高考写好字的重要性
谈写字教学的重要性
谈写字教学的重要性今年开学初到放假，我和几位老师一起到了8所中小学进行调研，对36名学生进行随机抽样测试，发现有部分学生因写字不规范失去的分数较多，归纳为以下三点：一、字迹撩抄，教师不能识别学生所写的答案；二、笔划有增有减，错字多；三、文字排列杂乱。
现在，随着高科技时代的发展，在今后中考、高考中，电脑评改题目将会从现在的只评改填涂内容逐步增加到评改考生书写答题内容，考生文字书写不规范，将会因此失分，影响自己应该取得的成绩。
通过调研，我认为，要提高教学水平，让学生学到知识，考出成绩，写字教学是必不可少的环节，只有从低年级起从做好写字课有教学，才能达到提高教育教学质量的目的。
1 把写字课列为重要课程在《小学语文新课程标准》中对小学低年级阶段写字教学提出的目标可以概括为：规、识、写、感。
规即是“养成正确的写字姿势和良好的书写习惯”；识即是“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，注意间架结构”；写指的是“能把硬笔字书写规范、端正、整洁”；感指的是“初步感受汉字的优美”。
由此可以看到写字教学的重要性。
写字课作为一门课程，各班级学生均配备有写字教材，教师要根据教材，引导学生写好字。
同时，学校要配备写字功底较深的教师上写字课，把好学生写字关。
2 做好写字作业的批改写字作业批改这一形式不能因为课堂上的讲评而简化，这样会令未能在课堂中展示作业的学生感觉到自己得不到老师的关注，令无力修正的学生得不到指导，教师应利用这一时机，用铅笔圈点加简短评语的方法肯定优点，指出不足，让每个学生都得到评价。
同时，由于写字课的教学内容具有新、美、趣的特点，所有的教材资源几乎都可以用多媒体直观形象生动地展示，教师除用多媒体手段上课外，可将学生的作业展示在大屏幕上，让学生在教师的指导下，参与评价，进行优劣比较，引导学生修改不理想的作品，提高学生的参与兴趣和参与热情，有助于学生积极主动地参与教学始终。
3 开展写字竞赛，展示优秀作品学校每学期举行一至两次学生写字竞赛，请行家里手对参赛学生的写字作品进行评比，对优秀作品的作者进行表彰。
为什么要写好字？
一、可以更好的识字，增长知识
人们在写东西时常“提笔忘字”， 往往是对写的字理解不深，经常练 习写字，提笔便不会出现忘字的情 形了。
二、写字可以陶冶人的情操
字，可以体现人的文化素养、心理 素质和性格特征。俗话说：“字如其人好，则可以改变人的性情、陶冶 人的情操 。
五、有利于身体健康
认真写字时应坐不窥堂，心无 旁骛，要屏气凝神，注意力高度集 中，这与练气功颇有相似之处，坚 持长久，对健身颇有益处 。
六、有实用价值
近些年的中考、高考便对写字 提出了明确要求，并实施奖罚办法 ， 凡作文较好，卷面整洁，字迹工整 者，可在满分的基础上奖励更多分 数。其他科目的试卷书写美观的也 给予鼓励。甚至找工作的大学生都 要求用笔填写表格，以书写水平参 加来衡量他的素质。
怎样才能写好字？
1、仔细观察， 认真临帖。
2、平心静气， 不急不躁。
3、日积月累， 持之以恒。
三、写字可以提高人的审美能力
汉字原于象形，古朴而幽雅， 具有极高的审美价值。经常练习写 字，并琢磨其中蕴涵的哲理，则可 不断提高自已的审美能力。
四、写字可培养敏锐的观察力， 养成认真、善于观察的良好习惯
汉字结椅神妙而精巧，笔势如龙蛇 行走，曼妙莫测，韵味万千气象，写起 来自然要仔细认真，反复揣摩，久而久 之就能养成敏锐的观察力和认真，缜密 的良好习惯。在小学阶段，培养良好的 学习习惯比学习知识更加重要。
高考语文书写
高考语文书写
高考语文书写一般指的是高考作文的写作技巧和规范。
在高考语文中，书写是重要的考查内容之一，良好的书写能加分，不仅能让阅卷老师更容易理解你的观点和意图，还体现了你的文化素养和语言表达能力。
以下是高考语文书写的几点要求：
1. 字迹清晰：字迹要清晰、工整，不模糊、不潦草。
如果自己平时书写不太好，可以多加练习，提高书写的规范性和美观度。
2. 符合规范：遵循标准的汉字书写规范，字与字之间的间距适中，不能挤在一起或者空得太开。
3. 墨迹不可渗透纸张背面：使用钢笔、水笔时，要掌握适量的墨水，以免字迹渗透到纸张背面影响观感和评阅。
4. 避免折叠、污损：试卷易折叠部分要谨慎处理，尽量保持整洁；避免试卷弄脏，可适量使用荧光笔或直接用线划掉错字。
5. 描点画横竖：题目字数或字号较长时，可适当使用点横竖画线来辅助书写，使字迹更加清楚。
除了以上书写规范之外，要注意作文内容的逻辑性、连贯性和完整性，要准确表达自己的观点和看法，尽量避免语法错误和修辞错误。
高考语文作文一般有议论文、说明文、应用文等类型，要根据题目要求合理组织文章结构和段落结构，注重语言的准确性和丰富性。
总之，高考语文书写要注重细节，规范书写，注意语言表达和修辞，力争清晰准确地表达自己的观点和思路，才能在高考中取得好成绩。
试谈高中生规范书写的重要意义
写好汉字传承文明靓丽人生——试谈高中生规范书写的重要意义蒋金鑫【摘要】随着社会的发展，电脑手机等的普及，如今人们写字的机会已大大减少。
各行各业凡是与写字相关的工作，均可用计算机设计，印刷机印制代替，方便快捷，美观适用，办公如此，广告宣传亦如此，甚至连教学也可通过多媒体课件设计替代板书，有的老师一节课下来没写几个字。
自然而然，似乎现代社会能否写一手漂亮的字已不重要了，当今学生也难免随之淡化了对写字的认识与训练，普遍存在汉字书写不规范，字迹潦草，卷面脏乱等问题。
而新课标指出，规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终生学习能力的基础；养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。
本文为提高当今高中生对规范书写的认识，就规范书写的重要意义做了较为全面的分析。
【主题词】高中生规范书写重要意义“言为心声，字为心画。
”“视其笔迹，可见其人。
”一手漂亮潇洒的字，不但能给人的外在形象增光添彩，还会对人的内在气质起到潜移默化的提升作用。
一手好字，在某种程度上，已是一个人第二形象和文化涵养的良好反映。
对于奋斗中的高中生来说，规范书写汉字意义尤为重要。
第一、传承中华文明，增强文化自信。
汉字是中华民族先民们智慧的结晶，是世界上独一无二的创造发明。
对于中国人而言，写好中国字是每一个中国人所应具备的基本素养之一。
每一个汉字如同鲜活跳动的生命，都承载着中华民族悠久而灿烂的文明。
书写汉字的同时，本身就是在传承中华文明，增进我们对中华文化的了解，从而更能增强我们对民族文化的自信和祖国的热爱。
第二、增强文化素养，提高审美情趣。
当前，人们普遍存在对电子产品过分依赖的现象，越来越减少了用心思考的机会，也逐渐弱化了做人做事踏实认真的态度，以至于经常会出现内心浮躁，做事缺乏耐心等不良现象。
汉字书写讲究的是静下心来，一笔一画的认真书写，这对提高人的审美情趣，增强人的文化素养有着很大的帮助。
第三、培养创新思维，增强创新能力。
写字的重要性演讲稿
写字的重要性演讲稿篇一“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。
具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。
早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。
”用田字格，米字格的目的就是训练孩子掌握汉字的排列，规整。
但是第四单元的书写，小明星一个也没诞生，可能是孟老师要求太高，也可能是孩子观察发现的能力还不够，我们课堂上写字教学就6个字要花整整40分钟时间教，教什么呢?就是引导孩子发现本课要求书写每个字的间架结构、甚至每笔画的起笔、收笔位置，经过以下几个步骤：1、学生观察2、教师范写，生书空记笔顺3、学生描一个，照样子书写一个。
检查发现认真听的孩子书写漂亮、美观，即使笔画不漂亮的字也写得规范整洁，看上去就得体大方也挺美观的。
但是不认真听课的小朋友就拉开距离了……其实每个孩子骨子里都希望自己能写一手漂亮的好字，但就是行动无法自控，心不静、神不宁，导致写出来的字每个笔画都不符合语文书的范字!写字是一项锻炼发现能力、观察能力、意志力的学习，不善于观察发现心神不宁急于一下课冲出教室的孩子一定写不好字。
学校里我将制定一类“写字奖券”以资促动和鼓励家里请爸妈也时时提醒孩子要多观察范字练字，并予以一定的奖惩，希望在您和我的共同努力下，让我们102的孩子个个都有一手拿得出的好字。
写一手漂亮的字，是每一个人的心愿，也是每个现代人步入社会的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。
中考、高考，优美整洁的书法可以享受加分的奖励;求职工作，一手漂亮的字能够给人留下美好的印象，于无形中赢得优势，也许就此便能改变一个人的一生。
写好字的重要性，由此可见。
练习写好字，要从小开始练习，从一写字的时候开始练起，因此我们低年级孩子对于写字的练习又特别重要。
高考题汉字作文怎么写好
高考题汉字作文怎么写好1. 仔细审题理解题目中关于汉字的具体要求和核心概念。
确定题目是要求论述汉字的特点、价值、传承，还是与汉字相关的文化现象等。
2. 构思立意基于对题目的理解，确立清晰、独特且有深度的主旨。
可以从汉字与中华文化的传承、汉字对思维和表达的影响、汉字在现代社会的发展等角度立意。
3. 拟定提纲每个段落有明确的主题，确保逻辑连贯。
4. 丰富内容引用具体的汉字例子来支撑观点，如“仁”“信”“和”等，解释其字形、含义的演变以及所蕴含的文化内涵。
讲述与汉字相关的故事、历史典故或个人经历，增强文章的生动性和感染力。
运用名人名言、诗词歌赋中与汉字有关的语句，增添文化底蕴。
5. 运用多种论证方法比如对比论证，比较汉字与其他文字的差异，突出汉字的独特之处。
举例论证，列举具体的汉字应用场景或汉字研究的成果。
道理论证，阐述汉字的理论价值和意义。
6. 注重语言表达使用准确、生动、优美的语言，避免错别字和语病。
运用修辞手法，如比喻使汉字形象化，排比增强语势。
注意语句的长短结合，节奏变化，使文章读起来富有韵味。
7. 书写工整下面为您提供一篇以“汉字之美”为主题的高考作文示例：《横竖撇捺书汉字，墨香四溢绘中华》汉字，是中华民族智慧的结晶，是中华文化传承的载体。
它如一首优美的诗，一曲动人的歌，一幅绚丽的画，横竖撇捺间尽显无穷魅力。
汉字之美，美在形态。
那一个个方块字，仿佛是古老的建筑，端庄稳重，结构严谨。
“日”字圆润饱满，像一轮红日喷薄而出；“月”字弯曲如钩，似一弯新月高悬夜空；“山”字巍峨耸立，仿佛崇山峻岭展现在眼前。
汉字的形态之美，不仅在于其单独的字形，还在于它们组合成词、成句时所呈现出的和谐与韵律。
“春风又绿江南岸”，一个“绿”字，让整个江南的春色跃然纸上；“大漠孤烟直，长河落日圆”，简单的几个字，就勾勒出了广袤沙漠中壮阔的景象。
汉字之美，美在意蕴。
每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵和历史积淀。
“孝”字，上面是“老”字的上半部分，下面是“子”，寓意子女要尊敬长辈，承担赡养老人的责任，这是中华民族传统美德的体现；“和”字，由“禾”与“口”组成，意味着人人有饭吃，天下和平，表达了中国人对和谐社会的向往。
课程资料：最美中国字硬笔书法公开课
正姿
正确坐姿
正确握笔
正确运笔
三个练习法~正姿
正确坐姿
头正身直坐得端 两臂放松撑桌面 双手分工需明确 三一法则记心间
正姿~坐姿
正确握笔
手距笔尖一寸处 拇指食指来捏住 垫在中指一关节 笔杆斜躺虎口处 剩下两指收掌心 捏托靠垫牢记住
a/b=0.618 (黄金比例 )
注解：斜线两端相 连和中竖线之比为 黄经分割比例 （0.618）
A
a
b
B
B
b
A 神奇的小米格
神奇的“小米格”
横竖不过十字线
撇捺斜线要伸展
四点之内皆主笔
主笔适当要突显
正字~神奇小米格
学 员 作 品 展 示
展示
作 品作 品欣欣赏赏
展示
作品欣赏
正姿~握姿
正字
快速学笔画
神奇小米格
结构一点通
正字
硬笔书写动作练习
摆
正 字 ~ 快正速字学~ 快笔速画学~ 手笔指画动~ 手作指 动 作
硬笔书写动作练习
停
正字~快速学笔画~手指动作
硬笔书写动Байду номын сангаас练习
顿
正 字 ~ 快正速字学~ 快笔速画学~ 手笔指画动~ 手作指 动 作
硬笔书写动作练习
缩
正字~快速学笔画~手指正动作字
正 心
练字静心——开启智慧——传承文化
① 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。……欲修其身者， 先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知 在格物。 物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后 身修……
高考加油8个字怎么写好
高考加油8个字怎么写好高考加油8个字怎么写好？高考对于每个学生来说都是人生中的大事，是决定未来命运的一道关，因此在高考的前几天，很多学生都需要鼓励自己加油，为自己的未来努力拼搏。
那么，关于“高考加油8个字怎么写好？”这个问题，下面给大家分享几个建议。
一、定位受众在写“高考加油8个字”的时候，首先需要考虑的就是受众，也就是高考学生自己。
不同的学生会有不同的情况和需求，因此写作的过程中需要明确高考学生的具体情况，包括考试科目、考试难度、个人能力、心理状态等。
只有了解受众，才能更好地针对性地给出建议和鼓励。
二、选好关键词“高考加油8个字”这个问题本质上是一个命题，需要考虑一些关键词的选择。
一般来说，关键词可以包括以下几个方面：加油、信心、努力、坚持、决心、自信、勇气等。
这些关键词都是具有正能量的词汇，可以激励学生积极面对高考，战胜困难。
三、注重激励在书写时应该注重激励作用。
在给“高考加油8个字”定下主题后，就应该思考如何能够用经典、朴实、通俗易懂的话语来传递一种不屈不挠的精神，唤起学生们对自己未来的期望和憧憬，调动学生们的积极性和热情，让他们充满信心和勇气前行。
四、贴近现实面向高考学生写作时，不能只是简单地堆砌一些励志语言，应该根据学生们在迎接高考中面临的现实挑战和心理困境来进行有针对性的鼓励和激励，既要点明困难，同时要展现出奋斗有力量的理念，要以一种朴素的态度勇拔前奏，并要给予学生实际的行动建议。
五、精准概括好的“高考加油8个字”不仅应该富有内涵，同时也需要精准、简洁、生动。
一句话八个字，既要表达出对高考学生的鼓励和支持，同时又要带有力量和感染力，让学生们产生强烈的共鸣感，从而充满信心、斗志和动力。
总的来说，写一篇“高考加油8个字”的文档需要注重受众，关键词的选择，注重激励，贴近现实，精准概括。
最重要的是要让学生们感受到鼓励，充满激情。
让我们一起为前程鼓喉！加油！。
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高考写好字的重要性
高考时字写得好，非常重要，字写得好有条理，说明考试时你游刃有余，心态也很好，试卷上透着你的自信，作为老师都喜欢这样的学生，更别提是在大量阅卷的时候呢，看着工整的试卷，老师心情都会好一点，心里舒服了。
说不定能多给你点分。
有的学生字写得丑，歪歪扭扭，涂涂改改的，老师看一个字要看半天，心情能好吗，特别是在批改作文时，如果你的字太丑，老师不认识花费很多时间，老师眉头一皱，都不一定看的完，大致给个分数，对于考生来说，1分都很珍贵呢，所以呢还是将字写得好一点，有条理一点，尽量不要在这里失分，否则太亏了。