奇妙的叶子
大班科学游戏教案《奇妙的叶子》
大班科学游戏教案《奇妙的叶子》一、教学内容本节课选自大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容围绕“奇妙的叶子”展开。
通过观察、探索叶子的形态、结构、功能等，让学生了解植物的多样性，认识到自然界中叶子的奇妙之处。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够认识不同植物的叶子，了解叶子的基本结构，掌握叶子的功能。
2. 技能目标：培养学生观察、比较、分析的能力，提高学生的合作意识和动手操作能力。
3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱，培养学生的环保意识。
三、教学难点与重点重点：叶子的结构、功能以及多样性。
难点：叶子的光合作用原理及其在自然界中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、显微镜、投影仪、挂图等。
2. 学具：放大镜、画纸、彩笔、树叶采集袋等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生去校园内采集不同种类的叶子，观察叶子的颜色、形状、大小等，激发学生对叶子的兴趣。
2. 例题讲解：（1）展示叶子标本，引导学生观察叶子的结构，讲解叶片、叶柄、叶鞘等部分的作用。
（2）通过挂图，介绍叶子的光合作用原理，解释叶子如何为植物提供能量。
3. 随堂练习：（1）学生分组，用放大镜观察叶子的细节，比较不同叶子的特点。
（2）学生动手制作叶子画，展示自己的观察成果。
六、板书设计1. 《奇妙的叶子》2. 内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶鞘（2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用（3）叶子的多样性：形状、颜色、大小七、作业设计1. 作业题目：（1）请你在校园内寻找一种你最喜欢的叶子，观察它的特点，并描述它的结构、功能。
（2）以“叶子的奇妙之旅”为主题，创作一幅叶子画，展示你对叶子的认识。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，学生对叶子的认识有了更深刻的理解。
但在教学过程中，要注意引导学生观察细节，加强学生对叶子功能的理解。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续观察身边的植物，了解叶子的更多知识，提高学生的科学素养。
《奇妙的叶子》大班科学游戏教案
《奇妙的叶子》大班科学游戏教案教案：《奇妙的叶子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《自然科学》第五章第二节《奇妙的叶子》。
教学内容包括：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，探索叶子生长的过程，以及通过实践活动体验叶子的奇妙之处。
二、教学目标1. 让学生认识并了解不同种类的叶子，知道叶子的基本结构。
2. 培养学生观察、思考、探索的能力，激发学生对自然科学的兴趣。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。
难点：探索叶子生长的过程，体验叶子的奇妙之处。
四、教具与学具准备教具：各类叶子标本、PPT、视频播放设备。
学具：观察记录表、画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各类叶子标本，引导学生观察叶子的外观特征，让学生说出自己认识的叶子。
2. 课堂讲解（10分钟）教师通过PPT讲解叶子的基本结构，包括叶柄、叶脉、叶片等，让学生了解叶子的组成部分。
3. 视频观看（5分钟）教师播放叶子生长的视频，让学生直观地了解叶子从发芽到成熟的过程。
4. 探索活动（10分钟）学生分组进行观察实验，用观察记录表记录不同叶子的特征，引导学生发现叶子的奇妙之处。
5. 实践活动（10分钟）学生利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作自己喜欢的叶子模型，培养学生的动手操作能力。
六、板书设计板书内容：1. 叶子的基本结构：叶柄、叶脉、叶片2. 叶子的生长过程：发芽、生长、成熟3. 叶子的奇妙之处：光合作用、多种用途七、作业设计作业题目：1. 请画出你最喜欢的叶子，并标注叶子的名称和特征。
2. 请写一篇关于叶子的小作文，内容包括叶子的外观、结构和生长过程。
答案：1. 略2. 略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、探索等活动，让学生了解了叶子的基本结构和生长过程，培养了学生的观察能力和动手操作能力。
但在课堂讲解环节，部分学生对叶子的生长过程理解不够深入，需要在今后的教学中加强讲解和引导。
幼儿园大班科学优质课教案《奇妙的叶子》含反思
幼儿园大班科学优质课教案《奇妙的叶子》含反思一、教学目标1.了解不同叶子的形状、颜色、大小等特点。
2.培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
3.提高幼儿的观察、比较、分类能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识不同叶子的特点。
2.教学难点：引导幼儿学会观察、比较、分类叶子。
三、教学准备1.教具准备：各种叶子、图片、PPT等。
2.环境准备：布置教室，营造大自然氛围。
四、教学过程1.导入（1）教师展示一片叶子，引导幼儿观察叶子的形状、颜色等。
2.探索（1）教师出示各种叶子，引导幼儿观察、比较、分类。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考：为什么叶子有不同的形状、颜色？（3）教师讲解叶子的生长过程，让幼儿了解叶子的生命周期。
3.操作（1）教师分发叶子，让幼儿自己动手制作叶贴画。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程。
五、教学反思1.亮点（1）导入部分，通过展示叶子实物，激发幼儿的好奇心。
（2）探索部分，教师与幼儿互动，引导幼儿主动思考。
（3）操作部分，幼儿动手制作叶贴画，提高实践能力。
2.不足（1）讲解叶子的生长过程时，部分幼儿注意力不集中。
（2）操作部分，个别幼儿制作叶贴画时，缺乏耐心。
1.讲解叶子的生长过程时，采用更加生动形象的方式，提高幼儿的兴趣。
2.操作部分，增加教师巡回指导的次数，关注每个幼儿的制作过程，及时给予鼓励和指导。
重难点补充：1.教学重点：通过实际操作，让幼儿能够自主区分叶子的形状、颜色、大小等特征，并能够用简单的语言描述它们。
2.教学难点：引导幼儿运用观察、比较的方法，理解叶子之间的差异，以及叶子的生长变化过程。
教学过程补充：1.导入教师：（举起一片枫叶）小朋友们，你们看看这片叶子，它是什么颜色？什么形状呢？幼儿：红色，像小手一样！教师：很好，这片叶子是红色的，形状像小手。
那你们还见过什么样的叶子呢？2.探索教师：（展示不同种类的叶子）现在请大家仔细看看这些叶子，你们能不能找到相同点和不同点呢？幼儿1：这片叶子很大，那片叶子很小。
大班科学游戏教案《奇妙的叶子》
大班科学游戏教案《奇妙的叶子》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学活动教材，以《奇妙的叶子》为主题，主要涉及植物学基础知识。
具体包括叶子的结构、叶子的功能、不同种类的叶子以及叶子的生长过程。
二、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构和功能，提高观察和思考能力。
2. 培养学生热爱自然、关注生态环境的环保意识。
3. 培养学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：认识叶子的基本结构和功能，了解不同种类的叶子。
难点：理解叶子生长过程，培养观察和思考能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物叶子、叶子的图片、叶子标本等。
学具：观察记录表、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生走进大自然，观察不同种类的叶子，引导学生关注叶子的外观特征。
2. 知识讲解：通过多媒体课件，详细讲解叶子的结构，包括叶柄、叶脉、叶片等，以及叶子的功能，如光合作用、呼吸作用等。
3. 观察实践：让学生分组观察不同的叶子，用剪刀剪下叶子，观察叶子的结构，并用彩笔在观察记录表上进行绘制。
4. 小组讨论：让学生分组讨论叶子的生长过程，引导学生思考叶子在不同阶段的变化。
6. 作业布置：让学生收集不同种类的叶子，观察并记录叶子的生长过程。
六、板书设计板书内容：奇妙的叶子叶子的结构：叶柄、叶脉、叶片叶子的功能：光合作用、呼吸作用叶子的生长过程：种子的发芽、幼苗的生长、叶子的形成七、作业设计1. 作业题目：观察记录叶子的生长过程。
答案：请学生根据观察，记录叶子的生长过程，包括种子的发芽、幼苗的生长、叶子的形成等。
2. 作业题目：制作叶子的手工艺品。
答案：请学生利用收集到的叶子，制作手工艺品，如叶子贴画、叶子书签等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过观察和实践，让学生了解了叶子的基本结构和功能，掌握了叶子的生长过程。
但在教学过程中，可能存在对叶子生长过程讲解不够详细的问题，需要在今后的教学中进行改进。
大班科学奇妙的叶子教案【含教学反思】
大班科学奇妙的叶子教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班科学领域教材《奇妙的自然界》第四章第一节《叶子》，详细内容包括叶子的结构、功能、分类以及叶子的生长过程。
通过本节课的学习，让学生了解叶子的基本知识，培养他们观察自然、探索科学的能力。
二、教学目标1. 让学生掌握叶子的基本结构、功能及分类。
2. 培养学生观察、描述、分析叶子的能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：叶子的结构、功能、分类及生长过程。
难点：叶子生长过程的理解，以及对不同种类叶子的识别。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、PPT、实物展示台。
2. 学具：观察盒、放大镜、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领学生到户外采集不同种类的叶子。
1.2 学生观察、触摸叶子，初步了解叶子的外形、颜色等特征。
2. 例题讲解（15分钟）2.1 教师展示PPT，讲解叶子的结构、功能、分类。
3. 随堂练习（15分钟）3.1 学生分组，用放大镜观察叶子标本，描述叶子的结构。
3.2 学生根据观察结果，绘制叶子的结构图。
4. 知识巩固（10分钟）4.1 教师提问，检查学生对叶子知识的掌握程度。
4.2 学生分享自己的观察和绘制成果，进行交流讨论。
5.2 学生提出疑问，教师解答，进行拓展延伸。
六、板书设计1. 板书奇妙的叶子2. 内容：1）叶子的结构：叶肉、叶脉、叶柄、叶片2）叶子的功能：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用3）叶子的分类：单叶、复叶、针叶、阔叶4）叶子的生长过程：发芽、展开、成熟、衰老、脱落七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，绘制叶子的结构图，并描述其特点。
2. 答案：根据观察到的叶子，完成结构图的绘制，并描述叶子的外形、颜色、结构等特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对叶子的认识有了明显的提高，但在观察叶子结构时，部分学生操作不够熟练，需要加强实践操作指导。
奇妙的叶子中班教案
奇妙的叶子中班教案教学目标：1. 让幼儿了解叶子的形状、颜色和功能。
2. 培养幼儿对自然界的兴趣和观察力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1. 不同种类的树叶样本。
2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
3. 剪刀、胶水等手工制作工具。
4. 故事书《奇妙的叶子》。
教学活动：活动一：观察叶子的形状和颜色1. 教师向幼儿展示不同种类的树叶样本，让幼儿观察并描述它们的形状和颜色。
2. 引导幼儿讨论叶子的形状和颜色与树木的生长环境是否有关系。
活动二：绘制叶子1. 教师给每个幼儿发放彩色纸和颜料，让幼儿自由发挥，用颜料给叶子上色。
2. 鼓励幼儿尝试不同的颜色和绘画技巧，让他们展示自己的创造力。
活动三：制作叶子手工1. 教师向幼儿展示一些制作叶子手工的示范，如用剪纸制作叶子形状的挂饰等。
2. 引导幼儿选择自己喜欢的叶子形状，用剪刀和胶水制作手工作品。
3. 鼓励幼儿在手工作品中添加自己的想法和创意。
活动四：听故事《奇妙的叶子》1. 教师朗读故事书《奇妙的叶子》，让幼儿聆听并理解故事情节。
2. 引导幼儿讨论故事中叶子的功能和作用，如叶子可以进行光合作用产生氧气等。
活动五：展示和分享1. 让每个幼儿展示他们制作的叶子手工作品，并向其他幼儿分享他们的创作过程和想法。
2. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。
教学延伸：1. 带幼儿到户外进行实地观察，让他们亲自触摸和感受不同种类的树叶。
2. 组织幼儿参与植树活动，让他们亲手种植树苗，培养他们对环境保护的意识。
评估方式：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿制作的手工作品，评估他们的创造力和动手能力。
教学反思：通过这个教案，幼儿能够通过观察、绘画和手工制作等多种方式，全面了解叶子的形状、颜色和功能。
同时，通过参与活动，培养了幼儿的观察力、创造力和动手能力。
在教学过程中，教师应注重引导幼儿思考和讨论，激发他们的学习兴趣和好奇心。
大班科学游戏优质教案《奇妙的叶子》
大班科学游戏优质教案《奇妙叶子》一、教学内容《奇妙叶子》这节课选自大班科学领域，主要围绕教材第四章《植物世界》第三节《各种各样叶子》展开。
详细内容包括叶子基本结构、功能，以及叶子分类和特点。
通过观察、探索和游戏，让幼儿解叶子奇妙之处。
二、教学目标1. 解叶子基本结构和功能，知道不同叶子特点。
2. 培养幼儿观察能力、动手能力和合作精神。
3. 激发幼儿对自然界好奇心，培养他们关爱植物、保护环境意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子结构和功能，叶子分类。
2. 教学重点：观察叶子特点，解叶子多样性。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、显微镜、投影仪、挂图、PPT。
2. 学具：放大镜、白纸、彩笔、胶棒、叶子收集袋。
五、教学过程1. 实践情景引入带领幼儿去户外收集不同种类叶子，观察叶子形状、颜色、大小等特征。
2. 例题讲解（1）展示叶子标本，引导幼儿观察叶子结构。
（2）通过PPT讲解叶子功能，如光合作用、吸作用等。
3. 随堂练习（1）分发叶子，让幼儿用放大镜观察叶子细节。
（2）小组合作，用白纸、彩笔和胶棒制作叶子贴画。
4. 游戏环节（1）“叶子找家”：将叶子标本和对应植物图片配对，巩固叶子分类。
（2）“叶子接力”：分组进行叶子传递游戏，培养团队协作能力。
（2）拓展延伸：讨论如何保护植物，关爱自然环境。
六、板书设计1. 《奇妙叶子》2. 内容：（1）叶子结构：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子功能：光合作用、吸作用（3）叶子分类：根据形状、颜色、大小等七、作业设计1. 作业题目：观察身边植物，收集不同种类叶子，并记录下来。
2. 答案示例：（1）叶子名称：枫叶（2）形状：掌状（3）颜色：红色（4）特点：秋天枫叶颜色鲜艳，形状独特。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践和游戏，让幼儿对叶子有更深入解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们观察能力。
2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，实地观察不同植物生长环境和叶子特点，培养他们环保意识。
幼儿园大班科学教案奇妙的叶子含课件
幼儿园大班科学教案奇妙的叶子含课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容为“奇妙的叶子”。
通过观察、探索和游戏，让幼儿了解不同植物的叶子形态、特点及作用，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种植物的叶子，了解叶子的基本结构、形态和特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和比较叶子的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的好奇心，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子的形态和特点，以及叶子的作用。
2. 教学重点：观察、描述和比较叶子的能力，以及培养幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、植物叶子标本、放大镜、白板、笔。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外收集不同植物的叶子。
（2）观察叶子，引导幼儿描述叶子的形状、颜色等特点。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT课件展示不同植物的叶子，让幼儿观察、描述叶子的特点。
（2）讲解叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示植物叶子标本，让幼儿观察并说出叶子的名称、形状、颜色等特点。
（2）引导幼儿用放大镜观察叶子的细节，如叶脉、绒毛等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的叶子。
5. 游戏环节（5分钟）（1）组织“叶子找家”游戏，让幼儿将叶子标本与对应的植物图片配对。
（1）回顾本节课所学内容，强调叶子的形态、特点和作用。
（2）引导幼儿思考如何保护植物，爱护环境。
六、板书设计1. 板书奇妙的叶子2. 内容：（1）叶子的结构：叶片、叶柄、叶脉（2）叶子的形态：圆形、椭圆形、心形、针形等（3）叶子的颜色：绿色、红色、黄色等（4）叶子的作用：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的叶子，并描述其特点。
大班科学奇妙的叶子优质教案【含教学反思】
大班科学奇妙叶子优质教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物世界》中第三节《奇妙叶子》。
详细内容主要包括叶子结构、功能以及不同种类叶子特点，通过观察和分析，让孩子们解叶子多样性以及与植物生长关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿解叶子结构，认识不同种类叶子，解叶子功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、分类和比较能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然好奇心，培养他们关爱植物、保护环境意识。
三、教学难点与重点重点：叶子结构、功能以及叶子种类识别。
难点：理解叶子与植物生长关系，培养幼儿观察、分类和比较能力。
四、教具与学具准备教具：叶子实物、叶子图片、PPT、观察盒、放大镜等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿去校园或户外收集不同种类叶子，观察叶子形状、颜色等特征。
（2）让幼儿互相展示自己收集到叶子，分享观察到特点。
2. 例题讲解（1）通过PPT展示，讲解叶子结构，包括叶柄、叶片、叶脉等。
（2）介绍叶子功能，如光合作用、吸作用等。
3. 随堂练习（1）发放叶子图片，让幼儿进行观察、分类和比较，识别不同种类叶子。
（2）用放大镜观察叶子细节，如叶脉、叶片上绒毛等。
4. 小组讨论让幼儿分成小组，讨论叶子作用以及如何保护植物。
六、板书设计1. 板书奇妙叶子2. 板书内容：（1）叶子结构：叶柄、叶片、叶脉（2）叶子功能：光合作用、吸作用（3）叶子种类识别：形状、颜色、大小七、作业设计1. 作业题目：（1）观察家中植物，记录叶子特点。
（2）用自己话描述叶子作用，并画出最喜欢叶子。
2. 答案：（1）记录叶子特点包括：形状、颜色、大小等。
（2）叶子作用：光合作用、吸作用等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿解叶子结构和功能，达到预期教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿对叶子功能理解不够深入，需要在今后教学中加强引导。
大班科学课教案及教学反思《奇妙的叶子》
大班科学课教案及教学反思《奇妙的叶子》一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物的世界》第三节《奇妙的叶子》。
详细内容包括叶子的结构、种类、功能以及叶子的生长过程。
二、教学目标1. 了解叶子的基本结构，掌握叶子的主要功能。
2. 通过观察和比较，认识不同种类的叶子，培养观察力和想象力。
3. 培养关爱植物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子的结构和功能，以及不同种类的叶子的特点。
教学重点：掌握叶子的基本结构，了解叶子的功能，培养观察能力和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：叶子标本、叶子挂图、放大镜、多媒体课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生到户外采集不同种类的叶子，让学生观察叶子的形状、颜色等特征。
学生分享采集到的叶子，教师引导讨论叶子的作用。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示叶子标本和挂图，讲解叶子的基本结构和功能。
学生跟随教师一起观察叶子，了解叶子的生长过程。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让学生画出一个自己喜欢的叶子。
学生在画纸上完成叶子的绘画，教师巡回指导。
4. 小组讨论（5分钟）学生分成小组，讨论叶子的种类和特点。
5. 环保意识培养（5分钟）教师讲解环保知识，让学生了解保护叶子、关爱环境的重要性。
学生宣誓保护环境，关爱大自然。
六、板书设计1. 叶子的结构：叶肉、叶脉、叶柄、叶片。
2. 叶子的功能：光合作用、蒸腾作用、呼吸作用。
3. 不同种类的叶子：枫叶、银杏叶、柳叶等。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们采集一种叶子，观察其特点并画出它的结构。
2. 答案：要求学生完成叶子的绘画，并在旁边标注叶子的结构名称。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生对叶子的兴趣较高，实践环节参与度较好。
但在讲解叶子结构时，部分学生理解不够深入，需要个别辅导。
2. 拓展延伸：组织学生进行叶子贴画创作，提高学生的动手能力和创造力。
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奇妙的叶子
时间：2017-09-13 10:44:58 | 作者：林童茵
在这春意盎然的季节里，漫步在叶与花的世界里，我的心中有一种让人摸也摸不着的奇妙，这种奇妙，来自于柔软的、光滑的叶子。
首先引起我注意的是一个小小的绿叶宝宝。
我将它拾起来放在手心里，我发现它像一个粉色的小桃子，呈心形。
摸起来，光滑、柔软、让人舒服。
我将这片叶子夹在笔记本里，继续去寻找春天的奇妙。
再次吸引我的是一片长长的叶子，它像一个滑滑梯，我试着把一滴亮晶晶的水放在上面，水滴像小孩子一样顽皮地玩着滑滑梯。
它是那么光滑，像小孩那光滑的小脸蛋。
水滴一路顺畅地滑下地板。
这根“针”被我夹在笔记本里。
回到家后，我再把两片奇妙的叶子拿出来好好玩赏一番。
这小小的叶子，是那么微不足道。
可是，如果没有它衬托着花朵，哪能显示出花朵的万紫千红呢？如果没有它，那蚂蚁们去那儿遮风挡雨？叶子虽小，但它也在尽自己所能，在为这个世界奉献着啊！我们还有什么理由可以不去爱它、赞美它呢？
其实，生活并不缺少美，而是缺少一双去发现美的眼睛，让我们去向这个充满美的世界中，发现那些既美丽、又有灵性的事物吧！让我们心甘情愿地去做这叶子的事来吧！。