管理学基础第二章课堂笔记
《管理学基础》课堂笔记重点整理

管理学基础第一篇概论一、管理学的重要性二、本课概述三、本课的学习方法1经典名著学习萨缪尔森《西方经济学》曼昆《经济学基础》哈罗德孔茨《管理学》斯蒂芬罗宾斯《管理学》张五常《经济学解释》郎咸平《郎咸平说》2多种媒体学习报刊杂志:《南风窗》《21世纪经济报道》电视:中央二套《对话》理财频道《郎咸平说》网络:中央电大网站,陕西电大网站百度,谷歌第一章管理与管理学一、管理的含义管理:管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
管理概念的理解:1管理是在组织中发生的2管理是一种动态的协调过程3管理活动是围绕一定组织的目标进行的。
4管理的目的是提高效率投入和产出比二、管理的性质(一)管理的二重性——自然属性和社会属性同生产力相联系的自然属性社会属性:同生产关系和社会制度相联系(二)管理是科学性和艺术性的统一管理的科学性:管理是有规律可循的管理的艺术性:管理的实践性管理无定式四、管理的基本职能管理的职能:计划、决策、组织、人事、领导、激励、控制和协调1计划:对未来行动做出的安排(1)目的:明确组织的目标任务,以及实现组织目标任务的方法措施。
(2)工作包括:制订目标任务制订实现目标任务方法措施将目标任务在部门岗位之间展开形成组织的目标连锁体系。
(3)作用:使企业对环境变化带来的冲突降至最低,使组织的浪费降至最低。
2、决策:围绕一定的组织目标,提出各种可行方案,从中选择一个最满意方案的过程。
3、组织:围绕一定组织目标,进行岗位设计,组建部门,规定各个部门、岗位的职责、权限和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构。
组织的三要素:目标、部门、相互关系4、人事:根据企业组织结构中所规定的职位和任职需求,通过招聘、选拔、培训和考评等活动为企业各部门、各岗位配备合适人选,以保证企业经营目标的实现。
(1)目的:将合适的人配备到合适的岗位(2)人力资源开发和管理:包括招聘、选拔、培训、报酬等工作。
管理学基础第二章课堂笔记

第二章管理思想的演变第一章考核知识点与考核要求:1、领会:中国古代、近代管理思想,西方早期管理思想,管理理论主要学派。
2、理解:X理论和Y理论、超Y理论、Z理论。
3、掌握:科学管理理论、组织管理理论、行政组织理论,人际关系学说,X理论和Y理论。
第一节中国管理思想的演变一、中国古代的管理思想1、儒家管理思想儒家哲学的中心概念是“仁”(注意是仁义的意思)。
儒家管理手段和途径都强调“为政以德”(注重用道德感化臣民)。
注意:儒家虽然重道德,但是并不否认法治(碰到冥顽不灵者仍要用法制手段)。
2、道家管理思想道家思想的基本精神是“道”,它强调“无为而治”(顺其自然)真题链接:中国古代认为管理者要“处无为之事,行不言之教”来达到管理目的的是(B)A、儒家B、道家C、墨家D、法家(2012.4/2014.4选择)3、法家管理思想法家哲学以“法”为中心,强调法律在管理中的重要性韩非子提出了“上法而不上贤”的观点(往年多次考过的一个知识点)4、兵家管理思想兵家以“谋略”为中心,重视组织和编制的作用厉以宁的观点→高层要道家,中层要儒家,基层要法家(2010.4选择)二、中国近代管理思想自1840年鸦片战争以后,近代中国的舞台上涌现出不同的阶层和代表人物。
1、地主阶级改良派的管理思想林则徐最早意识到中国有不如西方之处,主张向西方学习魏源提出了“师夷长技以制夷”的观点(学习洋人的技术来抵制洋人)2、农民阶级的管理思想以洪秀全为代表的太平天国运动虽然没有成功,但是却撼动了清朝的统治《天朝田亩制度》虽然没有实现,但却体现了良好的愿望3、无产阶级的管理思想共产党人认为:要民主集中、要走群众路线、要集体领导这些思想成为我党治军治国的重要原则第二节西方传统管理思想一、西方早期管理思想的产生1、亚当斯密背景介绍:亚当斯密是经济学的主要创立者,他生于1723年,逝于1790年,被世人称为“现代经济学之父”。
他认为,劳动是国民财富的源泉。
年考研管理学 第二章知识点梳理.doc

年考研管理学第二章知识点梳理一.中国传统管理思想形成的社会文化背景五千年的文化,根深蒂固的儒家思想都是中国的文化背景,在研究现代管理思想的时候,不能不首先研究中国传统的管理思想二.中国传统管理思想要点中国传统的管理思想分为 1.宏观管理的治国学——(财政赋税、人口管理、货币管理、等)2.微观管理的治生学——(农副业、手工业、运输、建筑工程等)(一)顺道——顺应客观的规律(二)重人——1.重人心向背2.重人才归离(三)人和——调整人际关系,讲团结、上下和、左右和(四)守信——信誉是人类社会人们之间建立稳定关系的根底,是国家兴旺和事业成功的保证(五)利器——“工欲善其事,必先利其器“(六)求实——实事求是,一切从实际出发,是思想方法和行为的准那么(七)对策——运筹谋划,以智取胜。
两个要点1.预测2.运筹(八)节省——理财和治生都提倡开源节流,勤俭治国(九)法治——我国的法治思想起源于先秦法家和《管子》,后逐渐演变成一套法治体系一.西方早期管理思想的产生1.亚当·斯密《国富论》1776(英国)认为.劳动是人民财富的源泉,各国人民每年消费的一切生活用品的源泉是本国人民每年的劳动。
亚当。
斯密在分析“劳动生产力”的因素时,特别强调了“分工”的作用。
重要论点.经济现象是基于具有利己目的的人们的活动所产生的。
2.查理·巴贝奇(英国)开展了亚当。
斯密的观点,提出了关于生产组织机构和经济学方面的带有启发性的问题。
巴贝奇提出了“边际熟练”原那么,——即对技艺水平、劳动强度定出界限,作为报酬的依据。
3.罗伯特·欧文(英国的空想主义家)经过一系列的试验,提出了“在工厂生产中重视人的因素”。
欧文是人事管理的创始人二.科学管理理论的产生和开展(19世纪末20世纪初,“古典管理理论”“科学管理理论”)。
管理学基础笔记整理

管理学基础笔记整理一、管理学的基本概念和发展历程1. 管理学的概念管理学是研究管理活动的规律性和原则性的学科,它是一门关于组织、领导、规划、控制和协调的学科,是围绕着如何有效地达成组织目标进行的理论研究和实践探索的学科。
2. 管理学的发展历程管理学源远流长,在管理实践出现之前,管理的内容已经潜移默化地渗透到人类社会的各个方面。
管理学自古至今经历了管理思想的萌芽、管理学说的形成、管理学学科的确立等发展阶段,形成了不同的管理学派别和理论体系。
二、管理学的基本理论1. 经典管理理论20世纪初期,美国管理学家提出了科学管理理论,该理论主张科学地管理生产和组织劳动过程,以提高劳动生产率。
管理学家夫·泰勒提出的管理科学原理、亨利·福特对生产线的设计,都是经典管理理论的代表。
2. 行为管理理论行为管理理论主张关注员工的行为及其对组织绩效的影响,强调员工的激励、沟通和领导。
代表性人物有埃尔顿·梅约和道格拉斯·麦格雷戈。
3. 现代管理理论受到系统理论和复杂性理论的启发,现代管理理论提倡关注组织内外部环境的互动、组织内部的互联性和复杂性,代表性学者有彼得·德鲁克和亚伯拉罕·马斯洛等。
三、管理学的基本方法和工具1. 计划与决策计划是指通过对未来进行预测和设想,为实现目标制定行动计划和程序。
决策是指在各种可供选择的方案中进行选择,以确定未来行动方向。
2. 组织与领导组织是指管理者将各种资源有机地整合在一起,形成协调一致的整体。
领导是指管理者有效地影响和激发员工,使其共同朝着共同目标努力。
3. 控制与评价控制是指管理者对组织实施的各项计划进行监控和评价,并做出必要的调整和改进。
评价是指对组织及其成员进行绩效评价,以便为决策提供依据。
四、管理学的应用领域1. 企业管理企业管理是管理学的主要应用领域之一,包括生产管理、营销管理、人力资源管理等,企业管理涉及的内容多样、复杂。
《管理学基础》 课堂笔记 重点整理

管理学基础第一篇概论一、管理学的重要性二、本课概述三、本课的学习方法1经典名着学习萨缪尔森《西方经济学》曼昆《经济学基础》哈罗德孔茨《管理学》斯蒂芬罗宾斯《管理学》张五常《经济学解释》郎咸平《郎咸平说》2多种媒体学习报刊杂志:《南风窗》《21世纪经济报道》电视:中央二套《对话》理财频道《郎咸平说》网络:中央电大网站,陕西电大网站百度,谷歌第一章管理与管理学一、管理的含义管理:管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
管理概念的理解:1管理是在组织中发生的2管理是一种动态的协调过程3管理活动是围绕一定组织的目标进行的。
4管理的目的是提高效率投入和产出比二、管理的性质(一)管理的二重性——自然属性和社会属性同生产力相联系的自然属性社会属性:同生产关系和社会制度相联系(二)管理是科学性和艺术性的统一管理的科学性:管理是有规律可循的管理的艺术性:管理的实践性管理无定式四、管理的基本职能管理的职能:计划、决策、组织、人事、领导、激励、控制和协调1计划:对未来行动做出的安排(1)目的:明确组织的目标任务,以及实现组织目标任务的方法措施。
(2)工作包括:制订目标任务制订实现目标任务方法措施将目标任务在部门岗位之间展开形成组织的目标连锁体系。
(3)作用:使企业对环境变化带来的冲突降至最低,使组织的浪费降至最低。
2、决策:围绕一定的组织目标,提出各种可行方案,从中选择一个最满意方案的过程。
3、组织:围绕一定组织目标,进行岗位设计,组建部门,规定各个部门、岗位的职责、权限和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构。
组织的三要素:目标、部门、相互关系4、人事:根据企业组织结构中所规定的职位和任职需求,通过招聘、选拔、培训和考评等活动为企业各部门、各岗位配备合适人选,以保证企业经营目标的实现。
(1)目的:将合适的人配备到合适的岗位(2)人力资源开发和管理:包括招聘、选拔、培训、报酬等工作。
管理学基础教材笔记

第1篇总论第1章管理与管理学第1节管理的含义、性质及职能一、管理的含义由于管理活动的广泛性和复杂性有研究的侧重点不同,管理学家对其所下的定义也各异。
泰罗认为:管理就是要确切地知道要别人干什么,并指导他们用最好、最经济的方法去干。
法约尔认为:管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
西蒙认为:管理就是决策。
还有人认为:管理就是经由他人去完成一定的工作。
我们认为:管理是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
这个概念包含有以下几层意思:1.管理是一种有意识、有组织的群体活动:管理活动都是在组织中发生的,而不管是什么样的组织都有一定的目标的,管理是围绕着既定的组织目标进行的。
组织目标不明确,管理便无从谈起。
目标是否切合实际,直接关系着管理的成败和管理成效的高低。
2.管理是一个动态的协调过程:通过执行、组织、领导、控制等职能,管理者对组织内部的各种活动和各构成要素间的关系进行协调,同时还对组织与外界之间发生的各种活动和关系进行协调,以有效实现组织目标。
尽管需要协调的活动和关系很多,但归纳起来,管理者要协调的主要还是人的活动及人与人之间的关系。
协调行为贯穿于整个管理过程的始终,并且随着组织内外环境的变化而变化。
3.管理的目的在于有效地达到组织目标和提高组织活动的成效:如果一个组织没有内在的效率要求,就不会产生管理的动力。
管理者不仅追求效果即目标的实现,更追求效率即实现目标过程中的投入与产出的关系。
4.管理的对象是组织资源和组织活动:组织目标是通过组织活动实现的,而任何组织活动都离不开使用或消耗一定的资源,包括人力资源、财务资源、技术资源和信息资源等。
管理作为协调活动,就是以最低的成本获取和使用组织资源,以最佳方式安排组织活动各个环节的秩序,从而使组织活动更有效地趋向其目标。
二、管理的性质管理作为一种普遍的社会活动,起源于社会成员的集体性以及社会成员在劳动和社会生活过程中相互交往的必要性。
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管理学基础笔记整理一、管理学概述1.管理学的定义管理学是研究管理活动规律、管理现象以及管理技术和管理方法的学科,是一门综合性的学科,涵盖了组织、计划、领导、控制、协调等多方面内容。
2.管理学的特点管理学是一门实践性强的学科,需要结合实际情况进行研究和应用,具有广泛的适用性和时效性。
3.管理学的发展历史管理学的发展经历了科学管理时代、人际关系时代和系统管理时代等不同阶段,各个阶段都对管理学的发展产生了深远影响。
二、管理学的基本理论1.管理者角色理论管理者的角色包括信息处理者、决策者、人际关系协调者和代表者等,不同的角色要求管理者具备不同的技能和素质。
2.管理者行为理论管理者的行为包括计划、组织、领导和控制等方面,管理者需要在这些方面进行有效的行为,以实现组织的目标。
3.管理者决策理论管理者需要不断进行决策,包括战略决策、战术决策和操作性决策等,决策的质量直接影响着组织的运作和发展。
4.管理者沟通与协调理论管理者需要进行沟通和协调,实现组织内部各部门之间和组织与外部环境之间的合作和协调。
5.组织理论组织是管理的基本单位,包括权力结构、职责分工、工作流程、信息系统等方面,组织的设计和运作直接关系到管理的效果和组织的稳定性。
三、管理学的基本功能1.计划管理者需要对组织的目标和资源进行合理规划,确定组织的发展方向和具体实施步骤。
2.组织管理者需要进行组织架构设计,明确各部门的职责和权责关系,建立良好的组织结构和工作流程。
3.领导管理者需要具备领导才能,激励员工、协调各部门,推动组织不断发展。
4.控制管理者需要进行组织绩效的监控和评估,及时发现问题并及时采取措施加以解决。
四、管理学的实践应用1.企业管理企业作为管理的基本单位,需要应用管理理论和方法进行组织、计划、领导和控制等各个方面。
2.公共管理政府及其他公共机构需要进行有效管理,以实现公共资源的合理分配和社会效益的最大化。
3.非营利组织管理非营利组织包括学校、医院、慈善机构等,同样需要进行有效管理以达到其宗旨和目标。
吉大《公共管理学》第二章 课堂笔记

吉大《公共管理学》第二章公共管理的主体课堂笔记本章目标:通过学习本章内容,要求掌握公共管理的主体,公共管理的核心主体——政府,非政府组织相关知识,全球治理下的国际组织相关内容。
在公共管理的研究和实践过程中,我们首先要思考的问题就是谁来管理,谁实施管理,这实际上涉及的就是公共管理的主体问题。
与传统公共行政不同,公共管理更多地呈现出一种开放式的多元化的主体管理体系。
也就是说,在公共管理过程中,政府已经不再是唯一的主体,政府以外的其他公共组织和社会力量也都逐渐被纳入到了公共管理的主体范畴之中。
它们凭借自身的独特优势和作用,为公共管理活动注入了崭新的生命力。
本章将介绍作为公共管理重要主体的政府组织、非政府组织和国际组织的相关知识,我们将从它们的一般理论入手,进而分析它们在公共管理中的地位和作用。
第一节公共管理的主体:呈多元互动的发展趋势1.公共管理主体多元化形成的背景从政府一元化主体垄断管理向多元化主体合作共治的转变,并不是偶然的,而是有着深刻的历史背景。
总得来看,这主要源于政府管理的合法性危机以及非政府组织的崛起。
(1)政府管理的合法性危机20世纪70年代以后,政府管理的合法性受到了社会公众的广泛质疑,这意味着传统公共行政中政府一元化管理模式的失败。
从发展的角度来看,这一管理模式的形成是与凯恩斯主义时期全能政府的建立是分不开的。
20世纪30年代之前,在自由放任主义经济理论的主导下,西方资本主义国家以市场作为资源配置的核心机制,政府只相当于“守夜人”的角色,它的作用仅限于保护社会免受外敌侵犯;保护每一个社会成员免受其他成员的强制,实现社会公正;建设和保护公共设施。
但是,随着自由资本主义向垄断资本主义的过渡,人们也发现市场并不是万能的,而是存在着失灵现象。
外部性、垄断、不正当竞争、宏观经济失衡、分配不公等弊端通过市场本身无法解决,从而导致了失业、贫富分化、周期性经济危机等一系列问题的出现。
市场的神话最终被1929—1933年出现的世界性经济危机所打破,这场危机把市场机制的局限性暴露无遗。
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第二章管理思想的演变第一章考核知识点与考核要求:1、领会:中国古代、近代管理思想,西方早期管理思想,管理理论主要学派。
2、理解:X理论和Y理论、超Y理论、Z理论。
3、掌握:科学管理理论、组织管理理论、行政组织理论,人际关系学说,X理论和Y理论。
第一节中国管理思想的演变一、中国古代的管理思想1、儒家管理思想儒家哲学的中心概念是“仁”(注意是仁义的意思)。
儒家管理手段和途径都强调“为政以德”(注重用道德感化臣民)。
注意:儒家虽然重道德,但是并不否认法治(碰到冥顽不灵者仍要用法制手段)。
2、道家管理思想道家思想的基本精神是“道”,它强调“无为而治”(顺其自然)真题链接:中国古代认为管理者要“处无为之事,行不言之教”来达到管理目的的是(B)A、儒家B、道家C、墨家D、法家(2012.4/2014.4选择)3、法家管理思想法家哲学以“法”为中心,强调法律在管理中的重要性韩非子提出了“上法而不上贤”的观点(往年多次考过的一个知识点)4、兵家管理思想兵家以“谋略”为中心,重视组织和编制的作用厉以宁的观点→高层要道家,中层要儒家,基层要法家(2010.4选择)二、中国近代管理思想自1840年鸦片战争以后,近代中国的舞台上涌现出不同的阶层和代表人物。
1、地主阶级改良派的管理思想林则徐最早意识到中国有不如西方之处,主张向西方学习魏源提出了“师夷长技以制夷”的观点(学习洋人的技术来抵制洋人)2、农民阶级的管理思想以洪秀全为代表的太平天国运动虽然没有成功,但是却撼动了清朝的统治《天朝田亩制度》虽然没有实现,但却体现了良好的愿望3、无产阶级的管理思想共产党人认为:要民主集中、要走群众路线、要集体领导这些思想成为我党治军治国的重要原则第二节西方传统管理思想一、西方早期管理思想的产生1、亚当斯密背景介绍:亚当斯密是经济学的主要创立者,他生于1723年,逝于1790年,被世人称为“现代经济学之父”。
他认为,劳动是国民财富的源泉。
(2014.4填空)亚当斯密提出了劳动价值理论和劳动分工理论。
亚当斯密是如何论述劳动分工能提高劳动生产率的?(2011.4简答)①劳动分工可以使工人重复完成单项操作,从而提高劳动熟练程度,提高劳动效率。
②劳动分工节省了通常由一种工作转移到其他工作所损失的时间。
③劳动分工使劳动简单化,使工具专门化,从而有利于创造新的工具和改进设备。
2、查尔斯・巴贝奇背景介绍:查尔斯巴贝奇是科学管理的先驱者,他沉迷于制造机器,可以说是现代电子计算机的鼻祖。
注意:巴贝奇提出“边际熟练”原则,对技艺水平、劳动强度做出界定,作为报酬的依据。
二、科学管理阶段的理论1、泰罗的科学管理理论弗雷德里克泰罗,美国古典管理学家。
1856年出生于费城,19岁当学徒,22岁进公司,28岁当总工程师。
他在长期的实践中发现了企业管理上存在的一系列问题,1850年起他开始研究工人操作,1901年后他开始宣传他得科学管理理论——泰罗制,1915年去世。
泰罗被后人称为“科学管理之父”,其代表作为《科学管理原理》。
(1)科学管理理论的主要观点①科学管理的实质是劳资双方的一次完全的思想革命。
(蛋糕越做越大)②科学管理的根本目的是谋求最高的工作效率。
③科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
④科学管理的手段是用科学的管理方法代替旧的经验管理。
(2)客观管理理论内容①工作定额:具体分为时间研究和动作研究两个部分案例:某搬运工工作的时候,总是习惯性的要在拿起东西后蹬一下腿。
这个动作看似对整个搬运过程没有太大的影响,但是就因为多了这一个动作,他的搬运速度总是比别人要慢一拍。
时间研究主要研究工人工作的时间构成。
真题链接:动作研究的主要内容是工人工作时动作的合理性。
(2009.4填空)②第一流的工人:有能力,愿意,被培训和能力与工作相适应。
(2012.4简答)③标准化:操作方法标准化、工具材料标准化、环境标准化④刺激性工作报酬差别计件工资制,就是按照工人完成其定额的情况而采取不同的工资率。
⑤计划和执行职能分开体力劳动和脑力劳动分开,所有者和经营者分开2、法约尔的组织管理理论(1)指出经营与管理师两个不同的概念,管理只是经营活动的一部分。
(2009.4简答)法约尔对工业企业的经营活动做了科学的分类,分为六大类工作:技术工作、商业工作、财务工作、安全工作、会计工作、管理工作。
法约尔将管理与经营区别开来。
管理既不包含在技术职能中,也不属于商业、财务、安全、会计中的任何一个职能,而是同其他物种职能并列的、自成体系的独立职能。
将管理活动从企业经营活动中分离出来,是法约尔管理理论的出发点。
(记忆方法:会计把公司的钱卷走后,开一家公司:会计、技术、财务、安全、商业,管理)(2)管理的职能约尔认为,管理的基本职能包括:计划、组织、指挥、协调、控制。
(2009.4+2013.4选择)①计划职能→制定计划要多听取意见,计划要能够随条件的改变而调整。
②组织职能→为组织机构达到预定目标提供一切需要的条件。
③指挥职能→指导下属,使所有人都做出最大的贡献。
④协调职能→连接、调和所有活动和力量,密切配合,以取得成功而进行活动。
⑤控制职能→发现、改正和防止错误,使工作进行地更加顺利。
(3)提出了十四条管理原则分工,权力与责任、纪律、统一指挥等3、韦伯的理想行政组织理论人物简介:马克斯韦伯,著名德国社会学家,以提出“科层制”理论而闻名,他被后人称为“组织理论之父”。
(1)理想官僚行政组织结构的特征①劳动分工;②职位等级;③正式的选拔;④正式的规则和制度;⑤非人格性;⑥职业定向。
(2)权力的类型权力是统治社会或管理某个组织的基础,权力是一种引起服从的命令结构。
合法的权力有三种类型:(2014.4选择)传统型权力→认为权力是天生的,天经地义的(典型代表:帝王)个人魅力型权力→以个人特点影响周围的人(典型代表:政治领袖、明星)法理型权力→通过合理合法的方式赋予的权力(职位赋予的权力)韦伯认为,只有法理型权力才能成为科层组织的基础,这种权力具有以下特征:①为管理的连续性提供了基础;②合理性;③领导人可以借助法律手段来保证权力的行驶;④所有权力都有明确的规定。
第三节西方现代管理思想一、行为科学学派行为科学学派主要对工人在生产中的行为以及这些行为产生的原因进行分析,以便调节企业中的人际关系,(2014.4选择)提高工人的生产积极性。
它研究的内容主要包括:人的本性和需要、行为的动机、生产中的人际关系。
(1)霍桑实验梅奥在霍桑工厂中进行照明实验,认为社会心理因素可能是影响生产效率变动的主要原因,出版《工业文明中人的问题》。
(2)、人际关系学说①员工是“社会人”。
认为员工并非单纯追求金钱,还有社会心理方面的需求。
(工具人→经济人→社会人→复杂人)②提高工人士气是提高劳动生产率的关键。
③企业中除了正式组织外还存在非正式组织。
真题链接:正式组织中人的行为遵循效率的逻辑,而非正式组织中人的行为往往遵循感情的逻辑。
(2010.4填空)④企业应采用新型的领导方法。
新型的领导方法主要在于通过员工的满意度来激发“士气”,从而提高生产率的目的。
2、X理论和Y理论真题链接:论述Y理论对人性假设的主要内容。
(2010.4+2012.4论述)3、超Y理论X理论和Y理论并不存在谁好谁坏的问题,实际工作中,应该根据具体情况决定到底采用X理论还是Y理论。
4、Z理论Z理论强调管理中的文化特性,主要由信任、微妙性和亲密性组成。
管理者要对员工表示信任,信任可以激励员工忠心耿耿地工作;微妙是企业对员工不同个性的了解;亲密强调的是感情作用,提倡建立和谐的伙伴关系。
Z组织具有以下几个特点:①员工要长期雇佣而不是临时雇佣,要采用上情下达的经营管理方式②基层管理人员要灵活面对各种问题,中层管理人员要能综合统一意见③上下级之间关系融洽并且互相关心,员工通过培训获得经验并逐步提升④员工完成生产任务后积极性提高,对员工的考察要全面长期二、“管理理论丛林”学派1、管理过程学派代表人物:法约尔,他认为管理就是计划、组织、指挥、协调、控制。
2、社会系统学派代表人物:巴纳德,主要观点:①社会的各级组织都是一个由有意识进行相互协调的各个个人组成的协作系统。
②正式组织的协作基础是成员相互协作的意愿、共同的目标和相对稳定的信息;③一个正式组织中不仅有正式组织,也有非正式组织。
④经理人员是协作系统因素中的关键因素。
真题链接:简述社会系统学派的主要观点。
(2008.4简答)3、决策理论学派代表人物:西蒙,提出用满意标准来代替传统决策理论的最优化标准。
4、经验主义学派代表人物:德鲁克,通过案例研究分析一些经理人员成功经验和他们解决特殊问题的方法,便可以在香坊的情况下进行有效的管理。
5、权变理论学派根据环境自变量和管理思想及管理技术因变量之间的函数关系来确定的一种有效的管理方式。
6、管理科学学派代表人物:伯法,用数学模型和计算机技术来进行管理决策,提高经济效率。
第四节管理思想的新发展一、战略管理思想1、背景:20世纪70年代前后2、产生于发展:安索夫《从战略规则到战略管理》3、波特与《竞争战略》①五种竞争力分析在进入者的威胁购买者讨价还价能力→客户买东西大多会还价,企业要有能合理地抵制讨价供应商讨价还价能力→企业去购买原料,越能杀价越是有竞争力替代产品的威胁→案例:手机普及后,呼机立刻就没有了市场产业内现有企业的竞争→除了垄断行业外,任何企业都会有若干竞争者五种竞争力状况和综合强度,决定着产业的竞争激烈程度和行业的最终获利能力。
对于不同行业来说,五种竞争力的共同作用决定了不同的竞争强度,而且会随着行业的发展而变化。
②三种竞争战略低成本竞争战略是指企业在提供相同的产品或服务时,其成本或费用明显低于行业平均水平或主要竞争对手的竞争战略。
(2014.4名词)差异化战略是指企业通过向客户提供与众不同的产品和服务的竞争战略。
集中型战略指企业的某一经营领域主攻某个狭窄的特殊顾客群,某一产品系列的一个细分范围或一个地区市场,在这个狭窄的领域内或实施低成本,或实施差异化,或是二者兼而有之的竞争战略。
(2010.4名词)③价值链分析价值链分析是一种确定企业竞争优势及寻找竞争方法以增强企业实力的基本工具。
二、企业文化管理企业文化:企业文化包括了企业环境、价值、企业中的英雄、仪式、和文化网络这五大要素,其核心是组织成员的共同价值观。
三、企业再造理论企业再造:为了飞越地改善成本、质量、服务、速度等重大的现代企业运营基准而对工作流程做根本的重新思考和彻底翻新。
(2009.4简答)企业再造工程必须组成团队来进行,要是信息在各个部门得到充分的运用。
(2013.4选择)四、学习型组织理论1、学习型组织的特点①全体成员都有共同的愿望和理想②都善于不断学习③扁平式的组织结构④员工都自主、自觉管理⑤员工家庭与事业间都能保持平衡⑥领导者的新角色都转变为设计师或者仆人2、五项修炼①自我超越→每一个明天都要比几天前进一点点②改善心智→我们需要认清内心,以免做出言不由衷的决定③共同愿景→一个团队中所有成员的目标应该都是一致的④团体学习→所谓学习要整个团队一起进步才是真的有学习氛围⑤系统思考→扩大人们的视野,这是五项修炼的核心。