学生饮料消费调查问卷
第八小组--高校学生瓶装饮料消费现状调查研究报告
福州市高校学生瓶装饮料消费现状调查研究报告福建农林大学10级文化产业管理第八课题组2012年11月25日课题组成员：戴立翔张伟彬杨文淦曾凯思洪奕超吴裕财目录一、前言 (4)二、调查内容与方法 (4)（一）调查内容 (4)（二）调查方法 (4)三、数据统计与分析 (4)（一）高校学生瓶装饮料市场调研结果分析 (5)1、高校学生瓶装饮料消费习惯分析 (5)2、高校学生瓶装饮料消费类型分析 (5)3、高校学生瓶装饮料消费信息源和购买渠道分析 (7)4、高校学生瓶装饮料消费影响因素分析 (8)5、高校学生对瓶装饮料评判标准分析 (9)6、高校学生瓶装饮料消费动机分析 (9)（二）关联相关信息数据分析 (10)四、主要结论 (11)（一）瓶装饮料消费偏于感性，接近预期 (11)（二）口感好与否影响瓶装饮料的购买行为最大 (11)（三）精神服务方面的营销不够，学生不了解瓶装饮料企业文化 (11)（四）价格偏高，广告、包装不够吸引人 (11)五、对策与建议 (12)（一）加强创意促销 (12)（二）商家注重产品延伸，多激发好的产品策略 (12)（三）采取多样化的瓶装饮料营销方式 (12)（四）销售渠道的优化和多样化 (12)六、调研过程的不足与误差 (12)（一）调研过程存在的不足 (12)1、问卷设计的不足 (12)2、调查方法的不足 (13)3、数据统计与分析的不足 (13)（二）调查误差分析 (13)1、调查者误差 (13)2、被调查者误差 (13)七、附录： (14)（一）福州市高校学生瓶装饮料消费情况调查问卷 (14)福州市高校学生瓶装饮料消费现状调查研究报告一、前言近年来，我国的瓶装饮料市场逐步扩大，年产量以超过20%的增长率递增，至2010年已经达到了1300多万吨。
可以说，饮料市场已成为我国食品行业发展最快的市场之一。
随着人们生活水平的提升，对于瓶装饮料的物质和精神需求渐增，促使新瓶装饮料品种的生产和营销。
关于中学生饮用咖啡情况的调查
中 期 汇 报
制撰 作写 结结 题题 文论 稿文
结 题 答 辩
组长
李想
组员
提 出 选 题 报开 告题
制 作
活 动 策 划
孔令琦 、孟 思岚、 张蓁 、 罗思怡
编 写 审 幻 调 制 核 灯 查 作 片 问 卷 资汇 料总
Ⅰ．研究背景
Ⅱ.调查方法 Ⅲ.研究成果 Ⅳ.结论和意见 Ⅴ.研究时间轴及 小组分工 VI.致谢
研究方法
调查方法
文献资料
问卷调查
问卷调查的总体情况：
以上图片均为本次调查问卷展 示内容
Ⅰ．研究背景
Ⅱ.调查方法 Ⅲ.研究成果 Ⅳ.结论和意见 Ⅴ.研究时间轴及 小组分工 VI.致谢
ห้องสมุดไป่ตู้
从左侧图表中 可以了解到， 同学们大多 （58.4%）对咖 啡比较了解 （喜欢喝咖啡 但不完全知道 饮用咖啡的利 弊）还有15.6% 的同学不太了 解。（喜欢喝 咖啡但基本不 知道其中利弊）
谢谢！
谢谢各位老师的观看
数据分析
我们的调查问卷主要考察同学们对咖啡的兴趣从每天饮用数目，在咖啡上的 花销，以及选择的咖啡品牌和种类我们便可以看出咖啡在同学生活中的被重视 程度。 通过上图的数据我们可以看出有26%的同学是比较重视咖啡的他们日均的饮 用量大，在咖啡上的开销大；这就说明咖啡在他们心目中不仅是饮料，而且是 情怀是他们生活的一部分。但这也会引发一个问题：一般的如果每日饮用较浓 的咖啡超过500ml的话咖啡因便会使人过于兴奋，心跳次数较高；由于长时间处 于兴奋，高心率的状态下消耗的能量和精力都会增加。这就导致即使晚上不饮 用咖啡也有可能降低睡眠质量使晨脉升高，长此以往对正处于发育期的中学生 来说肯定会有不利影响；至于不利影响的表现形式有可能是精神萎靡不振、情 绪激动亢奋、新陈代谢不稳定等，当然这也要因人而异。 对于那些不太了解的同学们我们会进行科普我们可以在校内张贴板报；板 报的初步计划分为两版：一版是介绍咖啡的历史知识以及发展历程、种植加工 过程及饮用咖啡制作咖啡的器具等。第二版介绍如何合理健康的饮用咖啡在享 受咖啡的美味和提神醒脑的同时不影响我们的身体健康。
饮料调查报告
湖南师范大学（长沙）调查报告项目名称：湖南师范大学天马学生公寓饮料消费情况调查报告所属课程名称：统计学调查日期：2012年4月13日—2010年4月23日班级：旅游学院10级旅游管理班任课教师：申慧敏小组成员姓名：郑杰学号：2010080228姓名：刘蓉学号：2010080230姓名：喻纯学号：2010080237姓名：焦莎莎学号：2010080239姓名：郭晨宁学号：2010080227姓名：何小红学号：2010080221目录引言 (3)1、调查背景 (3)2、调查目的 (3)调查设计 (4)1、研究方法 (4)2、数据分析 (4)2.1以天马学生公寓全部学生问总体进行男女购买饮料的类型比较2.2以天马学生公寓全体男生为总体，以所调查的部分男生为样本进行饮料支出比例的区间估计2.3被调查者的居住地不同是否会对男女生的饮料支出情况造成影响2.4首选因素对饮料类型选择的影响调查结论和建议1、结论 (9)2、建议 (10)附表：调查问卷引言1、调查背景（1）社会环境：随着社会经济的发展，人们的收入水平有了显著提高，人们对生活的需求已经不仅仅是“解决温饱问题”，在注重身心健康发展的同时，也开始追求物质上的满足。
作为物质需求的一部分，饮料占有举足轻重的地位。
（2）商家环境：社会生产力的提高以及人们需求的多元化发展给商家提供了广阔的消费市场。
（3）个人环境：大学生生活费用相对较宽裕，具有一定的购买力，饮料市场的多元化发展给了大学生更加多元化的选择机会，此外，性别不同，饮料选择的偏好可能也有所不同。
2、调查目的此次调查旨在解决以下几个问题1以天马学生公寓全部学生问总体进行男女购买饮料的类型比较2以天马学生公寓全体男生为总体，以所调查的部分男生为样本进行饮料支出比例的区间估计3被调查者的居住地不同是否会对男女生的饮料支出情况造成影响4首选因素对饮料类型选择的影响3、调查设计1 研究方法（1）调查地区：湖南师范大学（长沙）天马学生公寓（2）调查对象：此次调查选取调查对象二百名，男女生各一百名，调查对象年级不限，随机抽取（3）调查方式：问卷调查（问卷见附录）（4）调查情况：此次调查共发放问卷200份，回收率100%，经检验，有效回收率为85%，在调查问卷所收集的原始资料的基础上，我们对调查问卷进行编码，数据录入、统计和制表。
中学生饮用饮料现状调查表
中学生饮用饮料现状调查同学，你好！我是实验中学九一班的学生。
现在正在进行一项关于中学生饮用饮料现状的调查，本问卷采用不记名方式，只作为研究参考之用，不会对外公开，请你作出真实的回答。
感谢你的支持！请在（）内填上你认为合适的选项或在横划线处填写文字。
1.你平时身体所需的水分主要来源于（）A.矿泉水(白开水）B.各种饮料C.都不喝2.比起矿泉水（或白开水）你更喜欢喝饮料吗？（）A.是B.不是C.都喜欢3.你买饮料的频率如何？( ）A.一个月一次或几次B.每天一次C.每天几次D.几天一次4.你一般在什么场合下会买饮料？（可多选）( )A.运动后B.游玩时C.吃饭时D.看电视时E.写作业时F.其他_______5.你通常会在哪里买饮料？（）A.便利店B.超市C.自动售货机D.想喝就买，不在乎在什么地方买6.你通常选择什么价位的饮料？（）A.3元以下B.3-5元C.5-10元D.10元以上7.你在什么季节购买饮料最多？（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季8.你常喝哪种类型的饮料？（可多选）（）A.果汁饮料B.矿泉水C.碳酸饮料D.功能性饮料E.茶类饮料F.奶类饮料G.其他_______9.你买饮料时，比较看重的是它哪种功能？（可多选）（）A.消暑解渴B.补充水分C.补充体力D.补充营养E.美容养颜F.其他_______10.你了解你所喝饮料的成分吗？（）A.一点都不知道B.知道一点C.知道很透彻11.你在喝饮料时是否关注生产日期和保质期？（）A.每次都会关注B.很少关注C.不关注12.你最喜欢的饮料包装是哪种？（可多选）（）A.玻璃瓶装B.塑料瓶装C.易拉罐装D.纸盒装 F.其他_______13.哪些因素对你购买饮料有影响？（可多选）（）A.价格B.口味C.颜色D.新产品E.营养F.广告G.包装H.促销 I.其他_______感谢你的支持，祝你学习进步，身体健康！。
校园饮料市场调查报告
校园饮料市场调查报告一、调查目的饮料作为校园生活中不可缺少的一部分，本次调查旨在了解校园饮料市场的现状和学生的消费习惯，为饮料供应商提供有针对性的参考，提高市场竞争力和产品质量。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查法，共发放问卷200份，其中男生100份，女生100份，覆盖了本校各个学院的学生。
三、调查结果分析1.饮料消费频率根据问卷调查结果显示，88%的学生每天会至少喝一杯饮料，其中45%的学生会选择在校园内购买饮料，而43%的学生会自带饮料或者在家中提前准备好。
2.饮料种类偏好问卷调查结果显示，学生们在校园饮料市场中偏好的饮料种类主要有以下几种：（1）碳酸饮料：43%的学生表示最喜欢喝碳酸饮料，其中以可口可乐和雪碧最受欢迎。
（2）茶饮料：37%的学生喜欢喝茶饮料，其中最受欢迎的是绿茶和奶茶。
（3）果汁饮料：28%的学生饮料偏好果汁饮料，尤其是橙汁和苹果汁。
（4）功能饮料：15%的学生选择功能饮料，主要是为了提神和补充能量。
3.选择饮料的因素（1）口味：81%的学生表示口味是选择饮料的最重要因素。
（2）价格：68%的学生认为价格是选择饮料的主要考虑因素。
（3）品牌：45%的学生会优先选择熟悉的品牌。
（4）包装：23%的学生会根据包装外观选择饮料。
4.饮料购买渠道（1）校园超市：校园超市是学生购买饮料的主要渠道，有76%的学生表示最常在校园超市购买饮料。
（2）便利店：14%的学生会选择在校园附近的便利店购买饮料。
（3）网络平台：5%的学生会通过各类网络平台购买饮料。
四、调查结论1.校园饮料市场潜力巨大，学生们每天都需要饮料消费，对校园饮料供应商来说是一个巨大的商机。
2.在校园饮料市场中，碳酸饮料、茶饮料和果汁饮料受到广大学生的喜爱，应加大这些饮料的市场宣传和产品开发力度。
3.学生在选择饮料时，主要关注口味和价格，校园饮料供应商在产品开发时应注重品质和价格的兼顾，提供多样的口味选择。
4.校园超市是学生购买饮料的主要渠道，需要加强与超市的合作关系，并在超市内提供更多种类和品牌的饮料供应，提高可选择性。
调查问卷题目饮品类有哪些
调查问卷题目饮品类有哪些
随着生活水平的提高和饮食文化的多元化发展，人们对于饮品的选择也越来越注重。
为了了解大众对于饮品的喜好和需求，我们设计了一份调查问卷，旨在探究饮品类别的多样性和受欢迎程度。
问卷的第一部分主要涉及到常见的热饮类饮品。
我们列举了咖啡、茶、可可、奶茶等选项，要求被调查者选择自己最喜欢的热饮。
这些传统饮品不仅在东方和西方文化中都占有重要地位，而且有各自独特的风味和品牌。
通过这个问题，我们可以了解到被调查者对于不同热饮的喜好和消费习惯。
问卷的第二部分则关注了冷饮类饮品。
在这一部分，我们包括了果汁、碳酸饮料、奶昔、冰淇淋等选项。
这些冷饮在夏季特别受欢迎，可以提供清凉和滋润的口感。
通过这个问题，我们可以了解到被调查者的夏季饮品偏好和购买意愿。
此外，我们还在问卷中增加了一些新兴的饮品选项，比如运动饮料、花草茶、椰子水等。
这些饮品相对较新，但在近年来逐渐走红，成为了一些人们的新宠。
我们希望通过这个问题，了解被调查者对于这些新兴饮品的了解程度和接受度。
最后，我们还设置了一个开放性问题，鼓励被调查者提出自己喜欢的饮品类别。
这个问题的目的是收集更多的饮品类别，以便我们能够更全面地了解大众对于饮品的需求和喜好。
通过这份调查问卷，我们希望能够探究出大众对于饮品类别的偏好和需求，为饮品生产和销售商提供参考。
同时，我们也希望能够挖掘出更多新颖的饮品类别，满足人们日益多元化的口味需求。
感谢各位参与这项调查，您的意见对于我们具有重要的参考价值。
小学生饮食类调查问卷模板
亲爱的同学们：大家好！为了更好地了解你们的饮食状况，培养良好的饮食习惯，促进身体健康，我们特此开展本次饮食健康调查。
请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷，谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：A. 男B. 女2. 年龄：A. 6-8岁B. 9-11岁3. 年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级二、饮食习惯4. 您每天吃早餐吗？A. 是B. 否5. 您通常吃什么样的早餐？A. 米饭、面条等主食B. 鸡蛋、牛奶等蛋白质食物C. 面包、饼干等零食D. 以上都有6. 您每天吃午餐吗？A. 是B. 否7. 您通常吃什么样的午餐？A. 家长准备的盒饭B. 学校食堂提供的午餐C. 在外面购买快餐D. 以上都有8. 您每天吃晚餐吗？A. 是B. 否9. 您通常吃什么样的晚餐？A. 家长准备的盒饭B. 学校食堂提供的晚餐C. 在外面购买快餐D. 以上都有10. 您在饮食中是否注重营养搭配？A. 是B. 否三、零食与饮料11. 您每天吃零食吗？A. 是B. 否12. 您通常吃什么样的零食？A. 水果B. 零食饼干C. 薯片、膨化食品D. 糖果、巧克力E. 以上都有13. 您每天喝饮料吗？A. 是B. 否14. 您通常喝什么样的饮料？A. 矿泉水B. 果汁C. 可乐、汽水D. 牛奶E. 以上都有四、饮食习惯与健康状况15. 您是否经常感到肚子饿？A. 是B. 否16. 您是否经常感到身体无力或疲劳？A. 是B. 否17. 您是否有挑食、偏食的习惯？A. 是B. 否18. 您是否有因饮食不当导致的健康问题（如营养不良、消化不良等）？A. 是B. 否五、建议与期望19. 您认为学校食堂的饭菜口味如何？A. 很好B. 一般C. 不太好20. 您对学校食堂的菜品有什么建议或期望？（请在此处填写）21. 您对家庭饮食有什么建议或期望？（请在此处填写）22. 您对改善自身饮食习惯有什么想法？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果制定相应的饮食健康指导方案，为您的健康成长保驾护航。
我班学生日常消费情况调查
我班学生日常消费情况调查一、学生的零花钱来源及用途根据调查结果显示，大部分学生的零花钱主要来自家长给予的每月固定金额，也有少部分学生是通过兼职或打工赚取。
学生的零花钱主要用于购买食品、文具、娱乐和购物等方面。
其中，购买食品是学生最主要的消费项目，平时在校内或周边商店购买零食、饮料等；其次是文具，学生需要购买笔、本子等用于学习的物品；此外，学生还会用零花钱进行娱乐活动，如看电影、打游戏等。
二、学生的线上消费习惯随着互联网的普及，越来越多的学生开始在网上进行消费。
调查显示，学生们最常购买的线上商品是服装、鞋子、书籍和电子产品等。
他们通常会选择在知名的电商平台上购买，如淘宝、京东等。
线上购物的优势在于便捷、价格相对较低，同时也为学生提供了更多的选择。
三、学生的家庭消费观念在调查中，我们也了解到学生的家庭消费观念对他们的消费行为有一定影响。
大部分学生表示，他们在购买商品时会考虑价格、品质和实用性等因素。
此外，一些学生也会受到家庭的消费观念的影响，比如节俭、理性消费等。
然而，也有一部分学生存在消费欲望较强、追求时尚和品牌的倾向。
四、学生的消费观念与消费能力的矛盾在调查中，我们发现学生的消费观念与他们的消费能力之间存在一定的矛盾。
一方面，学生们普遍认为他们应该理性消费、节约用钱，但另一方面，他们在面对各种诱惑时很难克制自己的消费欲望。
一些学生表示，他们在购物时常常会因为追求时尚而购买不必要的物品，导致花费过多。
因此，学生们需要更好地平衡自己的消费观念与实际消费能力，避免过度消费。
五、学生的理财观念和行为随着社会的发展，越来越多的学生开始关注理财问题。
调查结果显示，一些学生表示他们有意识地进行理财，如将零花钱存入银行或购买理财产品。
他们希望通过理财来增加财富和实现未来的目标。
然而，也有一部分学生对理财问题缺乏了解和意识，他们对理财行为持消极态度，认为这是成年人的事情。
通过对我班学生的日常消费情况进行调查，我们发现学生的消费主要集中在食品、文具、娱乐和购物等方面。
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中小学“学生饮料消费”的调查问卷
同学：您好！
为分析当前青少年学生的饮料消费情况，特开展本次问卷调查。
调查采用匿名方式，不作为商业用途，希望您抽出一点时间如实填写调查问卷。
谢谢您的配合！
Q1．你的性别？
A．男B．女
Q2．你的年级？
A．小学低年级（1~3）B．小学高年级（4~6）C．初中D．高中
Q3．你每周大约喝多少瓶（听、盒）饮料？
A．0瓶B．1~2瓶C．3~5瓶D．6~10瓶E．10瓶以上
Q4．你购买的饮料价格一般多少钱？
A．1~2元B．3~4元C．5~6元D．6元以上
Q5．你每周的饮料支出大约多少钱？
A．20元以内B．20~40元C．40~60元D．60元以上
Q6．你一般喝以下哪种饮料？（多选题）
A．纯净水B．茶类饮料C．果蔬饮料D．碳酸饮料E．功能饮料F．含乳饮料G．其他
Q7．你选择饮料的关键因素是什么？（多选题）
A．营养B．味道C．品牌D．包装E．价格F．时尚G．其他
Q8．你一般在什么情况下喝饮料？
A．运动后B．口渴时C．就餐时D．同学朋友聚会时E．外出游玩或逛街时
Q9．你认为碳酸饮料对青少年的身体有益吗？
A．有益B．无益C．有害
Q10．如果在你身边，随时可以喝到白开水，你还会喝饮料吗？
A．还会喝B．不会喝C．不一定
Q11．你在学校喝完饮料后，如何处理空瓶子？
A．随手扔掉B．放进垃圾桶C．班级统一收集后卖掉
Q12．你喜欢哪种包装的饮料？
A．纸盒包装B．铝质易拉罐C．玻璃瓶D．塑料瓶
Q13．你一般买多大容量的饮料？
A．250mL B．350mL C．450mL D．750mL E．1250mL
Q14．你一般在什么地方购买饮料？
A．大超市B．学校内超市C．路边小卖部D．饮品店E．自动售货机。