2020德育工作暑假计划
学校2024年暑假德育工作计划（二篇）
学校2024年暑假德育工作计划一、指导思想以____为指导，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
二、工作思路以习惯养成教育、尊重教育和学生自主能力培养为重点,以德育实践活动为载体，把德育和人的自由、尊严、幸福、终极价值紧密联系，整合学校教育资源、家庭教育资源和社会教育资源，培养学生良好的习惯、爱心、责任感、生活能力和创新能力，形成积极向上、乐观进取的正确人生观，有效地促进学生综合素质的提高。
三、工作重点（一）习惯养成教育。
从细节抓起，通过组织大讨论、主题班会等方式，让学生自主查找自己在习惯养成中存在的问题，并针对这些问题，制定个人习惯养成规划。
各年级实行“周主题训练”计划，通过主题活动不断强化学生的良好习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯，培养良好的个性心理品质，促进学生健康人格发展。
（二）尊重教育。
尊重是人类各民族在漫长历史发展中形成的基本伦理理念和最起码的道德共识，是传统美德的基础。
让学生学会“六个尊重”：（1）尊重自己。
尊重自己的良好愿望，尊重自己的利益，尊重自己的人格尊严，不做有损自己尊严和人格的事。
（2）尊重他人。
尊重他人的良好愿望，尊重他人的利益、权利和自由，尊重他人的人格自尊，最终使自己得到他人的更加尊重。
（3）尊重社会。
遵守社会公德，维护权利，学会承担责任和社会义务。
（4）尊重制度。
尊重制度也就是尊重自己所在的集体，最终尊重自己在集体中的权利。
（5）尊重自然。
关注身边或周围环境，学会尊重大自然，树立环保意识。
（6）尊重知识。
引导学生自己发现问题、解决问题，培养学生求实求真的科学态度和勇于探索的科学精神。
（三）学生自主能力培养。
创设适合学生自主能力培养的平台，主要针对学生四种能力的培养，即自主学习能力、自主管理能力、自主选择能力和自主发展能力。
德育处暑假安全工作计划
德育处暑假安全工作计划一、背景介绍随着暑假的来临，学生们将开始一个长达两个月的假期。
在这段时间里，学生们通常会外出旅游、参加各类夏令营活动，或者在家中进行自主学习。
然而，暑假期间，学生们的安全问题也会随之增加。
为了保障学生们的安全，德育处制定了暑假安全工作计划，以确保学生们渡过一个安全、快乐的假期。
二、工作目标1. 提高学生的安全意识和自我保护能力；2. 预防各类事故和犯罪事件的发生；3. 提供支持和援助，及时解决学生在假期中遇到的安全问题。
三、具体工作内容1. 安全教育和培训（1）组织安全教育讲座，邀请公安部门相关人员进行防范意识和自我保护的培训；（2）制作安全宣传栏，提供安全知识、自我保护技巧等信息；（3）开展校园安全演练，提高学生的应急反应能力。
2. 安全巡逻和检查（1）组织学生安全巡逻队，对校园周边的安全隐患进行巡逻和排查，及时报告处理；（2）每周对学生宿舍进行安全检查，确保宿舍内电器设备正常使用，防止火灾等事故发生；（3）与社区警务室合作，定期开展社区巡逻，保障安全环境。
3. 安全指导和咨询（1）设立学生安全咨询中心，提供学生安全问题咨询和解答；（2）制定学生夏令营和外出旅行的安全指引，包括注意事项、应急联系方式等；（3）与家长保持紧密联系，定期向家长汇报学生的安全情况，及时解决学生在假期中出现的问题。
4. 安全事件处理和救助（1）建立假期安全事件报告和处理机制，及时响应学生的报警和求助，快速处理并妥善解决问题；（2）与医院、派出所等相关部门保持联系，提供及时的救助和援助。
四、工作措施1. 确定工作责任人，建立工作小组，分工明确，确保工作的顺利进行；2. 制定详细的工作计划和时间表，明确工作内容和工作人员的职责；3. 组织必要的培训和会议，提高工作人员的专业知识和技能水平；4. 定期开展工作检查和考核，发现问题及时纠正并改进；5. 做好工作记录和汇报，及时向上级汇报工作进展情况。
五、工作预算根据工作内容和需要，进行预算编制，确保工作的顺利开展。
暑假德育工作计划
暑假德育工作计划
时间：7月1日至8月31日
目标：通过各项德育活动，帮助学生提高道德素养，培养良好的品德品质，促进全面
发展。
1. 制定学校暑假德育主题，如“以德育人，以德养德”。
2. 针对不同年级的学生，制定德育活动计划。
3. 组织开展社会实践活动，让学生走出校园，了解社会，培养社会责任感。
4. 设计德育学习任务，要求学生通过阅读、写作、讨论等方式，学习经典文献和名人
事迹，提升道德修养。
5. 组织学生参加志愿者活动，让他们学会关心他人、帮助他人，培养乐于助人的品质。
6. 开展班级德育活动，如课堂上组织学生讲述身边的好人好事，激励学生向优秀人物
学习。
7. 引导学生参与绿色环保活动，如植树造林、垃圾分类等，培养学生保护环境的意识
和行动。
8. 开展校园文化活动，组织学生表演舞台剧、朗诵比赛等，提升学生的艺术修养和审
美水平。
9. 组织讲座和座谈会，邀请专家学者或社会名人就德育话题进行讲解和交流，让学生
受益匪浅。
10. 定期进行德育考评，评选出优秀学生、班级和个人，鼓励他们继续发扬优秀品质。
通过以上德育工作计划，希望能够激发学生的积极向上、正直善良的品质，培养他们
的社会责任感和公民意识，提高道德思维能力，不断发展自己，成为有道德修养的新
时代青年。
教师暑假德育工作计划
教师暑假德育工作计划一、综述暑假是学生们放松身心、充实自己的假期，也是教师们展开各项德育工作的黄金时期。
教师暑假德育工作的重要性不言而喻。
帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的品德、情操，是教师暑假德育工作的核心任务。
本文将结合实际工作，制定一份详细的教师暑假德育工作计划。
二、德育工作计划1. 制定学生德育素养提升计划在新的学年开始之前，教师应该对学生的德育素养进行一次全面的评估。
通过教师观察和与学生家长的沟通，了解学生在品德、行为等方面存在的问题和不足，总结每个学生的德育素养发展需求。
结合每个学生的具体情况，制定针对性的德育素养提升计划。
2. 举办德育活动暑假期间，学生们有大量的空闲时间。
教师可以组织一些有益德育的活动，如素质拓展训练、读书分享会、志愿者活动等。
通过这些活动，可以促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作精神和自主学习能力，提高学生的德育素养和综合素质。
3. 开展德育主题教育课程教师可以根据学生的德育素养提升需求，设计一些针对性德育主题教育课程。
比如，关于责任、友爱、诚信、合作等方面的教育课程。
通过这些课程，可以让学生在寓教于乐的氛围中学会正确的价值观和行为规范。
4. 进行德育礼仪教育德育礼仪教育是德育工作中的重要组成部分。
在暑假期间，教师可以组织一些德育礼仪教育课程，包括风纪教育、卫生教育、交往礼仪等，教育学生学会尊重他人、自律和自尊，提高学生的综合素质。
5. 加强家校合作家长是学生德育的第一责任人，加强家校合作是推进学生德育发展的重要环节。
在暑假期间，教师可以主动与学生家长进行沟通，告知他们学校德育工作的进展和学生的表现，协助家长对学生进行正确的引导和教育。
同时，也可以鼓励家长参与到学生德育活动中，共同培养学生的德育素养。
6. 建立学生德育档案建立学生德育档案是德育工作的重要手段。
在暑假期间，教师可以汇总每个学生的德育表现，包括学习态度、品德表现、社会实践活动等，并记录在学生的德育档案中。
暑假德育活动安排
暑假德育活动安排亲爱的同学们：2024年暑假就要开始了，希望同学们珍惜假期时光，提前做好统筹安排，通过暑假使自己在思想道德、学习能力、社会交往等各方面都取得大的进步和提高，为自己新学期的发展成长做好准备。
为了使同学们过一个有意义的暑假，学校对同学们提出如下希望和要求：一、遵纪守法、安全第一1、遵守法律法规，拒绝“黄、毒、赌”，不吸烟，不喝酒，遇事冷静处理，不拉帮结伙，不打架斗殴。
2、外出走亲访友，乘车要看车况，不乘坐无牌无照车辆。
骑车(摩托车、自行车)要遵守交通规则，不骑飞车，横穿马路看清来往车辆，不抢红灯。
个人外出必须经家长同意，不得自做主张，一般不在外住宿。
3、防止溺水，不私自到河流、水塘游泳。
4、正确使用各种电器、煤气、天然气，防止火灾发生。
5、注意饮食安全，不暴饮暴食，少吃生冷食物，不吃变质、过期、无生产厂家、日期的食物。
6、文明上网、安全上网。
正确使用网络，利用网络了解时事新闻，开阔眼界；搜寻学习资料，提高学习成绩，不沉迷于网络游戏、网络聊天，更不能迷恋网吧，浪费宝贵时间。
二、遵守社会公德，注重文明礼仪1、讲文明、懂礼仪。
参加公共场合要遵守社会公德，学习社交礼仪，说话行事要文明得体。
2、崇尚科学，远离邪教。
假期期间积极参加健康向上的各种社会实践活动和文体活动，实践健康文明的生活方式，发挥知识和智力优势，大力弘扬科学精神，认清各种邪教本质，自觉远离邪教组织，同时也要教育和劝说家人及亲朋好友不要参与邪教组织。
三、孝顺父母，奉献爱心随着年龄的增长，我们要更加懂事，要懂得感恩和奉献，而不只是索取。
为此，学校提出每位学生在假期期间做到“五个一”的德育作业，即：和父母家人谈一次心、每天主动整理一次家庭卫生、学做一个拿手菜、为父母洗一次脚、为村里或社区做一次义工。
开学后每位同学写出“五个一”心得体会，各班召开主题班会，交流汇报完成情况，并且每班评选出一名“孝顺儿女”，由学校统一进行表彰。
四、积极参加社区服务，认真开展社会调查。
暑期德育工作计划
暑期德育工作计划
暑期德育工作计划如下：
1. 举办学生社区服务活动：组织学生参加社区义工活动，如清洁公园、探望孤寡老人、帮助残障人士等，培养学生的社会责任感和互助精神。
2. 开展文化体验活动：安排学生参观博物馆、艺术展览，举办书法、绘画、音乐等艺
术创作活动，让学生感受不同艺术形式的美，增强审美能力。
3. 组织学生参与体育运动：安排学生参加体育比赛或组织团队活动，如篮球比赛、登
山活动等，培养学生的团队合作能力和体魄。
4. 开展社交礼仪培训：组织学生参加社交礼仪培训，包括言谈举止、礼仪待人、社交
礼仪等方面的培训，提高学生的社交能力和人际交往能力。
5. 开展阅读活动：组织学生阅读各类优秀图书和文学作品，举办读书分享和讨论活动，培养学生的阅读兴趣和思考能力。
6. 开展安全教育活动：组织学生参加安全知识培训和应急演练，提高学生的安全意识
和应对能力。
7. 举办公益讲座和心理健康活动：邀请专家为学生讲解公益知识和心理健康常识，提
升学生的社会责任感和心理素质。
8. 组织学生开展创新实践活动：鼓励学生提出创新项目或参加学术竞赛，培养学生的
创新思维和实践能力。
9. 开展学生志愿者服务活动：组织学生参与学校或社区的志愿者服务活动，如为新生导航、为社区居民提供咨询等，培养学生的服务意识和乐于助人的精神。
10. 进行社团活动和社会实践：开展各类学生社团活动，如摄影社团、音乐社团等，以及组织学生进行社会实践，如参观企业、实习等，提供学生综合能力的培养机会。
以上是暑期德育工作计划的一些方面，具体内容可以根据学校和学生的需求进行调整和补充。
德育科暑假工作计划
德育科暑假工作计划德育科暑假工作计划应包括以下几个关键方面：1. 目标设定：- 明确德育科暑假工作的目标，如提高学生的社会责任感、增强团队协作能力等。
2. 主题活动安排：- 策划一系列以德育为主题的活动，例如志愿服务、社区参与、环保行动等。
3. 课程与讲座：- 安排专业讲师进行德育相关的课程和讲座，涵盖道德规范、法律意识、心理健康等内容。
4. 实践活动：- 设计实践活动，让学生在实践中学习德育知识，如组织学生参与社区服务、环境保护等。
5. 家校合作：- 加强与家长的沟通，鼓励家长参与到德育教育中，共同促进学生的全面发展。
6. 学生自主管理：- 培养学生的自主管理能力，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在自我管理中学习德育。
7. 心理健康教育：- 组织心理健康教育活动，帮助学生了解自我，建立积极的人生观和价值观。
8. 安全教育：- 加强学生的安全意识，通过模拟演练等形式，教授学生应对突发事件的能力和方法。
9. 评价与反馈：- 设计评价体系，对学生的德育表现进行评价，并收集反馈，不断优化德育工作计划。
10. 资源与支持：- 确保德育活动所需的资源和支持，包括场地、物资、志愿者等。
11. 宣传与动员：- 利用校园媒体、家长会等渠道，宣传德育活动的重要性，动员更多学生和家长参与。
12. 总结与展望：- 暑假结束时，对德育工作进行总结，评估效果，并为下一阶段的德育工作制定计划。
通过这些内容的规划和实施，德育科的暑假工作计划将有助于培养学生的道德素养和社会责任感，为学生的成长打下坚实的基础。
德育处暑假安全工作计划
一、前言为确保我校学生在暑假期间的人身安全和身心健康，根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，特制定本暑假安全工作计划。
二、工作目标1. 提高学生安全意识，增强自我保护能力。
2. 预防各类安全事故的发生，确保学生度过一个平安、愉快的暑假。
3. 加强家校合作，形成齐抓共管的工作格局。
三、工作内容1. 加强安全教育（1）开展暑期安全教育主题班会，教育学生树立安全意识，掌握基本的安全知识和技能。
（2）利用学校网站、微信公众号等平台，发布安全提示，提高家长和学生的安全防范意识。
（3）组织学生观看安全教育视频，学习安全知识，提高自我保护能力。
2. 落实安全责任（1）班主任要全面负责本班学生的暑期安全教育和管理，及时了解学生动态，发现问题及时处理。
（2）家长要积极配合学校，加强对孩子的安全教育，关注孩子的暑期生活，确保孩子的安全。
（3）学校将成立暑期安全工作领导小组，负责统筹协调、监督检查暑期安全工作。
3. 重点关注群体（1）加强对留守儿童、单亲家庭、残疾学生等特殊群体的关爱，关注他们的暑期生活，确保他们的安全。
（2）开展走访活动，了解学生的家庭情况，对家庭困难的学生给予帮助。
4. 强化安全管理（1）加强校园安全隐患排查，对校园设施设备进行检修，确保安全。
（2）加强对学生宿舍、食堂、实验室等场所的管理，防止意外事故发生。
（3）加强交通安全教育，提醒学生遵守交通规则，确保出行安全。
5. 家校合作（1）召开家长会，向家长宣传暑期安全知识，提高家长的安全意识。
（2）建立家校联系制度，确保家长及时了解学生在校外的表现。
（3）开展家长志愿服务活动，共同维护学生的安全。
四、工作措施1. 制定详细的安全工作计划，明确工作目标和责任分工。
2. 加强与家长、社区、公安等部门的沟通协作，形成合力。
3. 定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。
4. 对暑期安全工作进行全面总结，及时发现问题，改进工作。
五、工作时限1. 暑假前：完成暑期安全教育工作计划，召开家长会，加强家校沟通。
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暑假德育工作计划
一、指导思想二、工作队伍
1、领导小组：
2、工作组组长：、全体年级组长和班主任
三、主要时间节点
1．暑假开始： 7月1日
2．开学日： 9月1日（正式上课）
3．返校日： 7月16日、8月5日、8月30日
时间地点内容
7月16日上午8：00 天山电影院观看电影《明天》
8月5日上午8：00 学校501室专题讲座《世博一课》
8月30日上午8：00 各班教室 1、发书、交作业、大扫除
2、出黑板报（主题：小手牵大手，争当世博风尚好少年）
四、学校开放：
操场：上午8：00----11：00；下午14：00----16：00
图书馆：7月16日、8月5日、8月30日上午8：30----11：00
五、队伍建设
（一）班主任和年级组长在7月30日之前，精心设计“世博一课”。
方案征集类型为学科教学方案或主题活动方案。
方案融入教育、文化、科技、创意与未来城市发展的理念，结合基础型、研究型、探究型课程内容，引导中小学生体验上海世博会的魅力，激发学生创意思维，培养实践能力，凸现新课程改革的方向。
征集办法：即日起教师可登录心域，点击“世博一课”教育教学方案征集图标，实名注册后即可上传教案与活动方案。
（二）假期中德研室将对学校德育工作进行整理和汇总，明确学生行为规范的基本要求和长远目标；学生干部的培养目标（7月完成）。
年级组长结合学校的要求，拟定本年级学生成长发展的目标和具体措施，通过假期班主任培训，我们将进行分组讨论，并要求班主任老师在8月完成各班学生发展规划。
（三）若出现班主任工作调整，以8月5日为界，之前由现任班主任负责全部工作。
之后，由新班主任负责全部工作。
做好班主任交接工作。
新班主任在9月1日开学前（预备年级在新生军训结束前）要完成100%家访，其他完成30%家访。
初三年级学生在接到高一级学校录取通知书之前均为我校学生，班主任依然要密切关注学生的学习和成长状况。
六、主题教育
（一）民族精神教育
1、迎国庆、庆世博系列主题活动
（1）“红领巾与共和国”——庆祝建国61周年和少先队建队61周年主题活动
①在预备年级开展“红色经典小故事讲演活动”，围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事，树立队员知荣辱讲廉洁，共建和谐校园。
②通过“视频故事巧安排”编辑技巧abc培训加大对队干部的培训，让队干部在队长学校的学习中增长知识，提高技能。
③通过“卡通中的对话——中外动画赏析”活动，使队员们感悟新中国成立以来我国动画的发展并通过欣赏中外优秀动画，了解动画，喜爱动画。
④动员队员们积极参与少先队雏鹰争章活动，通过争章活动提升自身能力，认真写好争章日记，填写好争章手册。
（预备：小调查章、初一：合作章；初二：心理保健章）
⑤组织队员参加天山街道、纺大社区的开幕式，并代表学校向社区展现我校的鼓号队、艺术教育成果。
（2）“红领巾与世博会”——庆世博主题活动
①开展“亲子游”观摩世博会活动。
学校精心策划，保证每位学生观摩年世博会，负责落实好每位学生的世博会门票，并发放给学生，学生将其作为《学生成长手册》社会实践活动的重要内容纳入学期总评。
通过观摩世博会使学生有效地将世博教育内化成学生的人格品质和道德实践力。
②要引导未成年人践行世博文明公约，“小手牵大手”共同履行文明承诺，做到阳光下耐心等候，摒弃不文明行为。
引导未成年人登陆,注册成为小志愿者，以团支部、雏鹰假日小队为载体红领巾世博志愿者服务活动，利用假期深入社区开展文明劝导、清洁家园的活动，为保障世博会的胜利召开贡献力量。
③动员全体队员主动到居住的社区、居委报到，参与社区世博志愿者活动，请居委会盖章并将活动情况记录在《队员成长手册》上。
特别是团员、队干部更要积极参与社区开展的各项活动，填写好队员进社区实践反馈表。
④组织队员开展欢乐世博桌面足球赛活动。
通过有趣的游戏挑战活动，让少先队员了解体育锻炼的快乐和益处，并在多彩的足球游戏挑战活动中，促进团队合作，增强队员们的锻炼意识和合作能力。
⑤开展“小手牵大手，文明观博我践行”活动，倡导少先队员立足家庭、帮助家长克服不良的参观陋习，通过与家长共同签署世博风尚文明承诺卡，完成风尚好少年系列活动认证的方式来引导家长一同践行文明，有序观博。
⑥学校为预备、初一、初二学生订阅了“20xx，我的世博暑假”，为学生了解世博、走进世博提供学习和参考。
动员学生积极参加其中的科普知识比赛活动，促进队员科学与人文知识的提高。
并通过金点子、小课题的评选使队员们在参观世博的过程中能动手动脑，从而培养队员探索实践的能力。