08和弦、六度音程及其视唱
基本乐理之音程和弦(终审稿)
基本乐理之音程和弦文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-基本概念：两个之间的音高关系。
用“度”表示。
以为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。
首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。
它是一种量度，其大小是人为规定的。
再解释什么叫。
这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上，相对八度而言的。
彻底地说清需要从定律开始说起。
举例说明，每个听来有确定的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率上的，比如440Hz—445Hz，这就是现在的标准音A，在前人的尝试和实践中，他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。
比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较起来高度差很多。
这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分，会吃力，唱不上去；此时我们可能会低下来唱，经常听到说“低八度唱”这种说法，虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与也仍然和谐，只是低了而已。
之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。
那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定的重要基础。
因为相似，也就是说可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。
于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展，组成一组一组相连接的音阶了。
后来，由于在通行的中，互为倍频关系的两个音（含）之间，一共有八个自然简单地说，度，就是音与音之间距离的衡量单位。
音与音之间音高的距离，就叫做音程。
讲到音程之前，先要说些更基本的概念：音级和全音。
音级全音音级中的各音就叫做音级。
像1234567就是。
全音和半音在宽度上是二倍关系，一个全音等于两半音的宽度。
基础乐理第五章 和弦
• 增三和弦第二转位（增四六和弦）的结构是：低音（五音） 与根音是减四度音程、低音与三音是小六度音程、根音与 三音是大三度音程。简称“减四加大三”。
• 减三和弦第二转位（减四六和弦）的结构是：低音（五音） 与根音是增四度音程、低音与三音是大六度音程、根音与 三音是小三度音程。简称“增四加小三”。
2、第一转位（五六和弦）的形状是：有一个二度音 程出现在糖葫芦的顶端，形象地称之为“戴帽子 ”。
3、第二转位（三四和弦）的形状是：有一个二度音 程）出现在糖葫芦的中间，形象地称之为“扎腰 带”。
4、第三转位（二和弦）的形状是：有一个二度音程 出现在糖葫芦的下端，形象地称之为“穿靴子”。
• 和弦结构的识别方法： • 1、直接分别记准原位与转位三和弦、七和弦的基
• 常用的七和弦有大大七和弦(简称大七和弦)、大小七和弦、 小小七和弦（简称小七和弦）、减小七和弦、减减七和弦 （简称减七和弦）。
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• 大七和弦：在大三和弦之上再叠置一个大三度， 根音与七音构成大七度音程。
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• 大小七和弦：是在大三和弦之上再叠置一个小 三度，根音与七音构成小七度音程。
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• 小七和弦：是在小三和弦之上再叠置一个小三度， 根音与七音构成小七度音程。
• 七和弦的第一转位是以三音为低音而形成的。 低音（三音） 与七音是五度音程、低音与根音是六度音程。所以我们将 七和弦的第一转位称之为“五六和弦”。
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• 七和弦的第二转位是以五音为低音而形成的，低音 （五音）与七音是三度音程、低音与根音是四度音 程。所以我们将七和弦的第二转位称之为“三四和 弦”。
视唱谱
第一学期-第一单元第一单元一、单声部视唱单声部教材第一章《识谱与基本节拍节奏的训练》，所包含的内容为教材第1课—第145课，主要训练C大调及C宫系统民族各调式的视谱演唱能力。
（一）线谱基本知识1、谱号、谱表、音位2、音名与唱名3、调式中音阶的名称（二）调式调性训练1、音准的重要性2、C大调调式调性训练(1)音阶(2)三度模进(3)调内各级和弦构唱3、各种音程练习旋律是由各种音程组成的，因此旋律音程的基础练习必不可少。
三度音程搭桥练习：……四度音程搭桥练习：……五度音程搭桥练习：……六度音程搭桥练习:……七度音程搭桥练习:……八度音程搭桥练习:……4、2/4，3/4，4/4节拍的韵律感在旋律中的体现5、各种常见节奏在旋律进行中的感知与表现节奏是音乐的重要组成部分,在音乐中起着举足轻重的作用。
6、弱起节奏的特点(1)强起与弱起的区别(2)如何判断弱起节奏7、乐句和终止(1)乐句(2)全终止(3)半终止8、曲式结构(1)一段体(2)二段体(3)三段体9、速度与力度在音乐表现中的作用Largo Allegro Andante Andantino Moderato Tempo Accelerando Animando Con forza Deciso 10、调式分析各课的调式，即复习了《基本乐理》课的知识，又强调了书本知识的实践性，也强化了学生的调式感。
11、民族风格对于不同地域、不同文化的音乐作品的民族风格进行分析和体验，积累音乐语汇。
12、培养看谱即唱的能力二、二声部视唱二声部视唱教程第一章第1课—第5课(一)多声部音乐听觉的重要性(二)二声部视唱应注意的方面三、弹唱(一)弹唱能力的重要性(二)小型音乐作品的简单和声编配(三)音乐基本情绪的伴奏音型选择(四)如何使用踏板(五)弹唱的基本要求(六)学生自己完成下列练习的弹唱：教材第80课，第110课，第139课。
四、和声听觉训练与听记（一）大小二度音程训练1、旋律大小二度是最常用的音程，是构成旋律的基础，给人一种流畅的感觉，其中小二度的倾向性强烈一些，根音具有导音的性质。
音程学习
音程学习及练习一、什么是音程1、音程概念：两个音之音距离叫音程。
音程中低的音叫根音（下方音），高的音叫做冠音（上方音）。
在识别一个音程时，只要看根音与冠音之间的距离即可判定这个音程。
2、音程的度数：音程中所包含的音级数即五线谱上线与间的数叫度数。
音程的音数：音程中所包含的半音、全音的数目叫做音程的音数。
全音用“1”标记；半音用“1/2”标记。
3、自然音程基本音程中任何两个音的结合，可以构成下列各种基本音程：即纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度音程。
也就是说只要音程的名称是纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度音程，那么它就是自然音程。
基本音程（自然音程）在音乐中具有主要作用，在历史上它产生于其它音程之前。
基本音程均属自然音列中可能形成的音程，共有下列14种：度数音程名称音数一度纯一度0二度小二度1/2大二度 1三度小三度 1 1/2大三度 2四度纯四度 2 1/2增四度 3五度减五度 3纯五度 3 1/2六度小六度 4大六度 4 1/2七度小七度 5大七度 5 1/2八度纯八度 64、变化音程：除了增四度与减五度外，一切增音程、减音程、倍增音程和倍减音程都叫变化音程。
小口决：“一四五八没大小，二三六七没有纯。
”5、音程的转位：音程的根音和冠音相互颠倒，叫音程的转位。
原位音程与转位音程的度数总和是9。
即：一度转位后是八度，二度转位后是七度。
音程转位的方法为：可以在一个八度内进行转位，也可在超过八度或几个八度的范围转位。
在转位时既可移动根音或冠音，也可将根音与冠音同时移动。
音程转位前后的关系如下表：音程转位的特殊情况：增八度转位后为减八度，而不是减一度，因为减一度是不存在的；并且当增八度转为一度时它的根音与冠音并没有形成上下颠倒，不构成转位。
同样的原因：倍增八度也不能转为一度。
6、识别音程（1）、在基本音级上每种音程都能构成七个：纯一度和纯八度都出现在相同的音名之间，所以就不用下太大的功夫来记忆。
音程、和弦、调式
1键盘和声绪论——音程、和弦与调式键盘和声（keyboard harmony ）是指在键盘乐器（钢琴、管风琴等）上通过即兴弹奏的方式，练习和声写作技巧以及为旋律配置简易伴奏的一种方法。
是和声教学中的训练方法之一，也是即兴作曲的一种基本技能。
作为一个伴奏，在掌握键盘和声相关知识的基础上，我们可以更好的感受和声的实际音响效果；作为一个演奏者，键盘和声也有助于我们对音乐作品的视奏、背谱和移调演奏。
为了学习键盘和声的知识，我们首先要了解三大块的基础内容——音程、和弦、调性。
它们是深入学习键盘和声内容的基础，学好它们我们的即兴伴奏学习才能继续下去。
一、音程音程单纯从字面上，咱们可以意会一下，“音（的路）程”。
回想一下咱们在物理上路程也可以说是两个地方之间的距离，它表示一种远近的关系。
套用过来，其实也和正版的定义差不多了。
在乐音体系中，两音之间的高低关系（音与音之间的距离），叫做音程。
说到音程，可能第一眼看到那些名词自己都会犯晕乎，比如说“大三度、小三度、增三度、减三度”，咱们夸张一些，还有“倍增三度、倍减三度”。
这些名称怎么定义出来的，我们先解决两个问题，什么是度数，什么是音数——度数、音数是确定音程的两个重要因素。
1、度数简单的说，“有几个音就有多少度”。
我们可以看看下面几个例子，为了讨论简单，统一用C 调的来讨论：（1） （2） （3） （4） （5）（1）1（2 3 4 5）6，一共有6个音，那么就是6度；（2）1（2 3）4，一共4个音，那么就是4度；（3）2（3 4 5 6）7，一共是6个音，那么就是6度；（4）4 5，一共两个音，那么就是2度；（5）2（3 4）5，一共4个音，那么就是4度。
我们知道，五线谱上每一条线和每一间都代表着一个音高位置，由此得到一个正版的定义，音程在五线谱上所包含的线与间的数目，叫做音程的“度数”。
[练习时间]请写出下列音程的度数：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2[提问时间]请在钢琴上演奏出两个音程，并判断它们的度数是否相同：2、音数在讲解“音数”之前，我们先回忆一下最基本的两个概念——半音、全音。
乐理-音程
本章学习要点
Ø 音程 冠音 根音 旋律音程 和声音程 Ø 纯一度 小二度 大二度 小三度 Ø 大三度 增四度 减五度 小六度 Ø 大六度 小七度 大七度 纯八度 Ø 增音程 减音程 自然音程 变化音程 Ø 单音程 复音程 等音程 音程转位 Ø 协和音程 不协和音程
前面几章讲解了五线谱的记谱法。但记谱法并不能指导我们深入 地理解音乐，它只是一种音乐的记录方式。深入理解音乐的构造和内容 才是音乐理论真正需要完成的任务。而了解音程就是我们了解音乐的开 始。 音乐，从某种意义上来说，就是音与音之间产生关系形成逻辑运 动而形成的一种艺术。而音与音之间最重要、最基础的一种关系就是音 程。
协和音程包括完全协和音程与不完全协和音程。完全协和音程有纯 一度、纯八度、纯五度、纯四度，不完全协和音程有大三度、小三度、 大六度、小六度。
不协和音程有小二度、大二度、小七度、大七度，以及所有的增音 程、减音程、倍增音程、倍减音程。
这里需要说明的是，有一些增音程、减音程、倍增音程、倍减音程 虽然与协和音程互为等音程，但我们依然把这些增音程、减音程、倍增 音程、倍减音程看作不协和音程，因为这些音程的变音是需要在某一个 框架下解决处理的。
Contents 目录
1 旋律音程与和声音程 2 音程的度数和音数 3 音程的扩大与缩小
4 单音程、复音程与等音程 5 音程转位 6 协和音程与不协和音程
第一节旋律音程与和声音 程
音程：两个乐音之间的音高距离叫作音程。音程是构成旋律的基础，也是构成和 弦的基本材料。两个乐音之间，高的音叫作冠音，低的音叫作根音。
第四节单音程、复音程与等音 程
一、单音程与复音程
单音程：八度以内（含八度）的音程称为单音程。 复音程：八度以上的音程称为复音程。 八度加小二度为小九度。之所以八度加小二度是小九度而不是小十度，是因为八 度和小二度相加时，其中一个音多算了一次。 八度加大二度为大九度，八度加小三度为小十度，八度加大三度为大十度，八度 加纯四度为纯十一度，八度加增四度为增十一度，八度加减五度为减十二度，八度加 纯五度为纯十二度，八度加小六度为小十三度，八度加大六度为大十三度，八度加小 七度为小十四度，八度加大三度为大十四度，八度加八度为纯十五度（见例5-8）。
音程
音程：音与音之间高低的距离
八度之内——单音程
复音程——八度之外2-高音3——复音程二度复二度
低音7-高音5——复音程六度复六度
即先在五线谱上高音的低八度，再找低八度与低音的度
自然音程——发生在自然音阶（1 2 3 4 5 6 7高音1）中的音程
二度音程：大二度：一个全音不和谐
小二度：一个半音特别不和谐
三度音程：大三度：两个全音明亮
小三度：一个全音与一个半音幽暗
四度音程：完全四度（纯四度）：两全音与一个半音和谐
增四度：4-7 三个全音一个调里头只有一个增四度不和
谐但是能表明那个调
五度音程：完全五度(纯五度):三全音一半音和谐
减五度：7-高音4 两全音两半音不和谐一个调里头一个
减五度，也决定是什么调
六度音程：大六度：一个半音与四个全音幽暗
小六度：两个半音与三个全音明亮
七度音程——不和谐：大七度：有一个半音
小七度：有两个半音
完全一度（纯一度）：1跟1
完全八度（纯八度）：1跟高音1 2跟高音2
按是否协和分类：
完全协和：完全一度完全八度完全四度完全五度
不完全协和（最喜欢）：大小三度大小六度
不协和：大小二度大小七度增四度减五度
音程的转位：对于一个和弦，把低音上升一个八度或者把一个高音降低一个八度
大音程转位后是小音程，小音程转位后是大音程
本来是不完全协和，转位后还是不完全协和
本来是不协和，转位后还是不协和
四度转位成五度，增四度变为减五度
五度转位成四度，减五度转位成增四度
转位后大的变成小的，小的变成大的
二度转位成七度，三度转位成七度。
六度练习
第六章六度练习
一、大、小六度旋律音程：练耳教程孙虹编著P27-29
1、大六度：大三+纯四度
2、小六度：小三+纯四度
视唱练耳分级教程第一级P85-86
3、与大、小三度结合的大、小六度练习
4、与大、小三和弦结合的大小六度练习
5、同低音上的大、小六度练习
第二种方法：
先往下三度找过渡音，再往上八度。
（相当于音程转位：小三转大六度，大三转小六度）
和声音程：
二、六度旋律背唱视唱练耳（一）许敬行孙虹编著P169-170、180 1、
2、
3、
4、
5
6
7、
8、
9、视唱练耳分级教程第一级P86
三、六度旋律听写：练耳教程孙虹编著P31-32 1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
旋律比对：练耳教程孙虹编著P30-31
9、
10、
11、
四、二声部练习：许敬行孙虹编著P180-181 1、
2、
3、
4、视唱练耳分级教程第一级P97。
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讲 解 王 健
第八章 和弦、六度音程及其 视唱
第一节
和弦 第二节 六度音程及其视唱
第八章 和弦、六度音程及其 视唱
第一节 和弦
一、三和弦 二、七和弦 三、九和弦
第一节 和弦
一、三和弦 二、七和弦 三、九和弦
一、三和弦
由三个音按照三度关系重叠起来的和弦，叫 做三和弦。三和弦有四种类型：小三和弦、 大三和弦、增三和弦和减三和弦。 三和弦最下方的音叫做根音，与根音相距三 度的音叫做三音，与根音相距五度的音叫做 五音。
第一节 和弦
一、三和弦 二、七和弦 三、九和弦
二、七和弦
由四个音按照三度音程关系重叠起来的和弦 ，叫做七和弦。七和弦是在三和弦的基础上 增加了一个音，新增加的音由于与根音相距 七度而成为七音，其他各音与三和弦各音的 名称相同。
第一节 和弦
一、三和弦 二、七和弦 三、九和弦
三、九和弦
由五个音按照三度关系重叠起来的和弦叫做 九和弦。九和弦是在七和弦的基础上增加了 一个音，新增加的音由于与根音相距九度而 称为九音，其他各音与七和弦中各音的名称 相同。
第八章 和弦、六度音程及其 视唱
第一节
和弦 第二节 六度音程及其视唱
第二节 六度音程及其视唱
一、六度音程的概念 两个基本音级之间的距离是六度，叫做 六度音程。在由基本音级构成的音程中，自 然形成的是大六度和小六度。
二、以六度音程为主的视唱