2020年体育舞蹈的开题报告
对高校体育舞蹈网络课程教学效果有效性提升的策略研究—本科开题报告
对高校体育舞蹈网络课程教学效果有效性提升的策略研究—本科开题报告一、目的意义：1.1研究目的笔者结合高校体育舞蹈网络课程教学效果有效性的评价标准，深入调查分析XX体育学院体育舞蹈网络教学的应用情况，通过专家评议、问卷调查、教学实践对比等方法对XX体育学院体育舞蹈网络课程教学效果的有效性进行分析，并且寻求网络影响课程有效性的因素，探讨提高体育舞蹈网络课程教学效果的策略。
1.2研究意义通过对体育舞蹈网络课程教学效果有效性的研究，规范网络课程，提高网络课程的学习资源质量，提高网络课程的应用效果，满足网络课程评价的需求，促进体育网络课程发称为真正的精品课程。
二、研究现状：校园网建设作为基础建设，是网络教学资源建设的前提条件，也是教育信息化建设的重要组成部分。
自 2000 年以来，由于政府的大力推动，我国教育信息化建设有了较大的进展。
就高校而言，教育信息化的硬件设施与几年前相比，有了很大的改善。
2004 年 11 月至 12 月，教育部科技发展中心组织发起了“2004 年高校教育信息化建设与应用水平调查”活动，中国教育和科研计算机网（CERNET）作为活动的承办单位，参与了调查活动的组织和实施工作。
本次调查共向全国普通高校和民营高校发放问卷 1800 份，回收问卷 360 份，经有效性筛选后，确认有效问卷共计 315 份。
本次调查的样本数量充足，能够比较客观、真实地反映国内高校在网络建设与应用方面的基本情况。
在其调查的 315 所高校中，已建校园网的高校占 92.7%，正在建设的高校占 6.6%，计划建网的高校占 0.6%。
从调查结果基本可推断目前国内普通高校绝大部分已建设校园网。
网络课程的特性使得学生可以自由的决定完成课程、完成一半课程或是注册却不参加，因此必须采取措施让学生参加课程，唤起学生的学习热情。
学习者是否进行了有效学习取决于能否唤起求知者的学习热情和求知欲望；能否唤起求知者的学习热情和求知欲望又取决于提供足够多的亲身经历、亲身体验、发现及研究的求知时间和空间。
体育舞蹈的开题报告
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------体育舞蹈的开题报告开题报告是对一个研究课题的说明材料。
那么体育舞蹈的开题报告是怎样的呢？请看体育舞蹈的开题报告的相关范文！体育舞蹈的开题报告论文题目：体育舞蹈论文开题报告一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：随着高校体育教学的改革，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，在社会上已广泛流传.由于其独特的社交功能和健身效果，已经越来越受到大学生的青睐，高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时在学生步入社会后，还可为带动全民体育的开展。
体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、连想和想象，从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。
它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索，具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。
它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.它还能防止某些生理缺陷，纠正人体的不良姿态，发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。
1/ 18我现在颇有感受，我们马上就要毕业找工作了，接触外界也多了，然而社交也多了，在一些社交场合难免会跳跳舞啊，现在就可以很自信的接受别人的邀请了，也不会娓娓梭梭的，可以很大方的然而也可以给别人留下很好的印象。
所以总而言之，在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义，是必要的。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：1.可以丰富学生的知识。
2.可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。
体育舞蹈开题报告
体育舞蹈在我国的发展现状及推广策略研究一、引言体育舞蹈作为一种新兴的体育项目，以其独特的艺术魅力和健身价值，在我国逐渐受到广泛关注。
本文旨在通过对体育舞蹈在我国的发展现状进行深入分析，揭示其中存在的问题，并提出相应的推广策略，以期为我国体育舞蹈的持续发展提供理论支持和实践指导。
二、体育舞蹈在我国的发展历程体育舞蹈在我国的发展可追溯至20世纪80年代，当时我国开始引进这一项目。
经过数十年的发展，体育舞蹈已经从一个边缘项目逐渐走向了主流。
以下是一些关键的发展节点：1. 1986年，北京舞蹈学院成立了体育舞蹈专业，标志着我国体育舞蹈教育体系的初步建立。
2. 1994年，中国体育舞蹈联合会成立，为体育舞蹈的普及和发展提供了组织保障。
3. 2008年北京奥运会，体育舞蹈作为奥运表演项目，向世界展示了我国体育舞蹈的发展成果。
三、体育舞蹈在我国的发展现状1. 发展优势（1）广泛的群众基础随着人们生活水平的提高，对休闲娱乐的需求不断增长，体育舞蹈以其独特的魅力吸引了大量爱好者。
例如，每年的“全国体育舞蹈锦标赛”都吸引了数以万计的参与者，展现了体育舞蹈的广泛群众基础。
（2）丰富的舞蹈种类体育舞蹈包括拉丁舞、摩登舞等多种风格，满足了不同人群的兴趣和需求。
如拉丁舞热情奔放，摩登舞优雅高贵，各自拥有庞大的爱好者群体。
2. 存在问题（1）政策支持不足尽管体育舞蹈逐渐受到重视，但相较于其他体育项目，政策支持仍显不足。
缺乏统一的管理体系和明确的发展规划，制约了体育舞蹈的快速发展。
（2）专业人才短缺体育舞蹈在我国的发展历程中，专业人才的培养一直是瓶颈。
目前，我国注册的专业舞蹈教练员不足万人，与市场需求相比，存在较大差距。
（3）场地设施不完善体育舞蹈场馆的缺乏是限制项目普及的重要因素。
许多城市缺乏专业的体育舞蹈场馆，使得爱好者难以找到合适的锻炼场所。
四、体育舞蹈推广策略针对体育舞蹈在我国的发展现状，以下是一些针对性的推广策略：1. 加强政策支持政府应加大对体育舞蹈的政策支持力度，将其纳入体育产业发展规划，制定相应的政策措施。
体育舞蹈研开题报告
体育舞蹈研开题报告一、研究背景体育舞蹈作为一项富有创意和表现力的艺术形式，在世界范围内正逐渐受到重视和普及。
随着现代人生活水平的提高以及健身意识的增强，越来越多的人开始选择体育舞蹈作为一种健康、时尚和愉悦的方式来锻炼身体。
然而，目前关于体育舞蹈的研究尚不充分，尤其是在舞蹈技巧、训练方法和运动效果等方面还存在一定的空白。
因此，本研究旨在通过对体育舞蹈进行深入的探索和研究，为提高体育舞蹈的技术水平和运动效果提供科学依据。
二、研究目的本研究旨在通过研究体育舞蹈的相关因素和要素，探索体育舞蹈的技术特点、训练方法和运动效果，进而提出科学的训练指导和优化建议，为广大体育舞蹈爱好者提供更好的训练和表演支持。
具体研究目标包括： 1. 分析体育舞蹈的技术特点和表演要求； 2. 探究体育舞蹈的训练方法和训练效果； 3. 研究体育舞蹈对身体健康的影响； 4. 提出科学的训练指导和优化建议。
三、研究内容和方法本研究将采用文献调查、实地观察和实验研究等方法，结合数据分析和统计学方法，从以下几个方面对体育舞蹈进行深入研究：1. 技术特点和表演要求的分析通过对体育舞蹈的历史和发展进行文献调查，分析体育舞蹈的技术特点和表演要求，探讨其与舞蹈艺术的关系，并结合实地观察和专家访谈等方法，对体育舞蹈的技术要素、动作规律和舞蹈风格进行系统分析。
2. 训练方法和训练效果的探究通过实地观察和实验研究，分析不同训练方法对体育舞蹈技术和表演能力的影响，比较不同训练方法的训练效果，探究有效的训练方法和训练周期。
同时，结合数据分析和统计学方法，分析训练量、训练强度和训练频率等因素对训练效果的影响，为制定科学的训练计划提供依据。
3. 体育舞蹈对身体健康的影响通过对体育舞蹈运动员的健康数据和生理指标进行实地调查和实验测试，分析体育舞蹈对身体健康的影响，包括心肺功能、代谢水平、肌肉力量和柔韧性等方面的变化。
同时，通过问卷调查和专家访谈等方法，了解体育舞蹈运动员在长期训练中的身体健康问题和保护措施。
开题报告-体育舞蹈在我国高校开设的必要性
开题报告-体育舞蹈在我国高校开设的必要性摘要随着人们生活水平的提高，越来越多的人注重健康和休闲活动。
体育舞蹈作为一项健身运动，受到越来越多人的青睐。
本文主要探讨体育舞蹈在我国高校开设的必要性，以及开设体育舞蹈课程带来的好处。
引言体育舞蹈是一项结合了音乐与舞蹈的艺术体育项目。
它以舞蹈为主，融合了现代器械运动、轻奢功、旋体技巧、体操等元素而成。
舞蹈动作优美、展现个性与情感，可以有效锻炼身体，增强体质。
与传统的体育项目相比，体育舞蹈更注重舞蹈的美学，更强调人的文化、情感等方面的素质。
因此，体育舞蹈被越来越多的人所接受。
而将体育舞蹈引入高等教育，也必将受到广大学生的欢迎。
开设体育舞蹈课程的必要性提高学生身体素质高校是教育培养人才的地方，为学生提供一流的教育资源，开设体育舞蹈课程可以有效提高学生的身体素质。
通过体育舞蹈的锻炼，可以增强肌肉力量，促进身体协调性，提高耐力和柔韧性，从而保持身体健康。
增强学生个人魅力体育舞蹈可以增强学生的个人魅力和气质。
舞蹈动作优美，展现了个性和情感，不仅可以锻炼身体，还可以培养个人的艺术修养。
在学习体育舞蹈的过程中，学生可以提高自身素质，塑造自己的魅力形象，为将来的行业竞争打下基础。
促进高校文化建设体育舞蹈不仅是一种体育运动，也是一种文化表现形式。
通过开设体育舞蹈课程，可以促进高校文化建设。
可以丰富学校的文化活动，提升学生对校园文化的认知和参与度。
建议和思考体育舞蹈在高校开设的必要性不言而喻，但是如何开设这样的课程需要考虑到多方面的因素。
对于高校来说，需要考虑到师资和场地设施等硬性条件，同时还需要制定合理的课程设置，提供多样化的培养方案，以满足学生的需求。
同时，也需要积极推广和落实课程，让更多学生了解并参与体育舞蹈的学习。
总结体育舞蹈在我国高校开设的必要性与重要性不可忽视。
通过开设体育舞蹈课程，可以有效提高学生的身体素质，增强个人魅力和气质，促进高校文化建设。
但是，也需要在实践中逐步探索和完善，从多方面提供资源和支持，让学生更加积极地参与体育舞蹈课程学习。
体育舞蹈的开题报告
体育舞蹈的开题报告篇一：体育舞蹈开题报告长江大学毕业设计开题报告题目名称：体育舞蹈的开展现状及发展对策的分析院（系）：体育学院专业班级：体教10902 学生姓名：宋星宇指导教师：辅导教师：开题报告日期： XX年 5 月 1 日体育舞蹈的开展现状及发展对策的分析学生：宋星宇体育学院指导教师：长江大学体育学院一、题目来源舞蹈训练实践二、研究目的及意义体育舞蹈是融体育与舞蹈一体的体育项目，它之所以能风靡世界，有其独特的功能，除了教育性、锻炼性、竞技性、自娱性之外，还可以将这几种特点组合，从而显示出体育舞蹈的多功能性。
它使人们享受到生活的乐趣，感受到人生的价值。
如今，体育舞蹈已经成为当代娱乐的方式之一,它不仅能够丰富人们的精神生活，而且还能增强人们的体制，由于其不断地更新与发展，展现了强烈的时代信息，得到了迅速的普及与推广，受到各阶层人士的欢迎。
体育舞蹈在运动学、生理学、心理学、美学上都具有很高的价值,同时体育舞蹈还具有较高的社会价值和情感价值,并且体育舞蹈的各个价值正好迎合了当代体育发展的脚步,引起了越来越多的人们对体育舞蹈的热爱,从而更好的促进体育舞蹈向前发展。
三、阅读的主要参考文献[1] 杨庆国,殷恒婵.大学体育[M].中国社会科学出版社,XX,(1).[2] 李春文.体育舞蹈教程[M].沈阳辽宁人民出版社，XX.[3] 吴谋，张海丽.体育舞蹈的理论与实践[M].上海复旦大学出版社，1999.[4]刘光红.体育舞蹈读本[M].人民体育出版社，（XX），12.[5]宋文利，李建国，思维.浅谈体育舞蹈的作用[M].1999,35（8）.[6]张瑞林.体育舞蹈[M].高等教育出版社,XX.1.[7]王珂，王家彬.体育舞蹈与流行交际舞[M].西北工业大学出版社，XX,4.[8]黄邓军.体育舞蹈的特点及在高校体育教学中的功能[M].赤峰学院学报，XX,10,10.[9]刘青戈.中西方舞蹈史[M].北京舞蹈学院出版社，1998.[10]杨仲华，温立伟.舞蹈艺术教育[M].北京人民出版社，XX.[11]王国宾.舞蹈教育战略与发展[M].上海音乐出版社，XX，[12]资华筠，刘青戈.舞蹈美育原理与教程[M].上海音乐出版社，XX.[13]于平.中国舞蹈思想教程[M].中国戏剧出版社，1994.四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向自20世纪80年代中期体育舞蹈传入我国以来，由于其不断地更新与发展，展现了强烈的时代信息，得到了迅速的普及与推广，受到各阶层人士的欢迎。
舞蹈开题报告范文
舞蹈开题报告范文舞蹈开题报告。
一、选题背景。
舞蹈作为一种古老而又具有文化特色的艺术形式，一直以来都受到人们的喜爱和关注。
随着社会的不断发展和进步，舞蹈在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
因此，本次选题旨在探讨舞蹈在当代社会中的地位和作用，以及舞蹈对人们的生活和心理健康的影响。
二、研究意义。
舞蹈作为一种艺术形式，不仅可以丰富人们的精神生活，还可以促进人们的身心健康。
通过对舞蹈的研究，可以更好地了解舞蹈对人们的生活和心理健康的影响，为人们提供更好的舞蹈教育和舞蹈治疗方案，从而提高人们的生活质量。
三、研究内容。
1. 舞蹈在当代社会中的地位和作用。
通过对舞蹈在当代社会中的发展现状进行调研和分析，探讨舞蹈在当代社会中的地位和作用，以及舞蹈对人们的生活和心理健康的影响。
2. 舞蹈对人们的生活和心理健康的影响。
通过对舞蹈对人们的生活和心理健康的影响进行实地调研和案例分析，探讨舞蹈对人们的生活和心理健康的具体影响，为人们提供更好的舞蹈教育和舞蹈治疗方案。
四、研究方法。
1. 文献资料法。
通过查阅相关的文献资料，了解舞蹈在当代社会中的发展现状和舞蹈对人们的生活和心理健康的影响，为研究提供理论支持。
2. 调查问卷法。
通过设计问卷调查，了解人们对舞蹈的认知和对舞蹈的需求，为研究提供实证数据。
3. 实地调研法。
通过实地走访和观察，了解舞蹈对人们的生活和心理健康的具体影响，为研究提供实践支持。
五、预期成果。
1. 对舞蹈在当代社会中的地位和作用进行深入了解，为舞蹈的发展提供理论支持。
2. 对舞蹈对人们的生活和心理健康的影响进行深入探讨，为舞蹈教育和舞蹈治疗提供实证数据。
3. 提出相应的舞蹈教育和舞蹈治疗方案，为人们提供更好的舞蹈服务。
六、研究过程。
1. 查阅相关文献资料，了解舞蹈在当代社会中的发展现状和舞蹈对人们的生活和心理健康的影响。
2. 设计问卷调查，了解人们对舞蹈的认知和对舞蹈的需求。
3. 进行实地走访和观察，了解舞蹈对人们的生活和心理健康的具体影响。
舞蹈课题研究开题报告书
舞蹈课题研究开题报告书开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明资料。
这是一种新的应用写作文体，这类文字体裁是跟着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
下边就是整理的舞蹈课题研究开题报告书，一同来看一下吧。
一、问题的提出跟着音乐课程教课改革的不停深入，我经常反省平时的音乐课堂教课存在什么问题，经过不停地实践研究，我发现很多音乐讲堂教学常常片面地重申知识技术的教授，而忽略了其余方面修养的培养。
学生喜爱音乐，但不喜爱音乐课。
我想作为一名音乐教师，这一难堪大家可能都曾碰到过。
究其原由，自然好多。
“我喜爱流行音乐，书上的歌曲太老土。
”“音乐课纪律太吵，我不喜爱。
”有的同学干脆说：“我唱歌不好听，所以不喜爱唱歌。
”好多学校到了期中考试，音乐课干脆变为了语文、数学课⋯⋯总之，原由好多，但辩证唯心主义告诉我们，凡事都包含客观和主观两个方面。
学生不喜爱上音乐课，客观原由诚然存在，但从主观方面来看，我们每一位音乐教师能否思虑过在目前现有的条件下，怎样努力求取上好每节音乐课，也让学生真挚地说一句“我喜爱音乐课”呢 ?郭声健教授在《音乐教育论》这本书中提到，学科综合是解决音乐讲堂教学片面重申知识技术教授的最正确门路。
《音乐课程标准》明确指出，音乐课要突出音乐特色，关注学科综合，在教课中，学科综合应突出音乐艺术的特色，经过详细的音乐资料建立起与其余艺术门类的有机联系，在综合过程中对不一样艺术门类的表现形式进行比较，拓展学生艺术视线，深入学生对音乐艺术的理解。
音乐与舞蹈密不行分，在音乐讲堂教课中融入舞蹈艺术元素 ,会给音乐讲堂教课增加新的活力 , 舞蹈能够帮助学生充足体验蕴涵于音乐中的丰富感情 , 帮助学生提升艺术审美能力和艺术表现力 , 进而实现提升学生的整体综合素质的目标。
所以，在初中音乐讲堂教课中融入舞蹈教课，对提升学生的综合素质，审美能力及人品的完美都拥有很大的意义。
二、立论依照( 一) 国内外研究现状、水平易发展趋向早在 1900 年，瑞士的达尔克洛兹提出的“体态律动学”就是把音乐与身体的感觉和运动密切联合起来。
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体育舞蹈的开题报告
开题报告是对一个研究课题的说明材料。
那么体育舞蹈的开题报告是怎样的呢？请看体育舞蹈的开题报告的相关范文！
论文题目：体育舞蹈论文开题报告
一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：
随着高校体育教学的改革，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，在社会上已广泛流传.由于其独特的社交功能和健身效果，已经越来越受到大学生的青睐，高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时在学生步入社会后，还可为带动全民体育的开展。
体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、连想和想象，从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。
它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索，具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。
它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用.它还能防止某些生理缺陷，纠正人体的不良姿态，发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。
我现在颇有感受，我们马上就要毕业找工作了，接触外界也多了，然而社交也多了，在一些社交场合难免会跳跳舞啊，现在就可以很自信的接受别人的邀请了，也不会娓娓梭梭的，可以很大方的然而
也可以给别人留下很好的印象。
所以总而言之，在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义，是必要的。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：
1.可以丰富学生的知识。
2.可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。
3.可以调节学生的心理状态.
3.可以锻炼身体。
4.可以提高大学生的社交能力。
三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：
1研究步骤、方法：
(1)查阅图书馆的书籍和资料
(2)上网查询
(3)向老师请教
(4)和同学相互交流讨论
2研究工作进度
(1)200年11月20日开题准备工作
(2)200年12月30日前完成开题答辩，拟定写作提纲
(3)200年1月30前下达任务书
(4)200年3月15日前完成论文初稿，接受中期检查
(5)200年4月30日前完成论文写作，送交指导老师验收
(6)200年5月10日前老师写出评语交各答辩组长
(7)200年5月13日-5月14日分组答辩
四、主要参考文献：
1.黄永军,凌红月《体育舞蹈的演绎及在高校教学的实践研究》
2.李春文《体育舞蹈教程》沈阳辽宁人民出版社.
3.《大学生体育与现代生活方式》体育高教研究，1992(3).
4.杨萍,王美《体育院系对体育舞蹈的初探》北京体育大学.
5.毕秀淑,彭延春《体育锻炼对大学生心理健康的影响》中国体育科技。