冀教新版小学科学三年级上册全册知识点汇总
冀教版三年级科学上册各课知识点5篇
冀教版三年级科学上册各课知识点5篇第一篇：冀教版三年级科学上册各课知识点冀教版三年级科学上册知识点复习题一亲历科学1.也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。
2.当你对周围的事物产生了(好奇)，并思考（为什么）的时候，（探究科学）就开始了。
3.关于电视你想知道什么？答：电视机为什么会有图像，而且图像还会动？电视机开的时间长了为什么会发热？为什么看电视会伤眼睛？4.向两张纸中间吹气，你会看到纸片（向中间靠拢），这种现象与（空气的流动）有关。
5、闪电和打雷时同时发生的，但我们总是先（看到闪电）后（听到雷声）。
6、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，会发现（乒乓球不落下来，却在漏斗颈口上下跳动）。
二认识自己1.记下现在的我的办法是什么？分别用什么来帮忙？答：勾画轮廓，是眼睛和手来帮忙。
量身高和测体重，是尺子和称来帮忙。
2.我们的身体分为（头）（颈）（躯干）和（四肢）；躯干又分为（胸部）和（腹部）；四肢分为（上肢）和（下肢）。
3.世界上（没有）完全一样的人。
4.在每个人的一生中，有些特征是（会改变）的。
如：（身高、体重、发型等）；有些特征是（不会改变）的。
如：（指纹、胎记、血型等）。
5、要知道自己的特征有很多办法，比如，要知道有没有双眼皮，可以利用（镜子）看；要知道有几根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（尺子）量；要知道心脏在哪里，可以利用（听筒）听。
6、每个人的（指纹）都不相同，而且终生（不会改变）。
皮肤损伤后，新生的皮肤仍然具有（原来）的（纹理）。
近年来，科学家已经将（指纹识别技术）运用到其他领域，计算机中的（指纹识别系统）和（银行储蓄系统）就利用了这一技术。
三寻找动物和植物1.我们周围有许多（动物）和（植物），只要我们认真去寻找。
我们周围的动物有蚂蚁、蝴蝶、小猫、小狗、小羊等，植物有小草、杨树、柳树、月季花等。
2.我们在观察动植物时，不了解的物体不要（直接用手摸），不要去（危险）的地方。
冀教版小学科学三年级上册背诵资料
第一课亲历科学1、也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。
2、当你对周围的事物产生了(好奇)，并思考(为什么)的时候，探究科学就开始了。
3、在打雷时，我们总是先看到（闪电），后听到（雷声），这是因为（光的传播速度比声音的传播速度快）。
4、风雨雷电是怎样形成的？答：风是空气流动形成的。
雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠降落下来的。
雷电是天空中带不同电荷的云相遇时，发生的大规模的放电现象。
放电时出现的电火花就是闪电，发出的声音就是雷声。
5、秋天里树叶为什么会飘落？答：到了秋天，气候变得又寒冷，又干燥，土壤里水分少了，植物的根吸收水分的能力也变差了，各种树木都纷纷落叶。
这样可以减少树木中水分的消耗，聚集营养，以便安全过冬。
6、玩过山车时，人为什么不会掉下来？答：过山车开动时速度非常快，会产生很大的惯性，人受惯性的推动，再加上保险扣得作用，所以掉不下来。
7、向两片纸中间吹气，你观察到什么现象？对于这种现象，你是怎样解释的？答：纸片不分开，却向中间靠拢。
这个现象与空气的流动和大气压力有关。
吹气时，把两片纸之间的空气吹跑了，使两片纸之间气压较低，两片纸外边压力较高的空气会把纸向中间推，所以纸会向中间靠拢。
8、用手轻轻拖住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，看看会发生什么现象？你是怎么解释的？答：乒乓球不落下来，却在漏斗颈口上下跳动。
这是因为当向漏斗颈口吹气时，漏斗中就会形成一个低压区，乒乓球就会被其周围压力较高的空气向漏斗里面推。
第二课认识自己1、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。
2、量身高用尺子，量体重用秤，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。
3、世界上没有两个完全一样的人。
4、每个人的一生中不易改变的特征有：胎记、指纹、耳垂、酒窝、平卷舌、额头发际是否有美人尖、大拇指能否向背侧弯曲等；易改变的有：有无小辫、指甲长短、胖瘦、是否戴眼镜等。
5、留指纹时一般留（右手食指）的指纹。
6、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。
冀教版三年级科学上册知识要点（全）
冀教版三年级科学上册知识要点（全）冀教版三年级科学上册（一）一、填空1、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。
2、人的身体是由头、颈、躯干、和四肢四部分组成的。
四肢包括上肢和下肢，上肢又包括上臂、前臂、手，下肢包括大腿、小腿、足，躯干包括胸部和腹部。
3、每个人的指纹都不相同，而且终生不会该变，皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的纹理。
4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清为止。
5、世界上没有两个完全一样的人。
6、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
7、蚯蚓的身体是棕红色的，身体中间有一个大环，头在靠近大环的一端。
8、观察是科学探究的基本方法之一。
科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行。
9、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。
不要去危险的地方。
10、凤仙花是红色的，叶子是长条形的。
果实像小辣椒，还长着毛11、绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子12、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物生活的家。
土壤里生活着许多动物。
13、土壤中颗粒较大的是砂，颗粒较小的是粘土。
14、土壤是由水、空气、砂、粘土、腐殖质等组成。
15、动植物的残体腐烂后形成腐殖质，也是土壤的一种成分。
16、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。
17、黄河水变黄的原因是由于水土流失造成的。
18、保护土壤最好的办法之一是多植树造林。
19、据全国第二次水土流失遥感调查统计，我国水土流失面积答356平方千米，占我国陆地国土总面积的37.1%，每年有50亿吨泥沙流入江河湖泊。
黄河流域水土流失面积已达46.5万平方千米，每年流入黄河的泥沙平均为16亿吨。
长江流域水土流失面积已达56万平方千米，每年流入三峡的泥沙平均就有5亿多吨。
20、水是生命的源泉，我们每天都离不开水。
21、水是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的液体。
冀教版小学科学全年级3-6年级汇总
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冀教版小学科学全年级3-6年级汇总三年级科学上册一、填空1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（神秘）。
2、向两片纸中间吹气，会发生什么现象？（纸片会向中间靠拢）4、记下现在的我最好画出自己的（轮廓图）。
5、我的身体是由哪几部分组成的？（头，颈，躯干，四肢）6、量身高用尺子，量体重用称，测心率用秒表，测腰围用卷尺，如果没有卷尺，可以用直尺和绳子。
7、世界上有两个完全一样的人么？（没有）8、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）9、每个人的指纹都（不相同），而且终生（不会改变）。
10、使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清楚为止。
11、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。
12、科学观察可以凭借我们的（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官，也可以利用（放大镜，显微镜，摄像机）等仪器对事物进行观察。
13、（根，茎，叶，花，果实，种子）都是植物的器官。
14、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物和植物）的家。
15、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）16、土壤是由（砂，粘土，腐殖质，水，空气）等组成的。
17、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）18、动植物的残体腐烂后形成腐殖质,也是土壤的一种成分。
19、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。
不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）20、草和树对土壤有什么作用？（牢牢抓住土壤，不让水冲走土壤）21、水是生命的（源泉）22、水是（无形，无色，透明，无味，无嗅）的液体。
观察水我们要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感觉器官。
冀人版三年级上册科学知识点总结
冀人版三年级上册科学知识点总结第一单元：观察与测量1.刻度尺是测量长度的基本工具。
用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐。
读数时，视线要与尺面垂直；记录测量结果时，要写出数值和单位。
2.体育老师用轮式测距仪测量跑道的长度，建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度，这些都是现代测量长度的工具。
3.像水在杯子中会占空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。
4.量筒壁上标有刻度和单位，在使用量筒时要知道它的最小刻度值和最大量程。
5.量筒是常用的测量体积的工具。
使用量筒量取水的体积时，要选择合适的量筒，将杯中的水沿筒壁缓缓倒入量筒中；将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。
6.用量筒测量不规则物体的体积的方法：先在量筒中加入适量的水，将不规则物体直接放入量筒，前后两次的液面所对应的刻度的差值就是不规则物体的体积。
7.固体体积的单位为立方厘米，立方米等。
1 毫升=1 立方厘米8.天平是称量物体质量的工具。
托盘天平的使用方法：(1)将托盘天平放置在水平桌面，游码移至“0”处。
(2)调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线。
(3)将待测物体放于左托盘，用镊子向托盘加减砝码，并调节游码的位置，直至指针指向分度盘的中央。
(4)记录称量结果。
物体的质量一砝码的总质量+游码所对的刻度值。
(5)称量完毕，应把砝码放回盒中，把游码移回“0”处。
9.物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度(C)来表示。
温度计是测量温度的工具。
10.使用温度计时，要知道它上面的每一个刻度及最大量程。
用温度计测量水温时，要手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的底与壁;视线与温度计液面持平；读取液柱示数。
11.停表是测量时间间隔的仪器。
在使用停表时先按复位键，使停表显示的示数归零。
按下起始键，停表开始计时。
计时结束，再按下停止键，停表停止计时。
第二单元：材料1.像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是天然材料。
小学科学冀教版三年级上册知识点整理
小学科学冀教版三年级上册知识点整理
知识点一：物质的状态
- 固体：物质的分子排列紧密，形状和体积都固定不变。
- 液体：物质的分子间隔较大，形状不固定，但体积固定不变。
- 气体：物质的分子间隔很大，形状和体积都不固定。
知识点二：天气现象
- 晴天：天空无云，阳光明亮。
- 阴天：天空多云，阳光被云遮挡。
- 雨天：天空下雨，能感觉到水滴落在身上。
- 雾天：空气中有水汽，能看到细小的水滴或水雾。
知识点三：动物
1. 两栖动物
- 蛙：喜欢生活在水中，能够通过皮肤呼吸。
- 蟾蜍：也喜欢生活在水中，有毒。
- 两栖动物和其他动物一样需要呼吸、进食和运动。
2. 鸟类动物
- 鸟的特点：有羽毛、长喙、两只翅膀、两条腿和一对趾。
- 鸟的飞行：能够通过翅膀的振动飞行。
- 鸟的嘴：根据鸟的食物不同，嘴巴形状和大小也会有所不同。
知识点四：植物
1. 花草植物
- 茉莉花：花香味浓郁，花瓣白色。
- 向日葵：花朵向太阳方向生长，花瓣金黄色。
- 花草植物需土壤、阳光和水分才能生长。
2. 树木
- 松树：树叶长针形，木材坚韧耐用。
- 枫树：秋天叶子变红，非常美丽。
- 树木通过光合作用制造氧气。
以上是小学科学冀教版三年级上册的部分知识点整理，希望能对您有所帮助。
如需更详细的内容，请参考教材。
最新冀人版小学科学三年级上学期知识点归纳整理
小学三年级科学上学期的知识点主要包括以下内容：
1.天气和季节：了解不同的天气现象，如晴天、多云、阴天、下雨、
下雪等，并了解它们的特征和变化规律；了解四季的变化以及与不同季节
相关的特点和活动。
2.声音和光：认识声音和光的特征及产生的方式；了解声音通过空气
传播的原理，了解光的传播方式和光的反射、折射等基本特性。
3.人体呼吸和饮食：了解人体呼吸的方式和呼吸对身体健康的重要性，能够进行简单的观察和实验；了解食物对人体生长和维持生命所起的作用，认识人体的基本需求和适量饮食的重要性。
4.植物对水和光的需求：了解植物对水和光的需求，明确水和光在植
物生长和繁殖中的重要性；通过实验和观察，了解水和光对植物的影响。
5.动物和植物的职能：研究不同的动物和植物，了解它们的生物特征
和主要职能，如动物的奔跑、飞行、游泳等，植物的光合作用和蓄水、蓄
养等。
6.土壤的作用：了解土壤在植物生长和维持生态平衡中的作用，探究
土壤中的营养成分和微生物对植物的影响，认识保护土壤的重要性。
7.物体的运动：了解物体的运动状态和物体的运动变化；能够区分物
体的静止、匀速直线运动和变速，能够进行简单的观察和实验，探究物体
的运动规律。
8.巧用太阳能：了解太阳对地球的重要性，了解太阳能的利用方式和
应用，如太阳能热水器、太阳能电池等。
9.垃圾与资源：了解垃圾和资源的区别，明确垃圾分类、减少垃圾产生和资源回收的重要性，培养良好的环保意识。
10.水循环和水资源的保护：了解水循环的过程和地球的水资源分布情况，认识水资源的重要性和保护水资源的意义。
冀教版三年级科学上册知识点及复习题大全
冀教版三年级科学上册知识点复习题每节课知识点一亲历科学1. 也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。
2. 当你对周围的事物产生了好奇，并思考（为什么）的时候，（探究科学）就开始了。
3. 向两张纸中间吹气，你会看到纸片（向中间靠拢）。
4. 闪电和打雷时同时发生的，但我们总是先（看到闪电）后（听到铃声）。
二认识自己1. 我们的身体分为（头）（颈）（躯干）和（四肢）；躯干又分为（胸部）和（腹部）；四肢分为（上肢）和（下肢）。
2. 每个人的（指纹）都不相同，而且终生不会改变。
皮肤损伤后，新生的皮肤仍然具有（原来）的纹理。
3. 近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域，计算机中的（指纹识别）系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。
4. 要知道自己的特征有很多办法，比如，要知道有没有双眼皮，可以利用（镜子）看；要知道有几根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（尺子）量；要知道心脏在哪里，可以利用听筒（听）。
三寻找动物和植物1. 地球上的生物有（150）多万种，至少还有（三四千万）种生物等待我们去发现。
2. （眼）（耳）（鼻）（舌）（手）是人体重要的感觉器官，在观察中有着（重要）的作用。
3. 我们在观察动植物时，不了解的物体不要（直接用手摸），不要去（危险）的地方。
4. 我们周围有许多（动物）和（植物），只要我们认真去寻找。
5. 各种树木的皮是不一样的，有的树皮（光滑），有的树皮（粗糙）。
6. 我们在寻找周围的动物和植物时，要（爱护）花草树木和（小动物）四蚯蚓1. 通过实验我发现蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。
2. （观察）是科学探究的基本方法之一。
科学观察与一般的观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要全面，（仔细）的观察，及时记录。
3. 科学观察可以凭借我们的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感觉器官进行，也可以利用（放大镜）（显微镜）（摄像机）等仪器对事物进行观察，有时还需要（测量）。
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科学三年级上册应知应会第一单元《观察与测量》应知应会1、测量长度1.刻度尺是测量长度的基本工具。
2.用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐，读数时，视线要与尺面垂直记录测量结果时，要写出数值和单位。
3.测量身高多采用全自动身高测量仪。
4.在身边没有刻度尺的情况下，可以用“拃”“步”等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的远近。
5.体育老师用轮式测距仪测量跑道的长度，建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。
2、测量体积1.粗细相同、高度不同的两个杯子，高的杯子能装的水多一些。
2.高度相同、粗细不同的两个杯子，粗的杯子能装的水多一些。
3.物体所占据空间的大小称作物体的体积。
4.量筒是常用的测量体积的工具，量筒壁上标有刻度和单位。
5.量筒读数时应将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。
6.固体体积的单位为立方厘米、立方米等，1毫升=1立方厘米。
3、测量质量1.天平是称量物体质量的工具。
2.托盘天平由指针、左托盘、右托盘、平衡螺母、游码、底座、砝码和镊子组成。
3.托盘天平的使用方法：（1）将托盘天平放置在水平桌面，游码移至“0”处。
（2）调节平衡螺母使指针对准分度盘中央刻度线。
（3）将待测物体放于左托盘，用镊子向右托盘加减砝码，并调节游码的位置，直至指针指向分度盘中央。
（4）记录称量结果。
物体的质量=砝码的总质量+加游码所对应的刻度值。
（5）测量完毕，应把砝码放回盒中，并把游码移回“0”处。
4、测量温度1.用手感觉水的冷与热时，先用手背触摸杯壁，感觉水的冷热，避免烫伤。
2.物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
3.温度计是测量温度的工具。
4.使用温度计时，手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的底与壁，视线与温度计液面持平；读取液柱示数。
5、计量时间1.停表的使用方法：先按复位键，使停表显示的示数归0。
按下起始键，停表开始计时。
计时结束时，再按下停止键，停表停止计时。
2.时间由很多个1分钟组成，许多个1分钟能做很多事情。
3.我国古代的计时工具有：沙漏、日晷、漏刻等。
第二单元《材料》应知应会6天然材料和人造材料1.像石油、木头、棉花这样直接来自于大自然的材料是天然材料。
2.人造材料是由天然材料经过加工制成的。
玻璃是一种人造材料。
3.常见的天然材料有铁矿石、石油、木头、棉花等。
4.常见的人造材料有玻璃、陶瓷、铁块、塑料颗粒的。
5.生活中常用的碗、花瓶、瓷砖等物品，很多都是由陶瓷材料制成的。
6.陶土制作陶泥瓶的过程：陶土→揉泥→成型→装饰→高温烧制7.为满足人们生产和生活的需要，发明家不断研制出新的材料，采用新材料制作的无缝乒乓球，超圆、耐打、弹性大，以树脂为材料的制作的眼镜，重量轻，佩戴舒适度高，采用多种新材料制成的宇航服具有隔热、阻挡宇宙射线等作用。
7塑料1.塑料是一种用途广泛的人造材料。
2.塑料具有轻便、透明、防水、耐磨等优良特性。
用塑料代替木头可以减少树木砍伐，但塑料不容易降解，容易造成白色污染。
3.玩具利用塑料的可塑性，插线板利用塑料的绝jue缘yuan性。
4.随着科技的发展，科技人员发明多种方法，以提高塑料的阻燃性、强度、抗冲击性、韧性等性能，使塑料的应用更加广泛。
5.数量不容易降解，在生产过程中加入改性淀（dian）粉、生物降解剂等添加剂可以使塑料的稳定性下降，有效的降低塑料带来的白色污染，废旧塑料还可以作为原料再生产。
6.废旧塑料可以制成纺织纤维。
具体过程分为以下4步：（1）废旧塑料切成碎片；（2）高温熔化；（3）制成纤维；（4）制成纺织品。
8.服装材料1.人们从事不同的工作，参加不同的活动时会穿不同材料的服装。
例如，消防员穿防火服2.我们可以通过查看衣服的标签、观察纤维的孔隙、触摸衣服的表面等方法来识别服装材料。
3.棉布衫渗水性强，橡胶雨衣防水性强。
4.比较羊毛衫和棉布衫的保温性实验中，应保持水的温度、体积以及两种布料的厚度尽量一致。
5.随着科技的发展，人们不断利用新材料和新技术制作多种功能的服装。
第三单元《物质的状态》应知应会9.固体、液体和气体1.我们身边的物体多种多样，他们形态各异（yi），但彼此又有很多共同之处。
2.从形状、体积、质量、颜色、软硬等方面研究积木、尺子和凳子的主要性质。
3.像积木和尺子一样，具有一定质量、体积和形状的物体称为固体。
4.从形状、体积、质量、流动性等方面研究水、牛奶和酱油的主要性质。
5.像水和牛奶一样，有一定的质量和体积，没有确定的形状，具有流动性的物体成为液体。
6.液体在静止的时候液面保持水平。
7.醋（cu），酱(jiang)油，饮(yin)料，牛奶等都是液体。
8.气体的主要性质是没有确定的形状，具有流动性，可以被压缩（suo）。
9.先称量充满空气篮球的质量，然后给篮球放掉一部分空气再称量，比较两次的称量结果，发现空气具有一定质量。
10.液体和气体都具有流动性。
液体和气体都没有固定的形状。
10.水和水蒸气1.酒精灯的使用方法：（1）向酒精灯内添加适量酒精（2）用火柴或打火机点燃灯芯（3）用灯帽盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起灯帽再盖上。
2.酒精易燃，避免将酒精洒（sa）到外面。
3.给水加热时，我们发现水在加热时温度上升，当温度上升到100摄氏度(℃)时水开始沸（fei）腾(teng)。
水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，烧杯中的水在减少。
4.液态的水在一定条件下会变成气态的水蒸气，水蒸气在一定条件下又能变成水，水和水蒸气是同一种物质。
5.醋在加热时温度上升，当温度上升到60摄氏度（℃）时，醋开始沸腾(醋的沸点比水低的多)，醋沸腾时烧杯内有大量气泡产生，烧杯中的醋量变少。
11.冰和水1.寒冬来临时，经常看到水结冰的现象。
2.当水温降低到0摄氏度（℃）时，水会结成冰。
3.水结冰之后，表面会变得光滑、坚硬，有固定形状，体积会增大。
4.水在0摄氏度（℃）时可以结成冰，冰在0摄氏度（℃）时可以融化成水，水和冰是同一种物质。
5.冰是无色、透明的固体，水是无色、透明的液体。
12.热胀冷缩1.瘪（bie）乒(ping)乓(pang)球在开水中能被烫的鼓起来，是球内气体受热时膨(peng)胀(zhang)的缘故。
2.气体（液体、固体）变热后体积膨胀，气体（液体、固体）变冷时体积收缩，气体具有热胀冷缩的性质。
3.冷水变成热水后，水面会上升。
4.热胀冷缩在生活中的应用：夏天，轮胎充气适当少一些，防止爆胎；铁轨对接时留有缝隙；建筑物和路面留有伸缩缝。
第四单元《溶解与分离》应知应会13溶解的快慢1.搅拌、加热、捣碎可以加快物质的溶解。
2.搅拌时玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。
3.研究搅拌是否（fou）能加快冰糖的溶解实验中相同的条件是：水的体积、温度及加入冰糖的质量；不同条件是：是否搅拌。
4.研究搅拌是否能加快冰糖的溶解实验步骤如下：（1）向两个烧杯中各加50毫升相同温度的水（2）称出两份质量各为10克的冰糖，分别倒入两个烧杯中（3）用玻璃棒搅拌其中一个烧杯内的冰糖水（4）观察两杯水中冰糖的溶解情况，记录两杯水中冰糖完全溶解所用的时间。
5.将物质加工成细小颗粒，有助于加快溶解，如食盐、纯碱等；有些物质被加工成较大颗粒，可以降低溶解速度，如各种形状的糖块等。
通过网络调查、请教家长、参观工厂等方式，了解控制溶解速度在生活中应用的实例。
14不同物质的溶解能力1.比较食盐、白砂糖、小苏打在水中溶解能力实验的步骤(zhou)：（1）分别争取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。
（2）在三个烧杯中分别加入100毫升相同温度的水。
（3）分别向三个罩杯中各加入一份小苏打、白砂糖和食盐，并轻轻搅拌，完全溶解后再加入第2份，第3份……直到不能溶解。
（4）记录食盐、白砂糖和小苏打溶解的份数，分析比较三种物质的溶解能力。
2.通过实验发现，食盐、白砂糖、小苏打三种物质中，白砂糖在水中溶解能力最强。
3.在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力不同。
4.三个烧杯中的水一样多是为了控制变量，更好地观察实验。
5.我国山西运城的盐湖含有丰富的硝（xiao），湖水中的硝随着温度降低溶解能力变小，冬天从湖面析出，现晶（jing）莹(yin)剔（ti）透的“硝花”现象，因此盐湖成了产硝基地。
15分离盐和沙1.根据盐可以溶解于水，而沙不溶解于水的特点，来分离盐和沙。
2.分离盐和沙的实验步骤：（1）将盐和沙的混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使盐完全溶解（2）组装过滤装置，过滤掉不能溶解的沙子（3）将盐水放置于阳光下，使水蒸发，盐就会析出来。
3.利用风力将轻的麦壳和重的麦粒分开；利用筛（shai）子将不同颗粒大小的物体分开；利用吸铁石可以将铁屑和其他物质的混合物分开；4.要把固体从液体中分离出来，通常用的方法有沉淀、过滤和蒸发。
第五单元《常见的力》应知应会16弹力1.当双手向两边拉长弹簧和皮筋后，弹簧和皮筋要恢复原状，对手产生了弹力。
弹力是直接施（shi）加在物体上的力。
2.研究弹簧弹力大小的实验步骤：（1）将弹簧挂在横杆上，用刻度尺测量它的长度；（2）然后在其下端挂一个钩码，再测量弹簧的长度。
两次测量的长度差值就是弹簧伸长的长度。
3.同一根弹簧伸长的长度越长，产生的弹力越大，挂起的钩码越重。
4.弹簧测力计是测量力的大小的常用工具。
弹簧测力计由拉环、弹簧、指针、刻度盘和挂钩构成。
5.弹簧测力计使用方法：将弹簧测力计挂在铁架台上，向下拉挂钩，分别让指针指示1牛顿（N）、2牛顿（N）……感受力的大小。
6.弹力在生活中的应用实例有：（1）拉弓射箭（2）汽车减震（3）撑（cheng）杆跳运动（4）跳水跳板（5）篮球等球类17浮力1.将一些物体放入水中，有的会漂浮起来。
2.当物体放入水中时，它就受到了水对它向上托起的力，这就是浮力。
由于浮力的作用，有些物体可以漂浮在水面上。
3.浸没在水中的石块会受到水的浮力。
浮力是直接施加在物体上的力。
4.救生圈、浮桥、气球等都利用了浮力的原理。
应用浮力的例子还有：轮船、潜（qian）水艇（ting）等18摩擦力1.一个物体在另一个物体表面运动时，接触（chu）面发生摩擦，会产生阻碍物体运动的摩擦力。
摩擦力是直接施加在物体上的力。
2.木板上放的书多，重量越大，受到的摩擦力就越大。
摩擦力的大小和重量有关。
3.摩擦力大小还与接触面的光滑程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙（cao），摩擦力越大。
4.生活中要增大有益摩擦，减小有害摩擦。
5.增大摩擦力的例子：下雪天给轮胎加装防滑链、举重（体操）等运动员涂镁（mei）粉、鞋底凹（ao）凸（tu）不平的花纹、饮料瓶盖上的竖（shu）纹等。
6.减小摩擦力的例子：给自行车车轴加润滑油、轴承内放置滚珠、磁悬（xuan）浮列车、滑冰鞋等。
弹力、浮力、摩擦力都是直接施加在物体上的力。