App Inventor 安卓手机应用开发简易入门4-3
App Inventor 安卓手机应用开发简易入门 第一章
第一章App Inventor 的前世今生本章介绍App Inventor 的发展历程，环境搭建和机房配置，简单的讲解界面设计和使用block 编程的风格，App Inventor 如何打包成安装程序Apk ，以及如何让自己的Apk 在安卓系统应用市场中成功“上市”。
第1节 App Inventor 的发展史简介身世App Inventor 的完整名字是App Inventor for Android ，所以用它制作的应用是和安卓手机系统相配的。
这个项目一开始是MIT 的教授Hal Abelson 领导创建，在Google 实验室得到完善，于2010年7月12日上线运行，2010年12月15日公开发布，当时的名字还是Google App Inventor ，并一直标注着Beta 版本符号。
在2011的某一段时间，谷歌公司公布了应用的源码，提醒大家即将关闭服务器，需要自己导出原有项目文件，并在12月份关闭了服务器。
几个月后再进App Inventor 官网时，已经直接跳转到MIT 托管代理的服务器了。
使用方式和方法也基本一致，起初一直未有大的改变，但基于此的各类教程资源的不断在增多，可见还是有相当一部分的影响力。
一直到2013年12月份，MIT推出了免装jdk 和设置环境变量的真正浏览器版本AI2，之前我们称之为经典AI 。
图1-1-1 Hal Abelson 教授 图1-1-2 Google App Inventor 时期的logo 本教材所涉及的课例和源码都是基于AI2的，两个版本间的代码并不通用。
经典ai 导出的文件是特定压缩包格式，而AI2导出的文件是*.aia 。
两者相比，界面设计上面，AI2有着不少的优化，在外观上有一定的美化，模块有一定的精简，但是AI2 的组件更新，而且操作上更容易一些。
两者之前的区别主要体现在以下几点：1.在切换到块模块编程时，经典AI需要启动JA V A SDK ，在外部打开OpenBlock工具，而AI2只需切换一下界面就可以了，运行更流畅一些。
App Inventor-零基础Android移动应用开发教学大纲
App Inventor-零基础Android移动应用开发教学大纲以Android 的图形化积木式编程软件App Inventor 2 中文版为载体，从零起点开始，以10个精心设计的趣味案列为主线进行项目驱动的教学，培养学生的计算思维，并具备基本的Android应用开发能力。
课程概述移动互联网技术和智能手机发展迅猛，移动应用Apps的开发备受关注。
本课程以Android 的图形化积木式编程软件App Inventor 2 中文版为载体，无需任何编程基础，从零起点开始，通过案例引导和项目驱动的教学方式，培养学生的计算思维能力，并具备基本的Android应用开发能力。
本课程为国家精品在线开放课程、Google精品课程。
授课目标移动互联网技术和智能手机发展迅猛，移动应用Apps的开发备受关注。
本课程以Android 的图形化积木式编程软件App Inventor 2 中文版为载体，无需任何编程基础，从零起点开始，通过案例引导和项目驱动的教学方式，培养学生的计算思维能力，并具备基本的Android应用开发能力。
课程大纲第一讲很高兴遇见你，App Inventor，梦想启程给移动互联网时代的你，来了解一下这有趣的课程吧Android和App Inventor简介动手啦，见证奇迹的时刻作业1：Hello, 小猫第二讲小机器人安安诞生记安安诞生记案例演示安安诞生记界面和组件设计安安诞生记行为逻辑设计App Inventor开发体系结构（选读）作业2：我的漫画书第三讲安安猜价格安安猜价格案例演示安安猜价格界面和组件设计安安猜价格基本行为逻辑设计数据表达和运算语句和程序结构加强版：机器人猜价格模式作业3：简单计算器第四讲安安爱画画安安爱画画案例演示安安爱画画界面和组件设计安安爱画画基本行为逻辑设计安安爱画画多个屏幕的切换作业4：小画板第五讲安安抓蝴蝶安安抓蝴蝶案例演示安安抓蝴蝶界面和组件设计安安抓蝴蝶基础行为逻辑设计安安抓蝴蝶游戏结果处理和改善作业5：打地鼠第六讲安安历险记安安历险记案例演示安安历险记界面和组件设计安安历险记老虎追安安安安历险记小球参战安安历险记过程-软件开发的核心要素作业6：打飞机第七讲安安爱弹琴安安爱弹琴案例演示安安爱弹琴界面和组件设计安安爱弹琴行为逻辑设计安安爱弹琴有关递归作业7：跟我学弹琴第八讲安安的通讯助手安安的通讯助手案例展示安安的通讯助手界面和组件设计安安的通讯助手自动收发短信安安的通讯助手持久化存储信息课程小测验（作业8）第九讲安安爱成语安安爱成语案例展示安安爱成语单机版的界面和组件设计安安爱成语单机版的逻辑和行为实现安安爱成语开启蓝牙双机对战模式作业9 单机版成语接龙App第十讲安安爱旅游安安爱旅游案例展示安安爱旅游界面和组件设计安安爱旅游指南针的实现安安爱旅游地图安安爱旅游日记簿的设计与实现安安爱旅游拍照作业10 我的足迹App第十一讲安安的股市安安的股市案例展示安安的股市界面和组件设计安安的股市基于Web服务的行为实现安安的股市同时查询多支股票增强版的设计与实现作业11 天气预报App第十二讲安安要毕业安安要毕业课程大作业要求安安要毕业App Inventor挑战赛及获奖作品介绍安安要毕业学生历年优秀作品介绍作业Final 课程大作业预备知识零起点，无需编程基础，会上网，会敲键盘就行。
AppInventor移动应用开发课程纲要
乐清市芙蓉中学选修课课程纲要
课程名称App Inventor手机移动应用开发负责人陈志斌适用年级一年级总课时18 课程类型职业技能
课程简介
App Inventor是一个完全在线开发的Android编程环境，抛弃复杂的程式代码而使用积木式的堆叠法来完成您的Android程式。
学生只要使用基本元件例如按钮、文字输入输出，配合自己的想法与逻辑，就可以做出一个安卓手机APP。
App Inventor是一款采用拖拽操作的可视化编程工具，主要用于构建运行在安卓平台上移动应用。
首先，App Inventor提供了基于Web的图形化的用户界面设计工具，可以设计应用的外观，然后，再像玩拼图游戏一样，将“块”语言拼在一起，来定义应用的行为。
一个简单的“短信应答机”应用程序段
相比传统的程序代码，代码块更容易理解，更容易被我校学生学习。
本课程旨在帮助学生理解计算机科学，培养编程思想，并可以自己动手，打造自己的专属APP。
背景分析
随着科技的发展，互联网软硬件更新迭代，人工智能，自动驾驶等等都快速发展，随着教育理念教育方式的持续进步，手机等移动设备进入课堂其实已经只是一个时间的问题。
App Inventor创立时，其实也有一个独特的动机：手机可以用于教育。
这种动机是否可以帮助学生理解计算机科学的概念呢？当这个成果开始在Dave Wolber教授的课堂上进行试验时，他们开始意识到，它的能量超乎想象：App Inventor把学生从消费者转变为创造者。
能够亲手为自己的手机创建应用，这让学生感到新奇和振奋！当Dave的学生创建了那个简单且功能强大的应用“开车不发短信”时，众人开始想象，假如每个人，而不只是专职的软件工程师，都能创建应用时，事情会怎样。
2024年度AppInventor编程教程
2024/3/23
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位置服务与地图应
07
用
2024/3/23
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获取用户地理位置信息
使用App Inventor的位置传感器组件
通过启用位置传感器组件并设置相应的属性，可以获取用户的经纬度坐标信息。
调用移动设备的定位服务
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THANKS.
2024/3/23
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查询数据
更新和删除数据
使用SQL语句进行数据查询，sqlite3模块 提供了执行SQL语句并获取查询结果的方法 。
通过SQL语句实现数据的更新和删除操作， 同样可以使用sqlite3模块提供的API来执行 这些操作。
2024/3/23
17文件读写操作教程 Nhomakorabea读取文件内容
通过文件对象的read()、readline()或 readlines()方法，可以读取文件的内容。
获取API密钥
前往所选地图API的官方网站，注册账号并获取API密钥。
2024/3/23
在App Inventor中集成地图组件
使用App Inventor的地图组件，将API密钥和相关参数设置到组件属性中，实现地图的显示功能。
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路径规划和导航功能开发
调用路径规划API
利用所选地图API提供的路径规划功 能，调用相应的API接口获取起点和
求的功能。
HTTP请求头与响应头
了解常见的HTTP请求头和响应头字 段，如User-Agent、AcceptLanguage、Content-Type等。
接收并处理HTTP响应
解析服务器返回的HTTP响应，提取 所需的数据并进行处理。
Android App Inventor项目开发教程课件(共43张PPT)
中的不是黑桃A，则本轮游戏结束，对比所得分数和最佳成绩，若高于最佳成绩，则将本轮分数设置为最高分，并提示游戏结束。 开源免费的移动操作系统 本项目要求开发一个计算器程序，除了能够提供两个操作数的加减乘除功能外，还支持长表达式的运算，如“3+2-6*5”，能够方便用户即时 计算，提高计算效率。 2、App Inventor开发Android应用 资产：938亿美元，市值：2648亿美元，是一家依靠互联网广告起家的互联网公司 App Inventor基础篇 2、App Inventor开发Android应用 App Inventor项目开发篇 一般地，移动互联网是指移动通信和互联网的结合。 本项目要求开发一个拍录机程序，能够让用户随时记录影片，并播放录制的影片。 与传统的写代码编程不同，App Inventor中写程序是通过可视化的指令模块，用模块定义不同的功能，即通过拖放图形化的组件和代码块， 将这些代码放在一起，结果产生一个应用程序（App）。 项目10：变换背景颜色 2、App Inventor开发Android应用 Google公司研发Android的最终目的 3、App Inventor开发基础操作
App Inventor-零基础Android移动应用开发中国大学mooc课后章节答案期末考试题库
App Inventor-零基础Android移动应用开发_浙大城市学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
1.要设置App在后台也能接收短信，需要设置“短信收发器组件”的“启用消息
接收”属性为
参考答案:
总是接收
2.列表选择框的“元素字串”属性中，各个单元项用什么符号分隔？
参考答案:
逗号
3.当用户点击列表选择框中的某一项时，会触发（）事件
参考答案:
选择完成
4.以下代码拼接出的字符串有几行？【图片】
参考答案:
2
5.以下关于“文件管理器组件”的说法不正确的是？
参考答案:
“文件管理器”的“保存文件”方法有一个参数槽
6.要设置复选框的选中状态，可以设置以下哪个属性？
参考答案:
选中
7.当“短信收发器”组件收到消息时，参数“数值”里保存的是（）【图片】
参考答案:
发送短信的手机号码。
App Inventor零基础Android移动应用开发课件3安安爱画画
绘画
画布与坐标
像素与画布：像素是图像显示的基本单位。 直角坐标与计算机屏幕坐标：
Y轴
(0, 0) +
X轴
+ +
-
+
(0, 0)
-
X轴 Y轴
直角坐标系
计算机屏幕坐标
绘画
图形 点：在计算机屏幕上，由x和y两个参数指定一个点的位 置。如在300*300的像素画布中心绘制一个点，即X轴 150、Y轴150。 直线：“两点确定一条直线”。则一条直线应由四个参数 x1, y1, x2和y2确定，它们分别代表直线两个端点的坐标 。 圆：绘制圆时，由三个参数(x, y, r)确定，x和y确定圆心 ，r确定圆的半径。
谢谢！
界面布局 画圆、线、文本 通过触摸事件来划线 存盘
数据类型与变量
涂鸦板开发过程--界面设计
涂鸦板开发过程 --增加行为
涂鸦板开发过程 --Canvas控件介绍
Canvas控件是用来做画布的，Ball和ImagaSprite 这两个动画控件只能在画布上使用。下面介绍它的 几个主要功能。
通过触摸事件来划线 写文本、画圆、画线 存盘和清屏
思考题
尝试自定义变量，并调用。 画布的坐标系和我们平时看到的直角坐标系有什 么不同？ Canvas画板可以绘制哪些图形？自己动手尝试一 下。 使用Lable控件测试一下Canvas.Save函数返回 的是什么？ 尝试用Clock隐形控件实现动画，如让小球在 Canvas里滚动。
下章目标
掌握动画游戏类小应用设计与开发； 了解用户体验，掌握使用方向传感器组件来控制 精灵的运动方向，更加直观的表示精灵的生命值 了解基本的程序结构，过程和函数； 了解基本的算法与人工智能思想，在游戏中融入 人工智能策略；
App Inventor移动应用开发标准教程4_组件-用户界面
日期选择框DatePicker
方法 打开日期选择框弹出窗口，相当于点击了日期选择 框按钮，在弹出窗口中允许用户从中选择日期并设 定日期。 设置日期选择框中显示的日期，此时并没有将设置 的日期设定为系统日期。需要年、月、日三个参数 ，月份1-12，日期1-31。 通过日期实例复选框CheckBox
状态被改变（Changed）：当用户触摸并松开复选 框的时候触发动作。 获得焦点（GotFocus）：当复选框获得焦点的时 候触发动作。 失去焦点（LostFocus）：当复选框失去焦点时触 发动作。
复选框实例
例：运行效果
复选框实例
界面设计
复选框实例
日期选择框实例
日期选择框实例
效果
日期选择框实例
时间选择框TimePicker
时间选择框是用来供用户选择和设定时间的，其用 法与日期选择框类似
时间选择框TimePicker
时间选择框TimePicker
复选框
复选框是供用户在两种状态中选择其中一种,如果选 中了复选框，则复选框的选中属性为true,否则为 false。当用户触摸复选框时，将触发相应的事件。
按钮
显示交互效果：如果按钮设置了 背景图，如果选中，点击时按钮 颜色变浅；否则按钮无变化。
按钮
按钮
按钮事件
按钮事件
被点击（Click）：用户按下并松开按钮时被触发。 获得焦点（GotFocus）：按钮获得焦点时触发， 即当指示光标移动到按钮上面时，可以单击到按钮 时触发。 被慢点击（LongClick）：用户按下按钮时触发。 失去焦点（LostFocus）：按钮失去焦点时触发。 被按压（TouchDown）：按钮被按下时触发。 被松开（TouchUp）：按钮被松开时触发。
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第3节程序的美化打包——HappyPaint_Final
本节概要：
在HappyPaint_v1的基础上继续学习自定义图形的绘制，充分掌握canvas的画图原理，把最后的app美化打包。
学习要点
●掌握可控圆的绘制方法——两点直径法
●掌握多条直线的绘制方法
●设置相关组件相关背景和App icon图标
●打包安装测试
课例分析：
思考：怎样绘制自定义图形？
自定义图形的方法有很多种，课内只考虑以多条直线为基础的自定义图形的绘制方法。
主要函数就是canvas的DrawLine方法（画线）。
项目导入
这一次，我们要是在上一节课的基础上完成本小节的内容所以涉及到了项目的导入
Project—>Import project (.aia) from my computer ...
选择HappyPaint_v1.aia文件
组件添加
Block块编程拼接搭建
思考：自定义画三角形中，第三个点哪里来？
以通过两个Ball的坐标得到第三个点坐标，例如下图所示中第三个点坐标取得是ball2的x值，ball1的y值。
而且这个是一个抽象的概念，并不是有真正的ball3组件放置在那里。
图4-2-3
其他图形也是类似，同学们可以发挥创意,自行添加模块
程序的打包
○1准备一张设置成图标的文件把它上传到media下
图4-2-4
○2把上传的图片资源设置成Screen的Icon值
Tip：同时也设置成canvas的backgroundImage，让画图的界面更好看一些
图4-2-5 screen设置值图4-2-6 canvas设置
○3程序打包成apk文件
Build ->save .apk to computer
图4-2-7
安装测试运行
从电脑上apk 文件通过数据线或者无线网络，网盘等方式安装到手机上执行以下，稳定版本之后，后面可以去掉版本号之类，让程序从名字先美观起来。
图4-2-8
本章小结
学习了本章，大家对app 的整个流程更熟悉了，这一章既是对canvas 的深入，也是对app 持续开发做的一个比较简单的例子。
课程进行到此，我们已经基本掌握了各类基础控件的应用的，同学们应该形成了自己的正式版草案，可以进行正式版本的流程了。
下章节预告：
下一章节我们讲学习个性化应用，敬请期待~。