第五章管理环境与组织文化(浙江大学付夏仙)

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医院人力资源管理

医院人力资源管理
邵逸夫医院人事部主任 浙江大学副研究员 郭杏雅
思考
一、院长/主管与普通员工在工作上的本质 区别是 什么?
二、你想成为什么样的院长/主管? 三、你希望你的主管是什么样子的? 四、你希望你的下属是什么样子的?
第一部分
相关的管理理论
一、管理的基本职能
五大职能:决策-组织-领导-协调-控制
上层
决策 组织
制度、员工作息时间与请假制度、员 工个人行为规范制度、医院奖惩制度、 薪酬制度等等) • 2、制定《聘用实施条例》 • 3、制定聘用合同条例
合同的签约程序:
• 1、签约必须体现双方自愿、公开、平等 竞争、择优的原则
• 2、分管院长与下属科主任/护士长签约 • 3、科主任/护士长与下属员工签约 • 4、人事部收集全院聘用合同后再与医院
2.岗位等级工资、档案工资双轨制
• 档案工资:调出、退休时使用 • 岗位等级工资:226岗位 • 按岗定酬,标准由医院制定 • 根据工作强度、责任大小、技术和学历要求设
岗位最低工资标准 • 岗位工资的年晋增资制度
增人不增工资 • 岗位定编制
减人不减工资


见习医师
医 住院医师
师 FELLOW
ATTENDING 正高次年8月 硕士导师 正高五年以上著名医师
3. 将绩效考核作为激励员工积极进取的有效 工具;
4. 使绩效考核有利于提升医院的综合竞争力。
设计绩效考核体系需思考的要素
1. 结合实际,选择适合自己的绩效考核方法;
2. 注重绩效考核的系统性; 3. 注重目标的一致性和可行性; 4. 坚持指标的公开性; 5. 注重量化数据但不唯数字。
以HRM为主设计的绩效评价
甄选决策 评价

中国大学mooc《管理概论(浙江大学) 》满分章节测试答案

中国大学mooc《管理概论(浙江大学) 》满分章节测试答案

title管理概论(浙江大学)中国大学mooc答案100分最新版content第一章管理导论第一周单元测试1、管理的核心内容是:()答案: 协调2、管理的功能是:()答案: 通过科学方法以有限资源实现更多欲望;以最少的投入获得最大的产出3、管理的职能由以下几部分组成:()答案: 计划、组织、领导、控制4、衡量管理好坏的标准是()答案: 有效性;效率与效益5、管理的实质是:()答案: 人们为了实现目标而采用的一种手段;人们为了实现目标而采用的一种工具6、管理产生的原因是()答案: 人类欲望与资源之间的矛盾7、主要着眼于整体有限资源合理配置的管理职能是()答案: 计划工作8、根据管理的实质,管理的效果最终取决于()答案: 管理者的水平9、以下各句中,不属于管理的范畴的是()答案: 投入更多的资源10、根据管理学的特点,以下描述不正确的是()答案: 管理学原理只适用于工商企业管理11、管理学的研究范围是()所涉及的管理问题答案: 所有组织12、对于学习管理的必要性和重要性认识,不正确的是()答案: 只有从事管理工作的专业人士才需要学管理13、根据所学知识,以下描述中不正确的是()答案: 管理的对象就是人、财、物;良好管理效果的取得,取决于我们对管理的正确认识14、以下思维方式中不属于管理基本思维方式的是()答案: 知行合一、团队合作15、商业企业管理学在管理学科体系中属于()答案: 微观管理学16、根据管理有效性原理,我们做一件事时,应该首先是()答案: 了解这是一件什么事17、根据管理学原理,当有人违反组织规章制度时,我们应该()答案: 看是否属于特殊情况来决定是否照章处理18、”通过收取听课费的方式来限制一定的学生人数“的协调方式是()方式答案: 贸易19、航行于大海上的船只依靠舵手对航向的不断修正,方能平安到达目的地。

球队教练在赛中换人或利用“暂停”指示队员改变战术、赛后总结经验教训,都是为了球队取得期望的“成就”。

管理学 Stephen P Robbins

管理学 Stephen P Robbins
们的系统性安排。
组织的特征:
每一个组织都有一个明确的目的,这个目的一般 是以一个或一组目标来表示的。 每一个组织都是由人组成的。 每一个组织都发育出一种系统性的结构,用以规 范和限制成员的行为。 因此,组织是指一种由人们组成的、具有明确目 的和系统性结构的实体。
操作者与管理者
操作者(Operatives) 操作者(Operatives)
有效的管理者与成功的管理者
成功的管理者用在组织中晋升 的速度作为标志; 的速度作为标志;有效的管理者用 工作成绩的数量和质量以及下级对 其满意和承诺的程度为标志, 其满意和承诺的程度为标志,通过 统计对比, 统计对比,不同的管理者在这四项 活动上的时间和精力显著不同。 活动上的时间和精力显著不同。
第一篇 导论
管理者与管理 管理的演进 综合练习: 综合练习:管理者的角色 综合案例:查克 综合案例:查克斯通曼的一天
第一章 管理者与管理
谁是管理者 什么是管理和管理者做什么 为什么要学习管理 本章提要 复习与练习
组 织
组织(Organization) 组织(Organization)是对完成特定使命的人
控制 10% 计划 15%
控制 13%
控制 14% 计划 28%
计划 18%
组织 24% 领导 51%
领导 36% 组织 33%
领导 22%
组织 36%
基层管理者
中层管理者
高层管理者
第二章 管理的演进
历史背景 多样化的时期 近年来的趋势和问题: 近年来的趋势和问题:变化中的管理实践 本章提要 复习与练习

第一篇 导论
1章 管理者与管理 2章 管理的演进

第二篇
3章 4章 5章 6章

《组织文化与领导力》读书报告

《组织文化与领导力》读书报告

《组织文化与领导力》读书报告商学院工商管理XXXXXXXXXX一、目录一、作者简介 (3)二、写作背景 (4)三、逻辑分析 (4)四、主要内容 (6)(1) 第一部分组织文化和领导力的概念界定 (6)(2) 第二部分文化的维度 (8)(3) 第三部分领导力在文化建设、植入和发展中的作用 (11)(4) 第四部分领导者如何管理文化变革 (14)(5) 第五部分领导者和领导力的新角色 (16)五、名言名句 (18)六、组织文化与领导力感悟 (20)一、作者简介埃德加·沙因(EdgarH.Schein),美国麻省理工学院斯隆商学院教授,世界百位最具影响力的管理大师之一,企业文化理论之父,企业文化与组织心理学领域的开创者和奠基人,国际上享有盛誉的实战派管理咨询专家。

出生于1928年,1947年毕业于芝加哥大学教育系,1949年在斯坦福大学获得社会心理学硕士学位,1952年在哈佛大学获得社会心理学博士学位。

在1952年至1956年作为空军上尉服务于美国空军期间,他曾任美国沃尔特里德陆军研究所社会心理学分会的主席。

1956年,他加入了麻省理工学院(MIT)斯隆商学院,此后一直任职于此,直到1990年退休。

目前,他是管理学的名誉斯隆研究员教授,继续在斯隆学院兼职资深讲师。

他还是《思考》杂志的创始编辑。

这是一本组织学习协会主办的期刊,致力于将创造知识的学者、传播知识的顾问和应用知识的实干家三者联结起来。

在组织文化领域中,他率先提出了关于文化本质的概念,对于文化的构成因素进行了分析,并对文化的形成,文化的间化过程提出了独创的见解。

沙因是国际上享有盛誉的实战派管理咨询专家,“企业文化”一词被业界公认是由他“发明”的。

1992年,沙因在他的名著《组织文化与领导》一书中,将组织文化定义为:一种基本假设的模型──由特定群体文化在处理外部适应与内部聚合问题的过程中发明、发现或发展出来的──由于运作效果好而被认可,并传授给组织新成员以作为理解、思考和感受相关问题的正确方式。

基础《管理学》第3版.浙大出版社.邢以群编@每章课后思考题总结解答(齐全.权威.实用.答案)

基础《管理学》第3版.浙大出版社.邢以群编@每章课后思考题总结解答(齐全.权威.实用.答案)

基础《管理学》第3版.浙大出版社.邢以群编@每章课后思考题总结解答(齐全.权威.实用.答案)基础《管理学》第三版.浙江大学出版.邢以群.编著每章课后思考练习题解答.共16章齐全.实用.权威第一章管理与管理学1.管理是什么?综合的定义:管理是人们通过综合利用人力资源和其他资源,以有效地实现目标的过程。

2.学者们对管理有各种说法,是否意味着我们对管理还认识不清?现实生活中,每一个问题的正确答案不是一个而是多个。

不同的角度分析,得出不同的答案。

多答案的回答可使我们对这一问题或事物有更为全面的认识。

学者们对于管理定义的多样性,既反映了人们研究立场、方法、角度的不同,也反映了人们对管理认识的逐步深入。

3.什么是管理?你是如何看待管理的?管理的表现形式是多种多样的,但核心是协调。

所谓协调就是使表面上似乎是相互矛盾的事物有机结合、和谐统一。

4.为什么需要管理?可不可以不要管理?管理产生的原因:在于人的欲望的无限性和人所拥有的资源的有限性之间的矛盾。

管理的功能:通过科学的方法提高资源的利用率,有限的资源实现目标。

5.管理的对象是什么?管理学以什么为研究对象?由于人力资源和其他资源(时间、资金、物资、信息、技术等)是短缺的,管理的必要性是普遍存在的。

为了更好地实现欲望(目标) ,就会充分利用其有限的资源。

在管理类专业的教学计划中,管理学是一门必修的基础课。

管理学以研究管理一般问题为己任,以组织管理为研究对象,致力于研究管理者如何有效地管理其所在的组织。

6.如何衡量管理的有效性?为什么说效益比效率更重要?有效性包括两方面:效率与效益。

效率是指投入与产出之比。

一定的投入取得的产出取决于我们所采取的工作方式和方法。

如果对于一定的投入,取得更多的产出,就提高了效率;由于资源短缺,因此就必然关心资源的利用效率,因而有效的管理也就必然与资源成本的最小化有关。

另一方面,管理的目的是通过提高资源利用率以实现更多或更高的目标,因此,光是效率高是不够的,管理还要讲求效益。

管理环境_管理学(第2版)_[共13页]

管理环境_管理学(第2版)_[共13页]

管理学(第2版)56引导案例“米沙”玩具熊的窘境1977年,洛杉矶的斯坦福·布卢姆以25万美元买下西半球公司一项专利,生产一种名叫“米沙”的小玩具熊,用作1980年莫斯科奥运会的吉祥物。

此后的两年里,布卢姆先生和他的伊美治体育用品公司致力于“米沙”的推销工作,并把“米沙”商标的使用权出让给58家公司。

成千上万的“米沙”被制造出来,分销到全国的玩具商店和百货商店,十几家杂志上出现了这种带4种色彩的小熊形象。

开始,“米沙”的销路良好,布卢姆预计这项业务的营业收入可达5000万~1亿美元。

不料在奥运会开幕前,由于苏联拒绝从阿富汗撤军,美国总统宣布将联合自己的盟友近23个国家和地区抵制在莫斯科举行的22届夏季奥运会。

骤然间,“米沙”被贴上了侵略者的标签,变成了被人深恶痛绝的象征,布卢姆的赢利计划成了泡影。

组织的外部环境并非组织可以一手操控。

当环境发生了巨大的变化时,组织的正常运营将受到挑战。

当然,环境的变化也会给组织提供某些机会。

作为管理者,如何设法去适应和改变环境呢?第一节 管理环境管理工作是在一定的环境条件下开展的,环境是组织赖以存在和发展的基础,为组织的各项活动提供了必要的条件。

同时,环境也在一定程度上制约着组织的活动。

组织所面临的环境会影响组织的管理行为和管理方式,管理的有效性依赖于管理者对环境的洞察和把握,管理活动必须围绕着环境的变化而变化。

一、环境和管理环境的概念(一)环境斯蒂芬·P·罗宾斯将环境定义为:对组织绩效具有潜在影响的外部机构或力量。

环境既有其静态结构,也包括结构要素间的动态运行。

从空间意义上说,环境是存在事务之外并对事务有影响的存在物和存在状态。

但是对环境一词的理解不能仅仅停留在空间层面,一些包含在事务之中的,但未被作为事物直接内容的存在物或状态也可以被理解成环境。

总之,环境是一种客观力量,是事物存在与发展必须面对的客观存在。

(二)管理环境管理环境,是指可能对组织行为和组织经营管理活动产生直接或间接影响的所有内、外部因素的总和,包括组织外部环境和内部环境。

管理学原理作业(附有答案)

管理学原理作业(附有答案)

《管理学原理》作业(附有答案)第一章管理、管理者与管理学单项选择题1、下列不属于管理学的特点:(D)。

A 一般性B综合性C精确性D实践性名词解释管理(P2)、系统(P5)、管理者(P11)、管理者的技能(P16)、管理学(P21)、简答题1、如何理解管理的含义?(P2~P3)2、管理的基本职能有哪些?(P4~P5)3、管理的基本原理有哪些?(P5~P9)4、从管理层次来看管理者可分成哪几类?(P11~P13)5、简述管理者在组织中扮演着三类十种不同的角色。

(P14~P15)6、简述管理者的三种技能。

(P16 ~P17)7、简述管理的科学性和艺术性。

(P24)第二章管理思想与管理理论单项选择题1、被誉为“管理学之父”的是:(B )A 法约尔B泰罗C韦伯D梅奥2、西蒙是哪个学派的代表人物?(C )A 系统管理学派B 权变理论学派C决策理论学派D经验管理学派简答题1、简述《科学管理原理》的理论要点。

(P35~P36)2、什么是管理的14项原则?(P37)3、理想的行政组织体系的理论要点是什么?(P37~P38)4、什么是企业流程再造?(P43)第三章管理环境名词解释管理环境(P61)、组织文化(P75)、科技环境(P67)、社会责任(P84)简答题1、简述管理环境的构成。

(P63)2、组织如何适应环境?(P71~P72)3、简述组织文化的特点。

(P76~P77)4、简述组织文化的功能。

(P77)5、组织文化如何影响管理?(P78~P79)6、如何建设组织文化?(P82~P83)第四章决策单项选择题1、下列哪个不属于决策的特点?( B )A超前性B适时性C目标确定性D风险性名词解释决策(P95)、德尔菲法(P101)简答题1、简述决策的内涵。

(P95)2、决策有哪些步骤?(P99~P100)3、悲观决策法、乐观决策法与最小后悔值法有什么区别?(P106)4、如何避免决策的失误?(P110~P111)计算题课本例题4.2、例题4.4第五章计划名词解释计划(P117)、宗旨(P121)、战略(P122)、滚动计划法(P129)、目标管理(P132)简答题1、简述计划的特征。

个人与团队管理考试必读

个人与团队管理考试必读

个人与团队管理》考试必读襄樊电大傅雨青考核大纲说明本课程是开放教育经济专科工商管理专业的限选课(课程性质为统设)和其他专业的选修课(课程性质为省开),也适于作为其它专业专、本科的选修课程(课程性质为省开)。

本课程由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心委托北京天向互动教育中心提供技术支持。

学习者学习有关课程,参加相应的考试并合格,可获得相应学历教育的学分,同时可获得由劳动和社会保障部颁发的“通用管理能力水平等级证书(基础级)”。

本课程课内计划学时54,共 3 个学分。

本课程体系融合西方最先进的管理理念,经众多著名跨国公司的管理实践得以改进与补充,为国外大量一流公司和企业大学所采用,是打造应用型职业经理人和增强职场竞争力的最有效工具。

在保留原课程体系的基础上,国内数十位管理学专家、学者与一线管理人员进行了精心的本土化改造,它充分考虑中国的管理实情与需求,是中国管理界迄今为止最为系统、最具指导意义的系统型管理培训教材。

同时,它采用了国际上先进的互动式、情景式、案例式和训练式的教学方法,真正实现了理念先进性和操作实用性的完美结合。

在此基础上,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心出台了国内第一个以管理能力水平为导向的从业者管理技能标准,正式将通用管理能力纳入国家培训认证体系。

这套认证体系的推出,为广大从业者和准就业人群提供了一个全面学习基础管理知识和技能、提高职业素质和就业能力的机会,使他们能够成为国家行业发展中所急需的具有通用管理能力的人才,有助于提升中国企事业单位管理层的管理能力与管理素质,培养并发展中国的高素质职业管理团队。

一、考核大纲制定依据通用管理能力认证体系是由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心引进国外先进理论和资源组织制定的包含一系列通用型管理课程的教学考核系统,它是建立在对就业者应具备能力的长期研究和开发的基础之上。

整套体系将就业者在工作过程中所涉及到的具有共性和普适性的管理技能、方法和工具以模块化的方式组织起来,为就业者提供全面的管理技能和素质训练,它适用于每一位就业者、管理人或潜在的管理人。

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各级管理者是教练的身份,指导和帮助员工实现工作
目标。上下级观点不一致时,强调通过沟通达成共识, 沟通则要求以倾听作为基础,平等、开放的心态,并 且下级可以越级汇报,而上级一般不允许越级指挥。 对员工的尊重还体现在奖励上。为员工的职业生涯的 发展设计了三条跑道,员工可以根据自己的擅长选择 管理、业务和技术三条线来实现自己的职业发展,在 中兴并非当官才是成功人士,有成就的业务和技术骨 干可以和总裁一样的待遇,这也是留住人才的最为重 要的激励机制。 事业、待遇和感情,是中兴吸引留住人才的三个法宝, 三条跑道使员工与企业共同成长。企业总说要重视人 才,体现在哪呢? 这一点也集中反映在分配原则上, 企业收益,先分配给员工和投资者,然后是国家和企 业。
2
组织环境: 一般环境因素:间接影响组织业绩的外部因素; 任务环境因素:直接影响组织业绩的外部因素; 内部环境: 组织文化:间接影响组织业绩的内部因素; 经营条件:直接影响组织业绩的内部因素; 1、一般环境因素 主要包括政治、经济、社会、技术等方面,这些因素
对组织的影响尽管不是那么直接,但各个组织的管理 者必须考虑这些影响因素。
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中兴通讯核心价值观




互相尊重,忠于中兴事业; 精诚服务,凝聚顾客身上; 拼搏创新,集成中兴名牌; 科学管理,提高企业效益; 中兴通讯高压线 高压线是中兴企业文化和价值观不能容忍的行为底 线,是与中兴企业文化和价值观完全背道而驰的行为, 一旦触及,一律开除—— 1.故意虚假报帐。 2.收受回扣。 3.泄露公司商业机密。 4.从事与公司有商业竞争的行为。 5.包庇违法乱纪行为。
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在《文化的概念》一书中,美国文化学者克罗伯和克
拉克洪对文化概念进行了详细考察和梳理,作出了他 们的界定:“文化由外层和内隐的行为模式构成;这 种行为模式通过象征符号而获致和传递;文化代表了 人类群体的显著成就,包括它们在人造器物中的体现; 文化的核心部分是传统的(即历史地获得和选择的) 观念,尤其是它们所带的价值。文化体系一方面可以 看作是行为的产物,另一方面则是进一步的行为的决 定因素。” 这一定义从动态和过程的角度,确定了文化的符号传 播方式及其与历史和传统的构成核心,认为文化既是 人类行为的产物,又是决定人类行为的某种因素,强 调了文化作为价值观的重要性。
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④巩固落实 A、必要的制度保障。 B、领导的率先示范作用。 ⑤丰富发展 确立评价的科学标准,这些标准应包括: A、民族性标准:在坚持民族标准的同时,在文化上
同时要反对狭隘的民族主义,坚持吸收各国文化中的 优秀成分,剔除文化中的消极因素。 B、制度性标准:制度文化是不同的制度所带来的文 化特征。制度是一个不断更替的过程。 C、时代性标准:组织的现实文化应该与发展变化着 的时代协调一致。 D、个性化标准:组织文化应该体现这样一种独特的 个性,有个性、有差异才有立足之地,才有生命力。
4
⑵经济环境因素 经济环境的主要因素是市场状况、经济状况以及竞争
势态等,市场因素是商品经济条件下企业最为关注的 环境因素。市场容量越大,越有利于扩大生产规模、 采用自动化技术而降低成本;市场竞争越激烈,企业 提高质量、增加品种、降低成本、改进服务的压力也 越大。经济的繁荣状况对企业有重大影响,如在我国 80年代几次经济过热时期,几乎所有的企业都感到前 景光明,而进入国家紧缩、调整阶段,大量企业又被 市场疲软、三角债的阴影所笼罩。
13
⑶基本特征 ①组织文化的核心是组织的价值观 ②组织文化的中心是以人为主体的人本文化 ③组织文化的管理方式是以软性管理为主 ④组织文化的重要任务是增强群体的凝聚力 ⑷功能 自我内聚功能
自我完善功能
自我改造功 ①导向作用 即把组织成员的行为动机引导到组织目标上来。 ②规范作用 规章制度构成组织成员的硬约束,而组织道德、组织
20
1、诚信文化:诚信是中兴通讯的立身之本,中兴人行
动的第一准则。 诚信的第一个概念。企业的诚信。 中兴企业文化手册中明确规定,对外交往、宣传以及 发布公司业绩要坚持诚信务实的原则。简单的例子, 中兴通讯上市至今,从不参与股票炒作,给予投资者 的是长期的回报,靠业绩增长赢得股民信任,基金大 量持有中兴股票,看中的也是企业稳健经营,业绩保 持持续增长带来的收益。 诚信的第二个概念。企业成员之间的尊重和信任。 企业文化应该是企业中每个员工都认同的一种观念、 一种制度。在管理上,中兴所创造的文化是“充分授 权”,授权团队走向成功。信任每一名员工,是将工 作的主动权交给员工,给员工便利去创造企业的利益,


风气则构成组织成员的软约束。 ③凝聚作用 文化是一种极强的凝聚力量。 ④激励作用 组织文化的核心是确立共同的价值观念,在这种群体 价值观指导下发生的一切行为,又都是组织所期望的 行为,这就带来了组织利益与个人行为的一致,组织 目标与个人目标的结合。
15
⑹塑造组织文化的途径 ①选择价值标准 A、要立足于本组织的具体特点。 B、要把握组织价值观与组织文化各要素之间的相互
第五章

管理环境与组织文化
一、管理环境 二、组织文化
1
一、管理环境
㈠管理环境及其分类
任何组织都不是孤立存在的。组织和外部环境每时每
刻都在交流信息。组织是在不断与外界交流信息的过 程中,得到发展和壮大的。主要包括自然环境和社会 环境。 管理环境是指存在于一个组织内部和外部的影响组织 业绩的各种力量和条件因素的总和。
5
⑶社会环境因素 社会环境主要由组织所在国家或地区的人口、家庭文



化教育水平、传统风俗习惯及人们的道德和价值观念 等因素构成,它们通过人口结构和生活方式这两方面 的改变影响一国的经济活动。 人口老龄化趋势 生活方式的多样化 价值观念的不断更新等 ⑷技术环境因素 通常由所在国家或地区的技术水平、技术政策、科研 潜力和技术发展动向等方面的因素构成。
22
2、顾客文化:顾客之上,始终如一地为顾客的成功而


努力。 中兴的产品是由客户决定的。客户随时变化的要求 就是一种市场信息,指导企业的发展方向,企业必须 适应这种情况而相应变化。 建立顾客文化。永远保持对顾客的热情。同顾客做 有利可图的生意,是成功企业发展的推动力。不仅如 此,企业还要信守承诺并预见到顾客未来的需求。 3、学习文化:不学习的人,实际上是在选择落后。 学习是一种美德,学习先进企业的成功经验,以开 放的心态对待一切批评; 作为国内通信行业中最大的企业之一,从企业到员 工都具有“危机感”,挑战的是自己,所以一直稳健 经营,保持持续健康增长,并准备迎接中兴越来越大 的发展空间。
协调关系 ②强化员工认同 A、利用一切宣传工具和手段,大张旗鼓地宣传组织 文化的内容和要求 B、树立典型人物或英雄人物。 C、培训教育。
16
③提炼定格 A、精心分析。在经过群众性的初步认同实践之后,应
当将反馈回来的意见加以剖析和评价,详细分析和仔 细比较实践结果与规划方案的差距,必要时可吸收有 关专家和员工的合理化意见。 B、全面归纳。在系统分析的基础上,进行综合的整理、 归纳、总结和反思,删除那些落后的、具有明显时代 特征的或者不为员工所认可接受的内容与形式,保留 那些具有科学性、先进性同时又为广大员工所接受的 形式与内容。 C、精练定格。把经过科学论证和实践检验的组织精 神、组织价值观、组织文化、予以条理化、完善化、 格式化,在加以必要的理论加工和文字处理,用精练 的语言表示出来。
7
2、任务环境因素 包括资源供应者、服务对象(顾客)、竞争者、政府
管理部门及其政策、社会特殊利益代表组织等。
8
二、组织文化 ㈠文化与组织文化 1、文化 在中国古代典籍中,早就有“文化”的字样。“文”
字的本义,是指各色交错的纹理。《易.系辞下》云: “物相交,故曰文。”许慎在《说文解字》中认为: “文,错画也,象交叉”。由此衍生,文遂有文字、 文籍、文章、文学之义。“化”字本义是指事物动态 的变化过程。《易》曰:“男女构精,万物化生”。 《礼记》曰:“赞天地之化育”。“文”“化”合用, 则见之于《易.贲卦》:“观乎天文,以察时变;观乎 人文,以化成天下。”在这里,天文与人文相对,天 文是指天道自然,人文是指社会人伦。显然,“文化” 从最初的联用起,便具有明确的文治与教化之义。
12
2、组织文化 ⑴含义:组织文化是处于一定经济社会文化背景下的
组织,在长期的发展过程中逐步形成和发展起来的日 趋稳定的、独特的价值观,以及以此为核心而形成的 行为规范、道德准则、群体意识和风俗习惯等。 ⑵内容:三个层次:精神层(内隐层次)、制度层 (中间层次)、器物层(外显层次)。 其中,精神层是组织文化的核心和主体。包括企业目 标、企业哲学、企业精神、企业道德、企业风气。企 业精神最为重要,是群体价值观的主要部分。制度层 是外加的行为规范,包括一般制度和特殊制度;器物 层指组织文化在物质层次上的体现,群体价值观的物 质载体。
3
⑴政治环境因素 政治环境对组织的影响是极其深刻的。政治局面是否
安定、政治制度及经济管理体制状况、法律及政策状 况等都是企业极其关注的环境因素。
如海湾危机不仅使许多位于伊拉克境内的外国企业停
止了经营活动,而且使土耳其、约旦、沙特阿拉伯等 国的外国企业忧心忡忡,美国、日本及西欧的股票价 格暴跌,石油价格上涨所影响的企业就更不计其数。 而在政局情况基本一致的情况下,企业更愿意去为企 业发展提供的环境条件较宽松和优惠的地区。这也是 包括中国在内的许多发展中国家为吸引外资纷纷出台 各种优惠政策和优惠措施的主要原因。
18
企业文化案例——中兴通讯 中兴通讯是中国拥有自主知识产权的通信设备制造业
的开拓者,国家重点高科技企业。拥有移动、数据、 光通信以及交换、接入、视讯等全系列通信产品,具 备通信网建设、改造与优化一揽子方案解决能力。 自1985年中兴通讯成立以来,经过10多年的发展,中 兴通讯这个靠300万元起家的小公司,已经在国内重 点城市和美国、韩国设有12个全资科研机构,承担中 国第三代移动通信(C3G)等多个国家863项目,并 分别与美国德州仪器、摩托罗拉、清华大学、北京邮 电大学、电子科技大学等成立联合实验室,在全球40 多个国家建立有分支机构,中兴从最初南下的5个人创 业到目前拥有13000名员工,其中85%具有大学本科 以上学历,研究生有3000多人。
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