漂亮的围巾手套
幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套精品教案
幼儿园中班美术漂亮围巾、手套精品教案一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽冬天》，详细内容为漂亮围巾和手套制作。
通过引导幼儿观察冬天服饰特点，让他们运用丰富想象力，动手制作出独一无二围巾和手套。
二、教学目标1. 让幼儿解冬天服饰特点，提高他们观察能力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会使用简单手工工具。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性围巾和手套。
2. 教学重点：让幼儿掌握围巾和手套制作方法，培养他们动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：围巾和手套样板、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示冬天图片，引导幼儿观察冬天服饰特点，让幼儿说出自己见过漂亮围巾和手套。
2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾和手套制作方法，现场演示制作过程，让幼儿解制作步骤。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手制作围巾和手套，鼓励他们发挥想象力，创作出具有个性作品。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己作品，分享制作过程中趣事。
六、板书设计1. 板书《漂亮围巾和手套》2. 内容：a. 冬天服饰特点b. 围巾和手套制作方法c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮围巾和手套。
2. 答案：a. 围巾制作方法：选用彩纸，剪成长方形，折叠并剪出图案，展开后贴上双面胶，卷起即可。
b. 手套制作方法：选用彩纸，剪出手套形状，贴上双面胶，装饰即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对围巾和手套制作表现出较高兴趣，但在实际操作过程中，部分幼儿对工具使用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他冬天服饰，如帽子、耳套等，尝试用不同材料进行创作，提高他们动手能力和创新能力。
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套教案
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套教案一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。
2.帮助幼儿掌握简单的绘画和手工制作技巧。
3.培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
二、教学内容1.学习绘画漂亮的围巾、手套。
2.学习用彩纸、剪刀、胶水等材料制作围巾、手套。
三、教学过程（一）导入1.教师出示一幅美丽的围巾、手套图片，引导幼儿观察并发表自己的想法。
2.教师提问：“你们知道围巾、手套是用来干什么的吗？你们喜欢什么样的围巾、手套呢？”（二）绘画漂亮的围巾、手套1.教师示范绘画围巾、手套的步骤，讲解绘画技巧。
2.幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
3.教师邀请部分幼儿分享自己的作品，给予表扬和鼓励。
（三）制作漂亮的围巾、手套1.教师出示制作材料，讲解制作步骤和注意事项。
2.幼儿分组进行制作，教师巡回指导，协助幼儿解决问题。
3.制作过程中，教师鼓励幼儿相互合作、分享材料，培养团队精神。
（四）作品展示1.教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿感受成功的喜悦。
2.教师组织幼儿互相欣赏、评价作品，培养幼儿的审美能力。
2.教师针对活动中出现的问题，给予指导和建议，帮助幼儿提高手工制作能力。
四、教学评价1.观察幼儿在绘画、制作过程中的参与程度，评价幼儿的动手能力、创造力和想象力。
2.观察幼儿在合作、分享过程中的表现，评价幼儿的合作意识、沟通能力和团队精神。
3.收集幼儿的作品，评价幼儿的绘画技巧、审美能力和创新能力。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对手工制作表现出浓厚的兴趣，但在绘画过程中，部分幼儿对颜色搭配不够熟练，需要加强引导和训练。
2.在制作过程中，部分幼儿合作意识不强，需要教师更多关注和引导，培养幼儿的合作精神。
3.对于幼儿的作品，教师应多给予鼓励和表扬，激发幼儿的自信心和创造力。
4.今后教学中，教师应继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
重难点补充：一、绘画技巧与颜色搭配1.难点：如何引导幼儿掌握基本的绘画技巧，以及如何教会他们颜色搭配。
中班美术漂亮的围巾手套教案
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《温暖的颜色》，详细内容围绕“漂亮的围巾手套”展开。
通过本节课的学习，让孩子们了解围巾和手套的用途，掌握基本的颜色搭配和线条描绘技巧，培养孩子们的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让孩子们知道围巾和手套的用途，了解它们在生活中的重要性。
2. 培养孩子们对色彩的敏感度，学会基本的颜色搭配。
3. 提高孩子们的线条描绘能力，培养他们的观察能力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握颜色搭配和线条描绘技巧。
教学重点：培养孩子们的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、范例作品等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图展示不同款式的围巾和手套，引导孩子们观察和讨论它们的颜色、图案等特点。
2. 例题讲解（10分钟）以一款漂亮的围巾为例，现场示范如何进行颜色搭配和线条描绘，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据示范，自行选择一款围巾或手套进行绘画练习。
4. 课堂互动（5分钟）孩子们相互展示自己的作品，分享绘画心得，教师给予点评和指导。
教师带领孩子们回顾本节课所学内容，强调颜色搭配和线条描绘技巧的重要性。
六、板书设计1. 漂亮的围巾手套2. 内容：（1）围巾和手套的用途（2）颜色搭配技巧（3）线条描绘技巧七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人设计一款漂亮的围巾或手套，并涂上喜欢的颜色。
2. 答案示例：（1）围巾：蓝色为底色，搭配白色雪花图案，边缘处用红色线条勾勒。
（2）手套：粉色为底色，搭配黄色小熊图案，手套口处用绿色线条装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，课堂氛围良好。
但在颜色搭配和线条描绘方面，部分孩子还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在生活中观察不同款式的围巾和手套，提高他们的审美能力。
《漂亮的围巾手套》PPT课件中班美术课件
线条的基本类型
介绍直线、曲线、折线等 线条类型，及其在绘画中 的运用。
线条的表现力
讲解如何通过线条的粗细 、轻重、缓急等表现物体 的质感和动态。
线条与构图
阐述线条在构图中的作用 ，如分割画面、引导视线 等。
色彩的搭配与运用
色彩的基本知识
介绍色彩的三要素——色相、明度、 纯度，以及色彩的冷暖、对比等概念 。
情感目标
培养幼儿对美术活动的兴 趣和热爱，体验创作的乐 趣和成就感。
课程安排与时间
课程时间：本课程共分为4个课时，每 个课时40分钟。
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课程内容安排
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第1课时：介绍课程主题和目标，引导幼 儿观察围巾和手套的形状、色彩和图案 。
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第4课时：展示和分享作品，进行课程总 结和反思。
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第3课时：学习运用手工技巧，制作具 有创意和美感的围巾和手套。
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季节性与实用性结合
本课程以冬季常见的围巾和手套为主题，将季节性与实 用性相结合，激发幼儿的学习兴趣。
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培养幼儿动手能力
通过制作围巾和手套，培养幼儿的动手能力和手眼协调 能力。
教学目标与要求
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知识目标
了解围巾和手套的基本形 状、色彩和图案。
能力目标
能够运用简单的绘画和手 工技巧，制作出具有创意 和美感的围巾和手套。
手套的种类与功能
半指手套
露出手指，方便操作手机等小物件，同时保 持手部温暖。
皮质手套
全指手套
完全包裹手指，提供更好的保暖效果，适合 寒冷天气。
时尚大气，防风保暖，适合冬季户外使用。
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针织手套
柔软舒适，透气性好，适合春秋季节使用。
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿中班美术课程，涉及教材的第三章节——“温暖的颜色”。
详细内容包括带领幼儿观察围巾和手套的实物，讲解其颜色、图案及质感，通过实践活动，引导幼儿用彩笔、水粉等材料创作出属于自己的漂亮围巾和手套。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述围巾和手套的颜色、图案及质感。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高合作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿运用不同的颜色、图案创作出具有个性化的围巾和手套。
重点：培养幼儿观察、描述、创作的能力。
四、教具与学具准备教具：实物围巾和手套、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、抹布等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示实物围巾和手套，让幼儿观察并描述其颜色、图案及质感。
邀请幼儿分享自己见过的漂亮围巾和手套。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用彩笔、水粉创作围巾和手套。
演示如何调色、上色，以及如何运用不同的图案装饰。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿动手实践，创作自己的围巾和手套。
在创作过程中，巡回指导，解答幼儿的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
组织幼儿互相评价，选出最喜欢的作品。
提问幼儿，引导他们思考如何在日常生活中发现美、创造美。
六、板书设计1. 漂亮的围巾和手套2. 内容：颜色：红色、蓝色、黄色、绿色等图案：条纹、格子、圆点、卡通形象等质感：柔软、温暖、光滑等七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人设计一条漂亮的围巾和一副手套。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，能够积极观察、创作。
但在颜色搭配和图案设计方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同完成作业。
环境创设：将幼儿的作品展示在教室环境中，营造温馨的氛围。
中班美术漂亮的围巾手套精品教案【含教学反思】
中班美术漂亮围巾手套精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课，我们选取教材第五章“美丽冬天”中“漂亮围巾手套”一节进行详细讲解。
这部分内容主要引导幼儿观察、欣赏并创作出富有创意围巾和手套图案，通过实践操作，培养他们动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿解围巾和手套基本特征，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和分享精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富线条和色彩进行创作，表现出围巾和手套美丽图案。
2. 教学重点：让幼儿学会观察、欣赏围巾和手套特点，培养他们动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、实物围巾和手套、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬天图片，引导幼儿观察并讲述冬天里趣事，激发他们对冬天兴趣。
2. 实践情景引入：展示实物围巾和手套，让幼儿观察并说出它们特点，引导幼儿关注围巾和手套图案和色彩。
3. 例题讲解：以一幅漂亮围巾手套图案为例，讲解创作步骤，引导幼儿学会运用线条和色彩进行创作。
4. 随堂练习：让幼儿分组合作，共同创作一幅围巾和手套图案。
在此过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿疑问。
六、板书设计1. 板书漂亮围巾手套2. 板书内容：（1）围巾和手套特点（2）创作步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己或家人创作一幅漂亮围巾手套图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，大部分幼儿能够积极参与，学会运用线条和色彩进行创作。
但在实践操作过程中，部分幼儿对围巾和手套图案特点把握不够准确，需要在今后教学中加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中围巾和手套，鼓励他们尝试不同创作手法，如剪纸、粘贴等，丰富作品表现形式。
同时，开展“我给家人送温暖”活动，让幼儿将作品送给家人，培养他们家庭责任感。
中班美术优质教案《漂亮的围巾、手套》含反思2
中班美术优质教案《漂亮围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《温暖冬日》，详细内容围绕“漂亮围巾、手套”展开。
通过教授小朋友如何绘画围巾和手套，让他们解冬日里这些温暖小物件，并学会运用色彩和线条进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾和手套基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养学生观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养学生互帮互助、团结协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察围巾和手套细节，运用线条和色彩进行创作。
2. 教学重点：教授围巾和手套基本结构，培养学生观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾、手套实物，画纸，彩笔，蜡笔，画板，投影仪。
2. 学具：画纸，彩笔，蜡笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一条漂亮围巾和一副温暖手套，引导学生观察这些实物，让他们说说自己在冬天里戴过围巾和手套。
2. 新课导入（10分钟）我通过展示围巾和手套图片，引导学生观察它们基本结构，如围巾流苏、手套指头等。
同时，让学生解这些小物件在冬日里作用。
3. 例题讲解（15分钟）我示范如何绘画围巾和手套，一边讲解一边示范，让学生注意观察线条和色彩运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据我示范，开始绘画自己围巾和手套。
我在一旁指导，解答学生问题。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《漂亮围巾、手套》2. 板书内容：a. 围巾、手套基本结构b. 线条和色彩运用七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅以“我冬日装备”为主题画，要求包含围巾和手套。
答案示例：画中一个小男孩戴着一条红色围巾和一副蓝色手套，背景是冬日雪景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，使学生掌握围巾和手套基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
但在教学过程中，我发现部分学生对色彩搭配不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生在课后收集各种围巾和手套图片，解不同风格冬日装备，丰富他们创作素材。
中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为学习用彩笔、水粉等材料绘制漂亮的围巾和手套。
通过本节课的学习，让幼儿了解色彩搭配的知识，培养他们的动手操作能力和审美观念。
二、教学目标1. 知道围巾和手套的特点，学会用彩笔、水粉等材料进行绘画。
2. 能够运用所学色彩搭配知识，创作出富有美感的围巾和手套作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配的运用。
2. 教学重点：学会用彩笔、水粉等材料绘制围巾和手套。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾和手套实物、彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔、范例作品等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察围巾和手套实物，引导幼儿发现它们的特点，如形状、颜色、图案等。
2. 范例讲解（5分钟）教师展示范例作品，讲解绘画步骤和色彩搭配方法，让幼儿对创作过程有直观的认识。
3. 教师示范（5分钟）教师现场演示如何绘制围巾和手套，讲解绘画技巧，引导幼儿关注色彩搭配。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，自行选择材料进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供围巾和手套的轮廓图，让幼儿进行上色练习，巩固所学色彩搭配知识。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的围巾、手套》2. 绘画步骤：a. 观察实物，了解特点b. 选择材料，进行创作c. 注意色彩搭配，画出漂亮图案3. 色彩搭配小贴士：红配绿、黄配紫等。
七、作业设计1. 作业题目：请用今天所学的知识，为自己设计一条漂亮的围巾和一副手套。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对色彩搭配的掌握程度较好，但部分幼儿在绘画过程中线条不够流畅，需要在今后的教学中加强指导。