幼升小入学考试：思维数学练习题
(完整)幼小园思维题目100道
（完整）幼小园思维题目100道姓名：__________班级：__________学号：__________1．有三个不同形状的盒子，一个是圆形盒子，一个是正方形盒子，一个是三角形盒子，圆形盒子比正方形盒子大，三角形盒子比正方形盒子小，请问哪个盒子最大？2．小明有5块糖果，给了小红2块，又从妈妈那里得到了3块，现在小明有几块糖果？3．找出下面图形中与其他图形不同的一个：（有一个圆形、一个三角形、一个正方形和一个五角星，五角星有五个角，其他图形角的数量不同）4．有四个小朋友在排队，从前往后数，小明是第2个，从后往前数，小红是第3个，小明和小红之间有一个人，请问一共有几个小朋友在排队？5．把4个苹果分别放在两个盘子里，每个盘子里至少有一个苹果，有几种放法？6．观察下面的数字规律，填空：1、3、5、（）、9、11。
7．有三种颜色的气球，红色气球有3个，蓝色气球比红色气球多2个，黄色气球比蓝色气球少1个，请问黄色气球有几个？8．小猫和小狗一起玩耍，小猫先跑了5米，小狗开始追，小狗每秒能跑3米，小猫每秒能跑2米，请问小狗几秒能追上小猫？9．用火柴棒摆一个三角形需要3根火柴棒，摆两个三角形最少需要几根火柴棒？（火柴棒可以共用一条边）10．有6个小朋友要分坐在两张桌子旁吃饭，每张桌子旁坐的人数要一样多，应该怎么坐？11．把一张正方形的纸对折一次，再对折一次，然后展开，纸上会有几条折痕？12．小明有一些玩具车，他送给弟弟3辆后，还剩下7辆，小明原来有几辆玩具车？13．找出下面数字中最大的数和最小的数，并计算它们的差值：2、5、8、3。
14．有一个盒子里装着一些球，第一次拿出了3个，第二次又拿出了2个，这时盒子里还剩下4个球，原来盒子里有几个球？15．用简单的图形画出你的家（可以用圆形表示窗户，正方形表示门等）。
16．有三个杯子，分别装有不同量的水，第一个杯子里的水比第二个杯子里的水多，第三个杯子里的水比第二个杯子里的水少，把三个杯子里的水按从多到少的顺序排列。
2024年幼升小思维题：数学题二十道
1. 买一件上衣30元,买一条裤子0元,买一套衣服用多少钱?
2. 妈妈买苹果用了5元2角,买青菜用了2元,一共用去多少钱?
3. 小新有1元钱,买练习本用去3角,还剩多少钱?
九、在（ ）里填上合适的数。
20分=（ ）角 7角=（ ）分 60角=（ ）元
十八、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个里一共有多少块？
十九、猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=（）
二十、"1、4、（）、10、（）、16"，请在括号处填上符合规律的数字。
幼升小思维题：数学题二十道3
1．小丽走进教室，看见教室里只有7名同学，那么现在教室里有几名同学？
17、1张50元可以换成（ ）张5元。
18、1张50元可以换成（ ）张10元。
19、1张50元可以换成（ ）张20元和（ ）张10元。
20、1张100元可以换成（ ）张10元。
21、1张100元可以换成（ ）张20元。
22、1张100元可以换成（ ）张50元。
十二、付人民币。
1、一个台灯65元可以怎样付钱？
4元+1元2角=( )元( )角 3角+9角=( )元( )角
2元-7角=( )元( )角 1角1分-4分=( )分
在○里填上>、
200分○3元 7角○65分 81分○9角1分
5角○30分 40分○4角 2角3分○3角2分
幼升小思维题：数学题二十道5
一、填空
1、人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。
2张2元+4张1元+3张2角+2张1角= （ ）元（ ）角
幼升小数学 数学思维试题精选
幼升小数学数学思维试题精选数学思维是培养孩子逻辑思维、问题解决能力和创造力的重要途径之一。
在幼儿园升小学之前，让孩子接触一些数学思维试题，不仅能帮助他们提前适应小学学习的节奏，还能够培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
下面是一些幼升小数学数学思维试题精选，供家长和老师们参考使用。
1. 猴子爬树问题猴子每次可以爬1米或者爬2米，现在有一棵高度为10米的树，问猴子爬到树顶需要多少次。
解答：考察孩子的逻辑思维和数学计算能力。
解答过程如下：猴子第一次爬2米，剩余距离为10-2=8米；第二次爬2米，剩余距离为8-2=6米；第三次爬2米，剩余距离为6-2=4米；第四次爬2米，剩余距离为4-2=2米；第五次爬2米，剩余距离为2-2=0米。
因此，猴子需要爬5次才能到达树顶。
2. 填数字问题给出一行数字：1 2 3 4 5在数字之间填入加号或减号，使得运算结果为10。
解答：考察孩子的逻辑思维和数学计算能力。
解答过程如下：1 +2 +3 +4 -5 = 10因此，填入加号和减号的顺序为：+ + + -。
3. 数字排序问题给出一组数字：8 3 9 2 5按照从小到大的顺序排列这些数字。
解答：考察孩子的排序能力和数学计算能力。
解答过程如下：2 3 5 8 9因此，从小到大的顺序排列为：2 3 5 8 9。
4. 图形拼凑问题给出下面3个图形，分别是一个圆、一个正方形和一个三角形。
现在有4个小图形，分别是一个圆、一个正方形和两个三角形，试图用这4个小图形拼凑出下面这个图形：▢▢▢○ ○ ○▢▢解答：考察孩子的空间想象力和图形拼凑能力。
解答过程如下：圆▢▢○ ○ ○▢▢因此，用4个小图形可以拼凑出目标图形。
通过以上数学思维试题的练习，能够帮助幼儿培养逻辑思维能力、问题解决能力和创造力。
家长和老师们可以根据孩子的实际情况，适量引导孩子进行这些数学思维试题的训练，为他们的小学数学学习打下坚实的基础。
同时，这些试题也可以作为一种趣味的数学游戏，在让孩子感受到学习的乐趣的同时，提高他们对数学的兴趣和热爱。
幼小衔接数学思维训练题
幼小衔接数学思维训练题
一、数字认知与比较类
1. 小动物们在比数字大小呢。
小兔子说“3”，小猴子说“5”，小松鼠说“2”。
那你能告诉它们谁的数字最大吗？谁的数字最小呀？
2. 数字宝宝们在玩捉迷藏。
0躲在最左边，然后依次是1、2、3、4。
那从左边数第3个数字宝宝是谁呢？从右边数第2个数字宝宝又是谁呢？
二、简单加减法类
1. 小明有2颗糖，妈妈又给了他3颗糖，那小明现在一共有几颗糖呢？就像你有2个小玩具，好朋友又送你3个，那你一共有多少个小玩具呀？
2. 树上有5只鸟，飞走了2只，树上还剩下几只鸟呢？这就好比你有5张贴纸，送给小伙伴2张，你还剩几张贴纸呢？
三、形状认知与分类类
1. 我们来看看这些图形。
有圆形、三角形、正方形。
你能把家里像圆形的东西找出来吗？像三角形的东西呢？还有像正方形的东西？比如说盘子可能是圆形的，三明治可能像三角形，小盒子可能是正方形哦。
2. 这里有一堆图形卡片，里面有红色的圆形、蓝色的三角形、黄色的正方形。
你能把红色的图形都挑出来吗？再把三角形都挑出来呢？
四、规律发现类
1. 看这个小火车的车厢，第一节车厢是红色，第二节车厢是蓝色，第三节车厢又是红色，第四节车厢是蓝色。
那你猜猜第五节车厢是什么颜色呢？就像我们走路，左脚、右脚、左脚、右脚这样有规律地走哦。
2. 有一组数字：1、3、1、3、1，那后面一个数字应该是什么呢？这就像我们唱歌，高音、低音、高音、低音这样有规律地唱呢。
小学入学数学思维练习题
小学入学数学思维练习题一、加减法练习题1. 68 + 35 =2. 97 - 41 =3. 83 + 46 =4. 52 - 29 =5. 76 + 22 =6. 70 - 15 =7. 59 + 74 =8. 88 - 53 =9. 63 + 41 =10. 98 - 35 =二、乘除法练习题1. 6 × 8 =2. 12 ÷ 3 =3. 7 × 5 =4. 36 ÷ 6 =5. 9 × 4 =6. 24 ÷ 8 =7. 8 × 9 =8. 45 ÷ 5 =9. 5 × 7 =10. 63 ÷ 9 =三、综合练习题1. 小明有15本书，他借给了小红3本，小红又借给小刚5本。
那么小明现在还剩下几本书？2. 公园里有48棵树，其中有16棵是梧桐树，其余是榉树。
请问公园里有多少棵榉树？3. 一盒饼干有24块，小明吃了其中的8块，小红吃了其中的6块，小刚吃了其中的9块。
请问还剩下几块饼干？4. 钱包里有50元，小明又拿出去20元买了一本绘本。
请问他还剩下多少钱？5. 一辆汽车每小时行驶45千米，小明骑自行车每小时行驶15千米。
请问他们同时出发后，多久后两人之间的距离会超过60千米？四、思维拓展练习题1. 用1、2、3、4这四个数字，可以组成多少个互不相同且无重复数字的两位数？2. 小明有12张红色的卡片和8张蓝色的卡片，他想把这些卡片放入袋子里。
为了保持卡片的颜色一致性，小明决定连续地放入相同颜色的卡片。
请问他最多需要几个袋子？3. 一条绳子长120厘米，被分成3段，第二段比第一段长10厘米，第三段比前两段长20厘米。
请问每一段的长度分别是多少？4. 用9个升和8个升的容器如何准确地得到6升的水？练习题答案：一、加减法练习题1. 68 + 35 = 1032. 97 - 41 = 563. 83 + 46 = 1294. 52 - 29 = 235. 76 + 22 = 986. 70 - 15 = 557. 59 + 74 = 1338. 88 - 53 = 359. 63 + 41 = 10410. 98 - 35 = 63二、乘除法练习题1. 6 × 8 = 482. 12 ÷ 3 = 43. 7 × 5 = 354. 36 ÷ 6 = 65. 9 × 4 = 366. 24 ÷ 8 = 37. 8 × 9 = 728. 45 ÷ 5 = 99. 5 × 7 = 3510. 63 ÷ 9 = 7三、综合练习题1. 15 - 3 - 5 = 7，小明现在还剩下7本书。
(完整版)幼小衔接数学思维题
1.哥哥4 个苹果,姐姐有3 个苹果,弟弟有8 个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3 个，这时谁的苹果多?2.2.小明今年6 岁，小强今年4 岁，2 年后，小明比小强大几岁?3.同学们排队做操，小明前面有4 个人，后面有4 个人，这一队一共有多少人?4.有一本书，小华第一天看了2 页，以后每一天都比前一天多看2页，第4 天看了多少页?5.有8 个皮球，如果男生每人发一个，就多2 个，如果女生每人发一个，就少2 个，男生有多少人，女生有多少人?6..老师给9 个三好生每人发一朵花，还多出1 朵红花，老师共有多少朵红花?7.有5 个同学投沙包，老师如果发给每人2 个沙包就差1 个，老师共有多少个沙包?8.刚刚有9 本书，爸爸又给他买了5 本，小明借去2 本，刚刚还有几本书?9.一队小学生，李平前面有8 个学生比他高，后边5 个学生比他矮，这队小学生共有多少人?10.小红有2 个玩具，小英有3 个玩具，小明的玩具比小红多2 个，小明有几个玩具?11.小林吃了8 块饼干后，小林现在有4 块饼干，小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5 支铅笔后，还剩6 支，哥哥原来有几支铅笔?13.第二中队有8 名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?14.大华和小刚每人有10 张画片，大华给小刚2 张后，小刚比大华多几张?15.猫妈妈给小白5 条鱼，给小花4 条鱼，小白和小花共吃了6 条，它们还有几条?16.同学们到体育馆借球，一班借了9 只，二班借了6 只。
体育馆的球共减少了几只?17.明明从布袋里拿出5 个白皮球和5 个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5 个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?18.芳芳做了14 朵花，晶晶做了8 朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?19.妈妈买回一些鸭蛋和12 个鸡蛋，吃了8 个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?20.草地上有10 只羊，跑走了3 只白山羊，又来了7 只黑山羊，现在共有几只羊?21.冬冬有5 支铅笔，南南有9 支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多?22.小平家距学校2 千米，一次他上学走了1 千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
幼升小数学思维训练题库(共51套)
思维训练11、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15， = 12 — = 8 ， =+ 12 = 35 ， = 25 — = 11 ， =2、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？口+口+△+△=14 △+△+口=10 △=( ) 口=( )3、小刚比小兰高，比小力矮，小亮比小兰高，把四个小朋友从高到低排列是：________________________________________________.4、小白猫和小花猫钓了同样多的鱼，送给奶奶一些后，小白猫还剩2条，小花猫还剩1条，（）送给奶奶的鱼多。
（在你认为正确的答案后面画“√”）小白猫□小花猫□5、一壶水可以装满8个杯子，一壶水可以装满4只碗，你能说出一碗水等于多少杯水么？6、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁； (2)燕燕比芳芳小1岁； (3)燕燕比阳阳大2岁。
（）最大，（）最小。
2、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
（）最高，（）最矮。
3、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
4、小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板，你能把最重的动物圈出来吗？5、四种球，谁重谁轻?＞＞＞五、思考题1、杯子中有1，2，3三块石头，要使水面下降的尽量少，应该把其中哪一块拿出来？要使水面下降的尽量多，应该把其中哪一块拿出来？2、把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入三只碗里，猜猜它们分别放在哪只碗里?（1）号碗里是（），（2）号碗里是（），（3）号碗里是（）。
3、四杯盐水一样咸，请你把放进盐量按从多到少排列一下。
（）＞（）＞（）＞（）（1）（2）（3）（4）4、=（）答：1个苹果的重量等于（）个橘子的重量.思维训练31．A、B、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。
他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。
幼儿园小衔接练习题认识数学与数学思维培养
幼儿园小衔接练习题认识数学与数学思维培养在幼儿园阶段，数学教育的目标是培养孩子对数学的兴趣，激发他们对数学的探索和思考能力。
为了帮助幼儿更好地认识数学并培养数学思维，以下是一些小衔接练习题，帮助幼儿进行数学启蒙。
练习题一：数学概念认识1. 请幼儿将数字1-10的卡片按顺序排列，并用各自的手指指出每个数字的个数。
2. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩几个苹果？3. 幼儿园有7个小朋友，现在又来了2个新朋友，一共有多少小朋友？练习题二：数学思维培养1. 幼儿园里有4个红球和3个蓝球，小明从中随机取出一个球，请问他取出的是红球的概率是多少？2. 将6个相同大小的木块排成一排，用手指指一下第4个木块。
3. 请幼儿模仿老师将黑白两色的积木按照图案堆叠在一起。
练习题三：图形认知与分类1. 绘制一个圆形，让幼儿用手指指出圆形的特征。
2. 幼儿园的小朋友分别有红、黄、蓝、绿的小帽子，请幼儿按照颜色进行分类。
3. 给幼儿展示一个图案，要求幼儿用积木进行还原。
练习题四：简单数学运算1. 请幼儿从1-10逐个数数，数到哪个数字的时候，同时用手指指出这个数字？2. 小猫有3只眼睛，小鸟有2只眼睛，请问两者加起来有多少只眼睛？3. 幼儿园里有8只 ，每只 有2只耳朵，一共有多少只耳朵？通过这些小衔接练习题，幼儿可以认识数学，并培养数学思维。
这些练习题既能帮助幼儿巩固数学概念的理解，又能培养他们的观察力、思考能力和解决问题的能力。
在幼儿园阶段，数学教育的目标是为孩子们打下坚实的数学基础，为他们未来的学习奠定良好的基础。
数学不仅仅是数字的运算，更是思维的训练和逻辑的发展，通过这些小衔接练习题，可以激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的数学思维。
希望幼儿园的小朋友们在愉快的学习中，掌握数学基础，培养数学思维，为未来的学习打下坚实的基础。