微生物学
微生物学
微生物学(Microbiology)微生物(microorganism)：通常是指一切肉眼看不见或看不清，必须借助于显微镜才能看到的一大类形态微小、结构简单的较为低等的微小生物的总称。
约在17世纪，林奈(Linnaeus，1707～1778)提出生物可以划分为：植物动物18世纪，由于显微镜制造上的发展，人类发现在自然界中还存在许多肉眼看不清的微小生物。
1866年，海格尔(E.H.Haeckle)提出将生物分为植物界、动物界和原生生物界，原生生物界是由低等生物组成(微生物)。
生物植物界动物界原生生物界20世纪40年代，依靠电子显微镜，人类发现所有生物的细胞核可区分为二类，既真核和原核。
在原生生物界中，有真核的生物，也有原核的生物，因此海格尔提出的原生生物界实际上包括了在进化上相差很远的生物种类。
1969年，R.H.Whittaker 提出了将生物分为五界：生物植物界动物界原生生物界真菌界细菌界生物六界生物植物界动物界原生生物界真菌界细菌界病毒界根据生物六界学说，微生物分属原核生物界、原生生物界、真菌界和病毒界。
原生生物界包括单细胞藻类和原生动物。
1970年，Woese 和Wolfe 在对代表性细菌类群的16S rRNA碱基序列进行比较研究后发现：产甲烷细菌(methanogens)与其他细菌(或称为真细菌，eubacteria)有明显的区别，进一步的研究又发现极端嗜盐细菌(extreme halophiles)和嗜热酸细菌(thermo-acidophiles)的16S rRNA谱也与产甲烷细菌相似。
这三类细菌在厌氧、高温和强酸的条件下生活，与地球上生命出现初期的环境相似，因此将它们命名为古菌(archaea)。
根据上述研究结果，1977年，Woese提出了著名的三原界(域，domain)学说。
该学说认为，在生物进化的早期，各种生物存在一个共同祖先，由这一共同祖先分3条路线进化，形成了三个原界，既古菌原界、真细菌原界和真核原界。
微生物与微生物学
第五节微生物与微生物学（Microorganism and Microbiology)一、微生物微生物（microorganism)是存在于自然界中的一群体形细小、构造简单、肉眼直接看不见，必须借助于光学显微镜或电子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍才能观察到的微小生物。
微生物虽然个体微小，但具有一定的结构、生理功能，并能在适宜的环境中快速地生长和繁殖。
微生物的种类繁多，至少在十万种以上。
按其结构、组成等差异，可分成三大类。
1.非细胞型微生物体积微小，能通过滤菌器；只能在活细胞内生长增殖，病毒属之。
2．原核细胞型微生物仅有原始核，无核仁和核膜；缺乏完整的细胞器。
这类微生物有细菌、衣原体、立克次体、支原体、螺旋体和放线菌。
3.真核细胞微生物细胞核的分化程度较高，有核膜、核仁和染色体；胞浆内有完整的细胞器。
真菌是真核型微生物。
由于病毒、细菌、真菌等形态、结构、生理活动、代谢产物等不尽相同，它们又可各自进一步分类。
例如病毒若按寄生宿主分类，则有细菌病毒（噬菌体）、植物病毒、动物病毒等。
根据病毒基因组的核酸种类（DNA或RNA）、类型（ds或ss）和有无包膜分类，可有七大群、ds-DNA，有包膜，ds-DNA，无包膜；ss-DNA，无包膜；ds-RNA，有包膜；ds-RNA，无包膜；ss-RNA，有包膜；ss-RNA，无包膜。
传统的细菌分类是按界、门、纲、目、科、属、种分类。
有的在科属之间分族，或在属下分亚属。
细菌的命名都采用国际通用的林奈氏双命名法（属名在前，种名在后）。
例如结核分枝杆菌（Mycobacterium tuberculosis)、金黄色葡萄球菌（Staphylococcus aureus)等。
必须指出，细菌形态特征在分类中仅是初步的鉴定依据，一般尚需进一步按其生理特性（培养性状、生化反应、产毒性等）、抗原构造和DNA硷基组成等鉴定。
种（species)是细菌的基本分类单位。
同一种细菌的形态、生理特性和组成成分都基本相同。
微生物学
:微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学缺壁细菌在自然界长期进化中和实验室菌种的自发突变中都会产生少数缺细胞壁的种类，或是用人为的方法通过抑制新生细胞壁的合成或对现成细胞壁进行酶解而获得人工缺壁的细菌菌落即单个或聚集在一起的一团微生物在适宜的固体培养基表面或内部生长、繁殖到一定程度可以形成肉眼可见的、有一定形态结构的子细胞生长群体真病毒是至少含有核酸和蛋白质两种组份的分子病原体亚病毒是凡在核酸和蛋白质两种成分中只含有其中之一病原体。
效价表示每毫升试样中所含有的具有侵染性的噬菌体粒子数温和噬菌体侵入相应宿主细胞后由于前者的基因组整合到后者的基因组上并随后者的复制而进行同步复制，因此温和噬菌体的这种侵入并不引起宿主细胞裂解，这就是溶源性。
溶源菌是一类能与温和噬菌体长期共存，一般不会出现有害影响的宿主细胞温和噬菌体是指不能完成复制循环具有溶源性不发生烈性裂解的噬菌体。
类病毒是一类只含有RNA一种成分，专心寄生在活细胞内的分子病源体。
拟病毒是指一类包裹在真病毒粒中的有缺陷的类病毒。
沅病毒是一类不含核酸的传染性蛋白质分子。
磷壁酸是G+细菌细胞壁结合在细胞壁上的一种酸性多糖，主要成分为甘油磷酸或核糖醇磷酸脂多糖是位于G-细菌细胞壁最外层的一层较厚的类脂多糖类物质，由类脂A、心多糖和O-特异侧链3部分组成。
生长：分个体生长和群体生长两类，个体生长指微生物细胞因同化作用超过异化作用的速度，造成原生质总量不断增长的现象；群体生长是指某一微生物群体中因个体的生长、繁殖而导致该群体的总重量、体积、个体浓度增长的现象繁殖：在各种细胞组份呈平衡增长的情况下，个体的体积或重量达到某一限度时，通过细胞分裂，引起个体数目增加的现象连续发酵：当微生物以单批培养的方式培养到指数期后期时一方面以一定速度连续流入新鲜培养基和通入无菌空气并立即搅拌均匀，另一方面利用溢流的方式以同样的流速不断流出培养物的培养方法。
微生物学
1.芽孢：某些细菌再其生长发育到一定阶段后，可在细胞内形成一个圆形的、椭圆形的抗逆性休眠体。
2.糖被：包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质。
3.荚膜:细菌细胞壁外包围的一层由疏水性多糖或蛋白质多聚体组成的黏液性物质结构.具有抗吞噬、粘附及抗有害物质损伤的作用4.菌落：由单个细菌分裂增殖，经过一定时间（18～24h）后，可形成肉眼可见的孤立的细菌集团，称为菌落5.原核生物:指由原核细胞组成的生物,包括兰蓝细菌,细菌,放线菌,螺旋体,支原体6.革兰氏染色法：革兰氏染色法是细菌学中广泛使用的一种鉴别染色法，1884年由丹麦医师Gram创立。
未经染色之细菌，由于其与周围环境折光率差别甚小，故在显微镜下极难观察。
染色后细菌与环境形成鲜明对比，可以清楚地观察到细菌的形态、排列及某些结构特征，而用以分类鉴定。
革兰氏染色属复染法。
7.假肽聚糖：甲烷杆菌等部分古生菌细胞壁的主要成分。
其多糖骨架由N-乙酰葡糖胺和N-乙酰塔罗糖胺糖醛酸以β-1，3糖苷键交替连接而成，连在后一氨基糖上的肽尾，由L-Glu、L-Ala和L-Lys三个L型氨基酸组成，肽桥则由L-Glu一个氨基酸组成。
8.液态镶嵌模型：液态镶嵌模型把生物膜看成是嵌有球形蛋白质的脂类二维排列的液态体。
膜是一种动态的、不对称的具有流动性特点的结构。
脂双层构成膜的连续主体，既具有固体分子排列的有序性，又具有液体的流动性，球形蛋白质分子以各种形式及脂双分子层相结合。
这种模型主要强调的是，流动的脂质双分子层构成了膜的连续体，而蛋白质分子像一群岛屿一样无规则地分散在脂质的“海洋”中，比较普遍地被大家所接受和支持。
9.“拴菌实验”：鞭毛的功能是运动，这是原核生物实现其趋性即趋向性的最有效方式。
有关鞭毛运动的机制曾有过“旋转论”和“挥鞭论”的争议。
1974年，美国学者西佛曼和西蒙曾设计了一个“拴菌”试验，设法把单毛菌鞭毛的游离端用相应抗体牢牢“拴”在载玻片上，然后在光学显微镜下观察细胞的行为。
《微生物学》PPT课件
营养类型
根据微生物对营养需求的不同，可分为自养型、 异养型和兼性营养型。
2024/1/24
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微生物的生长曲线与测定方法
生长曲线
描述微生物在适宜条件下 生长繁殖的四个阶段，即 延迟期、对数期、稳定期 和衰亡期。
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测定方法
包括直接计数法（如显微 镜计数法、平板菌落计数 法）和间接测定法（如比 浊法、生理指标法等）。
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微生物与环境的相互作用关系
微生物通过代谢活动影响环境，如分解有机物、 转化无机物等
环境因素如温度、湿度、pH值等对微生物的生长 和代谢具有重要影响
微生物与环境之间存在着复杂的相互作用关系， 既有互利共生也有竞争关系
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微生物在环境保护中的应用
利用微生物处理污水和废气，降低污染物浓度
命名规则
采用双名法，即属名和种名，用斜体拉丁文表示，属名在前，种名在后。例如：Escherichia coli（大肠埃希氏菌 ）。
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微生物的鉴定方法与步骤
鉴定方法
表型鉴定（形态学、生理生化特征）、遗传学鉴定（基因型、DNA序列分析）、血清学鉴定（抗原抗 体反应）等。
鉴定步骤
采集样品、分离纯化、形态观察、生理生化试验、血清学试验、分子生物学试验等。
遗传物质传递
包括DNA复制、转录和翻译等过程 ，实现遗传信息的传递和表达。
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微生物的代谢与调 控
202代谢与呼吸作用
能量代谢途径
ATP合成机制
包括发酵、无氧呼吸和有氧呼吸等， 不同微生物采用不同的代谢途径获取 能量。
微生物通过底物水平磷酸化和氧化磷 酸化两种方式合成ATP，为细胞提供 能量。
医学微生物学
医学微⽣物学绪论⼀、名词解释1、微⽣物（microorganism）：是存在于⾃然界的⼀⼤群体型微⼩、结构简单、⾁眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电⼦显微镜放⼤数百倍、数千倍，甚⾄数万倍才能观察到的微⼩⽣物。
2、病原微⽣物：少数微⽣物具有致病性，能引起⼈类和动、植物的病害，这些微⽣物称为病原微⽣物。
3、机会致病性微⽣物：有些微⽣物在正常情况下不致病，只有在抵抗⼒低下导致致病，这类微⽣物称为机会致病性微⽣物。
⼆、微⽣物的分类及特点按其⼤⼩、结构、组成等分为三类：1、⾮细胞型微⽣物是最⼩的⼀类微⽣物。
⽆典型的细胞结构，⽆产⽣能量的酶系统，只能在活细胞内⽣长增殖。
核酸类型为DNA或RNA。
如病毒。
2、原核细胞型微⽣物⽆核膜、核仁。
细胞器不完整，只有核糖体。
DNA和RNA同时存在。
细菌种类繁多，包括细菌、放线菌、⽀原体、⾐原体、⽴克次体、螺旋体。
3、真核细胞型微⽣物细胞分化程度⾼，有核膜和核仁。
细胞器完整。
如真菌。
三、微⽣物与⼈类的关系绝⼤数微⽣物对⼈类和动、植物是有益的，⽽且有些是必需的。
只有少数微⽣物引起⼈类和动、植物的病害。
第⼀章细菌的形态与结构⼀、名词解释1、中介体（mesosome）:细菌部分细胞膜内陷、折叠、卷曲形成的囊状物，称为中介体。
2、质粒（plasmid）质粒是染⾊体外的物质，存在于细胞质中。
为闭合双链环状DNA，带有遗传信息，控制细菌某些特定的遗传性状。
3、芽孢（spore）：某些细菌在⼀定的条件范围下，胞质脱⽔浓缩，在菌体内形成⼀个圆形或卵圆形⼩体，是细菌的休眠形式，称为芽孢。
功能：对热⼒、⼲燥、辐射、化学消毒剂等理化因素均有强⼤的抵抗⼒。
表现为：○1芽孢含⽔较少，蛋⽩质不易受热变性；○2芽孢具有多层致密的厚膜，理化因素不易渗⼊；芽孢的核⼼和⽪质中含有吡啶⼆羧酸，其与钙结合⽣成盐能提⾼芽孢中各种酶的热稳定性。
4、荚膜（capsule）：某些细菌在细胞壁外包绕⼀层粘液性物质，厚度⼤于等于0.2微⽶，边界明显者称为荚膜。
微生物学课件ppt完整版
分为内源性感染（由体内正常菌 群引起的感染）和外源性感染（ 由外界环境中的微生物引起的感
染）。
感染类型
局部感染局限于某一部位，而全 身感染则涉及多个器官和系统。
局部感染与全身感染
在医院等医疗机构内获得的感染 ，多由耐药菌引起，治疗难度较 大。
微生物感染的预防与治疗
预防措施
包括个人卫生、环境卫生、疫苗接种等，以 降低感染风险。
无菌操作
进行微生物实验时，要保 持无菌操作环境，避免杂 菌污染。
实验记录
详细记录实验过程和结果 ，包括培养基的配制、接 种方法、培养条件、观察 结果等。
实验后处理
实验结束后，要对实验器 材进行清洗和消毒处理， 保持实验室的整洁和卫生 。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
食品工业
利用微生物发酵技术生产酒类、面 包、酸奶等食品。
03
02
农业应用
利用微生物制剂防治植物病害、促 进作物生长等。
生物能源
利用微生物发酵产生沼气、生物柴 油等可再生能源。
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PART 05
微生物的免疫与感染
REPORTING
微生物的免疫机制与特点
先天性免疫
通过遗传获得的非特异性免疫，包括皮肤、黏膜 屏障、吞噬细胞等。
病原学检查
通过直接涂片镜检、分离培养等方法确定病 原微生物种类。
免疫学检查
利用抗原抗体反应等免疫学原理检测病原微 生物及其产物。
2023
PART 06
微生物学实验技术与方法
REPORTING
微生物学实验室常用设备与器材
培养箱
提供适宜的温度和湿度条件， 用于培养微生物。
微生物学
（七）微生态失调的防治：改善微生态环境、增强宿主适应性、合理使用抗生素。
第五章 微生物的控制
消毒：是指杀灭或去除物品上病原微生物的过程。
灭菌：是指杀灭或去除物品上所有微生物的过程。
无菌：是指环境与物体中无任何活的微生物存在的状态。
（二）细菌性感染
1、胞外菌：寄生于宿主细胞外的血液、淋巴液和组织液中，有较强的致病力。
2、胞内菌：兼性胞内菌：寄生于宿主细胞内，在适应的条件下可在胞外生存。专性胞内菌：只能寄生于宿主细胞内。
(三）细菌致病的机制
1、外毒素：为蛋白质，对热及其他理化因素敏感，多数由两个蛋白亚基组成。
外毒素有较强的免疫原性，故处理后制成类毒素，用于人工主动免疫。
（3）微生物的分类
1.非细胞型：主要指病毒，同时也将亚病毒(如类病毒和朊病毒）
2.原核细胞型：一般指细菌，包括古细菌、蓝细菌和真细菌。真细菌包括球菌与杆菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体等。
3.真和细菌型：主要指真菌。
第三章微生物的形态与繁殖
原核微生物-真细菌
真细菌的分类
3.
革兰阴性菌 ：细胞壁较薄，疏松，（10 nm～15 nm）,但结构比较复杂。除含有1层～2层肽聚糖（约占细胞壁干重的5%～20%）外，尚有特殊组分外膜（约占细胞壁干重的80%）。外膜位于肽聚糖层的外侧，由脂蛋白、脂质双层、脂多糖三部分组成。
4. 细胞膜的功能：渗透和运输、呼吸、生物合成和参与细胞的分裂(中介体）
主动免疫：竟直接多次的抗原刺激建立起免疫保护，如感染某种传染病后，可获得相应的特异性免疫保护。人工主动免疫制剂，如灭活（死）疫苗、减毒活疫苗，类毒素等。
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微生物学绪论1001 熟悉微生物学的概念、研究范畴。
1002 描述各类微生物的主要特征。
2003 认识微生物与人类的关系。
2004 了解微生物学的发展史、学习目的和意义。
细菌学总论1011 掌握细菌的三种基本形态及细菌的测量单位。
1012 描述细菌基本结构及其功能, 掌握革兰阳性菌和阴性菌细胞壁的组成、结构和医学意义。
1013 掌握荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢的特性及其与医学的关系。
1014 掌握革兰染色的步骤、结果判定和医学意义1021 熟悉细菌生长繁殖的基本条件及细菌依据氧的需求的分类。
1022 列出细菌主要产生的与医学有关的合成代谢产物，明确热原质的概念、本质、去除方法及与医学的关系。
1023 熟悉细菌常见的分解代谢产物。
1024 描述细菌个体繁殖方式及群体生长繁殖的规律。
1025 描述培养基的概念，分类及细菌在不同培养基上主要的生长现象，并了解细菌培养在医学上的应用。
2026 了解细菌的分类原则与层次及命名法。
1031 明确噬菌体的概念、形态、化学组成及主要应用。
1032 明确毒性噬菌体、温和噬菌体、前噬菌体及溶原性细菌的概念。
1033 明确细菌遗传物质的基础，描述质粒的概念、种类、特征。
1034 描述细菌遗传与变异的机制中转化、接合、转导、溶原性转换的概念、特点，并明确耐药质粒及与耐药性的关系。
1035 掌握正常菌群、条件致病菌、菌群失调、菌群失调症、医院感染、菌血症、败血症及脓毒血症的概念。
2036 掌握感染、致病菌、非致病菌、毒血症、毒力、内毒素血症、带菌者和带菌状态的概念。
1037 举例说明正常菌群的生理学功能及条件致病菌的致病条件。
1038 陈述细菌的致病机制，列表比较细菌内、外毒素的主要区别。
1039 熟悉宿主的免疫防御机制包括固有免疫的组成、吞噬细胞吞噬作用的后果以及胞外菌感染、胞内菌感染、外毒素致病的免疫特点。
1040 举例说明感染来源、传播途径以及感染的类型。
1041 熟悉医院感染的来源和控制。
1051 熟悉细菌学诊断标本的采集和送检原则及一般检验程序。
1052 了解血清学试验原理，列出常用的血清学诊断方法。
2053 比较人工主动免疫和人工被动免疫的区别。
1054 列出人工主动免疫和人工被动免疫常用制剂，比较减毒活疫苗和灭活疫苗的区别。
1055 掌握消毒、灭菌、防腐、无菌、抑菌、无菌操作概念。
1056 熟悉热力灭菌法的原理、种类及应用，掌握烧灼、干烤、高压蒸汽灭菌法和巴氏消毒法等方法及使用范围。
1057 熟悉射线灭菌法特别是紫外线杀菌的原理，应用范围及注意点。
熟悉滤过除菌的种类、应用范围及注意点。
1058 熟悉主要化学消毒剂的种类、浓度及应用。
2059 熟悉生物安全的概念，了解微生物微生物危害分级及实验室安全防护设施。
细菌学各论1071 掌握葡萄球菌的形态、染色、致病物质和所致疾病。
比较致病性葡萄球菌的鉴别要点。
1072 掌握链球菌的形态、染色、致病物质和所致疾病。
描述链球菌溶血素和临床检测的关系。
1073 掌握肺炎链球菌的形态、染色、致病物质和所致疾病。
鉴别肺炎链球菌与甲型链球菌。
1074 掌握脑膜炎奈瑟菌的形态、染色、致病物质和所致疾病。
描述实验室诊断标本的采集要点和分离鉴定原则。
1075 掌握淋病奈瑟菌的形态、染色、致病物质、所致疾病及防治原则。
1081 掌握革兰阴性杆菌的形态、染色特点，描述革兰阴性杆菌的主要致病物质。
1082 掌握肠道杆菌的共同生物学特性（形态、染色、结构、生化反应特点）1083 掌握致病性大肠埃希菌的种类。
描述肠出血型大肠埃希菌的血清型及所致疾病。
明确大肠埃希菌在卫生学中的应用。
1084 掌握志贺菌属的种类、致病物质和所致疾病。
描述志贺菌属实验室诊断标本的采集要点、分离与培养鉴定流程1085 区别沙门菌属主要的致病菌种类，掌握沙门菌的致病物质和所致疾病。
描述肠热症检验标本的采集与分离鉴定，解释肥达试验的原理、应用和结果判定。
1086 描述霍乱弧菌的生物学性状，掌握霍乱弧菌的致病物质和所致疾病。
以及致病性弧菌所致疾病。
1087 掌握副溶血型弧菌所致疾病。
1088 解释动物源性细菌的概念。
1089 掌握布鲁菌属的形态、染色、种类、所致疾病及防治原则1090 掌握鼠疫耶尔森菌的形态、染色、致病物质、所致疾病和防治原则。
1091 掌握流感嗜血杆菌的形态、染色、培养特性、所致疾病及预防方法。
1092 掌握百日咳鲍特菌的形态、染色、所致疾病和防治原则。
1093 掌握幽门螺杆菌的形态、染色、培养特性和所致疾病。
1094 描述军团菌感染的传播途径及其所致疾病。
1095 掌握铜绿假单胞菌的形态、染色、产生色素及所致疾病。
1096 掌握弯曲菌属的生物学性状、致病性及防治原则。
1111 描述主要致病性放线菌的种类及所致疾病，掌握硫磺样颗粒的概念和临床意义。
1112 掌握主要致病性诺卡菌属，描述其致病性。
1113 掌握厌氧性细菌的种类和分类，描述厌氧芽孢梭菌和无芽孢厌氧菌的致病条件，明确无芽孢厌氧菌的感染特征和所致疾病种类。
1114 掌握破伤风梭菌的生物学性状、致病物质、所致疾病和防治原则。
1115 掌握产气荚膜梭菌的生物学性状、致病物质、所致疾病、微生物学检查和防治原则。
1116 掌握肉毒梭菌的形态、致病物质及所致疾病。
1117 熟悉艰难梭菌的致病性。
1118 掌握白喉棒状杆菌的形态、染色、培养条件、致病物质和所致疾病，描述白喉棒状杆菌的微生物学检查方法和防治原则。
1119 掌握结核分枝杆菌的形态、染色、培养特性和抵抗力。
明确结核分枝杆菌感染的免疫学特点。
解释结核菌素试验的原理、结果判定和应用。
明确结核分枝杆菌的微生物学检查法及防治原则。
1120 掌握炭疽芽孢杆菌的形态、染色、培养特点、抵抗力、致病性及防治原则。
1131 解释支原体的概念，掌握支原体的培养特性，比较支原体与细菌L型的区别。
1132 掌握肺炎支原体所致疾病。
1133 掌握溶脲脲原体所致疾病。
1134 解释螺旋体的概念。
1135 掌握钩端螺旋体的形态、染色、培养特性、所致疾病和防治原则。
1136 掌握梅毒螺旋体的形态、染色、所致疾病及其防治原则。
1137 掌握伯氏疏螺旋体的形态、染色及所致疾病。
1138 解释立克次体的概念。
掌握立克次体的形态、染色及其培养特性。
1139 描述普氏立克次体、斑疹伤寒立克次体、恙虫病东方体、贝纳柯克斯体的传染源、传播媒介和所致疾病。
1140 解释衣原体的概念。
掌握衣原体的形态、染色及培养特性。
1141 掌握沙眼衣原体的亚种和所致疾病。
1142 掌握肺炎衣原体所致疾病。
1143 熟悉鹦鹉热衣原体所致疾病。
病毒学1151 明确病毒体的概念和测量单位。
1152掌握病毒的结构，病毒的化学组成与功能。
明确病毒衣壳的对称性。
1153掌握病毒的增殖的过程。
1154熟悉理化因素对病毒的影响。
1155了解病毒的分类。
1156掌握病毒的水平传播和垂直传播的概念。
1157明确病毒的隐性感染、显性感染、急性感染、持续性感染、慢性感染、潜伏感染、慢发病毒感染和急性病毒感染的迟发并发症的概念。
1158描述病毒对宿主细胞的直接作用及病毒感染的免疫病理作用。
1159描述病毒感染后的宿主免疫应答，重点掌握干扰素的概念及其抗病毒机制和应用，明确中和抗体的概念及作用机制。
1160描述病毒感染标本的采集和送检原则及一般检测程序。
1161熟悉病毒的分离培养方法。
1162掌握病毒感染的血清学诊断方法。
1163了解病毒感染常用的分子生物学诊断方法。
1164掌握病毒感染的防治原则，明确常用的病毒疫苗及/被动免疫制剂，主要的抗病毒药物的种类和作用机理。
1171掌握人流感病毒及禽流感病毒的生物学性状和变异以及致病性、微生物检查方法、免疫性和防治原则。
1172熟悉麻疹病毒致病性、免疫性和防治原则。
1173熟悉腮腺炎病毒、风疹病毒的致病性及防治原则。
1174熟悉冠状病毒的生物学性状以及致病性。
1175了解腺病毒的生物学性状和致病性。
1176了解新现呼吸道病毒的防控原则。
1181明确肠道病毒的种类和共性。
1182掌握脊髓灰质炎病毒的型别、致病性、免疫性和防治原则。
1183熟悉柯萨奇病毒、埃可病毒及新型肠道病毒的致病性。
1184掌握轮状病毒的形态和致病性。
1185了解诺如病毒的致病性和流行性。
1191 比较五型肝炎病毒的核酸类型、传播途径、是否引起慢性感染、特异性预防等特性。
1192掌握甲、乙、丙型肝炎病毒的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查和预防措施。
1193熟悉丁型肝炎病毒的生物学特点和致病性。
1194熟悉戊型肝炎病毒的生物学性状、致病性和微生物学检查。
1201 了解黄病毒的种类。
1202掌握流行性乙型脑炎病毒的传播途径、致病性、免疫性和防治原则。
1203熟悉登革病毒的致病性与免疫性。
1204了解出血热病毒的种类。
1205熟悉汉坦病毒的形态、结构、培养特性、主要型别、流行环节、致病性及免疫性。
1211 描述与人类疾病相关的疱疹病毒的种类/共同特征及引起的疾病。
1212明确单纯疱疹病毒、水痘—带状疱疹病毒、巨细胞病毒和EB病毒的致病性和防治原则。
1221 掌握HIV的生物学特点、传播途径、感染过程、致病机制、微生物学检查和防治原则。
1222熟悉人类嗜T细胞病毒1、2型的传播途径和所致疾病。
1231 掌握狂犬病病毒的生物学性状、感染途径、致病性和防治原则。
1232掌握人乳头瘤病毒的分型及致病性。
1233熟悉朊粒的生物学特性和致病性。
真菌学1241 掌握真菌的概念及其分类。
描述真菌的形态与结构。
明确真菌的培养特性和致病性。
1242 描述皮肤癣菌的常见种类和致病类。
1243 描述白假丝酵母、新生隐球菌的生物学性状并掌握其致病性和微生物学检查方法。
1244 掌握卡氏肺孢菌的致病性。