篮球行进间单手肩上投篮教案
行进间单手肩上投篮教案
5、组织优秀学生展示点评
学法：
1、认真听讲、建立正确的动作表象
2、学生认真练习，积极参与
3、学生相互观察，力争动作到位
4、学生进行练习
5、分组练习
6、优秀学生示范
要求：
1、认真模仿练习
2、要勤于思考，积极评价
组织1、
组织2：
组织3：
学生分四个场地进行投篮尝试练习
A、自觉认真的进行各项练习
篮球行进间单手肩上投篮教案1
教材
篮球行进间单手肩上投篮教案
1、学生通过学习能正确说出行进间单手肩上投篮的动作要点，能评价他人动作的动作。
2、通过学习，学生能正确做出篮球行进间单手肩上投篮动作，60%的人动作连贯、协调，能在5次上篮中有3次达到以上要求，提高学生各方面的身体素质。
3、通过练习，提高学生协调、灵敏、速度等身体素质，培养学生自信、果敢、等品质。
3、了解课的内容与目标要求
4、申请见习
组织：四列横队
图1
要求：
A、学生站队时要快、静、齐。
B、学生要服从体育委员的指挥。
C、学生必须穿运动服
2
准备部分
热身运动
1、绕场运球
2、球性练习
1手指弹拨
2单手举球、抛球
3投篮模仿练习
4运球破坏
教法：
1、讲解练习方法与要求
2、通过口令手势等调控
3、参与练习
学法：
重
难点
重点：一大，二小，三高跳的步伐，正确的出手动作
难点：脚步连贯、协调
过程
教学内容
教学策略
组织及要求
时
间
开始部分
一、教学常规
1、体育委员集合整队报告
体育教案行进间单手肩上投篮
一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生的协调性和灵活性。
3. 提高学生的投篮准确性和比赛中的应用能力。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮。
3. 比赛实践：分组进行行进间单手肩上投篮比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 示范法：示范正确动作，让学生跟随模仿。
3. 练习法：分组练习，指导学生反复练习，提高技能。
4. 比赛法：组织比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学过程：1. 开始部分：组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 基本部分：（1）讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，强调动作的关键点。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
（3）分组进行原地投篮和行进间投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（4）组织学生进行行进间单手肩上投篮比赛，鼓励学生积极参与，提高投篮技能。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够数量的篮球。
3. 标志物（如锥形桶）用于设置投篮点。
4. 教学视频或图片，用于分析和技术展示。
5. 计时器或计时板，用于比赛计时。
七、教学步骤：1. 复习上节课所学的行进间单手肩上投篮动作要领。
2. 进行原地投篮练习，让学生熟悉投篮感觉。
3. 引导学生从原地开始，逐步过渡到行进间投篮练习。
4. 分组进行行进间单手肩上投篮练习，教师巡回指导。
5. 组织学生进行行进间单手肩上投篮比赛，设置比赛规则。
八、教学评价：1. 观察学生在练习中的动作准确性、连贯性和协调性。
2. 记录学生在比赛中的得分和表现。
3. 收集学生互评和自我评价的意见。
九、安全注意事项：1. 确保篮球场地平整、无障碍物。
2. 检查篮球是否完好无损，避免破裂伤人。
体育教案行进间单手肩上投篮
体育教案行进间单手肩上投篮一、教学目标1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和力量素质。
二、教学内容1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与实践。
2. 行进间单手肩上投篮的训练方法与技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领和技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学资源1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆两个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
b. 向学生介绍行进间单手肩上投篮的基本技术要领和重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，包括脚步、手部动作和投篮力度等。
b. 教师进行示范，让学生跟随示范动作进行练习。
3. 分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织本组的练习。
b. 各小组按照教师的要求，进行行进间单手肩上投篮的练习。
4. 训练比赛（10分钟）a. 教师设置障碍物，模拟实际比赛场景。
b. 学生分成两队，进行行进间单手肩上投篮的比赛。
5. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生总结本节课的学习收获和不足之处。
b. 学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。
6. 课后作业a. 学生回家后，观看篮球比赛视频，了解行进间单手肩上投篮在比赛中的应用。
b. 家长监督并签字，确保学生完成作业。
六、教学评价1. 评价学生对行进间单手肩上投篮技术的掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其运用该技术的实际情况。
3. 结合学生的课堂表现和课后作业，全面评估学生的学习效果。
七、教学反思1. 教师需针对课堂教学进行反思，分析教学方法的适用性及效果。
2. 针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到提高。
行进间单手肩上投篮教案
行进间单手肩上投篮教案教案主题：行进间单手肩上投篮教学目标：1.学生能够正确掌握行进间单手肩上投篮的技巧和动作要领。
2.学生能够在比赛中灵活运用行进间单手肩上投篮，提升得分效果。
3.学生能够熟练进行队内对抗，展现良好的队伍合作精神。
教学准备：1.篮球场地和篮球。
2.录制好的篮球比赛录像或教学视频。
3.打印好的技术要点和动作示范图。
4.讲解板、笔、纸等教学辅助工具。
教学步骤：引入活动（5分钟）：1.引导学生回顾上节课学习的篮球投篮技巧。
2.播放篮球比赛录像或教学视频，展示行进间单手肩上投篮的场景。
3.引导学生思考，在比赛中为什么会用到行进间单手肩上投篮。
示范与分析（10分钟）：1.显示技术要点和动作示范图，分析行进间单手肩上投篮的技巧要领。
2.在黑板上画出投篮的进攻路线图，让学生更好地理解投篮的角度和力量控制。
实践训练（35分钟）：1.给学生提供足够的篮球训练时间，让他们对该技巧进行实践训练。
2.学生分组进行对抗训练，创造比赛情境，让学生能够在模拟比赛中更好地运用该技巧。
3.教师根据学生的表现给予积极的指导和回馈。
技巧应用（20分钟）：1.指导学生进行比赛模拟训练，鼓励他们在比赛中灵活运用行进间单手肩上投篮技巧。
2.组织小组对抗赛，并让学生根据比赛结果和自己的表现做出总结和反思。
3.学生个别展示、对比、讨论，分享比赛经验和技巧心得。
总结与评价（10分钟）：1.教师总结课堂教学，并对学生进行评价，强调行进间单手肩上投篮的重要性和注意事项。
2.引导学生总结课堂学习收获，并提高他们的技巧应用自信心。
3.鼓励学生积极参与体育锻炼，继续提高篮球技能，为更高水平的比赛做好准备。
拓展活动（可选）：1.请专业篮球教练进行讲解和技巧指导。
2.邀请本校或其他学校的篮球队员进行比赛交流。
3.组织学生参加篮球比赛，提高他们的竞技水平和比赛经验。
教学反思：通过设计本节课的教案，学生在实践中掌握了行进间单手肩上投篮的技巧和要领，并在比赛中灵活运用。
体育教案行进间单手肩上投篮
体育教案行进间单手肩上投篮一、教学目标1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。
3. 行进间单手肩上投篮的比赛活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领和技巧。
2. 教学难点：行进间的平衡和投篮的准确性。
四、教学资源1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆两个。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、运球等。
2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，重点讲解脚步动作和投篮手法。
2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3 学生进行行进间单手肩上投篮的练习，教师巡回指导。
3. 实践比赛（10分钟）3.1 学生分组进行行进间单手肩上投篮比赛，看谁投得准、投得快。
3.2 教师观察学生的表现，及时给予评价和指导。
4. 结束部分（5分钟）4.1 学生进行简单的拉伸放松活动，缓解肌肉紧张。
六、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注其动作的准确性、流畅性和力量。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其运用技术的灵活性和适应性。
3. 结合学生的练习态度、参与程度和团队合作精神，进行全面评价。
七、教学反思2. 反思教学中的不足之处，如学生技术动作的掌握不扎实、教学方法是否合适等。
3. 思考如何改进教学方法，提高教学效果，如增加练习的难度、调整教学顺序等。
八、拓展活动1. 组织学生进行行进间单手肩上投篮的趣味比赛，如设置障碍物、计时等。
2. 引导学生进行行进间单手肩上投篮的创新练习，如改变投篮距离、角度等。
3. 鼓励学生自主探索行进间单手肩上投篮的进阶技巧，如提高投篮速度、增加投篮力度等。
行进间单手肩上低手投篮教案
行进间单手肩上低手投篮教案一、教学目标1.了解单手肩上低手投篮的基本技术动作和技巧要领。
2.掌握单手肩上低手投篮的正确姿势和动作要领。
3.提高学生的投篮准确率和技术水平。
二、教学重点1.单手肩上低手投篮的基本技术动作和技巧要领。
2.正确掌握单手肩上低手投篮的姿势和动作要领。
三、教学难点1.如何正确掌握单手肩上低手投篮的姿势和动作要领。
2.如何提高学生的投篮准确率和技术水平。
四、教学过程一、热身准备1.慢跑5分钟，热身身体。
2.做一些拉伸运动，放松肌肉，避免运动受伤。
3.进行一些基本的传球练习，为下面的投篮练习做好准备。
二、教学内容1.介绍单手肩上低手投篮的基本技术动作和技巧要领：（1）站在罚球线外面，持球在右侧，左脚向前迈一步，保持身体平衡。
（2）右手握球，肘部向外侧伸展，将球放在肩膀上方。
（3）用左手扶住右手肘，使得右臂成为直线，并且与地面成30度角。
（4）向前跨一步，同时将球从肩膀上方抛出，并且在空中换手。
（5）用左手接住球，然后低头看篮筐，在合适的时机投篮。
2.进行单手肩上低手投篮的姿势和动作要领练习：（1）先让学生根据教练的示范进行模仿练习。
（2）然后让学生自己尝试进行单手肩上低手投篮动作练习，并且教练进行指导和纠正。
3.提高学生的投篮准确率和技术水平：（1）让学生分组进行比赛，并且加强对每个学生的指导和纠正。
（2）通过比赛来提高学生的投篮准确率和技术水平，并且不断调整和改进自己的动作姿势。
三、课堂总结1.总结单手肩上低手投篮的基本技术动作和技巧要领。
2.总结正确掌握单手肩上低手投篮的姿势和动作要领。
3.总结提高学生的投篮准确率和技术水平的方法和技巧。
四、课后作业1.回家练习单手肩上低手投篮动作，每天练习20分钟。
2.观看一些专业运动员的比赛视频，学习他们的投篮技巧和动作姿势。
五、教学反思本节课主要讲解了单手肩上低手投篮的基本技术动作和技巧要领，并且通过实际练习来帮助学生掌握正确的姿势和动作要领。
体育教案-行进间运球单手肩上投投篮
体育教案－行进间运球单手肩上投篮一、教学目标1.让学生掌握行进间运球和单手肩上投篮的基本技术。
2.培养学生的团队合作意识，提高篮球运动能力。
3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容1.行进间运球2.单手肩上投篮三、教学重点与难点1.教学重点：行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。
2.教学难点：行进间运球的节奏感和单手肩上投篮的力度控制。
四、教学过程第一课时1.准备活动（1）慢跑两圈，活动全身关节。
（2）组织学生进行篮球基本技术训练，如传球、接球、运球等。
2.技术讲解与示范（1）讲解行进间运球的动作要领：运球时，手腕要放松，手指自然张开，用手指尖触球，球的落点在身体侧前方；行进间运球时，要保持身体平衡，眼睛观察前方，随时准备变换方向。
（2）讲解单手肩上投篮的动作要领：投篮时，手臂要自然弯曲，投篮手的手指张开，手腕放松，投篮时用力顺序为：腿、腰、肩、臂、腕；投篮时，眼睛要注视篮筐，保持投篮动作的稳定性。
3.实践训练（1）组织学生进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）组织学生进行单手肩上投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.游戏活动组织学生进行“接力运球投篮”游戏，培养学生的团队合作意识。
第二课时1.准备活动同第一课时。
2.技术讲解与示范（1）复习行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。
（2）示范行进间运球接单手肩上投篮的动作，让学生了解动作的连贯性。
3.实践训练（1）组织学生进行行进间运球接单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）组织学生进行分组练习，每组学生轮流进行行进间运球接单手肩上投篮，其他组学生观看并互相学习。
4.游戏活动组织学生进行“定点投篮比赛”，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
第三课时1.准备活动同第一课时。
2.技术讲解与示范（1）复习行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。
（2）示范行进间运球接单手肩上投篮的动作，让学生了解动作的连贯性。
小学体育与健康《行进间单手肩上投篮》教案
小学体育与健康《行进间单手肩上投篮》教案一、教学目标：1. 学生能够掌握行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 学生能够独立进行行进间单手肩上投篮的练习。
3. 学生能够理解单手肩上投篮对身体协调性和手眼协调能力的要求。
二、教学重点：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 培养学生的身体协调性和手眼协调能力。
三、教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 教学投篮示意图。
4. 球员训练服和运动鞋。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）通过热身活动使学生的身体热身，增加活动能力，以免运动受伤。
2. 示范与分解动作要领（10分钟）教师示范行进间单手肩上投篮的动作要领，并分解每个动作的执行方式，向学生解释每个动作的重要性和正确性。
3. 练习草稿动作（10分钟）学生根据教师的示范和分解，独立进行行进间单手肩上投篮的练习，教师逐一指导和纠正动作的不足之处，并鼓励学生多进行练习。
4. 小组练习（15分钟）将学生分组，进行小组练习。
每个小组由两名球员组成，一名负责运球，一名负责进行单手肩上投篮，学生可以互相观察、帮助和鼓励对方，共同提高技能。
5. 混合练习（15分钟）将学生重新分组，进行混合练习。
每个小组由两名球员组成，但同时进行两轮练习，一名球员负责运球，一名球员负责进行单手肩上投篮，然后交换角色。
通过这种方式，学生可以更好地掌握技能，并提高对游戏规则的理解。
6. 游戏练习（15分钟）将学生组成两个队伍，进行游戏练习。
规定时间内，每个队伍轮流进行行进间单手肩上投篮练习，根据得分情况来判断胜负。
7. 游戏总结（5分钟）教师与学生一起总结课堂游戏的表现和进步，并对学生的表现给予赞扬和鼓励。
五、教学延伸：1. 在行进间单手肩上投篮的基础上，可以引导学生进行进一步的变化和创新，如增加难度、变换投篮速度等。
2. 可以将行进间单手肩上投篮与传球、接球等技术动作相结合，进行综合训练。
六、教学评估：1. 观察学生的动作表现，评估其掌握行进间单手肩上投篮的程度。
体育教案行进间单手肩上投篮
一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮命中率。
3. 增强学生的自信心，提高他们在比赛中的表现。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。
3. 行进间单手肩上投篮的比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领，投篮时的手腕灵活运用。
2. 教学难点：行进间保持平衡，投篮时的手腕力量与角度控制。
四、教学资源：1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。
学生认真观察，体会动作要领。
3. 练习一（10分钟）：学生分组进行练习，每人手持一个篮球，按照动作要领进行行进间单手肩上投篮。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 练习二（10分钟）：学生在半场进行行进间单手肩上投篮练习，每组轮流进行。
设置标志物，规定投篮线路，提高学生的投篮准确性。
5. 比赛实践（10分钟）：将学生分成两队，进行行进间单手肩上投篮比赛。
鼓励学生在比赛中积极进攻，提高投篮命中率。
6. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足。
教师对学生的表现进行评价，给出改进意见。
7. 课后作业：让学生回家后，观看一些篮球比赛视频，了解行进间单手肩上投篮在实际比赛中的应用，并结合自己的练习情况进行总结。
六、教学策略：1. 采用分组练习法，让学生在小组内互相学习、交流、探讨，共同提高行进间单手肩上投篮技术。
2. 运用示范法，教师进行动作示范，学生跟随模仿，体会动作要领。
3. 采用比赛法，激发学生的竞争意识，提高他们在实战中的表现。
七、教学评价：1. 技术评价：检查学生行进间单手肩上投篮的动作是否规范，手腕灵活运用程度。
篮球单手肩上投篮说课稿4篇
篮球单手肩上投篮说课稿4篇篮球单手肩上投篮说课稿1尊敬的评委老师：大家好！今天，我说课的教学内容是：篮球跨步单手肩上投篮、游戏（拿球追拍）一、教学理念本课从新课程理念出发，贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想，根据学生的知识结构、技能水平和认知能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，唤起学生的参与意识为切入口，通过运动技能的学习，提高学生的篮球运动水平和综合实践能力，形成合作探究的学习气氛，培养学生的良性竞争意识与团队精神。
二、分析教材：本节课的教学内容是《篮球》中的行进间单手肩上投篮，该技术是一项进攻性很强、运用广泛的组合技术，但是技术学习难度较大，给初学者带来了一定的困难。
针对篮球运动是一项深受学生喜爱的体育项目，学习的激情高，根据学生的身心特点，在第一课时中，重点是正确理解三步肩上投篮的步法（一大、二小、三跳起），基本能做出连贯三步单手肩上投篮，男生要求有一定的命中率。
同时通过小组比赛的形式激发学习的热情。
在教学上结合常规教学方法中的讲解、示范等方法，尝试采用“逆向”教学。
直线运球接力练习作为辅助教学内容，提高学生控球能力，使其达到更好的学习效果。
三、学情分析：小学学生由于处于好动活泼的年龄阶段，对新鲜事物接受能力快，相对来说比较爱玩。
思维转化快，爱模仿一些有个性或明星的帅气动作。
学生对篮球的练习兴趣与欲望也较强，自学能力较高。
轻快敏捷的教学方式比较适合学生的个性，适当正确的比赛能提高学生的竞争能力。
四、教学目标：1、知识目标：90%的学生明确行进间单手肩上投篮的步法，70%能说出单手肩上投篮的动作要领；2、技能目标：90%的学生会持球三步单手肩上投篮，80%学生能够跨步拿同伴手中的球连贯三步单手肩上投篮，且有一定的命中率，（男2/10、女1/10）发展学生的协调性、提高手臂力量等身体综合素质；3、情感目标：在活动中与他人积极合作，在合作中学会相互观察与评价，积极参与不断进步。
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体育健康课时计划初一2、4班24人邓军华
教材内容：篮球--行进间单手肩上投篮（第7次课）游戏
教学目标：认知目标：了解行进间单手肩上投篮的动作方法和战术中的运用时机。
技能目标：初步学习行进间单手肩上投篮技术动作，约85%的同学能完成动作，发展学生协调性、灵敏性等身体素质。
情感目标：培养学生团结协作，勤于思考的良好品质。
体验篮球运动的乐趣。
部分时
间
课的内容组织教法要求
开始部分2
10
一、课堂常规
1 体委集合整队，报告出勤
情况。
2 师生问好，宣布本课教学
内容，及基本要求。
3 安排见习生辅助练习任
务，提示课堂安全要求。
二准备部分
1队列练习：原地三面转法
2绕场慢跑-跑跳步
2球操
①手指拨球
②上肢运动
③扩胸运动
④体侧运动
⑤体转运动
⑥全身运动
⑦活动手腕脚踝
⑧原地高低运球
组织：★
☆☆☆☆☆要求：1、精神饱满
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆ 2、站队快、静、齐
☆☆☆☆☆
安全要求：认真做好准备活动，在教师指定的区域活
动，不做与本课无关的危险动作。
组织：
要求：1一路纵队绕场地慢跑。
2跑跳步立腰，提膝，头向上顶
组织2
★
☆☆☆☆☆○
☆☆☆☆☆○
☆☆☆☆☆○
☆☆☆☆☆○
教法：1 教师口令领做
2学生练习，教师提示动作要点。
要求：
①动作连贯
②伸直臂
③充分展胸
④充分拉伸肌肉
⑤充分转动腰、髋部
⑥上举展体、前屈到位，下蹲深
⑦充分活动踝腕关节
⑧按压球，动作标准
部分时
间
课的内容组织教法要求
基
本部分2
3
3
5
8
5
一、行进间单手肩上投篮
动作要点:以右手投篮为
例，右脚跨步同时接球，左
脚上步起跳，右腿屈膝上
抬，跳到最高点，举球、压
腕、拨球、投篮。
重点：跨步、接球动作的衔
接。
难点：上下肢动作协调配
合，节奏清楚。
学习内容：
1、无球步法学习
要点：一步跨大二步起同时
举球伸臂
重点：一大二小三高跳
2、有球步法学习
要点：一步跨大接球二步起
跳高同时举球伸臂
重点：跨步同时接球，动作
协调
3、自抛跨步接球
要点：在身体侧前方抛球，
跨步接球同时举球伸臂。
重点：抛接球与步法的衔接
4、运球一次跨步接球
要点：在身体斜前方运球，
跨步接球同时举球伸臂。
重点：跨步同时接球，动作
协调
组织：☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
★
教法：
1、教师结合挂图讲解动作方法并示范。
2、学生认真观察，表象完整动作。
要求：听讲专注，认真观摩。
组织：教法：1、教师讲解示范
☆☆☆☆☆☆ 2、学生模仿练习2-4次
☆☆☆☆☆☆ 3、纠正指导重复练习5-8次
要求：第一步跨大，积极主动参与，注意安全。
组织：教法：1、教师讲解示范
☆☆☆☆☆☆ 2、学生手持球模仿练习2-4次
3、纠正指导重复练习4-6次
☆☆☆☆☆☆ 4、分组展示1-2次
要求：积极主动参与，注意安全。
组织：教法：1、教师讲解示范
☆☆☆☆☆☆ 2、学生模仿练习2-3次
☆☆☆☆☆☆ 3、纠正指导重复练习3-5次
4、分组展示1次，教师讲评，
学生分组循环练习。
要求：主动参与，积极思考，注意安全。
组织：教法：1、教师讲解示范
☆☆☆☆☆☆ 2、学生模仿练习2-3次
☆☆☆☆☆☆ 3、纠正指导重复练习3-5次
4、分组展示1次，教师讲评，
学生分组循环练习。
要求：主动参与，积极思考，注意安全。
器材篮球25个挂图一张贴画4
预计练习密度：40%±5预计平均心率：115-120/分个秒表一块
预计
运动
负荷
小结
北京市第三十一中学
体育课教案
任课教师：邓军华
授课班级：初一2、4班。