(完整版)小学生习惯培养积分奖励制度
小学生养成习惯奖罚制度
小学生养成习惯奖罚制度一、目的与原则1. 目的：通过奖罚制度的实施，培养学生良好的学习和生活习惯，促进学生全面发展。
2. 原则：公正、公平、透明，奖罚适度，注重过程与结果的结合。
二、奖励制度1. 学习奖励：- 月度成绩优异：对月度成绩排名前10%的学生给予表扬和物质奖励。
- 进步显著：对成绩提升幅度较大的学生给予鼓励和奖励。
2. 行为习惯奖励：- 遵守纪律：对表现良好、遵守校规的学生进行表扬和奖励。
- 积极参与：对积极参与学校活动和社会实践的学生给予奖励。
3. 特殊贡献奖励：- 对学校做出特殊贡献的学生，如代表学校参加比赛获奖等，给予特别奖励。
三、惩罚制度1. 学习惩罚：- 学习成绩连续下滑：对成绩连续下降的学生进行谈话，必要时进行辅导。
2. 行为习惯惩罚：- 违反纪律：对违反校规校纪的学生进行批评教育，严重者给予警告或记过。
3. 安全问题惩罚：- 对参与危险行为或造成安全隐患的学生，根据情节轻重给予相应处罚。
四、奖罚执行1. 奖罚记录：建立奖罚记录档案，记录学生奖罚情况。
2. 家长沟通：定期与家长沟通，共同关注学生表现。
3. 定期评审：每学期对奖罚制度进行评审和调整，确保制度的适应性和有效性。
五、奖罚标准1. 明确奖罚标准，确保奖罚有据可依。
2. 奖罚标准应与学生年龄和认知水平相适应。
六、奖罚实施1. 教师负责日常奖罚的执行和记录。
2. 学校管理层负责奖罚制度的监督和审核。
七、奖罚反馈1. 奖罚结果应及时反馈给学生和家长。
2. 鼓励学生提出奖罚制度的意见和建议，以促进制度的完善。
八、奖罚公示1. 定期在学校公告栏公示奖罚结果，接受全校师生监督。
九、奖罚教育1. 奖罚不仅是对学生行为的反馈，也是教育学生的过程。
2. 通过奖罚教育，引导学生形成正确的价值观和行为习惯。
十、奖罚制度的持续改进1. 根据学校实际情况和学生反馈，不断优化奖罚制度。
2. 奖罚制度应与时俱进，适应教育发展和社会变化的需要。
小学生好习惯积分制度
+5 分
7
在学校得奖状
+20 分
8
早上不用喊，自己主动起床
+5 分
9
自己穿衣服鞋袜
+2 分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
懂礼貌，被客人夸奖
+5 分
11
不懂礼貌，惹妈妈生气
-10 分
12
考试得满分
+10 分
13
被老师口头表扬
+5 分
14*
被老师批评
-5 分
15*
违反学校纪律（通知家长）
-10 分
1. 每周进行一次分数统计，积分 100 分奖励小标志 1 个，多出积分累计入下一周。
2. 每月进行一次积分兑换，3 个标志可兑换 30 元以下礼物一份，5 个标志可兑现 50 元以
下礼物一份。
2. 该积分管理办法由爸爸执行，妈妈监督，孩子有意见随时向妈妈反映。
3. 该管理办法的宗旨：养成良好习惯，成就美好人生。
2014-4-9 慢羊羊原创
养成良好习惯 成就美好人生
好习惯积分制度
星期
日期 积分
总分 奖励标志
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
积分规则
1
在小饭桌完成作业
+10 分
2
晚上 9:30 前完成作业
+5 分
3
晚上 9:30 后完成作业
-2 分
4
帮妈妈收拾吃饭碗筷
+2 分
5
懂礼貌被客人夸奖
+2 分
6
每天晚上读课外书 10 页
小学生积分兑奖制度范本
小学生积分兑奖制度范本一、目的为了激发小学生学习积极性，培养良好的学习习惯和行为，本学校特制定小学生积分兑奖制度，通过积分奖励的方式，鼓励学生在学习、行为等方面取得优异成绩。
二、积分来源1. 学习方面：学生在校期间，每次考试成绩优异，按分数给予相应积分。
例如，语文、数学、英语成绩分别为90分以上，分别给予10分、10分、10分积分，满分100分。
2. 行为方面：学生在校期间，遵守学校纪律，表现良好，可获得行为积分。
例如，每周表现优秀，奖励5分积分；每月表现优秀，奖励10分积分。
3. 活动参与：学生积极参加学校组织的各类活动，给予相应积分。
例如，参加校运动会，奖励5分积分；参加各类兴趣小组活动，奖励10分积分。
4. 荣誉称号：学生获得校级及以上荣誉称号，给予相应积分。
例如，获得“三好学生”、“优秀少先队员”等称号，奖励20分积分。
三、积分兑换1. 积分兑换时间为每学期末，学生可将本学期累计积分用于兑换奖品。
2. 积分兑换奖品分为四个等级，分别为：一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。
3. 积分兑换标准如下：一等奖：积分累计满200分，可兑换一等奖奖品；二等奖：积分累计满150分，可兑换二等奖奖品；三等奖：积分累计满100分，可兑换三等奖奖品；鼓励奖：积分累计满50分，可兑换鼓励奖奖品。
4. 积分兑换奖品范围包括：学习用品、体育用品、图书、玩具等。
四、积分管理1. 学生积分由班主任负责统计，学期末进行汇总。
2. 班主任需定期向学生公布积分统计情况，确保积分公正、透明。
3. 学生如有异议，可向班主任提出申诉，班主任应及时调查并给予答复。
4. 积分奖励制度可根据学校实际情况进行调整，调整方案需经学校领导班子审批。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校所有。
3. 未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
通过小学生积分兑奖制度，我们希望激发学生的学习热情，培养他们积极向上的精神风貌，让每一个学生在积分奖励的激励下，不断追求卓越，全面发展。
小学生积分卡奖罚细则
小学生积分卡奖罚细则小学生积分卡是一种奖励和惩罚的机制，用于鼓励学生积极参与学校活动和个人成长。
这个卡片会根据学生的表现和行为给予相应的积分奖励或者惩罚，以激励他们更好地表现和努力学习。
以下是小学生积分卡的细则：一、积分奖励部分：1.出勤积分：按时到校并参加所有课堂活动，每天加5分。
2.作业积分：每做一份作业认真、完整并按时交，加5分。
3.合作积分：积极参与小组合作活动，与同伴友好合作，加5分。
4.课堂表现积分：上课主动回答问题、积极参与讨论，加5分。
5.优秀表现积分：在各种活动中获得表扬、奖励或者荣誉，根据情况酌情加分。
二、积分惩罚部分：1.缺勤惩罚：无故缺勤或迟到早退，扣除当天全部出勤积分。
2.作业惩罚：不按时交作业、作业质量不合格或者未完成，扣除作业积分。
3.不合作惩罚：在小组合作活动中不与同伴友好合作，对同伴或者老师不尊重，扣除合作积分。
4.课堂表现惩罚：不积极主动回答问题、不参与讨论或者对老师的要求发抗议，扣除课堂表现积分。
5.不良行为惩罚：在课堂或者校园中进行违纪行为，如打架、欺负同学、破坏公物等，扣除一定积分，并进行相应的惩罚。
三、积分奖惩的操作方法：1.每个学生每学期开始时会获得初始积分，例如100分。
2.每天根据学生的表现和行为记录对应积分，老师将积分写在学生的积分卡上。
3.学生可以每天查看自己的积分卡，也可以随时问老师要求知道自己的积分情况。
4.学生可以使用积分换取奖励或者兑换特定的礼物或权益，如参加班级活动、免一次作业、优先选择座位等。
5.学生如果积分过低，将面临一定的惩罚，如无法参加一些活动、责任辅导等。
6.一学期末，学校将根据学生的积分情况进行评选，表现最优秀的学生将获得特别奖励，并公示在校园内。
积分卡是一种有效鼓励学生积极参与学校活动和个人成长的方法。
它可以激励学生形成良好的行为习惯，创造积极向上的学习环境。
同时，学生也要明确积分卡的规则和使用方法，以合理利用积分，提升自己的学习能力和综合素质。
小学生小组积分管理制度
一、总则为加强小学生团队协作能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，培养良好的学习习惯，特制定本小组积分管理制度。
二、积分制度概述1. 积分目的：通过积分制度，鼓励学生在小组内积极参与各项活动，提高学习效率，培养集体荣誉感。
2. 积分原则：公平、公正、公开，以学生个人和小组整体表现为依据。
3. 积分范围：涵盖课堂表现、作业完成、课外活动、团队协作等方面。
三、积分标准1. 课堂表现积分：- 主动发言：+2分- 认真听讲：+1分- 课堂作业完成好：+2分- 积极参与讨论：+1分- 课堂纪律良好：+1分2. 作业完成积分：- 作业按时完成：+2分- 作业质量高：+3分- 作业书写工整：+1分- 作业错题纠正：+2分3. 课外活动积分：- 参加课外活动：+1分- 课外活动表现突出：+2分- 课外活动组织能力强：+3分4. 团队协作积分：- 小组内相互帮助：+2分- 小组活动积极参与：+1分- 小组活动组织有序：+2分- 小组活动成果显著：+3分四、积分计算与奖励1. 积分计算：- 每周对小组内每位学生的积分进行汇总，累计积分达到一定标准可获得奖励。
- 积分计算以周为单位，每月进行一次总结。
2. 奖励措施：- 积分达到一定数量的小组和个人将获得相应的奖励，如：优秀小组奖、优秀个人奖、优秀表现奖等。
- 奖励形式包括：小红花、小奖品、荣誉证书等。
五、积分管理1. 积分记录：- 小组长负责记录每位小组成员的积分，并定期向班主任汇报。
- 班主任负责监督积分记录的准确性，并对积分情况进行公示。
2. 积分调整：- 如有特殊情况，经班主任同意，可以对积分进行调整。
- 调整积分需有明确理由，并经小组内讨论通过。
3. 积分公示：- 每周对小组积分进行公示，接受全体学生的监督。
六、附则1. 本制度由班主任负责解释和实施。
2. 本制度自颁布之日起实施，如需修改，经全体学生讨论通过后，由班主任报学校批准。
通过本小组积分管理制度，我们期望能够营造一个积极向上、团结协作的学习氛围，让每个学生在小组中找到自己的位置，激发学习热情，共同进步。
（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度
（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度习惯培养积分奖励制度一、积分规则（一）考试1、考试97-100分，奖励2颗★；考试92-96分，奖励1颗★；2、考试81-90分，扣1颗★；考试低于80分，扣2颗★；（二）学习1、自觉独立完成1门课程作业（复习+作业+预习），奖励1颗★；每日完成一篇书法或一篇看图写话并合格，奖励1颗★；周五晚上完成周末作业，额外奖励1颗★；上课积极发言，被老师表扬，奖励1颗★；2、未记住老师布置的家庭作业，扣1颗★；未按时完成作业，扣1颗★；周日及节假日上学前一天12:00前未完成作业，扣1颗★；未按照时间表规定时间写作业，扣1颗★；丢失文具（笔、橡皮）等物品，扣1颗★；3、看完一本课外读物，并能简要复述故事，奖励2颗★；背诵一篇作文或课外优美文段，奖励1颗★；（三）作息1、自觉起床并完成洗漱，奖励1颗★；独立按时上床睡觉，奖励1颗★；自觉洗澡，奖励1颗★；自觉家务（洗碗、扫房间、倒垃圾、晒衣服、整理衣服等），奖励1颗★；自觉完成运动（跳绳、跑步等），奖励1颗★；吃饭不超过10分钟，奖励奖励1颗★。
2、未按时起床或上床睡觉，扣1颗★；吃饭超过20分钟，扣1颗★；（四）生活1、自己洗袜子，奖励1颗★；自己洗裤子，奖励1颗★；给爷爷或外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励1颗★；每天回家给父母讲述学校等看到听到的事，奖励1颗★；为小鸟添加食物或水、更换垫纸，奖励1颗★；2、未带水杯或喝水未达到3杯/天，扣1颗★；二、兑换规则（每周统计奖励与扣除相抵后总积分）1、兑换零花钱：10颗★兑换2元；40颗★兑换10元；2、兑换心愿：30颗★兑换一个小心愿（30元以内）；4个小心愿兑换一个大心愿（100-150元）；4个大心愿兑换一个大大心愿（150-800元）；3、兑换看电视或玩手机时间：5颗★兑换1集动画片或10分钟玩手机时间。
(完整版)小学生习惯培养积分奖励制度
（完整版）小学生习惯培养积分奖励制度一、积分奖励制度目的为培养小学生良好的学习、生活习惯，激励学生在校期间全面发展，特制定本积分奖励制度。
二、积分奖励制度适用范围本积分奖励制度适用于全国小学生，各学校可根据实际情况在本制度基础上进行适当调整。
三、积分奖励项目1. 学习表现（1）课堂表现：按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等，每项积分0.5分，每日上限2分。
（2）考试成绩：单科成绩在班级排名前5%的学生，每科积分1分；排名6%-20%的学生，每科积分0.5分。
2. 生活习惯（1）卫生习惯：保持个人卫生、整理床铺、保持教室卫生等，每项积分0.5分，每日上限2分。
（2）作息规律：按时就寝、早起、规律饮食等，每项积分0.5分，每日上限2分。
3. 社会实践参加学校组织的各类社会实践活动，每次积分1-3分，具体积分标准由学校根据活动性质及参与程度确定。
四、积分奖励兑换1. 学生积分达到一定数量，可兑换相应奖品，奖品设置分为学习用品、生活用品、图书等。
2. 积分兑换时间及地点由学校统一安排。
3. 学生兑换奖品后，积分不予退还。
五、积分奖励制度实施与监督1. 各学校应成立积分奖励制度实施小组，负责制定具体实施细则、组织积分兑换活动等。
2. 老师应认真记录学生积分，确保积分的公正、公平。
3. 家长应积极配合学校，关注学生在校表现，共同培养学生的良好习惯。
4. 学校应定期对积分奖励制度进行总结，根据实施效果调整积分项目和标准。
六、附则1. 本积分奖励制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校所有。
（注：本文仅为示例，实际制度内容需根据学校实际情况进行调整。
）五、积分奖励的具体操作流程1. 积分获取- 学生在每学期开始时，由班主任向学生及家长介绍积分奖励制度的具体内容和要求。
- 学生在各项活动中，达到规定的标准即可获得相应积分，积分由班主任负责记录，并在每周五进行汇总。
- 学生积分记录应公开透明，接受学生和家长的监督。
小学生积分管理制度
三年级4班积分评比制度
1、为了让学生养成良好的学习习惯和生活习惯，班级实行积分管理制度。
2、每位同学的初始积分为100分。
本积分管理的内容包括：学习、卫生、文明、纪律等各个方面。
3、积分管理每大周总结一次，对优秀给予表彰，对落后进行批评，适当予以惩罚。
4、学期结束是以此为依据进行班级评优等各项工作。
学习
1、作业每天按时完成的奖励1分，未完成或未交的扣1分。
2、作业批改后的“优〞的一次奖励0.5分，不合格的扣0.5分。
3、背诵按时完成的奖励2分，未及时完成的每延迟一天扣2分。
4、错误作业在每天发下来及时订正，为订正的一次扣0.5分。
5、在单元默写等作业中，得100分的奖励8分，90分以上奖励4分，及格的扣5分。
6、单元测试等考试中，每进步1分奖励1分，倒退1分扣分。
7、每次考试第一名奖励10分，第二名奖励8分，第三名奖励5分，第四到第十奖励2分。
8、在学校各项评比获奖的同学酌情奖励15分、10分、7分等。
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习惯培养积分奖励制度
一、积分规则
（一）考试
1、考试97-100分，奖励2颗★；考试92-96分，奖励1颗★；
2、考试81-90分，扣1颗★；考试低于80分，扣2颗★；
（二）学习
1、自觉独立完成1门课程作业（复习+作业+预习），奖励1颗★；每日完成一篇书法或一篇看图写话并合格，奖励1颗★；周五晚上完成周末作业，额外奖励1颗★；上课积极发言，被老师表扬，奖励1颗★；
2、未记住老师布置的家庭作业，扣1颗★；未按时完成作业，扣1颗★；周日及节假日上学前一天12:00前未完成作业，扣1颗★；未按照时间表规定时间写作业，扣1颗★；丢失文具（笔、橡皮）等物品，扣1颗★；
3、看完一本课外读物，并能简要复述故事，奖励2颗★；背诵一篇作文或课外优美文段，奖励1颗★；
（三）作息
1、自觉起床并完成洗漱，奖励1颗★；独立按时上床睡觉，奖励1颗★；自觉洗澡，奖励1颗★；自觉家务（洗碗、扫房间、倒垃圾、晒衣服、整理衣服等），奖励1颗★；自觉完成运动（跳绳、跑步等），奖励1颗★；吃饭不超过10分钟，奖励奖励1颗★。
2、未按时起床或上床睡觉，扣1颗★；吃饭超过20分钟，扣1颗★；
（四）生活
1、自己洗袜子，奖励1颗★；自己洗裤子，奖励1颗★；给爷爷或外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励1颗★；每天回家给父母讲述学校等看到听到的事，奖励1颗★；为小鸟添加食物或水、更换垫纸，奖励1颗★；
2、未带水杯或喝水未达到3杯/天，扣1颗★；
二、兑换规则（每周统计奖励与扣除相抵后总积分）
1、兑换零花钱：10颗★兑换2元；40颗★兑换10元；
2、兑换心愿：30颗★兑换一个小心愿（30元以内）；4个小心愿兑换一个大心愿（100-150元）；4个大心愿兑换一个大大心愿（150-800元）；
3、兑换看电视或玩手机时间：5颗★兑换1集动画片或10分钟玩手机时间。