作文-中考话题作文写作指导ppt优秀PPT
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话题作文指导课件(24张)【优秀课件】共27页
END
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16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
话题作文指导课件(24张)【优秀课件】 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
初中语文写作(作文)专项指导 话题作文 课件PPT
14
• 一、审题 • 因为是话题作文，所以首先要确定“凝视”的范 围和对象，也就是先拟题，给阅卷老师亮出第一道风 景线。在拟题的时候，可通过前后添加的方法，如 “凝视那条围巾”“静静地凝视”等。也可用其他方 法来完成，只要新颖、独特、好写即可。 • 二、立意 • 从提示语中的“感动”“情感”“认识”等词语 来看，文章抒写的应是一种积极向上的情感。
可以围绕“生活”这个词语，根据文章内容把
题目定为：“生活，阳光灿烂”“二十年后的
生活”“我的理想生活”“生命，不仅仅是活
着”等。为了避免拟题平淡、生硬，可以巧用
比喻、拟人、夸张、双关、对比等修辞手法，
还可以直接引用或化用学过或听过的诗词、歌
曲、广告中的名句，加以修改，作为题目，增
添文学色彩。新颖的题目，可以令人眼前一亮，
20
• [点评] 作者从《面朝大海 春暖花开》走近 海子，看到诗人对“在尘世获得幸福”的憧憬， 以及面临生命中两难的心境，用细腻的思想， 优美的语言抒写了诗人美丽的哀愁，令人感慨 万千。由此可看出，作者读过很多文章，特别 是诗歌，因此思想深刻，作品中屡有精辟见解。
21
18
• 和美丽是杂糅的，是难以区分的，即使他 论证了世界所有的难题，也许，始终论证不出 为何母亲斑白的发丝依旧美丽。
• 匆匆归家的步伐，无法寻求的答案，还有 丝丝寒冷中的感动，难道这不眠的街灯不知道 吗？
• 他想用整个生命的凝重去成就那片唏嘘，
于是，在山海关，他轻轻地躺下，轻轻地等待，
也轻轻地完结，一阵长长的汽笛声回应了他的
9
• 关怀。而后者，是较少人想到的，这种立意可以 说是独树一帜，富有新意。
• 5．美——厚实积累，灵活运用。
• 语言，是中考作文优劣评判的一个重要依据。评 价一篇文章往往从内容、结构、语言三个方面进行， 如果文章中有些语句比较优美或富有哲理，会为文章 增色不少，读之令人口舌生香。话题作文的写作在这 方面也应注意。如《自信》一文的开头：“人，如果 缺乏要干成一番事业的自信，通向成功之路的航船就 要在河滩搁浅，终生也托不起成功的巨轮。”如《珍 惜》一文的开头：“时间是永恒的精灵，当你感到无 所事事时，时间会在你漫不经心的一颦一笑中无声无 息地溜走。”把
• 一、审题 • 因为是话题作文，所以首先要确定“凝视”的范 围和对象，也就是先拟题，给阅卷老师亮出第一道风 景线。在拟题的时候，可通过前后添加的方法，如 “凝视那条围巾”“静静地凝视”等。也可用其他方 法来完成，只要新颖、独特、好写即可。 • 二、立意 • 从提示语中的“感动”“情感”“认识”等词语 来看，文章抒写的应是一种积极向上的情感。
可以围绕“生活”这个词语，根据文章内容把
题目定为：“生活，阳光灿烂”“二十年后的
生活”“我的理想生活”“生命，不仅仅是活
着”等。为了避免拟题平淡、生硬，可以巧用
比喻、拟人、夸张、双关、对比等修辞手法，
还可以直接引用或化用学过或听过的诗词、歌
曲、广告中的名句，加以修改，作为题目，增
添文学色彩。新颖的题目，可以令人眼前一亮，
20
• [点评] 作者从《面朝大海 春暖花开》走近 海子，看到诗人对“在尘世获得幸福”的憧憬， 以及面临生命中两难的心境，用细腻的思想， 优美的语言抒写了诗人美丽的哀愁，令人感慨 万千。由此可看出，作者读过很多文章，特别 是诗歌，因此思想深刻，作品中屡有精辟见解。
21
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• 和美丽是杂糅的，是难以区分的，即使他 论证了世界所有的难题，也许，始终论证不出 为何母亲斑白的发丝依旧美丽。
• 匆匆归家的步伐，无法寻求的答案，还有 丝丝寒冷中的感动，难道这不眠的街灯不知道 吗？
• 他想用整个生命的凝重去成就那片唏嘘，
于是，在山海关，他轻轻地躺下，轻轻地等待，
也轻轻地完结，一阵长长的汽笛声回应了他的
9
• 关怀。而后者，是较少人想到的，这种立意可以 说是独树一帜，富有新意。
• 5．美——厚实积累，灵活运用。
• 语言，是中考作文优劣评判的一个重要依据。评 价一篇文章往往从内容、结构、语言三个方面进行， 如果文章中有些语句比较优美或富有哲理，会为文章 增色不少，读之令人口舌生香。话题作文的写作在这 方面也应注意。如《自信》一文的开头：“人，如果 缺乏要干成一番事业的自信，通向成功之路的航船就 要在河滩搁浅，终生也托不起成功的巨轮。”如《珍 惜》一文的开头：“时间是永恒的精灵，当你感到无 所事事时，时间会在你漫不经心的一颦一笑中无声无 息地溜走。”把
话题作文写作指导PPT课件
时，也需要注意在写作过程中要紧紧围绕话题展开，避免偏离主题。
THANKS
感谢观看
话题作文写作指导ppt课件
contents
目录
• 话题作文概述 • 话题作文的审题与立意 • 话题作文的结构与布局 • 话题作文的表达与修辞 • 话题作文的素材与积累 • 话题作文的实战演练与点评
01
话题作文概述
定义与特点
定义
话题作文是一种给考生提供一段 材料或话题，要求考生围绕该话 题进行写作的作文形式。
推动语文教学改革
话题作文的推广和应用， 有助于推动语文教学的改 革，提高学生的写作能力 和语文素养。
话题作文的常见类型
01
02
03
04
观点型话题作文
要求考生就某一观点或看法进 行阐述和论证，表达自己的见
解和态度。
材料型话题作文
提供一段材料或故事，要求考 生根据材料内容进行写作，表
达自己的思考和感悟。
作品三
《自信让我如此美丽》
点评
该作品通过描写自己由缺乏自信到逐渐建立自信的过程 ，表达了自信让人美丽的观点。文章结构清晰，语言流 畅，具有一定的感染力。
教师示范作文及讲解
示范作文
《陪伴的滋味》
讲解
本文是一篇以“陪伴”为话题的作文。首先，通过引入话题，表达了陪伴的重要性；接 着，通过具体的事例，阐述了陪伴带给人的温暖和力量；最后，总结全文，点明中心思 想，即陪伴的滋味是温馨而持久的。文章情感真挚，语言流畅，读来让人感同身受。同
通过描绘生动的场景或渲染特定的气氛，为正文做好铺垫。
正文展开
并列式结构
围绕主题，并列展开几个并列的 观点或事例，使文章内容丰富。
递进式结构
按照逻辑顺序，逐层深入地阐述 主题，增强文章的说服力。
THANKS
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目录
• 话题作文概述 • 话题作文的审题与立意 • 话题作文的结构与布局 • 话题作文的表达与修辞 • 话题作文的素材与积累 • 话题作文的实战演练与点评
01
话题作文概述
定义与特点
定义
话题作文是一种给考生提供一段 材料或话题，要求考生围绕该话 题进行写作的作文形式。
推动语文教学改革
话题作文的推广和应用， 有助于推动语文教学的改 革，提高学生的写作能力 和语文素养。
话题作文的常见类型
01
02
03
04
观点型话题作文
要求考生就某一观点或看法进 行阐述和论证，表达自己的见
解和态度。
材料型话题作文
提供一段材料或故事，要求考 生根据材料内容进行写作，表
达自己的思考和感悟。
作品三
《自信让我如此美丽》
点评
该作品通过描写自己由缺乏自信到逐渐建立自信的过程 ，表达了自信让人美丽的观点。文章结构清晰，语言流 畅，具有一定的感染力。
教师示范作文及讲解
示范作文
《陪伴的滋味》
讲解
本文是一篇以“陪伴”为话题的作文。首先，通过引入话题，表达了陪伴的重要性；接 着，通过具体的事例，阐述了陪伴带给人的温暖和力量；最后，总结全文，点明中心思 想，即陪伴的滋味是温馨而持久的。文章情感真挚，语言流畅，读来让人感同身受。同
通过描绘生动的场景或渲染特定的气氛，为正文做好铺垫。
正文展开
并列式结构
围绕主题，并列展开几个并列的 观点或事例，使文章内容丰富。
递进式结构
按照逻辑顺序，逐层深入地阐述 主题，增强文章的说服力。
作文-中考话题作文主题训练一：以“失去”为话题作文ppt优秀PPT
在国家蓬勃发展的时候，在人民需要体恤的
时候，为了金钱，为了虚荣，他忘记了信仰，背 叛了人民，伸出了贪污之手。是的，他得到了一 时的荣华，却最终难逃法网。
不是一切得到都意味着圆满。（正文２）
在人生道路上，在花花世界里，你是否看清： 不是一切失去都意味着缺憾，不是一切得到都意 味着圆满。
不要为失去的追悔伤心，也许失去意味着更
在国家生死存亡的关头，为了个人的恩怨，为 了一己之私，他谗言献媚，一旨“莫须有”，断 送了祖国大好河山。是的，他得到了满足，却留 下了千古骂名。
在列强任意践踏我们的民族的危难中，为了
荣登大宝，圆皇帝梦，他泯灭良知，断然签下了 旨在灭亡中国的“二十一条”。是的，他得到了 帝国主义的支持，最终却在绝望中死去。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
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好
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后
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就
是
当
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真
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“
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女
是
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东
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其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
时候，为了金钱，为了虚荣，他忘记了信仰，背 叛了人民，伸出了贪污之手。是的，他得到了一 时的荣华，却最终难逃法网。
不是一切得到都意味着圆满。（正文２）
在人生道路上，在花花世界里，你是否看清： 不是一切失去都意味着缺憾，不是一切得到都意 味着圆满。
不要为失去的追悔伤心，也许失去意味着更
在国家生死存亡的关头，为了个人的恩怨，为 了一己之私，他谗言献媚，一旨“莫须有”，断 送了祖国大好河山。是的，他得到了满足，却留 下了千古骂名。
在列强任意践踏我们的民族的危难中，为了
荣登大宝，圆皇帝梦，他泯灭良知，断然签下了 旨在灭亡中国的“二十一条”。是的，他得到了 帝国主义的支持，最终却在绝望中死去。
不
耐
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一
中考作文指导公开课PPT课件
增加修辞手法
避免语言重复
适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法， 可以增强文章的表现力和感染力。
尽量避免同一词汇或表达方式的重复使用 ，可以采用同义词或近义词进行替换。
06
中考作文的备考策略
备考计划和时间安排
制定备考计划
调整计划
根据中考时间，制定合理的备考计划 ，明确每个阶段的学习目标和任务。
根据学习进度和效果，适时调整备考 计划，保持学习的针对性和有效性。
03 草拟 在草稿纸上列出文章大纲和要点，以便展开详细论述 。
04 撰写 按照构思和草拟的内容，完成文章的撰写。
05
修改
仔细检查文章，修改错别字、语法和标点符号，确保 文章通顺、流畅。
写作的常见问题及解决方法
跑题
语言不规范
结构混乱
内容空洞
缺乏逻辑性
在写作过程中要时刻关注 主题，确保内容紧扣主题 。
注意语言的规范性，避免 使用口语化和网络语言。
在构思阶段要明确文章结 构，确保文章条理清晰。
在写作过程中要注重细节 和例子，使文章更加生动 有力。
在撰写过程中要注意逻辑 关系，确保段落之间衔接 自然。
写作的修辞手法和表达方式
类比
通过比较两种事物的相似之处，突出事物的 特点或表达某种情感。
反问
通过反问句表达肯定或否定的意思，引起读 者的思考和共鸣。
100%
注意题目陷阱
有些题目会设置陷阱，审题时需 特别留意，以免掉入陷阱。
80%
思考题目背景
审题时可以思考题目的背景和意 图，有助于更准确地把握题目的 要求。
03
中考作文的素材选择
素材的来源和分类
来源
生活经历、阅读、观察、媒体、 他人传授
中考语文作文指导：以“眼泪”为话题课件(共24张PPT)
的几绺碎发遮不住她满脸的憔悴，我 突然鼻子发酸，眼眶一阵温热，眼泪 不受控制地夺眶而出。自己因为一点 小事，竟对妈妈说出那样的话，想到 这里，我的眼前更加模糊。这一刻， 愧疚充斥着我的全身。
10
片段4 感动的泪（一） 此刻，一股温暖的清泉流进了我的
心底。一个微笑，几句安慰的话，却在 此刻给了我莫大的鼓舞。不知道什么时 候，我的眼角竟然有些湿润。眼前的景 象一阵模糊，可是内心却是清澈无比。 我想说些什么，刚一开口，却发觉声音 有些颤抖，眼泪也夺眶而出。
16
精彩段落2： 谁说眼泪是无声的，有时
候它胜过千言万语。流过泪后， 是个更坚强、更勇敢的自己。 泪水是成长的浇灌，也是心灵 的洗涤。愿每一次哭过之后， 都是一次温暖的收获。
17
精彩段落3： 眼泪不只是悲伤的流淌，
也是一弯幸福的清泉。流过泪 后，是更坚强的信念；流过泪 后，是更深刻的领悟；流过泪 后，是更美好的希望。成长， 伴有泪水。这泪水，也是行程 中的收获。
11
片段4 感动的泪（二）
不知道他们的名字，看不清他们的面 容。只知道他们是一群穿着白色防护服的 天使，一夜间降临在我们身边。他们坚守 在寒风中，守护着我们。隔着窗，望着这 些忙碌的身影，我的眼泪模糊了视线，这 泪水中有温暖，更多是感动，是心疼。他 们也是为人儿女，为人父母，却为了大家 奋战在抗疫前线。
18
写作要求： 1.运用细节描写，刻画流泪时的神情、心理等。 2.可以按照事情发展顺序详写一件事，也可以
按时间顺序写几件事，注意详略。 3.首尾照应。
19
例文赏析
成长，伴有泪水 ①每个人都流过泪，或喜悦，或悲伤， 或懊悔——眼泪是灵魂的升华，眼泪是世界 上珍贵的钻石，眼泪也是我们情感的述说。 ②随着年龄的增长，我们流泪的次数也 是屈指可数的。偶尔有几次红了眼眶，也就 仅此而矣了。可是那一次，却是哭得那么痛 快淋漓。（过渡）
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片段4 感动的泪（一） 此刻，一股温暖的清泉流进了我的
心底。一个微笑，几句安慰的话，却在 此刻给了我莫大的鼓舞。不知道什么时 候，我的眼角竟然有些湿润。眼前的景 象一阵模糊，可是内心却是清澈无比。 我想说些什么，刚一开口，却发觉声音 有些颤抖，眼泪也夺眶而出。
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精彩段落2： 谁说眼泪是无声的，有时
候它胜过千言万语。流过泪后， 是个更坚强、更勇敢的自己。 泪水是成长的浇灌，也是心灵 的洗涤。愿每一次哭过之后， 都是一次温暖的收获。
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精彩段落3： 眼泪不只是悲伤的流淌，
也是一弯幸福的清泉。流过泪 后，是更坚强的信念；流过泪 后，是更深刻的领悟；流过泪 后，是更美好的希望。成长， 伴有泪水。这泪水，也是行程 中的收获。
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片段4 感动的泪（二）
不知道他们的名字，看不清他们的面 容。只知道他们是一群穿着白色防护服的 天使，一夜间降临在我们身边。他们坚守 在寒风中，守护着我们。隔着窗，望着这 些忙碌的身影，我的眼泪模糊了视线，这 泪水中有温暖，更多是感动，是心疼。他 们也是为人儿女，为人父母，却为了大家 奋战在抗疫前线。
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写作要求： 1.运用细节描写，刻画流泪时的神情、心理等。 2.可以按照事情发展顺序详写一件事，也可以
按时间顺序写几件事，注意详略。 3.首尾照应。
19
例文赏析
成长，伴有泪水 ①每个人都流过泪，或喜悦，或悲伤， 或懊悔——眼泪是灵魂的升华，眼泪是世界 上珍贵的钻石，眼泪也是我们情感的述说。 ②随着年龄的增长，我们流泪的次数也 是屈指可数的。偶尔有几次红了眼眶，也就 仅此而矣了。可是那一次，却是哭得那么痛 快淋漓。（过渡）
中考作文写作指导：话题作文PPT优秀课件(94张)
拟题 金钥匙
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
2024年中考语文作文指导+第五讲+课件
明确审题的两点基本要求
全面
即要求对题目或题目中的材料、提示语、写
作要求等每一个字、词的含义及其相互关系
进行认真推敲、揣摩、辨析，然后加以综合
分析，确定题目所提示的写作范围和重点，
从整体上把握题目的内涵。
还是以2022年上海中考作文题为例。该题除了文题本身，还有提 示语，有写作要求，这些都是我们审题时必须注意的问题。首先，我 们要读懂提示语。提示语设置的情境旨在引出题目，但其中的“无论 精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……”一句，已经提示 了写作的方向，是考场上的无声指导与点拨，考生务必充分利用这些 信息进行全面审题。
其次说“议”
我们常用议论的方式，提出自己的见解，点明记叙内容的意义，所 以，“议”首先应该扣住记叙的内容。韩少功《我心归去》在记叙法国游 历生活、描写自己特殊感受后展开议论，结尾说：“故乡意味着我们的 付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正 拥有故乡……”揭示出“故乡”的本质内涵，赋予叙述以深刻的意义。
要学会观察
➢ 写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。 ➢ 观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。 ➢ 观察点不同，所看到的景物也就不同。 ➢ 宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中
。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
把握命题特点，抓准审题角度
命题作文的审题方法 ➢ 添加因素，明确中心。
字词类标题，题目就是题眼。审题时可以采用添加因素法来让这个题眼丰满起来。 例如2021年山东东营卷《家风》。考生可以在“家风”的前后添加一些词语来组成有概括性 和导向性的短语或语句，以此来立意和构思，如“优良家风”“XX名人的优良家风”等可追溯优良 家风往事，可表现名人家风的影响。
作文-初中作文指导：谈谈话题作文的立意ppt优秀PPT
文体和表达方式已经没有多少限制了。有没有选好文体， 会不会运用表达方式，就成为作文技能技巧的重要标志 之一。2001年高考选写议论文的较多，也有考生采用了 编述故事的写法。同样是编述故事，有一篇《赤兔之死》 构思奇巧，与众不同。作者以大家谙熟的三国故事为基 础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，突现了“真 英雄必讲诚信”的主题，抒写了人生当择善而从、唯诚信 是瞻的志向。
（3） 结果：将话题作为前提，考虑其会导致何种结 果。
（4） 时间：即过去、现在和未来。 （5） 空间：包括领域、地点、场合等，往往不同的 空间背景会赋予话题材不同的内容。 （6） 对象：从不同的人或对象出发可以引发对话题 的不同的演绎。
2000年全国高考作文题
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题: 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为 圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成 的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后 有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来， 由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
谈谈话题作文的立意
桐乡四中 费晓栋
要写好话题作文，必须具备三种意识：
首先是积极打开思路的意识。话题作文为考生展示自己的生活经验
和感受，展开联想与想象，提供了广阔的思维空间。构思作文时， 应围绕话题积极展开辐射性思维。思维的触角可以伸向大干世界， 古今中外。要联想与该话题相关的名言警句、诗词歌赋、寓言漫画、 新闻报道以至影视节目，要注意话题中关键词语的基本义、引申义 以及比喻义。在充分发掘出话题内涵的不同侧面、不同层面的基础 上，认真筛选、整理、深化，从而选好角度，使文章选材、立意不 同凡响。为充分打开思路，要善于“以问领写”。比如以“我眼里的 社会”为话题写作文，运思时可以先自我提问：哪些社会实践活动 给“我”留下了深刻印象，使“我”对社会产生了怎样的认识?社会需 要“我”有怎样的个性，具备哪些能力?“我”希望(或害怕)走向社会， “我”的心情如何?……接下来试着回答这些问题，尽可能想得广一 些、远一些、全一些，然后从种种回答中择其一二来写作，就可以 达到广开文思的目的。
（3） 结果：将话题作为前提，考虑其会导致何种结 果。
（4） 时间：即过去、现在和未来。 （5） 空间：包括领域、地点、场合等，往往不同的 空间背景会赋予话题材不同的内容。 （6） 对象：从不同的人或对象出发可以引发对话题 的不同的演绎。
2000年全国高考作文题
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题: 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为 圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成 的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后 有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来， 由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
谈谈话题作文的立意
桐乡四中 费晓栋
要写好话题作文，必须具备三种意识：
首先是积极打开思路的意识。话题作文为考生展示自己的生活经验
和感受，展开联想与想象，提供了广阔的思维空间。构思作文时， 应围绕话题积极展开辐射性思维。思维的触角可以伸向大干世界， 古今中外。要联想与该话题相关的名言警句、诗词歌赋、寓言漫画、 新闻报道以至影视节目，要注意话题中关键词语的基本义、引申义 以及比喻义。在充分发掘出话题内涵的不同侧面、不同层面的基础 上，认真筛选、整理、深化，从而选好角度，使文章选材、立意不 同凡响。为充分打开思路，要善于“以问领写”。比如以“我眼里的 社会”为话题写作文，运思时可以先自我提问：哪些社会实践活动 给“我”留下了深刻印象，使“我”对社会产生了怎样的认识?社会需 要“我”有怎样的个性，具备哪些能力?“我”希望(或害怕)走向社会， “我”的心情如何?……接下来试着回答这些问题，尽可能想得广一 些、远一些、全一些，然后从种种回答中择其一二来写作，就可以 达到广开文思的目的。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——中考话题作文初中作文指导ppt
拟 题 金 钥 匙
友情提示
俗话说题好一半文，拟好题目，对 于写好作文起着举足轻重的作用。
另外，最好不要直接用话题作为题 目，这样显得太平淡了。
选 材 立 意
选材新颖
一写老师，就是每天备课到深夜，病了还坚持 为学生上课。再不就是有同学病了，老师背着上医 院。挂号、取药都花老师的钱，还安慰学生要安心 养病。又过了些时日，在一个风雨交加的夜晚，老 师又来到学生家，给病愈的学生补课…… 一写妈妈，不是送雨伞，就是送我去医院，再 不就是妈妈自己舍不得吃穿把好东西都留给我…… 一写做好事，就是捡钱包交至失主手中，要 么就到老人院帮爷爷奶奶扫地、擦窗户……
请以“理解”为话题 写一篇不少于600字的作文
理解万岁！ 每个人都需要别人的理解。一个不能理解他人的人没 有资格要求别人理解他。人无完人，并没有一个人是真正 的圣人。所谓的“孔圣人”也不是。他也有喜怒哀乐，也 有需要他人理解的时候，更何况我们凡夫俗子呢？ 我知道有这么一个真实的故事。有一个自小失去父亲 的小学生，跟母亲相依为命。母亲对他的学习要求严格得 近乎苛刻。这个小男孩也很懂事，平日里学习十分的刻苦， 因为他知道取得好成绩是对妈妈最大的回报。可是五年级 上学期的期中考，语文他只考了98分，距离妈妈的要求还 有2分的差距。小男孩是既无奈又恐惧。无奈的是他已经 尽力了，恐惧的是回家后妈妈手中无情的棍棒。妈妈的教 育理念是——不打不成材。上次他没达到妈妈的要求就挨 了一顿好打，至今那种火辣辣的感觉他还记忆犹新。更难 堪的是，妈妈边打边大声教训他，弄得左邻右舍没有
以上总共讲了四点——学会审题、确定文体、 学会拟题、选材立意。 另外，大家务必要把自己的字写端正，留下一 个整洁的卷面。卷面是给阅卷老师的第一印象。水 平相当的两篇作文，如果甲文卷面干净，书写整齐， 而乙文满纸涂抹，书写潦草，那么两者就可能相差 5～10分之多。可以这样说：平时写的一手好字， 考场上就占了巨大优势。可想而知，在烈日炎炎的 夏季，阅卷老师读到一篇“眉目清秀”的文章，不 禁神情气爽，分数能不往上打吗？
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的文章形式
如何“扮靓”自己的文题？
1.套用法
就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等 2.悬念法
设置悬念，引人入胜 3.新视角
从一些新颖的的角度入手拟题 4.采用修辞手法
比喻含蓄、拟人活泼、反问有力、有时还
可以用反复、引用、对偶、借代等
话题作文拟题时常犯错误
1.照抄话题，误把话题当题目 2.题目没有新意，落入俗套 3.题目过大，宽泛，没有针对性 4.题文不符，文不对题
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而 错过了机会。
雷锋的日记中写到：把革命的利益放在第一位，为 党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
社会上流行这样的话语：有了金钱就有了幸福。 看了上述材料后，你想些什么？
请以“幸福”为话题，写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定， 文体不限(诗歌除外),题目自拟,不少于600字
中考话题作文写作指导
走近话题作文
话题作文具有的特征：
话题作文在近几年的中考中独领风骚， 它以自主选材、自定立意、自选文体、 自拟标题、自显个性的开放性特征，及 发散性、灵活性、多元性、自主性等， 给同学们施展才华创下了自由飞翔的空 间！尽情的张扬个性、展示才情……
联系下列材料，结合自身的见闻、经历或感受写 一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外文体 不限
如何进行材料的选择？
首先，要切题一般话题作文的话题开放性大， 写作角度多，选好一个角度命题即可，切不可贪 大求全。要细处落笔，以小见大，适合与自己写 作
其次要新颖、生动、不人云亦云。在选材过程 中角度新鲜一点，有时会取得意想不到的效果
“实”和“小”是选材的不二法门
文章的包装
1.文题的设计 2.合适而又吸引眼球
处理材料的思 运用材料的
路不同
结果不同
话题作文 材料作文
引出话题 引发思考 起到“引子”作 用
考生提炼观点 或写人记事 的依据
求新求异 张扬个性
求同，准确提 炼材料中的观
点或主题 切忌片面
选择发挥 的余地大
内容和形式 上多了一层
束缚
实战演练
阅读下面的文字，按要求作文 美国小说家马克•吐温说：幸福就像夕阳——人人
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现在您收入不够，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
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活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
合适而又吸引眼球的形式包装
话题作文形式的放开使各种新奇的包装 相继登台亮相：
焦点访谈、寓言、日记体、故事新编、 独幕剧、产品说明书等等
注意：1.形式的创新要为内容服务 2.并且平时对这种文体要有所训练
学以致用
了解了这么多有用的信息，相信这些对 各位一定有很大的帮助，请大家结合刚 才所学，认真整理、完善自己的写作提 纲，即以“幸福”为话题作文
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
如何审题？
1.要具有独到的审题眼光 2.准确把握考题中隐含的一些
如何“扮靓”自己的文题？
1.套用法
就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等 2.悬念法
设置悬念，引人入胜 3.新视角
从一些新颖的的角度入手拟题 4.采用修辞手法
比喻含蓄、拟人活泼、反问有力、有时还
可以用反复、引用、对偶、借代等
话题作文拟题时常犯错误
1.照抄话题，误把话题当题目 2.题目没有新意，落入俗套 3.题目过大，宽泛，没有针对性 4.题文不符，文不对题
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而 错过了机会。
雷锋的日记中写到：把革命的利益放在第一位，为 党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
社会上流行这样的话语：有了金钱就有了幸福。 看了上述材料后，你想些什么？
请以“幸福”为话题，写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定， 文体不限(诗歌除外),题目自拟,不少于600字
中考话题作文写作指导
走近话题作文
话题作文具有的特征：
话题作文在近几年的中考中独领风骚， 它以自主选材、自定立意、自选文体、 自拟标题、自显个性的开放性特征，及 发散性、灵活性、多元性、自主性等， 给同学们施展才华创下了自由飞翔的空 间！尽情的张扬个性、展示才情……
联系下列材料，结合自身的见闻、经历或感受写 一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外文体 不限
如何进行材料的选择？
首先，要切题一般话题作文的话题开放性大， 写作角度多，选好一个角度命题即可，切不可贪 大求全。要细处落笔，以小见大，适合与自己写 作
其次要新颖、生动、不人云亦云。在选材过程 中角度新鲜一点，有时会取得意想不到的效果
“实”和“小”是选材的不二法门
文章的包装
1.文题的设计 2.合适而又吸引眼球
处理材料的思 运用材料的
路不同
结果不同
话题作文 材料作文
引出话题 引发思考 起到“引子”作 用
考生提炼观点 或写人记事 的依据
求新求异 张扬个性
求同，准确提 炼材料中的观
点或主题 切忌片面
选择发挥 的余地大
内容和形式 上多了一层
束缚
实战演练
阅读下面的文字，按要求作文 美国小说家马克•吐温说：幸福就像夕阳——人人
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人
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都
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者
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者
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则
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是
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逻
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不
清
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习
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五
道
知
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个
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节
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合
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己
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、
敲
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千
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如
果
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己
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五
分
钟
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弄
完
所
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最
后
通
常
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我
自
己
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但
这
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处
逢
生
。
算
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抓
合适而又吸引眼球的形式包装
话题作文形式的放开使各种新奇的包装 相继登台亮相：
焦点访谈、寓言、日记体、故事新编、 独幕剧、产品说明书等等
注意：1.形式的创新要为内容服务 2.并且平时对这种文体要有所训练
学以致用
了解了这么多有用的信息，相信这些对 各位一定有很大的帮助，请大家结合刚 才所学，认真整理、完善自己的写作提 纲，即以“幸福”为话题作文
罗
不
是
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那
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没
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我
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什
么
很
多
时
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可
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下
一
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后
我
希
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是
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年
轻
时
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你
怎
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，
1
5
分
钟
后
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没
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，
也
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是
三
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天
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贫
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富
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，
都
是
一
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境
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懂
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没
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高
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奢
望
，
只
是
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生
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现
状
欣
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接
受
。
漠
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尘
，
芸
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皆
是
客
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如何审题？
1.要具有独到的审题眼光 2.准确把握考题中隐含的一些