最新整理思想品德与社会主题班会教
最新整理思想品德与社会《劳动最光荣》主题班会教案.docx
最新整理思想品德与社会教案《劳动最光荣》主题班会教案《劳动最光荣》主题班会教案一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！（二）学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。
无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。
劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。
劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
（三）分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。
下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？（四）表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。
同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！（四）点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。
思想类主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级思想建设，提高同学们的思想道德素质，激发同学们的学习热情，营造良好的班级氛围，本班于2021年10月15日下午2点在教室开展了以“思想引领，筑梦未来”为主题的主题班会。
本次班会由班主任张老师主持，全体同学参加。
二、班会流程1. 班主任发言首先，班主任张老师对本次班会的主题进行了阐述，强调了思想引领在个人成长和社会发展中的重要作用。
张老师指出，作为新时代的青年，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，紧跟时代步伐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 分组讨论为了使同学们更加深入地理解“思想引领，筑梦未来”这一主题，班主任将同学们分成四个小组，分别就以下四个方面进行讨论：（1）如何树立正确的世界观、人生观和价值观；（2）如何提高自身思想道德素质，培养良好的品德；（3）如何将思想引领与专业学习相结合，提升自身能力；（4）如何将个人梦想与中国梦相结合，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
各小组在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的观点和经验。
3. 小组代表发言在讨论结束后，各小组选派代表进行发言，分享本组的讨论成果。
以下是部分小组代表的发言：（1）第一组代表：我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，首先要明确自己的人生目标，坚定信念，勇往直前。
同时，要关注社会热点问题，提高自己的社会责任感。
（2）第二组代表：提高自身思想道德素质，我们要从日常生活做起，遵守社会公德，尊敬师长，关爱同学，树立良好的道德风尚。
（3）第三组代表：将思想引领与专业学习相结合，我们要明确学习目标，勤奋刻苦，努力提升自己的专业素养，为将来更好地服务社会打下坚实基础。
（4）第四组代表：将个人梦想与中国梦相结合，我们要立足本职工作，努力实现自身价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
4. 总结发言在听取各小组代表的发言后，班主任张老师对本次班会进行了总结。
张老师表示，同学们的发言充分体现了对“思想引领，筑梦未来”这一主题的深刻理解，希望大家能够将讨论成果转化为实际行动，努力提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2024年思想品德教育班会教案
2024年思想品德教育班会教案一、教学目标2.提高学生的自我管理能力，增强集体荣誉感。
3.培养学生关爱他人、团结协作的精神风貌。
二、教学内容1.社会主义核心价值观教育2.自我管理与集体荣誉3.关爱他人与团结协作三、教学过程1.导入（1）教师以“猜谜语”的形式引导学生思考：猜一猜，哪种品质是我们中华民族的传统美德？2.社会主义核心价值观教育（1）教师简要介绍社会主义核心价值观的内涵，让学生明白社会主义核心价值观的重要性。
3.自我管理与集体荣誉（1）教师通过故事、案例等形式，让学生认识到自我管理的重要性。
（2）学生讨论如何在日常生活中做到自我管理，提高自己的素质。
（3）教师引导学生思考：集体荣誉对我们意味着什么？如何为集体荣誉做贡献？4.关爱他人与团结协作（1）教师通过实例让学生感受到关爱他人的重要性，教育学生要学会关爱他人。
（3）教师引导学生思考：团结协作的意义在哪里？如何在团队中发挥自己的作用？5.互动环节（1）教师组织学生进行小组讨论，讨论如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
（1）教师引导学生回顾本次班会的内容，让学生谈谈自己的收获。
四、课后作业1.让学生结合本次班会的内容，写一篇心得体会。
2.学生在课后与家人、朋友分享本次班会的收获，互相监督、共同进步。
五、教学反思本次班会通过生动的故事、案例和讨论，让学生深刻理解了社会主义核心价值观，培养了学生的思想品德。
在教学过程中，教师关注学生的反馈，及时调整教学策略，使学生在轻松愉快的氛围中接受教育。
但仍有不足之处，如部分学生对社会主义核心价值观的理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和辅导。
总体来说，本次班会达到了预期的教学效果。
重难点补充：一、社会主义核心价值观教育难点：让学生理解社会主义核心价值观与个人成长的关系。
对话设计：教师：同学们，你们知道社会主义核心价值观和我们的日常生活有什么联系吗？学生A：老师，我觉得它是一个大概念，离我们生活挺远的。
最新整理思想品德与社会传承中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观主题班会教案.docx
最新整理思想品德与社会教案传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观——主题班会教案传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观——主题班会教案一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员：全校师生。
四、活动过程：1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。
3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。
同学们，从今天起，我们倡议：（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。
（2）团结友爱，帮助有需要的同学。
（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。
（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的人物，这就是爱。
在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。
在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。
2024年品德教育主题班会活动方案范文
2024年品德教育主题班会活动方案范文一、活动目的：品德教育是培养学生良好品德的重要途径之一，通过举办品德教育主题班会活动，旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的道德素质和品德修养，促进学生全面发展。
二、活动时间：活动将在2024年的下学期进行，具体时间根据班级情况和其他活动安排进行调整。
三、活动主题：积极向上、勇于承担四、活动流程：1. 班会开场（5分钟）1）播放激励视频，激发学生的积极向上、勇于承担的情感；2）简要介绍本次班会的主题和目的；3）引导学生回顾自己的成长，反思自己在品德道德方面的表现。
2. 分享先进事迹（20分钟）1）邀请一些优秀学生代表班级进行事迹分享，他们可以是在学习、助人、奉献等方面有突出表现的同学；2）分享者通过讲述自己的故事，激发班级其他同学的积极向上的动力，同时也为他们树立榜样。
3. 主题讲座（30分钟）1）请学校心理健康教育专家或品德教育专家进行主题讲座，深入讲解积极向上、勇于承担的理念和重要意义；2）讲座内容可以包括成功案例、心理素质培养等方面的知识和经验。
4. 反思与交流（20分钟）1）安排学生进行小组讨论，针对讲座内容进行反思与交流；2）引导学生思考自己在积极向上和承担责任方面存在的问题，并提出改进的具体方案。
5. 角色扮演（30分钟）1）根据学生的反思和交流结果，精心设计一些角色扮演情景，让学生在其中扮演积极向上、勇于承担的角色；2）每个小组进行一次扮演，通过角色扮演的方式，让学生亲身经历并感受积极向上、勇于承担的重要性。
6. 小结与总结（10分钟）1）请学生进行个人的小结，总结本次班会活动所收获的经验和教训；2）班主任进行总结发言，强调积极向上、勇于承担的重要性，并鼓励学生在日常生活中不断努力。
五、活动评估：通过班会活动后的问卷调查和学生的表现观察，进行活动的评估和总结，及时发现问题并进行改进。
六、尾声：通过本次品德教育主题班会活动，希望学生能够明确自己的目标，树立正确的价值观和道德观，拥有积极向上的心态和勇于承担的意识，为自己的成长和社会的进步做出积极的贡献。
最新整理思想品德与社会一班安全教育主题班会教案设计.docx
最新整理思想品德与社会教案一班安全教育主题班会教案设计一班安全教育主题班会教案设计一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
2024年思想道德建设的主题班会策划书
2024年思想道德建设的主题班会策划书标题：共建和谐社会 2024年思想道德建设的主题班会策划书1. 活动背景介绍在新时代，思想道德教育对于培养学生良好的道德品质和积极的精神面貌具有重要的意义。
为了进一步加强学生的思想道德建设，提高思想道德素质，营造和谐校园氛围，通过班会的方式开展主题活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成积极向上的健康心态，促进全面科学发展。
2. 活动目标- 强化学生的思想道德教育，培养健康的人格，提高全人教育的素质；- 培养学生的社会责任感，鼓励学生积极参与公益活动；- 加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊和合作意识。
3. 活动方案- 活动主题：共建和谐社会- 活动时间：2024年XX月至XX月- 活动形式：通过每月一次的班会活动，包括主题讲座、小组讨论、社会实践等多种方式展开。
- 活动内容：1) 情感教育：关注同学之间的情感交流，促进同学之间的友谊和互助合作意识，引导同学们树立正确的人际关系观。
2) 道德教育：积极引导同学们形成正确的道德观念和价值观，增强社会责任感，培养乐于助人、宽容待人的品质。
3) 公益活动：组织同学们参与社会公益活动，增强爱心和责任感，培养奉献精神。
可以组织同学们到社区、福利院、敬老院等地进行志愿服务。
4) 社会实践：组织同学们走进社会，参观企事业单位，了解不同职业的特点和要求，培养正确的职业观念，明确未来的人生目标和发展方向。
4. 活动具体安排- 第一次班会：主题讲座- 主题：和平与友谊- 内容：通过讲解国际社会发展变化，让同学们了解和平与友谊的重要性，引导他们树立正确的国际观。
- 第二次班会：小组讨论- 主题：同学关系与友谊- 内容：组织小组讨论，让同学们围绕友谊和同学关系展开深入思考和交流，探讨如何建立健康的人际关系。
- 第三次班会：社会实践- 主题：走进职场- 内容：参观企业，了解不同职业的特点和要求，引导同学们树立正确的职业观念，明确自己的职业目标。
班会记录_思想道德教育(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题为“弘扬社会主义核心价值观，加强思想道德教育”。
旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感，培养良好的道德品质和行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看视频《社会主义核心价值观》为了让学生更直观地了解社会主义核心价值观，张老师播放了一段相关视频。
视频中通过生动的事例和深刻的讲解，让学生对社会主义核心价值观有了更深入的认识。
3. 讲座环节（1）张老师主讲张老师从以下几个方面对社会主义核心价值观进行了详细讲解：1. 社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
2. 社会主义核心价值观的培育与践行：如何将社会主义核心价值观融入日常生活，做到知行合一。
3. 思想道德教育的意义：提高学生的思想道德素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）学生代表发言在讲座环节结束后，学生代表结合自身实际，分享了他们在日常生活中践行社会主义核心价值观的体会。
他们表示，要从以下几个方面努力：1. 爱国：热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 敬业：勤奋学习，努力工作，为实现自己的人生目标而不断努力。
3. 诚信：诚实守信，为人正直，树立良好的道德品质。
4. 友善：关爱他人，团结友爱，营造和谐的人际关系。
4. 互动环节张老师组织同学们进行了一场关于思想道德教育的互动讨论。
同学们积极参与，纷纷表达了自己对思想道德教育的看法和感悟。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了以下几点希望：1. 认真学习社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行。
2. 不断提高自己的思想道德素质，争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
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最新整理思想品德与社会教案主题班会教案：用文明
装点生活
主题班会教案：用xx装点生活
用xx妆点生活
一、选题背景：
社会主义核心价值观是当前全国弘扬的一个重要主题。
对于中学生来说，“讲文明，懂礼仪”是贯彻这一主题的具体内容之一，如何让学生在世界观、人生观、价值观的形成阶段，学会处理与他人的关系、有公德意识，是当前校园的一个重要的德育主题。
二、班会目的：
1、认知目的：增强学生文明懂礼的意识，引导学生从认知到讲文明是个人素质的一种表现，是实现个人与社会和谐统一的一种方式。
2、行为目的：启示学生对各种不文明的现象要有明确的是非判断，能自觉养成各种文明的行为习惯。
3、情感态度目的：让学生切身体会文明素养，立志当文明之人。
三、班会准备：
1、准备卡片，推选文明之星；准备便利贴，张贴班级文明之树。
2、搜集讲文明，懂礼仪的相关视频。
班会过程：
一、热身活动：按指令做动作
1、老师宣布活动规则：
活动规则：1、指令中有“请”字时，按照指令做动作。
2、指令中没有“请”字时，不要做任何动作。
2、进行游戏
（请站起来，请坐下，拍三次手掌，请与同桌握手，坐下、、、老师请在游戏在出现的小错误的学生讲原因。
）
老师：一个个简单的“请”有着巨大的魔力，这个“请”其实就是文明的象征。
二、反观生活，xxx xx细节
1、小组分享自己在生活中遇到的不文明行为或现象，总结什么行为是文明的体现。
2、观看视频，思考：这个视频反映了什么问题。
老师：个人的文明礼仪看似只关乎个人，对社会和世界的作用微乎其微，可不知，“个人文明礼仪一小步吗，国家民族素质一大步”
三、推选你心中的班级“文明之星”，树立文明榜样
1、在我们的身边，就有这样一些人，他们用文明的举动感染着我们，塑造了七一班良好的形象，请推选班级中让你感动的文明之星，并与大家分享他（她）让你感动的行为习惯吧。
2、学生现场推选xx之星
老师：文明就如一面镜子，你尊重他人，礼待他人，他人也自然会向你投去友好的目光。
四、立xxxx，种xx之树。
同学写下自己要改善的一项文明行为，并签署姓名。
张贴到班级的“文明之树”上，班级中各位同学互相监督。
总结：一片树叶，一个果实是不起眼的吗，但千千万万的树叶和果实汇集起来，将凝成一股强大的力量，描绘出一幅震撼人心的画面。
我们的文明的一举一动，虽然看似不起眼，却能妆点我们的生活和世界。
教学反思：
本次班会课是本学期最成功的一次班会课。
我想原因有：一是在开班会之前做了充分的准备。
二是本次的班会课的游戏活动、视频的感染、贴近学生，树立学生身边的榜样。
反思做得较好的地方是：
游戏的引入：班会一开始，同学们听到玩游戏时，大家都兴高采烈。
听到游戏规则时，更让大家觉得容易完成。
可是当学生玩起了就觉得不那么简单了。
当我说：“请起立。
”全体同学们都站起来了，而我说：“坐下”几乎所有的同学都坐下了。
当同学看到我笑了，才意识到我讲的话中没有“请”字。
我马上问了没有坐下的宋芝莹同学。
“为什么你没有坐下？”她说老师没有说“请”这时同学们才意识到这个“请”字的魔力。
在继续玩了两轮的游戏后，我引出了文明这一班会主题，“请”就是文明的象征。
以游戏引入主题，学生既轻松，又容易接受班会主题。
与学生对话，以学生所经历的的事与悟去感染他人；树立学生身边的榜样，激励学生。
在班会第二环节反观生活，xxx 文明细节中，同学们讲述着自己遇到的不文明行为或现象。
让同学和我印象深刻是林风萍同学讲述了一位客人来做客，抽烟，烟灰弹得到处都是，家中充满了一股难闻的烟味，让人很不舒服。
这让我想起了一位经常来我家做客的好烟朋友，也发生着这样的一幕，我也不好意思说他什么。
家中没人吸烟，我没备着烟灰缸，只是每次他来都准备垃圾桶给他。
在多次之后，他终于意识到，每次来都少抽烟了。
我把这件事和同学们一起分享了。
而陈浩东同学更是和我们分享了班中某一同学在路边小便的事情。
这些我们经历的看似很小，却又和我们生活息息相关的。
这些事例、这些经历让同学们都有所感触。
我相信，尤其是那位在路边小便的同学，这次班会更是让意识到文明的重要性。
在推选班级“文明之星”，学生讲述着让他们感动的文明行为或事情。
以学生身边的人或事去感染他人。
视频的宣传效应：一节班会课，有了视频的点缀，更能显示班会的效果。
这次选择的第一个视频是央视的一则关于国人外出旅游的宣传片。
第二个视频是泰国亚航：中国乘客侮辱空姐，导致航班返航事件。
通过视频，让学生心中
有：“走出班门，代表了七一班形象，走出校门，代表着育才形象，走出国门，代表着中国人的形象。
”的意识，从自己做起。
反思该节班会课不足之处是由于时间关系，在最后的一环节文明之树没有完成。
如果能完成，应该能体现主题班会的后续影响。