留守儿童和空巢老人

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关于关爱空巢老人和留守儿童的体会

关于关爱空巢老人和留守儿童的体会

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关于留守儿童和空巢老人的叙事作文

关于留守儿童和空巢老人的叙事作文

关于留守儿童和空巢老人的叙事作文哇哦,今天我要给大家讲讲一个特别特别特别特别有趣又有点伤心的故事!就是关于留守儿童和空巢老人的故事哦,听起来很厉害吧?哼哼,我可是知道很多事情的小专家呢!首先,留守儿童是指他们的爸爸妈妈不在身边,他们要在乡下的爷爷奶奶家生活。

有一天,小明跟我说,他的爸爸妈妈在大城市工作,只有假期才能回来看他,他就要在爷爷奶奶那里住着。

哎呀,小明好想念爸爸妈妈哦,每次看到别的小朋友都有爸爸妈妈在身边,他就会有点难过,但是他也知道爸爸妈妈要为了他的将来努力工作,所以他就很努力在学校学习,希望长大后可以有个好工作,然后让爸爸妈妈过上好日子。

然后,空巢老人就是他们的儿女长大了,搬去城市工作了,他们就只能独自一人住在老家。

我听老奶奶说,她的孩子们都在外地工作,她一个人在家,有时候会觉得很孤单,但是她会自己种菜、养鸡,还会找邻居聊天,时间就不觉得那么长了。

有一次,我去她家,她给我吃了她自己种的西红柿,特别特别好吃哦!她说,虽然孩子们不在身边,但是看到他们过得好,她就觉得心里很满足。

有一次,我跟小明和老奶奶一起玩,我们一起做了很多好吃的东西,小明还给老奶奶讲了他在学校学到的故事,老奶奶听得特别开心,说小明聪明又懂事。

然后我们一起去爷爷奶奶家的菜地摘了些新鲜的蔬菜,老奶奶笑着说,这是她最喜欢的时刻,家里有小孩子的笑声和忙碌的身影。

所以,留守儿童和空巢老人虽然有时候会觉得有点寂寞,但是他们都很勇敢,都会找到自己的快乐和幸福。

小明说,以后他一定会孝顺爸爸妈妈,长大后多陪陪他们,而老奶奶则说,她会继续享受自己的生活,虽然孩子们不在身边,但是心里一直都有他们。

哎呀,听完这个故事,是不是觉得又感动又开心呢?留守儿童和空巢老人,他们的故事告诉我们,无论在哪里,无论生活如何,都要勇敢面对,找到属于自己的快乐!。

留守儿童与空巢老人议论文

留守儿童与空巢老人议论文

留守儿童与空巢老人议论文近年来,随着经济社会的快速发展和城市化进程的加速,留守儿童和空巢老人成为我国社会中的一大问题。

留守儿童指的是由于父母在外地务工或其他原因,长时间与父母分离生活的儿童;而空巢老人则是指子女独自在外工作或生活,导致老年人长期独自居住的现象。

留守儿童和空巢老人的存在引发了人们对家庭关系、社会责任和人文关怀等问题的思考与讨论。

一方面,留守儿童和空巢老人面临着孤独与健康等方面的困境。

留守儿童由于长期缺乏父母的陪伴和关爱,往往容易产生孤独、焦虑等心理问题,甚至对未来产生迷茫感。

同时,他们的身体健康和学习发展也会受到一定的影响。

空巢老人则因为长期没有家庭成员的陪伴,容易感到寂寞和无助,进而导致心理健康问题的产生,如抑郁、失眠等。

同时,他们的生活照顾与健康状况也成为关注的焦点。

另一方面,留守儿童和空巢老人对家庭和社会产生了一定的影响。

留守儿童的成长环境不够稳定和安全,容易导致他们的人际交往和情感发展方面的问题。

同时,他们缺乏家庭的教育监管,容易产生学习上的懒散和道德观念上的缺失,给社会治安和未来发展带来一定的隐患。

空巢老人由于无法得到子女的照顾和关心,可能需要依赖社会福利来维持生活,对社会资源的利用也带来一定的压力。

针对留守儿童和空巢老人问题,我们应该加强家庭和社会的关怀和支持。

首先,政府应加大对留守儿童和空巢老人的关注程度,建立健全相应的政策和法律法规,加强社会保障体系的建设。

其次,学校和社区要加强对留守儿童的心理辅导和学习指导,提供更多的关爱和帮助,让他们感受到社会温暖。

同时,社会应鼓励和支持父母回归家庭,给予留守儿童更好的成长环境。

另外,对于空巢老人,社区应加强服务体系建设,开展关怀和陪伴活动,让他们感受到社会的关心和关爱。

从长远来看,留守儿童和空巢老人问题的解决需要我们不仅要关注当下,更要注重对家庭观念的培养和社会责任的强化。

家庭是人们情感交流和互助的重要场所,家庭成员之间的联结与关怀对于解决留守儿童和空巢老人问题至关重要。

关于空巢老人与留守儿童的调查报告

关于空巢老人与留守儿童的调查报告

关于空巢老人与留守儿童的调查报告空巢老人与留守儿童是当代中国社会中一个日益突出的问题。

空巢老人是指子女长大后不与其同住的老年人,留守儿童是指父母因各种原因不与其同住的儿童。

这两个问题既是社会问题,也是家庭问题。

本调查报告旨在了解空巢老人和留守儿童的现状、原因以及对其的影响,并提出相应的解决方案。

在调查中,我们随机选择了100位空巢老人和100个留守儿童的家庭进行访问。

以下是我们的主要调查结果:一、现状和原因1.空巢老人的数量呈逐年上升的趋势,其中女性占大多数。

2.留守儿童的数量也在不断增加,比例相对稳定,他们大多生活在农村地区。

3.影响空巢老人和留守儿童问题的主要因素包括经济原因、工作原因、教育原因、家庭关系等。

二、对空巢老人的影响1.空巢老人在身体健康、心理健康以及生活质量方面存在问题。

2.缺乏陪伴和照顾,导致他们感到孤独、空虚,并增加患病几率。

3.缺乏生活技能和计划,导致日常生活困难。

三、对留守儿童的影响1.留守儿童在心理、情感和行为方面存在问题,表现出孤独、焦虑和自卑等不良情绪。

2.学业受到影响,缺乏父母的监督和支持。

3.轻度甚至重度的家庭冲突对儿童身心健康产生负面影响。

四、解决方案1.政府应制定相关政策和法规,加大对空巢老人和留守儿童的关注和保护。

2.培养和加强社会关爱机构,为空巢老人和留守儿童提供必要的服务和支持。

3.家庭成员间应加强沟通和情感交流,为空巢老人和留守儿童提供更多的关爱和关心。

五、行动计划1.政府应建立完善的社会福利制度,提供社会养老保险和留守儿童教育援助。

2.社会各界应加大力度培训和招聘专业护理人员,提供空巢老人的护理服务。

3.学校和社会组织应开展心理健康教育活动,关注留守儿童的心理健康。

综上所述,空巢老人和留守儿童问题是当代中国社会中需要关注和解决的重要问题。

政府、家庭、社会各界应共同努力,提供必要的支持和保护,使空巢老人和留守儿童能够获得更好的生活和成长环境。

只有这样,我们的社会才能更加和谐稳定。

留守儿童空巢老人议论文

留守儿童空巢老人议论文

留守儿童空巢老人议论文在当今社会,随着城市化进程的加速和经济发展的不断提升,留守儿童和空巢老人成为了一个突出的社会问题。

留守儿童指的是在农村地区由于父母外出打工而长期被留在家乡的儿童;空巢老人则是指年迈的父母或祖父母因为子女外出工作而独自居住的老人。

本文旨在探讨留守儿童和空巢老人所面临的问题,并提出解决方案。

一、留守儿童问题留守儿童的存在引起了广泛关注和担忧。

首先,他们缺乏家庭关爱,由于父母不在身边,无法获得充分的关注和教育。

他们常常孤独寂寞,容易感到无助和孤立。

而且,他们的生活条件也不如城市儿童那样优越,缺乏良好的学习环境和娱乐设施。

其次,留守儿童普遍存在心理问题。

长期与父母分离,缺乏安全感和归属感。

他们容易出现焦虑、抑郁和行为问题。

在面对挫折和困难时,他们常常无处倾诉,缺乏适当的心理疏导和支持。

解决留守儿童问题的关键在于加强家庭教育和改善农村教育资源。

首先,政府应加大对农村教育的投入,提高农村学校的教育质量和教育资源的分配。

其次,要加强家庭教育,引导父母以正确的方式对待孩子,增加亲子交流时间。

此外,社会各界也应当积极关注留守儿童问题,加强社区的关怀和支持,为他们提供更多的关注和帮助。

二、空巢老人问题空巢老人作为家庭中被留守的一部分,同样面临着许多问题。

首先,他们在经济和生活保障方面存在困难。

由于子女外出工作,空巢老人的经济来源有限,他们往往无法获得足够的养老金或社会保障。

孤独和无助感也使他们更容易受到疾病的侵袭,而且在紧急情况下也很难得到及时的医疗救助。

其次,空巢老人精神上的需求也常常被忽视。

他们渴望与子女和社会保持联系,但由于交通不便和技术缺乏,很难与外界保持良好的沟通和社交。

这样的孤立感和无聊感增加了他们的寂寞感,可能导致心理和身体健康问题。

针对空巢老人问题,我们需要全社会的积极参与。

政府应加大对老年人福利的支持和保障,提供充足的养老金和医疗救助。

同时,社区应组织一些针对老年人的活动,为他们提供交流和社交的机会。

空巢老人与留守儿童调查报告

空巢老人与留守儿童调查报告

xx年xx月xx日
空巢老人与留守儿童调查报告
目录
contents
引言空巢老人现象留守儿童现象社会影响与挑战建议与对策
01
引言
01
空巢老人是指子女离家后,独自生活的老年人。随着社会老龄化程度的加深,空巢老人现象越来越普遍。
目的和背景
02
留守儿童是指父母长期外出务工或离异,不能与父母一起生活的儿童。由于缺乏完整的家庭教育和关爱,留守儿童容易成为弱势群体。
研究的问题和方法
02
空巢老人现象
空巢老人的定义
空巢老人是指子女离家后,独自居住或与配偶共同居住的老年人。
空巢老人数量
由于社会经济快速发展和城市化进程加速,我国空巢老人数量不断增长。根据国家统计局数据,截至2021年,我国60岁及以上老年人口有2.64亿人,其中空巢老人约有1.5亿人,占老年人口总数的56.1%。
家庭关系疏远
空童的保障力度,提供必要的生活、医疗、教育等方面的支持,减轻他们的负担。
社会面临的挑战和应对措施
鼓励社会团体、志愿者和民间组织等力量,为空巢老人和留守儿童提供更多的关爱和帮助,改善他们的生活状况。
通过电话、网络等方式,加强家庭成员之间的沟通,增进感情,减少家庭矛盾和冲突。同时,鼓励子女在务工或经商的同时,尽可能多回家看望老人和孩子。
留守儿童定义
留守儿童指父母双方或一方长期外出务工或经商,不能与父母共同生活在一起的儿童。
留守儿童的数量和定义
留守儿童生活状况
留守儿童通常与父母中的一方或祖父母、外祖父母等共同生活,缺乏父母的关爱和陪伴。
心理问题
留守儿童容易产生孤独感、自卑感、焦虑抑郁等心理问题,影响其心理健康和社会适应能力。
留守儿童的生活状况

空巢老人和留守儿童产生的原因与感谢作文

空巢老人和留守儿童产生的原因与感谢作文

空巢老人和留守儿童产生的原因与感谢作文1. 引言概述:空巢老人和留守儿童问题是当今社会面临的一种普遍现象。

随着社会发展和家庭结构变化,越来越多的老年人独自居住,而许多子女由于各种原因被迫背井离乡,使得他们无法陪伴在父母身边。

这样的情况给空巢老人和留守儿童带来了孤独、寂寞与不安全感。

文章结构:本文将首先探讨造成空巢老人产生的原因,包括家庭结构变化、子女迁移城市以及社会支持不足等方面。

接着我们将呼吁关注并陪伴空巢老人,并感谢子女养育之恩情。

然后,我们将关注留守儿童产生的原因,包括父母务工外出、缺乏家庭关爱和教育指导以及心理问题与成长风险增加等方面。

最后,我们将表达对父母的思念与希望团聚,并感激他们养育之恩情,并期待更多家庭陪伴。

目的:本文的目的在于引起社会对空巢老人和留守儿童问题的关注,增强社会对他们的支持和关爱。

同时,我们也希望通过文章向空巢老人和留守儿童传递一份感谢与鼓励,让他们感受到社会大家庭的温暖与关怀。

最终,我们期望能够凝聚社会力量,共同为解决这些问题做出努力,构建一个更加温暖、和谐的社会。

2. 空巢老人产生原因:2.1 家庭结构变化:随着社会的发展和经济水平的提高,家庭结构也发生了较大的变化。

传统的大家庭逐渐减少,许多年轻人选择独立居住或外出找工作,而父母则留在原生家庭中。

这种家庭结构变化导致了空巢老人的产生。

子女离开后,老人们常常感到孤独和失落,缺乏亲情支持和陪伴。

2.2 子女迁移城市:随着城市化进程的加快,许多年轻人为了就业机会、教育资源等而选择迁移到大城市。

这样一来,他们与父母之间的距离就变得很远。

由于工作和生活忙碌,他们无法经常回家探望和照顾年迈的父母。

这种子女迁移现象也是造成空巢老人问题日益严重的一个重要原因。

2.3 社会支持不足:在某些地区或社区中,缺乏对空巢老人的相应关注和支持服务体系。

一些年迈者可能面临购物、照料自身生活和医疗等问题。

如果没有足够的社会支持和互助,他们将更加孤立和无助。

关于留守儿童和空巢老人的作文范文

关于留守儿童和空巢老人的作文范文

关于留守儿童和空巢老人的作文范文
你知道吗,村里的那些小孩,他们爸妈都出去打工了,就留他
们在家。

每次看到他们放学后孤零零地站在路边等车,我心里就特
难受。

他们眼神里那种期待,真的让人心疼。

哎,说到孤独,你知道城市里的那些空巢老人吗?他们儿女都
在外地,家里就他们一个人。

有时候你会看到他们在公园里晒太阳,一坐就是一下午,也不说话,就那么静静地坐着。

那种孤独,真的
让人心里不是滋味。

听说村里的那些留守儿童,都特别努力。

他们知道爸妈辛苦,
所以学习上特别用功,想将来能有个好出路。

每次看到他们那么认
真地读书,我就觉得,这些孩子真的很有志气。

而那些空巢老人呢,他们其实也在用自己的方式生活。

有的种
花养草,有的去跳广场舞,他们也在努力找自己的乐趣,不让生活
那么无聊。

虽然儿女不在身边,但他们还是过得挺充实的。

所以说啊,生活就是这样,有时候你会觉得孤独,有时候你会
觉得充实。

不管是留守儿童还是空巢老人,他们都在用自己的方式面对生活,我们也应该多关心他们,让他们感受到温暖。

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社会实践调查报告报告题目:关爱空巢老人和留守儿童课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院:机械工程学院专业:工业设计年级:2011级学号:11080300991108030093 1108030120 学生姓名:吴敏杨明凤肖德祥指导教师:刘锦2013年6月5日目录一、前言 (1)二、调查过程(一)调查对象 (3)(二调查方法 (3)(三)调查时间 (3)(四)调查内容 (4)(五)调查说明……………………………………三、调查结果及分析 (4)(一)空巢老人产生的原因-----------------------4(二)空巢老人生活状况分析---------------------5(三)留守儿童产生的原因-----------------------6(四)留守儿童生活状况分析---------------------8(五)问卷结果显示---------------------------四、解决建议与对策(一)解决农村空巢老人问题的建议与对策------(二)解决留守儿童问题的建议与对策----------五、调查心得体会六、参考文献七、调查问卷附卷现实与理想的对峙----关于空巢老人与留守儿童的调查报告指导教师:刘锦摘要:关键词:城市化调查问卷责任制度农民工留守儿童生存困境经济现状一、前言随着社会的发展,人们的生活水平有了很大的提高。

现在的小孩在物质上与精神上均得到很大甚至是过度的满足,过生日时可以有大蛋糕,每个人给予像“小皇帝”一样对待,可以从父母长辈得到零花钱,他们没有生活压力不需要承担家务等等让我们无疑觉得这样的童年是多么的无忧无虑,但是上天似乎没有眷顾有些小孩----留守儿童。

由中国的发展格局产生了大量的农村流动人口(其中80%左右是农民工)在户籍地以外谋生。

与此同时必然导致了这些父母把其未成年的子女留置在户籍地。

就产生一个与父母双方或一方分离并“留守”在农村的少年儿童的特殊的社会群体。

如今留守儿童的生存与教育状况,已经成为一个社会问题。

这一社会问题已经引起了政府部门、学者、舆论界与社会的高度关注。

此次毛概的社会实践报告的主题之一就将关注留守儿童并致力于改变留守儿童窘迫的现状。

2001年12月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过《计划生育法》,同日公布;自2002年9月1日起施行。

计划生育主要内容及目的是:提倡晚婚、晚育,少生、优生,从而有计划地控制人口。

计划生育这一基本国策自制订以来,对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视,但计划生育一味的只控制人口数量,忽略世代更替,造成国家严重的老龄化,未富先老的格局。

到21世纪初,中国的计划生育政策又做出了一些调整。

由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄,在许多地区,特别是经济较发达的城市,计划生育政策有一定程度的放松。

即便如此但仍然出现亡羊补牢的现象。

当有的老人享受天伦之乐的时候而有这样的“空巢家庭”----为独生子女发生意外伤残、死亡,其父母不再生育和收养子女的家庭。

空巢者年龄大都在50开外,经历了“老来丧子”的人生大悲之后,已失去再生育能力,所以与其说是空巢者不如称其未空巢老人更为准确。

2013年人口学家预计,中国空巢家庭未来将达到一千万,民政部表示,空巢老人将参照三无老人的标准,由政府来供养。

根据致公党发布的调查报告,目前我国15岁至30岁的独生子女总人数约1.9亿,这一年龄段的年死亡率为万分之四。

我国每年新增“空巢家庭”7.6万个。

至少有200万老年人因无子女而面临巨大的养老、医疗、心理等方面的困难。

由“空巢”群体引发的“养老风险”越来越引起社会各界的普遍关注。

报告认为,“空巢家庭”面临的困境主要有养老保障给付标准过低、社区关怀力量不够、各类制度设计尚待进一步完善等。

全国政协委员、致公党北京市委副主委谢朝华建议,尽快建立和出台合理的国家照顾机制,让大龄空巢家庭有一个从日常生活到养老保险完善可靠的保障,同时完善养老保障体系建设,提高给付标准,降低“空巢家庭”生存风险。

此次毛概报告的另一个主题就是关爱空巢老人并致力于降低这样的家庭风险。

二、调查过程1、调查对象留守儿童----农村流动人口(其中80%左右是农民工)在户籍地以外谋生时把其未成的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体;空巢老人----独生子女发生意外伤残、死亡,不再生育和收养子女的父母。

2、调查方法:本研究采用走访、发放调查问卷及口头采访的方式进行调查,通过随机访问和定点调查,随后进行初步统计,并比较其差异和分析其所形成的原因,得出最终结果。

3、调查时间:2013年3月20日至2013年5月20日,历时二个月。

4、调查内容:1)前期准备通过网络以及查阅书籍我们深刻认识到什么是空巢老人与留守儿童,并且以小组为单位进行深入调查,调查中小组三人进行了明确的分工。

我们对问卷进行合理地设计,然后确定本组的调查问卷,并发放问卷最终对问卷进行分析总和得到结论,对此次的调查深入。

同时走访了部分家庭,对他们的生活现状进行初步的调查,由于某些原因,我们没有进行深入走访。

并且对身边同学朋友做短暂采访,试图从一个身边人、旁观者的角度得到新论点。

三、调查结果与分析我们把调查分为两个板块即关于空巢老人和关于留守儿童。

板块一:关于空巢老人一、空巢老人产生的原因如下:1、子女外出打工子女外出打工是贵州省贵阳市花溪区空巢老人形成的最主要原因,占调查空巢户的70.8%。

为了子女在城市有一个更好的学习环境,或者为了自己摆脱农村生活在城市买房定居,农村的青壮劳动力大量外出打工或者做生意。

这些外出务工者大多只能在过年的时候回家探望一次,从而导致大量在家守“家业”的空巢老人。

2、两代人的生活方式代沟因生活代沟而分家导致的空巢户占调查空巢户的27.2%。

当物质生活水平提高后,老少两代人对独立的活动空间和自由的要求会越来越强烈,传统的大家庭居住方式已经不适应人们的这种需求,小家庭被普遍接受,老人们被分离了出来。

甚至还有部分子女赡养老人的观念淡薄、嫌弃老人,从而使老人不得不独守“空巢”。

3、其它自然原因其它少数空巢户是因为自然原因或者特殊原因造成的,因无偶、无子、丧子等自然原因造成的空巢户占调查空巢户的2%。

因为家庭困难或者身体残疾等自然原因,少数老人没有配偶,还有一部分老人是因为一直没有子女或者丧子,老年时自然就成为了空巢的孤寡老人。

这百分百很小但其对家庭确实如晴天霹雳一样,伤害影响最大。

二、空巢老人生活状况分析1、经济状况分析根据调查,空巢老人表示生活有困难的占71%。

调查得出,导致困难的原因一是子女外出打工收入主要用来供养孩子上学和自己开销,家庭里日常生活开销主要还是老人耕种所得或社会福利、国家补助;二是空巢老人劳动能力较差,无法承担较重的体力劳动,从事不了经济效益较高的活动,经济创造力薄弱。

2、健康状况分析根据调查,一是因为空巢老人当遇到疾病时,多采用简单治疗,甚至放弃治疗。

目前的农保政策已经普及,但是空巢老人在患病时,对农保程序不是很了解,害怕麻烦,身边缺乏引导去治疗的人,没有积极治疗。

二是因为空巢老人中大都经历了长期过重的劳动,饮食条件不好和生活不规律,使得身体基础较差。

3、心理状况分析从调查范围的结果来看,空巢老人感到寂寞孤单,需要精神慰籍。

板块二:关于留守儿童一、留守儿童产生的原因如下:留守儿童问题产生的根源是农民工问题,我国政府是这样定义的:“农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军。

他们的户籍仍在农村,主要从事非农产业,有的在农闲时外出务工、亦工亦农,流动性强,有的长期在城市就业,已成为产业工人的重要组成部分。

”(《国务院关于解决农民工问题的若干意见》)其产生原因:农村人口特别是农村原有劳动力的过剩性是一个前提性的因素。

目前,我国耕地面积仅存18亿多亩,按农村现有劳动生产力水平和生产规模进行推算,仅需1.5亿劳动力,而现在农村约有劳动力4.98亿,剩余农村劳动力近3.5亿。

据2000年第五次人口普查的统计,离开户籍所在地半年以上的人口为1.2亿,其中进入城镇在二、三产业企业打工的农民工约为8000万人。

据农业部、劳动社会保障部等有关部门估计,2002年离土离乡的农民工约为9460万。

党的“十六大”报告指出,要用城乡统筹的眼光来解决中国的农业、农村和农民问题,这就意味着在近期内还会有大量农村剩余劳动力要进入城市。

农民工相对于城市居民而言,存在的主要问题有:(1) 居住、工作条件恶劣,闲暇时间少,精神生活匮乏(2) 处于城市边缘状态,没有融入城市居民之中(3) 处于非福利状态(4) 处于收入高风险状态但即便如此当今社会仍然产生大量的农民工充斥着社会,社会的发展、城市化的发展产生了农村甚至是城镇的留守儿童。

伴随而来的就是留守儿童问题的出现,少年儿童社会化的三大机制家庭、学校和社会中三大因素有:(一) 家庭教育的缺陷留守儿童主要是由于父母双方或一方外出务工经商而留守在原籍地,由单亲或祖父母或其他亲友代为抚养以及自我监护的小学生和初中生。

严格说来主要是留守的未成年人(包括学龄阶段的失学、辍学少年儿童)。

他们都处于义务教育阶段,其身心发展处于一个需要倍加呵护和关爱的关键时期。

由于留守儿童正处于身心成长发育的关键时期,远离父母的他们既无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,又无法感受父母在情感上的关爱和呵护,更难找到称职的可以替代父母的监护人,这使得他们对一些似是而非的社会现象很容易产生认识和价值上的偏离。

在这两方面因素的综合作用下,一些农村留守儿童精神空虚、行为失范。

(二)学校教育管理方式与社会制度的缺陷留守儿童是处在义务教育阶段的中小学生,父母和教师是他们社会化过程中的两个重要“社会化他人”,依恋性情感还是他们基本的需要之一。

由于家庭生活的不完整,留守儿童在心理发展上存在更多的困惑与问题,他们需要学校给予更多的帮助与疏导,需要通过教师和学校集体生活的温暖来弥补亲子关系的缺失对其人格健全发展形成的消极影响。

但是由于种种主客观方面的原因,导致学校对留守儿童的教育管理存在着诸多的缺陷。

其表现在:教育管理方式的简单化、社区和学校互相推诿教育责任、只重视升学率,社会忽视了对留守学生情感和心理健康的关注。

二、留守儿童生活状况分析1)道德行为方面的问题模仿过程是通过成人行为的耳濡目染,其中不仅有语言表达方式与语言内容,更有为人处世的道德行为。

而家庭正是这种接受耳濡目染最直接、最多、最深的环境,特别是温暖的家庭气氛、和谐的亲子关系、关怀与爱护的父母态度,有助于亲子之间的认同倾向,是发展道德良知的最佳环境。

无论道德知识、道德情绪及自我控制的意志力的培养,都是从家庭开始的,父母平时对儿童的教诲、奖励与惩罚的控制方式、管教方法与态度、行为示范等对于儿童的抗拒诱惑、罪疚感的态度以及对是非善恶的判断,均能产生积极的决定性的影响。

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