新小学数学小升初试题附答案

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人教版数学小升初试题含答案

人教版数学小升初试题含答案

人教版数学小升初冲刺测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一.选择题(共10小题)1.已知a、b、c是三个互不相等的正整数,如果a与b互素,c是a的因数.那么a、b、c这三个数的最小公倍数是()A.ab B.bc C.ca D.abc2.一个蛋糕平均分成9份,李刚吃了,张华吃了,刘红吃了,还剩()A.B.C.3.一件工作,由甲单独做要10小时完成,由乙单独做要8小时完成,由甲、乙合作要()小时完成.A.18B.6C.44.一团橡皮泥,妙想第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成正方体.捏成的两个物体体积() A.长方体大B.正方体大C.一样大D.无法确定5.下面容器的容量比1升大的是()A.B.C.6.比60吨多30%的是()吨.A.90B.18C.787.为了绿化城市,某街道要栽种一批树苗,这批树苗的成活率是80%~90%,如果要栽活720棵,至少要栽种()棵.A.1000B.900C.800D.8508.两位数乘一位数的积()A.一定是两位数B.一定是三位数C.是两位数或三位数9.等底等高的圆锥和圆柱体积之和是12.56立方分米,圆锥的体积是()立方分米.A.3.14B.6.28C.12.56D.25.1210.由5个大小相同的正方体拼成的立体图形(如图所示),则下列说法正确的是()A.从左面看到的形状图的面积最小B.从正面看到的形状图的面积最小C.从上面看到的形状图的面积最小D.从三个方向看到的形状图的面积相等二.判断题(共5小题)11.A和B都是自然数(A、B都不等于0),A÷=B÷,则A>B..(判断对错) 12.a(a不为0)和它的倒数成正比例.(判断对错)13.把化成,分数的单位和分整的大小都不变.(判断对错)14.平行四边形内最大的三角形的面积是平行四边形面积的一半..(判断对错)15.三位数除以两位数,商可能是二位数,也可能是三位数..(判断对错)三.填空题(共8小题)16.在横线上填上”>”“<”或”=”.①3.6 3.601.03 1.300.970.9965角6元5分②2.01米2米1分米0.5时20分4吨500千克 4.05吨17.1米=厘米32米+48米=米17.下面的数分别接近哪个整百数?填在横线上内.703;396.18.”双十一”期间,某套儿童图书打六折出售,这就是说这套图书实际售价比原价便宜%.19.把一跟长3米的圆柱形木料锯成三段,表面积增加12平方分米,原来这根木料的体积是立方分米. 20.如果向南走记作+80米,那么向北走120米记作米.21.如右图,量一量福州与厦门两点间的图上距离是厘米,这两个城市的实际距离是千米.22.龟和鹤共有9只,共有28条腿,那么龟有只,鹤有只.23.找规律.下列图中有大小不同的平行四边形,第1幅图中有1个,第2幅图中有3个,第3幅图中有5个,则第5幅图中有个,第n幅图中有个.四.计算题(共2小题)24.准确计算下面各题,能简便计算的要简便计算(1)+×(÷)(2)(﹣)×÷(3)÷[×(+)](4)+++(5)×﹣×(6)×1.8+19.2×25.解方程或比例.x+x=25%x+3.75=12x:=21:=五.解答题(共5小题)26.如图,求阴影部分的面积.27.根据要求作图.(1)圆O的一条直径的两个端点分别在(1,3)和(5,3)上.请在方格图中画出这个圆,并标出圆心O的位置.(2)将三角形ABC按2:1放大,并在方格图上画出放大后的三角形A'B'C'.原来三角形与放大后的三角形的面积比是.28.一块宽是9米的草坪占地面积是360平方米.现在要对草坪进行扩建,长不变,宽增加到27米,扩建后草坪面积是多少平方米29.一个圆柱形的容器,底面周长是62.8厘米,容器里面水面高0.8分米,现把一个小圆柱体和一个与圆柱等底、高是圆柱一半的圆锥放入容器中,结果圆锥完全浸没在水中,圆柱有在水面之上,容器内的水比放入前上升了3厘米,求圆柱和圆锥的体积?30.某小学六年级举行健美操比赛,参加比赛的女生比男生多28人.结果男生全部获奖,女生则有25%的人未获奖,男女生获奖总人数为42人.又已知参加比赛的人数与全年级人数的比是2:5.该校六年级一共有多少人?参考答案一.选择题(共10小题)1.【分析】因为c是a的因数,即c和a是倍数关系,成倍数的关系的两个数,它们的最小公倍数是较大的那个数,所以求a、b、c三个数的最小公倍数,也就是求ab的最小公倍数,根据”两个数是互质数,那么它们的最小公倍数就是这两个数的乘积”得出结论.【解答】解:由分析知:a、b、c三个数的最小公倍数是ab;故选:A.【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时两个数的最小公倍数及两个数是互质数时的两个数的最小公倍数.2.【分析】将整个蛋糕当作单位”1”,根据分数减法的意义,用单位”1”减去李刚与张华、刘红吃的占整个蛋糕的分率,即得还剩下几分之几.【解答】解:1﹣﹣﹣=答:还剩.故选:B.【点评】本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力.3.【分析】首先根据:工作效率=工作量÷工作时间,分别用1除以甲乙单独完成需要的时间,求出甲乙的工作效率各是多少;然后用1除以甲乙的工作效率之和,求出由甲、乙合作要多少小时完成即可.【解答】解:1÷(+)=1÷=4(小时)答:由甲、乙合作要4小时完成.故选:C.【点评】此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率.4.【分析】根据体积的意义,物体所占空间的大小叫做物体的体积.由此可知:一团橡皮泥,第一次捏成长方体,第二次捏成正方体.这两次捏成的物体的体积相比较一样大.【解答】解:一团橡皮泥,第一次捏成长方体,第二次捏成正方体.只是形状变了,但体积不变,所以这两次捏成的物体的体积相比较一样大.故选:C.【点评】此题考查的目的是理解掌握体积的意义.5.【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识,可知一个脸盆的容量比1升大;据此解答即可.【解答】解:由分析可知:下列容器中,容量比1升大的是脸盆;故选:B.【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.6.【分析】把60吨看成单位”1”,用乘法求出它的(1+30%)就是要求的数.【解答】解:60×(1+30%)=60×130%=78(吨)答:比60吨多30%的是78吨.故选:C.【点评】本题的关键是找出单位”1”,已知单位”1”的量求它的百分之几是多少用乘法.7.【分析】已知这种树苗的成活率一般为80%~90%,如果要栽活720棵树苗,求至少应栽多少棵.也就是按照最高的成活率90%计算,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答.【解答】解:720÷90%=720÷0.9=800(棵)答:如果要栽活720棵,至少要栽种800棵.故选:C.【点评】此题属于已知一个数的百分之几是多少,求这个数,直接用除法解答即可.8.【分析】根据题意,假设两位数是10和80,一位数是7;然后再进一步解答即可.【解答】解:根据题意,假设两位数是10和80,一位数是7;10×7=70;70是两位数;80×7=560;560是三位数;由以上可得:两位数乘一位数的积是两位数或三位数.故选:C.【点评】根据题意,用赋值法能比较容易解答此类问题.9.【分析】等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍,把它们的体积之和平均分成4份,则圆锥的体积就是其中1份,由此即可解决问题.【解答】解:12.56÷(3+1)=12.56÷4=3.14(立方分米),答:圆锥的体积是3.14立方分米.故选:A.【点评】此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用.10.【分析】A、从左面能看到3个正方形,分两层,上层1个,下层2个,左齐.把每个正方形的面积看作1,从正面看到的面积就是3;B、从正面能看到4个正方形,分两层,上层1个,下层3个,左齐.把每个正方形的面积看作1,从正面看到的面积就是4;C、从上面能看到4个正方形,分两层,上层3个,下层1个,左齐.把每个正方形的面积看作1,从正面看到的面积就是4;D、由以上分析可知,从三个方向看到的形状图形的面积不相等.【解答】解:A、从左面看到的形状图的面积最小.此种说法正确;B、从正面看到的形状图的面积最小.此种说法错误;C、从上面看到的形状图的面积最小.此种说法错误;D、从三个方向看到的形状图的面积相等.此种说法错误.故选:A.【点评】解答此题的关键是能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形.二.判断题(共5小题)11.【分析】首先根据A÷=B÷,可得A×6=B×5,然后根据两个非零数的乘积一定时,其中的一个因数越大,则另一个因数越小,判断出A、B的大小关系即可.【解答】解:因为A÷=B÷,所以A×6=B×5,所以A<B,所以题中说法不正确.故答案为:×.【点评】此题主要考查了分数除法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:两个非零数的乘积一定时,其中的一个因数越大,则另一个因数越小.12.【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.【解答】解:数a×它的倒数=1(a不为0),是它们的乘积一定,所以数a(a不为0)和它的倒数成反比例原题说法错误.故答案为:×.【点评】此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.13.【分析】表示把单位”1”平均分成12份,每份是,取其中的10份;表示把单位”1”平均分成6份,每份是,取其中的5份.根据分数单位的意义,把单位”1”平均分成若干份,表示其中1份的数叫分数单位,因此的分数单位是,的分数单位是,二者不同.根据分数的基本性质,的分子、分母都除以2就是,二者大小不变.【解答】解:的分数单位是,的分数单位是,二者不同;根据分数的基本性质,的分子、分母都除以2就是,二者大小不变.原题说法错误.故答案为:×.【点评】分数(m、n均为等于0的自然数),就是这个分数的分数单位,n就是这样分数单位的个数.一个非最简分数化成最简分数后,分数单位变了,而分数的大小不变.14.【分析】由”在一个平行四边形内画一个最大的三角形,”得出最大的三角形与平行四边形等底等高,由此根据等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半.【解答】解:解:因为要在平行四边形厘米画两个最大的三角形,必须使三角形与平行四边形等底等高,所以等底等高的三角形的面积是平行四边形的面积的一半,题干说法正确.故答案为:√.【点评】关键是明白如何在一个平行四边形内画一个最大的三角形,再利用等底等高的三角形的面积与平行四边形的面积的关系解决问题.15.【分析】本题可以用极值法,用最大的三位数除以最小的两位数,以及最小的三位数除以最大的两位数,找出商的范围,再求解.【解答】解:当被除数最大是999,除数最小是10时:999÷10=99…9,商是99,是两位数;当被除数最小100,除数最大是99时:100÷99=1…1;商是1,是一位数;商在1~99之间,可能是一位数,也可能是两位数;不可能是三位数,原题说法错误.故答案为:×.【点评】本题利用极值法,求出商的范围再判断.三.填空题(共8小题)16.【分析】前3小题根据小数大小的比较方法比较即可;其他的先统一单位或计算出得数再比较大小;比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数大.【解答】解:①3.6=3.601.03<1.300.97<0.9965角>6元5分②2.01米<2米1分米0.5时>20分4吨500千克>4.05吨17.1米=1710厘米32米+48米=80米故答案为:=,<,<,>,<,>,>,1710,80.【点评】此题考查了小数大小比较方法以及单位换算.17.【分析】利用”四舍五入法”求近似数,根据要保留的下一位上数字的大小确定用”四舍”法、还是用”五入”法,据此解答.【解答】解:703,十位上是0小于5,所以用”斯舍”法,即703≈700;396,十位上是9大于4,所以用”五入”法,即396≈400.故答案为:700;400.【点评】此题考查的目的是掌握利用”四舍五入法”求近似数的方法.18.【分析】把原价看作单位”1”,现在六折出售,也就是现价是原价的60%,降低的价格是原价的(1﹣60%),据此解答即可.【解答】解:1﹣60%=40%答:这套图书实际售价比原价便宜40%.故答案为:40.【点评】此题考查的目的是理解掌握”折”数与百分数之间的联系及应用,打几折就是现价是原价的百分之几十.19.【分析】由题意可知:把圆柱体木料锯成相等的3段,要锯3﹣1=2次,共增加(2×2)个底面;也就是说,增加的12平方分米是4个底面的面积,由此可求出一个底面的面积,进而根据圆柱的体积=底面积×高可求出原来木料的体积.【解答】解:2×(3﹣1)=4(个);3米=30分米;12÷4×30=90(立方分米);故答案为:90.【点评】此题是求体积的复杂应用题,要注意分析题中增加的表面积是哪些面的面积.20.【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:向南走记为正,则向北走就记为负,直接得出结论即可.【解答】解:如果向南走记作+80米,那么向北走120米记作﹣120米.故答案为:﹣120.【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.21.【分析】先量出福州与厦门两点间的图上距离,进而根据:图上距离÷比例尺=实际距离,进行解答即可.【解答】解:测量可知福州与厦门两点间的图上距离是4.2厘米,4.2÷=42000000(厘米),42000000厘米=420千米答:福州与厦门两点间的图上距离是4.2厘米,这两个城市的实际距离是420千米.故答案为:4.2,420.【点评】明确图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系,是解答此题的关键.22.【分析】假设全是龟,则应该有腿9×4=36条,这比已知28条腿多出了36﹣28=8条腿,因为1只龟比1只鹤多4﹣2=2条腿,由此即可求得鹤的只数为:8÷2=4只,由此进一步即可解决问题.【解答】解:假设全是龟,则鹤的只数为:(9×4﹣28)÷(4﹣2)=8÷2=4(只)则龟的只数有:9﹣4=5(只);答:龟有5只,鹤有4只.故答案为:5;4.【点评】此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法进行分析比较,进而得出结论;也可以用方程,设其中的一个数为未知数,另一个数也用未知数表示,列出方程解答即可.23.【分析】本题是一道找规律的题目,观察图形发现的规律:第1幅图中有1个,第2幅图中有1+2×1=3个,第3幅图中有1+2×2=5个,每个图形都比前一个图形多2个;则第5幅图中有1+2×4=9个,第n幅图中有1+2(n﹣1)=2n﹣1个;据此解答即可.【解答】解:根据题意分析可得:第1幅图中有1个.第2幅图中有3个.第3幅图中有5个….此后,每个图形都比前一个图形多2个.第5幅图中有:1+2×(5﹣1)=1+8=9(个).第n幅图中共有:1+2(n﹣1)=2n﹣1(个).故答案为:9;2n﹣1.【点评】本题是对图形变化规律的考查,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律.四.计算题(共2小题)24.【分析】(1)先算小括号里面的除法,再算乘法,最后算加法;(2)先算小括号里面的减法,再算乘法,最后算除法;(3)先算小括号里面的加法,再算中括号里面的乘法,最后算除法;(4)根据加法交换律和结合律进行简算;(5)、(6)根据乘法分配律进行简算.【解答】解:(1)+×(÷)=+×=+=(2)(﹣)×÷=×÷=÷=1(3)÷[×(+)]=÷[×]=÷=(4)+++=(+)+(+)=1+1=2(5)×﹣×=(﹣)×=×=(6)×1.8+19.2×=×(1.8+19.2)=×21=12【点评】考查了运算定律与简便运算,四则混合运算.注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算.25.【分析】(1)先化简方程的左边,变成x=,再把方程两边同时除以即可;(2)先把方程的两边同时减去3.75,再同时除以0.25即可;(3)先根据比例的性质把比例方程转化成简易方程,再把方程的两边同时除以即可;(4)先根据比例的性质把比例方程转化成简易方程,再把方程的两边同时除以0.8即可.【解答】解:(1)x+x=x=x÷=÷x=(2)25%x+3.75=1225%x+3.75﹣3.75=12﹣3.750.25x=8.250.25x÷0.25=8.25÷0.25x=33(3)x:=21:x=×21x=x÷=÷x=12(4)=0.8x=2.4×12x=x=36【点评】本题考查了学生根据比例的性质和等式的性质解方程的方法,计算时要细心,注意把等号对齐.五.解答题(共5小题)26.【分析】由题意可以看出,阴影部分面积等于边长是6厘米的正方形面积加上边长是4厘米的正方形面积,再减去底为(6+4)厘米,高为6厘米的三角形面积.根据正方形的面积计算公式”S=a2”及三角形面积计算公式”S=ab”即可求出阴影部分面积.【解答】解:6×6+4×4﹣(6+4)×6÷2=36+16﹣30=22(平方厘米)答:阴影部分的面积为22平方厘米.【点评】解答此题的关键是弄清题意,记住正方形、三角形面积计算公式并会运用.27.【分析】(1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可在方格图描出圆O的两个端点,然后画出这条直径,以直径的中点O为圆心,即可画出圆;圆心就是直径的中点.(2)根据图形放大与缩小的意义,把这三角形ABC的两直角边均放大到原来的2倍,所得到的直角三角形A'B'C'.根据三角形面积计算公式”S=ah÷2”,分别求出原三角形的面积,放大后三角形的面积,再根据比的意义即可写出原来三角形与放大后的三角形的面积比.【解答】解:(1)圆O的一条直径的两个端点分别在(1,3)和(5,3)上.请在方格图中画出这个圆,并标出圆心O的位置(下图).(2)将三角形ABC按2:1放大,并在方格图上画出放大后的三角形A'B'C'(下图).原来三角形与放大后的三角形的面积比是:(2×1÷2):(4×2÷2)=1:4.【点评】此题考查的知识有:数对与位置、画圆、图形的放大与缩小、比的意义等.28.【分析】根据长方形的面积公式:S=ab,再根据因数与积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,及就扩大相同的倍数,据此解答.【解答】解:360×(27÷9)=360×3=1080(平方米)答:扩建后草坪的面积是1080平方米.【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,因数与积的变化规律的应用.29.【分析】因为一个与圆柱体体积等于与它等底等高的小圆锥体的体积的3倍,又因为圆柱体有在水面之上,所以浸入水中的圆柱体的体积是圆柱体体积的1﹣=,即浸入水中的圆柱体的体积等于小圆锥体的体积的3×=2倍,则浸入水中圆柱体的体积和小圆锥体的体积之和是圆锥体体积的(1+2)倍,即等于底面周长是62.8厘米,高为2厘米的圆柱体的体积,根据圆柱体体积=底面积×高计算出体积之和,再除以(1+2)即可计算出圆锥体的体积,据此进一步解答即可.【解答】解:62.8÷3.14÷2=10(厘米)3.14×102×3=3.14×100×3=314×3=942(立方厘米)1﹣=942÷(1+3×)=942÷3=314(立方厘米)314×3=942(立方厘米)答:圆柱的体积是942立方厘米,圆锥的体积是314立方厘米.【点评】解决本题关键是明确浸入水中的圆柱体的体积等于小圆锥体的体积的3×=2倍.30.【分析】设参赛男生为x人,则女生为(x+28)人,由于男生全部获奖,女生则有25%的未获奖,即(1﹣25%)获奖.根据男女生获奖总人数为42人,列方程求出参赛男生人数,再求出女生人数,进而求出参赛人数.由”加比赛的人数与全年级人数的比是2:5”可知,参加比赛的人数占六年级总人数的,根据分数除法的意义,用参加比赛人数除以就是六年级总人数.【解答】解:参赛男生为x人,则女生为(x+28)人.x+(x+28)×(1﹣25%)=42x+(x+28)×75%=42x+75%x+28×75%=421.75x+21=421.75x+21﹣21=42﹣211.75x=211.75x÷1.75=21÷1.75x=12(12+28+12)÷=52÷=130(人)答:该校六年级一共有130人.【点评】解答此题的关键是弄清题意,求出参赛人数.然后把比转化成分数,再根据分数除法的意义解答,即可求出六年级人数.。

新小学数学小升初模拟试题附答案(1)

新小学数学小升初模拟试题附答案(1)

新小学数学小升初模拟试题附答案(1)一、选择题1.若一个四位数6□8△,既是2的倍数,又是3和5的倍数,则这个数最大是().A. 6980B. 6880C. 67802.下列各题中的两种量,成正比例的是() .A. 小东的身高和体重B. 修一条水渠,每天修的米数和天数C. 圆的半径和面积D. 订《中国少年报》的份数和钱数3.下面的问题,还需要确定一个信息才能解决,是()。

某花店新进了玫瑰、百合、菊花三种花,已知玫瑰有200朵,是三种花中数量最多的。

这个花店一共新进了多少朵花?A. 玫瑰比菊花多20朵B. 三种花的总数是百合的6倍C. 玫瑰的数量占三种花总数的D. 玫瑰、百合的数量比是5∶34.一个底面积是20cm2的圆柱,斜着截去了一段后,剩下的图形如下图。

截后剩下的图形的体积是()cm3。

A. 140B. 180C. 220D. 3605.在棱长为a的正方体中挖一个最大的圆柱。

正方体与圆柱的体积之比是()。

A. 4:πB. π:4C. 1:D. a:6.生产一批零件,其中有100个合格,1个不合格,这批零件的合格率是()。

A. ×100%B. ×100%C. ×100%D. ×100%7.一个三角形,三个内角度数的比是2:5:3,则这个三角形是()。

A. 钝角三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形D. 无法确定8.一套科技读物原价90元,商场庆“五一”搞促销打七五折,算式()表示求现价。

A. 90×75%B. 90×(1-75%)C. 90÷75%D. 90÷(1-75%)9.将5:8的前项加上20,要使比值不变,后项应加上()A. 15B. 20C. 32D. 4010.添上一根长度是整厘米数的吸管,与右图中两根吸管首尾相连,围成一个三角形。

添上的这根吸管可能是()。

A. 13厘米B. 10厘米C. 2厘米11.有一张方格纸,每个小方格的边长是1厘米,上面堆叠有棱长1厘米的小正方体(如左下图),小正方体A的位置用(1,1,1)表示,小正方体B的位置用(2,6,5)表示,那么小正方体 C的位置可以表示成()。

小学数学六年级小升初综合试题(附答案解析)

小学数学六年级小升初综合试题(附答案解析)

小学数学六年级小升初综合试题(附答案解析)一、选择题1.把线段比例尺改写成数值比例尺是()。

A.1∶300 B.1∶3000 C.1∶300000 D.1∶3000000 2.小明用八个完全相同的小正方体,拼成一个棱长是20厘米的大正方体。

这个大正方体的表面积和原来的八个正方体的表面积之和相比减少了()平方厘米。

A.120 B.600 C.800 D.24003.商店运来一批水果,卖出50千克后,还剩下这批水果的35,这批水果原来有多少千克?正确的算式是( ).A.50×35B.50÷35C.50÷(1-35) D.50×(1-35)4.一个等腰三角形的两个内角的度数比是2∶1,这个三角形不可能是()。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定5.把一根木料截成两段,第一段长米,第二段占全长的,那么这两段木料长度比较的结果是()A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定6.用6个同样大的正方体摆成一个物体,从上面和前面看到的图形如图。

从右面看这个物体,看到的是()。

A.B.C.D.7.便民水果店购进了8千克樱桃,卖掉了45。

下列说法中,错误的是()。

A.还剩15B.还剩1千克的85C.剩下与卖掉比是4∶1 D.剩下1.6千克8.如图,以点A为圆心的圆内,三角形ABC一定为等腰三角形。

做出这个判断是运用了圆的什么特征?()A.圆的周长是它的直径的π倍B.同一个圆的直径相等C.同一个圆的直径为半径的2倍D.同一个圆的半径相等9.下图中两个正方形的边长都是2cm,阴影部分的周长和面积的关系是()。

A.周长相等,面积不相等B.面积相等,周长不相等C.周长和面积都相等10.观察图中每一个大三角形中白色的三角形的排列规律,则第5个大三角形中白色的三角形有()A.82个B.154 C.83个D.121个二、填空题11.“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。

数学小学六年级小升初复习试题(含答案解析)

数学小学六年级小升初复习试题(含答案解析)

数学小学六年级小升初复习试题(含答案解析)一、选择题1.在一张图纸上,用6厘米长的线段表示12千米,这张图纸的比例尺为()。

A.1∶200 B.1∶2000 C.1∶200000 D.1∶200002.上午8时整,钟面上分针和时针成()。

A.锐角B.直角C.钝角D.平角3.某村去年生产油菜籽120吨,比前年增产一成五,前年生产油菜籽多少吨?正确的算式是()。

A.120×15% B.120×(1+15%)C.120÷(1+15%)4.一个三角形三个内角度数的比是2∶3∶5,这个三角形是()三角形。

A.锐角B.直角C.钝角D.无法确定5.根据“衣服比裤子贵50元,衣服是裤子价格的3倍,”下列方程正确的是()(设裤子价格为X元)。

A.3x+x=50 B.3x-x=506.下面四个图形中,从右面看到的图形有()个。

A.0 B.1 C.2 D.37.根据下图所示,下面说法错误的是()。

A.小猫家在小鹿家西偏南60°方向上B.小鹿家在小猫家东偏北30°方向上C.小鹿家在小猫家北偏东60°方向上8.一个圆柱的底面直径扩大到原来的2倍,高不变,这个圆柱的侧面积就扩大到原来的()。

A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍9.下面四句话中,表述正确的有()句。

①一件衣服提价10%后,再降价10%,价格还和原来相等。

②圆的面积和半径成正比例。

③将一个长方形按2∶1的比放大后,面积变成原来的4倍。

④扇形统计图能清楚地看出部分与总数之间的数量关系。

A.1 B.2 C.3 D.410.已知x ,y 都是自然数,如果13=3515x y +,那么x +y 的结果是( )。

A .3B .5C .8D .13二、填空题11.地球上海洋的总面积约是三亿六千二百万平方千米,这个数写作(________)平方千米,省略亿位后面的尾数约是(________)亿平方千米。

十12.()()()()16:150.8%====折。

小升初数学测试题经典十套题及答案

小升初数学测试题经典十套题及答案

⼩升初数学测试题经典⼗套题及答案(⼈教版)⼩升初⼊学考试数学试卷(⼀)⼀、选择题:(每⼩题4分,共16分)1、在⽐例尺是1:4000000的地图上,量得A、B两港距离为9厘⽶,⼀艘货轮于上午6时以每⼩时24千⽶的速度从A开向B 港,到达B港的时间是()。

A、15点B、17点C、19点D、21点2、将⼀根⽊棒锯成4段需要6分钟,则将这根⽊棒锯成7段需要()分钟。

A、10B、12C、14D、163、⼀个车间改⾰后,⼈员减少了20%,产量⽐原来增加了20%,则⼯作效率()。

A、提⾼了50%B、提⾼40%C、提⾼了30%D、与原来⼀样4、A、B、C、D四⼈⼀起完成⼀件⼯作,D做了⼀天就因病请假了,A结果做了6天,B做了5天,C做了4天,D作为休息的代价,拿出48元给A、B、C三⼈作为报酬,若按天数计算劳务费,则这48元中A就分()元。

A、18B、19.2C、20D、32⼆、填空题:(每⼩题4分,共32分)1、学校开展植树活动,成活了100棵,25棵没活,则成活率是()。

2、甲⼄两桶油重量差为9千克,甲桶油重量的1/5等于⼄桶油重量的1/2,则⼄桶油重()千克。

3、两个⾃然数的差是5,它们的最⼩公倍数与最⼤公约数的差是203,则这两个数的和是()。

4、⼀个圆锥与⼀个圆柱的底⾯积相等,已知圆锥与圆柱的体积⽐是1:6,圆锥的⾼是4.8厘⽶,则圆柱的⾼是()厘⽶。

5、如图,电车从A站经过B站到达C站,然后返回。

去时B站停车,⽽返回时不停,去时的车速为每⼩时48千⽶,返回时的车速是每⼩时()千⽶。

6、扑克牌游戏,⼩明背对⼩亮,让⼩亮按下列四个步骤操作:第⼀步,分发左中右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌的张数相同;第⼆步,从左边⼀堆拿出两张,放⼊中间⼀堆;第三步,从右边⼀堆拿出⼀张,放⼊中间⼀堆;第四步,左边⼀堆有⼏张牌,就从中间⼀堆拿⼏张牌放⼊左边⼀堆。

这时⼩明准确说出了中间⼀堆牌现有的张数,你认为中间⼀堆牌现有的张数是()。

数学小升初试题(含答案)

数学小升初试题(含答案)

小升初考试数学模拟试题一.填空题(共15小题)1.广场有一个长方形的花坛,长120米,宽80米,花坛的周长是米.小亮绕着花坛跑了5圈,一共跑了米,合千米.2.用16个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形或正方形,拼成形的周长最短,周长是厘米.3.我们在推导圆的面积时,将圆M分割成很小很小的若干(偶数)等份,拼摆起来,就成了右边近似的长方形N(如图).当长方形N的长是31.4cm时,圆M的周长是cm,半径是cm,面积是cm2.4.从一张长20厘米、宽16厘米长方形纸上剪下一个最大的正方形,正方形的周长是厘米;剩下的图形的周长是厘米.5.如图,小亚将一些练习本叠在一起,再将它们均匀斜放.侧面图形变化后与原来相比,面积.【填“变大”、“变小”或“不变”】6.小明用量角器量角时,犯了两个错误:(1)第一个角的一条边没有与0刻度线对齐,而是与10°的刻度线对齐了,这样一个角被他量成了80°的角,实际这个角度数是.(2)量第二个角读数时看错了圈数,一个锐角被他量成了130°的钝角,实际这个角的度数是.7.如图,∠2=70°,∠1=.8.一个平行四边形的面积是36平方厘米,与它等底等高的三角形的底是9厘米,则三角形的高是.9.盒子里有10个红球,6个白球,2个黑球,任意摸出一个,摸出球的可能性最大.10.△△△□□□□△□△△△□,现在从中随机摸一个图形,要使摸到□的可能性大于摸到△的可能性,那么□至少要增加个.11.口袋里有大小完全一样的10个黄球、4个红球、1个蓝球,任意摸出1个球,有种可能的结果,其中摸到球的可能性最大.12.同时掷两个骰子,得到的两个数的和有种可能性,其中掷出和是的可能性最大.13.甲乙丙三个数字,甲乙两数平均数是3,乙丙两数平均数是2.4,甲丙两数平均数是2.8,甲数是,乙数是,丙数是.14.太极图意义深远,其内涵包含了古代哲学,体现出阴阳概念,具有对称之美.已知图中的太极大圆半径是10厘米,那么阴影部分的面积是平方厘米.(π取3.14)15.阳光小学六年组的8个班参加拔河比赛.如果采用单循环赛制(每两个班之间都进行一场比赛),一共要安排场比赛.二.选择题(共8小题)16.小方给客人沏茶,洗茶杯需要2分钟,拿茶叶需要1分钟,接水需要1分钟,烧水需要6分钟,沏茶需要1分钟.若小丽合理安排以上事情,最少()分钟就能使客人喝上茶.A.8 B.11 C.917.下列各数中不是循环小数的是()A.0.1818…B.0.3333 C.1.25151…D.12.18.有两根绳子,一根长36厘米,另一根长48厘米,把它们剪成长度相等的小段,且没有剩余,每小段最长()厘米.A.24 B.6 C.1219.要比较某学生0﹣10岁的身高变化情况就选用()A.扇形统计图B.复式条形统计图C.条形统计图D.折线统计图20.小红、小黄、小兰各备了一份新年礼物,请妈妈装入三个外形相同的空盒子里,然后每人抽取一个,那么下列结果中,不可能发生的是()A.每人都抽到自己准备的礼物B.每人都没有抽到自己准备的礼物C.一个人抽到自己准备的礼物,另两个人没有抽到自己准备的礼物D.两个人抽到自己准备的礼物,另一个人没有抽到自己准备的礼物21.不透明盒子里有一些除颜色外都相同的小球,从里面任意摸1个,放回去摇匀,再任意摸1个,放回去摇匀……这样连摸10次,7次摸到红球,3次摸到黑球,盒子里() A.没有白球B.可能红球多黑球少C.黑球一定量少D.红、黑球的比是7:322.小明在作业本上画了一个面积是12.56平方厘米的圆,小红在卡纸上画了一个78.5平方厘米的圆,小红画的圆面积大.决定圆面积大小的是()A.圆心B.半径C.直径D.卡纸和作业本的大小23.在一块长13厘米,宽9厘米的长方形纸片上剪出半径是1.5厘米的小圆(不能剪拼),至多能剪出()个.A.10 B.8个C.12个D.15个三.判断题(共8小题)24.周长相等的两个长方形,形状肯定也会一样.(判断对错)25.平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形..(判断对错)26.旋转后的图形,位置改变,形状和大小不变..(判断对错)27.今天是星期三,明天一定是星期四.(判断对错)28.笑笑抛10次1元硬币,一定是5次正面朝上,5次反面朝上.(判断对错) 29.既要表示各个项目数量的多少,又要表示数量变化的趋势,就制一幅折线统计图.(判断对错)30.桌面上放有8张牌,标号分别为1﹣8,现在把牌面朝下放在桌上.每次任意拿出一张,拿到单数算甲赢,拿到双数算乙赢.这个游戏规则公平.(判断对错)31.同时掷三个骰子,掷出来的三个数的积可能是2.(判断对错)四.计算题(共3小题)33.直接写出得数。

小升初数学试题(含答案解析)

小升初数学试题(含答案解析)

六年级下学期小升初数学模拟测试卷(时间:分钟总分:分)学校________ 班级________ 姓名________ 座号________一.填空题(共15小题)1.在横线里填上适当的单位名称.①一块橡皮长约6②小东身高是130③一本语文课本厚约2④学校旗杆高13⑤小学生每天在校时间是6⑥看一场电影的时间是1202.钟面上的时间是,再过一刻是.3.上面一共有个.列加法算式是,乘法算式是.4.小明昨天写了29个大字,今天写了42个大字,两天一共写了个大字.5.2与7的和是2个7的和是,2个7的积是.6.仔细观察下面的物体,按要求填序号.(1)从上面看到的图形是的有.(2)从前面看到的图形是的有.(3)从上面看到的图形是的有.(4)从左面看到的图形是的有.(5)从右面看到的图形是的有.7.看图填空.已知∠1=20°,∠2=,∠3=,∠4=.8.如图的立体图形是由个小正方体组成的.9.至少个同样的正方形可以拼成一个稍大的正方形.10.一个盒里装着3个红球、5个黄球、8个蓝球,那么摸到球的可能性最大,摸到球的可能性最小.11.如图某班作文大赛成绩统计图,但不完整.已知本次比赛成绩优秀15人,及格10人.请据提供的信息,回答下面问题.①某班有人参加了作文大赛.②不及格人数占本班测试人数的%.③良好人数比优秀人数多人.④优秀人数比及格人数多%.12.王师傅4天中每天生产零件的个数分别为:14个,9个,17个,20个,王师傅平均每天生产个零件.13.如果要记录奉节县一周内最高气温的变化情况,应该选用统计图;如果营养学家要表示每人每天需要摄人的各种营养所占的比例,应选用统计图.14.如图是六(1)班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图.看图解答下列问题:(1)有人参赛.(2)分数段的人数最多,是人.(3)如果60分以上为及格,80分以上为优秀,那么这次竞赛的及格率是,优秀率是.15.看图回答问题.如图是小军从家去图书馆借书的行程图.①小军家到图书馆距离千米.②小军在图书馆待了分钟.③小军去的途中停了分钟.④小军去的时候平均每小时行千米.二.选择题(共8小题)16.可以用测量物体长度单位的是()A.时B.角C.分D.米17.4个3列成加法算式是()A.3+3+3+3 B.4+4+4 C.4×318.下列线中,线段是()A.B.C.D.19.从正面看到是()A.B.C.20.一个高是12cm的圆锥形容器盛满水,将水倒入和它等底的圆柱形量杯里,水的高度是()cm.A.4 B.12 C.3621.捉迷藏时,采用“剪刀、石头、布”来决定谁当“猫”,输和赢的可能性()A.输的可能性大B.赢的可能性大C.同样22.摸球游戏中,在不打开盒子的条件下,要研究盒子里红球多还是黄球多,错误的办法是( )A .汇总各小组的数据得出猜测B .增加实验次数,用“大”数据佐证C .猜测各执一词,则少数服从多数23.如表是四个商店出售环保垃圾桶的价格表,最便宜的是( )商店 价格 天天乐商店 352元4个 鑫鑫商店 每个95元 百顺商店 每个93元 多多商店400元4个A .天天乐商店B .鑫鑫商店C .百顺商店D .多多商店三.判断题(共8小题)24.从如图的箱子里任意摸出一个球,摸到白球的可能性最小.( )25.用5、1、0能组成6个没有重复数字的两位数.( ) 26.抛掷一颗骰子,朝上的点数有6种可能结果.( )27.小成说:“我表弟的生日是:1994年2月29日。

新小学数学小升初一模试题附答案(1)

新小学数学小升初一模试题附答案(1)
Leabharlann A.B.C.
D.
10.大圆的半径 6cm,小圆的半径 3cm,大圆和小圆面积的比是( )。
A. 2:1
B. 4:1
C. 1:2
11.下面三幅图中,图( )表示 6× 的意思。
A.
B.
C.
12.要比较东东和杰杰 6 到 14 岁的身高变化情况,合适的统计图是( )。
A. 单式折线统计图
B. 复式折线统计图
润×李明投资占总量的分率=李明分的利润,据此列式解答。
23. 解:
= = =432(页) 答:两天一共看了 432 页。 【解析】【分析】用第一天看的分率乘(1+25%)即可求出第二天看的占总页数的分率, 根据分数乘法的意义,用总页数乘两天一共看的占总页数的分率即可求出两天一共看的页 数。
24. (1) (2)补充条件:一艘轮船位于灯塔的北偏东 45°方向 800 米处。如图:
D. 3.分别用 5 个大小相同的小正方体搭成下面的三个立体模型,从( )看这三个立体模型 的形状是完全一样的。
A. 前面
B. 上面
C. 左面
4.如图,阴影部分的面积相当于甲圆面积的 ,相当于乙圆面积的 ,那么甲、乙两个圆 的面积是( ).
A. 6: 1
B. 5: 1
C. 5: 6
D. 6: 5
5.某市规定每户每月用水量不超过 6 吨时,每吨价格为 2.5 元;当用水量超过 6 吨时,超 过的部分每吨价格为 3 元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是( )。
新小学数学小升初一模试题附答案(1)
一、选择题
1.如图:r=3dm,这个扇形的面积是( )dm2 .
A. 28.26
B. 9.42
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新小学数学小升初试题附答案一、选择题1.比的前项扩大3倍,比的后项不变,比值() .A. 扩大3倍B. 缩小3倍C. 不变2.丫丫从不同方向观察下面的几何体,看到不同的图形.下面正确的是()A. 前面B. 右面C. 上面3.下面图形中,底与高标对的是()。

A. B. C. D.4.如果m=9n(m和n≠0,都是整数),那么m和n的最大公因数是()。

A. mB. nC. 9D. mn5.根据下图中点M和点N则的位置,下列说法正确的是()。

A. 点M在点N的东北方向B. 点M在点N的西北方向C. 点M在点N的东南方向D. 点M在点N的西南方向6.已知大圆和小圆的周长之比是4:3,大圆和小圆面积之比是()。

A. 3:4B. 9:16C. 6:8D. 16:9 7.下面的平面图中,()是正方体的展开图。

A. B. C.D.8.双十一,某件商品降价20%,降价前能买100件该商品的钱,降价后能买该商品()A. 80件 B. 100件 C. 120件 D. 125件9.一件衬衣的售价是500元,一条长裤的价钱和这件衬衣的价钱之比是6:5.这条长裤售价是()A. 100元B. 500元C. 600元D. 1100元10.一桶油,第一次用了,第二次用了剩下的,那么()A. 第一次用得多B. 第二次用得多C. 两次用得同样多D. 无法比较11.在3.14,π,31.4%,中,最大的数是()A. 31.4%B.C. 3.14D. π12.如图,以大圆的半径为直径画一小圆,大圆的周长是小圆周长的()倍。

A. 2B. 4C. 6D. 8二、填空题13.有一根木头,要锯成8段,每锯开一段需要2分钟,全部锯完需要________分钟.14.把一根9米长的铁丝平均分成7段,每段的长度是这根铁丝的________,每段长________米。

15.用圆规画一个圆,圆规两脚之间的距离是5cm,那这个圆的直径是________cm,周长是________cm.16.汽车与轿车的速度之比为5:7,两车同时从甲乙两地出发,相向而行,两车的相遇地点距离中点16km。

甲乙两地相距________km。

17.五百七十万八千零六写作________,这个数四舍五入到万位的近似数是________万。

18.7kg300g=________kg 8.04m2=________dm29000m2=________公顷 6.5dm3=________mL19.________:15=1.2=72÷________= ________=________%20.:3.2的比值是________;30分:时的比值是________.三、解答题21.一个食品厂六月份生产蔬菜饼干是54吨,牛奶饼干比蔬菜饼干少。

牛奶饼干生产了多少吨?22.求阴影部分的面积。

(.单位:cm)23.端午节是中国四大传统节日之一,端午文化在世界上影响广泛,吃粽子是端午节的一项重要习俗。

下面图表是华润超市端午节当天所销售粽子的一些信息,请根据图表中信息解答下面的问题。

(1)C品牌粽子一共卖了________个,总价是________元。

(2)A品牌粽子单价是B品牌粽子单价的,A、B品牌的粽子单价各多少元?24.计算下面图形的表面积。

25.动手操作.(1)在上面的方格图中标出点A(7,2),B(11,6),C(13,6),D(13,2),再依次连接各点围成封闭图形.(2)画出这个封闭图形绕A点逆时针方向旋转90º后的图形.26.明明看一本故事书,第一天看了,第二天与第一天看的页数同样多,还剩下这本书的几分之几?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A2.A3.C4.B5.B6.D7.B8.D9.C10.C11.B12.A二、填空题13.【解析】【解答】解:(8-1)×2=14分钟所以全部锯完需要14分钟故答案为:14【分析】全部锯完需要的时间=(分成的段数-1)×每锯开一段需要的时间据此代入数据作答即可解析:【解析】【解答】解:(8-1)×2=14分钟,所以全部锯完需要14分钟。

故答案为:14。

【分析】全部锯完需要的时间=(分成的段数-1)×每锯开一段需要的时间,据此代入数据作答即可。

14.17;97【解析】【解答】1÷7=17所以每段的长度是这根铁丝的17;9÷7=97(米)所以每段长97米故答案为:17;97【分析】求每段的长度占这根绳子总长的几分之几即将绳子的长度看作单位1用1除解析:;【解析】【解答】1÷7=,所以每段的长度是这根铁丝的;9÷7=(米),所以每段长米。

故答案为:;。

【分析】求每段的长度占这根绳子总长的几分之几,即将绳子的长度看作单位1,用1除以平均分成的段数即可;求每段绳子的长度是多少米,用绳子的总米数除以平均分成的段数即可。

15.10;314【解析】【解答】5×2=10(厘米);314×10=314(厘米)故答案为:10;314【分析】圆规两脚之间的距离就是圆的半径圆的半径×2=圆的直径π×圆的直径=圆的周长解析: 10;31.4【解析】【解答】5×2=10(厘米);3.14×10=31.4(厘米)。

故答案为:10;31.4.【分析】圆规两脚之间的距离就是圆的半径,圆的半径×2=圆的直径,π×圆的直径=圆的周长。

16.【解析】【解答】16×2÷(7-5)=32÷2=16(km)16×(5+7)=16×12=192(km)故答案为:192【分析】两人同时出发速度比就是路程比两车相遇地点到中点的距离×2÷(轿车所行驶解析:【解析】【解答】16×2÷(7-5)=32÷2=16(km)16×(5+7)=16×12=192(km)故答案为:192。

【分析】两人同时出发,速度比就是路程比。

两车相遇地点到中点的距离×2÷(轿车所行驶的份数-汽车所行驶的份数)=一份路程的长度。

一份路程的长度×(汽车行驶的路程份数+轿车行驶的路程份数)=两地之间的距离。

17.5708006;571【解析】【解答】五百七十万八千零六写作:57080065708006≈571万故答案为:5708006;571【分析】写数时哪一个数位上是几就在那一个数位上写几哪一个数位上什么解析: 5708006;571【解析】【解答】五百七十万八千零六,写作:5708006。

5708006≈571万故答案为:5708006;571。

【分析】写数时,哪一个数位上是几就在那一个数位上写几,哪一个数位上什么也没有,就在那一个数位上写0。

省略万位后面的尾数写近似数时,要看万位后面的数是几,然后四舍五入。

18.3;804;09;6500【解析】【解答】300÷1000=03(kg)故7kg300g=73kg;804×100=804(dm²);9000÷10000=09(公顷);65×1000=6500(m解析:3;804;0.9;6500【解析】【解答】300÷1000=0.3(kg),故,7kg300g=7.3kg;8.04×100=804(dm²);9000÷10000=0.9(公顷);6.5×1000=6500(mL)故答案为:7.3;804;0.9;6500。

【分析】大单位化成小单位乘以进率;小单位化成大单位除以进率。

19.18;60;30;120【解析】【解答】18:15=12=72÷60=3630=120故答案为:18;60;30;120【分析】根据分数与除法的关系分数的分子相当于被除数分母相当于除数根据分子或分母解析: 18;60;30;120【解析】【解答】18:15=1.2=72÷60==120%故答案为:18;60;30;120。

【分析】根据分数与除法的关系,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数,根据分子或分母的变化,判断出被除数和除数的变化;然后根据比和分数的关系:比的前项相当于分子,后项相当于分母,根据分子或分母的变化,判断出前项或后项的变化;小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。

20.25;2【解析】【解答】45:32=08÷32=025;30分:14时=12时:14时=12÷14=12×4=2故答案为:025;2【分析】求比值的方法:用比的前项除以比的后项得到一个数这个数就是比解析:25;2【解析】【解答】:3.2=0.8÷3.2=0.25;30分:时=时:时=÷=×4=2.故答案为:0.25;2.【分析】求比值的方法:用比的前项除以比的后项得到一个数,这个数就是比值。

比值可以用分数表示,也可以用小数或整数表示。

如果单位不统一,先统一单位,再求比值。

三、解答题21.解:54×(1- )=45(吨)答:牛奶饼干生产了45吨。

【解析】【分析】根据题意可知,把蔬菜饼干的质量看作单位“1”,用蔬菜饼干的质量×(1-牛奶饼干比蔬菜饼干少的分率)=牛奶饼干生产的质量,据此列式解答。

22.解:10×10+6×6=136(cm²)10×(10+6)÷2=80(cm²)136-80=56(cm²)【解析】【分析】观察图可知,阴影部分的面积=大正方形的面积+小正方形的面积-空白大三角形的面积,据此列式解答。

23.(1)1000;2500(2)解:4900-2500= 2400(元)A品牌:2400÷(400+600×2)=2400÷1600=1.5(元)B品牌:1.5×2=3(元)答:A品牌单价1.5元、B品牌的粽子单价3元。

【解析】【解答】解:(1)总数:400÷20%=2000(个),C品牌数量:2000×50%=1000(个),总价:1000×2.5=2500(元);故答案为:1000;2500。

【分析】(1)用A品牌卖的数量除以20%求出卖出的总量,用总量乘50%即可求出C品牌卖出的个数,用单价乘数量求出C品牌卖出的总价;(2)根据题意可知,B品牌600个卖出的钱数相当于A品牌卖出了(600×2)个,A、B两种品牌卖出的总钱数是(4900-2500)元,用两种品牌卖出的总钱数除以(400+600×2)即可求出B品牌的单价,进而求出A品牌的单价即可。

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