苏教版五年级语文下册第四单元复习
修改下面句子中用得不正确的标点。 1 陈名上学期被学校评为《三好学生》。 2 妈妈今天买了猪肉、鲫鱼、鸡蛋„„等菜。 3 我不知道他是不是小华的爸爸？ 4 我今年征订的几种杂志：《新语文学习》《七彩 语文》《少年文艺》等，我很喜欢阅读这些杂志。
排列下面错乱的话，在括号中写上序号。 （ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍 翠挺拔的参天古木？是不是只欣赏那娇美清香的 花朵，赞美那生机勃勃的小草？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人 类奉献着自己。 （ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡， 那么没有吸引力。 （ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木， 哪来人类生物呢？ （ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
4、称维也纳是“音乐之都”的原因：①维也纳是 欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰 起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④ 维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影 响。 拓展： 贝多芬被称为“乐圣” 莫扎特被称为“音乐神童” 舒伯特被称为“歌曲之父” 海顿被称为“交响乐之父” 施特劳斯被称为“圆舞曲之父”
二、句式训练。 读一读带点的部分，说说这样写的好处 （1）这座金字塔高146米多，相当于40 层高的摩天大厦 （2）《秦兵马俑》是从哪两个方面具 体介绍秦兵马俑的？
（3）读课文，填空。 《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描绘 了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特 点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民 族一段强盛辉煌的历史。题目简洁明了地交代了 描写的对象。
课内阅读：练习册P44第5题
15、《埃及的金字塔》 一、易错字 āi ( 埃)及 fén（ 坟）墓 shà 大（ 厦） lún （ 轮）廓 yì （ 屹）立 qì（砌）成
二、按课文内容填空： 1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中， 可以看到一座座（巨大）的（角锥）形建筑物。 它们（巍然屹立），（傲对碧空）。这就是 （举世闻名）的埃及金字塔。 2、现在，这些金字塔（矗立）在起伏的黄沙 之中已经有（ 四五千年）了。它们是埃及的 （象征），也是古埃及人民（智慧）的结晶。 3、这些石块磨得（很平整），石块与石块之 间（ 砌合）得很（ 紧密），几千年过去了， 这些石块的接缝处连（锋利的刀片）都插不进 去。
根据课文内容填空
1、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都）， 是欧洲（古典音乐 ） 的摇篮，是一座（用音乐装 饰） 的城市。 2、18世纪以来，世界上（许多）著名的音乐家， 如（海顿）、莫扎特、（贝多芬）、舒伯特、( 施 特劳斯)等，都在这里度过（ 大部分 ） 音乐生涯， 谱写了许多（优美的乐章）。 3、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美 的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也 纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音 乐之都” 的赞美和向往。
单元练习
一、把词语补充完整。 举世无（ ） 享（ ）世界 靡 （ ）首挺胸 久经（ ）场 跃跃（ ）试 （ ） 勇武干（ ） 惟妙惟（ ） （ ）无仅有 名 摩天大（ ） 山（ ）水秀 风景如（ ） （ ） 金碧（ ）煌 二、按要求写词语。 1 与战争有关的： 2 形容有名、地位高的： 3描写自然景物的： 4 描写建筑物的：
秦兵马俑（节选） 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察 它们神态各异
有的
好像在考虑如何相互配合 战胜敌手 有的 好像在暗下决心 誓为秦国统一天下作殊死拼搏 有的 好像随时准备出征 有的 好像在思念家乡的亲人 走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸 声。 1 将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。 ①紧握双拳，勇武干练 ②微微颔首，若有所思 ③凝视远方 ④眼如铜铃，神态庄重 2 将文中空缺的标点点上。 2 用“～～”这段话的中心句。这段话又是围绕“ ”一词来 写的。 3 文中的“有的„„有的„„有的„„有的„„”是 句，其 中每一个分句都是先描写兵马俑的 ，然后是由此产生的 ，即兵 马俑的 。最后的省略号省略了 ，请续写一句： 。 4 从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会 到 。
片段训练。
默读《音乐之都维也纳》，说说课 文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音 乐之都”的。
阅读训练 课内阅读：乐园P53第3题 课外阅读：乐园P54
世界上的许多城市都有自己的雅号：
对称的古都－北京 世界佛教之都－曼谷 狮城－新加坡 圣城－耶路撒冷 水都－威尼斯 花都－巴黎 雾都－伦敦 立体都市－东京 绿色首都－莫斯科 沙漠古都－开罗 七丘之城－罗马 音乐之城－维也纳 跨洲连洋的城市－巴拿马城 不设围墙的都城－堪培拉 世界旅游胜地－日内瓦 博览会之城－莱比锡
二、句式训练。 1、读一读带点的部分，说说这样写的好处。 这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合 的很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝 处连锋利的刀片都插不进去。 2、默读《埃及的金字塔》，说说从哪里可 以看出金字塔“是古埃及人民智慧的结晶”。
课内阅读：练习册P48 课外阅读：乐园P50
16、《音乐之都维也纳》
吏（lì ）军吏 矗（chù）立 魁梧（wú） 鸟瞰（kàn） 擎（qí ng ）着 曝（pù）晒（shài） 模拟（nǐ） 金碧（bì ）辉煌 战靴（ xuē） 惟妙惟肖（xiào）
根据课文内容填空
1、兵马俑（规模宏大），已发掘的三个俑坑，总 面积达 19120平方米，足有（两个半）足球场那 么大，坑内有兵马俑近 8000个，在三个俑坑中， 一号坑最大，东西长 230米，南北宽 62米，总面 积有14260平方米。这里是用了列数字和作比较的 说明方法。 2、将军俑（ 身材魁梧），头戴金冠，（ 身披盔 甲），手握宝剑，（ 昂首挺胸），站在队伍前列。 像是在指挥身后的（ 军吏）和（ 士兵）行进。那 （神态自若）的样子，一看就知道是（ 久经沙 场）、（ 肩负重任）的高级将领。
4、《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介 绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，文章以清 晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、 结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法， 热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。 5、这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字 塔，反映的是劳动人民的智慧和勤劳。文章采用 了多种说明方法：举例、作比较、列数字、语言 描述。 6、此外，本文在第三段还运用了两个设问句，揭 示了建造过程中的两个问题，巧妙地揭示了段意。 7、金字塔举世闻名是因为：一、它的工程浩大； 二、它的结构精巧。
近义词：著名（闻名） 容纳（收纳） 掺入（加入） 反义词：古典（现代） 轻快（沉重） 美观（丑陋） 1、表示有名的成语： 举世闻名 鼎鼎有名 赫赫有名 远近驰名 显赫一时 家喻户晓 名满天下 名闻遐迩 2、表示数量多的成语： 不计其数 数不胜数 成千上万 琳琅满目 成千上万 不胜枚举 不计其数 浩如烟海 3、表示建筑物的成语： 亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌
3、将军俑（ 久经沙场）（ 肩负重任） 武士俑（威武凝重） 骑兵俑（英勇善战） 车兵俑（分工明确）（各司其职） 弓弩手（神情专注）（张弓搭箭） 马俑 （形体健壮）（跃跃欲试） 4、秦兵马俑出土的各类陶俑，按照不同身份分为将军俑、 军吏俑、武士俑等几个级别，其服饰、冠带、神姿各不 相同，千姿百态，几千件俑没有一张相同的脸。充分体 现了我国古代劳动人民的聪明智慧和中国古代文明史上 的伟大创造，深受世界各国人民的喜爱，被誉为“世界 第八大奇迹”、二十世纪考古史上最伟大发现，被联合 国教科文组织列入世界文化遗产名录。兵马俑是中国人 的骄傲，也是全人类的财富。
南（
）北战 所向（
）
神态各（
） 神态自
（ ）然屹立 举世（ 街头（ ）尾 星罗棋
）
、 、
、 、
、 、
、 、
根据课文内容填空。 1 通过本单元的学习，我知道秦兵马俑的特点是 ， ；埃及金字塔的特点是 ， ；了解 了称维也纳是“音乐之都”是从一 ，二 ，三 ， 四 几方面叙述的。 2 维也纳的国家歌剧院被称为“ ”，音乐之友 协会大厦被称为“ ”。 3 你知道的中外古迹有 、 、 。 4 你知道的中外著名音乐家有 、 、 。 5 世界上有许多城市都有自己的雅号，如“ ”北 京，“花都” ，“ ”伦敦，“ ” 曼谷，“沙漠古都” ，“ ”莫斯科，“狮 城” ，“ ”威尼斯„„
生字词语我记住
拱桥 埃及 天涯 光辉官吏 Fra bibliotek廓 修饰 巷子
干戈 堆砌 草坪 摇篮
高擎 自卑 雅致 掺和
飘逸
本单元成语
举世无双 神态自若 惟妙惟肖 巍然屹立
所向披靡 跃跃欲试 绝无仅有 星罗棋布
南征北战 若有所思 摩天大厦
14 、《秦兵马俑》
① 乘（shèng）战车千乘乘 (chéng)乘 车 ② 和（hé）和谐、和 (huo) 掺和暖和、 和 (hè) 附和 一唱一和 另有huó表示加液体搅拌或用力揉搓使 变黏：和面、和泥、和水泥；huò表示 掺起来：和药、、和稀泥 ③ 干（gàn） 干练；干(gān) 干涉 ④ 翘（qiào） 翘起 翘（qiáo） 翘首
苏教版五年级下册语文四单元试卷同步练习及答案
苏教版五年级下册语文四单元试卷同步练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音写词语yī dōu yīn àn kù shǔsī chóu péi jiàguàn toucán sīsā jiāo cháo xiào chū jiàzhǐ xièqǐ dí二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
1.这支军队终于投降．（jiàng xiáng）了，他们的军旗也随之降．（jiàng xiáng）落。
2.哼．（hēng hng），凭什么说他哼．（hēng hng ）的歌好听些？3.土地面积太大，如果通过目测进行数量．（liàng liáng）估计，没有仪器测量．（liàng liáng）的准。
三、形近字组词。
饥（_______）拳（_______）喘（_______）拖（_______）谋（_______）肌（_______）泰（_______）端（_______）托（_______）煤（_______）四、补充词语，完成练习。
富丽堂（____）（____）开眼笑（____）跳如雷心急如（____）相（____）为命成家立（____）波涛汹（____）无（____）无束1.仿照画线的词语构词方式，再写两个：________、________。
2.找出与“男耕女织”构词方式一样的词语：__________。
3.找出与“吞云吐雾”构词方式一样的词语：__________。
4.选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个（____），终于可以（____）地玩儿上几天了。
五、对号入座选词语。
喜欢欢喜1．小朋友们都十分（_______）王老师画的鱼。
2．王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。
苏教版语文五年级下册第四单元复习资料
第四单元复习资料第一部分：基础知识一、字本单元需要掌握的生字有28个，其中田字格中的有23个，绿色通道中的有5个。
（一）字音（1）多音字：①乘（shèng）：战车千乘乘 (chéng)：乘车②和（hé）：和谐、和平和（huó）表示加液体搅拌或用力揉搓使变黏：和面、和泥、和水泥和 (huò)：表示掺起来：和药、和弄、和稀泥（三字成语，比喻无原则地调解或折中），还有：衣服洗了三和，药煎了两和;和 (hè) ：一唱一和、附和和（hú）表示打麻将、打牌成了,和了掺和huo③干（gàn）：干练干(gān)：干涉④翘（qiào）：翘起翘（qiáo）：翘首（2）、易错读音：军吏（lì）矗（chù）立魁梧（wú）鸟瞰（kàn）擎（qíng ）着曝（pù）晒（shài）模拟（nǐ）惟妙惟肖（xiào）坟（fén）墓大厦（shà）qì（砌）成（二）字形辨别：1、拱烘2、吏史3、拟似4、涯崖5、砌彻6、戈弋坐落（落座）严峻悠扬造型二、词语（一）理解词语意思微微颔首：颔：点头。
轻微点头，表示同意。
享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。
所向披靡：所向：指力所到达的地方；靡：顺风倒下。
比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
昂首挺胸：昂：高抬。
抬起头，挺起胸膛。
形容斗志高，士气旺。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：想要。
形容急切地想试试。
绝无仅有：绝：独一无二。
只有一个，再没有别的。
形容非常少有。
摩天大厦：摩，接近。
指高耸入云的大楼。
巍然屹立：巍然，高大的样子。
高高耸立的意思。
星罗棋布：罗，罗列；布，分布。
像群星那样罗列，像棋子那样分布。
2021年苏教版五年级下册语文四单元试卷及答案(往年真题)
2021年苏教版五年级下册语文四单元试卷及答案（往年真题）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音写词语。
shuāi jiāo lǒu bào zhàng shìbiān zi qī fushǒu wàn tì tóu shāng bāzhí zi hóu lóng二、给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。
出谋划．策（huáhuà）丢三落．四（làluò）强．人所难（qiáng qiǎng）举夺冠．（guān guàn）风号．浪吼（háo hào）将相．和（xiāng xiàng）三、比一比组成词语。
炒（__________）踮（__________）饿（__________）惧（__________）沙（__________）掂（__________）蛾（__________）俱（__________）充（__________）檐（__________）皱（__________）碗（__________）允（__________）瞻（__________）波（__________）婉（__________）四、把词语补充完整，并选词填空。
（____）（____）不克（____）（____）气壮（____）（____）请罪（____）（____）之宝（____）心（____）力（____）口不（____）战无（____）（____）难以（____）（____）（____）璧归（____）1.和氏璧是_________，秦王非常想得到它。
2.只要我们_________，美丽的“中国梦”就一定会实现。
3.他表面上一副__________的样子，实际上心虚得很。
五、选词填空。
战役战争战斗①________刚一打响，敌人就被打得落花流水、四处逃窜。
苏教版语文五年级下册知识点汇总
苏教版语文五年级下册知识点汇总苏教版语文五年级下册知识点汇总一、生字词：第一课：叮（叮嘱）（叮当）谣（歌谣）（谣言）裸（裸露）（裸体）寂（沉寂）（寂静）寞（寂寞）（落寞）叽（叽咕）（叽叽叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）叮叮当当歌谣裸露寂寞枝繁叶茂叽叽直叫又蹦又跳咆哮第二课：盈（充盈）（丰盈）解（理解）（解答）倚（倚靠）（倚杖）栏（护栏）（石栏）扣（扣分）（扣留）旺（兴旺）（旺季）畅（欢畅）（流畅）肢（四肢）（肢体）成千盈百儿童不解春何在，只拣游人多处行。
背倚石栏忸怩纽扣开得旺欢畅活泼旺盛四肢第三课：酿（酿酒）（佳酿）朴（朴实）（朴素）墨（墨水）（墨镜）寿（长寿）（寿命）哪（哪里）（哪怕）默（默认）（沉默）瓣（叶瓣）（花瓣）朴素笔墨纸砚哪里默默花瓣第四课：苔（青苔）（苔原）篱（篱笆）（篱栅）蝶（蝴蝶）（扑蝶）苍苔篱落黄蝶第五课：乳（乳汁）（乳猪）执（执法）（执行）划（划水）（划船）控（控制）（遥控）侨（华侨）（侨胞）戈壁大漠寒风凛冽乳白色肃然伫立烈焰升腾大漠震颤划破苍穹控制游弋澎湃海外侨胞清晰可辨边缘第六课：证（证实）（证明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸发）（蒸饭）挟（挟制）（挟持）孪生兄弟证实陨石熔岩蒸气咆哮裹挟渺茫第七课：例（条例）（比例）薯（红薯）（薯条）嫁（改嫁）（出嫁）菌（细菌）（病菌）饲（饲料）（饲养）率（效率）（速率）诱（诱导）（引诱）克隆繁殖例如马铃薯嫁接细菌卓有成效饲养效率濒临灭绝生态平衡诱人第八课：海伦.凯勒勒（勒诈）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾气）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）哑（哑巴）（沙哑）挠（阴挠）（挠痒痒）隔绝沉寂暴躁干燥甘霖如饥似渴泛舟玫瑰纷纷扬扬笔调盲哑触觉夜以继日刹那间倾注不屈不挠第九课：二泉映月锡（无锡）（锡矿）惠（施惠）（恩惠）倾（倾斜）（倾心）愤（愤怒）（气愤）饶（饶恕）（饶命）坛（乐坛）（论坛）享（享受）（分享）二泉映月无锡惠山树木葱茏藤萝摇曳一泓清泉倾听淙淙饱经风霜泯灭月光似水静影沉璧萦绕激愤颤抖积淀倾吐委婉蜿蜒跌宕抒发恬静富饶乐坛享有盛誉第十课：郑和远航码（码头）（数码）遣（遣送）（派遣）器（机器）（容器）拳（拳头）（抱拳）赠（赠送）（赠品）撕（撕扯）（撕裂）范（示范）（规范）郑和远航码头人山人海迎风招展派遣罗盘仪器抱拳赠送扶老携幼丝绸名扬海外满载瓷器呼啸脱缰野马撕裂化险为夷袭击严阵以待俘虏鬓发全白范围第十一课：司马迁发愤写《史记》狱（监狱）（入狱）酷（酷署）（酷爱）刑（受刑）（刑罚）泰（泰山）（泰国）耻（可耻）（耻辱）摊（分摊）（摊位）隶（隶书）（奴隶）耗（消耗）（损耗）史记四处游历嘱托飞来横祸血溅墙头悲愤交加了此残生泰山轻于鸿毛竹简隶字耗尽毕生第十二课：精读与略读第十三课：秦兵马俑拱（拱形）（拱卫）伍（队伍）（行伍）吏（军吏）（吏洽）靴（皮靴）（雨靴）戈（戈壁）（铜戈）擎（擎天柱）（引擎）跪（跪倒）（跪拜）拟（模拟）（虚拟）秦兵马俑临潼俑坑拱形恢宏气势鸟瞰统率南征北战魁梧铠甲队伍军吏匀称久经沙场肩负重任战靴发髻铜戈目光烔烔严峻张弓搭箭神态各异微微颔首凝视殊死拼搏勇武干练模拟雄兵百万战车千乘宏伟气势雕塑绝无仅有第十四课：埃及的金字塔埃（埃及）（尘埃）坟（坟墓）（坟山）廓（轮廓）（门廓）厦（大厦）（广厦）砌（砌墙）（堆砌）吨（万吨）（吨位）宏（宏伟）（宏大）巍然屹立傲对碧空举世闻名轮廓摩天大厦曝晒木橇矗立结晶第十五课：音乐之都维也纳卑（卑劣）（卑贱）欧（欧洲）（欧元）涯（天涯）（生涯）馆（饭馆）（宾馆）饰（饰品）（装饰）坪（草坪）（坪坝）雅（优雅）（文雅）巷（深巷）（小巷）辉（光辉）（辉映）维也纳阿尔卑斯波光粼粼多瑙河欧洲摇篮海顿莫扎特贝多芬舒伯特施特劳斯博物馆装饰草坪华尔兹圆舞曲悠扬掺和飘溢回荡街头巷尾惯例星罗棋布和谐金碧辉煌第十六课：爱如茉莉茉（茉莉）莉（茉莉）掏（掏出）（掏洞）欠（欠账）（欠条）揉（揉搓）（揉面）胳（胳膊）（胳臂）膊（赤膊）（臂膊）缕（一缕）（缕述）幽（幽居）（幽香）一愣继而嗔怪寻思平淡无奇恬静笼罩静谧浸润蒙眬蹑手蹑脚欣欣然眸子幽香袅袅第十七课：月光启蒙笆（篱笆）（笆斗）辰（时辰）（星辰）澡（洗澡）（澡堂）搂（搂着）（搂住）凤（凤凰）（雄凤）割（收割）（割开）筛（筛选）（筛米）轿（轿车）（花轿）帐（蚊帐）（帐蓬）篱笆小院时辰洗澡搂着凤凰音韵天资聪颖混沌豁然开朗高深莫测幽默风趣割荆草筛大米花轿帐子浓郁启迪第十八课：我和祖父的园子蝴（蝴蝶）（黄蝴蝶）帽（草帽）（帽子）瞎（瞎子）（瞎说）铲（铲子）（铁铲）韭（韭菜）（韭黄）穗（谷穗）（稻穗）抛（抛开）（抛出）铲地第十九课：谈礼貌岳（岳父）（岳母）嫌（嫌弃）（嫌疑）纠（纠正）（纠结）傅（傅粉）（师傅）谐（和谐）（谐音）君子不失色于人，不失口于人。
五年级语文第四单元文章知识点苏教版
五年级语文第四单元文章知识点苏教版 《落花生》知识点1、《落花生》是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，告诉我们，人 要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
(有没有实际用处， 主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。
) 作者许地山通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默 默奉献的品格的主旨， 说明人要做有用的人， 不要做只讲体面而对别人没有好处 的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。
其中， 议花生是课文的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的 品格。
3、许地山：笔名落华生，现代小说家、散文家。
4、理解句子： 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看 它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起 来才知道。
А ：爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。
В ：这句话运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生 的朴实无华、默默无闻、不计较名利。
《钓鱼的启示》知识点1《钓鱼的启示》中，我得到的启示：“道德只是个简单的是与非的问题， 实践起来却很难。
”终生的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起 来却很难。
一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话， 就会获得道德实践的勇气和力量。
” 2、理解句子： “但是， 在人生的旅途中， 我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人 的‘鱼’。
” 这句话中，诱惑人的“鱼”是指：吸引人的，让人喜欢的事物，如：金钱、 地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。
1/5举例：学校里考试 ，老师多给了分数，没人知道;买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是 将错就错?过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等? 3、有关道德修养的名言 警句： ①“衡量真正的品德， 是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
苏教版五年级语文下册1--4单元字词复习整理资料
苏教版五年级语文下册1--4单元字词复习整理资料
第一单元
歌谣裸露寂寞蹦跳咆哮煎熬茂密拥抱叮叮当当叽叽直叫荒山野岭青山碧岭枝繁叶茂搭窝筑巢和蔼滕王阁
抑扬顿挫苏轼宫阙琼楼玉宇婵娟暖流视察致意阅览
沉浸悲欢离合阴晴圆缺成千盈百倚靠栏杆纽扣忸怩旺盛欢畅四肢座无隙地酿雪朴素花瓣笔墨纸砚寿镜吾
严厉来历润泽透明应怜屐齿苍苔篱落黄蝶冰清玉洁
第二单元
乳白执行划破控制侨胞证实熔岩蒸发裹挟例如马铃薯
萦绕。
五年级下册语文优秀课件-习作4《第四单元复习》苏教版(共27张PPT)
淘金第三站：漫步篇章城堡
索溪峪的“野”写作思路
• 走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。 • • • • 山是野的。 水是野的 山上的野物当然更是“野”性十足了。 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起 来。
淘金第三站：漫步篇章城堡
我们的王老师
中心句开头 并列式 过渡段
淘金第二站：畅游句段乐园
这句话用了什么说明方法？ 这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过去了， 这些石块的接缝处连锋利的刀片都插 不进去。
淘金第二站：畅游句段乐园
按要求将句子写具体。
A 说给同桌听，并请他指出所用说明方法。 姚明真高啊上列数字和作比 较的说明方法。 姚明真高啊， 。
淘金第三站：漫步篇章城堡
淘金秘诀三：
读文章时，要关注作者是如 何谋篇布局的，同时想想：自己 写作时能不能试着用一用呢？
谢谢大家！
淘金第二站：畅游句段乐园
事实+联想
淘金第二站：畅游句段乐园
事实+联想
淘金第二站：畅游句段乐园
事实+联想
淘金第二站：畅游句段乐园
淘金秘诀二：
对一些重要的句子和段落， 既要关注内容，更要关注表达手 法。
淘金第三站：漫步篇章城堡
过渡段
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多， 个性鲜明。
课文就是从（ ）（ ）两个方面 来具体介绍兵马俑的。
• 课文就是从以上四个方面具体介绍维也纳 是音乐之都的。
淘金第三站：漫步篇章城堡
添加中心句
（ ）索溪峪的山，是天然的美，是野性的 美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔 地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而 生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就 让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀， 也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画 廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种 随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。 旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋 情人”；亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。 ——节选自《索溪峪的“野”》
苏教版五年级语文下册第四单元字词音基础知识复习题
苏教版五年级语文下册第四单元字词音基础知识复习题一、看拼音，写词语。
gǒng xíng jūn lì zhàn xuē gē bìfén mù lún kuò dà shà hóng wězhuāng shì cǎo píng guāng huī shāi xuǎn jiǔjiū fēn hé xié gù zhí kòngzhìǒòàngyōmò shuǐ yǐ kào mò xiě fēn biàì y二、辨一辩，再组词。
摇( ) 咆( ) 仆( ) 辨( ) 衰( ) 挟( )遥( ) 跑( ) 朴( ) 辩( ) 哀( ) 夹( )秀( ) 溶( ) 缕( ) 辰( ) 谦( ) 列( )透( ) 熔( ) 搂( ) 晨( ) 嫌( ) 例( )戈( ) 史( ) 跪( ) 湖( ) 冒( ) 穗( )弋( ) 吏( ) 脆( ) 蝴( ) 帽( ) 惠( )碗( ) 卸( ) 絮( ) 锋( ) 赠( ) 已( )婉( ) 御( ) 紫( ) 峰( ) 曾( ) 以( )临( ) 乎( ) 坚( ) 轼( ) 彻( ) 躁( )监( ) 呼( ) 艰( ) 试( ) 砌( ) 燥( )三、多音字组词。
hu á( ) l ǜ ( ) zh āo( )hu à( ) shu ài ( ) ch áo( )h éng( ) di ào( ) x īng( ) h èng( ) ti áo( ) x ìng( )四、查字典，再组词。
查加点的字 音序 音节 部首 再查几画 应选的字义(用“√”标出)模拟．①初步设计编制，起草 ②打算 ③仿照 仰头．．挺胸 ①仰，高抬 ②高，贵 ③情绪高 星罗．棋布 ①捕鸟的网 ②搜索 ③散布，陈设五、下列各组中，字音字形正确的打“√”，有错的打“×”并改正。
2017年春季学期苏教版五年级语文下册第四单元基础知识复习点备课教案
专项训练（一）第四单元基础知识复习点复习目标：1、通过复一个单元的课文内容，通过各种形式背诵课文，在背诵中学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。
2、帮助学生掌握本单元的生字、词语、有关句子。
3、阅读课文，了解秦兵马俑的壮观、埃及金字塔的宏伟，音乐之都维也纳的美丽。
5、让学生加深认识写参观记的方法，并初步掌握如何去抓住特点写。
复习时间：2课时复习准备：有关课件复习过程：一、字词。
1、要求学会的生字（会读、会写、理解意思）拱伍吏靴戈擎拟埃坟廓厦砌吨宏卑欧涯馆饰坪雅巷辉2、绿线内的字（只识不写）靡翘峻乘锥矗厢3、理解由生字组成的词语。
拱桥官吏干戈高擎埃及轮廓堆砌自卑天涯修饰草坪雅致光辉巷子4、课文中重点词语的意思举世无双所向披靡南征北战神态自若跃跃欲试若有所思惟妙惟肖绝无仅有摩天大厦巍然屹立摇篮掺和飘逸星罗棋布二、句式训练。
读一读带点的部分，说说这样写的好处（1）这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦（2）这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合的很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
三、能正确、流利地朗读下列课文。
《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》四、片段训练。
1、《秦兵马俑》是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？2、默读《埃及的金字塔》，说说从哪里可以看出金字塔“是古埃及人民智慧的结晶”。
3、默读《音乐之都维也纳》，说说课文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。
五、关于课文学习，要熟练掌握横线所画的内容。
1、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。
题目简洁明了地交代了描写的对象。
2、《埃及的金字塔》是一篇说明文。
文章以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
苏教版五年级语文下册1--7单元知识点全复习
苏教版五年级语⽂下册1--7单元知识点全复习苏教版五年级语⽂下册单元复习资料⼀、课⽂分类：本册教材内容丰富，体裁多样。
第⼀单元主题为“春光⽆限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣⼉童多处⾏》、《早》等课⽂，第⼆单元的主题是“科技之光”，安排了《梦圆飞天》、《⽕星——地球的“孪⽣兄弟”》、《神奇的克隆》等课⽂；第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《⼆泉映⽉》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等；第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的⾦字塔》《⾳乐之都维也纳》等；第五单元为“亲情依依”有《爱如茉莉》《⽉光启蒙》《我和祖⽗的园中》等；第六单元是“⼋⼀壮歌”有《七律长征》《彭德怀和他的⼤⿊骡⼦》《⼤江保卫战》等；第七单元的主题是“⼈与⾃然”，有《望⽉》《灰椋鸟》《⽔》等课⽂。
体裁有记叙⽂、散⽂、诗歌等。
还学了“培养良好的学习习惯10”⾃主修改作⽂、多种渠道学语⽂。
⼆、对⼈物的评价：①与命运抗争，不屈不挠的海伦。
②热爱⾳乐，追求理想的阿炳。
③不怕困难，顽强探索的郑和。
④忍辱负重，发愤著书的司马迁。
⑤⼼系⼈民，团结抗洪的解放军。
三、课外⼩知识1、中国四⼤名著——《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《⽔浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）。
2、课外描写赞美春天的古诗：《春⽇》（宋）朱熹胜⽇寻芳泗⽔滨，⽆边光景⼀时新。
等闲识得东风⾯，万紫千红总是春。
3、修辞⽅法：①⽐喻（⼤⾃然是绿⾊的课本。
）②拟⼈（春天到了，杏花张开了笑脸。
）③排⽐（美不美，故乡⽔；亲不亲，故乡⼈。
）④夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
）⑤反问（恩科西难道不是坚强的⼈吗？）⑥对偶（海内存知⼰天涯若⽐邻）⑦设问（谁是凶⼿？是噪⾳！）4、推荐⼀本好书：《上下五千年》，设⽴“我读书，我快乐”栏⽬。
四、趣味成语1、带有反义词的成语：⾃⽣⾃灭出⽣⼊死阴差阳错表⾥如⼀2、带有近义词的成语：奇花异草⽆穷⽆尽⽣龙活虎⼗全⼗美3、带有⽣肖的成语：亡⽺补牢马到成功守株待兔对⽜弹琴画蛇添⾜4、写出带龙的成语：⽣龙活虎龙腾虎跃龙马精神龙飞凤舞叶公好龙5、写出成语故事：鹏程万⾥邯郸学步⾃相⽭盾刻⾈求剑掩⽿盗铃6、数字成语：⼀⽬⼗⾏两全其美三⾔两语四⾯⼋⽅五花⼋门六神⽆主七上⼋下⼋仙过海九死⼀⽣⼗全⼗美百战百胜千变万化万⽆⼀失7、描写⼈物外貌的成语：仪表堂堂眉开眼笑⾝材魁梧8、描写⼈物神态的成语：炯炯有神⽬不转睛神采奕奕9、描写⼈物动作的成语：⼿舞⾜蹈狼吞虎咽张⼝结⾆10、描写⼈物⼼理的成语：情不⾃禁恋恋不舍提⼼吊胆11、描写景物的成语：排⼭倒海⾦碧辉煌欣欣向荣12、写出带“然”的成语：⽑⾻悚然兴味索然恍然⼤悟不以为然五、写出五个形声字：睛（左形右声）请清惧佣铜战（右形左声）放静致可六、①写出表⽰“看”的词语：瞥瞟望瞅瞧盯瞪瞄注视瞻仰②写出表⽰“⾛”的词语：跑奔逃跃溜达踱步闲游③写出表⽰“笑”的词语：⾼兴愉快微笑欢笑会⼼④写出表⽰“想”的词语：琢磨思考回忆推敲回味思索⑤写出表⽰“说”的词语：辩论叫嚷倾诉训斥责备喊叫从低处往上看——（仰望）从⾼处往低处看——（俯视）聚精会神地看——（凝视）前后左右的看——（观望）偷偷摸摸地看——（窥视）⽬光迅速地向四周看——（环视）⼋、写出重叠词：① ABB式（红通通、亮晶晶、⽩花花、⿊乎乎、⽔汪汪）②AABB式（⼯⼯整整、明明⽩⽩、清清楚楚、来来往往）③ABCC式（波光粼粼、凉风习习、⼩⼼翼翼、汗珠滚滚）④ABAB式（商量商量、打听打听、打扮打扮、讨论讨论）⑤AABC式（亭亭⽟⽴、⼼⼼相印、依依不舍、奄奄⼀息）⑥ABAC式（各种各样、不声不响、⼗全⼗美、⽆边⽆际、⼀⼼⼀意）⑦ABCB式（应有尽有）⼀、描写四季的成语：春季：春⾊满园满园春⾊春光明媚春光融融春暖花开花红柳绿桃红柳绿桃李争妍百花吐艳百花争妍百花齐放草长莺飞夏季:绿树成荫挥汗如⾬蝉声阵阵暴风骤⾬挥汗如⾬烈⽇当空电闪雷鸣暑⽓逼⼈酷暑难耐烈⽇炎炎汗流浃背秋季:⾦风送爽雁过留声秋⾊宜⼈天朗⽓清⼀叶知秋秋⾊宜⼈秋⾬绵绵秋⾼⽓爽冬季:⽩雪皑皑冰天雪地风雪交加寒⽓逼⼈天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜⽃雪岁寒三友⼆、描写勤奋学习的成语：悬梁刺⾻凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘⾷⼗载寒窗⽜⾓挂书韦编三绝三、描写时间快的成语：光阴似箭⽇⽉如梭风驰电掣雷厉风⾏⼀⽇千⾥⽩驹过隙1、《春光染绿我们双脚》⼀、多⾳字：便：biàn（⽅便）pián(便宜）踏：tā（踏实）tà（踏歌⾏）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）⼆、重点解释：荒⼭野岭：没有开发和利⽤的⼭岭。