学而思 日报 2016.9.20
挖走学而思100多名老师的乐课力能否颠覆学而思？-Uncle W (芥末堆)
（来源：Pixabay）在一片本不属于自己的天地里，呼啸而起，创造奇迹，大抵算得上是“强人”；然而，能够在一鸣惊人之后，竭力地抑制其内在的非理性冲动，迅速地脱胎换骨，以一种平常的姿态和沉稳的气度持续地成长，才算得上是真正的大英雄。
学而思系离职创业动因教培圈创业，就有一片特殊的、宜于奇迹萌芽的土壤：学而思教师出走独立门户。
学而思北京教研高管出走创办郑州平行线、学而思海边直播团队出走创办合肥方田教育、学而思上海名师出走创办上海乐课力...全国理科机构不仅学而思发展最快，连学而思离职创业员工创办的教育机构，也是近几年全国理科市场发展最快的派系。
这跟学而思给行业带来的福音有关：学而思吸引了中国最优秀的年轻人加入到这个行业，这使学而思享受到了国内挖走学而思100多名老师的乐课力能否颠覆学而思？作者：Uncle W2016-07-25 07:00理科教培行业从0到1的发展红利，从自己闷声发大财到现在全国扩张引发了全国校长一轮又一轮的集体恐慌。
（校长得知学而思要开成都分校而引发恐慌）模式领先全国机构好几个时代，为什么学而思扩张城市却如此小心翼翼？（好未来集团学而思培优19个分站全国分布表）这其中的最根本原因就是人才。
学而思内部也承认教培行业的【规模不经济】性：第10000个老师一定没有第10个老师教学质量把控的好，所以内部也一直致力于通过标准化的管理模式，减少教师人数增加而导致的教学质量下降程度。
ICS提供课堂教学标准化、IPS提供家长反馈标准化，ERP提供运营管理标准化、学而思app提供家长报班标准化…即使是好未来集团的投资战略也重点侧重于人工智能、大数据这些未来的科技上，以通过科技产品建构未来的教育壁垒。
那为什么学而思花了几十亿人民币砸到这些冰冷的系统上而不把钱砸到人才的培养上呢？因为实践证明，教培行业靠人是不靠谱的！由于准入门槛较低、学生跟老师的黏性大于学生跟机构的黏性、总部没有核心资源可完全控制校长，所以机构留不住老师、留不住校长是行业最大的难题，这也就能很好地理解学而思通过系统把每一个人设计成螺丝钉的战略意图。
大型培训机构英孚、学而思、巨人、京翰遭央视曝光
大型培训机构英孚、学而思、巨人、京翰遭央视曝光大型培训机构英孚、学而思、巨人、京翰遭央视曝光申然CCTV2晚上8点左右的节目分别说了学而思、巨人、京翰培训、英孚教育几个教育机构的内幕。
学而思、巨人以“奥数培训”被深深的诟病；京翰号称的一对一教学其实完全就是噱头，根本是子虚乌有英孚，更是挂着羊头买狗肉，说是14天无条件退款，其实是交了钱不可能退款。
8月20日，北京市教委针对小升初发布京四条，严禁奥数与入学挂钩并叫停了民办培训机构大量奥数课程。
随后的8月26日，学而思组织的超常补录视频被央视曝光后，这个凭借小学奥数起家的培训机构一时间成为舆论关注的焦点。
而国家教育部在28日发布的30条监管令，更是将这次奥数事件的影响力推向另一个高点。
业内想知道的是，这一事件对于学而思和那些从事小学奥数培训的教育机构而言，到底还要掀起多大的风浪？此消息一出的当天下午，楼主单位楼下正好有一学而思，原本是写满奥数培训的巨幅广告牌，被黑色的塑料袋全部贴满。
记者采访过程中问及老师奥数培训究竟有何用处，老师回答“不学行吗？别人都学就你不学，没有那么傻的家长。
”孩子们也深深的因为课业压力过重，暑假变成了培训月，根本没有缘由的快乐。
记者采访中问及一个孩子：“你是否愿意来这里上课？”孩子无奈地回答：“我也不想来，可是不来不行。
没办法。
”京翰1对1对外宣称，他们的辅导老师都是一线在职教师。
可实际的情况却并非如此。
节目播出后，引起了媒体、民众尤其是家長的强烈关注，不少网友在网上晒出了家里孩子一年的补习费用。
面对年年看涨，动辄上万的补习费用以及补习机构虚假宣传忽悠家长掏钱的营销手法，网友们也表示了极大的不满。
对此，京翰教育今天在自己网站上正式道歉，表示将对相关校区全面开展自查，认真整改。
网友倚剑西风说：央视曝光京翰一对一。
教育产业化的结果和恶果，都能怪家长吗，为什么不取缔那些培训机构，让孩子能快乐地享受校外的时间。
网友沐风者说：京翰“1对1”教育被曝光了，其他的培训机构呢，一旦教育走向产业化的过程，教育产品被营销，老师的良心被金钱包裹，教育充满铜锈的味道，教育还称之为教育吗？师道之不存不久矣！网友立尽斜阳说：京翰1对1，被曝光了。
学而思教育总结(6篇)
学而思教育总结(6篇)学而思教育总结第1篇超级认真负责的辅导老师，真心点赞笔芯♥课程还在继续，相信之后也还是会继续给孩子报这个班，数学课程基本上比学校上课的时候快一点，相当于提前预习了。
我觉得数学记忆就是需要多场景多应用，这样才能更好地理解学习到的内容。
因为科学家通过对大脑的研究发现，对于一件事物的多种形式的记忆，是最深刻的。
所以，直播画面，直播的声音，课堂的笔记，课后的练习，再加上学校课堂的声音和画面，以及学校的功课和试卷，这么多的维度都是在帮助孩子理解学到的知识。
也只有这样刻意重复，才有可能把一个单纯的“信息”转化成脑中的“知识”。
我们不是天生的学霸，但是相信勤能补拙。
当然知道“快乐教育”是个陷阱，但是我们的想法是至少在小学阶段积累足够的自信和学习的热情，并且有一定的技能，这样在未来面对严酷的竞争时也能有更多的动力和坚强的身心。
在一度甄选APP上，对学而思网校（数学）的评分是分，由一堆家长打出来的。
这些点评我也都浏览过。
大家普遍对老师细致的服务非常满意，有不少孩子都是从线下转到线上的。
后记最后也说说对学而思网校数学课不满意的地方吧。
1.数学体验课是全国版的教材和老师，上海地区的教材和老师是不一样的，所以这段的体验并不连贯。
贸然换老师是有点风险的，好在孩子后来还是接受了现在的老师。
对了，之所以敢买了课让孩子试，也是因为有无理由退款的保证，大家要是也有类似担心的话可以咨询下辅导老师。
3.受疫情影响，现在全国小学生一起上网课咯，这下屏幕使用时长真的要控制下。
本来学而思还有送跟课堂进度一样的直播辅导课，每晚8点的样子，我们就没再上了，这块后续再看吧。
学而思教育总结第2篇为了让大家能有一个更加清晰直观的感受，我特意挑了两家机构的三年级数学课来做对比。
话不多说，直奔主题，先给大家盘一盘在春晚露脸的猿辅导。
（1）猿辅导三年级数学课从官方给到的资料来看，博士妈发现猿辅导的三年级数学课主要分为4种班型，分别是目标A、目标A+班、目标S班、目标S+班，而且每一种班型的课时都是15课时。
学而思创新新知探索挑战拓展加油站巩固
学而思创新新知探索挑战拓展加油站巩固
学而思创新新知探索挑战拓展加油站是一个旨在帮助学生巩固学习成果的地方。
在这个加油站中，学生可以通过各种互动和创新的方式来巩固他们所学的知识。
首先，加油站提供了一系列的挑战题目，这些题目旨在考察学生对知识的掌握程度。
学生可以根据自己的学习状况选择适合自己的题目，挑战自己的能力。
其次，加油站还提供了一些创新项目，鼓励学生用自己的思维方式来解决实际问题。
这些项目要求学生将所学的知识应用到实际中，并提出自己的创新想法。
此外，加油站还为学生提供了一些拓展资源，包括阅读材料、学习视频等。
学生可以通过这些资源进一步扩展自己的知识面，并对所学内容有更深入的理解。
总的来说，学而思创新新知探索挑战拓展加油站是一个对学生学习进行巩固的地方，通过各种方式帮助学生巩固知识，提高学习能力。
好未来(原学而思)2016年报(五)
好未来（原学而思）2016年报（五）译者：方建勇，男，1978年生，浙江余姚人，现任浙江一家中型物流公司副总经理，主管公司战略、人力资源与信息技术，中国物流学会会员，曾任职于某副部级央企省级分公司，毕业于浙江大学数学与应用数学专业。
股利分配条例根据适用的中国法律法规，中国公司可以根据中国会计准则和法规确定的累计利润（如有）支付股息。
另外，中国企业每年至少要分配至少10％的累计利润（如果有的话），以资助企业注册资本的法定储备金。
法定准备金不能以现金股利分配。
我们的每个子公司，VIE和VIE在中国的子公司都必须遵守法定准备金融资要求。
虽然法定盈余公积金除其他外，可以增加注册资本，消除未来各项公司留存收益的损失，但除发生清算外，储备金不得以现金股利分配。
另外，在每个会计年度结束时，我们每个中国附属学校必须从其年度净收入（如有的话）中分配一定金额用于建设或维护学校或采购的发展基金，升学教育器材。
对于我们选择要求合理回报的30所私立学校，这笔金额不低于学校每年净收入的25％，而剩下的17所私立学校当选不需要合理回报，相当于不少于学校净资产年增长额的25％（如有）。
由于这些中国的法律法规，截至2016年2月29日，我们拥有230万美元的法定盈余公积金和发展基金，占总股本的5.2％，不可分配为现金股利。
我们并不预期法定盈余公积金额将大大限制我们向股东支付股息的能力或扩大业务计划，因为我们至今只需拨出970万元，以满足法定盈余的最高要求C.组织结构下图列出了截至2016年4月30日的重要子公司和综合关联实体的详细情况：VIE合同安排由于中国对外资所有权和对中国教育事业投资的法律限制，除了中国子公司环球志康，志学社在北京进行的个性化保费咨询服务外，我们在中国的大部分教育业务均通过VIE合同安排。
<span title="The VIE Contractual Arrangements, which are summarized below, enable us, through TAL Beijing and Lebai Information, to direct the activities of our VIEs that most significantly affect the VIEs’ economic performance and to receive substantially all the benefits from our Consolidated Affiliated Entities.">下面概述的“VIE合同安排”使我们能够通过北京和莱白信息，指导我们的VIE 的活动，这些活动对VIEs的经济表现产生最大的影响，并从合并关联实体中获得实质的全部收益。
学而思 研究报告
学而思研究报告
学而思是中国领先的综合教育培训机构，提供全方位的学科辅导、素质教育和艺术教育服务。
学而思的使命是“为学生的全面发展提供全方位的教育资源和服务，激发学生的学习兴趣和潜能，引领学生走向成功的道路”。
学而思致力于为学生提供高质量的教育资源和服务。
学而思拥有强大的师资力量，通过严格的选拔和培训，确保每位教师都具备专业知识和良好的教育素养。
学而思的课程内容经过精心编排，涵盖了数学、英语、科学等学科的各个层次和方面，以及素质教育和艺术教育的内容。
学而思的教学模式灵活多样，既有面对面授课的传统模式，也有在线互动的新颖模式，并结合智能教育技术，提供个性化的学习体验，帮助学生更好地理解和掌握知识。
学而思注重培养学生的学习兴趣和潜能。
学而思采用启发式教育的方法，引导学生主动探索和思考，激发他们的学习兴趣和创造力。
学而思还注重发展学生的综合素质，通过开展各种课外活动和培训训练，培养学生的领导能力、沟通能力和团队合作精神，使他们在各个方面都能有所斩获。
学而思的努力得到了学生和家长的肯定和认可。
学而思的课程和服务质量得到了广大学生和家长的一致好评。
学而思还积极参与社会公益事业，关注弱势群体的教育问题，通过捐款、义务教学等方式帮助他们改善生活和学习条件。
学而思不仅致力于培养优秀的学生，还致力于为社会培养和输送优秀的人才。
学而思作为中国领先的综合教育培训机构，具有一定的影响力和号召力。
学而思将以更大的力度推动教育事业的发展，为学生和社会创造更大的价值。
学而思秘籍,尖子生,极度数学六年级
学而思秘籍,尖子生,极度数学六年级（原创版5篇）目录（篇1）1.学而思秘籍的介绍2.尖子生的概念3.极度数学六年级的内容4.学而思秘籍对尖子生在极度数学六年级学习中的帮助正文（篇1）学而思秘籍是一套由知名教育品牌学而思推出的教学辅导资料，旨在帮助学生更好地掌握学科知识，提高学习效率。
这套秘籍涵盖了从小学到高中的各个年级，各个学科，为学生提供了全面而详尽的学习指导。
尖子生，顾名思义，就是在班级或者学校中表现优异，成绩突出的学生。
他们通常在学习上拥有较高的天赋和独特的学习方法，因此，他们的学习成绩往往能遥遥领先于其他同学。
极度数学六年级是学而思推出的一款针对六年级学生的数学辅导课程。
这个课程以提升学生的数学思维能力为核心，通过讲解深度数学知识，帮助学生建立起扎实的数学基础，从而更好地应对未来的学习挑战。
对于尖子生来说，学而思秘籍在极度数学六年级的学习中可以起到很好的辅助作用。
首先，学而思秘籍全面而详尽的内容可以提供给尖子生更多的学习资料，帮助他们更深入地理解数学知识。
其次，学而思秘籍独特的解题方法和思路，可以帮助尖子生开拓思维，掌握更多的解题技巧。
最后，学而思秘籍的练习题和测试题，可以有效地检验尖子生的学习效果，让他们更好地了解自己的学习情况，从而做出相应的调整。
目录（篇2）1.学而思秘籍：助力学生学习的优质辅导资料2.尖子生：学习成绩优异的学生代表3.极度数学：六年级学生的数学学习挑战与突破4.结合学而思秘籍，尖子生在极度数学中的优异表现正文（篇2）学而思秘籍作为一套优质的辅导资料，一直致力于帮助学生提高学习成绩。
其中，《尖子生》是学而思秘籍中的一个系列，主要针对学习成绩优异的学生，提供更高层次的学习方法和技巧。
在众多学科中，数学一直是许多学生感到棘手的科目，尤其是对于六年级的学生来说，他们正面临着从小学到初中的过渡，数学学习难度也相应提升。
为了帮助六年级学生应对数学学习中的挑战，学而思秘籍推出了《极度数学》这一辅导资料。
学而思人物名字大全
学而思人物名字大全
学而思是一家教育机构，涉及广泛的教育领域，包括学科辅导、培训、课程设计等。
因此，学而思涉及的人物名字也非常多。
以下
是一些与学而思相关的人物名字大全：
1. 张翰，学而思创始人之一，现任学而思教育集团董事长。
2. 李思，学而思创始人之一，现任学而思教育集团CEO。
3. 王老师，学而思的一位知名教师，擅长数学教学。
4. 赵老师，学而思的一位知名教师，擅长语文教学。
5. 孙老师，学而思的一位知名教师，擅长英语教学。
6. 刘老师，学而思的一位知名教师，擅长物理教学。
7. 陈老师，学而思的一位知名教师，擅长化学教学。
8. 杨老师，学而思的一位知名教师，擅长生物教学。
9. 张老师，学而思的一位知名教师，擅长历史教学。
10. 王明，学而思的一位知名学生，通过学而思的辅导取得了优异的成绩。
11. 李娜，学而思的一位知名学生，通过学而思的课程提升了自己的学习能力。
12. 张宇，学而思的一位知名学生，通过学而思的培训获得了艺术类比赛的冠军。
13. 王小明，学而思的一位知名学生家长，对学而思的教育理念和教学效果非常认可。
14. 李小红，学而思的一位知名学生家长，对学而思的辅导帮助孩子取得了进步。
以上只是一部分与学而思相关的人物名字，还有很多学而思的教师、学生和家长都在为教育事业做出贡献。
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日报
九月二十日学而思培训心得
初中物理陈林
今天来到学而思参加第一次培训，感受真的很多。
一天下来，感觉各种体会在胸中乱冲乱撞，不知从何言起，那就按时间顺序整理我的心得。
早晨姚晓春老师的分享，给了我很多的指引。
对一个即将大学毕业的同学来说，有时候跟当时的姚老师很像，有段时间会很迷茫，然而在这个时候，大学里却很少有人能来告诉你该怎么做，该如何做选择。
所以大四的很多选择都是自己做的，而自己也必须为自己的选择负责。
这次我选择了学而思，选择了教育行业，一旦选择，就不会轻易改变，为了这自己需要做很多努力，做好长期奋斗的准备，在这个大家庭中不断成长，不断为这个家庭，为这个团队做出自己的贡献。
上午听了分享，心中一腔热血，紧接着我们就知道，我们该为这一腔热血做一些准备了。
“天才老师”的指导介绍对我们这些“小白”来说是非常有用的，感触最深的是我们如何建造自己的知识结构体系，想想前面讲过没有，想想之后如何引导，看似简单的背后其实蕴含着老师体内深厚的“内功”修养。
再到表达方式的简单介绍，如何引入？如何互动？一些小技巧如何运用？相信这对我们这几天、以致今后的工作学习都有帮助。
这时候大BOSS来了，我们要挑战我们自己了。
如何把这五道题讲好，这几个小时是我印象最深刻的几小时。
颠覆了我对讲课的肤浅看法，让我初步认识到自己会做和能讲出来、讲得好之间是有很大距离的。
简单的一道电学题，我用的我上学时的老方法，虽说老师当时给我对了，现在秦老师也给我打了√，但用的方法却很繁琐。
在我试讲的时候，秦老师点拨了我，让我看到这道题和电流表一点关系都没有，只需要画好等效电路图，也让我认识到了这道题的本质。
在不断的讲题过程中，我不断地改进做题方法，以致简洁明了，思路清晰。
还要想好怎么讲，虽说会做，但讲的时候磕磕巴巴，不太流畅，回到学校还是要多多练习，让自己完全忘我，更具表现力。
最后谢谢今天老师的帮助指导。
2016.9.20。