中考作文专题复习PPT优秀课件

五、 审题要点
审题要求做到： （1）弄清题目含义 （2）把握提示语的意图 （3）明确写作要求 例：阅读下面文字，按要求作文。
交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门， 在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的 是网友……从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界 上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历， 发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
九、审题、立意、构思、选材 综合演练
• （一）命题作文演练
• 考题1：凝聚
凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情 才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐 的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、 实现理想……请以《凝聚》为题写一篇作 文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
三、中考作文命题类型
（一）命题作文：题目明确，不能改动 （二）半命题作文：所补部分即是重点 （三）材料作文：深挖内涵，炼准观点 （四）话题作文：精巧构思，独树一帜 （五）选题作文：首选易者，浅处见才
四、历年考题回顾
2017年：请以“ 的情调”为题， 2016年：以《修炼“挫商”》为题 2015年：以《喜欢》为题 2014年：《那一段美好的时光》 2013年：打造一片亮丽的天空
中考作文复习
一、中考作文评分要求及标准
项目 内容
等级
一类文 45-50分
切合题意，立 意明确，构思 新颖，感情真 挚
二类文 40-44分
切合题意， 立意明确
语言
简明、 生动、 流畅
通顺 无病句
结构 文体
结构严谨 条理清楚
符合相应文 体的规范要 求
结构完整 较有条理
比较符合 文体要求
三类文 35-39分 四类文 30-34分
（4）我的地盘我作主 课堂上，我们有过探索的艰辛，协作
的愉悦，成功的喜悦；携手游玩，乐意盎然；家乡的风土人情， 远亲近邻，月落乌啼；我的小书房内，琴棋书画，以乐吾道， 个人天地，巧妙布置，一一道来……
（二）半命题作文演练 考题1. “共享 ” 请以“共享 ” 为题，写一篇 不少于600字的作文。 要求：①将题目补充完整并据此 写作；②立意自定，文体自选 （诗歌除外）；③文中不能出现 真实的地名、人名、校名等信息。
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历， 发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
八、选材要点
选材要求做到： （1）着眼生活 （2）注重自我 （3）关注社会 （4）服从中心 例：阅读下面文字，按要求作文。
交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门， 在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的 是网友……从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界 上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。
考题2：我做主
请以“我作主”为题，写一篇 文章。要求：①文体不限，诗歌 除外。不少于600字；②文中不得 出现真实的校名、人名。
思路点拨：
（1）我的青春我作主 青春年华充满活力和生机，充满幻想
和诗意，但也有失落和悲伤，因此，对于青春可以充满思绪的 飞翔，也要经得起失败，允许放弃，经受住意志的考验……
（2）我的奋斗我作主 从幼稚时候的为雪糕冰淇凌而奋斗，
到为学期和生活的目标而奋斗，可能窥到成长的足迹。我的奋 斗为自己，为父母，为老师，需要奋斗，能够奋斗是如此的幸 福……
（3）我的生活我作主 在家庭生活中我们要自立自强，借此
机会对家长的包办进行反思；在成长的历程中，不迷信，不盲 从，具有一定的家庭和社会责任感；尊重和他人的关系，培养 自己“自主、合作、探究”的意识……
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述经历，发 表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
六、 立意要点
立意要求做到： （1）切合题意 （2）选定文体，明确中心 （3）化大为小巧妙切入 例：阅读下面文字，按要求作文。
交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友 五花八门，在学校里交往的是学友，在球场上交往的是 球友，在网上交往的是网友……从更广义的角度看，人 与自然、人与动物、人与世界上的一切事物也都可以是朋 友，甚至是好朋友。
请以“我们是朋友”为题，写一篇文章。可以叙述 经历，发表议论，抒发感情，也可以发挥想象编写故事。
七、构思要点
构思要求做到： （1）确定写作对象 （2）采用适合的文体 （3）寻找典型材料 （4）选择特别的角度 例：阅读下面文字，按要求作文。
交朋友是人们生活、发展和情感交流的需要。朋友五花八门， 在学校里交往的是学友，在球场上交往的是球友，在网上交往的 是网友……从更广义的角度看，人与自然、人与动物、人与世界 上的一切事物也都可以是朋友，甚至是好朋友。Βιβλιοθήκη 基本切合题意， 较通顺立意明确
病句少
不够切题， 立意不够明确
不够通顺 病句较多
结构较完整 尚有条理 结构尚完整 条理不清楚
基本符合 不太符合
二、回顾写作诸法
1.袁刚教授的：“快乐高分作文” 2.上九文丁的：“六通写作法” 3.六字黄金策：“凤头、猪肚、豹尾” 4.散落在书本中的写作诸法：
开门见山；伏笔悬念；承上启下；抑扬结合；正 反齐下、点面结合；动静相衬；对比烘托；叙议 相见；白描细写，虚实相生；比喻象征、浓淡相 宜；情景交融；卒章显志、托物言志、借物抒情、 借古讽今、直抒胸臆……
思路点拨：
（1）团结凝聚力量 “众人拾柴火焰高”“团结就是力量”。任何
事情，只要充分发挥集体的力量，就没有迈不过去的坎。当然，对于单个 的“我”而言，首先要学会交流和合作。对于集体而言，则要凝聚成共同 的理想和目标……
（2）奋斗凝聚活力 生命不息，奋斗不止的斗士才能凝聚起美好的
希望而活力四射；愈挫折弥坚的奋斗精神凝聚成自己的名族精神而流进每 个人的血液，这样的民族才是有活力的名族，这样的国家才是有希望的国 家……
（3）梦想凝聚希望 “一个没有梦想的名族，是一个没有希望的名
族。”不论是个人还是民族、国家，都需要用梦想来凝聚起对未来的信心， 从而激发其勇气和闯劲儿……
（4）开拓凝聚未来 一个人拥有了开拓创新的精神，他就拥有了进
入21世纪的通行证。如果我们一味守旧，不敢逾矩，那么，我们的明天将 注定不如今天；如果我们大胆创新，勇于开拓，那么，我们的明天将不可 限量，充满希望……