2019-2020学年度语文九年级下册第四单元13 故乡语文版练习题二十

2019-2020学年度语文九年级下册第四单元13 故乡语文版练习题二十
第1题【单选题】
对作家作品表述有误的是( )。

A、《范进中举》选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。

B、闰土是鲁迅小说《故乡》中的人物，《故乡》选自小说集《呐喊》。

C、《龙须沟》是人民艺术家老舍先生在新中国成立后戏剧创作的精品。

D、契诃夫在《威尼斯商人》中塑造了维护沙皇专制统治的人物形象——奥楚蔑洛夫。

【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( )
A、在人生的旅途上，每个人都要长大。

课文《孤独之旅》描写了主人公杜小康的成长历程。

文章选
自中国当代作家曹文轩的长篇小说《草房子》。

B、《故乡》选自《朝花夕拾》，作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅。

文章描绘了辛亥革命
后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象。

C、诸葛亮的隆中应对给后世留下一段盛传不衰的历史佳话，《隆中对》选自晋朝史学家陈寿著的
《三国志》；他率师北上伐魏时写给后主刘禅的《出师表》是一篇传颂千古的表文。

D、古今中外，人与人的关系都是一种社会关系。

法国著名小说家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于
勒》刻画了菲利普夫妇这一对金钱至上的典型形象。

【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列对《故乡》叙述有误的一项是( )
A、小说中人物形象鲜明深刻，综合运用了肖像、语言、神态和动作描写等方法，来塑造人物形象。

B、文章以叙事主人公“我”回故乡迁居的见闻感受为线索。

C、文章依据时间顺序，按照“在故乡”“离故乡”“回故乡”的结构布篇。

D、本文运用对比的手法突出了主题。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对《故乡》中“我想到希望，忽然害怕起来了”一句理解恰当的一项是( )
A、害怕“希望”实现时，自己受到冲击。

B、害怕实现“希望”要付出巨大、艰苦的代价。

C、害怕闰土等人反对“我”的“希望”。

D、害怕宏儿、水生不愿为“希望”奋斗。

【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下面这段话的横线上，能与上下文恰当地衔接的是( )。

故乡与游子，这似乎是一首永远也唱不完的歌。

心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反映。

__________________ ，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。

A、因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题
B、因而，母亲成了保护神的代名词
C、因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象
D、因而，母亲永远意味着亲切与温暖
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列词语中加横线字的注音有误的一项是( )
A、祭祀(sì) 刺猹(chá) 五行缺土(xínɡ)
B、嗤笑(chī) 瓦楞(lènɡ) 禁不住(jīn)
C、鄙夷(bǐ) 断茎(jīnɡ) 厚障壁(zhànɡ)
D、髀间(bì) 脚踝(huái) 小毡帽(zhān)
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列作家、朝代（国籍）、作品及出处无误的一项( )。

A、鲁迅——现代——《故乡》——《朝花夕拾》
B、莫泊桑——法国——《我的叔叔于勒》——《莫泊桑小说集》
C、范仲淹——宋代——《岳阳楼记》——《范文正公集》
D、施耐庵——明末清初——《智取生辰纲》——《水浒》
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
从括号中选择合适的词语填在横线上。

①光荣被刘金的话深深地______（激动触动触发激发），他决心全身，心地投入到实验当中来。

②______的七月，______的海水，______的浴场，______的空气，______的气候，______的海鲜，在炎炎的夏日里，海滨风光具有无限的浪漫情趣，年年吸引着大批游客纷至沓来。

（湛蓝清新天然诱人宜人激情）
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
指出下面句子所用的描写方法．
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

______
②然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：
“忘了？这真是贵人眼高……”
“那有这事……我……”我惶恐着，站起来说。

______
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
指出下列句子所用的修辞手法。

①他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

______
②在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。

但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。

______
③在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。

______
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
品析下列加下划线词语在具体语境中的表达作用。

①苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。

②我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

【答案】：
【解析】：
第12题【名著导读】
名著阅读。

下面五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。

请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。

《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》《格林童话》
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读下面文段，完成小题。

老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。

我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母亲和宏儿都睡着了。

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。

我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。

我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望，忽然害怕起来了。

闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。

现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

选文在内容上主要写“我”离开故乡时的。

“我想到希望，忽然害怕起来”，害怕的原因是
“我竟与闰土隔绝到这地步了”一句中，“竟”字能不能去掉？为什么？
“以为他总是崇拜偶像”中的“偶像”指，“不也是自己手制的偶像么”中的“偶像”指，这一句运用了、修辞方法。

选文主要运用的表达方式是、。

“母亲和宏儿都睡着了”自成一段有何表达作用？
用文段中的三个四字短语概括鲁迅先生在《故乡》中所否定的三种人生,并结合语境分析其含义。

第一段最后一句“清楚”和“模糊”是否矛盾？说说你的理由。

最后一段的景物描写有何作用？
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

（解读方法）要解读一个人，首先要深入地了解他。

你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？（至少写出两种）
（作品解读）你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。

作品推荐：______
推荐词：______
（人物解读）下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个什么样的鲁迅？
①鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。

你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。

生活安逸了，工作就被生活所累了。

”
【答案】：
【解析】：
第15题【写作题】
【写法借鉴】本文《故乡》善于运用对比，使人物形象鲜明，给人强烈的感受。

如“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”，通过“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。

【片段仿写】请你也运用对比手法写一写妈妈的手。

【答案】：
【解析】：。