现代汉语
现代汉语知识点
现代汉语知识点第一章绪论第一节现代汉语概述一.什么是语言?内部(结构) 既是以语言为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的音义结合的符号系统外部(作用.功能) 语言是人们最重要的交际工具,不分阶级,一视同仁的为社会成员服务二.语言的表现形式口语形式：受限制,通俗自然,简洁生动,结构不严谨书面语形式：结构严谨，语句雅正文学语言：加工规范的书面语，高级的书面语口语形式的文学语言〉〉〉促动了口语的发展，促使其规范化三．现代汉语的形成1.民族共同语：一个民族全体成员通用的语言2,普通话的形成：以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范四,方言概况方言与普通话的关系：不是相互对立，同时又不以方言的消亡为前提1,北方方言：⑴华北,东北方言⑵西北方言⑶西南方言⑷江淮方言2,吴方言;以苏州话为代表3,湘方言;以长沙话为代表4赣方言;以南昌话为代表5,客家方言;以梅县话为代表6,闽方言;闽东;福州话为代表闽南;厦门话为代表7,粤方言;以广东话为代表五,现代汉语的特点㈠语音方面⑴没有复辅音⑵元音占优势⑶有声调㈡词汇方面⑴汉语词形较短，单音节语素多⑵双音节词占优势⑶新词的构成广泛使用词根复合法㈢语法方面⑴汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态形态;指表示语法意义的词形变化⑵词,短语,和句子的结构原则基本一致⑶词类和句法成分关系复杂⑷量词和语气词十分丰富六,汉语的地位①历史悠久，发展水平最高的语言之一②使用人数最多③联合国六种正式语言之一，国际上影响大第二节汉语规范化和推广普通话一,国家的重视1,50年代初期国家制定的语言文字工作三大任务;促动汉字改革，推广普通话，实现汉语规范化2,新时期语言文字工作的方针和任务;促动汉语文字规范化,标准化，使语言文字在社会主义现代化建设中更好的发挥作用3,《国家通用语言文字法》颁布与实施的意义首次明确规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，为增强语言文字使用的管理和促动语言文字的规范化,标准化提供了法律依据4推广普通话的方针‘大力推广，积极普及，逐步提升’工作;①成为教学语言②成为宣传工作的规范语言③成为工作语言④成为全国的通用语言第三节现代汉语课的性质,内容和任务语音文字词汇语法修辞第二章语音第一节语音概说一,语音的性质1,语音的含义;是指人说话的声音，是有意义内容的语言成分.只有有词句意义的声音才是语音语音性质：物理属性;产生于物体的颤动生理属性;是由人的发音器官发出社会属性;全体社会成员约定俗成㈠物理属性(音高,音强,音色,音质)⑴音高;，它决定于发音体颤动的快慢,在一定时期内颤动的快慢即颤动次数的多少，这叫做“频率”。
现代汉语
现代汉语语言：是人类特有的一种社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是文化载体，是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号系统，具有任意性和线条性。
现代汉语：指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
联合国的6种法定工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语白话就是现代汉民族共同语书面形式的来源。
以北京话为代表的北方“官话”就成了现代汉民族共同语口头形式的源头。
世界语言的语系印欧语系：日耳曼语族（英语德语）、罗曼语族、拉丁语族（法语）、希腊语族、斯拉夫语族（俄语）、波罗的语族、阿尔巴尼亚语族、亚美尼亚语族、印度-伊朗语族等汉藏语系：汉语、壮侗语族、苗瑶语族、藏缅语族闪含语系：、乌拉尔语系、阿尔泰语系、高加索语系、南岛语系、南亚语系七大方言区:1．北方方言，以北京话为代表，北方方言区可分为四个次方言区：华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话2．吴方言，以上海话为代表，3．赣方言，以南昌话为代表4．湘方言，以长沙话为代表5．客家方言，以广东梅县话为代表6．闽方言，以福州话为代表，分为闽南（厦门话）、闽东（福州话）、闽北（建瓯话）、闽中（永安话）、莆仙（莆田话）五个次方言，华侨和华裔有不少人说闽方言7．粤方言，以广州话为代表，华侨华裔也有不少说粤方言现代汉语的社会变体：性别变体、年龄变体行业变体、阶层变体、社区变体第一章语音第一节现代汉语语音概述语音具有三种基本属性：物理属性、生理属性、社会属性，其中社会属性是语音的本质属性1.音高就是声音的高低，主要取决于发音体振动的频率。
汉语普通话中四声的差别就主要是由音高来决定的。
2.音色：语言中各个音素的差别主要是取决于音色，音色分为绝对音色和相对音色，绝对音色主要由发音体的不同来决定，相对音色由发音方法不同和共鸣器的形状不同来决定。
人的发音器：呼吸器官、发声器官、共鸣器官一般情况下，元音是乐音，清辅音是噪音，而浊辅音则是乐音和噪音的混合音。
现代汉语
（二）音位变体：可归并为同一个音 位的各个音素。 1.条件变体：有各自出现的条件的变 体。
/ɑ/
[a]在韵尾[-i][-n]之前
[ᴀ]做韵腹，无韵尾 [ɑ]在[u]和[ŋ]之间 [æ ]在[i] 和[n] 之间或[y]和[ŋ]之间
1.动力器官：肺、气管 2.发音器官：声带、喉头 3.共鸣调解器官：口腔、鼻腔、咽腔
（二）物理属性：由声带振动或声腔里空气扰 动引起的。
1.音高：声音的高低，取决于发音体振动的频率。 与发音体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关。 它决定声调、语调的不同。
A
B
2.音强：声音的强弱。它取决于发音体振动的振幅， 振幅的大小跟发音体收到的作用力有关。 例如：“地道、大麻子”
二、普通话声韵配合规律
三、音节拼写规则
（一）隔音字母y、w的用法 1.韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如
果i后还有别的元音，i改为y,如果没有，在i前直接 加y。
2.韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，如 果i后还有别的元音，u改为w,如果没有，在i前直接 加w。
3.韵母表中ü行的韵母，在零声母音节中，不 论ü后有没有别的元音，一律要在ü后加y,加y后两 点省略。
元音韵尾 按韵尾
鼻音韵尾
韵母表
三、韵母结构
韵头
韵
（i、u、ü)
韵腹（十个 单元音）
韵尾（i、u、n、ng)
第四节 声调
一、调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，是 调类的实际音值。 普通话中有四个调值：55、35、214、51 描写方法：五度标记法
现代汉语
1、1、什么是现代汉民族共同语？它是怎样形成的？答：现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事重镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国的政治，经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为历代官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”；另一方面，白话文作品更多地接受了北京话的影响。
上个世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
2、共同语和方言的关系是怎样的？答：共同语是指一个民族全体成员通用的语言，也叫作民族共同语。
方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。
共同语和方言的关系是怎样的？方言是一种民族语言的分支或变体，是局部地区的人们使用的语言。
一个民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成之后，对方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词汇经常传播并渗透到各地方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢对方言的发展起一种制约作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
3、3、20世纪50年代国家制定的语言文字工作的三大任务是什么？答：我国政府十分重视语言文字工作。
上世纪50年代初期国家制定的语言文字工作的三大任务1955年10月，中国文字改革委员会和教育部联合召开了“全国文字改革会议”。
接着，中国科学院召开了“现代汉语规范问题学术会议”。
现代汉语名词解释
现代汉语名词解释上册1、现代汉语：现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
现代汉语包括多种方言和民族共同语。
2、方言：俗称地方话，只通行于一定地区，是局部地区使用的语言，是民族语言的地域变体，都具有自己的语音、词汇和语法结构系统，我国现在有北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言七大方言区。
3、现代汉语规范化：就是确立现代汉民族的共同语、明确一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面制定标准进行规范。
4、文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。
5、汉字：汉字是记录汉语的书写符号系统。
是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来。
6、甲骨文：指通行于殷商时代刻在龟甲、兽骨上的文字。
特点有笔形是细瘦的线条，拐弯多是方笔，外形参差不齐、大小不一、异体字较多。
7、隶书:有秦隶和汉隶两种。
秦隶是产生于秦代的隶书，把小篆圆转弧形的笔画变成方折平直的笔画，基本摆脱了古文字象形的特点。
汉隶是在秦隶的基础上演变来的，是汉代通行的文字，字形规整，撇、捺、长横有波磔，很少有篆书的残存痕迹。
8、楷书：兴起于汉末，盛行于魏晋，一直沿用至今，字形方正，笔画没有波磔，书写方便。
9、笔画：是构成汉字字形的最小单位。
从落笔到起笔所写的点、线叫一笔或一画。
（基本笔形有横竖撇点折）10、笔顺：笔顺是写字时笔画的先后顺序。
（p153,基本笔顺规律掌握）11、部件:部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
（一个合体字由两个以上的部件构成。
）12、形声字:由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字叫做形声字。
13、语素：语素是最小的有音又有义的语言单位。
14、词：词是语言中最小的能够独立运用的有音又有义的语言单位。
15、合成词：由两个或两个以上的语素构成的词叫做合成词。
（复合式，重叠式，附加式）16、联绵词：单纯词的一种，指两个不同的音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。
现代汉语名词解释
现代汉语（增订五版）名词解释第一章绪论1.现代汉语：汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
现代汉语包括多种方言和民族共同语。
现代汉民族共同语就是以北京语音为标准标准、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作作为语法规范的普通话。
2.民族共同语：是一个民族全体成员通用的语言。
现代汉民族共同语，就是现代汉民族全体成员通用的语言。
3.普通话：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
是国家法定的全国通用的语言。
4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范的语言。
现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。
文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大地推动作用。
5.方言：是局部地区的人们使用的语言。
是语言内部的地方变体，是语言的地域分支。
（作为民族共同语的基础方言就叫作基础方言）第二章语音1.语音：语音是人类说话时由发音器官发出来的表达一定意义的声音，语音是语言的物质外壳，是语言的交际职能能以实现的物质手段，语言必须凭借语音这个物质载体才能表达出来。
一切语音都具有三方面的属性，即物理属性、生理属性和社会属性。
社会属性是语音的根本属性。
2.音高：指的是声音的高低，由发音体在一定时间内振动次数的多少决定：振动的次数多，即频率高，发出的声音就高；反之，声音就低。
汉语的音调有高低升降的变化，主要是音高的变化。
3.音强：指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关：发音体振动的幅度大，声音就强；反之，声音就弱。
语言中的重音、轻音就是由于音强不同所致。
4.音长：指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂：发音体振动时间持久，声音就长；反之则短。
有的语音用音的长短来区别意义。
5.音色：又叫“音质”，指的是声音的特色，是一种声音区别于另一种声音的本质特征，是用来区别意义的最重要的要素。
现代汉语教案完整版
现代汉语教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《现代汉语》教材，主要涵盖第三章“词汇”和第四章“语法”两部分。
第三章主要讲解词汇的构成、分类和变化，包括名词、动词、形容词等词性的特点和用法；第四章则重点介绍现代汉语的基本语法规则，如词序、助词、标点符号等。
二、教学目标1. 使学生掌握现代汉语词汇的基本构成和分类，能够正确运用各类词性进行表达。
2. 帮助学生了解现代汉语的基本语法规则，提高句子构造能力和语言表达能力。
3. 培养学生对汉语语言美的感知，增强民族自豪感，提高学习汉语的兴趣。
三、教学难点与重点重点：词汇的构成、分类和变化，语法规则的应用。
难点：词汇变化的复杂性，语法规则在实际语境中的运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具：教材、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一组图片，让学生观察并描述图片中的场景，引导学生运用所学词汇和语法知识进行表达。
2. 教材内容讲解：分别讲解第三章和第四章的内容，重点讲解词汇的构成、分类和变化，以及语法规则的应用。
3. 例题讲解：针对教材中的典型例题，进行详细讲解，让学生加深对知识点的理解。
4. 随堂练习：布置相关的练习题，让学生即时巩固所学知识。
5. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相解答疑问。
6. 板书设计：将关键词汇和语法规则以结构图的形式展示在黑板上，便于学生理解和记忆。
7. 作业设计：布置课后练习题，巩固所学知识。
8. 课后反思及拓展延伸：鼓励学生自主学习，深入研究汉语词汇和语法，提高语言表达能力。
六、作业设计1. 请用所学的词汇和语法知识，写一篇关于校园生活的短文。
答案：校园生活我校的课程设置很丰富，有语文、数学、英语、物理、化学等。
我最喜欢的是语文课，因为可以学习到很多优美的词语和句子。
语文课结束后，我们还要进行课外阅读，提高自己的阅读能力。
在校园里，我们还要遵守一定的规则。
比如，上课时要保持安静，不允许迟到、早退。
《现代汉语教学》课件
语言与文化的互动
语言和文化之间存在互动 关系，语言反映文化，同 时又受到文化的影响和塑 造。
现代汉语中的文化元素
汉字文化
汉字作为现代汉语的书写系统， 蕴含着丰富的文化信息，如汉字 的构造、演变和语义中都体现了
中华文化的特色。
词汇文化
现代汉语的词汇中蕴含着丰富的文 化内涵，如成语、谚语、俗语等反 映了中华民族的传统智慧和习俗。
句子的结构与类型
总结词
句子结构指句子的组成部分及其关系，句子类型指根据功能 和结构划分的句子种类。
详细描述
现代汉语的句子结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语等 ，根据功能和结构，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句 和感叹句等类型。了解句子结构和类型有助于更好地理解和 运用现代汉语。
复句与句群
总结词
现代汉语的演变
总结词
现代汉语的演变历程
详细描述
现代汉语是在长期的历史演变过程中形成的。从早期的文言文到晚清的白话文，再到新文化运动后的现代白话文 ，现代汉语的语音、词汇和语法都经历了复杂的变化。这些变化不仅反映了语言的发展规律，也反映了社会文化 的变迁。
现代汉语的应用领域
总结词
现代汉语的应用领域和影响
”等。
词义的演变
词义扩大
指词汇的含义范围扩大，如“ 河”原指“黄河”，后来泛指
一切河流。
词义缩小
指词汇的含义范围缩小，如“ 丈”原指一丈长的长度，现在 仅用于形容丈夫。
词义转移
指词汇的含义发生转移，如“ 脚”原指“足”，现在指代下 肢。
词义弱化
指词汇的含义变得模糊或减弱 ，如“坏”原指“不好”，现
03
现代汉语词汇
词汇的构成
01020304基础词汇指那些使用频率高、含义广泛 的词汇，如“人”、“水”、
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现代汉语单选题1 现代汉语既包括口语，还包括：DA.书面语B.文言文C.小说D.散文汉语的方言大体可分为官话区和非官话区，官话区又称为BA.吴方言B.北方方言C.湘方言D.客家方言指出哪个词属于敬辞？DA.家父B.舍下C.舍弟D.府上下列词是单纯词的有B A.白菜B.沙发C.道路D.朋友标志着汉字统一的字体是AA.小篆B.金文C.楷书D.大篆下列词属于附加式合成词的有：BA.孤儿B猫儿C.女儿D.宠儿“商店关门了”产生歧义的原因是AA.词义不明确B.句法不固定C.层次不分明D.语义关系含混指出下列哪个词属于谦辞？BA.令堂B.先父C.尊祖D.令尊下列短语属于主谓短语的是DA.洗衣服B.很认真C.努力学习D.太阳升下列声母中鼻音是BA.ｄB.ｇC.ｍD.Ｔ下列语素是不定位语素的有AA.人B.的C.了D.吗音素可以分为元音和DA.韵母B.声调C.声母D.辅音下列句子属于主谓谓语句的有BA.你去不去，我不管。
B.他，我不清楚去哪儿了C.她表演得太精彩了。
D.他已经走了，我知道。
介于草书和楷书之间的一种字体是BA.秦隶B.行书C.汉隶D.章草从语言学的角度来看，口语和书面语的差别，主要在：CA.用语方面B.风格方面C.省略方面D.形式方面下列词是支配式和成词的有AA.雪耻B.充满C.说明D.车辆“他喝下了一杯苦酒”用的是CA.比拟B.比喻C.移就D.拈连现代汉语单选题2 汉字是文字BA.词B.语素C.音节D.音素声调的高低升降主要取决于DA.音长B.音色C.音强D.音高目前字典最常用的查字法BA.音序法B.部首法C.笔画法D.四角号码法推广普通话，重点在：A A.语音B.方言C.词汇D.语法下列词属于名词的是CA.忽然B.勇敢C.开关D.谢幕下列短语属于主谓短语的是AA.太阳升B.很认真C.努力学习D.洗衣服汉语语句的修饰语在中心语的BA.后边B.前边C.可前可后汉语的方言大体可分为官话区和非官话区，官话区又称为AA.北方方言B.湘方言C.客家方言D.吴方言下列语言单位是语素的有DA.蓉B.琶C.璃D.木下列哪种词类实词？BA.介词B.副词C.助词D.语气词普通话中的双唇音是BA.ｆB.ｂｐｍC.ｊｑｘD.ｚｃｓ舌面前高不圆唇语音是CA.ｏB.ａC.ｉD.Ｅ印刷中最普通使用的一种字体是BA.黑体B.宋体C.长仿宋D.仿宋体指出下列哪个词是通用词？CA.惭愧B.汗颜C.难为情D.不好意思下列短语属于连动短语的是DA.选他当班长B.请他来C.唱歌跳舞D.去买菜现代汉语多选题1 下列句子属于非主谓句的是A B C EA.祝你健康！B.你的电话C.到时间了。
D.说说容易。
E.谢绝参观下列词语中有错别字的是A C EA.手屈一指B.如火如荼C.克苦学习D.焕然一新E.好高务远F.兢兢业业下列语素是定位语素的有：D EA.人B.主C.成D.的E.吗下列语言单位是短语的有B D EA.大方B.大树C.大海D.大床E.大浪下列哪些语句的歧义是词义不明确引起的？C EA.我最喜欢梅花。
B.我们的老师C.我想起来了。
D.除了大伯，我也喜欢二姑。
E.地下商店一切语音都有三方面的性质：C D FA.本质性质B.认知性质C.社会性质D.生理性质E.心理性质F.物理性质下列短语属于主谓短语的有B EA.今天请假B.今天元旦C.今天离开D.今年元旦E.今天很热下列那些语句的歧义是语义关系含混造成的？A B C D EA.母亲的回忆B.小王没找到C.通知的人还没到D.鲁迅的书E.反对的是他接近口语的书面语，通常称之为：A C DA.早期白话B.客家方言C.古白话D.近代汉语E.普通话F.北方方言指出哪些词属于谦辞？A B C D EA.拙作B.寒舍C.贱息D.赐教E.拜读指出哪些词为敬辞？A B C D EA.奉上B.莅临C.令兄D.尊夫人E.笑纳非官话方言包括：吴语、粤语和C D EA.官话B.北京话C.湘语D.客家话E.赣语F.普通话下列词是叠音单纯词的是A B C DA.牡丹B.玻璃C.笔墨D.崎岖E.玫瑰现代汉语多选题2 下列词可以和“狭小”构成反义词的有A B D EA.广阔B.辽阔C.很宽D.宽大E.广大现代汉字规范化的“四定”是指A C E FA.定序B.定词C.定形D.定字E.定量F.定音汉语的一个音节有三部分组成，它们是B D FA.辅音B.声母C.元音D.韵母E.音素F.声调下列那些语句的歧义是句法不固定引起的？B D EA.有没有迟到的B.历史地理C.新学生宿舍D.修订计划十分重要E.买好烟现代汉语的含义：A B DA.以北方话为基础方言B.以典范的现代白话文著作为语法规范C.以客家话为基础方言D.以北京语音为标准音E.以上海话为标准音F.以古白话位语法规范现代汉字字形结构的单位有C EA.部首B.笔顺C.笔画D.偏旁E.部件“六书”说是指A B C D E FA.指事B.假借C.会意D.象形E.转注F.形声下列因借重有鼻音的是A C E FA.ｌａｎB.ｂｉｎC.ｎａｎD.ｂａｉE.ｍａｎｇF.ｆａｎｇ“四呼”是指A B D EA.撮口呼B.开口呼C.张口呼D.合口呼E.齐齿呼F.闭口户下列句子属于紧缩句的是A C EA.他一动就出汗。
B.他绷着脸不说话。
C.你不请我也来。
D.他坐着不动。
E.我非去不可。
体词包括A D EA.量词B.代词C.区别词D.名词E.数词联合国的六种工作语言是：A B C D E FA.法语B.汉语C.西班牙语D.俄语E.阿拉伯语F.英语现代汉语多选题3 下列语言单位是词的有：A B C D EA.红B.羊C.人D.小E.走现代汉语规范化包括D FA.语法规范B.推广普通话C.语音标准D.使规范普及E.词汇丰富F.使规范明确下列短语属于偏正短语的是A B C D EA.一斤鱼B.彻底解决C.一天天好起来D.一个一个地来E.大好消息“ｅ＂是A B D FA.舌面元音B.后元音C.舌尖元音D.半高元音E.央元音F.不圆唇元音下列文字中属于古文字的有B D EA.隶书B.金文C.楷书D.甲骨文E.篆书现代汉语判断题1正确“就他没来”这个句子的焦点是“没来”，是句末焦点。
错误现代汉语有两种含义，一是普通话，一是包括普通话和方言。
“目前”是时间副词。
小篆是秦并六国后使用的标准字体。
“小王不认识”的歧义是由词义不明确引起的。
现代汉字字体有印刷体和书写体之分。
从语音构成看，语素可以分为成词语素何不成词语素。
口语的特点是亲切自然、句子简短，常有省略。
“沙发”和“咖啡”都是译音外来词。
修辞的基本要求是要有明确的目的。
修辞研究的是如何有效地运用语言。
音高就是声音的高低，它是由发音用力的大小决定的。
同义词氛围等义词和近义词两类。
“一斤鱼”和“一斤的鱼”结构类型和含义都相同。
汉语普通话共有２１个辅音声母。
同音词可以分为两类：同音异形词和同音同形词。
楷书的产生，是汉字演进史上的一个转折点。
汉字是记录汉语的书写符号系统。
“勇气”是形容词。
“厂里有辆汽车”。
这句话没有歧义。
普通话的音素可以分为元音和辅音两大类。
“多少”是形容词。
汉语有丰富的形态变化。
草书有两种不同的类别：章草和今草。
普通话中“暂”和“站”都拼做“ｚｈａｎ＂。
语音的四要素是声母、韵母、调值、调类。
“好”和“坏”是绝对反义词。
问答题元音和辅音的发音有什么区别?（第二章）（1）元音发音时，声带一定振动，声音比较响亮，辅音发音时，声带一般不振动，声音一般不响亮。
（2）元音发音时，气流通过咽头，不受阻碍。
辅音发音时，气流通过咽头，口腔一定受阻。
（3）元音发音时，气流较弱，辅音发音时，气流较强。
（4）元音发音时，发音器官的各部位保持均衡的紧张状态，发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张。
什么是“四呼”?根据什么条件归类的?（第二章）四呼，是现代汉语拼音中按韵母开头的元音发音口形对韵母的分类，分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简称“四呼”。
开口呼是主要元音为a、o、e 而没有韵头的韵母。
齐齿呼是主要元音为i 和韵头为i 的韵母。
齐齿呼是主要元音为i 和韵头为i 的韵母。
撮口呼是主要元音为ü和韵头为ü的韵母。
举例说明汉语音节结构的特点?（第二章）一切语音都具有的三方面的性质是什么?（第二章）和拼音文字相比，汉字有哪些特点?（第三章）什么是象形、指事、会意、形声?举例说明。
（第三章）什么是词汇?词汇和词语有什么关系?（第四章）简称的构成方式有哪些?举例说明。
（第四章）什么是古语词、新词、生造词?（第五章）举例说明什么叫复句?（第五章）什么叫做“词的兼类”?（第五章）与词和短语比较，句子有些什么样的特点?（第五章）说明下列修辞格的区别。
（第六章）（1）比喻何比拟（2）对偶和映衬（3）借喻和借代举例说明什么叫夸张?（第六章）。