小学一年级公共安全教育教案
小学生一年级的交通安全教案
小学生一年级的交通安全教案1. 交通安全意识教育2. 步行过马路的安全知识3. 乘坐公共交通工具的安全知识4. 骑自行车的安全知识5. 玩具车和滑板车的安全知识6. 推迟玩具车和滑板车的时间7. 道路交通标志和信号灯的认知与应用8. 不玩火车站和铁路隧道9. 雨雪天气的行车安全注意事项10. 交通安全知识小贴士【交通安全教案篇章】交通安全教育是小学生学习的重要内容。
为增强孩子们的道路安全意识，以下是一份小学生一年级的交通安全教育教案：【第一章：交通安全意识教育】1、安全出行的重要性2、道路交通事故的危害3、路边嬉戏的危险性4、物品抛掷车辆的危害【第二章：步行过马路的安全知识】1、在红绿灯前等待2、通过斑马线过马路3、大人手牵小孩过马路4、与交通工具保持安全距离【第三章：乘坐公共交通工具的安全知识】1、选择合适的交通工具2、乘坐过程中靠窗离开门3、不乱跑乱蹦4、监视附近危险因素【第四章：骑自行车的安全知识】1、换装穿戴安全装备2、检查自行车是否完好3、视野保持开阔4、不随意跨越马路【第五章：玩具车和滑板车的安全知识】1、玩具车和滑板车是否有损坏2、不在人口密集地玩耍3、作失控预防准备4、不搭载多人【第六章：推迟玩具车和滑板车的时间】1、夜间灯光的不足2、道路湿滑情况3、其他不良气象4、交通疏导不畅【第七章：道路交通标志和信号灯的认知与应用】1、根据交通标志和信号灯安全通行2、低头不低格的重要性3、对十字路口通过顺序的理解4、对不同颜色红绿灯的理解【第八章：不玩火车站和铁路隧道】1、火车的高速和惯性2、不穿越铁路隧道3、安全通行的优先级4、观望地点的规范性【第九章：雨雪天气的行车安全注意事项】1、维持车辆稳固性2、速度控制3、视野保持清晰4、寻找干燥的地点【第十章：交通安全小贴士】1、徒步、骑行等不同的出行方式2、了解地图便于行程的计算3、在车上要注意交通安全4、抬头挺胸有礼让以上是小学生一年级的交通安全教育教案，可供学校或家庭使用，帮助孩子们提高交通安全意识，减少交通事故的发生。
小学公共安全教育教案7篇
小学公共安全教育教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学公共安全教育教案7篇优秀的教师是一定会将教案制定完善的，教师教案写作中，极为重要的就是教学目的，下面是本店铺为您分享的小学公共安全教育教案7篇，感谢您的参阅。
一年级公共安全教育教案
一年级公共安全教育教案教案标题：一年级公共安全教育教案教案目标：1. 培养学生对公共安全的基本意识和正确的安全行为；2. 培养学生遵守交通规则、消防安全、个人卫生等方面的良好习惯；3. 增强学生的自我保护能力，提高应对突发事件的应急能力。
教学重点：1. 交通安全知识：认识红绿灯、斑马线、人行横道等交通标志和交通设施，学习正确的过马路方法；2. 消防安全知识：认识火灾的危害，学习火灾的预防和逃生方法；3. 个人卫生知识：学习正确的洗手方法、咳嗽礼仪等个人卫生习惯。
教学内容和活动安排：一、导入（5分钟）1. 呈现一些图片，引导学生谈论图片中的安全问题，激发学生对公共安全的兴趣。
二、交通安全知识教学（15分钟）1. 呈现红绿灯、斑马线、人行横道等交通标志和交通设施的图片，解释其含义和作用；2. 通过角色扮演、游戏等形式，让学生模拟过马路的场景，学习正确的过马路方法；3. 分组讨论，让学生分享自己在过马路时的安全经验和注意事项。
三、消防安全知识教学（15分钟）1. 呈现火灾的图片，引导学生讨论火灾的危害和可能的原因；2. 通过观看消防宣传视频，介绍火灾的预防和逃生方法；3. 模拟火灾逃生演练，让学生学习正确的逃生姿势和逃生路线。
四、个人卫生知识教学（15分钟）1. 介绍正确的洗手方法，引导学生进行实际操作；2. 讨论咳嗽礼仪，引导学生学习正确的咳嗽姿势和避免传染的方法；3. 分组小组竞赛，让学生设计个人卫生宣传海报，展示给全班同学。
五、总结与延伸（5分钟）1. 回顾今天所学的公共安全知识，让学生总结自己的收获；2. 布置家庭作业：让学生与家人一起讨论家庭的公共安全问题，并提出改进的建议。
教学评估：1. 观察学生在交通安全、消防安全和个人卫生方面的表现，及时给予肯定和指导；2. 收集学生设计的个人卫生宣传海报，评选出最佳作品；3. 家庭作业的完成情况和家庭讨论的参与度。
教学资源：1. 图片：红绿灯、斑马线、人行横道、火灾等相关图片；2. 视频：消防宣传视频；3. 角色扮演道具：过马路时的道具。
一年级公共安全教案
一年级公共安全教案教案标题：一年级公共安全教案教案目标：1. 培养学生对公共安全的基本意识和正确的安全行为。
2. 帮助学生了解常见的公共安全问题，并掌握相应的应对方法。
3. 培养学生的自我保护意识和能力，提高其安全意识和自我保护能力。
教学重点：1. 学生能够正确理解公共安全的概念和重要性。
2. 学生能够识别常见的公共安全隐患，并掌握相应的应对方法。
3. 学生能够掌握一些基本的自我保护技巧。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示相关的公共安全场景和问题。
2. 学生绘制或配发的公共安全相关的图片或海报。
3. 相关的教学视频或动画资源。
教学过程：引入：1. 利用幻灯片或图片展示，向学生介绍公共安全的概念和重要性。
通过简单的例子，引导学生思考在日常生活中遇到的公共安全问题。
讲解与讨论：1. 向学生介绍常见的公共安全问题，如火灾、交通事故、溺水等，并展示相关的图片或视频。
2. 引导学生讨论这些问题可能造成的危害和损失，并让学生提出应对方法。
活动与实践：1. 分组或个人活动：要求学生绘制或配发公共安全相关的图片或海报，展示自己对公共安全的理解和应对方法。
2. 观看相关的教学视频或动画，学习一些基本的自我保护技巧，如遇到火灾时的逃生方法、过马路时的注意事项等。
3. 模拟演练：在课堂上，组织学生进行一些公共安全应急演练，如火灾逃生演练、交通安全规则模拟等。
总结与延伸：1. 引导学生总结本节课学到的公共安全知识和技巧，并鼓励他们在日常生活中应用。
2. 布置相关的作业，如写一篇关于公共安全的小短文，或制作一个公共安全宣传海报等。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 通过学生的作业和小组活动展示，评估他们对公共安全知识和技巧的掌握程度。
3. 针对学生的理解和应用能力，提供个别或集体的反馈和指导。
教学扩展：1. 鼓励学生参与社区或学校的公共安全活动，如参观消防站、参加交通安全宣传活动等。
2. 在日常教育教学中，适时引入公共安全相关的话题和案例，加深学生对公共安全的认识和理解。
一年级小学生安全教育的首堂教案
一年级小学生安全教育的首堂教案目标通过本节课的教学，使一年级小学生了解并掌握以下安全知识：1. 家庭安全；2. 食品安全；3. 交通安全；4. 网络安全。
教学内容一、家庭安全1. 家庭火灾的预防和应对方法；2. 家庭安全常识，如正确使用电器、禁止乱插电线等；3. 家庭紧急情况下的求救方法，如拨打紧急电话和寻求邻居帮助等。
二、食品安全1. 食品卫生常识，如勤洗手、熟食生食分开等；2. 学习识别不安全的食品，如发霉、变质等；3. 告知学生不随意接受陌生人的食品。
三、交通安全1. 正确过马路的方法，如走人行横道、等红灯等；2. 学习识别交通标志和交通信号灯的意义；3. 强调不玩耍、不追逐在道路上。
四、网络安全1. 告知学生不随意向陌生人透露个人信息；2. 学习辨认网络诈骗的常见手段，如钓鱼网站、假冒网站等；教学步骤1. 引入：通过故事或图片引发学生对安全的思考，激发学习兴趣。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们就不同的安全话题进行讨论，鼓励他们表达自己的观点。
3. 教师讲解：逐个介绍家庭安全、食品安全、交通安全和网络安全的知识点，让学生掌握基本概念和注意事项。
4. 案例分析：教师提供一些实际案例，引导学生分析并给出正确的安全应对方法。
5. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中巩固所学的安全知识。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，并强调学生应该如何将所学的安全知识运用到日常生活中。
教学资源1. 家庭安全知识图片和视频；2. 食品安全宣传资料；3. 交通安全标志和信号灯的图片和视频；4. 网络安全宣传资料。
教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和游戏环节的积极参与程度；2. 口头回答：提出一些问题，让学生口头回答，检查他们对安全知识的掌握程度；3. 情景模拟：设计一些情景，让学生展示在不同安全情况下的正确应对方法。
参考资料1. 《小学生安全教育读本》；2. 国家安全生产监督管理总局网站；3. 公安部交通管理局网站；4. 中国互联网信息中心网站。
一年级各项安全教育教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解一些基本的安全常识，提高学生的安全意识。
2. 能力目标：培养学生自我保护的能力，学会在遇到危险时采取正确的应对措施。
3. 情感目标：让学生树立安全意识，养成良好的安全习惯，增强自我保护意识。
二、教学重点1. 让学生了解交通安全、消防安全、饮食安全等基本安全常识。
2. 培养学生自我保护的能力。
三、教学难点1. 让学生学会在遇到危险时采取正确的应对措施。
2. 培养学生养成良好的安全习惯。
四、教学过程第一课时：交通安全一、导入1. 教师出示一辆玩具汽车，引导学生说出汽车在生活中的作用。
2. 提问：你们知道在马路上有哪些交通标志吗？它们分别代表什么意思？二、教学内容1. 交通安全常识（1）认识交通标志：教师展示各种交通标志，如红绿灯、斑马线、减速带等，并解释其含义。
（2）行人过马路：教育学生过马路时要走斑马线，左右看，确保安全。
（3）乘坐交通工具：教育学生在乘坐公交车、汽车等交通工具时，要排队等候，不拥挤。
2. 互动环节（1）模拟过马路：教师带领学生模拟过马路，让学生体会走斑马线的重要性。
（2）回答问题：教师提问交通安全知识，学生举手回答。
三、总结1. 强调交通安全的重要性。
2. 告诉学生要养成良好的交通习惯。
第二课时：消防安全一、导入1. 教师出示一个灭火器，引导学生说出灭火器的用途。
2. 提问：你们知道火灾发生时应该怎么做吗？二、教学内容1. 消防安全常识（1）认识消防器材：教师展示消防器材，如灭火器、消防栓等，并解释其用途。
（2）火灾逃生：教育学生在火灾发生时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
（3）预防火灾：教育学生不玩火，不触摸电源插座等。
2. 互动环节（1）模拟火灾逃生：教师带领学生模拟火灾逃生，让学生体会火灾逃生的重要性。
（2）回答问题：教师提问消防安全知识，学生举手回答。
三、总结1. 强调消防安全的重要性。
2. 告诉学生要养成良好的消防安全习惯。
一年级公共安全教育第一课安全知识很重要教案
一年级公共安全教育第一课：安全知识很重要概述公共安全教育是教育部门和社会各界共同关注的重要议题，尤其在当今社会，安全问题日益引起人们的关注。
公共安全教育的重要性不言而喻，对学生进行公共安全教育，有利于培养他们正确的安全观念，提高自我保护能力，促进社会的和谐发展。
一年级公共安全教育的开展显得尤为重要。
本教案针对一年级学生的特点和实际情况，设计了第一课的教学内容，旨在帮助学生树立正确的安全观念，提高自我保护能力，为学生的成长健康打下坚实的安全基础。
一、教学目标1.了解安全知识的重要性，树立正确的安全观念；2.掌握基本的安全常识，提高自我保护能力；3.培养学生的安全意识和危机意识，养成良好的安全习惯。
二、教学内容1. 安全知识的重要性a. 学习安全知识对于我们的生活有什么意义？b. 什么是安全知识？为什么要学习安全知识？2. 交通安全a. 通过图文并茂的图片展示，向学生介绍交通工具如何安全乘坐；b. 讲解过马路时的注意事项，如何做才算安全过马路；c. 角色扮演：模拟过马路的场景，让学生们亲自体验并学习过马路的正确方式。
3. 住宅安全a. 教学早晚朝礼时，加入火灾和逃生的环节；b. 讲解家庭火灾的危害性，及时逃生的重要性；c. 角色扮演：模拟家庭火灾时的逃生情景，教育学生如何正确逃生。
4. 食品安全a. 通过图片展示食品安全的重要性；b. 讲解食品安全常识，如何鉴别食品是否安全；c. 角色扮演：模拟食品安全问题的情景，教育学生如何正确处理食品安全问题。
5. 防拐防骗a. 通过图片和故事，教学如何防范陌生人；b. 讲解如何在公共场所保护自己，遇到危险如何寻求帮助；c. 角色扮演：模拟陌生人接近的情景，教育学生如何正确应对。
三、教学重点和难点1. 教学重点：交通安全、住宅安全、食品安全、防拐防骗的基本知识和自我保护意识的培养。
2. 教学难点：如何通过图文结合的方式让一年级学生理解和掌握安全知识，并形成自我保护的意识。
小学一年级安全教育教案(通用20篇)(59页)
小学一年级安全教育教案第一部分：认识校园环境一、教学目标1. 让学生了解校园的基本环境，如教学楼、操场、食堂等。
2. 教育学生遵守校园规则，保持校园环境的整洁和卫生。
3. 培养学生团结友爱、互相帮助的精神，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
二、教学内容1. 校园环境介绍：通过图片和文字，让学生了解校园的基本设施和功能。
2. 校园规则讲解：讲解校园内的一些基本规则，如不乱扔垃圾、不追逐打闹等。
3. 校园安全知识：介绍校园内的安全隐患，如楼梯、走廊等，教育学生如何避免发生意外。
三、教学过程1. 导入：通过图片和文字，让学生初步了解校园环境。
2. 讲解：详细讲解校园环境、规则和安全知识，让学生明白如何正确使用校园设施，遵守校园规则，保障自己和他人的安全。
3. 互动：通过提问、讨论等方式，让学生积极参与，加深对校园环境的认识。
4. 实践：组织学生进行校园环境巡查，让学生亲身体验校园环境，进一步巩固所学知识。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对校园环境的认识程度。
2. 通过课后作业、问卷调查等方式，了解学生对校园规则和安全知识的掌握情况。
3. 结合学生在校园内的实际表现，评价他们对校园环境的维护情况。
五、教学反思1. 通过本节课的学习，学生能否正确认识校园环境，遵守校园规则，保障自己和他人的安全？2. 教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让他们主动参与到学习中？3. 教学方法是否得当，能否让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识？4. 是否需要进一步改进教学方法，提高教学效果？小学一年级安全教育教案第二部分：认识校园安全标识一、教学目标1. 让学生了解校园内的安全标识，如紧急出口、禁止吸烟等。
2. 教育学生遵守安全标识，增强安全意识。
3. 培养学生识别危险的能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。
二、教学内容1. 安全标识介绍：通过图片和文字，让学生了解校园内的常见安全标识及其含义。
2. 安全标识的重要性：讲解安全标识的作用，让学生明白遵守安全标识的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级公共安全教育教案
小学一年级《公共安全》教案第一课上学和放学
教学目的：
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：
一、导入
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家
到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？
（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说
坐车时要注意什么吗？
（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？
为什么？
（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些
什么呢？
（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最
好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课认识交通标志
教学目的：
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：
一、导入
1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一
首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心
中。
”
二、教授新课
1、交通信号灯
（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？
（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？
（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？
（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示
通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以
小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步
行）
（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。
没有人行横道
的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨
认）
（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生
辨认）
三、扩展练习
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？
2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
第三课认识简单的危险标志
教学目的：
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：
一、导入
1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，
像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认
识它们吧！
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文
字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？
2、认识警告标志
（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意
安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电
等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗？
三、做游戏认标志
选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险
标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演
的好。
第四课社区和室内活动安全
教学目的：
1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。
教学过程：
一、导入
1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。
他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回
到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都
不听。
结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他
哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗？为什么？
二、教授新课
1、在社区做安全的游戏
（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？
（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自
己的见解。
（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横
沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）
2、在家里玩也要注意安全
（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？
（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？
（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？
（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对
吗，为什么？
三、扩展训练
1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼
儿知识竞赛或者智力竞赛等等。
他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越
聪明。
你们喜欢看什么电视节目？
2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？
第五课用电安全
教学目的：
1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：
一、导入
1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，
就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，
他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了？
2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去
碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗？
二、教授新课
1、安全用电标志
（1）你们了解安全用电标志吗？
（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不
同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的
场所。
（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？
（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电
（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？
（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的
时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办
（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？
（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？
三、总结
1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？
2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？。