地形剖面图告诉我们什么解读
初一地理地形剖面图判别地势
初一地理地形剖面图判别地势地形剖面图是地理学中用来描绘地表特征的重要工具。
通过观察和分析地形剖面图，我们可以判断地势的高低变化，进而了解地球表面的地貌特征。
本文将介绍如何正确判断初一地理地形剖面图中的地势。
一、观察剖面线的曲线形状首先，我们需要观察地形剖面图中的剖面线的曲线形状。
剖面线通常代表着地面的起伏变化。
当剖面线呈现上升或下降的趋势时，我们可以判断这是地势的高低变化。
如果剖面线向上的曲线越陡峭，表示地势越高；反之，如果剖面线向下的曲线越陡峭，表示地势越低。
因此，通过观察剖面线的曲线形状，我们可以初步判断地势的高低变化。
二、观察剖面线上的符号或标记除了剖面线的曲线形状，地形剖面图常常使用符号或标记来表示地表特征。
这些符号或标记能够提供更具体的地势信息。
例如，等高线是最常见的符号之一，它们连接着相同高度的地点。
通过观察等高线的形状和间距，我们可以得出不同地势高低的特征。
如果等高线之间的间距越狭窄，则表示地势越陡峭；反之，如果等高线之间的间距越宽阔，则表示地势较为平坦。
此外，地形剖面图上还可能标注有河流、山脉、峡谷等地貌特征。
河流通常是流入剖面图的底部，蜿蜒曲折。
山脉和峡谷则呈现出起伏的曲线。
通过观察这些符号和标记，我们可以进一步了解地势的特点。
三、分析剖面图的比例尺地形剖面图通常伴随着比例尺，用来表示图中实际距离与图上距离之间的比例关系。
通过比例尺，我们可以了解地势高低的具体数值。
比如，如果一段距离在地形剖面图上的表示很短，则说明地势较为平坦；反之，如果一段距离在地形剖面图上的表示很长，则说明地势较为陡峭。
结论通过观察地形剖面图中剖面线的曲线形状、符号和标记以及比例尺，我们可以准确判断初一地理地形剖面图中的地势。
这些判断能够帮助我们更好地理解地球表面的地貌特征，并为后续的地理学习打下基础。
总的来说，地形剖面图的判断需要综合运用观察和分析技巧。
切记不要局限于单一的指标，而是结合各个方面的信息进行综合判断，以获得准确的结果。
地质剖面图的解读
地质剖面图的解读蕲春一中 王全元地质剖面图是高考的一种重要的地图形式，一般以一组选择题的形式来考查地壳变动的相关知识。
通过对地质剖面图的相关信息解读来分析地质作用的过程，形成的地貌特点以及对人类活动的影响等，能很好的反映学生的思维能力，体现高考重视对地理过程分析的理念，因此，地质剖面图一直是高考的高频考点。
这节课我们师生共同学习如何利用地质剖面图来获取信息，准确答题。
一、解读思路地质作用地质剖面图———岩层信息———— 人类活动地貌特征 二、具体方法例题一 读长江口河道平面示意图和其沿海地带沉积岩（物）分布示意图，完成下列问题。
岩层的古老程度为 （ ） A ．一样老 B ．甲层最老 C ．丙层最老 D ．不能判断例题二 （2010年高考广东卷） 三峡大坝下游附近河床某测点，沉积物粒径的平均值比建坝前大（如下图示意），其成因是A ．侵蚀—搬运作用B ．搬运—堆积作用C ．风化—侵蚀作用D ．沉积—固结成岩作用 总结一：32°00′ 31°30′ 乙 甲 丙 粗 海面例题三（2007年高考四川卷）下图是我国某山脉东、西坡地质剖面图，回答下题结合图例，推断甲处岩石形成处的古地理环境是 ( )A．沙漠B．沼泽C．海洋D．苔原总结二：例题四（2011年高考广东卷）读“某区域地质剖面简图”，图中甲、乙、丙三处的地质构造分别是A．断层、向斜、背斜B．断层、背斜、向斜C．向斜、断层、背斜D．背斜、向斜、断层例题五（2012高考四川卷）右图是我国亚热带某旅游名山景观照片。
该山顶海拔3099米，属山地针叶林带。
读图回答下题。
形成图中结构地貌的地质作用是A．断裂上升B．褶皱弯曲C．冰川堆积D．风力侵蚀例题六、(2013高考广东卷)．右图为某地景观图。
其所示地质构造的形成原因主要是 A ．搬运作用 B ．地壳运动 C ．变质作用 D ．风化作用总结三：4、岩层接触关系 （1）、岩层缺失，可能之一是该岩层形成年代，该地地壳上升，缺少了沉积过程；可能之二是该岩层沉积后马上又遭受外力侵蚀，失去该岩层。
第一章 第四节 地形图的判读(七年级地理知识点 每张重点汇总)
第一章 第四节 地形图的判读第四节地形图的判读要点一:等高线地形图（难点）1.海拔和相对高度（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度。
如下图中甲的海拔为1500米，乙的海拔为500米。
（2）相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。
如图中甲高出乙1 000米，1 000米就是甲地对乙地的相对高度。
2．等高线地形图（1）等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。
（2）等高线地形图：用等高线表示地形的地图叫等高线地形图。
（3）等高线的特点：在地图上，根据等高线的疏密状况，可以判断地面的高低起伏。
一般来说，坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
（4）等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。
从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。
3．等高线地形图上不同地形部位的山体名称①山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。
②山脊：等高线弯曲时，凸出部分指向低处。
③山谷：等高线弯曲时，凸出部分指向高处。
④鞍部：两个山顶中间的低地，形似马鞍。
⑤陡崖：等高线发生重合的地方。
4.等高线地形图的基本特征及作用（1）等高线地形图的基本特征①同线等高：同一等高线上的各点，海拔高度相等。
②等高距全图一致：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。
③等高线均为闭合曲线。
④等高线一般不相交、不重叠；有时也会重合，那只有在陡崖处出现。
⑤等高线疏密反映坡度缓陡：等高线愈稀，则坡度愈缓；等高线愈密，则坡度愈陡。
（2）等高线地形图的作用①根据等高线数值判断地势高低。
等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。
②根据等高线的疏密程度判断坡度缓陡。
在同一等高线地形图上，任意两条相邻等高线间的高度差相等。
因此，等高线密集，坡度陡；反之，坡度缓。
③根据等高线闭合的形状判断山地不同部位。
【例题1】某班学生计划分成四个登山活动小组，目标是图中等高线所示的山峰，沿图中的①②③④虚线方向进行攀登。
高中地理地形剖面图判读技巧
高中地理地形剖面图判读技巧在高中地理的学习中，地形剖面图是一个重要的知识点，也是考试中经常出现的题型。
掌握地形剖面图的判读技巧，对于理解地形地貌、分析地理环境等方面都具有重要意义。
接下来，就让我们一起来探索地形剖面图的判读技巧吧。
一、了解地形剖面图的基本概念地形剖面图是沿某一方向上的垂直剖面图，它以等高线地形图为基础，直观地展示了地形的起伏变化。
通过地形剖面图，我们可以清晰地看到地势的高低、坡度的陡缓、山脉的走向等地形特征。
二、掌握地形剖面图的绘制方法要准确判读地形剖面图，首先需要了解它的绘制方法。
一般来说，绘制地形剖面图需要以下几个步骤：1、确定剖面线：在等高线地形图上，选择一条能反映地形起伏特点的线作为剖面线。
2、建立坐标系：在图纸上画出水平坐标轴和垂直坐标轴，水平坐标轴表示剖面线的长度，垂直坐标轴表示海拔高度。
3、标点：将剖面线与等高线的交点，按其在剖面线上的位置和海拔高度，标注在坐标图上。
4、连线：用平滑的曲线将标注的点依次连接起来，就得到了地形剖面图。
三、地形剖面图的判读要点1、地势高低观察地形剖面图的纵坐标，判断地势的总体高低情况。
如果纵坐标数值逐渐增大，说明地势逐渐升高；反之，则地势逐渐降低。
同时，要注意最高点和最低点的海拔高度，以及它们在剖面线上的位置。
2、坡度陡缓坡度的陡缓可以通过观察地形剖面图中曲线的斜率来判断。
斜率越大，坡度越陡；斜率越小，坡度越缓。
此外，还可以通过等高线的疏密程度来辅助判断，等高线密集的地方，坡度较陡；等高线稀疏的地方，坡度较缓。
3、地形类型根据地形剖面图的起伏状况，可以判断出所经过的地形类型。
例如，山峰通常表现为曲线的最高点，山谷则是曲线的最低点，山脊是等高线向低处凸出的部分，而鞍部则是两个山峰之间相对较低的部位。
4、山脉走向通过观察地形剖面图中地势起伏的延伸方向，可以判断山脉的走向。
如果地形剖面图中的地势起伏呈现东西走向，那么山脉的走向可能就是东西方向；如果呈现南北走向，那么山脉的走向可能就是南北方向。
地形图与剖面图剖析
地形图与剖面图剖析地形图是着重表示地表起伏变化的普通地图，地貌一般用等高线表示，地物按图式符号加注记表示。
地形图按表现形式分为平面地形图和剖面图两大类，平面地形图根据绘制的手法又分为示意地形图、分层设色地形图和地形素描图。
一、地形剖面图地形剖面图是建立在等高线地形图的基础上绘制而成的，它表示沿地表某一方向垂直切开的剖面图形，用以表示地表起伏的形势。
通过它，可以更直观地看出某条线上地面的起伏和坡度的陡缓，并且还有助于了解野外考察时观察点的透视情况。
地形剖面图是绘制地质剖面图、土壤剖面图、植被剖面图、综合剖面图等各种剖面图的基础。
剖面图试题主要用来考查形象思维、抽象思维、动手绘图以及综合分析问题的能力。
解答此类试题，应该注意解题的步骤，学会将平面地形图转换为立体剖面图。
1.地形剖面图的绘制在等高线地形图上确定剖面线，如画出剖面线AB，按AB的长度绘一条水平线作为剖面基线；确定剖面图的水平比例尺和垂直比例尺（水平比例尺一般与等高线水平比例尺相同，垂直比例尺一般要比水平比例尺大，以便形象地看出地势起伏情况，通常放大5至10倍。
用等高线的高度作纵坐标）；作基线的平行线；在地形图上沿剖面线AB量出相邻两条等高线的距离，如：A～1、1～2、2～3、3～4等的各段距离，并把它们标注在剖面基线上，为1′、2′、3′、4′等；通过基线上1′、2′、3′、4′等各点作基线的垂线；将垂线与基线平行线的交点，用平滑曲线连接起来；在图上做出必要的注记，则剖面图完成。
2.需要熟练掌握地形剖面图各大洲的地形剖面图、中国地势三级阶梯地形剖面图、我国西部沿87°30′E的地形剖面图、美国地形剖面图、沿0°纬线所作的非洲地形剖面图、沿30°S某大陆附近地形剖面图等。
3.判读内容沿某一条纬线，譬如南回归线、北回归线作非洲、南北美洲、大洋洲的地形剖面图，就山脉、高原、平原、植被和自然带、矿产、农业类型及农作物、气候类型及成因等设计提问。
地形剖面图
地形剖面图高中地理知识点：地形剖面图◎地形剖面图的定义地形剖面图:以等高线地形图某条剖面线下切而显露出来的地形垂直剖面。
直观地反映出地出上沿剖面线方向的地势的起伏状况。
◎地形剖面图的知识扩展以等高线地形图某条剖面线下切而显露出来的地形垂直剖面。
直观地反映出地出上沿剖面线方向的地势的起伏状况。
1绘制地形剖面图的步骤：第一步：根据剖面线的水平距离和沿剖面线的高度差确定水平比例尺和垂直比例尺，其中水平比例尺一般与原图相同，而垂直比例尺一般比原图大。
第二步：绘制水平基线和垂直高度坐标。
水平基线的长度宜和剖面线相同，坐标上标注的高度宜和等高线上的海拔相同。
第三步：把剖面线和等高线的各个交点确定在水平基线上，并标注在相应的高度坐标上。
第四步：把确定的各点用平滑的曲线连接起来。
2地形剖面图的画法方法一：引垂直线法方法二：量距离法3基本的地形的剖面特征（1）鞍部的剖面特征在等高线地形图中，如果沿不同方向对鞍部作剖面图，可得到两种完全不同的地形剖面图。
沿两座山峰连线方向看，两边高，中间低；沿垂直于两座山峰连线方向（为山谷）看，两边低，中间高。
（2）山谷的剖面特征（3）山脊的剖面特征（4）山顶的剖面特征4、判读方法：（1）识别地形剖面图的水平、垂直比例大小；（2）根据题目条件和图像形态或区域位置信息，判断经纬度位置；（3）与相关的分布图、特征示意图的知识进行联系，分析作答。
5、地形剖面图绘制应注意的问题确定地形剖面图的垂直比例尺及水平比例尺是绘图中的难点及重点，垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。
水平比例尺一般与原图一致。
在新图中绘水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标，按垂直比例尺的大小，绘出纵坐标。
6、两点间的直视问题直视问题可以通过作地形剖面图进行判断，在地形剖面图上由观测点的投射点向目标点的投射点绘直线，若直线没有被任何地物所切断，表示直视良好，否则不能直视。
如下图所示，由点s′向点c′绘直线，直线没有被任何地物所切断，表示直视良好。
第4讲 地形剖面图
高100米”；
2、调动知识：
坝顶高是指大坝顶部
的海拔高度，坝高是
指坝顶与坝底的相对
高度。
3、地理判断：
大坝应画在100米的
(6)若想在河流的干流上修建一座水
等高线之间。
库，坝顶高为100米，请你用“| |”
4、提取信息：“在河
在图上标出该水库理想的坝址。
流的干流上”； 5、地理判断：
大坝应画在布袋口100
B
相交点分别作垂线 ,
并根据其各自的海拔
高度确定各点在坐标 300m
系中的对应位置
200m
●●
●
●
100m
F.用平滑的曲线将坐标 0m 系中的各点连接起来 -100m
-200m
● ● ● ●
● ● ● ●
-300m●
●
三定二画
步骤1：定剖线
步骤2：定比例
步骤3：定基点
. . . . . . . . . . . . . . . . . ..
(3)判定河流流向 ：受河流侵蚀作用影响，上游横剖面 图上河谷呈“ V”型；下游沉积作用明显，河谷呈 “U”型。由此可判定河流上下游关系及河流流向。
题组一地形剖面图的判读
(2014·上海地理 )读“某地区等高线示意图 (单位： m)和地形剖面图 (单位：m)”，回答 1～2题。
1.左图中剖面线 AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对
(2)确定是否通视
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过 已知两点作的地形剖面图无障碍物 (如山地或山脊 )阻 挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与 “凸形坡”的不同。从山顶向四周， 等高线先密后疏 ，为“凹形 坡”，可通视；等高线 先疏 后密，为“凸形坡”，“凸 形坡”容易 挡住人们的视线 。 (如右图 )
2020届中考地理复习讲解：地形剖面图
2020届中考地理复习讲解：地形剖面图一、知识讲解地形剖面图1.定义：地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。
它是沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面。
2.作用：地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方面地势的起伏和坡度的陡缓。
【例5】（2015年秋季广西钦州港经济技术开发区中学同步测试卷）最能直观表示地面高低起伏和坡度陡缓的地图是（）A．分层设色地形图 B．地形剖面图C．经纬网地图 D．等高线地形图解析►地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方面地势的起伏和坡度的陡缓。
答案►B二、典题示例1.在地形图上画出直线AB，然后将该直线与等高线的交点一一投射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的交点，把这些交点用平滑的曲线连接起来，就得到地形剖面图。
按照上面的方法，把图1.43中未完成的地形剖面图补充完整。
请你描述沿直线AB地形的起伏状况。
【参考答案】采用描点连线的方法绘制地形剖面图。
步骤：A．在等高线地形图上，根据题意要求，过两点作一直线AB。
然后在图的下方建坐标系，横坐标与图中直线等长。
按照等高距，做水平线表示等高线。
B．找出直线AB与等高线相交的点，过各相交点分别作垂线，并根据其各自的海拔确定各点在坐标系中的对应位置。
C．用平滑的曲线将坐标系中的各点连接起来。
D．注意图中弯折处的曲线变化。
2.下图为某区域等高线地形图，读图回答（1）-（2）题。
（1）图示河流的干流流向是A．自西北流向东南 B．自西南流向东北 C．自西向东流 D．自东北流向西南（2）沿图中M—N剖面线绘制的地形剖面图是例题讲透答案：（1）B（2）C解题通法地形剖面图的绘制①确定比例尺：先确定水平基线（一般与剖面线长度一致）与水平比例尺（一般采用原图比例尺）；再确定垂直方向的高度差（一般与图上方向的等高距相等）与垂直方向的比例尺（一般大于水平比例尺）。
②量出剖面线与不同等高线的相交点间的相对位置，并读出其海拔。
③在剖面图上画出相应的点，各点的水平位置及海拔必须与上一步所确定的点相对应。
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地形剖面图告诉我们什么
阅读和使用地形剖面图，根据地形剖面图分析地势特征。
通过由等高线地形图绘制剖面图，掌握地形剖面图的绘制方法，同时学会运用对比、归纳等方法，概括剖面图是如何反映地势特征。
并将得到的想法在小组内和班级内与同学交流。
初步形成对地图的好奇心和学习地理的兴趣；活动过程中锻炼与他人的小组合作学习能力。
重点是理解如何运用等高线地形图绘制地形剖面图并判断该剖面线的地势特征。
难点是根据等高线地形图绘制地形剖面图。
《地形剖面图告诉我们什么》活动建议方案
活动任务
绘制地形剖面图。
活动内容
根据等高线地形图绘制地形剖面图。
具体方法：1．确定剖面线；2．建立坐标系，注意海拔的最大值和最小值范围要大于剖面线所经过的海拔范围；3．在坐标系中描出剖面线和等高线的交点的相应位置；4．把描出的各点用平滑曲线连接起来。
活动组织方式
个人独立完成。
活动评价方式
学生保留做图痕迹，教师评价学生所绘制的地形剖面图。
所需学习资源
等高线地形图和地形剖面图
所需学习时间
0.5课时。
活动任务
学习判读地形剖面图。
活动内容
1. 根据自己绘制的地形剖面图，判定简单的坡度陡缓和地势起伏。
方法：（1）判断是沿哪个方向绘制的地形剖面图；
（2）确定地形剖面图的坐标，纵坐标代表海拔，横坐标代表举例；
（3）观察地形剖面图所代表的地标的起伏的趋势、起伏的大小和坡度的陡缓，用简明的语言总结。
2. 难度增加，使用较难的地形剖面图，练习判读地势状况。
活动组织方式
个人独立学习。
活动评价方式
学生说出读图的过程和结果，教师评价。
所需学习资源
北京市地形剖面图
中国沿北纬36度地形剖面图
所需学习时间
0.5课时。
尽管等高线地图可以准确描述地形的形状特征，它并不能十分清楚地表示出坡度的陡缓。
为了了解一个区域的边缘和侧面的完整面貌，我们需要绘制地形剖面图。
地形剖面图给了我们一个关于坡度陡缓的清晰的画面，尤其是沿一些特定的线来做。
在画地形剖面图之前，你需要：
两张干净的纸；
一支铅笔，直尺和橡皮。
地形剖面图绘制方法：
第一步和第二步：设定一张纸的边缘为XY轴。
用铅笔在边缘标出XY的位置。
把纸的边缘从等高线上穿过，把每个交点都标在XY轴上。
第三步：在第二张纸的底部做一个空的框架。
宽度必须等于XY的长度，高度的比例尺和等高线地图所取的比例尺保持一致。
第四步：将第一张纸和第二张纸的XY轴重合。
第五步：使用尺子，把上面的点按其海拔高度填到第二张纸上。
第六步：用平滑的曲线把点连接起来。
第七步和第八步：标注题目、比例尺、等高距等。