视唱课件
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《视唱》 ppt课件
（5）42 1122|3344|5566|771& |1&1&77|6655| 4433|221
（ 6） 4 2 11112222|33334444|55556666|77771& | 1& 1& 1& 1& 7777|66665555|44443333|22221
（ 7） 4 2 13|24|35|46|57|61& |1& 6|75|64|53| 42|32|1
（ 1 5 ） 4 43 5 2 3 | 5 0 | 6 5 1 & 6 | 5 0 | 3 5 2 3 | 5 3 | 4 3 2 3 | 1
（ 16） 44 535650|3531|20|12332340|56543450| 535650|352310
（17）44 5351&|61&65|512321|200|5351&0|
(27)
2 4
56535|抗65日61将&|5士6 6出53征|2歌 316|561&35|
g
23215|123 215|6|2 3 25|3 5 21|
g
g
123 215|6 g&
小放牛（河北民歌）
(28)
2 4
535|01&抗65日|3将 5士61&|出53征2|歌535 3|
2532|1216|5 6|161|01&65|3 561&| g &g g
第一节 音 的 高 低
一、简谱音符的高低
• 2/4 5 3 66 5 3 1 33 2 66 5
•
33 2 31 23 1
2020/4/10
乐理与视唱练耳1ppt课件
Page 6
三、试唱
小试：随机选一首诗歌，试唱，不要伴奏 1、节奏 2、音准 3、音乐表情
Page 7
1、节奏型学习
四分、二分：25、203 二八：491
谱例445首
十六 ：通常与大切分、附点一起用 前八后十六、前十六后八:376 附点: 574 切分：416
练习：见谱例
Page 9
喜乐建议 (*^__^*)
平时在唱诗歌之前，先做一些节奏练习和音程练习，
这样，学习诗歌会准确一些。 速度不宜太快，拍子和节奏都要准确稳定哦
Page 10
纯一度：1-1-│111-│2-2-│222-│3-3-
增一度：1-#1-│2-#2-│3-#3-│4-#4-│....
Page 4
调性：大调、小调
大调 小调 明朗 积极 活泼 抒情 温柔 忧伤 136 首 430 首
中国民族调式12356
教会诗歌以大调为主
712 首
不同调性，演唱和钢琴伴奏的和声与表现不同。
大调音阶：全全半全全全半12345671 小调音阶: 全半全全半全全67123456 升5为和声小调（148首）
7-3-│65432-│6-2-│54321-│5-1-│
15│26│37│41│52│1-│14│73│62│51│471-
Page 14
六度：
123456-│1-6-│234567-│2-7-│ 345671-│3-1-│217654-│2-4-│ 176543-│1-3-│765432-│7-2-│
八度：11 11 11 1- │22 22 222- │......
Page 16
附：#4 特别练习 二度：12-│23-│34-│45-│56-│67-│71-│
《视唱》课件
3212|6653561&|6532
彩云追月（广东民歌）
4 4
(24)
5
g
61235|彩6 云追|6月1&6535|61&65356|
g
3 |353212|353212|3532756|
g gg g
1
三十里铺（陕西民歌）
2 4
(25)
566|2&53|三2 十 3里26g铺|2|566|2&53|
（2）34 2&-7|2&--|7-5|7--|6-7|1&76|7-1&|2&--| 2&-7|2&--|7-5|7--|6-7|1&67|5-7|5- -
（3）34 123|454|32-|1-0|567|1&2&1&|76-|5-0|567|1&-0| 543|2-0|123|454|32-|1- -
（20）44
5 35|671&650|12345|671&650|1&766543| 2432|10
卖扁食
(21)
2 4
61&5|61&5|61&卖3|5扁65|食3 5|61&|5653|
2326|1|535 3|235 3|23 26|1
g
g
摔西瓜（河北民歌）
(22)
2532|1216|5 6|161|01&65|3561&| g &g g
532|5353|2532|1 235|2161|5 g&
小看戏（东北民歌）
(29)
2 4
人教版音乐六年级上册第三十五课时《视唱部分》 课件
八音盒
八音盒的音板部分是在一块弹性钢板上切割长短一致， 但是厚薄粗细不等的细条做成的(厚薄粗细按设定振动 频率不等)。音筒上的一个凸八音盒内转的飞快的那个东西，包 含(调速器)和(蜗杆)，原理是调速器高速旋转时产生空 气阻力，进而限制发条能量输出，以免能量释放过多导 致歌曲播放速度过快。
音乐
• 思考一下，这首歌曲展现出怎样的节奏呢？
音乐
• 请同学们欣赏这部作品 • 感受歌曲的魅力
课后作业
• 请同学们课下总结本节课知识点
• 练习演唱并欣赏本次课的歌曲
• 下节课见！
第六单元
视唱
欣赏歌曲
请同学们欣赏《神奇的八音盒》 《五月的夜晚》
八音盒
八音盒的制作技艺精湛，其清凉的音质给人们带来美妙 的享受。如今八音琴(盒)已成为人们走亲访友的馈赠佳 品。
八音盒
主要部分由动力源(发条或摇把等动力源)、音筒、音板、 阻尼、底板、传动机构等部分组成。
八音盒
原理是动力带动表面有小凸起的音筒匀速转动，当凸起 经过音板音条时会拨动簧片(先将其慢慢抬起，然后突 然放下)使簧片按设定的振动频率振动而发出设定的声 音。
乐理、视唱、练耳课件 第三单元 认识节拍和节奏
连线连着两个音符记写。
切分音
视唱
附点
（1）
（2）
（9）
（10）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
练耳
听写下列短句
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
认识音值组合法
03
音值组合法
音值组合法
将小节内的音符和休止符的时值按照节拍的结构特点进行组合，叫做音值组合法。音值组合是为
了更加清晰、准确地读谱，易于辨认和掌握各种节奏型。常用音值组合法有以下三种情况。
拍子的分类
5. 自由拍子
在乐曲中强弱拍出现无一定规律，节奏、速度较为自由的拍子叫做自由拍子。自由拍子
一般由演奏者或演唱者根据乐曲的内容和情绪灵活掌握，其强弱和速度的变化可自由处理。
常用“サ”标记拍号。
视唱
三拍子
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
视唱
四拍子
（1）
（2）
（3）
练耳
听写下列短句
音和五连音、六连音、七连音，以及二连音、四连音等。
（1）三连音
将音值均分成三部分来代替两部分，便形成了三连音，用数字3来表示。
连音符
（2）五连音、六连音、七连音
将音值均分成五部分、六部分、七
部分来代替四部分，便形成了五连音、
六连音、七连
音，用数字5、6、7来表示。
连音符
（3）二连音、四连音
把带附点的音符分成两部分或
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
认识节奏
02
节奏、节奏型、连音符 弱起小节
切分音
视唱
附点
（1）
（2）
（9）
（10）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
练耳
听写下列短句
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
认识音值组合法
03
音值组合法
音值组合法
将小节内的音符和休止符的时值按照节拍的结构特点进行组合，叫做音值组合法。音值组合是为
了更加清晰、准确地读谱，易于辨认和掌握各种节奏型。常用音值组合法有以下三种情况。
拍子的分类
5. 自由拍子
在乐曲中强弱拍出现无一定规律，节奏、速度较为自由的拍子叫做自由拍子。自由拍子
一般由演奏者或演唱者根据乐曲的内容和情绪灵活掌握，其强弱和速度的变化可自由处理。
常用“サ”标记拍号。
视唱
三拍子
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
视唱
四拍子
（1）
（2）
（3）
练耳
听写下列短句
音和五连音、六连音、七连音，以及二连音、四连音等。
（1）三连音
将音值均分成三部分来代替两部分，便形成了三连音，用数字3来表示。
连音符
（2）五连音、六连音、七连音
将音值均分成五部分、六部分、七
部分来代替四部分，便形成了五连音、
六连音、七连
音，用数字5、6、7来表示。
连音符
（3）二连音、四连音
把带附点的音符分成两部分或
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
认识节奏
02
节奏、节奏型、连音符 弱起小节
《视唱练耳四)》PPT课件
第九周 第8课
一、听觉分析： 1、小五六和弦：结构 大三和弦+大二度
小56
与其它和弦的结构对比：
小56 小6 减46 大小2 调内解决：
C大：Ⅱ56 Ⅴ2 Ⅰ6
小五六和弦旋律模唱：
2、听辨二声部：
三、听记： 1、听记和弦 2、听记和弦连接
二、视唱：
背唱：8——2； 唱好：8—1；8—4；8—6. 模唱：在C、D、E、F、G、A、 B各音上,唱出小五六和弦
听记答案：
大小2 大小34 大小2 大小56 大小7 A大：Ⅰ Ⅳ6 Ⅲ6 Ⅶ46 Ⅴ2 Ⅰ6
第五周 第5课 一、听觉分析： 1、大小七和弦原位及转位
大小7 大小56 大小34 大小2
2、属七和弦及转位的解决
C大： Ⅴ7
Ⅰ-5
Ⅴ56
Ⅰ
C大： Ⅴ34
Ⅰ
Ⅴ2
Ⅰ6
3、和弦连接：〔教材第33页〕 4、节奏训练：
Ⅴ2
Ⅰ6
C大：Ⅱ34
Ⅴ7
Ⅰ-5
C大： Ⅱ2
Ⅴ56
Ⅰ
C大： Ⅱ2
Ⅶ7
Ⅴ56
Ⅰ
C大：Ⅱ2
Ⅴ56
Ⅶ7
Ⅰ
三、听记考试范围：
1、和弦、和弦连接
〔大小七和弦、小七和弦、减小 七和弦〕
2、二声部听记〔和声性、模仿 性〕
3、旋律听记〔调、变化音〕
考试视唱曲目
背唱：2—5；4—2； 5—5； 7—1； 8—2；11—5；12—1；13—4； 15—1；
二声部：
《微山湖船歌》
第八周
第7课
一、听觉分析： 1、小七和弦——结构及音响特征
小三和弦+小三度
小7
小7
乐理视唱练耳ppt课件
第一节 节奏节拍和节奏型
二、节拍 由强拍和弱拍所组成的相同时间片段，按照一定的规律循环出现，叫作节拍。节
拍中每个时间片段叫作单位拍。 重音：与周围的音相比，在音响方面较强的音，称为“重音”，用“＞”、“∧”
或小节线来表示。 强拍与弱拍：有重音的单位拍 无重音的单位拍
第一节 节奏节拍和节奏型
三、小节与小节线
小节：是计算乐句、乐段与乐曲的常用单位。两条小节线之间称为小节； 小节线：乐曲中用来划分节拍的垂直线，称为小节线； 终止线：记在乐谱末尾的双垂直线（左细右粗），表示乐曲到此结束； 段落线：记在乐谱某一处的复纵线（粗细一样），表示乐曲到此为一段落；
第一节 节奏节拍和节奏型
六、拍子种类 1、单拍子 2、复拍子 3、混合复拍子 4、变换拍子 5、其他类型的拍子
第三节 音名、唱名和音组
钢琴共有9组。其中七个完全组，2两个不完全组。由低到高依次是：
大字பைடு நூலகம்组→大字一组→大字组→小字组→小字一组→小字二组→小字三组→小字四组→小字五组
C2
C1
C
c
c1
c2
c3
c4
c5
第四节 半音、全音和变音
在乐音体系中，音高关系的最小计量单位 两个半音相加=全音
第四节 半音、全音和变音
•音级：乐音体系中的各音。音级与音不同。音级 专指乐音；音则包括乐音和噪音。
•音域：发音体发音时由最低音到最高音总的区域 范围。
•音区：音域中的一部分。
第三节 音名、唱名和音组
音名：乐音体系中的各音的名称 唱名：使用于乐谱中，用意大利语发 音：do re mi fa sol la si
固定不变 可以变化
改变基本音级音高的符号称为变音记号 共分五种:升号、降号、重升、重降、还原
《视唱》课件.ppt
二、拍 号
NO:1
节奏练习
（1）44 1---|2---|3---|4---|5---|6---| 7---|1---|7---|6---|5---|4---| 3---|2---|1-- -
（2）34 1--|2--|3--|4--|5--|6--| 7--|1--|7--|6--|5--|4--| 3--|2--|1- -
（5）42 1123|1325|1123|175|1123|4321|7567|11
（6）34
51234|511|64567|111|45432|34321| 23217|1- -
（7）34
534|565|423|4-54|312|3-4|543|320|154| 3-2|154|3-2|11234|5-65|342|1--
（9）42 132 4|3546|576 1|167 5|6 453| 4 23 2|1
（10）42 1324|3546|57 61|1675|6453| 42 32 |1
节奏小曲
（1）34 1--|2--|321|2--|3--|5--|653|5--| 6--|3--|512|3--|2--|5--|323|1- -
3532|3212|1
爱的罗曼史
童年
丁香花
干杯、朋友
感恩的心
白月光
大海
挥着翅膀的女人
女人花
死了都要爱
桃花朵朵开
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
பைடு நூலகம்
2 4
1216抗|53日5将65|士33出5征23|歌50|53556|
1165|3535|6561|5513|2 3 55|
NO:1
节奏练习
（1）44 1---|2---|3---|4---|5---|6---| 7---|1---|7---|6---|5---|4---| 3---|2---|1-- -
（2）34 1--|2--|3--|4--|5--|6--| 7--|1--|7--|6--|5--|4--| 3--|2--|1- -
（5）42 1123|1325|1123|175|1123|4321|7567|11
（6）34
51234|511|64567|111|45432|34321| 23217|1- -
（7）34
534|565|423|4-54|312|3-4|543|320|154| 3-2|154|3-2|11234|5-65|342|1--
（9）42 132 4|3546|576 1|167 5|6 453| 4 23 2|1
（10）42 1324|3546|57 61|1675|6453| 42 32 |1
节奏小曲
（1）34 1--|2--|321|2--|3--|5--|653|5--| 6--|3--|512|3--|2--|5--|323|1- -
3532|3212|1
爱的罗曼史
童年
丁香花
干杯、朋友
感恩的心
白月光
大海
挥着翅膀的女人
女人花
死了都要爱
桃花朵朵开
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
希望
பைடு நூலகம்
2 4
1216抗|53日5将65|士33出5征23|歌50|53556|
1165|3535|6561|5513|2 3 55|
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三度音程：1 3|2 4|3 5|4 6|5 7|6 1|7 2|1 3|1-|
四度音程：1 4|2 5|3 6|4 7|5 1|6 2|7 3|1-|
ห้องสมุดไป่ตู้
五度音程：1 5|2 6|3 7|4 1|5 2|6 3|7 4|1-|
六度音程：1 6|2 7|3 1|4 2|5 3|6 4|1-|
七度音程：1 7|2 1|3 2|4 3|5 4|1-|
八度音程：11 1|22 2|33 3|44 4|
3/8拍
以八分音符为一拍，每小节有三拍 强弱规律： 强 弱 弱 指挥图示：
节奏学习
学唱旋律
1.熟悉视唱节奏，分组进行节奏练习。 2.跟琴学唱旋律，小组接龙。
拓展提升
要求：用视唱旋律为古诗创编歌曲
形式：分组创编，展示评价
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉， 采之欲遗谁？ 还顾望旧乡， 同心而离居， 兰泽多芳草。 所思在远道。 长路漫浩浩。 忧伤以终老。
视唱
17音乐：赵茜
教学目标：
1.学习3/8拍的概念以及强弱规律。 2.掌握基本的节奏型，能正确的拍打节奏。 3.能正确识谱并准确演唱五线谱视唱旋律。 4.会运用视唱旋律创编声乐歌曲。
预备练习：
1.音阶练习：1 2 3 4 5 6 7 1 2.音程模唱： 二度音程：1 2|2 3|3 4|4 5|5 6|6 7|7 1|1-|
涉江 采芙蓉
兰泽多芳
草
作业布置
1.背唱第80条视唱。
2.熟练演唱创编歌曲，声乐课进行演唱。