高一班级活动设计
高一主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，高一（1）班的学生们逐渐适应了高中生活。
为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，培养良好的班级氛围，我们决定开展一次以“团结协作，共创辉煌”为主题的主题班会活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，使同学们更加团结一心。
2. 提高同学们的团队协作能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。
3. 培养同学们的集体荣誉感，激发同学们为班级争光的热情。
4. 增进同学们之间的相互了解，促进班级和谐发展。
三、活动时间2023年3月15日，下午3:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员高一（1）班全体同学及班主任六、活动流程1. 班主任致辞2. 团队破冰游戏3. 分组讨论与分享4. 集体活动：拔河比赛5. 总结发言6. 合影留念七、活动记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对同学们在新的学期里取得的成绩表示肯定。
接着，班主任强调了团结协作的重要性，希望同学们能够积极参与到班会活动中，共同为班级的荣誉而努力。
2. 团队破冰游戏为了打破同学们之间的陌生感，活动开始前进行了团队破冰游戏。
同学们被分成若干小组，通过完成一系列有趣的任务，增进了彼此的了解，为后续的活动奠定了良好的基础。
3. 分组讨论与分享活动分为四个小组，每个小组围绕“团结协作”这一主题进行讨论。
同学们积极参与，各抒己见，分享了在团队合作中遇到的问题和解决方法。
通过讨论，同学们对团结协作有了更深刻的认识。
4. 集体活动：拔河比赛为了进一步体现团队精神，同学们进行了拔河比赛。
比赛分为男女两组，同学们齐心协力，奋力拼搏。
在紧张激烈的比赛中，同学们体会到了团结协作的力量，为班级的荣誉而努力。
5. 总结发言比赛结束后，班主任对同学们的表现给予了高度评价，并总结了本次活动的意义。
他指出，团结协作是班级发展的重要基石，希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种精神，为班级的辉煌贡献自己的力量。
高一主题班会活动记录
高一主题班会活动记录活动背景在高中阶段，学生们正在面临着各种新的挑战与压力。
为了增强学生的凝聚力和应对压力的能力，我们决定组织一场主题班会活动，帮助学生们更好地适应高中生活并实现个人发展。
活动目的1.增强班级凝聚力：通过活动，促进同学们之间的交流与合作，以建立更紧密的班级关系。
2.提升学生自我管理能力：引导学生们了解如何管理自己的时间、情绪和学习任务，以提高学业成绩和生活品质。
3.倡导积极心态和健康生活方式：通过活动，让学生们了解身心健康的重要性，并提供相关的心理健康知识。
活动过程活动一：团队拓展活动在这个活动中，我们将学生们分成几个小组，并安排一系列拓展训练，如倒立、绳索行走、团队拼图等。
通过这些活动，培养学生的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。
活动二：学业管理讲座我们邀请学业管理专家来为同学们讲解关于时间管理、学习方法与技巧、计划制定等方面的知识。
学生们将学到如何制定学习计划、高效备考和有效利用学习资源的方法。
活动三：主题讲座：身心健康此次活动中，我们请来了心理健康专家，为学生们进行主题讲座。
讲座内容包括心理压力的原因、压力应对策略、亲子关系建设等。
学生们将了解如何维护身心健康，构建积极心态，并提高自我解压能力。
活动四：艺术创作比赛在这个活动中，我们鼓励学生们通过绘画、写作、音乐等方式进行艺术创作。
学生们可以选择表达自己内心的感受、梦想或困惑，以此来放松心情，调节情绪。
活动五：心理测评与辅导为了帮助学生们更好地了解自己，我们组织了一次心理测评活动，并根据测试结果提供个别辅导。
这将帮助学生们更好地认识自己的优势和不足，并找到适合自己的发展方向。
活动总结与感想通过这一系列的主题班会活动，同学们得到了很多收获。
首先，他们更加了解了自己的团队合作能力和解决问题的能力，同时也感受到了班集体的凝聚力。
其次，学生们学到了如何更有效地管理自己的时间和学业，使得他们在学习中更加高效。
此外，学生们通过心理讲座和测评活动，了解了心理健康的重要性并学会了应对压力的方法。
2024年高一新生主题班会活动方案
2024年高一新生主题班会活动方案主题：追逐梦想，成就未来活动名称：启航新生，燃亮明天一、活动目标：1. 帮助高一新生适应高中生活，建立积极向上的学习态度和生活习惯；2. 激发高一新生对未来的憧憬和梦想，引导他们树立正确的人生价值观；3. 培养高一新生的团队合作意识和沟通能力，增强集体凝聚力和归属感。
二、活动内容：第一阶段：多元化活动1. 户外拓展训练：通过在户外进行集体活动和团队建设，增强新生的团队合作能力和沟通能力，并促进他们建立信任和友谊。
活动项目包括篝火晚会、攀岩、绳梯压桥、漂流等，旨在培养新生的勇敢、合作和冒险精神。
2. 学习乐园：组织新生参观当地的博物馆、科技馆和展览，在学习的过程中培养他们上进心和求知欲望，了解科技、艺术和历史的发展。
3. 职业规划讲座：邀请优秀校友或社会知名人士开展职业规划讲座，分享他们的求职经验和成功故事，激励新生树立正确的职业目标和追求梦想的决心。
1. 学业辅导：开展小班教学辅导，根据新生的学习能力和需要进行相应的个性化指导和辅助。
教师针对新生可能存在的学习困难，开展学习方法讲座和学业指导。
2. 情感辅导：开展心理咨询和辅导，帮助新生建立健康的自尊心和自信心，增强适应能力和应对压力的能力，确保他们能够健康地成长和发展。
第三阶段：主题班会1. 敬业节目展示：每个班级根据自己的主题，准备一场有创意和有特色的演出，展示班级的风采和个性。
演出内容可以包括舞蹈、小品、歌曲、戏剧等多样化的形式。
2. 学习经验分享：组织高年级学生或校友前来分享自己的学习经验和方法，鼓励新生树立正确的学习态度和方法，追求学业上的进步。
3. 主题演讲比赛：组织主题演讲比赛，鼓励新生积极参与，发表自己对未来的梦想和对高中生活的期望。
评委会由老师和学生组成，在充分展示新生才华和发表意见的基础上，评选出优秀演讲者并给予奖励。
4. 团队合作项目：组织班级之间的团队合作项目，例如带领新生参加社区志愿者活动、组织班级篮球比赛等，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
高一新生主题班会活动方案
高一新生主题班会活动方案活动目的本次主题班会活动的目的是为了让高一新生逐步适应高中生活，增强集体意识和团队合作精神，同时培养良好的学习习惯和积极的心态。
活动内容班级自我介绍新学期刚开始，同学们还不太熟悉彼此，通过一个班级自我介绍环节，可以让同学们了解班内其他同学的基本情况，有利于彼此间的交流和相互了解。
团队合作游戏团队合作游戏可以促进同学们之间的交流和沟通，培养同学们的集体协作精神。
比如，可以通过分组比较的方式进行团队合作游戏，比如围绕几个颜色进行简单的规则游戏，以达到团队合作的效果。
学习习惯分享在高中阶段，学习习惯的培养至关重要，学生需要通过自身的努力和积极影响别人，来形成良好的学习习惯。
通过这个环节，可以让同学们分享自己的学习心得和学习方法，提醒自己更好地规划时间和科目。
心态调整讨论高中生活对于新生来说是一种挑战，面对各种各样的情况和环境，有时会出现压力过大，烦恼等情况。
通过心态调整讨论，同学们可以得到及时的帮助和共同的思想引导，进一步调整自己的心态，以更好地面对高中生活。
活动方案时间和地点活动时间：晚自习时间，约为19:30-21:30活动地点：学校操场或者多功能教室，具体待确定。
参与者本次活动参与者为高一全体新生和班导师。
环节设定1.班级自我介绍2.团队合作游戏3.学习习惯分享4.心态调整讨论活动准备1.设定好活动环节，制定详细活动方案2.准备好游戏物品3.班导师可以提前为活动做出准备工作，如提前联系场地，准备好讲义等活动预期效果通过本次活动的实施，同学们可以逐渐适应高中生活，增强团队协作和集体意识，并能够更好地规划时间和科目。
同时，对于培养学生的良好心态和积极心态也有很大的帮助，提升学生的心理素质。
最终达到学生综合素质的提升和班级建设的目标。
高一年级团建活动方案1
高一年级团建活动方案一、活动目的1.增进友谊：通过团队活动加深同学间的相互了解和友谊。
2.提升团队协作：培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
3.释放压力：为紧张的学习生活提供放松和娱乐的机会。
4.增强集体荣誉感：通过共同完成任务，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、活动时间与地点•时间：选择周末或节假日的一天，确保大多数同学都能参加。
•地点：根据活动内容选择，可以是户外公园、拓展训练基地、农家乐或学校附近的合适场所。
三、活动流程1. 开幕式（上午9:00-9:30）•集合签到：所有参与同学按时到达指定地点签到。
•开场致辞：班主任或班长致开幕词，说明活动目的、流程及注意事项。
•分组破冰：通过随机抽签或小游戏将同学分成若干小组，每组选出组长，进行简短的自我介绍和团队口号展示。
2. 团队挑战赛（上午9:30-12:00）•接力赛：设置多个关卡（如跳绳、运球、答题等），考验团队间的默契与速度。
•盲人方阵：蒙眼队员在队友的指挥下，共同完成任务，如搭建简单结构或找到指定物品。
•创意拼图：给定有限资源（如纸板、剪刀、胶水），各小组需合作完成一幅创意拼图。
3. 午餐与休息（中午12:00-13:30）•集体用餐：组织烧烤、野餐或预订餐厅，增进同学间的交流。
•自由活动：提供短暂休息时间，让同学们自由交流或进行个人放松。
4. 团队拓展（下午13:30-16:00）•信任背摔：增强团队成员间的信任感。
•高空挑战（视场地条件）：如攀岩、绳索桥等，挑战自我，培养勇气与团队支持。
•主题讨论：围绕“班级建设”、“团队合作的重要性”等主题进行讨论，分享心得。
5. 闭幕式与总结（下午16:00-16:30）•成果展示：各小组展示上午的团队挑战赛成果或下午的讨论心得。
•颁发奖项：根据团队表现，颁发“最佳团队奖”、“最具创意奖”等奖项。
•合影留念：全体同学及老师合影，记录美好瞬间。
•总结发言：班主任或指导老师总结活动，鼓励同学们将团队精神带入日常学习和生活中。
与新学期同行：高一新生主题班会教案
一、班会主题：与新学期同行二、班会目的：为高一新生提供一个积极、健康、向上的心理氛围，调动他们学习的积极性，激发他们的学习热情。
三、班会过程：1、导入环节：个人介绍和期望在班会开始之前，班主任可以先让每个新生进行自我介绍，以便大家可以互相认识。
班主任可以让学生谈谈他们对新学期的期望，让大家可以了解他们对新学期的想法。
在进行个人介绍以及期望的过程中，班主任要借助这个机会了解学生的学习情况，以便更好地为学生制定学习计划。
2、讲解环节：新学期学习任务分配在新一学年开始前，班主任要针对学生的不同学业水平和兴趣爱好进行分班，并向每位学生分配相应的学习任务。
针对不同班级和不同学科的任务，班主任可以向学生详细解释新一学期的教学内容、学习目标以及考试形式等信息，以便学生可以更好地了解自己的学习重心和目标。
班主任可以向学生介绍各种学习方法，帮助学生更好地进行自主学习。
3、活动环节：游戏互动为了营造一个积极、快乐的学习氛围，班主任可以设计一些有趣的游戏互动活动，例如以小组为单位进行团体PK赛，或者是进行角色扮演等活动。
这些互动活动可以帮助学生更好地了解彼此，并为学生之间的合作提供一个良好的平台。
4、总结环节：反思自我、展望未来为了巩固活动过程中的所学内容，班主任可以设计一些反思自我的环节，让学生们思考过去、现在和未来。
班主任可以引导学生沉淀学习所得，形成自我反思习惯，并促进学生的成长和发展。
四、班会效果：本次班会的主题旨在让学生们了解新的学习计划和目标，为他们提供一个积极向上的心理氛围，调动他们学习的积极性，激发他们的学习热情。
通过本次班会的开展，班主任们可以收集到学生的学习情况，及时调整教学计划，帮助学生更好地完成学习任务，提高学生的学习效率和成绩。
本次班会的互动活动，还可以帮助学生们互相认识、沟通和联系，促进班级关系的融洽与发展，为整个高一学年的顺利开展奠定了良好的基础。
五、班会反思：本次班会，班主任们选取与新学期同行作为主题，旨在引导新生从心态和方法上适应新的环境和挑战。
高一新生主题班会活动方案大全
高一新生主题班会活动方案大全开好主题班会，首先要确立与筹划好主题。
主题的筹划，具有导向性作用，它将确立班会的开展方向，并到达预期的目的。
下面是我给大家整理的高一新生主题班会活动方案大全，欢送大家借鉴与参考，确定对大家有所协助。
高一新生主题班会活动方案篇1班级：执教教师：时间：9月23日主题：校纪校规教育目标：协作学校对高一学生行为标准养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。
主持人：谢菁(甲)刘欢(乙)参与对象：高一(3)班全体同学，班主任教师，支部书记魏虎根一、主持人开场白：甲：有良好的学习环境，才能取得好的学习成果。
乙：制定严格的规章制度，才会有良好的学习环境。
甲：我们期望美妙的将来!乙：我们要从此时此刻做起!甲乙合：高一(3)班校纪校规教育主题班会此时此刻起先。
二、制定班级公约甲：同学们自己思索，举手发言，提出一条班规。
乙：我把这一条班规写在黑板上。
1、早晨、中午准时到校2、校服统一着装;不佩带首饰，不染发，不烫发;男生不留长发3、早操出场做到快、静、齐，两操标准4、自休课保持静谧，课间不追逐打闹5、两分钟预备铃保持静谧，上课时遵守纪律，不随意说话6、黑板、讲台保持干净干净7、体育课上课时不能进教室;体育课下课后不能在操场上玩耍8、作业谨慎，按时完成，不抄袭9、互帮互助，携手前进，同学之间和谐相处10、酷爱劳动，做好值日工作11、谨慎学习，做到多学、多看、多做、多问12、酷爱班级体，有团结精神甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗?全班：能做到!(声音整齐、洪亮)乙：让我们鼓掌通过，请领导和教师看我们的表现吧!(掌声)三、表演节目1、诗歌朗读：《真情》。
2、辩论赛：辩论题“有规章制度好，还是没有规章制度好”。
分两组辩论，每组四人。
在论辩中明确相识，以便今后规章制度能顺当执行。
3小品表演：批判乱丢垃圾的现象。
4歌曲演唱：《童年》5数字计算嬉戏：比比谁机灵，计算速度快。
四、请魏书记讲话：(嘉奖这次主题班会表现突出的同学，颁发奖品。
高中生开学班级活动方案
高中生开学班级活动方案开学季即将来临，作为一名高中生，开展班级活动是很有必要的。
通过班级活动，可以增强同学们之间的友谊，促进班级凝聚力的增强，培养同学们的团队合作意识和创新思维能力。
下面我将为大家提出一些开学班级活动的方案。
一、传统文化体验带领同学们参观附近的历史文化遗址，如博物馆、古镇等，让他们亲身感受古代文化的魅力。
同时，可以组织一场古装秀，让同学们穿上古代服装，感受传统文化的魅力。
二、亲子活动组织同学们的家长到学校进行亲子活动，可以是亲子运动会、亲子讲座或者亲子DIY等。
这样既可以增进同学们之间的家庭联系，还可以培养同学们的亲子关系能力。
三、社区服务组织同学们到社区参与志愿者活动，如清洁卫生、义卖募捐等。
通过服务社区，培养同学们的社会责任感，并提高他们的组织能力和领导才能。
四、户外拓展组织同学们到郊外进行户外拓展活动，可以有拔河比赛、攀岩、烧烤等，这些活动不仅可以锻炼同学们的体魄，还可以培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。
五、创意艺术开设创意艺术工作坊，让同学们学习绘画、手工制作、舞蹈等艺术形式。
通过创意艺术的培养，可以激发同学们的创造力和想象力，提高他们的艺术鉴赏能力。
六、科学实验组织同学们进行科学实验，如制作简易发电机、化学反应等。
通过科学实验，可以提高同学们的实践动手能力，培养他们的科学思维。
七、运动竞赛举办班级运动会，包括田径比赛、篮球比赛、足球比赛等。
运动既可以增强同学们的身体素质，又可以培养他们的团队合作和竞争意识。
八、青年电影展映策划一个青年电影展映活动，让同学们共同观看精选电影，并组织讨论。
这样既丰富了同学们的文化娱乐生活，也培养了他们的影视鉴赏能力和批判思维。
九、职业规划邀请校友或专业人士来学校进行职业规划讲座，帮助同学们更好地了解不同职业的特点和发展前景，为他们的未来规划提供指导。
十、学习分享组织同学们进行学习分享，鼓励他们主动分享优秀的学习方法和心得体会。
通过学习分享，可以提高同学们的学习效率和自我管理能力。
高中班级活动设计方案3篇
高中班级活动设计方案3篇班级活动是咱们先生生活不可或缺的一部分，在这些活动中同窗们促进了了解，扬长避短按，增进友情，拓宽了人际关系，丰富了课余生活。
班级的每一次活动本着公平，公正，公开的准则，接受每一位同窗的考验，为大家提供便利和优质的服务。
本文是高中班级的活动设计方案，欢迎阅读。
高中班级活动设计方案一：活动目的：促进友情，张扬青春，激励学习。
活动环节:知识竞答话题辩论主题演讲自我应战节目表演活动准则:公正公平透明活泼有序活动组织结构：掌管人组评委组组委会公正组审计组后勤组红方蓝方活动内容细则及评分:活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。
活动内容细则及评分:知识竞答环节知识竞答题共计50道题，每小题分。
知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和应战题。
必答题20道，抢答题20道，应战题10道。
必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。
每道分，共4分。
抢答题20道，每道分，共4分。
答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。
对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣分。
抢答题不进行反复性答题，只要一方可答题，无论回答对错，进入下一题。
应战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励分，答错扣除分。
红蓝单方各五道选择权。
可以弃权不答。
注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。
进入下一题。
演讲竞技环节演讲内容要求：内容踊跃向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。
演讲内容清晰，主旨明确。
评分细则：一、演讲内容：4分。
要求演讲内容紧扣主题，主题显明、深刻，格调踊跃向上，言语天然流畅，富裕真情实感。
二、言语表达：3分。
要求脱稿演讲，声音清脆，口齿清晰，一般话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
三、笼统风度：2分。
要求穿着整洁，仪态端庄大方，举止天然、得体，表现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。
由评委依据演讲选手的临场体现做出综合演讲素质的评价。
高一班级活动计划
高一班级活动计划
9月
- 班级团建活动:9月初组织一次郊游活动,增进同学们的友谊。
10月
- 运动会:鼓励同学们积极参加10月中旬的运动会比赛项目。
- 读书会:10月底组织一次读书会,同学们自由选择书籍,分享阅读心得。
11月
- 讲座活动:11月初邀请一位大学生做讲座,分享高中学习经验。
- 才艺表演:11月中旬举办一次才艺表演活动,发掘同学们的特长。
12月
- 年终聚餐:12月组织一次聚餐活动,一起回顾一年的点点滴滴。
- 班级评比:评选年度优秀学生、进步最大学生等,总结一年的学习成果。
1月
- 迎新年活动:组织寒假前的新年活动,展望新的一年。
- 春游计划:寒假后制定春游旅行计划,预定路线等。
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高一（11）班班级活动设计方案：
一、活动名称：“一战到底”知识竞赛
二、活动内容：趣味知识竞答
三、活动目的：
本次活动意在展现同学们积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增强同学间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。
四、活动时间：初定于4月25日星期二下午第八节
五、活动地点：高一（11)班教室
六、活动对象：高一（11)班全体同学
七、组织机构：高一（11)班班委、实习老师与班主任
八、活动步骤：
1.准备阶段：挑选题目与奖品准备(题目类型涵盖地理、历史、娱乐、语文等方面，需做成PPT;奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等)。
2.热场阶段:把班上分成三队，给2分钟自由讨论时间，确定队名，口号。
(可以提前通知同学们准备)
3.第一环节：三支队伍PK,每支队伍选出3个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间结束，分数最高的一组胜出，获得奖品(棒棒糖)
注意细节：①每抢答对一道题目，获得1分
②主持人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣1分
③竞答需举手，主持人判断举手最快的一组，方可答题
④答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜索答案
⑤如果无人回答或无法回答正确答案，则另换题目
4.第二环节：学生一对一答题，本环节需要10名“勇士”，分为甲组和乙组，每组5人。
每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮流回答失败者淘汰，胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手(本环节总时间为15分钟)
注意细节：①每道题目答题时间限于20秒之内，违规者算失败
②本环节题目水平相仿，类型一致、
③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动结束。
5.总结阶段：班主任总结。