高考调查报告4篇【精选】
高考调查报告
高考调查报告高考调查报告近年来，高考作为我国教育体制中的一项重要考试，备受广大学生和家长的关注。
高考成绩不仅决定了学生是否能够进入理想的大学，还直接关系到他们未来的就业和发展。
为了更好地了解高考的现状和问题，我们进行了一项调查，并撰写了这份高考调查报告。
一、高考的重要性高考作为一种选拔性考试，对于学生来说具有极高的重要性。
调查显示，超过90%的学生认为高考对他们的未来至关重要。
他们认为高考成绩直接决定了他们能否进入理想的大学，从而影响到他们未来的就业和发展。
这种观念在家长中也普遍存在，他们对孩子的高考成绩寄予了厚望。
二、高考的压力由于高考的重要性，学生们普遍感受到了巨大的压力。
调查显示，超过80%的学生表示他们在备考期间感到了巨大的心理压力。
他们担心自己的成绩无法达到自己和家长的期望，担心错过理想的大学录取机会。
这种压力不仅来自学校和家长的期望，还来自于同学之间的竞争。
学生们普遍认为高考是一场残酷的竞争，只有通过不懈的努力才能取得好成绩。
三、高考备考方式在高考备考方面，学生们采取了各种不同的方式。
调查显示，绝大多数学生选择了自习和参加培训班。
自习是一种常见的备考方式，学生们通过自主学习来提高自己的知识水平。
此外，许多学生还选择参加培训班，以获取更专业的辅导和指导。
然而，也有一部分学生选择了其他方式，如参加讲座、做题库等。
这些多样化的备考方式反映了学生们对于高考备考的不同需求和个人特点。
四、高考改革的意见和建议在调查中，我们也征求了学生们对于高考改革的意见和建议。
学生们普遍认为高考应该更加注重素质教育，而不仅仅是对知识的考察。
他们希望高考能够更加关注学生的综合素质和创新能力，而不是仅仅看重分数。
此外，学生们也建议高考科目设置更加灵活多样，以适应不同学生的需求和兴趣。
他们认为这样可以更好地发挥学生的优势，提高高考的公平性和科学性。
综上所述，高考作为我国教育体制中的一项重要考试，对于学生来说具有极高的重要性。
关于高考生心理状态的调查报告
关于高考生心理状态的调查报告一、调查目的本报告旨在了解高考生的心理状态，以便为他们提供更好的心理支持和帮助。
二、调查方法1. 采用问卷调查的方法，共有500名高考生参与调查。
2. 调查内容涵盖了高考生的压力来源、心理健康状况、心理支持需求等方面的内容。
3. 调查采用匿名方式，以保障被调查者的隐私。
三、调查结果1. 压力来源调查结果显示，高考生的压力主要来自于学业压力、家庭压力以及未来就业压力。
学业压力占比最高，占调查对象的60%以上。
家庭压力和就业压力分别占比20%左右。
这表明高考生在应对高考的过程中，不仅需要应对学校的要求，还要面对家庭和社会的压力。
2. 心理健康状况调查结果显示，近70%的高考生表示自己处于较大的压力下，其中有超过20%的高考生称自己处于非常大的压力下。
与此约有40%的高考生表示自己存在一定程度的焦虑和抑郁情绪。
这说明高考生整体上存在心理健康问题，需要及时得到关注和帮助。
3. 心理支持需求调查结果显示，大约80%的高考生希望得到更多的心理支持和帮助。
他们主要希望学校能够加强心理健康教育，提供更多的心理咨询和帮助服务。
也有一部分高考生希望得到家庭和社会的理解和支持。
这表明高考生对于心理支持的需求较为迫切，需要相关部门和社会各界给予更多的关注和支持。
四、调查分析1. 高考生面临较大的压力高考生的压力主要来自于学业压力、家庭压力和就业压力，这些压力会对他们的心理健康造成一定的影响。
高考是一个人生重要的转折点，学生对未来的期望和焦虑也是压力的来源之一。
需要给予高考生更多的关心和支持，帮助他们缓解压力，保持心理健康。
2. 心理健康问题需要重视调查结果显示，有相当比例的高考生存在焦虑和抑郁情绪，这对他们的心理健康造成了一定的影响。
心理健康问题如果得不到及时的干预和帮助，可能会对高考生的学业和生活产生严重的负面影响。
学校、家庭和社会应加强心理健康教育，建立健全的心理咨询和帮助机制，关注高考生的心理健康问题。
高考基本情况总结报告(通用5篇)
高考基本情况总结报告（通用5篇）距离高考距离89天了，才进行过期中考试，考试成绩也都出来了，成绩每次都不怎样样，真有点担心高考的成绩会怎样样，突然间，我经过这次考试发现了一件很让我厌恶的事情，以前我的成绩虽说不怎样样，但也不至于会被忽视了，我的提高与退步别人总是看不到，或许连我自我都看不到吧，连名字都会被别人叫错，我跟她长得是有多像啊！我怎样没看出来呢，我最厌恶被别人忽视了，我不奢求成为世界的中心，让整个世界都围着我转，但我身边的人却会忽视我，也许对于别人来说我真的是可有可无啊！说出来后感觉是好多了，一向听教师说，高三的学生都是比较浮躁的，也许正是因为这个浮躁，才会引起我这样的想法的吧，一向都是让开心的面容对待同学，也许别人都看不出来，但我自我很清楚自我心里怎样想的。
作为高三学生，是应当放下心中的一切其他猜想，如果心境不好就睡一觉吧，醒来之后，世界还是那样的世界，可是你已经在自我的梦中度过了另一个世界，那是自我心中构造出来的，也是自我最想要的，可是不要长久的逗留在自我的梦中，因为世界就是这样，我们必须应对它，长期居住在自我的城堡会让自我变得更加的压抑，高考的即将带来就要好好的去奋斗，睡一觉，醒来后，烦恼什么的都没有了。
最还一向担心自我的一个朋友为什么不理我，难道是我哪做错了吗，或许没有吧，无缘无故的，我真搞不清，管他呢，就这样吧，我已经没有什么心思去管这件事了，只要我没有做错，以后再说这件事吧，事情该怎样样就是怎样样，在怎样强求也没有用，我也不想要在做主动地一方，也不想要再去刻意的去寻求什么的，就这样吧，也许我们真的不适合做朋友，毕竟我不是以一个纯洁的心理去认识你的，此刻尽管我认清楚了形势，但还是选择相信你，尽管believe中有一个lie，相信就是相信。
2023年的高考大战已落下帷幕。
经过我校全体教职员工的通力合作与辛勤努力，我校高考今年再次取得佳绩，在我省新课改第一次高考中再次实现自我跨越。
调研高考成绩情况汇报
调研高考成绩情况汇报近年来，高考成绩一直是社会关注的焦点之一，因为它直接关系到学生的未来发展和社会的教育质量。
为了更好地了解当前高考成绩情况，我们对全国范围内的高考成绩进行了调研，以下是我们的汇报。
首先，我们对高考成绩的整体情况进行了分析。
从数据来看，高考成绩整体呈现出稳步提升的趋势。
尤其是在一些发达地区和重点学校，高分考生数量明显增加，高分率也有所提高。
这表明学生的学习能力和水平得到了有效提升，教育教学质量有了明显的改善。
其次，我们对不同地区、不同类型学校的高考成绩进行了比较。
结果显示，发达地区和重点学校的高考成绩普遍较好，高分率较高，而一些欠发达地区和普通学校的高考成绩相对较低。
这反映出地区和学校的教育资源分配存在不均衡现象，需要进一步加大教育资源的均衡化配置力度，提高基础教育水平。
另外，我们还对高考成绩的科目分布进行了研究。
结果显示，文科和理科的高考成绩存在一定差异，整体而言，理科考生的平均成绩要略高于文科考生。
而在具体科目上，数学和英语成绩相对较高，而语文和外语成绩相对较低。
这可能与学科特点、教学方法等因素有关，需要引起教育部门和学校的重视，加强对学科教学的研究和改进。
最后，我们还对高考成绩的影响因素进行了探讨。
除了学生自身的学习态度和方法外，家庭背景、教育资源、教学质量等因素也对高考成绩产生了重要影响。
因此，我们建议教育部门和学校应该加强对学生的全面素质教育，提高学生的综合素质和能力，同时要加大对欠发达地区和普通学校的教育资源投入，促进教育公平。
综上所述，通过对高考成绩情况的调研，我们发现高考成绩整体呈现出稳步提升的趋势，但地区和学校之间的差异仍然存在。
我们需要引起教育部门和学校的重视，加强教育资源的均衡配置，提高教育教学质量，促进学生全面素质的提升，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
调研高考结果报告
调研高考结果报告
根据对高考结果的调研，以下是我们得出的结论：
1. 学生成绩分布广泛。
在调查的样本中，有一定比例的学生获得了优秀的成绩，但大部分学生的成绩在中等水平。
这表明高考成绩普遍较为集中，但仍有一部分学生表现出色。
2. 学科成绩差异明显。
在各个学科中，学生的成绩差异较大。
一些学科的平均分较高，而其他学科的平均分较低。
这可能与学生对不同学科的兴趣和擅长程度有关。
3. 地区间成绩差异存在。
通过对不同地区的高考成绩进行比较，我们发现不同地区之间存在较为明显的成绩差异。
这可能与地区经济、教育资源的分配以及各地区的学习氛围等因素有关。
4. 性别间成绩差异不大。
在我们的调查中，性别间的高考成绩差异不明显。
男生和女生在各个学科上的表现相对均衡，没有明显的优势或劣势。
5. 高考成绩与学生家庭背景关联不大。
我们的调查结果显示，学生的高考成绩与他们的家庭背景关联较小。
即使家庭环境较为艰苦的学生，仍然有可能取得良好的成绩。
总的来说，高考成绩受到多种因素的影响，包括个人努力、学科兴趣、地区资源等等。
我们希望这份调研报告对您有所帮助，并为进一步研究高考成绩提供了一些参考信息。
调研高考筹备情况汇报
调研高考筹备情况汇报近期，我们对高三学生的高考筹备情况进行了调研，以便更好地指导学生备战高考，提高他们的应试能力。
经过调研，我们得出了以下结论：首先，大部分学生对高考备考有一定的规划和准备。
他们在学习上较为用心，积极参加各类模拟考试和自习课程，有意识地提升自己的应试能力。
这些学生在备考过程中，能够坚持不懈，有一定的学习计划和方法，对自己的学业有清晰的认识和规划。
其次，部分学生在备考过程中存在一些问题。
一些学生在备考中缺乏明确的目标和计划，学习方法不够科学，缺乏自制力和毅力，容易受到外界因素的干扰，导致学习效果不佳。
还有一些学生在备考中存在焦虑情绪，对高考充满恐惧和压力，影响了他们的学习状态和心理健康。
另外，我们还发现了一些学生在备考过程中存在的问题。
一些学生在备考中缺乏明确的目标和计划，学习方法不够科学，缺乏自制力和毅力，容易受到外界因素的干扰，导致学习效果不佳。
还有一些学生在备考中存在焦虑情绪，对高考充满恐惧和压力，影响了他们的学习状态和心理健康。
针对以上情况，我们提出了一些建议。
首先，学校应该加强学生的心理健康教育，帮助他们树立正确的人生观和学习观，缓解备考压力，保持良好的学习状态。
其次，学校和家长应该共同关注学生的学习情况，及时发现问题并给予帮助和指导。
另外，学校可以组织一些针对性的应试技巧培训，帮助学生提高解题能力和时间管理能力。
综上所述，高考是学生人生中的一次重要考验，学校和家长应该共同关注学生的备考情况，给予他们充分的支持和帮助。
通过调研，我们可以更好地了解学生的备考情况，有针对性地提出解决方案，帮助学生顺利备战高考，实现自己的人生目标。
希望学生们能够保持良好的学习状态，克服困难，取得优异的成绩。
今年高考调查研究报告4篇
今年高考调查研究报告4篇为了更好地可以考入一个好的学校，如今愈来愈多的学生挑选学习培训各种各样专长，来为她们的加分。
参与今年高考，考入一个好的学校是每一个高中学生的愿望，对于她们今年高考大家干了一个调查问卷，主要是要想掌握艺术考生她们报名艺术类专业考試的缘故，她们今年高考的学习时间，应对今年高考的精神面貌，高考结束的愿望。
高三能够说成大家学习培训职业生涯中最累的岁月，每日起得早睡早起得晚，基本上全部的時间都是在学习培训，乃至用餐，尿尿都是在惦记着一道题的打法。
尽管在农村孩子打工或是很广泛，可是伴随着乡村家庭条件的转好，很多父母或是期待她们的小孩多上两年高校，多学点专业知识，千万别从业她们如今所从业的体力活。
如今的许多学员或是期待根据今年高考考一个好一点的院校摆脱乡村。
普通高中的学员大部分是艺术类学生，她们一般在高一或是高二就逐渐参与各种各样训炼，她们包含体育特长生，美术艺考生，器乐生，乐器生和舞蹈生。
她们学习培训艺术生文化课的時间要比普生少许多，另外她们考試的成绩相对性应的要比普生低许多，因此许多普高的学员大部分全是艺术类学生，有的乃至做到百分之八十的占比。
这使一些普通高中变成塑造高考生的艺术学院。
艺术考生大部分全是基本较为差的学员，她们的艺术生文化课考试成绩较为差，假如只是借助艺术生文化课参与今年高考她们靠上好学校的几率基本上为零。
她们往往报艺术类专业的技术专业，全是由于要考一个好的学校的心愿，自然也有一部分社会发展缘故，如今社会发展的大的发展趋势是艺术类考生已经逐渐的增加，许多的院校都是在激励孩子学习专长以提升本院校的录取率，也有许多学员盲目跟风学习培训专长。
在这里大环境下一些一般的初中变成艺术类考生的乾坤。
艺术考生因为必须的艺术生文化课的考试成绩相对性较低，因此她们的学习时间比一般生相对性的尽量少，她们在高一高二就逐渐接纳训炼，上课时间比一般学员要少，可是院校一般也会在暑假给艺术类考生补课技术专业和艺术生文化课，以提升她们的专业素养和艺术生文化课考试成绩。
有关高考调研报告
有关高考调研报告高考调研报告引言高考是中国教育体系中最为重要的考试之一，对于考生来说具有决定人生路径的重要意义。
为了了解高考对考生、学校和教育发展的影响，本次调研旨在分析高考的现状、问题和改进方向，提出相应的建议。
一、高考现状分析1. 高考的重要性高考是中国学生追求无数次的梦想，也被视为社会落后、进步的晴雨表。
考生会通过高考的成绩来决定自己未来的大学专业选择、就业机会和社会地位。
2. 高考培训的现象由于高考的压力和竞争激烈，很多学生会选择参加各种各样的高考培训班，以提高成绩。
这导致了高考培训市场的繁荣，但也给学生和家庭增加了经济负担。
3. 升学评价机制的问题高考成绩作为升学评价的唯一标准，容易导致学校和学生的应试教育。
一些学校为了提高录取率，会过分强调高考成绩，而忽视学生的综合能力和兴趣发展。
这限制了学生多元化的成长和发展。
二、高考问题分析1. 高考内容与实际需求不匹配高考的考试科目和内容相对固定，很难适应社会的变化和职业发展的需求。
很多考生会发现高考科目与自己的兴趣和优势并不符合，这可能导致他们在高考中失去动力。
2. 高考的评价标准不全面高考主要评价学生的理论知识掌握程度，而忽视了学生的实践能力、创新能力和综合素质。
这导致了应试教育的盛行，学生只注重将知识灌输于脑中，而缺乏实践操作和思维能力的培养。
3. 高考对考生心理健康的影响高考的压力和焦虑感会对考生的心理健康造成负面影响。
很多考生会产生自卑、紧张、失眠等问题。
一些极端情况下，还会导致考前迷茫、抑郁和自杀的现象，这对考生的身心健康都构成了威胁。
三、高考改进方向1. 发展多元化评价体系建议引入多元化的评价方式，既包括学科知识测试，也包括实践能力、综合素质和创新能力等方面的考核。
这样能够更好地反映学生的全面发展和个人优势，避免应试教育的倾向。
2. 高考内容与职业需求的对接建议高考科目和内容能够紧密结合社会和职业需求，为学生提供更多的选择。
高考科目可以增加一些与职业相关的选修科目，并提供更多实践机会和职业规划指导。
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为了能够考上一个好的大学，现在越来越多的考生选择学习各种特长，来为他们的高考加分。
参加高考，考上一个好的大学是每个高中生的心愿，针对他们高考我们做了一个问卷调查，主要是想要了解艺术类考生他们报考艺术类考试的原因，他们高考的学习时间，面对高考的精神状态，高考后的心愿。
高三可以说是我们学习生涯中最苦的时光，每天起得早睡得晚，几乎所有的时间都在学习，甚至吃饭，上厕所都在想着一道题的解法。
虽然在农村孩子打工赚钱还是很普遍，但是随着农村家庭条件的好转，许多家长还是希望他们的孩子多上几年大学，多学点知识，不要再从事他们现在所从事的体力劳动。
现在的很多学生还是希望通过高考考一个好点的学校走出农村。
普通中学的学生大多数是艺术生，他们一般在高一或者高二就开始参加各种训练，他们包括体育生，美术生，声乐生，器乐生和舞蹈生。
他们学习文化课的时间要比普生少很多，同时他们考试的分数相对应的要比普生低很多，所以很多普通高中的学生大多数都是艺术生，有的甚至达到百分之八十的比例。
这使一些普通中学成为培养高考生的艺术学校。
艺术类考生大多数都是基础比较差的学生，他们的文化课成绩比较差，如果仅仅依靠文化课参加高考他们靠上好大学的概率几乎为零。
他们之所以报艺术类的专业，全是因为要考一个好的大学的愿望，当然还有一部分社会原因，现在社会的大的趋势是艺术考生正在逐步的增多，很多的学校都在鼓励学生学习特长以增加本学校的升学率，还有很多学生跟风学习特长。
在这大环境下一些普通的中学成了艺术考生的天地。
艺术类考生由于需要的文化课的成绩相对较低，所以他们的学习时间比普通生相对的要少，他们在高一高二就开始接受训练，上课时间比普通学生要少，但是学校一般也会在假期给艺术考生补习专业和文化课，以提高他们的专业素养和文化课成绩。
但是他们的学习状态一般不是很好，总是认为自己有依赖。
在高三上半学期，一些专业的考生还会去专业的学校进行为期半年的专业训练，虽然也会进行文化课的学习，但是学生学习的结果却差强人意。
在联考过后，考生们恢复了和普生一样的学习状态，但是他们由于有专业课的成绩，需要的文化课成绩比较的低，他们学习的状态不如普生学习的状态好。
学习的时间的分配明显没有普生那么的紧张，下课几乎所有的学生都会走出教室去透气，在放学后也很少看见学生留下来学习的身影。
艺术类考生面对高考的精神状态非常的好，总是在校园中看见高三学生休闲娱乐的身影，他们没有一般考生那么大的压力。
他们平时的娱乐活动比较的多，经常看见高三的学生在课下参加打羽毛球等活动。
学生的心态都比较的好，不会为了考试的分数等而失眠，也不会因为心里的压力等和同学发生冲突矛盾。
他们一般都没什么压力，都在很好的享受他们高考前的生活。
而同学们面对我的高考后的愿望的时候，大家都很健谈。
很多同学的第一个愿望都是睡觉睡到自然醒，把因为高考而失去的睡眠补回来。
很多学生都想在高考后去进行旅行，虽然他们的心态太好但是还是比平时紧张，他们想要好好的放松心情。
我的学生想要去学习一些自己喜欢的东西，认为高中的学习使他们失去了很多的自由时间，他们要补回来。
一些学生学生想打工挣钱，对了自己的大学挣学费等。
他们的愿望一般都是围绕放松身心而进行的，在进过紧张的学习后都想好好的玩玩。
现在学习特长成为了一些普通学校提升升学率的手段，成为一些成绩较差的学生考上好大学的一种出路，他们的生活不再是围绕着哪些文化课，他们的学习生活不再枯燥。
一些人只看到他们的高考的文化课成绩低，但是没有看到他们为了练习体能每天五点起床来奔跑，没有看见他们为了画好一幅画而一夜未眠，没看到他们拿着画笔入睡的情景，为了练习乐器而肿胀的手指，为了练习唱歌而沙哑的嗓子，每种学生都有他们的辛苦，虽然他们不需要在文化课上那么的用功，但是他们在专业上的付出也是有目共睹的。
看到他们一张张稚嫩的脸，使我回想起我的高考时光，我是普生，我的高中生活更加的枯燥，紧张，辛苦。
我的生活是单调的，其实我非常的羡慕他们能有除了文化课以外的知识，能掌握一种乐器，哪怕考不上学，增加一种兴趣爱好也好。
现在随着艺术生的增多而出现很多的问题。
现在艺术生的纪律是全校最差的，他们特别的不好管理。
尤其是上文化课，纪律特别的难管。
随着现在艺术生的逐渐增多，艺术生的落榜率也在逐渐的提升，也许几年以后，艺术生的报考将不再这么的容易。
艺术生的问题值得我们关注······最受高考状元青睐的10大专业排行榜调查报告恢复高考32年来，“经济管理专业”始终是状元的“最爱”对比分析我国高校大扩招前20年(1977-1998)和后10年(1999-)高考状元就读专业情况发现，1977-1998年的高考状元就读专业的分布呈现出多样化的特征，相对而言，比较理性。
这种选择更符合国家和社会的需要，较多考虑的是专业的预期贡献而非个人的预期收益。
而1999-的高考状元专业选择就大不相同，呈现出明显集中于热门专业的特点，如经济管理、生命科学、电子信息、法学和计算机等专业，近年来，选择经济管理专业的高考状元更是有增无减，其集中度大大提高，，全国有近七成高考状元选择就读经济管理专业。
中国校友会大学评价课题组首席专家、中南大学蔡言厚教授分析指出，这种选择无论是从国家角度、还是从个人的角度都是不利的，而且远远超出了社会对于顶级经管人才的容纳度。
尽管目前我国已经进入高等教育大众化阶段，但作为高考的状元永远是精英教育的受益者，人们有理由对这些高考状元提出更高的要求，古今中外皆莫例外。
这些人应该努力成为民族的楷模，为国家、为民族、为人类做出较大的贡献！遗憾的是，据不完全统计，选择经济管理专业更多的是个人的预期收益，而非专业的预期贡献！试问这么多优秀人才扎堆经济管理专业，是兴趣使然还是市场经济驱动？答案不言而喻！如果绝大多数高考状元抱着“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的心态，无论于己，还是于国于民都是不利的：就个体而言，几近于“变相自杀”、对国家而言，颇有点“暴殄天物”。
对于高考状元来说，应该具有立志、苦读、敬业、报国四种优秀品质，这是人们对高考状元的普遍期望，正所谓“达则兼济天下”，状元应该有这样的抱负、志趣和雄心。
大学扩招10年来，经管类专业“一枝独秀”，“数理化”重现往日魅力结果显示，在调查到的我国1999-高考状元中，选择就读“经济管理类专业”的状元最多，有268人，高居“1999-中国最受高考状元青睐专业排行榜”首位；其次是数理化基础类专业，有122人，位居第二；电子信息类专业有59人，位居第三；生命科学类专业有56人，位居第四；法学专业有44人，位居第五；计算机类专业有43人，位居第五；土木建筑专业有27人，位居第七；自动化专业有26人，位居第八；外语类专业有14人，位居第九；新闻和中文专业各8人，并列第九。
中国高考状元职业状况调查报告年年8月6日，我国首个针对高考状元职业状况的调查报告--《中国高考状元职业状况调查报告》出炉，报告由“中国校友会大学评价课题组”历时6个月时间通过对1977-1998年我国各省市自治区高考状元的职业状况的调查与研究得出的。
调查显示，高考状元大学期间学习能力突出，考研深造和出国留学成为毕业首选；高考状元职业发展并不理想，职业成就平平远低社会预期；状元仅是“考场状元”，尚未成为“职场状元”。
《中国高考状元职业状况调查报告》由中国校友会、《大学》杂志和21世纪人才报等联合编制。
中国校友会总编赵德国介绍说，编写报告的目的在于让社会了解1977-1998年我国高考状元的职业发展状况和所取得的成就，为一年一度参加高考的考生及家长理性选择高等院校和专业，为本科毕业的高考状元选择自己职业发展方向和目标，为我国高等教育工作者探索和完善人才培养模式，为我国广大的基础教育工作者和高考研究人员研究教育问题提供参考，期望社会能公正、客观和理性地看待高考状元。
高考状元毕业后大多“销声匿迹”，仅十分之一状元职业“有案可查”报告显示，本次调查统计到的高考状元有350多人，约占1977-1998年高考状元总数的25%。
其中理科状元190多人，文科状元160多人。
当中能统计到其职业状况的有130多人，仅占1977-1998年高考状元总数的十分之一。
可以看出，大部分高考状元大学毕业后都“销声匿迹”了，高考状元毕业后“能见度”偏低与现今高考状元“高曝光率”形成鲜明对比。
高考状元“阳盛阴衰”，文理科男状元优势凸显调查显示，在统计到的350多名高考状元中，男女状元比例严重“失调”，男状元约占64%，女状元约占36%。
其中理科状元中，男状元占绝对优势，约占73%，女状元约占27%，女状元不到理科状元总数的三分之一。
文科状元中，男状元仍占优势，约占53%，女状元约占47%，女状元勉强与男状元“平分天下”。
可以说，1977-1998年我国高考状元呈现出“阳盛阴衰”的局面。
1977-1998年我国文理科高考状元性别比文理状元所占比例理科状元所占比例文科状元所占比例男64%男73%男53%女36%女27%女47%北大清华成高考状元首选，中科大高居第三调查显示，在统计到的350多名状元中，能统计到就读大学的有190多人，约占总数的55%左右。
其中，选择就读北京大学的状元最多，有85人，高居第一。
选择清华大学就读的有46人，位居第二，其中北大和清华录取状元合计约占总数的70%左右。
选择就读中国科技大学的状元有16人，位居第三名。
选择就读复旦大学状元有8人，位居第四。
选择就读对外经济贸易大学有6名，列第五名。
其中理科状元选择就读清华大学的最多，文科状元选择就读北京大学的最多。
“状元归属”正在成为衡量大学影响力的“风向标”中国校友会大学评价课题组学术负责人、中南大学蔡言厚教授指出，对比“1977-1998年”和“1999- 年”两个时期高考状元选择就读高校情况来看，1999年以前状元选择就读的高校相对分散，而1999年以后状元选择就读的高校非常集中。
自1977年以来，北大和清华一直都是状元的首选高校，而其他高校在不同时期情况则不同，如中国科技大学、对外经济贸易大学和南京大学等高校1977-1998年是状元报考人数较多的高校，而最近几年则少有状元问津。
特别是年香港高校纳入内地统一招生后，部分高校在状元心目中的地位已基本上被香港高校所取代，而与此同时，香港高校也对北大、清华发起强有力的冲击。
相对来说，复旦大学、中国人民大学等则表现比较稳定，不同时期均有一定数量的状元选择报考。
1977-1998年中国最受高考状元青睐大学排行榜名次学校名称所在地区状元人数1北京大学北京852清华大学北京463中国科技大学安徽164复旦大学上海85对外经济贸易大学北京66南京大学江苏47中国人民大学北京38北京外国语大学北京2北京协和医学院北京2上海交通大学上海2武汉大学湖北212北京第二外国语大学北京1北京外交学院北京1东北师范大学吉林1哈尔滨工业大学黑龙江1华东师范大学上海1华南师范大学广东1暨南大学广东1南开大学天津1陕西师范大学陕西1上海财经大学上海1同济大学上海1西安交通大学陕西1西南大学重庆1中山大学广东1财经大学北京1高考状元专业选择多样，经管法学物理排行前三调查显示，在统计到的350多名状元中，可统计到就读大学专业的有150多人，约占44%左右。