跟班学习人选推荐表
五队中学优秀班干推荐表
初一1 初一2 初一3 初一4 初一5 初一6 初二1 初二2 初二3 初二4 初二5 初二6 初二7 初三1 初三2 初三3 初三4 初三5 初三6 初三7 初三8 初三9 初三10 高一1 高一2 高一3 高一4 高二1 高二2 高三 时娟 沈海亮 王梦龙 滕春红 陈杰 陈磊 胡可龙 陈子扣 沈恩希 付启淼 徐蕾 周磊 金守一 闻芹 徐洁 左怀玉 林海 郑亚慧 许开云 于娟 许雅婷 赵龙 徐亚成 周金亮 彭佃飞 王娟 吴秀芹 尹来云 解树芹 左林超 周红婷 周荣荣 王冬艳 杨春亮 王亚州 蔡丙永 陈小雷 刘玉凤 相树楼 赵冬艳 王洪成 田晓 郑亚明 严必飞 郑冬芹 袁飞 许梦香 林海丹 季文平
安民学校三好生推荐表=张博强
2013至2014年第一学期被评为”优秀少先队员”。
2013至2014学年第二学期被评为“三好学生”
学校意见
盖章
年月日
总校意见
盖章
年月日
安民学校“三好学生、优秀学生干部”推荐表
校区：东八间班级：六（3）
姓名
张博强
性别
男
出生年月
2000.11.29
2002.
汉
政治面貌
少先队员
主
要
事
绩
她刻苦学习，关心班集体，尊敬长辈，在校是个好学生，在家是个好孩子，是老师和同学们公认的一位德智体美劳全面发展的好少年。她是一个懂得感恩,有明确学习目标的好孩子。
她是班级卫生督察员,热爱劳动，乐于助人,更热爱校园。她爱护学校的一草一木。在劳动中，总能起到带头作用，任劳任怨，不怕脏和累。
在她心目中，学校是她的家，学校的规定率先执行，学校的一切都是她热爱的。乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。她一直做到时时严格要求自己，时时事事都能表现出良好的思想品德。
所
获
奖
励
“赫章县小语3班优秀学员推荐表
刘晓 11 燕 女 赫章县
地完成研修作业， 积极参与项目组开展的各项活动。
赫章县 水塘乡 中心小 12 刘玲 女 赫章县 学
赫章小语 （3）班
该学员自培训开始，认真聆听专家讲座，积极和 学员探讨学习中遇到的问题， 交流学习心得和体会， 交流学习方法和技巧，主动帮助学习困难的学员， 研修作业能保质保量地完成，在学习初期就被评选 为学员导师。她刻苦学习的精神得到了指导教师和 学员的一致认可，她是学员们学习的榜样。
序号
姓名
性别
县
赫章县小语 3 班优秀学员评选表 单位 所在班级 评优理由（不少于 100 个字） 赫章县 珠市乡 中心小 赫章小语 （3）班 罗萍老师自参加“国培”远程培训两月以来，服 从老师安排，精心完成各项培训任务，合理安排学 习时间，保质保量地完成了培训的学习任务。 罗萍在本次培训学习过程中以兢兢业业的学业 精神和团结合作的参训态度，她表现出众、成绩优 异，被评为优秀学员。 赫章县 兴发乡 大街小 赫章小语 （3）班 该学员能执着地以上进心的心态参与本次中小 学教师“国培计划”学习，并能用自己的教学工作 实践与学习内容相结合，积极与专家对话，合理安 排学习时间；积极开展学习互助，学风扎实；积极 地保质保量地完成研修作业，圆满地完成全部学习 任务，同意评为“优秀学员”，望再接再励！ 赫章县 威奢乡 中心小 赫章小语 （3）班 阳绪菊在培训期间认真刻苦、虚心好学，合理 安排学习时间，与同学相处融洽，积极与老师交流， 按时完成平台任务作业，认真收听学科答疑研讨， 认真参加学科研讨组专题讨论，经常能通过自己的 思考提出创新的想法，积极与其他学员进行互动交 流，尽力帮助其他学员解答疑惑，圆满完成培训各 项学习任务。 赫章县 雉街乡 中心小 学 赫章小语 （3）班 高度决定态度，态度决定一切。从交流中了解了丁 良梅老师同时参加了语文学科培训和中小学班主任 培训。在培训沙龙里，很多老师都说培训有用吗？ 或者说完成任务而已等等思想。但她从培训开课至 结束，始终以“空杯思想” 积极投入，合理安排学
广西壮族自治区教育厅2024年公开遴选公务员跟班学习考察人选名单公告
广西壮族自治区教育厅2024年公开遴选公务员跟班学
习考察人选名单公告
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.04.22
•【字号】
•【施行日期】2024.04.22
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅2024年公开遴选公务员跟班学习考察
人选名单公告
根据《广西壮族自治区直属机关2024年度公开遴选和公开选调公务员公告》有关程序,经过发布遴选公告、报名、资格审查、公布资格审查结果、笔试、面试等程序,笔试、面试成绩分别按30%、30%权重计算综合成绩,按照跟班考察人选与遴选职位名额2:1比例,从同一职位报考者中按照综合成绩从高分到低分的顺序,确定李智等10名考生到报考岗位所在处室跟班学习,时间从2024年5月6日至6月5日。
请以上人员于2024年5月6日上午10:00到自治区教育厅人事处报到。
地址:南宁市竹溪大道69号2016办公室。
联系人及电话:彭科*************。
特此公告。
附件:自治区教育厅2024年公开遴选公务员跟班学习考察人选名单
广西壮族自治区教育厅
2024年4月22日
附件
自治区教育厅2024年公开遴选公务员跟班学习考察人选名单
说明:笔试、面试成绩分别按30%、30%权重计算综合成绩。
安民学校三好生推荐表=张骏
获
奖
励
2013至2014年第一学期被评为“优秀少先队员”；
2013至2014学年第二学期被评为“三好学生”
学校意见
盖章
年月日
总校意见
盖章
年月日
他是班级劳动委员,热爱劳动，乐于助人,更热爱校园。他爱护学校的一草一木,敢于和校区内的不良习惯作斗争。记得有一次，他看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢进附近的垃圾桶里。在他影响下，班里的卫生越来越好了。
在他心目中，学校是他的家，学校的规定率先执行，学校的一切都是他热爱的。心动不如行动，他一直做到时时严格要求自己，时时事事都能表现出良好的思想品德。
Байду номын сангаас安民学校“三好学生、优秀学生干部”推荐表
校区：东八间班级：六（3）
姓名
张骏
性别
男
出生年月
2002.10.16
2002.10.16
籍贯
河北省隆尧县
民族
汉
政治面貌
少先队员
主
要
事
绩
他刻苦学习，关心班集体，尊敬长辈，在校是个好学生，在家是个好孩子，是老师和同学们公认的一位德智体美劳全面发展的好少年。她是一个懂得感恩,有明确学习目标的好孩子。
跟班学习鉴定表
姓 名
性 别
出生年月民 族籍 贯出生地入党
时间
参加工
作时间
健康
状况
专业技术职称
工作单位及职务
跟班学习单位
起止
时间
工
作
总
结
一是态度端正。过来跟班学习之前，我端正态度，这是组织对我的关心、培养，我应该把每一件事都作为锻炼自己的机会，好好珍惜，也正是以这样一个心态，保持着平和的心境，谦虚的姿态做好每一项工作。
四是受益深刻。跟班期间，市局的每一位领导、办公室及其他科室同仁，以其优秀的品质、敬业的精神、精良的素质深深地打动了我，感染了我。有人说，优秀是一种习惯。通过在市局办公室学习这段时间，我感到，优秀其实也是一个环境，一种氛围。
六个月，转瞬即逝，这次跟班学习已圆满结束，但我将以终为始，进一步加强与市局办公室联系，把市局的先进做法和优良作风带回中方，力争推动中方办公室工作更上一个台阶。
（盖章）
说明：此表作为锻炼、培养、选拔干部的依据，存入本人档案。
二是学习勤奋。6个月来，通过由生疏到融入，不但看到更多、更广的文件资料，而且直接接受了多位领导的点拨，受益匪浅。学到不少东西，悟得不少道理，有些可以感知，有些是潜移默化的。
三是工作扎实。跟班以来的工作相对比较单一，主要负责一些文稿起草，主要有领导讲话材料、汇报材料、工作方案、工作小结、党的群众路线活动材料等，配合处理办公室其他事情。工作中，我随叫随到，认真扎实，一以贯之。
跟
班
学
习
所
在
单
位
意
见
该同志能虚心学习、潜心理事、任劳任怨、待人诚恳、团结同志、服从领导安排，是位出色的年青干部。一是在跟班学习期间勤于学习、思想政治素质不断提高，岗位适应比较快；二是办文优质高效。在跟班期间，认真地查阅和学习了市委市政府、省国土资源厅下发的各类政策文件，表现出了良好的文字写作功底，撰写了一批优秀的文稿材料。三是善于谋事、组织协调能力较强，对一些矛盾和工作冲突，能及时、果断、灵活的处理，能够协调到位、落实到位。
新教师参加班主任工作跟班学习情况表
新教师参加班主任工作跟班学习情况表新教师参加班主任工作跟班学习情况表新教师参加班主任工作跟班学习情况表新教师姓名跟班学习时间班级赵丹丹20xx.9.1至今四（5）新教师所在学校组织班会、团队课节数课程名称水云轩小学4班风建设跟班学习过程个人反思个人反思见附件1说明：1、此表专为培训计划之第六条第（二）款第5项要求而设计。
2、最后一栏由指导教师填写；其他栏目由新教师本人填写。
3、本表可另附页。
见附件5见附件6指导教师评析签名：日期：年月日扩展阅读：新教师跟班学习心得体会跟班学习总结20xx年12月1日至20xx年7月15日，在县教体局的安排下，我有幸在城关小学进行为期半年的岗前培训跟班学习。
跟班学习期间，城关小学师生热忱的帮助与关怀，学校浓厚的学习气氛给我留下了深刻的印象，我受益非浅。
学校领导根据本校和本人的实际情况，有计划、有步骤地为我安排跟班学习班级和培训活动。
担任副班主任协助班主任进行班级管理，学习期间我参与了城关小学升旗仪式等各项活动，积极参加二年级数学教研组集体备课教研活动；每周一都参加全体教师例会，了解学校的办学理念，教师团队的建设，教学管理，学生管理等一系列的理论。
总之，此次跟班学习，开阔了视野，增长了见识，提升了境界，为今后工作指明了方向。
为了进一步提高自己的教育教学综合水平，现在将这学期的跟班学习情况总结如下：一、优秀的领导是学校发展的指航灯踏入城关小学校门，便有一股清新的、充满活力的感觉沁入心怀。
宽阔的校园内舞台、旗台、花圃洁净而错落有次；走道上的学生手工制作作品展让人止步望行。
各个方面无不体现着浓浓的书香校园氛围。
城关小学在一个学者型的领导班子带领导下正走进一个多彩的世界，一个环境优美、书香浓郁、人情和谐、贡献卓著的师生家园已展现在我们的眼前。
他们高瞻远瞩的具有现代意识的教育定位正是我们学习的榜样。
二、刻苦钻研的教师队伍是学校前进的发动机一个学期的跟班学习中，给我感受最深的印象之一便是城关小学教师的工作态度与责任。
跟班学习伙食保障
跟班学习伙食保障1.跟班学习期间，实行接收单位和派出单位共同管理，以接收单位管理为主，派出单位要加强跟踪管理，及时了解跟班学习干部工作表现和作用发挥情况。
2.干部跟班学习期间，只转组织关系，不转行政、工资等关系，保留原职务职级待遇，在原单位的正常晋升和提拔使用不受影响，跟班学习期间不承担原单位工作任务；原则上不得提前结束跟班学习。
3.跟班学习期间，伙食补助参照省发展改革委机关人员标准执行，住宿和交通等费用由派出单位报销支付，参照《中共山西省委组织部山西省财政厅山西省人力资源和社会保障厅关于省直机关异地交流任职（挂职）干部有关福利待遇的通知》（晋财行〔2019〕173号）文件执行。
4.参加跟班学习的干部要主动接受所在单位的管理，积极参加组织生活，要自觉服从工作分配，认真履职尽责，严格遵守工作纪律、廉洁自律和保密制度有关规定。
5.跟班学习期满，接收单位组织人事部门会同跟班学习所在处室对干部进行考核，全面了解跟班学习干部各方面表现情况，并对跟班学习干部认真做出鉴定。
五、有关要求1.高度重视，精心组织。
跟班学习对于提升干部能力素质，促进系统统筹融合，推进相关重大战略任务落实具有重大意义，要切实提高思想认识，加强领导，精心组织，认真做好相关工作。
2.结合实际，科学推荐。
各单位要严格按照条件标准、岗位要求、干部特点和工作需要，把好人选的政治关、品行关、作风关、廉洁关，做到精准对接，科学推荐。
市直部门和县发展改革局人选由市发展改革委汇总后统一报送。
3.加强沟通，共同管理。
派出单位和接收单位要及时沟通情况，共同做好管理工作；对跟班学习干部，派出单位要加强教育管理，严格执行相关纪律规定，接收单位要将干部跟班学习情况及时与派出单位沟通反馈，为干部学习锻炼、更好的发挥作用提供有力支持。
各单位于6月15日前，将推荐函、《地市到省发改委机关跟班学习建议人选推荐表》和推荐人选的《干部任免审批表》盖章后报市发展改革委，6月20日前，各市发展改革委将汇总材料纸质版报省发改委人事处，电子版发邮箱。
跟班学习推荐信(3篇)
第1篇您好！在此，我谨以诚挚的心情，向您推荐我的同事[被推荐人姓名]，他/她即将前往贵单位进行跟班学习。
作为[被推荐人姓名]的直接上级，我有幸见证了他在过去的工作中展现出的卓越能力和敬业精神，我相信他/她将能够为贵单位带来新的活力和贡献。
[被推荐人姓名]自加入我们公司以来，始终保持着积极向上的工作态度和严谨细致的工作作风。
以下是我对[被推荐人姓名]的几点具体评价：1. 专业技能扎实：[被推荐人姓名]在[具体工作领域]方面拥有扎实的理论基础和实践经验。
他/她不仅熟悉本岗位的业务流程，而且能够熟练运用各种专业技能解决问题。
在过去的[具体时间]里，他/她参与了多个重要项目，为项目的顺利完成贡献了重要力量。
2. 工作态度认真：[被推荐人姓名]对待工作始终保持高度的责任心和敬业精神。
他/她对待每一个任务都全力以赴，严谨细致，力求做到最好。
在面对困难和挑战时，他/她从不退缩，而是积极寻求解决方案，展现出了良好的抗压能力和团队协作精神。
3. 学习能力强：[被推荐人姓名]具有强烈的学习欲望和快速适应新环境的能力。
在新技术、新方法的推广和应用过程中，他/她总是能够迅速掌握，并将其应用到实际工作中。
这种学习态度和快速适应能力，使他/她在工作中不断进步，为团队创造了价值。
4. 团队协作精神：[被推荐人姓名]具有良好的团队协作精神，能够与同事保持良好的沟通和合作。
在团队项目中，他/她主动承担责任，关心团队成员，共同推动项目进展。
他/她的团队精神得到了同事和领导的广泛认可。
鉴于以上几点，我坚信[被推荐人姓名]具备在贵单位进行跟班学习的潜力和条件。
以下是我对[被推荐人姓名]在跟班学习期间的建议：1. 请贵单位为[被推荐人姓名]提供良好的学习环境和资源，以便他/她能够充分吸收和学习先进的管理理念、技术和经验。
2. 希望贵单位能够安排经验丰富的导师，对[被推荐人姓名]进行一对一的指导，帮助他/她快速融入工作，发挥自己的优势。
3. 建议贵单位定期组织[被推荐人姓名]与其他跟班学习人员进行交流，促进相互学习，共同成长。
跟班学习总结鉴定表
某市某局某科
个
人
总
结
在某局跟班学习两个月，时间稍纵即逝，但体会颇深。现将跟班学习情况总结如下：
一、学习情况。根据安排，学习主要在 Nhomakorabea局某科完成。组织工作急、难、繁、重，工作往往要求快而精，政策把握要求站位高而好。尽管存在不少困难，但我能够知难而进，勤学苦练。一是勤于学习。对不熟悉的工作，主动向部室领导请教。期间，完成了某局某科各类报表的汇总统计、问题整改落实工作、巡视整改统计上报、目标管理达标汇总考评等文件材料的起草工作。二是严肃认真。组织部事情无小事。在开展基层单位标准化、规范化整改工作中，对涉改单位一一发函登记，及时跟踪催办，确保工作落实到位。三是持之以恒。转换角色，做“主”不做“客”，主动承担起材料预审、来电来访接待、文件材料收发传送、文稿打印校对等工作事务。
总之，两个月的跟班学习让我进一步拓宽了视野，开阔了眼界，丰富了阅历，受益匪浅，对今后工作必有裨益。
签名：
跟
班
单
位
鉴
定
单位（盖章）：
二、三点体会。一是工作虽忙而有节奏，节奏虽快但有节拍。“白加黑，五加二”是日常工作的真实写照。要学会把忙碌当成日常习惯，把加班作为家常便饭。二是任务虽重而有变化，变化虽快但有旋律。工作多为时间紧、任务重，要善于虚工实做。三是要求虽严而有压力，压力虽大但有动力。不少工作有一定挑战性，能调动起主观能动性，炼就扎实本领。
三、存在不足。一是比有差距。在业务能力、写作水平及为人处世等方面还需继续努力。二是查有不足。工作存在一定局限性，时间观念不够强、创新方法不够多。三是力有所限。对部分工作心有余而力不足，离要求有差距。
四、今后努力方向。一是学会换位思考。要善于立足实际，用大局观来做好工作。二是学会纵横比较。要善于比较学习，进一步完善提高自己。三是学会自我反省。坚决克服不足，为人处世更通情练达。
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主要
成员
及
重要
社会
关系
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
父亲
XXX
群众
彭坊乡任头村务农
母亲
XXX
群众
彭坊乡任头村务农
妻子
XXX
群众
彭坊乡任头村务农
女儿
XXX
群众
城北学校一年级就读
派出
单位
意见
（单位公章）
年月日
拟跟班
股室
考核
意见
考核人签名：
年月日
分管
领导
意见
分管领导签名：
年月日
局审核
意见
年月日
2013年8月—2017年10月华泰学校/城北学校年级组长、
政教干事、
校办干事
2017年11月—2018年3月县局装备站抽调帮忙
奖惩
情况
2008年县优秀班主任
2011年县优秀工会工作者
2016年十佳教学业务能手
2017年市教育技术装备工作先进个人等
近三
年度
考核
结果
2015年度优秀
2016年度称职
2017年度称职
办公
手机
159XXXXXXXX
跟班时间
年月日至年月日
工作
简历
2000年7月—2001年8月彭坊中心小学教师
2001年8月—2002年2月任头村小校长(负责人)
2002年2月—2003年8月理坊完小校长
2003年8月—2004年8月彭坊中学教师、政教主任
2004年9月—2010年8月彭坊学校政教主任
2010年9月—2013年7月彭坊学校工会主席
跟班学习人选推荐表
姓名
刘XX
性别
男
民族
汉
出生
年月日
1981
XXXX
一寸免冠
正面彩照
出生地
安福县
彭坊乡
参加工作时间
2000.8
政治面貌
入党积极分子
健康
状况
良好
毕业学校及时间
南昌大学
2007.7
所学
专业
汉语言教育
学历
本科
学位
工作单位及职务
安福县城北学校
身份证号码
362430XXXXXXXXXXXX
联系电话