总结中考作文复习专题课件.ppt
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中考语文总复习作文专题指导教学ppt课件
练习二：初一刚住校，我很想家，想着想着， 我就哭了。
2、根据你平时测验时的观察(或 体验)，把下面一段话改成具体描 写的文段，100字左右。昨天测验英语，我几次想拿出 书来看，由于老师看得紧，都没有 成功，最后一次还是被老师发现了， 我觉得很不好意思。
把文章写具体方法：一、把概括性的词语，换成具体形象的 描绘或叙述。二、抓住特征举例子三、分解动作，细化重点四、运用比喻，写出层次五、注重修饰语
• 一颗孤独的心需要爱的滋润；• 一颗冰冷的心需要友谊的温暖；• 一颗绝望的心需要力量的托慰；• 一颗苍白的心需要真诚的帮助；• 一颗充满戒备而关闭的心是多么需要真诚 这一把钥匙打开呀！
• (2017金华卷)• 12.诗人写出了小雨的独特形态，并赋予它 人的心思。请你化身小雨，用第一人称描 述小雨的形态和心思。(4分)示例：我嫉妒诗人只关注山色之美，于是，我虽然 下得不大，但也不肯全无，细细疏疏，形成一幕帘 珠，挡在诗人眼前，让他欣赏我的美。我是一场细细疏疏的小雨。我下得不大，但也不肯全无我嫉妒诗人只关注山色之美
• 例1、我的妹妹是个很顽皮的孩子。• 修改：我的橡皮泥用完了，我朝妹妹喊： “ 小妹，帮我把楼下的橡皮你拿上来！ ”传来 妹妹的回答： “啊？什么？ ”“帮我把楼下的 橡皮你拿上来！ ”我大声地喊。 “啊？你说什 么呀？我还没听清楚。 ”“帮我——把橡皮泥——拿来——”“啊？什么呀？你再说一遍！ ”我知道妹妹不给我拿，只好自己去拿了。 (你看，调皮的妹妹形象多逼真)
例4、我的性格很内向
• 我不愿意和伙伴们一起玩耍，所以我便 自己与自己玩。玩什么呢？自己玩扑克， 自己下象棋，自己玩角色游戏，甚至我 能用两种手来打架玩，还把铅笔当武器。 我还常用土块或土渣去把蚂蚁、潮虫、 瓢虫等埋上，让他们自己爬出来，再埋 上它们，这样一次又一次，乐此不疲。
中考作文复习指导PPT优秀课件(5份)
【思考总结】
对“把文章写具体形象”这个问题，通过以上例子的 改写练习，你从中受到哪些启发？
①写作文时，要边写边追问，清楚了文章中的人和事及 相关事情“怎么样了”，再进行想像延伸，进一步细致了解 人和事的具体状态。 ②在进行具体形象的描写时，要有选择、有主次、有详 略地筛选，要对最能表现中心主题的人和事进行具体细致、 形神兼备的描写，力图让每一句话，每一个细节都有一定 的作用，力图用响亮的词（动词、形容词、拟声词）句 （比喻句、拟人句）把具体形状描写出来。
例句：有个小银元落在地上。
这个句子，你认为应该怎样改，才会更加具体形象细致可感？
范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。
（俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一 ）
这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子， 是因为增补了哪些内容？
1.小银元从哪里落？ 2.怎样落的？ 3.落地后响声、动态如何？
【作文提分有绝招】
把文章写具体写细致
【记叙文的要求与标准】
具体形象、生动感人。
1.写人要绘言绘形，达到如见其人、如闻其声的效果。 2.写事、写景、写物，要绘声绘色，绘形绘状，给人如 经其事、如睹其物之感。 3.主体内容要细腻可感。
要使读者过目难忘
【范例一】
一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。
天呀，我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试 卷，鲜红的50分，是那样刺眼痛心！我顿 时脑中轰隆隆的响，真想挖个洞钻进去！
２充分运用修饰语
最难忘的是那次考试后，一向视分数 如命的班主任用颤抖的手捏着我那薄 薄的成绩单，蓦地，他把成绩单撕得 粉碎，连同那骂声，向我铺天盖地压 来：“你这样的学生只配坐最后一 排。”（《往事难忘》）
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改
中考作文复习专题课件
根据中考作文的要求和评分标准，有 针对性地进行复习，强化自己的薄弱 环节。
将复习计划分为长期、中期和短期， 明确每个阶段的目标和任务。
多读多写，积累素材和灵感
多读一些优秀的范文和名著，学习别人 的写作技巧和表达方式。
多写一些练习作文，通过实践提高自己 积累一些常用的写作素材和灵感，例如
的写作水平。
考察学生的综合能力
中考作文不仅考察学生的语言表达能力，还考察 其思维能力、创新能力和文化素养等多方面能力 。
影响学生的升学和未来发展
中考成绩是学生升学的重要依据，优秀的中考作 文成绩可以为学生升入理想的高中和未来的学术 发展奠定良好基础。
02
中考作文题型与评分标准
Chapter
常见中考作文题型
01
课件目的和使用方法
增强学生的写作能力和应试信心 使用方法
结合教材和课堂讲解，系统学习课件内容
课件目的和使用方法
多做练习，注重实战模拟和反思 积极参与课堂讨论和分享，互相学习和进步
中考作文的重要性
1 2 3
在中考成绩中的占比
中考作文通常是语文科目中的重要组成部分，占 总分的比例较大，对整体成绩有重要影响。
的感悟和思考。该题目贴近考生生活实际，容易引发考生的共鸣和思考
。
02
2021年中考作文真题分析
以“奋斗”为话题，要求考生围绕奋斗的意义和价值进行创作，写出自
己的见解和感受。该题目旨在引导考生关注社会现实，树立正确的价值
观和人生观。
03
2020年中考作文真题分析
以“疫情中的我”为话题，要求考生围绕自己在疫情期间的经历和感受
中考作文复习专题课件
汇报人：XX 2024-01-24
中考作文复习PPT (共27张PPT)
中考作文复习系列之六
话题作文拟题方法
自然。天成。
成参差之流水
静静地淌过的水，在山林间，在花木中，在月色里，款款行走， 溶了树影，溶了花香，溶了如水月色。
奔泻而下的水，自挟了一分迷离，三分张狂，与山同醉，与云 共舞。 汹涌澎湃的水，气势宏伟，见山也柔弱，树也单薄。 水流万里，成八千之丽景，化万千之形态。将那鬼斧神工，突 兀离奇，柔了，淡了，溶了……
《破不了的“案”》； 《明天我们有水喝吗？》； 《我最需要……》、 《感谢你的敌人》、 《往事并不如烟》、 《真想做个差生》
《败了，多好》
《以胖为荣》
《？——！》 《珍惜你的痛苦》 《渴望停电》
提练法
总结或选取文中最关键、最精练的词句作标题。 《原谅别人，感觉真好》 《痛并快乐着》
《乡情触动我的心灵》
做一朵昙花吧，留下你淡淡的芬芳，留下你孤傲的美丽——短 暂的生命，美丽的极致。
能力训练
当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横； 当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与 我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少 于600字的作文。 •《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响 曲》比喻新颖，过目难忘 •《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情 变奏曲》巧用借代，别出心裁 •《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 •采用设问，耳目一新
生动、 新颖
有意蕴、 有文采
拟题方法
修辞法 符号法
引用法 悬念法 提炼法
修辞法
比喻
《请给老人一轮暖阳》
夸张
《棋如人生》 《我也衔过一枚青橄 榄》…… 《那个障碍粉碎了我》 《我发现枕头里有个世界》……
设问
《中国的教育家，难道你还没有发现吗？》
话题作文拟题方法
自然。天成。
成参差之流水
静静地淌过的水，在山林间，在花木中，在月色里，款款行走， 溶了树影，溶了花香，溶了如水月色。
奔泻而下的水，自挟了一分迷离，三分张狂，与山同醉，与云 共舞。 汹涌澎湃的水，气势宏伟，见山也柔弱，树也单薄。 水流万里，成八千之丽景，化万千之形态。将那鬼斧神工，突 兀离奇，柔了，淡了，溶了……
《破不了的“案”》； 《明天我们有水喝吗？》； 《我最需要……》、 《感谢你的敌人》、 《往事并不如烟》、 《真想做个差生》
《败了，多好》
《以胖为荣》
《？——！》 《珍惜你的痛苦》 《渴望停电》
提练法
总结或选取文中最关键、最精练的词句作标题。 《原谅别人，感觉真好》 《痛并快乐着》
《乡情触动我的心灵》
做一朵昙花吧，留下你淡淡的芬芳，留下你孤傲的美丽——短 暂的生命，美丽的极致。
能力训练
当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横； 当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与 我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少 于600字的作文。 •《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响 曲》比喻新颖，过目难忘 •《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情 变奏曲》巧用借代，别出心裁 •《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 •采用设问，耳目一新
生动、 新颖
有意蕴、 有文采
拟题方法
修辞法 符号法
引用法 悬念法 提炼法
修辞法
比喻
《请给老人一轮暖阳》
夸张
《棋如人生》 《我也衔过一枚青橄 榄》…… 《那个障碍粉碎了我》 《我发现枕头里有个世界》……
设问
《中国的教育家，难道你还没有发现吗？》
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
04
中考作文备考建议
多读优秀范文和例文
总结词
通过阅读优秀范文和例文，可以学习到优秀的语言表达和文章结构，提升自己的写作水平。
详细描述
在备考过程中，建议学生多阅读中考优秀作文和各类范文，尤其是那些获得高分的作文。学生可以从范文中学习 如何巧妙运用语言、组织文章结构和逻辑，以及如何表达思想情感等。通过不断模仿和借鉴，逐渐形成自己的写 作风格。
根据立意选择恰当的事例、数 据和名言等素材。
注重素材的真实性和可信度， 避免使用虚假或不当的素材。
对素材进行筛选和整理，确保 文章内容丰富、有说服力。
结构技巧
合理安排文章结构，使文章层次 分明、逻辑清晰。
开头要简洁明了，迅速进入主题 ；结尾要总结全文，呼应主题。
中间段落要注意过渡和衔接，使 文章流畅自然。
中考作文的写作要求
审题
认真审题，明确题目要求，不跑 题、不偏题。
立意
确立中心思想，明确文章主题， 观点正确、鲜明。
选材
选择典型、真实、新颖的材料， 紧扣主题，详略得当。
书写
字迹工整、规范，卷面整洁。
表达
运用多种表达方式，语言通顺、 准确、生动。
结构
合理安排文章结构，层次分明， 过渡自然。
02
中考作文写作技巧
加强语言表达能力训练
总结词
语言表达能力是作文得分的关键，学生需要通过训练来提高自己的语言运用能力。
详细描述
在备考过程中，学生应注重加强语言表达能力训练。可以通过写日记、作文、仿写等方式，不断锤炼 自己的语言表达能力。此外，还可以通过朗读、演讲等方式，提高自己的口语表达能力，这对于写作 也有很大的帮助。
语言表达技巧
使用规范、准确、生动的语言，避免错别字和病句。 适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章表现力。
中考语文作文指导复习课件 ppt课件(完美版)
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡 也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失 败也美丽，苦难也美丽…… 请以“___________也美丽”为题写一篇文章。 要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限； ③不少于600字，诗歌不少于20行；④不得抄袭；⑤文中不得 出现真实的地名、校名和人名。
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
2024年中考语文复习专题讲座 高分作文要素 课件(共61张ppt)
中考满分 作文技巧
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。 作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待 人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。 作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待 人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。
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交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门， 在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的 是网友……从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界 上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历，发 表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历， 发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
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九、审题、立意、构思、选材 综合演练
• （一）命题作文演练 • 考题1：凝聚
凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情 才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐 的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、 实现理想……请以《凝聚》为题写一篇作 文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
不够通顺 病句较多
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结构
文体
结构严谨 条理清楚
结构完整 较有条理
符合相应文 体的规范要 求
比较符合 文体要求
结构较完整 尚有条理 结构尚完整 条理不清楚
基本符合 不太符合
二、回顾写作诸法
1.袁刚教授的：“快乐高分作文” 2.上九文丁的：“六通写作法” 3.六字黄金策：“凤头、猪肚、豹尾” 4.散落在书本中的写作诸法：
开门见山；伏笔悬念；承上启下；抑扬结合；正 反齐下、点面结合；动静相衬；对比烘托；叙议 相见；白描细写，虚实相生；比喻象征、浓淡相 宜；情景交融；卒章显志、托物言志、借物抒情、 借古讽今、直抒胸臆……
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三、中考作文命题类型
（一）命题作文：题目明确，不能改动 （二）半命题作文：所补部分即是重点 （三）材料作文：深挖内涵，炼准观点 （四）话题作文：精巧构思，独树一帜 （五）选题作文：首选易者，浅处见才
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思路点拨：
（1）团结凝聚力量 “众人拾柴火焰高”“团结就是力量”。任何
事情，只要充分发挥集体的力量，就没有迈不过去的坎。当然，对于单个 的“我”而言，首先要学会交流和合作。对于集体而言，则要凝聚成共同 的理想和目标……
（2）奋斗凝聚活力 生命不息，奋斗不止的斗士才能凝聚起美好的
希望而活力四射；愈挫折弥坚的奋斗精神凝聚成自己的名族精神而流进每 个人的血液，这样的民族才是有活力的名族，这样的国家才是有希望的国 家……
中考作文复习
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1
一、中考作文评分要求及标准
项目
等级
一类文 45-50分
内容
语言
切合题意，立意 简明、
明确，构思新颖， 生动、
感情真挚
流畅
二类文 40-44分
切合题意， 立意明确
通顺 无病句
三类文 35-39分 四类文 30-34分
基本切合题意， 立意明确
不够切题， 立意不够明确
较通顺 病句少
（3）梦想凝聚希望 “一个没有梦想的名族，是一个没有希望的名
族。”不论是个人还是民族、国家，都需要用梦想来凝聚起对未来的信心， 从而激发其勇气和闯劲儿……
（4）开拓凝聚未来 一个人拥有了开拓创新的精神，他就拥有了进
入21世纪的通行证。如果我们一味守旧，不敢逾矩，那么，我们的明天将 注定不如今天；如果我们大胆创新，勇于开拓，那么，我们的明天将不可 限量，充满希望……
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述 经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
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七、构思要点
构思要求做到： （1）确定写作对象 （2）采用适合的文体 （3）寻找典型材料 （4）选择特别的角度 例：阅读下面文字，按要求作文。
交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门， 在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的 是网友……从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界 上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历， 发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
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八、选材要点
选材要求做到： （1）着眼生活 （2）注重自我 （3）关注社会 （4）服从中心 例：阅读下面文字，按要求作文。
交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门， 在学校里交往的是学友，人与动物、人与世界 上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。
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六、 立意要点
立意要求做到： （1）切合题意 （2）选定文体，明确中心 （3）化大为小巧妙切入 例：阅读下面文字，按要求作文。
交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友 五花八门，在学校里交往的是学友，在球场上交往的是 球友，在网上交往的是网友……从更广义的角度看，人 与自然、人与动物、人与世界上的一切事物也都可以是朋 友，甚至是好朋友。
（2）我的奋斗我作主 从幼稚时候的为雪糕冰淇凌而奋斗，
到为学期和生活的目标而奋斗，可能窥到成长的足迹。我的奋 斗为自己，为父母，为老师，需要奋斗，能够奋斗是如此的幸 福……
（3）我的生活我作主 在家庭生活中我们要自立自强，借此
机会对家长的包办进行反思；在成长的历程中，不迷信，不盲 从，具有一定的家庭和社会责任感；尊重和他人的关系，培养 自己“自主、合作、探究”的意识……
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考题2：我做主
请以“我作主”为题，写一篇 文章。要求：①文体不限，诗歌 除外。不少于600字；②文中不得 出现真实的校名、人名。
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12
思路点拨：
（1）我的青春我作主 青春年华充满活力和生机，充满幻想
和诗意，但也有失落和悲伤，因此，对于青春可以充满思绪的 飞翔，也要经得起失败，允许放弃，经受住意志的考验……
（4）我的地盘我作主 课堂上，我们有过探索的艰辛，协作
的愉悦，成功的喜悦；携手游玩，乐意盎然；家乡的风土人情， 远亲近邻，月落乌啼；我的小书房内，琴棋书画，以乐吾道， 个人天地，巧妙布置，一一道来……
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（二）半命题作文演练 考题1. “共享 ” 请以“共享 ” 为题，写一篇 不少于600字的作文。 要求：①将题目补充完整并据此 写作；②立意自定，文体自选 （诗歌除外）；③文中不能出现 真实的地名、人名、校名等信息。
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四、历年考题回顾
2017年：请以“ 的情调”为题， 2016年：以《修炼“挫商”》为题 2015年：以《喜欢》为题 2014年：《那一段美好的时光》 2013年：打造一片亮丽的天空
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五、 审题要点
审题要求做到： （1）弄清题目含义 （2）把握提示语的意图 （3）明确写作要求 例：阅读下面文字，按要求作文。
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历，发 表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历， 发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
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九、审题、立意、构思、选材 综合演练
• （一）命题作文演练 • 考题1：凝聚
凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情 才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐 的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、 实现理想……请以《凝聚》为题写一篇作 文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
不够通顺 病句较多
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结构
文体
结构严谨 条理清楚
结构完整 较有条理
符合相应文 体的规范要 求
比较符合 文体要求
结构较完整 尚有条理 结构尚完整 条理不清楚
基本符合 不太符合
二、回顾写作诸法
1.袁刚教授的：“快乐高分作文” 2.上九文丁的：“六通写作法” 3.六字黄金策：“凤头、猪肚、豹尾” 4.散落在书本中的写作诸法：
开门见山；伏笔悬念；承上启下；抑扬结合；正 反齐下、点面结合；动静相衬；对比烘托；叙议 相见；白描细写，虚实相生；比喻象征、浓淡相 宜；情景交融；卒章显志、托物言志、借物抒情、 借古讽今、直抒胸臆……
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三、中考作文命题类型
（一）命题作文：题目明确，不能改动 （二）半命题作文：所补部分即是重点 （三）材料作文：深挖内涵，炼准观点 （四）话题作文：精巧构思，独树一帜 （五）选题作文：首选易者，浅处见才
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思路点拨：
（1）团结凝聚力量 “众人拾柴火焰高”“团结就是力量”。任何
事情，只要充分发挥集体的力量，就没有迈不过去的坎。当然，对于单个 的“我”而言，首先要学会交流和合作。对于集体而言，则要凝聚成共同 的理想和目标……
（2）奋斗凝聚活力 生命不息，奋斗不止的斗士才能凝聚起美好的
希望而活力四射；愈挫折弥坚的奋斗精神凝聚成自己的名族精神而流进每 个人的血液，这样的民族才是有活力的名族，这样的国家才是有希望的国 家……
中考作文复习
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1
一、中考作文评分要求及标准
项目
等级
一类文 45-50分
内容
语言
切合题意，立意 简明、
明确，构思新颖， 生动、
感情真挚
流畅
二类文 40-44分
切合题意， 立意明确
通顺 无病句
三类文 35-39分 四类文 30-34分
基本切合题意， 立意明确
不够切题， 立意不够明确
较通顺 病句少
（3）梦想凝聚希望 “一个没有梦想的名族，是一个没有希望的名
族。”不论是个人还是民族、国家，都需要用梦想来凝聚起对未来的信心， 从而激发其勇气和闯劲儿……
（4）开拓凝聚未来 一个人拥有了开拓创新的精神，他就拥有了进
入21世纪的通行证。如果我们一味守旧，不敢逾矩，那么，我们的明天将 注定不如今天；如果我们大胆创新，勇于开拓，那么，我们的明天将不可 限量，充满希望……
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述 经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
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七、构思要点
构思要求做到： （1）确定写作对象 （2）采用适合的文体 （3）寻找典型材料 （4）选择特别的角度 例：阅读下面文字，按要求作文。
交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门， 在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的 是网友……从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界 上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历， 发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
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八、选材要点
选材要求做到： （1）着眼生活 （2）注重自我 （3）关注社会 （4）服从中心 例：阅读下面文字，按要求作文。
交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门， 在学校里交往的是学友，人与动物、人与世界 上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。
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六、 立意要点
立意要求做到： （1）切合题意 （2）选定文体，明确中心 （3）化大为小巧妙切入 例：阅读下面文字，按要求作文。
交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友 五花八门，在学校里交往的是学友，在球场上交往的是 球友，在网上交往的是网友……从更广义的角度看，人 与自然、人与动物、人与世界上的一切事物也都可以是朋 友，甚至是好朋友。
（2）我的奋斗我作主 从幼稚时候的为雪糕冰淇凌而奋斗，
到为学期和生活的目标而奋斗，可能窥到成长的足迹。我的奋 斗为自己，为父母，为老师，需要奋斗，能够奋斗是如此的幸 福……
（3）我的生活我作主 在家庭生活中我们要自立自强，借此
机会对家长的包办进行反思；在成长的历程中，不迷信，不盲 从，具有一定的家庭和社会责任感；尊重和他人的关系，培养 自己“自主、合作、探究”的意识……
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考题2：我做主
请以“我作主”为题，写一篇 文章。要求：①文体不限，诗歌 除外。不少于600字；②文中不得 出现真实的校名、人名。
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12
思路点拨：
（1）我的青春我作主 青春年华充满活力和生机，充满幻想
和诗意，但也有失落和悲伤，因此，对于青春可以充满思绪的 飞翔，也要经得起失败，允许放弃，经受住意志的考验……
（4）我的地盘我作主 课堂上，我们有过探索的艰辛，协作
的愉悦，成功的喜悦；携手游玩，乐意盎然；家乡的风土人情， 远亲近邻，月落乌啼；我的小书房内，琴棋书画，以乐吾道， 个人天地，巧妙布置，一一道来……
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（二）半命题作文演练 考题1. “共享 ” 请以“共享 ” 为题，写一篇 不少于600字的作文。 要求：①将题目补充完整并据此 写作；②立意自定，文体自选 （诗歌除外）；③文中不能出现 真实的地名、人名、校名等信息。
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四、历年考题回顾
2017年：请以“ 的情调”为题， 2016年：以《修炼“挫商”》为题 2015年：以《喜欢》为题 2014年：《那一段美好的时光》 2013年：打造一片亮丽的天空
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五、 审题要点
审题要求做到： （1）弄清题目含义 （2）把握提示语的意图 （3）明确写作要求 例：阅读下面文字，按要求作文。