二年级体育公开课教案
二年级体育课公开课教案(精选11篇)
二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进展根本队列队形练习。
3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。
学生活动：1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。
3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。
二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。
2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。
3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生进展动作交流展示活动。
6、再次组织学生进展练习。
学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。
2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。
3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。
4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。
5、积极参与交流展示活动。
6、乐于反复练习，掌握动作方法。
三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。
2、及时点评学生的比赛情况。
3、再组织学生比赛。
学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。
2、对照自己的情况，及时纠正错误。
3、积极投入。
四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。
2、宣布下课。
学生活动：1、互相交流评价。
2、师生再见。
二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。
水平一(二年级)体育《前滚翻》公开课教案 (2)
4.组织学生坐在垫子上，双手抱小腿进行摇摇船练习，体会滚动。
5.讲解保护与帮助的方法。
6.组织分解练习。口诀：•蹲二撑三低头，提臀翻滚像皮球。
7.巡回指导，纠正错误。
8.优秀师范生展示。
1.认真观看教师的示范。
2.仔细听讲，认真练习。
3.积极思考，敢于挑战。
课的部分
教学内容
教师活动
学生活动
组织方法
时间
准
1.集合整队，清点人数；
2.师生问好；
3.宣布本课教学内容，强调安全注意事项；
4.检查服装、器材，安排见习生。
（二）准备活动：
1慢跑。
5.徒手操。
1.集合整队，安排见习生。
2.导入本次课：
大家看过有关侦察兵的电影么？大家想不想成为侦察兵？下面老师带领大家学习i项侦察兵必备技能前
4.听口令进行练习。
5.保护与帮助要认真负责。
6.以高涨的情绪进行游戏。
队形：
××××××
××××××
××××××
××××××
A
□□□□
××××
××××
□□□□
××××
××××
结束部分
放松练习。
二.师
共同小结本课内容。
三.归还
器材。
四.师生再见。
场地
器材
垫子若干
平均心率练习密度
强度指数
运动密度
130次/分
滚翻。
3.强调安全注意事项。
1.集合做到快、静、齐。
2.认真听讲，积极思考。
队形：
××××××××××××
××××××
××××××▲
二年级体育立定跳远市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
二年级体育立定跳远教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：通过本节课的学习，学生能够正确理解并模仿立定跳远动作，学会正确的起跳姿势和着陆技巧。
2. 过程与方法目标：通过个别练习、小组练习、全班齐跳等多种实践活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极向上的精神面貌，培养勇敢、坚持不懈的品质。
二、教学重难点1. 重点：掌握正确的立定跳远起跳姿势、正确的着陆姿势。
2. 难点：跨越动作的协调和飞身起跳的力量掌握。
三、教学准备：1. 教师准备：准备好板书，准备好练习用的场地和必要的器材（如起跳线、跳远坑等）。
2. 学生准备：学生着运动服、鞋子等，并且将课本、练习纸等教学资料准备齐全。
四、教学过程：1. 创设情境，导入新课教师向学生展示一段跳远比赛的视频，并简单介绍跳远比赛的规则和技巧。
2. 知识讲解与示范教师通过板书和口述的方式，向学生详细讲解立定跳远的起跳姿势、着陆姿势以及注意事项等，让学生明确知道立定跳远的要点。
然后，教师进行简单的示范，让学生看到正确的动作。
3. 学生实践学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，预备跨度肌肉。
学生根据教师示范，两两分组，进行个别练习，互相观察和指导。
然后，学生再进行小组练习，在组内互相鼓励和交流，不断提升跳远的技巧。
4. 整体练习学生回到原来的位置，进行整体练习。
教师提供一个起跳线和一个跳远坑，学生依次起跳并尽量跳到跳远坑里，教师记录每个学生的成绩，并进行点评。
5. 总结归纳教师总结整节课的教学内容，强调学生在练习跳远过程中要注意的事项和技巧。
并让学生自己总结一下这节课学到的东西。
6. 作业布置教师布置一些家庭作业，如在家里进行简单的跳远练习，以提高自己的成绩。
五、教学反思本节课通过多种形式的教学活动，提高了学生对立定跳远的认识和技巧。
但是在教学过程中，部分学生对起跳姿势和着陆姿势掌握不够准确，需要进一步加强个别辅导。
此外，对于一些运动能力较弱的学生，需要提供更多的练习机会和指导。
二年级体育教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
二年级体育教学设计一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣，提高学生参与体育活动的积极性；2. 提升学生的体育基本素质，包括运动能力、协调能力、柔韧性等；3. 培养学生的合作精神和团队意识；4. 培养学生的自信心和竞争意识；5. 培养学生的身体意识和健康意识。
二、教学内容1. 热身活动：包括各种拉伸运动、活力操等；2. 基本技能训练：包括跑步、跳跃、投掷、接力等；3. 小组合作活动：包括拔河比赛、橡皮球传递等；4. 游戏活动：包括夺宝游戏、跳绳游戏等；5. 健康知识普及：包括简单的身体保健知识、正确的体育锻炼方法等。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）首先，告诉学生热身活动的重要性，并解释热身活动的好处。
然后，引导学生进行各种拉伸运动，如头部左右摇动、手臂交叉伸展等。
最后，进行活力操，激发学生的活力和热情。
2. 基本技能训练（20分钟）在基本技能训练环节中，教师可以设立不同的训练点，让学生轮流进行训练。
比如：跳绳、投掷球、跑步等。
教师可以给予学生一些简单的技术指导，并进行示范。
同时，要鼓励学生互相观摩和交流。
3. 小组合作活动（15分钟）将学生分成小组，进行各种小组合作活动，如拔河比赛、橡皮球传递等。
这样可以培养学生的合作精神和团队意识。
同时，学生可以通过活动中的竞争与合作来提高自己的竞争意识和信心。
4. 游戏活动（20分钟）引导学生参与一些趣味性强、能全身运动的游戏活动，如夺宝游戏、跳绳游戏等。
这样可以激发学生的兴趣，让他们在游戏中体验运动的乐趣，同时也能锻炼他们的运动能力和身体协调能力。
5. 健康知识普及（10分钟）在课堂结束前，教师可以向学生普及一些简单的健康知识，如正确的体育锻炼方法、饮食搭配等。
通过这样的普及，可以提高学生的身体意识和健康意识，引导他们养成良好的生活习惯。
四、教学评价教师可以通过观察学生的表现，如动作是否规范、参与度是否高等，来进行教学评价。
同时，教师还可以根据课堂小组活动和游戏活动的结果，来评估学生的合作精神和团队意识。
二年级体育体育市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
二年级体育体育教案一、教案背景体育教育是学校教育的重要组成部分，体育课程在学生身体健康和全面发展中起着重要的作用。
对于二年级学生来说，体育教育的目标是培养他们的体质和协调能力，增强他们的团队合作能力以及培养他们对体育的兴趣和爱好。
本教案将重点介绍二年级体育体育教学内容和教学目标。
二、教学内容1. 热身活动：热身运动对于准备学生参与体育课程非常重要。
热身运动可以包括慢跑、拉伸和基础运动动作等，目的是使学生的身体变暖、筋骨活动起来，为后续的课程做好准备。
2. 基本体操：基本体操是培养学生协调能力和灵活性的一种体育项目。
对于二年级学生来说，可以选择一些简单的基本体操动作，如平衡、摆臂、翻滚等，帮助他们提高身体的协调性。
3. 球类运动：球类运动可以帮助学生锻炼手眼协调能力和团队合作能力。
在二年级体育课程中，可以引入一些适合学生年龄的球类运动，如篮球、足球、乒乓球等。
4. 田径运动：田径运动是培养学生速度和耐力的一种体育项目。
对于二年级学生来说，可以进行一些简单的田径运动训练，如短跑、跳远等，帮助他们提高身体素质和爱好田径运动。
5. 游戏活动：游戏活动是体育课程中最受学生喜爱的一部分。
在二年级体育课程中，可以引入一些团队游戏，如拔河比赛、跳绳比赛等，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、教学目标1. 培养学生的体质和协调能力：通过体育课程的教学，学生能够提高身体素质，增强身体的协调能力，使其身体更加健康和灵活。
2. 培养学生的团队合作能力：通过团队游戏和球类运动的训练，培养学生的团队合作精神和协作能力，使其学会与他人合作，共同完成任务。
3. 培养学生对体育的兴趣和爱好：通过体育课程的开展，培养学生对体育的兴趣和爱好，激发他们参与体育活动的积极性，使其在体育方面更加自信和热爱。
四、教学步骤1. 热身活动：带领学生进行慢跑、拉伸等热身运动，使身体变暖、筋骨活动起来。
2. 基本体操：介绍和示范一些简单的基本体操动作，如平衡、摆臂、翻滚等，引导学生进行练习。
二年级体育公开课教案
二年级体育公开课教案
一、教学目标
1.认识和掌握跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2.培养学生对跳绳的兴趣，提高身体的协调性和灵活性。
3.锻炼学生的动作协调能力和节奏感。
二、教学内容和重点
1. 基本的跳绳动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2. 跳绳的技巧要点和注意事项。
三、教学准备
1. 跳绳。
2. 剩余的不需要标题相同的文本。
四、教学过程
1. 热身运动
(引导学生做一些简单的拉伸运动，活动身体，准备跳绳课程。
)
2. 示范动作，讲解要领
(老师先示范单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本动作，并重点强调每个动作的姿势、节奏和呼吸方法。
)
3. 小组练习
(将学生分成小组，每个小组有一根跳绳。
让学生在小组内互相练习基本的跳绳动作，老师巡视指导。
)
4. 复习巩固
(随机选几名学生到前面表演跳绳动作，其他同学观察评价。
)
5. 综合运用
(将学生分成两队进行比赛，每队轮流表演跳绳动作，评委给出分数，比赛最后进行颁奖。
)
六、课堂总结
通过这堂跳绳课，我们学习了跳绳的基本动作和技巧要点。
期待大家能够坚持练习，提高跳绳水平。
七、作业布置
运动会前复习跳绳动作，准备跳绳表演。
八、教学反思
本堂课通过多种教学手段，让学生在实践中掌握了跳绳的基本动作和技巧要点。
同时，通过小组练习和比赛，增强了学生的合作意识和动作协调能力。
整堂课生动活泼，学生参与度高，达到了预期的教学目标。
二年级上册体育与健康市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
二年级上册体育与健康教案第一课：身体热身运动目标:- 了解身体热身运动的重要性- 掌握常见的身体热身运动动作- 提高学生身体的活力和灵敏度教学过程:1. 引入：通过和学生讨论日常生活中锻炼身体的重要性，引起学生对身体热身运动的关注。
2. 讲解：向学生介绍什么是身体热身运动。
解释热身运动的作用是为了预防运动中的损伤，提高身体活力和灵敏度。
3. 示范：通过示范以下常见的身体热身运动动作，并要求学生模仿。
- 大腿拉伸：站立直立，将一只脚的脚跟放在另一只腿的大腿上，保持平衡并感受大腿的伸展。
- 手臂摆动：站立直立，双臂自然垂下，然后用力甩动双臂，使其快速前后摆动，增加手臂的活动范围。
- 脖子转动：坐或站直，轻轻转动头部，使脖子的肌肉得到活动。
- 腰部扭动：站立直立，双手放在腰部，腰部轻轻旋转，使腰部肌肉得到活动。
4. 实践：让学生进行以上热身运动动作的实践，并观察并记录他们在运动中的感受。
5. 总结：与学生回顾整个课程，强调身体热身运动的重要性，并提醒他们每天都要进行适当的热身运动。
第二课：健康生活习惯的养成目标:- 理解健康生活习惯的重要性- 掌握一些养成健康生活习惯的方法- 培养良好的生活习惯教学过程:1. 引入：通过与学生探讨健康生活习惯对身体健康的益处，引起学生的兴趣和思考。
2. 讲解：向学生解释什么是健康生活习惯，并强调养成这些习惯的重要性。
例如：定时锻炼、饮食均衡、良好的卫生习惯等。
3. 探讨：与学生一起探讨养成健康生活习惯的方法。
鼓励学生分享他们现在已经养成的健康习惯，并给予肯定和鼓励。
4. 制定计划：与学生一起制定一个每天坚持养成健康生活习惯的计划。
例如：每天早上起床后进行5分钟的伸展运动，每天吃水果作为零食等。
5. 实施和监督：要求学生实施他们的计划，并定期检查和监督他们的进展。
6. 反馈和总结：与学生一起回顾他们的养成计划，以及养成健康生活习惯的体验。
鼓励他们继续坚持下去，并乐于分享他们的进展和体会。
二年级体育公开课教案
二年级体育公开课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的跑步姿势和跑步技巧，提高他们的跑步能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生遵守比赛规则，学会尊重对手和裁判。
二、教学内容：1. 跑步姿势和跑步技巧的讲解与实践。
2. 团队接力比赛的安排与指导。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握正确的跑步姿势和跑步技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：让学生在比赛中运用所学的跑步技巧，顺利完成接力比赛。
四、教学过程：1. 准备活动：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、踢毽子等，让学生充分活动身体。
2. 基本技能训练：讲解跑步姿势和跑步技巧，并进行实践训练。
3. 团队接力比赛：分组进行接力比赛，让学生在实战中运用所学的跑步技巧。
4. 比赛总结：对学生进行比赛评价，总结他们在比赛中的优点和不足，给予鼓励和建议。
五、教学评价：1. 对学生在跑步姿势和跑步技巧方面的掌握情况进行评价。
2. 对学生在团队接力比赛中的表现进行评价，关注团队合作和集体荣誉感。
3. 对学生在比赛中的纪律性和尊重对手、裁判等方面进行评价。
六、教学准备：1. 教学场地：学校操场或体育教室。
2. 教学器材：接力棒、标志物、计时器等。
3. 教学资料：跑步姿势和跑步技巧的讲解资料。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范跑步姿势和跑步技巧，让学生直观地了解正确的动作。
2. 实践法：让学生亲自实践，教师及时指导纠正。
3. 比赛法：通过团队接力比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
八、教学步骤：1. 讲解跑步姿势和跑步技巧，让学生了解正确的动作要领。
2. 让学生分组进行实践训练，教师及时指导纠正。
3. 组织团队接力比赛，让学生在实战中运用所学的跑步技巧。
4. 对比赛结果进行评价，总结学生在比赛中的优点和不足。
九、教学反思：1. 反思教学目标是否达成，学生是否掌握了基本的跑步姿势和跑步技巧。
2. 反思教学过程是否合理，教学方法是否有效，学生是否积极参与。
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教师：吴朝喜
时间
第三周 第六节
课型
一课时
内容
1、复习纠正七彩阳光广播体操；2、游戏单腿接力
目的
1．通过本次课的复习，使学生更好的做好两操中的早操。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生腿部肌肉的力量和平衡能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、游戏，单腿接力赛。
重点：让学生很好的锻炼腿部肌肉使其得到很好的提高。
难点：跑的过程保持平衡，不换脚。
组织：
把学生分成八个小组。
5、分组进行练习，然后集中讲评。
1、教师讲解单腿跳的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、组织学生进行比赛。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、学生进行比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
○○○○○○○ ○○○
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、七彩阳光（1—8）节：
（8×2）
根据学生做的情况节选做得不好的来重点纠正
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、学生进行练习做操，教师在旁观察
3、教师进行纠正，指导。
4、找学生代表演练。并对结果进行比较。
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息合、。
2、慢跑
组织：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
◎
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听老师小结，放松并愉快心情。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾