作文-中考话题作文专题复习四：话题作文的结构ppt优秀PPT
合集下载
作文-中考作文专题指导：话题作文ppt PPT学习课件
本文由诗句提出中心论点“生活需要微笑”； ③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 作者还特别注意长短句的交替使用，这一点主要集中在对“陈忠和的微笑”论述的部分，增添了行文的音韵美。 作者还特别注意长短句的交替使用，这一点主要集中在对“陈忠和的微笑”论述的部分，增添了行文的音韵美。 ②可以记叙经历，抒发感情，发表见解。 接着论述困境中微笑的力量，主要通过“陈忠和的微笑”证明了“微笑的力量是不可抵挡的”，又辅以形象的比喻论证、道理论证， 从而有力地论证了中心论点。 话题作文往往因话题太大而不易把握，因此选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔 力加以突破，把你所选择的话题角度写细、写深、写透，做到“以小见大”。 话题作文以其文体自由、取材广泛、立意多向而备受命题者的青睐。 ②文体不限(诗歌除外)，题目自拟； ③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。 ③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 话题作文，就是围绕某话题写出的作文，是一种写作范围相对较宽，能启发思维、激活想象、写作自由的作文形式。 接着论述困境中微笑的力量，主要通过“陈忠和的微笑”证明了“微笑的力量是不可抵挡的”，又辅以形象的比喻论证、道理论证， 从而有力地论证了中心论点。 作者大量使用排比、对偶、比喻修辞手法，使得全文道理论证生动形象。 ②文体不限(诗歌除外)，题目自拟； ②可以记叙经历，抒发感情，发表见解。 作者还特别注意长短句的交替使用，这一点主要集中在对“陈忠和的微笑”论述的部分，增添了行文的音韵美。
（2010·新疆中考）微笑是夏日的清风，微笑是冬日 的暖阳。父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了 师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微 笑让你感受到了真诚……
作文系列 话题作文四——中考语文复习专题 (共21张PPT)
妈妈端着汤，蹲在床边，凝视着爸爸 满意地喝完鸡蛋汤。霎时，我好像懂了， 那鸡蛋不论是腥涩还是香甜，在父亲那里 都是幸福的滋味。二十年的坚持，二十年 的体贴，二十年的凝视，从不懈怠，从不 间断，这是多么了不起的爱啊，这是多么 了不起的坚守啊。
一碗鸡蛋汤，蕴含着妈妈对爱的理解。 那一刻，我才明白妈妈真是了不起的女人， 她所追求的幸福滋味，都凝聚在对家人的 付出里。这是她的幸福，是她了不起的爱。
父亲用生命的衰老化作山，化作火， 化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱， 陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。 父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为 有了你的爱，女儿一生不会贫穷。
二、爱原来一直都在
世界万物，都会变化，唯独他们拥有 一颗爱你的心，永远不会变。
爱如春，慢慢萌发，爱如夏，热情似 火，爱如秋，成熟可亲，爱如冬，默默付 出。
车靠站点，我快步走下。显然，父亲望见 了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快 步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但 他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫 名的黑暗中跳动着，向我奔来。 那一刻，我分 明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心， 那一刻，我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手，想使我的手暖和起 来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧 紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的 手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那 双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生 的财富。
•
1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海， 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每一 粒种子 都能成 树， 不 生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐， 也 不是永 远痛苦 ， 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。
•
2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命， 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳， 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ，生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
作文-中考话题作文写作指导ppt优秀PPT
的文章形式
如何“扮靓”自己的文题？
1.套用法
就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等 2.悬念法
设置悬念，引人入胜 3.新视角
从一些新颖的的角度入手拟题 4.采用修辞手法
比喻含蓄、拟人活泼、反问有力、有时还
可以用反复、引用、对偶、借代等
话题作文拟题时常犯错误
1.照抄话题，误把话题当题目 2.题目没有新意，落入俗套 3.题目过大，宽泛，没有针对性 4.题文不符，文不对题
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而 错过了机会。
雷锋的日记中写到：把革命的利益放在第一位，为 党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
社会上流行这样的话语：有了金钱就有了幸福。 看了上述材料后，你想些什么？
请以“幸福”为话题，写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定， 文体不限(诗歌除外),题目自拟,不少于600字
中考话题作文写作指导
走近话题作文
话题作文具有的特征：
话题作文在近几年的中考中独领风骚， 它以自主选材、自定立意、自选文体、 自拟标题、自显个性的开放性特征，及 发散性、灵活性、多元性、自主性等， 给同学们施展才华创下了自由飞翔的空 间！尽情的张扬个性、展示才情……
联系下列材料，结合自身的见闻、经历或感受写 一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外文体 不限
如何“扮靓”自己的文题？
1.套用法
就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等 2.悬念法
设置悬念，引人入胜 3.新视角
从一些新颖的的角度入手拟题 4.采用修辞手法
比喻含蓄、拟人活泼、反问有力、有时还
可以用反复、引用、对偶、借代等
话题作文拟题时常犯错误
1.照抄话题，误把话题当题目 2.题目没有新意，落入俗套 3.题目过大，宽泛，没有针对性 4.题文不符，文不对题
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而 错过了机会。
雷锋的日记中写到：把革命的利益放在第一位，为 党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
社会上流行这样的话语：有了金钱就有了幸福。 看了上述材料后，你想些什么？
请以“幸福”为话题，写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定， 文体不限(诗歌除外),题目自拟,不少于600字
中考话题作文写作指导
走近话题作文
话题作文具有的特征：
话题作文在近几年的中考中独领风骚， 它以自主选材、自定立意、自选文体、 自拟标题、自显个性的开放性特征，及 发散性、灵活性、多元性、自主性等， 给同学们施展才华创下了自由飞翔的空 间！尽情的张扬个性、展示才情……
联系下列材料，结合自身的见闻、经历或感受写 一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外文体 不限
初三话题作文复习PPT (共9张PPT)
一、话题作文的优越性
话题作文的本质是鼓励创新。话题作 文是让学生在同一个谈话中心下，1、 叙述各自的不同生活经历，表达各自 的不同的生活体验，2、抑或发表各自 从不同角度、不同立场产生的观点与 见解等等，3、甚至可以虚构故事，描 述想象和联想。
一、话题作文的优越性
话题作文，既不限定文章的选材立意， 也不规定表达方式或体裁运用，从而 为考生最大限度地施展写作才能、表 现个性和努力创新提供了可能。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
话题作文的本质是鼓励创新。话题作 文是让学生在同一个谈话中心下，1、 叙述各自的不同生活经历，表达各自 的不同的生活体验，2、抑或发表各自 从不同角度、不同立场产生的观点与 见解等等，3、甚至可以虚构故事，描 述想象和联想。
一、话题作文的优越性
话题作文，既不限定文章的选材立意， 也不规定表达方式或体裁运用，从而 为考生最大限度地施展写作才能、表 现个性和努力创新提供了可能。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
作文-中考话题作文的命题ppt优秀PPT
练习：以“音乐”为话题作文
比喻 《心灵的变奏》《生活的五线谱》 《 锅碗瓢盆变奏曲》
借代
《“五线谱”和他的五线谱》 《二胡与小提琴的变奏曲》
对偶 《早行节俭事，免过淡泊年》
设问 《何以调“素琴”而恶“丝竹”？》
反复 《火警！火警》
方法五：中外结合法
此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的 外语短语或句子作为题目： 1．“爱心”话题—《我的感觉，I am fine》 2．“电脑”话题——《Internet，my love》 3．“幸福”话题—《Come on，给我感觉》 4．“校园”话题——《女孩，Sorry》
话题作文 De 命题
文章题目
人的眼睛的大小、形状、位置，跟人的外 貌美丑关系十分密切：“绿豆眼”太小，“水 牛眼”太大，“斜眼”不正，“三角眼”不文 雅……这些都是丑人恶人的眼睛；而“浓眉大 眼”、“柳眉杏眼”、“丹凤眼”、“水灵灵 的大眼睛”……这才是俊男靓女的眼睛。
眼睛是心灵的窗户，题目是文 章的眼睛和窗户。
4《与“笔”共 舞》
化用式：富有创意。
拟题的常见症状：
1、以文中所给的话题为题目。
如： 《父爱》、 《我的爱好》、《位置》、 《诚信》、 《假如记忆可以移植》等。
2、过于平白直露， 没什么文采。
如：《我爱写作》、《我爱父亲》、 《伟大的父爱》、《我的位置》等。
3、标题过长，语言不简洁。
如： 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》 《人生时时处处离不开选择》 《无私的选择才是高尚的选择》
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
作文-初中话题作文写作指导ppt优秀PPT
话题作文和给材料作文的区别
给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材 料，让写作者理解材料，从中提取论点进行议论， 并且必须把所给材料用到文章中去， 否则扣分。它 是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样的限 制，文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者 的思维能力和创新能力。
而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作 文的审题更加宽松，内容更加宽泛。二是话题作文 更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可 以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧。 可以极大发挥创造力。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
中考作文写作指导：话题作文PPT优秀课件(94张)
拟题 金钥匙
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
中考语文总复习课件：话题作文 (共59张PPT)(优质版)
2．叙议结合自然。文章开篇引出论点，接下来引述 “诸葛亮”“苏轼”“布鲁诺”等人的事例证明论点， 全文叙议结合，作者紧扣中心论点来叙述论据，语言简 洁流畅。
2．爱，悄悄地提醒 提醒，是一种虽特别但却毋庸置疑的爱！ “随风潜入夜，润物细无声”说的是春风悄悄地滋 润着万物，这是一种爱。“慈母手中线，游子身上衣” 写的是母亲对儿子默默地关爱。还有一种爱，那是悄悄
什么最有力量 雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健 壮有力的翅膀。
大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神 奇力量。
大树之所以能成为参天栋梁，是缘于它破土而发时 撼人心灵的力量。
不同的辉煌背后总有不同的坚强，不同的坚强背后 总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一米清爽的阳光， 纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒，纵然它只是生 命中的一丝微渺，纵然……然而，它终是燃烧起了灿烂 的梦想和希望。
流年似水人生短，生命中最有分量的承诺不是登山 临水，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽力而为。我们留在
岁月中的印记，应该是一个个拼搏者的足迹，应该让梦 想伴着不倦的耕作长成参天大树，让努力伴随着风雨的 洗礼结出甘美的果实。
在岁月的长河里，我不能懈怠于生命，只能不断地 摇橹前行，在浪涛中艰难求索。站在生命的岸边，蓦然 发现未来的浪潮正汹涌而来，我踏着先贤们的足迹，用 他们给我的力量为自己绘制光明的前景；用我灯下苦读 的身影作笔，给自己忙碌充实的生活勾勒出一幅充满活 力的蓝图。
选文体。本题对文体没有特别要求，而且明确说明： “若写成诗歌，不少于15行。”这就是说，我们可以放 心选择自己擅长的文体写作。
定内容。根据材料“他失信了，你可以提醒他…… 我受挫败了，我应该提醒自己……”可以看出，这个 “提醒”，可以是提醒他人，也可以是提醒自己。至于 提醒什么，用什么来提醒，可以结合题目和自己的生活 经历进行选择。
2．爱，悄悄地提醒 提醒，是一种虽特别但却毋庸置疑的爱！ “随风潜入夜，润物细无声”说的是春风悄悄地滋 润着万物，这是一种爱。“慈母手中线，游子身上衣” 写的是母亲对儿子默默地关爱。还有一种爱，那是悄悄
什么最有力量 雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健 壮有力的翅膀。
大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神 奇力量。
大树之所以能成为参天栋梁，是缘于它破土而发时 撼人心灵的力量。
不同的辉煌背后总有不同的坚强，不同的坚强背后 总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一米清爽的阳光， 纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒，纵然它只是生 命中的一丝微渺，纵然……然而，它终是燃烧起了灿烂 的梦想和希望。
流年似水人生短，生命中最有分量的承诺不是登山 临水，信誓旦旦，而是脚踏实地，尽力而为。我们留在
岁月中的印记，应该是一个个拼搏者的足迹，应该让梦 想伴着不倦的耕作长成参天大树，让努力伴随着风雨的 洗礼结出甘美的果实。
在岁月的长河里，我不能懈怠于生命，只能不断地 摇橹前行，在浪涛中艰难求索。站在生命的岸边，蓦然 发现未来的浪潮正汹涌而来，我踏着先贤们的足迹，用 他们给我的力量为自己绘制光明的前景；用我灯下苦读 的身影作笔，给自己忙碌充实的生活勾勒出一幅充满活 力的蓝图。
选文体。本题对文体没有特别要求，而且明确说明： “若写成诗歌，不少于15行。”这就是说，我们可以放 心选择自己擅长的文体写作。
定内容。根据材料“他失信了，你可以提醒他…… 我受挫败了，我应该提醒自己……”可以看出，这个 “提醒”，可以是提醒他人，也可以是提醒自己。至于 提醒什么，用什么来提醒，可以结合题目和自己的生活 经历进行选择。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“没有结构任何东西都不存 在，都不可设想。”
-- [美]M·李普曼
中考话题作文专题复习四
话题作文的结构
什么是文章的结构？
结构，就是文章的布局。它是在作者掌握 了材料，明确了主题后，对文章做出的整体 上的安排。
如果把文章主题比作人之灵魂，材料比 作人之血肉，那么文章的结构就犹如人之骨 骼。没有健壮坚实、分布科学的骨骼，血肉 就无所依附，灵魂也就无所寄托。文章只有 骨架挺立、脉络分明，才会造就令人赏心悦 目的魅力形体，才能在中考阅卷场上熠熠生 辉，吸引阅卷老师的双眸。
课后练习
请从同学们的课外练笔中 选择一篇文章进行结构训练.
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
话题作文结构的要素
1、开头结尾 2、段落层次 3、过渡照应 4、行文线索
话题作文结构技法
一、段落排比法。 二、镜头剪辑法。 三、对话互动法。 四、借用文体法。
一、段落排比法
所谓段落排比法，是用三个或三个以上结构相同或相 近的段落组合成篇的结构方法。它的特点是文章各个部分 之间的关系是并排的，每个部分的段落内容地位平等，互 不包含。
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
二、镜头剪辑法
审题立意后，根据表达主题的需要，把本来没有直接 联系的生活片段巧妙地加以连接，在、组合成文的写法叫 镜头剪辑法。这是一种易于操作又行之有效的快速作文的 构思方法，它条理清晰，形式简洁，行文明快，能充分展 示作者的联想、想象能力，使文章的内容丰富多彩，同时 增强了文章的广度与深度。
镜头剪辑法在形式上一般有五种方式： 1.直接用一二三的形式将文章分为三到五个部分； 2.给各部分加上一个简明醒目的小标题，对各部分内 容进行简要概括； 3.用第x幕表示； 4.运用综合式，即用“序号+小标题的方式”； 5.什么都不用，只让画面一个接一个地展示出来。
常见的段落排比法有：段首排比法、人物事件排比法、 自然现象或场景排比法、假设排比法、引用诗文排比法。
使用段落排比法应注意以下事项： 1、使用相同或相似的段落必须是3个或3个以上，且 有内在联系。 2、相同或相似的段落的排列要按一定顺序。可按时 间，可按空间；可按人物，可按事件；可并列，可递进。 3、不必拘于段落的完全一致，体现行文的自由。 例文请参考讲义<<流年匆匆，母爱相随 >>
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
在运用这种方法时要注意以下几点：
1、熟悉所借用文体的写法及特 点，这是写好这类文章的前提条件。
2、想在考场上熟练运用这类 文体，平时必须进行大量训练。
3、形式上的创新，必须考虑 文章的思想内涵，做到文体与思想 的统一。
例文请参见讲义.
总结
一篇结构完整精巧的作文,既可以 简化写作难度,又能给人耳目一新的 感觉,往往能取得事半功倍的效果,但 在平时一定要加大训练力度.
借用文体法，指借用某种体裁形式来表现 另外体裁应承担的思想内容，甚至还可以借 用别学科、别领域的文字形式、事过程来表 达自己的感悟、情感。
常借用的文体可以分为3种：文学作品类、 应用文体类和特别类。文学作品可以借助小 说、戏剧、童话、寓言、科幻等形式。应用 文体可以借用书信、日记、申请书、辩论稿、 合同、说明书、会议纪要、演讲稿、播音稿、 启事等形式。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
运用对话互动法要注意： 1、对话必须紧扣命题确立的话题展开。 2、对话人物尽量少，最好是两个人。 3、对话中可穿插简洁的叙事，用以交
代背景，表明文章脉络。 4、对话要体现所选文体的特征，切忌
不伦不类。 5、人物语言要个性化，符合人物的身
份、年龄和性格特征。
例文请参考讲义<<我们的心近了 >>
四、借用文体法
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
-- [美]M·李普曼
中考话题作文专题复习四
话题作文的结构
什么是文章的结构？
结构，就是文章的布局。它是在作者掌握 了材料，明确了主题后，对文章做出的整体 上的安排。
如果把文章主题比作人之灵魂，材料比 作人之血肉，那么文章的结构就犹如人之骨 骼。没有健壮坚实、分布科学的骨骼，血肉 就无所依附，灵魂也就无所寄托。文章只有 骨架挺立、脉络分明，才会造就令人赏心悦 目的魅力形体，才能在中考阅卷场上熠熠生 辉，吸引阅卷老师的双眸。
课后练习
请从同学们的课外练笔中 选择一篇文章进行结构训练.
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
话题作文结构的要素
1、开头结尾 2、段落层次 3、过渡照应 4、行文线索
话题作文结构技法
一、段落排比法。 二、镜头剪辑法。 三、对话互动法。 四、借用文体法。
一、段落排比法
所谓段落排比法，是用三个或三个以上结构相同或相 近的段落组合成篇的结构方法。它的特点是文章各个部分 之间的关系是并排的，每个部分的段落内容地位平等，互 不包含。
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
二、镜头剪辑法
审题立意后，根据表达主题的需要，把本来没有直接 联系的生活片段巧妙地加以连接，在、组合成文的写法叫 镜头剪辑法。这是一种易于操作又行之有效的快速作文的 构思方法，它条理清晰，形式简洁，行文明快，能充分展 示作者的联想、想象能力，使文章的内容丰富多彩，同时 增强了文章的广度与深度。
镜头剪辑法在形式上一般有五种方式： 1.直接用一二三的形式将文章分为三到五个部分； 2.给各部分加上一个简明醒目的小标题，对各部分内 容进行简要概括； 3.用第x幕表示； 4.运用综合式，即用“序号+小标题的方式”； 5.什么都不用，只让画面一个接一个地展示出来。
常见的段落排比法有：段首排比法、人物事件排比法、 自然现象或场景排比法、假设排比法、引用诗文排比法。
使用段落排比法应注意以下事项： 1、使用相同或相似的段落必须是3个或3个以上，且 有内在联系。 2、相同或相似的段落的排列要按一定顺序。可按时 间，可按空间；可按人物，可按事件；可并列，可递进。 3、不必拘于段落的完全一致，体现行文的自由。 例文请参考讲义<<流年匆匆，母爱相随 >>
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
在运用这种方法时要注意以下几点：
1、熟悉所借用文体的写法及特 点，这是写好这类文章的前提条件。
2、想在考场上熟练运用这类 文体，平时必须进行大量训练。
3、形式上的创新，必须考虑 文章的思想内涵，做到文体与思想 的统一。
例文请参见讲义.
总结
一篇结构完整精巧的作文,既可以 简化写作难度,又能给人耳目一新的 感觉,往往能取得事半功倍的效果,但 在平时一定要加大训练力度.
借用文体法，指借用某种体裁形式来表现 另外体裁应承担的思想内容，甚至还可以借 用别学科、别领域的文字形式、事过程来表 达自己的感悟、情感。
常借用的文体可以分为3种：文学作品类、 应用文体类和特别类。文学作品可以借助小 说、戏剧、童话、寓言、科幻等形式。应用 文体可以借用书信、日记、申请书、辩论稿、 合同、说明书、会议纪要、演讲稿、播音稿、 启事等形式。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
运用对话互动法要注意： 1、对话必须紧扣命题确立的话题展开。 2、对话人物尽量少，最好是两个人。 3、对话中可穿插简洁的叙事，用以交
代背景，表明文章脉络。 4、对话要体现所选文体的特征，切忌
不伦不类。 5、人物语言要个性化，符合人物的身
份、年龄和性格特征。
例文请参考讲义<<我们的心近了 >>
四、借用文体法
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你