2020新教材统编版八年级道德与法治下册知识点总结
初二下道德知识点总结归纳

初二下道德知识点总结归纳在初二下学期的道德课程中,我们学习了许多有关道德的知识点。
这些知识点涵盖了个人品德、家庭伦理、社会道德等方面。
本文将对初二下学期道德课程的知识点进行总结归纳。
一、个人品德1. 诚实守信:诚实是做人的基本准则,我们应该保持诚实不撒谎,言而有信守约信守诺。
2. 尊重他人:尊重他人意味着我们要关心他人的感受,不轻视、欺负他人。
3. 乐于助人:乐于助人是培养同学间友爱和帮助意识的重要方式,我们应该主动去帮助需要帮助的人。
二、家庭伦理1. 尊重父母:作为子女,我们应该尊重父母,站在他们的角度思考问题,言行举止要符合家庭规范。
2. 孝顺父母:我们要尽自己的能力去孝敬父母,关心他们、照顾他们,并在学习上有所成就。
3. 家庭和睦:一个和睦的家庭是培养孩子健康成长的基础,我们应该积极营造家庭和谐的氛围。
三、社会道德1. 尊重师长和长辈:尊重师长和长辈是我们应该具备的基本素质,我们要遵守学校的规章制度,尊重老师的教诲。
2. 关心社会弱势群体:我们应该关心社会弱势群体,帮助他们解决困难,积极参与公益活动。
3. 公共场合文明行为:在公共场合,我们应该保持文明行为,排队有序、不乱扔垃圾等,为社会营造良好的环境。
四、心理健康1. 自信自爱:培养自信心和自爱情感非常重要,要相信自己的能力并接受自己的不足。
2. 积极乐观:积极乐观的心态有助于我们面对困难和挫折,要学会积极地看待问题。
3. 管理情绪:合理管理情绪是维护心理健康的关键,我们要学会控制情绪,避免过度情绪化。
五、网络伦理1. 网络礼仪:在使用网络时,我们要遵守网络礼仪,不发布不良、虚假或伤害他人的信息。
2. 谨防网络陷阱:我们要警惕网络陷阱,不随意泄露个人信息,保护自己的隐私安全。
3. 理性使用网络:我们要明辨是非、对内容进行甄别,理性使用网络资源。
初二下道德课程的学习,让我们受益匪浅。
通过学习这些道德知识点,我们更加清楚知道在日常生活中应该如何做一个有道德的人,以及如何与他人进行良好的互动和交往。
第四课公民的义务-2020版人教部编版八年级道德和法治下册教材解读讲义

第四课公民义务第1节公民基本义务我国公民必须履行的基本义务有:注:受教育和劳动既是公民的基本权利,又是公民的基本义务一、遵守宪法法律1.含义:遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。
2.原因(1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。
(2)维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
3.具体表现保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现。
4.遵守宪法和法律,公民该怎么做?(1)建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
(2)我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。
5.举例:公民要爱护文物和名胜古迹的原因(1)我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。
(2)爱护文物和名胜古迹,不仅是个人良好文明素质的表现,而且是我们遵守宪法和法律的表现。
(3)根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定,破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。
二、维护国家利益(变题:维护国家利益的义务主要有哪些?)1.维护国家统一和全国各民族团结(1)重要性(原因)我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
(2)做法(变题:公民应如何履行维护国家统一和全国各民族团结的义务?)每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系,始终做到认识不含糊,行动不动摇。
2.维护国家安全、荣誉和利益(1)原因:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
(2)内容(3)维护国家安全义务的做法(措施)和意义①做法(措施)A.个人:维护国家安全的义务,要求我们应该做到捍卫国家主权,与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。
部编版道德与法律八年级下册全册复习资料

部编版道德与法律八年级下册全册复习资
料
第一单元:我与国家
基本概念
- 国家的定义:国家是一个有人口、有固定领土、有政权的独立主权的社会集团。
- 国家的特征:国土、人民、政权、主权。
国家的组成
- 国土:国家的领土包括陆地、领海、领空。
- 人民:国家的核心和基础。
- 政权:国家权力的组织与实施的机构。
- 主权:国家的独立性和自主决策的权利。
我们的权利和义务
- 具体权利:、自由、平等权利等。
- 具体义务:遵守法律、守护家庭等。
第二单元:守护家园
环境保护与生态文明
- 环境保护的重要性:保护环境是保护生存环境、保护人类健康的基本要求。
- 生态文明的理念:人与自然和谐共生,可持续发展。
环境保护的方式与措施
- 垃圾分类与回收利用:对垃圾进行分类,进行资源再利用。
- 节约能源:合理使用电、水、燃气等资源,节约能源减少污染。
- 保护水资源:节约用水,防止水污染。
第三单元:食品安全
食品安全知识
- 食品安全的定义:食品无毒、无害、合理。
- 食品安全的重要性:与人民的生命健康密切相关。
- 食品安全的保障措施:食品安全法律的制定与实施、食品安全监管等。
食品安全的实践
- 合理膳食:均衡饮食、多样化饮食。
- 识别食品标签:了解食品的成分和产地。
- 勤洗手、煮熟食物等个人卫生惯。
(这里只是一个简要的复习资料,具体内容可以根据需要进行补充和拓展。
)。
统编人教部编版八年级下册道德与法治第2单元《理解权利义务》知识点+练习

八年级道德与法治下册第2单元《理解权利义务》知识点+练习知识点第二单元理解权利义务第三课公民权利1.我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的?政治权利和自由主要有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义?(1)由宪法规定。
(2)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(3)意义:我国公民依法行使这些政治权利和自由,有利于参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,是人民行使当家作去权力的重要形式。
2.公民的监督权表现在哪些方面?行使这项政治权利的重要性或意义是什么?(1)表现:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(2)重要性或意义:公民通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
3.什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么?(1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4.除三项政治权利和自由外,我国公民还享有哪些基本权利?这些权利的共同特点是什么?(1)公民基本权利:①社会经济权利:主要有财产权、劳动权、物质帮助权。
②文化教育权利:主要有受教育权、文化权利。
③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。
(2)权利的共同特点:由宪法规定,并受到宪法和法律保障。
5.教育的地位(或作用)是什么?我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么?(1)地位(或作用):教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
八年级下册思品必背知识点

八年级下册思品必背知识点思品是指思想品德,培养学生良好的道德情操和积极向上的人生观,是中小学教育的重要组成部分。
下面是八年级下册思品必背知识点,希望对同学们的学习有所帮助。
一、爱国主义爱国主义是中国传统美德和中华民族的精神基石,也是培养学生爱国情怀的关键点。
学生应该形成爱国之情、爱国之志、爱国之行动,具体表现为:1. 热爱祖国土地、历史、文化和人民;2. 具有民族自豪感和荣誉感,有自觉传承中华文化的意识;3. 具有良好的社会责任感,具备参与社会建设、促进国家繁荣发展的能力。
二、道德品质1. 诚实守信:做人做事要实事求是,言行一致,不撒谎不欺骗。
2. 尊重他人:尊重他人的权利和自由,不侵犯他人的人身、财产、名誉等权益。
3. 积极心态:合理安排时间,积极乐观对待生活,勇于面对挑战和压力。
4. 识大体、顾大局:能够全局考虑,看到问题的全貌和内在联系。
三、科技与信息化1. 科技是指以某种技术手段提高生产力和生活水平的一项活动。
2. 信息化是指利用信息技术手段,将事物的信息通过网络等途径传送到对方,以便使双方得到沟通和交流。
3. 科技与信息化的发展促进了社会进步和繁荣,但同时也对人类造成了许多问题,因此应当引导学生正确认识科技与信息化的作用,知道如何正确利用它们。
四、法制与律法意识1. 法律是由国家制定、公布、实施并由政府强制执行的规范行为的准则。
2. 学生应该树立正确的法律意识,遵守法律法规,并对违法行为保持清醒的认识。
3. 学生还应该掌握基本的法律知识和自我保护能力,如如何避免被拐卖、如何预防校园欺凌等。
五、环境保护1. 环境是人类生存和发展的基础,环境保护是人类共同的责任。
2. 学生应该养成良好的环保意识,积极参与环保活动,自觉爱护、维护、改善和建设生态环境。
3. 在日常生活中,应该注意节约资源,减少污染和浪费,形成低碳生活方式。
以上就是八年级下册思品必背知识点,希望能为同学们的思品学习提供一些有用的帮助。
部编版道德与法治八年级下册第五课 我国的政治和经济制度 知识点总结

第三单元人民当家作主第五课我国的政治和经济制度3.5.1 基本经济制度1、★我国的基本经济制度是什么?确立依据是?(P63-P64标题+正文第一句)(1)内容:①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
②按劳分配为主体、多种分配方式并存。
③社会主义市场经济体制。
(2)依据:我国正处于社会主义初级阶段。
(我国的基本国情)2、★公有制经济包括哪些?(P63)(1)国有经济。
①地位:国有经济是国民经济的主导力量。
②含义:国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。
(2)集体经济。
含义:集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。
(3)混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
【说明】公有制是主体,国有经济是主导,选择题经常考,注意区分3、★非公有制经济包括哪些?(P63)个体经济、私营经济、外资经济等。
4、★为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展?(P63)①在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。
(地位)②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
(作用)5、★对于公有制和非公有制经济,我国的国家政策是怎样的?(P63)必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
6、按劳分配的依据、基本内容和要求分别什么?(P64)(1)依据:按劳分配是由生产资料公有制决定的。
(2)基本内容和要求:有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。
7、除了按劳分配外,我国还存在哪些分配方式?(P64)①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配,由市场评价贡献,按贡献决定报酬。
②在一定条件下,人们还可以取得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助。
最新部编版八年级下册《道德与法治》知识点归纳
最新部编版八年级下册《道德与法治》知识点归纳本文介绍了《道德与法治》这本新版八年级下册教材的知识点归纳,重点是第一课“维护宪法权威”。
首先,文章阐述了我国宪法的基本原则,即我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
宪法对我国的国家性质也做出了明确规定。
其次,文章讲解了人权的实质内容和目标,以及尊重和保障人权成为我国宪法原则对各级国家机关的要求。
我国享有人权的主体非常广泛,宪法保护的人权的内容也很广泛。
国家应该树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
接着,文章介绍了国家应如何做到尊重和保障人权,包括宪法规定公民享有的基本权利,行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,审判机关、检察机关要保护公民的各项合法权益等。
此外,文章还讲述了人民代表大会与人民的关系,以及我国国家机构组织和工作的原则。
最后,文章阐述了我国宪法是如何规范权力运行的,即国家机关和工作人员必须依法行使权力。
总的来说,本文系统地介绍了《道德与法治》这本教材的知识点,对于学生研究该课程具有一定的指导作用。
宪法是根本法,因为它是国家的最高法律,具有最高的法律地位和法律权威,它规定了国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,是国家政治、经济、文化和社会生活的基础和保障。
同时,宪法还规定了国家权力的行使方式和限制,保障了公民的权利和利益,是保障法治和社会稳定的基石。
因此,宪法被视为根本法,必须得到全体公民的尊重和遵守。
公民的监督权表现在对政府和公共事务的监督、批评和建议方面,包括对政府工作的监督、对公共资源的监督、对公共服务的监督和对公共安全的监督等。
公民的监督权是保障政府行为合法性和公正性的重要手段,有助于促进政府的改革和进步,维护公共利益和社会稳定。
我国公民有权对任何国家机关和工作人员提出批评和建议,同时也有权向有关国家机关提出申诉、控告或检举违法失职行为。
部编版道德与法治八年级下第一单元知识点
一、法:
1、法是一种规则,它在社会里起到调节个人行为和社会关系的作用。
2、法是指定定义和解释每一个人所处社会环境的规则。
3、法律可以分为民法、刑法等,分为习惯法、普通法、行政法等,
分为国家法律、地方法律等。
二、道德:
1、道德是社会互动中最重要的规范之一,是一般普遍遵守的公共规
范和基本准则。
2、道德是指人们共同接受的道德规范,它包括行为准则、伦理原则
和行为道德。
3、道德体现了人们在社会生活中应该遵守的一般准则,它可以指导
人们的行为,增强公民的道德责任感。
三、法律与道德:
1、法律和道德都是社会生活中重要的行为规范,但二者有各自的不
同之处。
2、法律注重客观实践,强制执行,是外在性的行为规范;而道德是
一种内在的行为规范,它不仅与法律相协调,还受到道德情感的影响。
3、法律是有效的社会生活规范,而道德是坚实的道德基础,两者缺
一不可。
四、公民道德:
1、公民道德是指社会成员应该尊重的国家法律和诚实守信的义务。
2、公民道德是公民在国家和社会中应当具备的保持秩序和社会公正
的行为准则。
3、公民道德有许多形式,包括爱国主义、忠诚、尊重、诚实、守信、友好、依法行事等。
部编版八年级《道德与法治》下册教材解析
模拟法庭
通过组织课堂讨论,引导学生积极参 与,提高道德与法治意识。
模拟真实的法律案件,让学生扮演不 同角色,增强法律意识和法治观念。
社会实践
鼓励学生参与社会实践活动,如志愿 服务、社区调查等,培养社会责任感 。
教材的作业与练习
案例分析
提供真实案例,让学生分析并给 出解决方案,提高分析和解决问
题的能力。
相关学术研究的链接
01
学术论文
教材中引用了一些学术论文的观点和研究成果,提供了这些论文的原文
或摘要的链接,供学生深入阅读。
02
学术著作
针对教材中的重要理论或概念,提供了相关学术著作的链接,帮助学生
系统了解相关学术领域的发展。
03
学术机构
教材中涉及的一些学术机构或研究团队,提供了这些机构的官网链接,
02
CATALOGUE
教材内容解析
教材的主题与单元
主题一:坚持宪法至上 单元一:理解宪法
单元二:保障宪法实施
教材的主题与单元
主题二
理解权利义务
单元三
公民权利的保障书
单元四
公民义务的来源与分类
教材的主题与单元
主题三
人民当家作主的法治国家
单元五
国家权力属于人民
单元六
人民代表大会制度
教材的主题与单元
小组作业
分组完成作业,培养学生的团队 协作能力,加深对课程内容的理
解。
自我反思
引导学生进行自我反思,总结学 习成果,明确个人成长方向。
教材的评价与反馈
课堂表现
关注学生在课堂上的表 现,及时给予指导和反 馈,提高学习效果。
作业评价
对学生的作业进行细致 评价,指出优点和不足 ,提出改进建议。
2023年最新人教版道德与法治八年级下册全册知识点归纳1500字
2023年最新人教版道德与法治八年级下册全册知识点归纳1500字《道德与法治》是中小学德育教材,主要培养学生的道德品质和法律意识。
下面是2023年最新人教版《道德与法治》八年级下册全册的知识点归纳。
1. 道德与法律的关系:道德是人们在社会实践中对行为价值的判断,法律是国家为维护社会秩序和公平正义制定的行为规范。
2. 公民的权利和义务:公民具有言论自由、信仰自由、人身自由等权利,同时也有履行法律、养育子女、保护环境等义务。
3. 守法与违法行为:履行法律是每个公民的基本义务,违法行为会受到法律制裁。
4. 人的个体与社会:人是社会的一员,个体与社会是相互关联、相互依存的关系。
5. 分工与合作:社会中的分工合作需要个人发挥专长,相互协作完成共同目标。
6. 私人领域与公共领域:私人领域是个体私密的活动空间,公共领域是个体与他人共享的社会活动空间。
7. 公民参与:公民有权利参与国家和社会事务的决策和管理。
8. 文化多样性与文明交流:不同的地域、民族、文化都有其独特的价值,要通过文明交流促进文化多样性的发展。
9. 文明行为与青少年:青少年要树立正确的文明行为观念,形成积极向上的行为习惯。
10. 交通文明:交通文明是公民的基本素质要求,包括遵守交通规则、尊重交通信号等。
11. 精神文明建设:精神文明建设是社会文明进步的重要内容,包括道德素质的提高、文化艺术的发展等。
12. 法律与公平正义:法律是维护公平正义的重要手段,公民要遵守法律、维护公平正义。
13. 犯罪与刑罚:犯罪行为对社会秩序和公平正义产生严重危害,犯罪者将受到法律的制裁。
14. 家族与法律:家庭是社会的基本单位,家族成员间应遵守法律,维护家庭和谐。
15. 环境保护与可持续发展:环境保护是每个公民的义务,要倡导可持续发展的观念。
以上是2023年最新人教版《道德与法治》八年级下册全册的知识点归纳,希望对你有帮助!。
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八年级《道德与法治》下册知识点总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的?我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求?它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权?(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的?(1)我国还有行政机关、审判机关,检察机关。
(2)这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
9、宪法是如何组织国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主权力实现的)(1)在我国,国家的一切权力属于人民。
这是宪法的基本原则。
人民通过民主选举的方式产生人大代表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表人民行使国家权力。
国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
(2)宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序,国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益,从而保障人民当家作主权力的实现。
10、我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的?(1)我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
”(2)我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为:在国家机构与人民的关系方面,国家权力自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位;在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则;在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。
11、我国宪法是如何规范权力运行的?(1)宪法不仅组织国家机构,授予国家机构相应的职权,而且严格规范职权的行使。
任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
我国宪法规定:“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。
”(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。
任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
(3)人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
对国家机关及其工作人员说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。
(4)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。
(5)国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。
第二课保障宪法实施12、我国宪法的组成和基本内容分别是什么?(1)组成:我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国微、首都,共四章一百三十八条。
(2)基本内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
13、为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则?宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威。
宪法的权威关系国家的命运,社会的安定和人民的根本利益。
如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起;如果宪法受到漠视,人民权利和自由就无法保证。
一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。
任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为,都必须予以追究。
14、中国共产党作为执政党,是如何以宪法为根本活动准则的?中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式,党自身必须在宪法和法律范围内活动。
坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、带头守法。
15、宪法在我国法律体系中的地位是怎样的?(1)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2)从内容上看,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定,是对宪法的具体化。
(3)从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力。
我国宪法明确规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
”宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。
(4)从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面保障了宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。
(5)宪法是国家法制统一的基础。
全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
16、为什么权力行使需要接受监督?监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败。
17、如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力?为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。
18、人大如何监督宪法和法律的实施?宪法规定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律;地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。
19、如何全面依法治国?全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度,不断加强宪法监督工作。
(1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好担负起宪法监督职责。
(2)要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。
(3)对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
20、如何增强宪法意识?(1)增强宪法意识,对国家公职人员说尤为重要。
设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等,就是为了强化国家公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法授予的权力,自觉规范自己的行为。
(2)宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。
我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法,具体要做到以下几点:①学习宪法。
我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程,还要在理解我国宪法主要内容的基础上,着重领会宪法原则和精神。
同时,还应积极参与宪法宣传活动,让宪法走近群众,深入人心,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
②认同宪法。
我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求,充分体现人民共同意志,充分保障人民民主权利,充分维护人民根本利益。
我们要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。
③践行宪法。
我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。
在日常生活中,我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神分析和解决学习和生活中的实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
④宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。
建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施。
第二单元理解权利义务第三课公民权利1、我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的?政治权利和自由主要有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义?(1)由宪法规定。
(2)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(3)意义:我国公民依法行使这些政治权利和自由,有利于参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,是人民行使当家作去权力的重要形式。
2、公民的监督权表现在哪些方面?行使这项政治权利的重要性或意义是什么?(1)表现:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(2)重要性或意义:公民通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
3、什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么?(1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4、除三项政治权利和自由外,我国公民还享有哪些基本权利?这些权利的共同特点是什么?(1)公民基本权利:①社会经济权利:主要有财产权、劳动权、物质帮助权。