蒙牛公司中高层管理人员管理技能培训
蒙牛公司人力资源管理
•
•
2、负责乳制品运营中心财务分析相关工作；
3、负责领导交办的其他临时性工作
• • • • •
3.风险体系专员 职位要求： 1、本科及以上学历，具有风险、内控管理相关工作经验者优先； 2、熟悉企业风险管理框架建设，并且具有较强的实践工作经验； 3、具备较好的沟通能力、分析能力及创新能力，踏实肯干，具备较强的团队合作能力；
•
Hale Waihona Puke 创始人兼董事会主席：牛根生 （2011年6月10日辞任）
现任董事长：于旭东
现任总裁：孙伊萍
企业文化
• 1、董事长的座右铭：小胜凭智，大胜靠德；认真做事，诚信做人。 • 2、公司的宗旨：为每一个消费者的身心健康提供优质奶食品。
• 3、公司的事业定位：百年蒙牛 强乳兴农，做一个致力于人类健康的 牛奶制造服务商。
•
• • • • •
职位描述：
1、负责风险管理体系建设，更新完善全面风险管理制度、流程及手册等先关内容； 2、负责部分系统年度风险评估工作，监督、验证相应的系统层级风险的管控情况； 3、负责监控集团层级重大风险，并依据风险管理评估监测结果进行循环调整； 4、负责风险评估方法论、风险管理知识等的指导与培训，负责完成领导交办的其他工 作。 5、负责部门内部共项工作的处理。
• 4、公司的使命： • （1）为国家创建一个具有国际竞争力的卓越企业。 • （2）为民族创建一个具有百年发展力的世界品牌。
• （3）为提升消费者的健康品质服务。
• （4）为员工搭建实现人生价值的平台。
• 5、公司战略目标：不断开拓进取、坚持科学发展、努力 创新、整合全球有效资源，把公司办成中国和世界乳品业 制造商的领先企业。 • 6、公司的发展战略：科学管理，确保质量，拓宽市场， 提高效益。以品质优势、服务优势去赢得市场及品牌优势， 努力把公司办成享誉全球的"百年蒙牛"。
中高层内外训培训计划
中高层内外训培训计划一、培训需求调查分析1.1 内外训需求调查经过对公司中高层管理人员的需求调查，发现他们在管理技能、领导力、团队管理、战略规划、变革管理、沟通协调等方面存在着一定的不足。
同时，对外部行业趋势、市场动态、战略决策、国际化经营等方面的知识也存在较大的需求。
1.2 内外训分析结果对调查结果进行分析后，发现中高层管理人员最迫切需要的是提高战略规划能力、提升团队管理能力、增强沟通协调能力以及了解外部市场最新动态。
因此，结合企业实际需求，制定了相应的内外培训计划，以满足中高层管理人员的学习需求。
二、内部培训计划2.1 课程设置根据中高层管理人员的培训需求，设计了一系列针对性强的课程，包括战略规划与执行、领导力提升、团队管理与激励、沟通协调与冲突管理、变革管理与创新、危机公关处理等。
2.2 培训方式为了提高培训效果，内部培训采用线上线下相结合的方式，既可以由企业内部专家授课，也可以聘请外部专业机构进行培训，还可以通过视频会议、在线学习平台等方式进行培训，以适应不同情况下的培训需求。
2.3 培训周期针对不同课程设置了不同的培训周期，一般每个课程的培训周期为1-2周，整个内部培训计划涵盖了半年的时间，以期能够在保证培训质量的同时，尽快提升中高层管理人员的能力。
2.4 培训成果评估在培训结束后，通过考试、问卷调查、项目考核等方式对培训成果进行评估，以便及时发现问题和不足，并且对培训效果进行总结和反馈，为后续培训提供参考和改进的方向。
三、外部培训计划3.1 选题筛选选择符合中高层管理人员需求的外部培训课程，优先选取关于行业趋势、市场营销策略、国际化管理等方面的课程，以便增强中高层管理人员对行业动态的了解和应对能力。
3.2 培训方式外部培训计划采用集中培训和分散培训相结合的方式。
集中培训可以加强学员之间的交流、互动，提高学习效果；而分散培训可以尽量减少学员长时间不在岗的影响，并且可以进行定制化的培训课程，更加贴合企业实际情况。
牛根生语录——蒙牛的人力资源管理与企业文化
蒙牛奇迹的支撑——融合企业文化的人力资源管理［摘要］通过蒙牛集团的高速发展引出融入了企业文化的人力资源管理，并进一步对蒙牛如何运用融入企业文化的人力资源管理进行了详细阐述。
体现了融入企业文化的人力资源管理的特色和优势.［关键词]蒙牛集团企业文化人力资源管理九年时间营业额增长近500倍,其品牌在中国妇孺皆知、家喻户晓,这就是蒙牛。
从成立时只有1300余万资金无人知晓的小企业，发展到今天已经与伊利集团并肩而立,并称为“草原奶业双雄”. 创业九年，他们创造了举世瞩目的“蒙牛速度”和“蒙牛奇迹”。
人们不禁会问:究竟是什么使蒙牛在竞争如此激烈的乳制品市场脱颖而出,一跃成为中国乳业顶级品牌的呢？其实“蒙牛奇迹”的背后有着强大的支撑和后盾，那就是蒙牛的特色人力资源管理-—融合了企业文化的人力资源管理。
决定企业发展的第一战略资源是人力资源；企业要想长远、持久的发展就必须要注重人力资源的管理。
“以人为本” 是企业人力资源管理的重要依据，也是是企业文化的基本理念。
融入到人力资源管理中企业文化的才是有“根基”的企业文化;融合了企业文化的人力资源管理才是有“灵魂”的人力资源管理。
二者是相辅相成，相互促进的。
蒙牛对这一点有着深刻的理解,他们将企业文化恰当地融入到其人力资源管理中,使企业的人力资源管理具有浓厚的人文色彩，更加人性化,使企业发展如虎添翼.一、融合企业文化的人员聘用蒙牛集团在招聘新员工时，特别注重考察两点：一是应聘人员的价值观是否与企业文化的核心价值观一致。
二是应聘人员是否能在企业的文化氛围中生存和成长。
因为蒙牛充分认识到，如果招聘人员时只考虑员工的学历，工作经验及能力是否与企业要求的相一致与匹配，可能招进来的人员虽然在完成相应的工作上不存在障碍,但其价值观却与企业文化的核心价值观格格不入，这样的员工在企业内不会得到良好的发展,对企业也是一种潜在的威胁。
虽然企业也可以对新员工的价值观进行改造，但是这些员工的价值观已经趋于稳定，使得改造必须花费企业大量的精力和费用。
中高层培训制度（3篇）
中高层培训制度一、培训理念学无止境，高瞻远瞩；回报宋河，服务营销。
二、目的使公司中高层管理人员通过教育培训和进修，不断学习知识，开拓思路，提高能力，从而更好地服务于公司，并在工作中不断地提升自己。
三、受训人员的职责和义务1、在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加外派培训或者公司内部举办的各类培训。
2、经批准进行培训的员工有权利享受公司为受训员工提供的各项待遇，并有义务参加完培训规定课程，达到培训要求的效果。
3、培训活动结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常业务中，并与其他同事进行____。
4、员工参加外派培训后，有义务进行培训效果评估，并提供相关培训资料，报人力资源部备案。
四、培训方式1、公司的培训方式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
2、内部培训是由集团、公司人力资源部、公司高管____的各类培训。
3、外派培训是由公司外各类培训机构举办的培训课程，包括公开课、营销专业课、高端的沙龙等；以及专项研修班，包括mba、emba 等。
4、员工自我培训是指由员工个人出资参加的各类业余教育培训，公司鼓励员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余教育培训活动。
五、培训计划制定1、公司人力资源部负责公司层面培训需求的调查、培训的长期规划及年度计划的制定。
2、根据集团公司培训安排，公司人力资源部配合制定公司培训计划。
3、公司人力资源部每季度向符合培训条件的学员发放《培训需求调查表》，依据培训需求评估结合公司实际需求确定相应的培训计划，进行公司下季度培训安排。
4、由个人申请参加各种培训机构的培训课程和各类成人学历教育，经公司批准后，报公司人力资源部备案，依照培训计划接受培训学习。
成就卓有成效的管理者六、培训实施1、根据培训计划由公司人力资源部向符合培训条件的学员发放《培训实施确认表》，并由人力资源部存档。
2、人力资源部在培训实施前就培训课程安排、场地、注意事项告知学员。
3、培训期间纪律及注意事项：(1)、学员需按照培训课程的安排时间参加培训，不能无故缺课、迟到早退；(2)、学员在培训期间的请假需向培训单位及公司(公司董事长或人力资源部)说明；(3)、遵守培训单位就培训期间的纪律和培训安排，如公司对学员另有工作安排应以公司安排为准；(4)、培训期间培训人员应代表公司展现良好的形象，并积极与其他外部学员进行沟通交流，扩大公司影响面，为公司创造无形资产。
中高层管理干部的培训方案模板(二篇)
中高层管理干部的培训方案模板参加公司企业中高层领导管理能力提升训练培训心得在公司领导的关心与重视下，我参加了公司举办的中高层领导管理能力提升训练的学习。
通过王老师的精彩讲述，使我受到了一次深刻的管理技能教育，对我的管理能力提升有很大帮助。
这是一次非常难得的学习机会，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成公司交给我的各项任务。
本次培训的主题分为三个部分。
领导力提升训练、执行力提升训练、沟通力提升训练。
下面以这五个部分为出发点，谈谈我对这次培训的感想。
企业的执行力是一个系统、____和团队。
一个企业是一个____，一个完整的肌体，企业的执行力也应该是一个系统、____和团队的执行力。
执行力是企业管理成败的关键。
只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥。
事实上，企业并不缺乏伟大的战略思想，缺乏的是有效的执行。
然而，团队执行力的高低往往取决于公司的中坚力量，团队(部门)的执行力是企业执行力的核心，因其既能把目标变成绩效，又能教导培养塑造员工的职业习惯，从某种意义上讲，员工执行力＝管理者的领导力。
因此，如何成为一个成功的、优秀的、充满活力的领导者，是每一个作为管理者必须深深思考的问题。
管理是指通过计划、____、激励、领导、控制等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以其高效的达到____目标的过程，是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。
传统意义上的管理就是制定，执行，检查和改进。
制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等)；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。
然而，由于这种传统的管理思维方式重在要求对下属人员的管理和执行，很少重视被管理者真正的内心感受，虽然在一定程度上能够很好的控制下属的行为，却很难使下属产生工作的积极性和主人翁意识。
内蒙古蒙牛乳业股份有限公司人事管理制度
内蒙古蒙牛乳业股份有限公司人事管理制度（经首届员工代表大会讨论通过）第一章总则第一条为适应企业的发展，促进劳动关系和谐稳定：为规范用工和人事管理，形成对人才的激励与约束；为提高人事管理水平，达到标准化、制度化，依据《劳动法》及相关法律、法规，结合本企业实际，制定本制度。
第二条本制度适用于公司及公司所属子公司和分公司。
托管、组赁、承包经营企业参照执行。
第二章录用第三条录用原则：（一）、公开招聘，平等竞争，全面考核，择优录用。
（二）、被录用员工实行全员劳动合同制。
录用员工与公司人力资源开发管理中心签订劳动合同。
（三）、公司所属中层以上管理人员（中心主任、公司经理）实行岗位聘用制，由公司人力资源开发管理中心颁发岗位聘书。
（四）、同等条件下，优先录用回族和各少数民族员工。
第四条录用条件（一）、一般条件：1、年龄在十八周岁以上，五十五周岁以下者；2、在中国境内有正式户籍者；3、身体健康，无精神病、急慢性传染病者。
（二）、特别条件：1、一般工人要求有高中以上文化程度（勤杂工除外）；2、技术工人（电工、制冷工、锅炉工、电焊工、司机等）须持有有关部门颁发的专业岗位资格证书；3、专业技术人员具有中专以上文化程度或助理级以上技术职称；4、企业环节干部和总部一般管理人员具有大专以上文化程度或助理级以上技术职称；5、中层管理人员具有大专以上文化程度或中级以上技术职称；6、从事现金收付的人员，须办理有关经济担保手续。
（三）、具有下列情形之一，不予录用：1、法律、法规规定不得聘任及录用者；2、未经过岗前培训或培训不合格者；3、经医院体检不合格者，或有精神病、急慢性传染病者；4、曾被公司开除或存在重大经济问题者；5、与原单位签订的劳动合同尚未解除者；6、其它不具备聘用条件者。
第五条录用程序：（一）、提出申请、制订计划、描述岗位要求。
1、公司中层以上管理人员的招聘，由公司组织、人力资源开发管理中心负责审核，报总裁批准或公司经营例会决定：2、公司一般管理人员的招聘，由各部门提出书面用人计划及岗位要求，报公司人力资源开发管理中心审核，主管领导批准；3、公司财务人员和营销人员的招聘，由用人单位提出用人计划和岗位要求，报公司人力资源开发管理中心审核，主管领导批准；4、公司所属各企业环节干部的招聘，由各企业人事部门拟定用人计划及岗位要，报公司人力资源开发管理中心审核后由用人单位聘用；5、公司一般员工的招聘，由企业人事部门提出计划，报公司人力资源开发管理中心核准，由用人单位自行招聘。
蒙牛乳业有限公司生产考核培训
生产考核培训第一部分：共项制度生产二处人员出勤制度一、行政人员工作时间规定：1、行政人员：周一至周五，早8：30 上班，周六、周日休息，中午就餐时间为12：00-13 ：30，下班时间为18：00，如不按要求执行者每次对责任人负激励10 元，全月无迟到、早退及旷工现象每人正激励10元。
二、车间人员工作时间规定：1、上班、加班迟到10 分钟以内负激励10 元，迟到30 分钟以上者每次负激励30 元，班长级人员迟到每次负激励30元，主管级以上人员（包括主任处室负责人）迟到每次负激励50 元。
2、上班、加班培训期间擅自离开每次负激励20 元。
3、加班无故不到每次负激励30 元。
4、全月无迟到、早退旷工现象每人正激励30 元，全月累计三次迟到早退按试用处理。
三、请假程序：请假人员必须严格履行办公室制定的书面请假条，同时要求各层管理人员必须认真对待，必须有本处室直接上级的亲笔签字后方可生效，否则按旷工处理1、主管级以上人员必须经处长同意，并填写请假条，上交至办公室考核员处备案。
2、行政人员：本处室行政人员必须经第一负责人审批后并填写请假条上交至考核员处备案。
3、车间人员（包括班长员工）：车间人员请假在三个班之内的（不包括三个班）必须经班长审核，主管审批后，并填写请假条，交到考核员处备案，三个班以上的（包括三个班）必须经主管审核，处长审批后并填写请假条上交到考核员处备案。
4、准假时间的规定：1）班长可以给员工准假2 个班（合计3天）2）主管可以给员工准假3 个班（合计7天）3）处长有权给员工请假7 个班（合计10天）如有未按此执行者每次负激励50 元。
四、旷工的考核：凡请假未批准或未履行任何手续而私自不来的均视作旷工。
1、一个班未到，但第二个班又来上班，在此基础上连续工作三个班以上，每有一次旷工（包装工段员工）每次负激励50元，预处理工段、灌装工段、杀菌工段、行政人员此类员工每次负激励100 元，班长级以上人员每次负激励150 元。
企业高培班规章制度
企业高培班规章制度第一章总则第一条根据公司的发展需要，为提升公司高层管理人员的专业素养和管理水平，特制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司的高层管理人员，包括公司董事长、总经理、各部门负责人等。
第三条公司高层培训班的目标是培养公司的优秀管理人才，提高公司整体的管理水平，为公司的持续发展做出贡献。
第四条高层培训班的管理机构为公司的人力资源部，负责制定培训计划、组织培训活动、评估培训成果等事项。
第五条高层培训班的培训内容包括但不限于企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识和技能。
第六条参加高层培训班的高层管理人员应当严格遵守本规章制度，认真参加培训活动，努力提高自身的专业素养和管理水平。
第七条参加高层培训班的高层管理人员应当按照规定的时间和地点参加培训活动，不得擅自缺席或迟到早退。
第八条参加高层培训班的高层管理人员应当遵守培训纪律，不得在培训期间离开培训地点，否则将被取消培训资格。
第二章培训计划第九条公司每年都会制定高层培训计划，根据公司的具体情况和发展需求确定培训内容、培训时间、培训地点等。
第十条参加高层培训班的高层管理人员应当认真学习培训计划，按照要求准备相关资料和工具，做好培训前的准备工作。
第十一条参加高层培训班的高层管理人员应当按照培训计划参加培训活动，不得擅自更改或调整培训内容和安排。
第十二条参加高层培训班的高层管理人员应当按照培训计划完成培训任务，如确有特殊情况需请假，应当提前向管理机构请假。
第三章培训内容第十三条高层培训班的培训内容涵盖企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识和技能。
第十四条参加高层培训班的高层管理人员必须全程参加培训内容，积极学习和交流，做到知识更新、技能提升。
第十五条参加高层培训班的高层管理人员可以根据自身实际情况选择适合自己的培训内容，但必须在规定时间内完成相关学习任务。
第四章培训评估第十六条高层培训班结束后，公司将对参加培训的高层管理人员进行综合评估，评估内容包括培训效果、学习态度、知识掌握程度等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天津农学院课程论文论文题目蒙牛公司的中高层管理人员管理技能培训学生姓名系别人文社会科学专业班级指导教师刘继志成绩评定2015 年10月蒙牛公司的中高层管理人员管理技能培训一、公司简介蒙牛乳业（集团）股份有限公司成立于1999年8月，总部设在内蒙古自治区呼和浩特市和林格尔盛乐经济园区，是国家农业产业化重点龙头企业、乳制品行业龙头企业。
蒙牛已经建成了集奶源建设、乳品生产、销售、研发为一体的大型乳及乳制品产业链，规模化、集约化牧场奶源达100%以上，居行业领先。
目前，蒙牛在全国20个省区市建立了31个生产基地50多个工厂，年产能超过810万吨，年销售额超过500亿元。
荷兰合作银行刚刚公布的2015年度“全球乳业20强”榜单中，蒙牛凭借稳健的综合表现排名第11位，相比去年排名连续上升3位。
针对中国消费市场需求的不断升级，蒙牛集团不断开辟细分市场，培育出一代又一代引导市场消费潮流的拳头产品，蒙牛产品以优良的品质和不断创新的品类赢得了消费者的持续认可，多次荣获“最受消费者喜爱商品”、“最受信赖食品品牌”等殊荣。
二、蒙牛的培训需求分析1、培训需求分析实施背景今年8月27日，蒙牛乳业在港发布2015年中报，中报显示，上半年销售收入完成255.64亿元人民币，净利润达13.39亿元人民币，同比增长27.7%。
在不久前荷兰合作银行发布的2015年全球乳业排名中，蒙牛凭借良好的综合表现，位列第11位，比去年上升三位。
围绕“只为点滴幸福”的品牌理念，蒙牛将持续强化全球资源布局与国际化整合能力，通过“数字化”的系统效率提升与消费者沟通，不断夯实企业竞争力，致力于成为最具中国活力的国际化公司。
2、培训需求分析目的近一年来，蒙牛发展势头良好，面对发展新形势，公司对中层管理人员进行年度培训需求调查，了解到企业现任的中层管理人员大部分是从基层管理职位或各部门的业务骨干中提拔上来的，管理理论知识不足。
为了，企业通过需求调查分析，是为了让新老管理层人员更好地融入企业文化，进一步提高管理技能，更好适应新环境。
3、调查对象企业中层管理人员、企业各部门主要负责人（共计20人）。
4、调查方式及主要内容4.1调查方式（1）问卷调查法本次共向企业中层管理人员发放调查问卷共20份，回收有效问卷20份。
（2）访谈法人力资源部经理作为培训需求分析主要负责人，先同企业各职能部门主要负责人共计20人分别进行了面谈，之后，同企业部分高层分别就这20人的工作表现进行了沟通。
4.2调查主要内容分析（1）组织层面分析2015年1月27日，第五届BrandZ最具价值中国品牌100强新鲜出炉。
蒙牛凭借在消费者调研(全球)和财务数据上的出色表现，以48.69亿美元价值再次入选该榜单，并跻身第18位。
相比去年，蒙牛价值增长了57%，成为榜单中增幅最大的食品类企业。
蒙牛接下来的目标是不断夯实企业竞争力，致力于成为最具中国活力的国际化公司。
在这种情况下，企业急需一批更高水平的中层管理者来执行高层战略，带领基层人员进一步促进蒙牛新发展。
（2）工作层面分析中层管理者是影响组织变革进程的重要因素!他们不仅能促进组织内创新精神的生成! 而且影响下级员工对于创新的态度和行动，中层管理者往往更能发现组织和环境中的机会!提出具有价值创造潜力的变革方案中层管理者比高层管理者有更广泛的组织内关系网络!能更有效地强化企业的执行力。
因此，中层管理这管理技术水平的高低直接影响到企业的未来发展。
（3）员工层面分析企业内部管理人员大部分是从基层提拔上来，缺少相关的在国际环境中管理员工的经验和能力，因此在新形势下提高他们的管理技能尤其是组织协调能力至关重要。
5、培训计划建议5.1、时间安排本次管理人员培训历时14天，自2016年11月1日至2016年11月14日，时间为每天上午8点到12点。
三、蒙牛的培训方案1、培训目标通过为时一周的培训，要求能够全面提升公司管理人员的综合管理能力，拓宽领导干部视野、改善知识结构，加强管理人员的决策能力、领导能力、经营管理能力及综合业务能力。
2、课程设置3、培训师介绍本次培训讲师一部分由企业高层经理担任，他们讲授职业素养、高效沟通、目标管理及团队建设等课程，而另一部分由蒙牛商学院外聘专家讲授，包括财务管理能力、时间管理能力及企业文化建设能力等课程。
4、培训对象本次培训对象为企业中层管理人员及主要部门负责人5、培训时间、考核时间培训时间：本次管理人员培训历时14天，自2016年11月1日至2016年11月14日，时间为每天上午8点到上午十一点。
考核时间：参加培训的受训者都要参加考试，所有的试卷都是结合实际情况而出的。
并要求撰写培训总结。
考试同一安排在11月15号，考试后交总结报告。
6、培训地点培训地点为蒙牛商学院。
7、培训形式本次培训采用课堂讲授的方式，同时，课上通过案例研讨、管理游戏、教学视频、课堂演练等有效课堂形式，使中层管理人员快速转变角色，提升管理能力和素质水平。
8、考核要求培训之后各课程会采取考试考核，其成绩占总成绩的30%：另外培训者所交的培训报告占30%；接下来会对受训的管理人员进行一周的行为观察，一次评估培训效果，成绩占40%。
最后成绩不合格者安排下一次培训并采取相关惩罚措施。
9、培训要求培训期间，参加培训人员要求如下：（1）准时听课；培训期间每日须签到。
（2）不得迟到、早退，无特殊原因不得缺席。
请假必须经上级批准。
（3）培训期间手机调至加震或静音。
（4）准备并自带笔记本、笔，做好培训笔记。
（5）如有培训资料下发，必须妥善保管，并严禁外传外流。
（6）以上各项如有违反，按照公司考勤等管理制度相关规定进行处罚。
10、培训预算本次培训：讲师聘用费用为100000元。
教材办公费用为1000元。
四、公司的培训有效性评估1、培训背景说明中层管理者队伍的素质和管理水平直接关系到企业的执行力，关系到企业的生存发展。
当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时，都需要快速提升中层管理人员的管理能力，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中层管理人员多数没有经过专业的管理培训，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给企业带来时间、金钱和机会的代价。
而在蒙牛新形势下，企业面临新挑战，必须加强企业中层管理人员素质建设来带动企业发展。
2、培训概况本次培训的具体实施流程为：确定培训方案→确定讲师库→分配课程→课程设置细化→讲师准备课件及相关课程材料→课件审核→购买培训所需材料→确认培训进度→排课，制定课程表→课程表与相关讲师确认→编制学员手册→制作相应表单→培训场地确认、设备需求确认→公告课程安排（发放课程通知）→分组名单确认→培训前一天提醒讲师上课→培训小组提前到位→课程串场活动设计→课堂现场维护→课程满意度调查评估结果汇总及报告→项目成果总结→项目收尾。
3、培训评估的实施说明培训评估采用的是柯氏四级培训评估模式，柯氏四级培训评估模式(Kirkpatrick Model)由国际著名学者威斯康辛大学（Wisconsin University）教授唐纳德。
L.柯克帕特里克（Donald.L.Kirkpatrick）于1959年提出，是世界上应用最广泛的培训评估工具，在培训评估领域具有难以撼动的地位。
⑴反应评估反应评估是为了调查受训者的满意程度，以下是评估表：蒙牛公司培训效果评估表培训小组:__________ 培训内容:_________ _ 培训时间:____ ____请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：⑵学习评估学习评估是为了测定被培训者的学习获得程度，以下是培训考核试卷：⑶行为评估行为评估是考察被培训者的知识运用程度，以下是行为评估表：⑷结果评估结果评估是为了计算培训创出的经济效益，以下是结果评估量表（前测后测---对照组法）：蒙牛公司培训结果评估表4、培训有效性的经济价值分析3.1、培训效益分析ＴＥ＝（Ｅ２－Ｅ１）＊ＴＳ＊Ｔ－Ｃ其中：ＴＥ－培训效益；Ｅ２－培训后每个受训人员一年内产生的效益；Ｅ１－培训前每个受训人员一年内产生的效益；ＴＳ－参加培训的人数；Ｔ－培训效益可持续的年限；Ｃ－培训成本；在本次培训后一年对此次培训作出评估ＴＥ＝（Ｅ２－Ｅ１）＊ＴＳ＊Ｔ－Ｃ＝（200000－100000）＊20＊1－100000＝1900000（元）2、培训投资回报率分析（ROI）(4分 )培训的投资回报ROI＝培训收益/培训中的成本＝ＴＥ／Ｃ＊100%＝1900%5、培训有效性评估结果与培训目标的比较通过本次培训，企业中层管理人员素质能力明显得到加强，不管是在决策方面还是在资源协调方面都得到了不同程度的提升，管理者学会了如何激励下属，对目标的控制能力也大大加强，总之这是一次成功的培训。
6、培训有效性评估结论和建议本次培训取得了良好效果，但是仍然有待改进，首先在培训方式方面应该多元化，多考虑实践参观等方式。
其次本次培训需求方面做得不够到位，员工培训时间安排方面也有所欠缺，培训者应多反省，争取下次取得更好培训效果。
课程论文评分表时间：2015年10月30日。