牛津译林版-英语-三年级上册-Unit 8 Happy New Year!优选
It’s a/an…
Reading time
大声说出你所看到的内容
互相配合，让我们一起来读一 读课文。
Miss Zou: Uncle John Boys: Mike Girls: Helen
Team1&2: Mike
Team3&4: Helen
S1(学生代表)： Uncle John
听磁带朗读story time 部分5遍
2. Continue writing the rhyme.
将Tim 和他的礼物robot,编进小诗里。
What’s hat?
同学们，你们能说说What’s this 和What’s that的 区别吗？
What’s that?
同学们，你们能说说What’s this 和What’s that的区别吗？
问近处的东西是什么时，应该说:
What’s this？
问远处的东西是什么时，应该说：
What’s that?
在文中用线画出来！
This is for you, ... 这是给你的
It’s for you,… 这是给你的
他们想知道礼物是什么时，是怎么问的？ 在文中用线画出来！
他们想知道礼物是什么时，是怎么问的？
在文中用线画出来！
What’s this?
It’s…
What’s that?
What’s this? It’s…
Happy New year, U__n_c_le__Jo_h_n. Happy New Year to you all. What’s that? It’s a _b_a_ll_. It’s for you ,dear_M_i_k_e.
Homework
1.Listen and repeat story time for 5 times.
Read in roles.(分 角色读)
Let’s act! 让我们演一演今天的故事！
要求：3人一组表演故事！ 1.基本表演出故事。 2.能表演出故事，有一定的动作和表情。 3.能生临其境表演故事，语气，动作，表情到位。
Time out! 时间到！
Happy New year, _U_n_c_le__J_o_h.n Happy New Year to you all. What’s this? It’s a _d_o_l_l . It’s for you ,dear_H_e_le_n__.
把看到的人物的名字大声说出来，Miss Zou 的朋友在游戏里噢！
Uncle John 叔叔
a CD
Happy New Year！
Uncle John 叔叔
Watch and circle: 将动画中提到的礼物圈出来。
Watch and circle: 将动画中提到的礼物圈出来。
Watch and circle: 将动画中提到的礼物圈出来。
a doll
a robot a ball
Watch and choose: 看完动画后，将礼物放回各自的礼物盒内。
Watch and choose: 看完动画后，将礼物放回各自的礼物盒内。
Watch and choose: 看完动画后，将礼物放回各自的礼物盒内。
for 给；为
What does Uncle John say? Uncle John送礼物时说了什么？
牛津译林版(三起)三年级上册《Unit_8》小学英语-有答案-同步练习卷
牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 8 Happy new year》同步练习卷一.连词成句并翻译．1. New，Year，Miss，Happy，Li（!）________！2. is，doll，Helen，This，for（．）________．3. you，John，Uncle，Thank（．）________．4. that，is，What （？）________？5. Birthday，Bobby，Happy．（!）________！二．情景交际．新年到了，你可以对朋友说（）A.Happy New Year!B.Thank you．C.This is for you．你想知道离你近的东西是什么，你可以问（）A.What's this？B.What's that？C.This is a car．你想知道离你远的东西是什么，你可以问（）A.What's this？B.What's that？C.This is a doll．送礼物给弟弟，你可以对他说（）A.This is for you．B.No，thanks．C.Thank you．当别人送东西给你时，你应该说（）A.This is for you．B.Thank you．C.No，thank you．这个东西是给刘涛的，你应该说（）A．It's for Liu Tao． B．This is Liu Tao．当你的朋友过生日时，你会对他说（）A.Happy New Year!B.Happy Birthday！C.How nice!被人关心和受人恩惠时，你会说（）A.Thank you．B.Yes，please．C.No，thank you．奶奶不知道那是什么，她问（）A.What's that？B.Thank you．C.What's this？你要别人看自己的绿夹克衫，你会说（）A.Look at me!B.Look at my new jacket．C.Look at my green jacket．三.找朋友．（1）_______．________ 2．________ 3．________ 4．________ 5．________参考答案与试题解析牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 8 Happy new year》同步练习卷一.连词成句并翻译．1.【答案】Happy New Year，Miss Li【考点】连词成句【解析】李老师，新年快乐!【解答】答案：Happy New Year，Miss Li!考查连词成句．句子表达"新年快乐，李老师"，这是日常祝福用语，故填：Happy New Year，Miss Li!2.【答案】This doll is for Helen【考点】连词成句【解析】这个玩具娃娃是给海伦的．【解答】答案：This doll is for Helen．考查连词成句．句子表达"这个玩具娃娃是给海伦的"．"This doll"表示"这个玩具"，"for Helen"是"给海伦的"，故填：This doll is for Helen．3.【答案】Thank you，Uncle John【考点】连词成句【解析】谢谢你，乔治叔叔．【解答】答案：Thank you，Uncle John．考查连词成句．句子考查日常交际用语，"谢谢你""Thank you"，"Uncle John""乔治叔叔"，故填：Thank you，Uncle John．4.【答案】What is that【考点】连词成句那是什么？【解答】答案：What is that？考查连词成句．句子表达"那是什么"，疑问词+一般疑问句句式，"what"疑问词，"什么"，"that""那个"，故填：What is that？5.【答案】Bobby，Happybirthday【考点】连词成句【解析】鲍比，生日快乐！【解答】答案：Bobby，Happy birthday!考查连词成句．句子考查"生日快乐"，是日常交际用语，故填：Bobby，Happy birthday！二．情景交际．【答案】A【考点】节假日Happy New Year!【解析】A．新年好！B．谢谢你．C．这是给你的．【解答】答案：A．考查节假日．A．Happy New Year，新年好．是新年的祝福语．B．Thank you，谢谢你．用于感谢别人．C．This is for you．这是给你的．一般用于给某人某物的情境中．只有A选项符合语境，因此答案为A．【答案】A【考点】情景交际Happy New Year!【解析】你想知道离你近的东西是什么，你可以问：What's this（这是什么）？【解答】答案：A．本题考查情景询问．A．What's this这是什么；B．What's that那是什么；C．This is a car这是一辆车．结合情境"你想知道离你近的东西是什么"，你可以问：What's this（这是什么）？询问近处的东西用this，询问远处的东西用that，故选A．B【考点】情景交际Happy New Year!【解析】你想知道离你远的东西是什么，你可以问：What's that（那是什么）？【解答】答案：B．本题考查情景询问．A．What's this这是什么；B．What's that那是什么；C．This is a doll这是一个洋娃娃．结合情境"你想知道离你远的东西是什么"，你可以问：What'sthat（那是什么）？询问近处的东西用this，询问远处的东西用that，故选B．【答案】A【考点】情景交际【解析】送礼物给弟弟，你可以对他说This is for you．【解答】答案：A．考查情景交际．A选项This is for you．意思是"这是给你的．"，B选项意思是"不，谢谢你．"，C选项意思是"谢谢你．"根据情景应该选择A．【答案】B【考点】致谢Happy New Year!【解析】Thank you谢谢你．【解答】答案：B．该题考查交际用语．This is for you这是给你的．Thank you谢谢你．No，thank you不，谢谢你．当别人送东西给你时，你应该表示感谢．故选：B．【答案】答案：A．考查情景交际．这个东西是给刘涛的，A选项中的for在此句中翻译为"为了…"或者译为"为…准备的"，而B选项的意思是"这是刘涛．"，不能选，故选择A．【考点】情景交际【解析】这个东西是给刘涛的，你应该说It's for Liu Tao．【解答】考查情景交际．这个东西是给刘涛的，A选项中的for在此句中翻译为"为了…"或者译为"为…准备的"，而B选项的意思是"这是刘涛．"，不能选，故选择A．【答案】B【考点】祝愿【解析】Happy Birthday！生日快乐．【解答】答案：B．该题考查交际用语．Happy New Year新年快乐，Happy Birthday！生日快乐，How nice!多漂亮．"朋友过生日时"应说Happy Birthday！故选：B．【答案】A【考点】致谢【解析】Thank you谢谢你．【解答】答案：A．该题考查交际用语．Thank you谢谢你．Yes，please是的，请帮我．No，thank you不，谢谢．"被人关心和受人恩惠时"你应表示感谢，说Thank you．故选：A．【答案】A【考点】情景交际【解析】奶奶不知道那是什么，她问：What's that（那是什么）？【解答】答案：A．本题考查情景询问．A．What's that那是什么；B．Thank you谢谢你；C．What's this这是什么．结合情境"奶奶不知道那是什么"，她问：What's that（那是什么）？故选A．【答案】C【考点】情景交际【解析】你要别人看自己的绿夹克衫，你会说Look at my green jacket．【解答】答案：C．考查情景交际．根据情境句子中要有绿色"green"这个单词，A选项意思是"看我．"，B选项意思是"看我的新夹克衫．"，故选择C．三.找朋友．【答案】【考点】固定搭配【解析】（1）那是什么？它是一个玩具汽车．（2）新年好!新年好!（3）看那个机器人．多好呀!（4）生日快乐，罗伯特．谢谢．（5）一块蛋糕怎么样？是的，请．【解答】（1）B．考查对话搭配．问句是特殊疑问句，询问那是什么．答句可以用That is..或It's…"B．It's a toy car"意为：它是一个玩具汽车，故选B．（2）D．考查节日问候用语．Happy New Year!新年好!答语也要是Happy New Year!故为D．（3）E．考查常用交际用语．问句是祈使句，意为：看那个机器人．答语可以用表示赞叹的词，How nice意为：多么好呀．故为E．（4）A．考查生日问候用语．Happy birthday，生日快乐．答语可以表示感谢，Thank you．故为A．（5）C．考查常用交际用语．what about…意为：…怎么样？答语要用Yes 或Sorry．Yes，please意为是的，请．故为C．。
牛津译林版(三起)三年级上册《Unit_8》小学英语-有答案-同步练习卷(5)
牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 8 Happy New Year!》同步练习卷（5）一、写出下列字母的左邻右舍．)1. 写出下列字母的左邻右舍________Gg________2. 写出下列字母的左邻右舍________I i________3. 写出下列字母的左邻右舍．________ Mm________4. 写出下列字母的左邻右舍________J j________5. 写出下列字母的左邻右舍________h________二、它们属于哪一类词？请在单词前加上a或an正确书写在四线格上．)6. 它们属于哪一类词？请在单词前加上a或ancake skirt robot ice cream ball T﹣shirt egg jacket toy car hot dog doll sweet（1）食品类________（2）服装类________（3）玩具类________三、根据所给情景选择合适的表达．)7. 新年到了，你可以对朋友说（）A.Happy New Year!B.Thank you．C.This is for you．8. 你想知道离你近的东西是什么，你可以问（）A.What's this？B.What's that？C.This is a car．9. 你想知道离你远的东西是什么，你可以问（）A.What's this？B.What's that？C.This is a doll．10. 送蛋糕给弟弟，你可以对他说（）A.This cake is for you．B.No， thank you．C.It's a cake．11. 当别人送东西给你时，你应该说（）A.This is for you．B.Thank you．C.No，thank you．12. 这个东西是给刘涛的，你应该说（）A.This is Liu Tao．B.Thank you， Liu Tao．C.It's for LiuTao．四、读一读，选择合适的选项完成对话．)13. ﹣Hello， Sam．﹣____________（）A.Hi， Miss Li．B.Hi， I'm Miss Li．C.Goodbye， Miss Li．14. ﹣﹣Happy Birthday!﹣﹣ ________ （）A.Happy Birthday!B.Happy New YearC.Thank you15. ﹣﹣Would you like a robot？﹣﹣ ____________（）A.Yes， I am．B.No． It's a CD. C.No， thank you．16. ﹣﹣ ____________ ﹣﹣ It's a brown ball．（）A.What colour is it？B.What's that？C.Are you a robot？17. ﹣ ____________﹣No， thank you．（）A.What's this？B.It's a nice doll for you．C.Would you like a doll？五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）)18. 根据表格，判断句子正误．Name√（1）Tim would like a robot．________（2）Mike would like a ball and a CD．________（3）Helen would like an ice cream and a robot．________ （4）Tim and John would like a CD．________参考答案与试题解析牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 8 Happy New Year!》同步练习卷（5）一、写出下列字母的左邻右舍．1.【答案】Ff,Hh【考点】字母书写Happy New Year!【解析】Ff Gg Hh【解答】考查字母书写，熟悉掌握26个字母，Gg左边是Ff，右边是Hh，在四线格中，大写字母"F，H"占中上格，小写字母"f"占上中下格；小写字母"h"占中上格．故填：2.【答案】Hh,Jj【考点】字母书写Happy New Year!【解析】Hh Ii Jj【解答】考查字母书写，熟悉掌握26个字母，在四线格大写字母"H，J"占中上格；小写字母"j"占上中下格；小写字母"h"占中上格．故填：3.【答案】Ll,Nn【考点】字母书写Happy New Year!【解析】Ll Mm Nn【解答】考查字母的书写．根据26个英文字母的顺序可知，Mm前面的单词为Ll，后面的单词为：Nn．其中大写字母L，M，N占中上格，小写字母l，占中上格，小写字母m，n占中格．故答案为：4.【答案】Ii,Kk【考点】字母书写Happy New Year!【解析】Ii Jj Kk【解答】考查字母书写，熟悉掌握26个字母大小写的书写顺序，Jj的左邻为Ii右舍为Kk；在四线格大写字母"I，J，K"占中上格，小写字母"j"占上中下格；小写字母"i，k"占中上格．故填：5.【答案】,【考点】字母书写Happy New Year!【解析】g，i【解答】考查字母拼写．小写字母"h，i"在四线格里占中上格；小写字母"g"占中下格．故填：二、它们属于哪一类词？请在单词前加上a或an正确书写在四线格上．6.【答案】a cake， an ice cream， an egg， a hot dog， a sweet,a skirt， a T﹣shirt， a jacket,a robot，a ball， a toy car， a doll【考点】类别分类Happy New Year!【解析】（1）食品类：a cake， an ice cream， an egg， a hot dog， a sweet（2）服装类：a skirt， a T﹣shirt， a jacket（3）玩具类：a robot， a ball， a toy car， a doll【解答】考查类别分类．（1）a表示"一个"用于修饰辅音音素开头的单词，cake，hot，sweet是以辅音音素开头的单词，an表示"一个"用于修饰元音音素开头的单词，ice，egg是以元音音素开头的单词，食品类：a cake一个蛋糕， an ice cream一个冰激凌， an egg一个鸡蛋， a hot dog一个热狗， a sweet一个糖果，故答案为a cake， an ice cream， an egg， a hot dog，a sweet．（2）a表示"一个"用于修饰辅音音素开头的单词，skirt，T﹣shirt，jacket是以辅音音素开头的单词，服装类：a skirt一条短裙，a T﹣shirt一件T恤衫，a jacket一件夹克，故答案为a skirt， a T﹣shirt， a jacket．（3）a表示"一个"用于修饰辅音音素开头的单词，robot，ball，toy car，doll是以辅音音素开头的单词，玩具类：a robot一个机器人， a ball一个球， a toy car一个玩具小汽车， a doll一个洋娃娃，故答案为a robot， a ball， a toy car， a doll．三、根据所给情景选择合适的表达．7.【答案】A【考点】节假日Happy New Year!【解析】A．新年好！B．谢谢你．C．这是给你的．【解答】答案：A．考查节假日．A．Happy New Year，新年好．是新年的祝福语．B．Thank you，谢谢你．用于感谢别人．C．This is for you．这是给你的．一般用于给某人某物的情境中．只有A选项符合语境，因此答案为A．8.【答案】A【考点】情景交际Happy New Year!【解析】你想知道离你近的东西是什么，你可以问：What's this（这是什么）？【解答】本题考查情景询问．A．What's this这是什么；B．What's that那是什么；C．This is a car这是一辆车．结合情境"你想知道离你近的东西是什么"，你可以问：What's this（这是什么）？询问近处的东西用this，询问远处的东西用that，故选A．9.【答案】B【考点】情景交际Happy New Year!【解析】你想知道离你远的东西是什么，你可以问：What's that（那是什么）？【解答】答案：B．本题考查情景询问．A．What's this这是什么；B．What's that那是什么；C．This is a doll这是一个洋娃娃．结合情境"你想知道离你远的东西是什么"，你可以问：What'sthat（那是什么）？询问近处的东西用this，询问远处的东西用that，故选B．10.【答案】A【考点】情景交际Happy New Year!【解析】This cake is for you．这是给你的蛋糕．【解答】考查情景交际．A这个蛋糕是给你的．B不，谢谢你．C这是蛋糕．送某人蛋糕时，一般说："这个蛋糕是给你的．"故选：A．11.【答案】B【考点】致谢Happy New Year!【解析】Thank you谢谢你．【解答】答案：B．该题考查交际用语．This is for you这是给你的．Thank you谢谢你．No，thank you不，谢谢你．当别人送东西给你时，你应该表示感谢．故选：B．12.【答案】C情景交际Happy New Year!【解析】It's for LiuTao这是给刘涛的．【解答】考查情景交际．A这是刘涛．B谢谢你，刘涛．C这是给刘涛的．这个东西是给刘涛的，你应该说："这是给刘涛的．"故选：C．四、读一读，选择合适的选项完成对话．13.【答案】A【考点】问候Happy New Year!【解析】﹣Hello， Sam．﹣Hi，Miss Li．【解答】考查情景交际．句意：﹣你好，山姆．﹣……．A选项：你好，李老师．B选项：你好，我是李老师．C选项：再见，李老师．熟人之间打招呼，上下文的相互问候要保持一致，且称呼对方名字，与选项A"﹣Hi，Miss Li．"打招呼相符．故选：A．14.【答案】C【考点】致谢Happy New Year!【解析】生日快乐！谢谢．【解答】考查致谢用语．题干"Happy Birthday!"是祝福对方生日快乐，当别人说生日快乐时，应该表示感谢，说：谢谢，即"Thank you"．故选：C．15.【答案】C【考点】情景交际Happy New Year!【解析】﹣﹣你想要一个机器人吗？﹣﹣不，谢谢．【解答】考查情景交际．A．Yes，I am．是的，我是．B．No．It's a CD．不．它是一张光盘．C．No，thank you．不，谢谢．根据Would you like a robot？"你想要一个机器人吗？"可知，应该说"不，谢谢．"No，thank you．故选：C．16.【答案】B【考点】特殊疑问句Happy New Year!【解析】﹣﹣那是什么？﹣﹣它是一个棕色的球．【解答】该题考查特殊疑问句．What colour is it？它是什么颜色？What's that？那是什么？Are you a robot？你是一个机器人吗？根据答语"It's a brown ball"推知问句询问"那是什么？"．故选：B．17.【答案】C【考点】情景交际Happy New Year!【解析】﹣你想要一个洋娃娃吗？﹣不，谢谢．【解答】考查情景交际．句意：﹣……﹣不，谢谢你．根据答语是否定回答，问句是一般疑问句，A：这是什么？B：这是一个漂亮的玩具娃娃．C：你想要一个洋娃娃吗？C符合句意．故选：C．五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）18.【答案】正确,正确,错误,错误【考点】判断正误Happy New Year!【解析】（1）蒂姆想要个机器人．（2）迈克想要一个球和一张CD．（3）海伦想要一个冰淇淋和一个机器人．（4）蒂姆和约翰想要张CD．【解答】考查细节理解．（1）正确．句意：提姆想要个机器人．根据表格可知提姆想要个机器人，故答案为：正确．（2）正确．句意：迈克想要一个球和一张CD．根据表格可知迈克想要一个球和一张CD，故答案为：正确．（3）错误．句意：海伦想要一个冰淇淋和一个机器人．根据表格可知海伦想要一个冰淇淋，故答案为：错误．（4）错误．句意：提姆和约翰想要一张CD．根据表格可知迈克和约翰想要一张CD，故答案为：错误．。
译林版(三起)三年级英语上册Unit8单元测试卷(含听力材料和答案)
三、听录音，把相应的礼物和人物连线。（听两遍）（1’×4=4’）
三、听问句找答句，填序号。（听两遍）（1’×7=7’）
(
(
(
(
(
(
(
) a. Yes, please.
) b.I’dlike a hot dog.
) c. Red and yellow.
) d.It’sa red car.
五、听录音，在合适的地方填入单词序号，将对话补充完整。
（听两遍）
（1’×7=7’）
Grandma:What’sthat?
Mike:It’sa cap.It’sfor you.
Grandpa:What’sthis?
Mike:It’sa jacket. It is for you, Grandpa. The doll is for Helen.
Dad: What______(about; now) a ball?
Girls: _____(Yes; No), thanks.
七、仔细阅读，从方框中选择合适的句子补全对话，填序号。（1’×4=4’）
A．Let’sopen it and have alook.
C．A big cake!
D. Happy New Year!
4、送给别人一件短裙时，你可以说：
5、你看不清远处的物品时，你可以问：
6、请别人把物品转交给苏阳，你可以说：
五、听录音，在合适的地方填入单词序号，将对话补充完整。
（1’×7=7’）
（
）
（
（
（
）
）
）
（听两遍）
New Year
for
Thank
It’s
新牛津译林版三年级英语上册《Unit8 Happy New Year》课件(共19张PPT)
Let’s chant!
My friends, my friends, Happy New Year! A CD,a doll, Nice and new, A CD,a doll, For you and me.
A:What’s this ? B:It’s a … A:How nice! B:This is for _T_im__.
Watch and tick
What presents are they? 礼物有哪些？
a doll
（√ ）
a ball
（√ ）
a CD
（）
a car
（）
a robot
（√ ）
Uncfor?
Who gives the presents?谁
送的礼物？
A.father B.Uncle John
Let’s act 角色饰演：男生饰演Mike,女生饰演
Helen,Miss Ju组饰演Uncle John。
Helen Mike: Happy New Year.Uncle John.
Uncle John: Happy_______.
Uncle John: _______ for you,Helen.
Unit8
Happy New Year
Game time
This is…
That is…
注意距离哦
What’s this ?
It’s a/an… What’s that ? It’s a/an…
Let’s guess
It is round(圆的)， It is bright, It can play(播放)music.
robot
no box go dog
苏州学校牛津译林版三年级英语上册第八单元知识梳理和练习含答案
Unit8Happy New Year！
1.happy高兴的
反义词：sad伤心的
例句：He is very happy today.他今天很开心。
2.new新的
反义词：old旧的
例句：This is an old bike.这是一俩旧自行车。
3.year年
复数：years
例句：I can go to school this year.我今年可以上学了。
4.uncle叔叔，伯父，舅舅，姑父，姨夫
复数：uncles
例句：I have three uncles.我有三个叔叔。
5.for给，为
同音词：four四
解析：for是一个介词，表示目的，它后面常接人物。
例句：This present is for you.这个礼物是给你的。
6.doll娃娃
复数：dolls
例句：Many girls like dolls.很多女孩喜欢娃娃。
7.that那，那个
反义词：this这，这个
例句：That woman is my aunt.那位女士是我的阿姨。
8.robot机器人
复数：robots
例句：This robot is very interesting.这个机器人很有趣。
9.car小汽车
复数：cars
例句：My car is white.我的车是白色的。
10.birthday生日
例句：Happy birthday to you.祝你生日快乐。
11.toy玩具
复数：toys。
三年级英语上册素材-Unit6-8知识点归纳 译林版(三起)
Unit 6 Colours .必背内容1.black黑色 blue蓝色 brown棕色 green绿色 orange橙色 red红色white白色 yellow黄色 pink粉色 purple紫色 grey灰色2. a yellow jacket一件黄色的夹克衫 an orange orange一只橙色的桔子a brown cat 一只棕色的猫 a red and blue skirt一条红蓝相间的短裙an old desk一张旧的课桌 my good friend我的好朋友 your name你的名字3.Colour it green.把它涂成绿色。
OK. 好的。
4.these or those这些还是那些 orange or yellow橙色还是黄色big or small大的还是小的 new or old新的还是旧的5. What colour is my blouse now? 我的女式衬衫现在是什么颜色的？6. What colour is it now? 现在它是什么颜色的？It’s whi te, blue and pink. 它是白色、蓝色和粉色相间的。
7. What colour is Helen’s sweater? It’s purple. 海伦的毛衣是什么颜色的?它是紫色的。
8. --Would you like an egg? --Yes, please. --你想要一个鸡蛋吗?-- 好的，太感谢了。
9. --Would you like a cup of tea? ---No, thanks. I’d like a glass of milk.-你想要一杯茶吗？ --不，谢谢。
我想要一杯牛奶。
(I’d=I would)10. Would you like some rice? 你想要一些米饭吗？11. Would you like some peaches? 你想要一些桃子吗？12. Would you like a red cap or a blue cap? 你想要一顶红色的帽子还是蓝色的帽子？13.-Can I help you? -- I’d like a pink coat. --我能帮助你吗？--我想要一件粉色的外套。
牛津译林版(三起)三年级上册《Unit_8》小学英语-有答案-同步练习卷(6)
牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 8 Happy New Year!》同步练习卷（6）一、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）)1. 写出所给字母的大写或小写形式．B d g I j l x m P Q r t Y U________二、英汉互译．)2. 我的家人________3. 真漂亮！________4. 这张光盘________5. 怎么样________．6. 翻译you and me________7. New Year________8. 翻译Helen's birthday________9. 翻译a red toy car________三、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）)10. 将下列单词的序号分类别写在横线上．A． mother B． cap C． ice cream D． car E． black F． jacket G． sister H． ball I． uncle J． egg K． blue L． grandpa M． hot dog N． doll O． orangeP． grandma Q． robot R． skirt S． brown T． pie U． CD V． T﹣shirt W． sweet X． white（1）_______家庭成员类：________（2）_______颜色类：________（3）_______食品类：________（4）_______玩具类：________（5）_______服装类：________四、根据情景，选择合适的英文表达．)11. 你想知道远处的是什么物品，你可以问（）A.Who's that？B.What's this？C.What's that？12. 向别人介绍自己的叔叔说（）A.This is my uncle．B.He's my aunt．C.He's my father．13. 你想把礼物送给Mike，你会对Mike说（）A.This is to you．B.This is for you．C.This is for Mike．14. 你托Mike把礼物带给Tim，Mike回答（）A.All right．B.Yes， it is．C.Thank you．15. 下面句子中哪一句不适合和别人打招呼？（）A.Good evening．B.Nice to meet you．C.Good night．五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）)16. 把下列句子重新排序组成一段完整的对话．1．It's a robot．2．Thank you．3．Hi， Wang Bing， what's this？4．Yes． And this is for you．5．A robot？ How nice!________参考答案与试题解析牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 8 Happy New Year!》同步练习卷（6）一、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）1.【答案】【考点】字母书写Happy New Year!【解析】Bb dD gG Ii jJ lL xX mM Pp Qq rR tT Yy Uu【解答】考查字母拼写．熟悉掌握26个字母的大小写，小写字母"u"在四线格里占中格；小写字母"b，i"占中上格；小写字母"j"占上中下格；小写字母"p，q，y"占中下格；大写字母"G，J，L，X，M，R，T"四线格里占中上格．故填：二、英汉互译．2.【答案】my family【考点】翻译能力Happy New Year!【解析】my family【解答】该题考查短语翻译．我的家人my family．故答案为：my family．3.【答案】It's beautiful!【考点】汉译英Happy New Year!【解析】考查汉译英．分析汉语句子，省略主语，完整说法为：它真漂亮！It它，做主语，放于句首，句子中无实意动词，用系动词be，It是第三人称单数，系动词be用is"是"，放于主语后，It is可缩写为It's．漂亮beautiful，放于系动词后．结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：It's beautiful!故答案为：It's beautiful!4.【答案】thisCD【考点】翻译能力Happy New Year!【解析】this CD．【解答】该题考查短语翻译．这张光盘this CD．故答案为：this CD．5.【答案】what about【考点】翻译能力Happy New Year!【解析】what about．【解答】答案：what about．本题考查短语翻译．在英语中"怎么样"一般用what about表示．故填what about．6.【答案】你和我【考点】翻译能力Happy New Year!【解析】你和我．【解答】该题考查短语翻译．you and me你和我．故答案为：你和我．7.【答案】新年Happy New Year!【解析】新年．【解答】该题考查短语翻译．New Year新年．故答案为：新年．8.【答案】海伦的生日【考点】翻译能力Happy New Year!【解析】海伦的生日【解答】该题考查短语翻译．Helen's birthday海伦的生日．故答案为：海伦的生日．9.【答案】一辆红色的玩具汽车【考点】翻译能力Happy New Year!【解析】一辆红色的玩具汽车【解答】该题考查短语翻译．a一个；red红色的； toy car玩具汽车．故答案为：一辆红色的玩具汽车．三、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）10.【答案】AGILP,EKOSX,CJMTW,DHNQU,BFRV【考点】类别分类Happy New Year!【解析】A．母亲；B．帽子；C．冰淇淋；D．汽车；E．黑色；F．夹克；G．妹妹；H．球；I．叔叔；J．鸡蛋；K．蓝色；L．爷爷；M．热狗；N．娃娃；O．橙色；P．奶奶；Q．机器人；R．裙子；S．棕色；T．派；U．光盘；V．T恤；W．甜食；X．白色【解答】考查单词分类．（1）家庭成员类：这些是家庭成员：mother妈妈，sister姐妹，uncle叔叔，grandpa爷爷，grandma奶奶，故答案为AGILP．（2）颜色类：这些是颜色：black黑色的，blue蓝色的，orange橘色的，brown棕色的，white白色的，故答案为EKOSX．（3）食品类：这些是食品类：ice cream冰激凌，egg鸡蛋，hot dog热狗，pie馅饼，sweet糖果，故答案为CJMTW．（4）玩具类：这些是玩具类：car小汽车，ball球，doll 洋娃娃，robot机器人，CD光盘，故答案为DHNQU．（5）服装类：这些是服装类：cap帽子，jacket夹克衫，skirt短裙，T﹣shirt T恤，故答案为BFRV．四、根据情景，选择合适的英文表达．11.【答案】C【考点】情景交际Happy New Year!【解析】那是什么？【解答】考查情景询问．A那是谁？B这是什么？C那是什么？this指近处，that指远处，你想知道远处的是什么物品，你可以问："那是什么？"故选：C．12.【答案】A【考点】介绍Happy New Year!【解析】This is my uncle这是我的叔叔．【解答】该题考查交际用语．This is my uncle这是我的叔叔；He's my aunt．他是我的叔叔；He's my father．他是我的父亲；介绍某人用句型This is……，这是……，向别人介绍自己的叔叔说：这是我的叔叔．故选：A．13.【答案】B【考点】情景交际Happy New Year!【解析】This is for you．这是给你的．【解答】考查情景交际．for sb给某人，想把礼物送给Mike，你会对Mike说："这是给你的．This is for you"故选：B．14.【答案】A【考点】情景交际Happy New Year!【解析】All right．好的．【解答】考查情景交际．A好的．B是的，它是．C谢谢你．你托Mike把礼物带给Tim，Mike 一般回答"好的．"故选：A．15.【答案】C【考点】问候Happy New Year!【解析】Good night．【解答】考查情景交际．A选项：晚上好．B选项：很高兴认识你．C选项：晚安．根据Good night指睡觉之前的问候，不适合和别人打招呼Good night．"晚安．"．故选：C．五、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）16.【答案】3→1→5→4→2．【考点】对话排序Happy New Year!【解析】是一个机器人．谢谢．嗨，王兵，这是什么？对．这是给你的．机器人？多好啊！【解答】考查对话的排序．3．Hi， Wang Bing， what's this？嗨，王兵，这是什么？引起话题．故排在第一位．接着做出回答，1．It's a robot．是一个机器人．排在第二位．紧接着做赞扬，5．A robot？ How nice!机器人？多好啊！排在第三位．继续肯定并解释机器人要送给谁，4．Yes．And this is for you．对．这是给你的．排在第四位．接受礼物应表达谢意，2．Thank you．谢谢．放在最后．故答案为：3→1→5→4→2．。
译林版三年级英语上册 Unit8 Happy New Year 教学课件
3 —What's that? —It's a doll. —What colour is it? —It's red.
4 —What's this? —It's a ball. —What colour is it? —It's orange.
Ticking time
I can use “what” to ask about things. I can say “Thank you.” when someone gives me a present. I can say and write the letters “X”, “Y” and “Z”.
Unit 8 Happy New Year! 第4课时
Checkout time&Ticking time
Lead-in
Say what you see.
Cartoon time Listen and choose
听力原文
Listen and choose 1 —What's that?
—It's a robot. —What colour is it? —It's black. 2 —What's this? —It's a toy car. —What colour is it? —It's green.
Homework
1. Read the story and recite. 2. Copy the letters Aa—Zz.
Unit 8 Happy New Year！
第八单元
词汇练习
句型练习
阅读理解练习
词汇练习
一、根据汉语提示给下列单词或词组分类。
小学英语写作教学策略的优化
小学英语写作教学策略的优化作者：沈豪来源：《教育界》2024年第11期【摘要】写作是英语学习的重点兼难点，它既要求学生对以往学习过的知识有深刻掌握，夯实学习基础，也要求学生有调用知识的能力，将理论应用至实践。
因此，教师在教学时要着重关注学生词汇、句式以及语法的积累，提升表达能力；注重学生对文章逻辑与结构的剖析，形成写作思维；引导学生关注文章的立意与创新，提升写作素养。
【关键词】小学英语；写作教学；策略优化前，学生在小学英语写作时有几大问题：缺乏写作动力、英语表达欠佳、写作结构混乱、内容偏离主题。
面对这种情况，教师要对症下药，改变传统的写作教学模式，让学生以身入境，整体解读作文的内容与结构，并且适当地进行拓展链接，使他们在新颖有趣的课堂中学会写作、善于写作、爱上写作。
一、构建生活情境，激发写作热情生活化的情境可以让学生联想到自己的经历，从而更容易激发他们的写作灵感［1］。
教师将英语写作与日常生活结合起来，既可以帮助学生发现英语写作的乐趣，提高他们的写作兴趣，还可以使学生更加直观地理解英语的表达方式和语言结构，从而加深对语言知识的理解和记忆。
通过这种方式，学生可以更加自然地运用英语进行表达，提高语言应用能力。
例如，在教学牛津译林版英语三年级上册Unit 8“Happy New Year！”这一课时，教师可以事先请学生准备一些小礼物，在上课的时候开展“新年礼物交换”活动，营造新年情境氛围。
教师可以布置任务：Choose a friend to give the gift， introduce your gift in English， and send your New Year wishes.。
如有的学生选择送一个皮球给自己的好朋友，并介绍自己的礼物以及选择这个礼物的原因：“My gift is a leather ball. I hope my good friend can exercise every day and be healthy in the New Year.”。
译林版(三起)三年级上册英语课件：Unit 8 Happy New Year
This, this, what’s this? Robot, robot, it’s a robot.
Who are the presents for?
这些礼物是给谁的？
Tips:当你收到别人的礼物，你可以对别人说：Thank you.
Uncle John
约翰叔叔
What presents does Uncle John bring?
约翰叔叔带来了哪些礼物？
What’s this?
Tips：在西方国家，当着主人的面拆开送给自己的礼物，并且表达出对礼物的 喜爱和赞美之情，可是一种有礼貌的行为哦！
What’s that?
Tips：注意this和that的区别
Unit 8 Happy New Year
Story time
？
A: What’s this? B: It’s…
a ball
A: What’s this? B: It’s…
a doll
A: What’s this? B: It’s…
a robot
A new friend for you
Mike’s home
Task 3 第三关：在小组里编对话 A:Happy New Year,×××. B:Happy New Year,×××. A:This is for you. B:Thank you. C:What’s this/that? B:It’s a ... C:How nice!
...
恭喜你闯关 成功！
青蛙过河
Task 1 It’s a doll.
Task 1 It’s a ball.