认识负数练习题及答案
认识负数练习题及答案
篇一：认识负数练习题1
一、填空题
1.一栋大楼，地面以上第5层记作+5层，地面以下第二层记作（）层，地面以下第一层记作（）层。
2.汽车前进36米记作+36米，后退10米记作（）米。
3.世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面底11034米，记作（）米，读作（）。
4.下面是一个水库的水位变化情况记录。
如果把上升7里米，记作+7厘米，请把余下的4
（）。
6.你知道吗，在生活中如果水结冰，那么说明温度在（）℃以下，水沸腾的温度是（）℃。
二、判断题（对的打“√”，错的打“某”）
1.0是正数。
（）
2.+4，+9，+12是正数，—3，—7，—21是负数，5既不是正数，也不是负数。
（）
3.负数都小于0。
（）
4.婷婷向东走50米记作+50米，那么她向北走100米，就记作—100米。
（）
5.世界上的湖泊的高度肯定都低于海平面，它们的高度都用负数来表示。
（）三、选择题。
1.水结冰的温度是（）。
A.0℃
B.100℃
C.—1℃2.一般来说，适合鱼生活的水温是（）
A.70℃
B.—10℃
C.10℃3.两个数相加，和一定是（）。
A.正数
B.负数
C.无法确定
4.甲数是18，比乙数的2倍少4，求乙数。
正确的列式为（）。
A.（18—4）÷2B.
（18+4）÷2C.18某2—4四、操作题
小东从出发，沿东西方向的大街走了2800米，沿南北方向走了1500米，如果向东走用正数表示，向北走用负数表示，那么小东走“—2800
米”到了什么地方？走“+1500米”又到了什么地方？并在图中填出相应
的正负数。
五、通过观察或测量，下面哪些图形的面积与图①的面积一样大？
六、简答题
1.小东和小明正在开展答题比赛。
比赛规则规定：一共回答5道题，
答对一题记+10分，答错一题记—10分，不答题记0分，得分最多的为胜。
下面是比赛情况记录：
（1）小明答对了_______道题，答错了________道题。
（2）小东要想战胜小明，至少还要答对________道题，小明答错
________道题。
2.学校图书馆上周借书情况记录如下（超过50册的部分
记为正，少于50册的部分记为负）：
（1）上星期五借出多少册？
（2）上星期二比上星期五多借出多少册？（3）上周平均每天借出多
少册？
3.一辆公共汽车从起点站开出后，中途经过5个停靠点，最后到达终
点站。
下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。
（1）中间5站一共上车多少人？
（2）中间5站一共下车多少人？
（3）哪一站没有人下车？哪一站没有人上车？
篇二：五年级数学上册第一单元(认识负数)练习题
五年级第一单元《认识负数》测
姓名得分
一、我会填。
1、－10℃读作()，表示()，以海平面做0米，＋405.8米读作
()，表示()。
2、78.5摄氏度可表示为()，零下23摄氏度可表示为()，青藏铁路最高点海拔高度为5072米，记作()，读作()。
3、如果运进货物8.5吨记作＋8.5吨，那么－9.6吨表示()。
如果支出980元记作－980元，那么收入1050元记作()。
、4、在23、0、－8.5、＋10.3、－50、1001这些数中，正数有()，负数有()，1423
()既不是正数也不是负数。
5、温度计0刻度线以上表示()，0刻度线以下表示()。
6、水结冰时的温度是()，水沸腾时的温度为()，一壶水已经烧至75摄氏度，再烧
()℃就达到沸腾。
7、所有的()数都大于0，所有的()数都小于0
8、妈妈七月份存入银行500元，存折上记作＋500元，八月份的时候，存折上记作－300元表示
()。
9、一班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟120下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。
王明的成绩是＋12下，魏丽的成绩是－8下，王明实际跳()下，魏丽实际跳()下。
10、规定10吨记为0吨，则12吨记为＋2吨，那么＋5吨表示实际()吨，7吨记作()。
二、仔细选。
1、五一班数学平均分为89分，高于平均分3分记作＋3分，那么，低于平均分4分应记作()。
①－4②4③85分④－4分
2、小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走327米记作－327米，那么小军向西走245米应记作()。
①＋245②＋245米③－245④－245米
3、低于正常水位0.18米记为－0.18米，高于正常水位0.05米记作()米。
①＋0.05②－0.05③＋0.23④－0.13
4、某商店本月净收入4000元，记作＋4000元，而上月净收入为－2000元，则－2000元表示()。
①上个月盈利2000元②上个月亏损2000
元
③上个月卖出2000元④上个月花费2000元
5、电梯现在停在6楼，如果升到9楼记作＋3，那么－2表示()。
①电梯下降到了2楼②电梯下降了2楼
③电梯下降了4楼④电梯上升到8楼
三、判断题。
1、如果气球上升20米记作＋20米，那么－10米表示下降－10米。
()
2、如果气温下降5℃记作－5℃，那么＋8℃意义就表示零上8℃。
()
3、若将高100厘米定为0cm，则高120厘米就可记作＋20厘米，－5cm就表示高95厘米。
()
四、填一填，读一读。
五、解决问题。
①小明向东走3米表示为＋3米，小明向西走6米表示为()米。
②如果小明的位置是－2米，说明他向()走了()米。
③如果小明的位置是＋5米，说明他向()走了()米。
④如果小明先向西走4米，又向东走8米，这时小明的位置表示为()米。
⑤如果小明先向东走
6米，又向西走12米，这时小明的位置表示为(
)米。
篇三：五年级数学上册第一单元(认识负数)练习题
苏教版五年级第一单元《认识负数》练习题
姓名得分
一、我会填。
（50分）
1、如果运进货物8.5吨记作＋8.5吨，那么－9.6吨表示()。
如果支出980元记作－980元，那么收入1050元记作()。
122、在23、0、－8.5、＋10.3、－50、、、1001这些数中，正数有34 ()，负数有()，()既不是正数也不是负数。
3、温度计0刻度线以上表示()，0刻度线以下表示()。
4、水结冰时的温度是()，水沸腾时的温度为()，一壶水已经烧至75摄氏度，再烧()℃就达到沸腾。
5、所有的()数都大于0，所有的()数都小于0
6、妈妈七月份存入银行500元，存折上记作＋500元，八月份的时候，存折上记作－300元表示()。
7、五年级一班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟120下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。
王明的成绩是＋12下，魏丽的成绩是－8下，王明实际跳()下，魏丽实际跳()下。
8、规定10吨记为0吨，则12吨记为＋2吨，那么＋5吨表示实际()吨，7吨记作()。
二、仔细选。
（10分）
1、五一班数学平均分为89分，高于平均分3分记作＋3分，那么，低于平均分4分应记作()。
①－4②4③85分④－4分
2、小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走327米记作－327米，那么小军向西走245米应记作()。
①＋245
米。
①＋0.05②－0.05③＋0.23④－0.13
4、某商店本月净收入4000元，记作＋4000元，而上月净收入为－2000元，②＋245米③－245④－245米3、低于正常水位0.18米记为－0.18米，高于正常水位0.05米记作()—1—
则－2000元表示()。
①上个月盈利2000元
③上个月卖出2000元
①电梯下降到了2楼
③电梯下降了4楼
三、判断题。
（9分）
1、如果气球上升20米记作＋20米，那么－10米表示下降－10米。
()
2、如果气温下降5℃记作－5℃，那么＋8℃意义就表示零上8℃。
()
3、若将高100厘米定为0cm，则高120厘米就可记作＋20厘米，－5cm就表
示高95厘米。
四、填一填，读一读。
（10分）
五、解决问题。
（21分）
1、
②上个月亏损2000元④上个月花费2000元②电梯下降了2楼④电梯上升到8楼5、电梯现在停在6楼，如果升到9楼记作＋3，那么－2表示()。
()①小明向东走3米表示为＋3米，小明向西走6米表示为()米。
②如果小明的位置是－2米，说明他向()走了()米。
③如果小明的位置是＋5米，说明他向()走了()米。
④如果小明先向西走4米，又向东走8
米，这时小明的位置表示为()米。
⑤如果小明先向东走6米，又向西走12米，这时小明的位置表示为()米。
—2—。
认识负数练习题及答案
1.1认识负数练习题及答案篇一：认识负数练习题1一、填空题1. 一栋大楼，地面以上第5层记作+5层，地面以下第二层记作（）层，地面以下第一层记作（）层。
2. 汽车前进36米记作+36米，后退10米记作（）米。
3. 世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面底11034米，记作（）米，读作（）。
4. 下面是一个水库的水位变化情况记录。
如果把上升7里米，记作+7厘米，请把余下的4（）。
6. 你知道吗，在生活中如果水结冰，那么说明温度在（）℃以下，水沸腾的温度是（）℃。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1. 0是正数。
（）2. +4，+9，+12是正数，—3，—7，—21是负数，5既不是正数，也不是负数。
（）3. 负数都小于0。
（）4. 婷婷向东走50米记作+50米，那么她向北走100米，就记作—100米。
（）5. 世界上的湖泊的高度肯定都低于海平面，它们的高度都用负数来表示。
（）三、选择题。
1. 水结冰的温度是（）。
A. 0℃B. 100℃C. —1℃ 2. 一般来说，适合鱼生活的水温是（）A. 70℃B. —10℃C. 10℃ 3. 两个数相加，和一定是（）。
A. 正数B. 负数C. 无法确定4. 甲数是18，比乙数的2倍少4，求乙数。
正确的列式为（）。
A. （18—4）÷2B.（18+4）÷2 C. 18×2—4 四、操作题小东从学校出发，沿东西方向的大街走了2800米，沿南北方向走了1500米，如果向东走用正数表示，向北走用负数表示，那么小东走“—2800米”到了什么地方？走“+1500米”又到了什么地方？并在图中填出相应的正负数。
五、通过观察或测量，下面哪些图形的面积与图①的面积一样大？六、简答题1. 小东和小明正在开展答题比赛。
比赛规则规定：一共回答5道题，答对一题记+10分，答错一题记—10分，不答题记0分，得分最多的为胜。
下面是比赛情况记录：（1）小明答对了_______道题，答错了________道题。
负数习题及答案
负数习题及答案负数习题及答案负数是数学中一个重要的概念，也是我们在日常生活中经常会遇到的。
它在代数、几何、物理等学科中都有广泛的应用。
掌握负数的概念和运算规则对于我们的数学学习和解决实际问题都非常重要。
本文将为大家提供一些负数习题及其答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握负数的知识。
一、基础习题1. 计算：(-5) + (-3) = ?答案：(-5) + (-3) = -82. 计算：(-9) - (-2) = ?答案：(-9) - (-2) = -73. 计算：(-4) × 3 = ?答案：(-4) × 3 = -124. 计算：(-16) ÷ (-4) = ?答案：(-16) ÷ (-4) = 4二、应用习题1. 问题：小明的存款是500元，他向银行贷款300元，这时他的存款变为多少？答案：小明的存款是500元，向银行贷款300元相当于减去了300元，所以他的存款变为500 - 300 = 200元。
2. 问题：某地的气温为-5摄氏度，经过一段时间后气温升高了8摄氏度，现在气温是多少？答案：气温为-5摄氏度，升高了8摄氏度相当于在-5的基础上增加了8，所以现在的气温是-5 + 8 = 3摄氏度。
三、挑战习题1. 问题：某超市原价出售一件商品为-50元，现在打八折，打完折后的价格是多少？答案：原价为-50元，打八折相当于原价乘以0.8，所以打完折后的价格是-50 × 0.8 = -40元。
2. 问题：某地的海拔高度为-200米，经过一段时间后上升了300米，现在的海拔高度是多少？答案：海拔高度为-200米，上升了300米相当于在-200的基础上增加了300，所以现在的海拔高度是-200 + 300 = 100米。
通过以上的习题，我们可以看到负数的运算规则和应用场景。
负数在数学中的运算和正数有着相似的规律，只是在数轴上的方向相反。
在实际生活中，我们也常常会遇到负数的概念，比如银行的借贷、温度的变化、海拔的高低等等。
小学数学认识负数练习题含答案
小学数学认识负数练习题含答案在小学数学的学习过程中，认识和理解负数是一个相对较难的概念。
负数既不属于自然数范围，也不属于正数范围，因此需要学生进行一定的练习，以加深对负数的认识。
本文将提供一些小学数学负数的练习题，并附带详细的答案解析，旨在帮助学生更好地掌握负数的概念和运算。
1. 请写出下列数中的负数部分：a) 8 b) -5 c) 12 d) -10答案：a) 0 b) -5 c) 0 d) -10解析：a) 8的负数部分为0，因为8是一个正数；b) -5本身就是一个负数，因此负数部分就是-5；c) 12是一个正数，因此负数部分为0；d) -10是一个负数，负数部分就是-10本身。
2. 用负数填空：a) (-3) + (-2) = ______b) (-6) - (-4) = ______c) 4 + (-7) = ______d) (-8) - 2 = ______答案：a) -5b) -2c) -3d) -10解析：a) (-3) + (-2) 的结果为-5；b) (-6) - (-4) 的结果为-2；c) 4 + (-7) 的结果为-3；d) (-8) - 2 的结果为-10。
3. 比较大小：a) -8 和 -5 哪个数更小？b) -3 和 0 哪个数更大？c) -10 和 -10 哪个数更大？d) -1 和 1 哪个数更小？答案：a) -8 更小；b) 0 更大；c) -10 和 -10 相等；d) -1 更小。
解析：a) 负数越大，数值越小，故-8更小；b) 0既不是正数也不是负数，故0比-3更大；c) -10和-10的数值相等；d) 负数越小，数值越大，故-1比1更小。
通过以上的练习题，希望学生能够通过实际操作和思考，加深对负数的认识。
在未来的数学学习中，负数是一项重要的内容，在解决各种问题和数学运算中都扮演着重要的角色。
只有真正理解和掌握了负数的概念和运算规律，才能在数学学习中取得更好的成绩。
2024年北师大版六年级下册数学暑假必刷专题：正负数的初步认识(含答案)
2024年北师大版六年级下册数学暑假必刷专题：正负数的初步认识一、单选题1．某天12 时的气温为4℃，若下午6时的气温比12时低7℃，则下午6时的气温是( )。
A．-3℃B．-4℃C．+3℃D．+4℃2．下边的数轴中点（ ）表示的数比―1大。
3A．A B．B C．C D．D3．牛奶盒上标有“250mL±5mL”的字样，下面说法正确的是（ ）。
A．每盒牛奶都是250mL。
B．最多和最少相差5mL。
C．一盒牛奶是240mL是符合要求的。
D．一盒牛奶最多是255mL。
4．数线上有：-1.4、-1、0.34、60%，在这几个数中，离“0”最近的是（ ）。
2C．0.34D．60% A．-1.4B．―125．下面的说法中，正确的是（ ）。
A．“向东5米”与“向西5米”不是相反意义的量B．如果气球上升25米记作+25米，那么-15米的意义就是气球下降15米C．如果气温下降6℃记作-6℃，那么+8℃的意义就是零上8℃D．直线上，表示-6的点在表示-5的点的右边6．一艘潜水艇在海平面下方400米处，记作-400米。
一条鲸鱼在潜水艇上方距离潜水艇150米处。
那么鲸鱼所在的高度可以记作（ ）米。
A．+150B．-150C．+250D．-250二、填空题7．正数大于 ，负数小于 ， 既不是正数，也不是负数。
8．如果把零下4.5℃记作-4.5℃，那么零下12.4℃记作 ，零上23℃记作 9．把0.36、36、-7.5、-1、0这五个数按从大到小的顺序排列起来是 。
10．以广场的旗杆为中心，向东走50米记作+50米，那么﹣20米表示 。
11．六（1）班一次数学测验的平均成绩是90分，小丽的成绩比90分多3分，记作+3分；小敏的成绩记作-5分，那么小敏得了 分。
12．美美班同学跳绳的平均成绩是每分钟跳85下，美美每分钟跳90下，小哲每分钟跳85下，黄宇每分钟跳84下。
如果把美美的跳绳成绩记作“+5下”，小哲的跳绳成绩记作“0下”，那么黄宇的跳绳成绩应该记作 下。
负数的练习题及答案
负数的练习题及答案负数是数学中一个重要的概念，在数轴上表示为带有负号的数字。
熟练掌握负数的概念和运算规则对于数学学习和实际生活都至关重要。
本文将为您提供一些关于负数的练习题及答案，帮助您更好地理解和应用负数。
1. 基础练习题(1) -3 + (-5) = ?(2) 6 - (-9) = ?(3) -2 × (-7) = ?(4) -18 ÷ 3 = ?(5) -6 × 4 ÷ (-2) = ?答案：(1) -3 + (-5) = -8(2) 6 - (-9) = 15(3) -2 × (-7) = 14(4) -18 ÷ 3 = -6(5) -6 × 4 ÷ (-2) = 122. 深入练习题(1) 13 + (-7) - (-4) = ?(2) -12 ÷ (-3) + 2 × (-5) = ?(3) (-5)² - (-3)³ = ?(4) 7 - 2 × (-9) ÷ (-3) = ?(5) 4 × (-2) - (-3) × 5 + (-2)² = ?答案：(1) 13 + (-7) - (-4) = 10(2) -12 ÷ (-3) + 2 × (-5) = -4(3) (-5)² - (-3)³ = 22(4) 7 - 2 × (-9) ÷ (-3) = -1(5) 4 × (-2) - (-3) × 5 + (-2)² = -103. 实际应用题(1) 小明账户上有100元，他取出80元，这个过程可以表示为-100 + (-80) = ?，请计算并简化答案。
(2) 一辆汽车从A地出发，向西行驶200公里，然后向东行驶150公里，最后又向西行驶80公里，请计算汽车最终离出发点的距离，并简化答案。
《负数》选择题100道专项练习及参考答案(达标题)
《负数》选择题100道专项练习一.选择题(共100题, 共200分)1.最早认识和使用负数的国家是（）。
A.英国B.美国C.法国D.中国2.计算（-3）×2的结果等于（）。
A.8B.-6C.5D.-13.下列四个有理数、0、1.-2, 任取两个相乘, 积最小为（）。
A. B.0 C.-1 D.-24.如果水位升高5m时的水位变化记作＋5m, 那么水位下降5m时的水位变化记作（）, 水位不升不降时水位变化记作（）。
A.+5m,0mB.-5m,0m5.在数轴上, 左边的数一定（）它右边的数。
A.大于B.小于C.等于6.算式（-）×（-）×之值为何？（）A. B. C.D.7.若所在的高度每升高1000米, 相应的气温下降5 °C, 现在地面气温是7 °C, 则2000米高空的气温是( )。
A.12 °CB.－9 °CC.－3 °C8.规定向南走500米记为+500米, 那么向北走200米记为（）。
A.200米B.+200C.-200米D.-2009.（-2）×=（）。
A.-2B.1C.-1D.10.如果向东为正, 小东从0跑到+100, 小林从0跑到-100, 则（）。
A.小东跑得远B.小林跑得远C.两人跑得一样远11.（-3）×2的结果是（）。
A.-5B.-6C.-1D.612.某地一天的气温显示-6 ℃~2 ℃, 那么这一天的温差是( )。
A.-8 ℃B.6 ℃C.8 ℃D.2 ℃13.已知点A和点B在同一条数轴上, 点A表示数-2, 点B与点A相距3.5个单位长度, 那么点B表示的数是（）。
A.-1.5B.5.5C.1.5或-5.5D.-1.5或3.514.我们用有理数的运算研究下面问题。
规定: 水位上升为正, 水位下降为负；几天后为正, 几天前为负。
如果水位每天下降4cm, 那么3天后的水位变化用算式表示正确的是（）。
六年级数学负数的初步认识试题答案及解析
六年级数学负数的初步认识试题答案及解析1.大于﹣3小于3的整数有个，把它们从大到小排列为．【答案】5，2＞1＞0＞﹣1＞﹣2．【解析】根据数轴的意义可知，大于﹣3小于3的整数在数轴上表示为﹣3和3之间的整数点，画出数轴即可解答．解：大于﹣3小于3的整数有﹣2、﹣1、0、1、2，共5个；把它们从大到小排列2＞1＞0＞﹣1＞﹣2．故答案为：5，2＞1＞0＞﹣1＞﹣2．【点评】本题用画数轴解答比较容易理解，要注意是整数．2.下面比较大小正确的是（）A．0＜﹣1B．﹣3＞﹣2C．﹣11＜﹣3.1D．﹣2.5＜﹣2【答案】CD【解析】正数与负数以0为分界点，正数、0都比负数大；负数与负数比较大小，负号后面的数字越小，这个负数反而越大；反之，负号后面的数字越大，这个负数就越小．解：A：0＞﹣1，本选项错误；B：﹣3＜﹣2，本选项错误；C：﹣11＜﹣3.1，本选项正确；D：﹣2.5＜﹣2，本选项正确．故选：CD．【点评】此题考查了学生正、负数大小比较的方法，只要掌握方法就很好解答．但要注意，在负数与负数比较大小时，不要认为负号后面的数越大这个数越大．3.点A为数轴上表示﹣3点，当A点沿数轴移动4个单位长度到B点时，点B表示的数为（）A．﹣7B．1C．4D．1或﹣7【答案】D【解析】数轴上表示﹣3的点，移动了4个单位长度，可能向右也可能向左移动，则这个数就可写出．解：数轴上表示﹣3的点，移动了4个单位长度后，当这个数向右移动4个单位长度，得出这个点是1，当这个数向左移动4个单位长度，得出这个点是﹣7，所以这个点表示的数是1或﹣7．故选：D．【点评】此题主要考查了数轴上点的移动问题，由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．4.补充下面的图，使之成为一条标准的数轴，并在数轴上标出：0、﹣1、﹣6、1、1.5、﹣2.5．【解析】根据数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线正确画出数轴，然后正确描点．解：【点评】本题是考查数轴的认识．数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的一条直线．5.如果小明向南走80米，记作+80米，那么小华从同一地点向北走50米，记作米，这时他们两人相距米．【答案】﹣50，130．【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向南走记为正，则向北走就记为负，直接得出结论即可．解：如果小明向南走80米，记作+80米，那么小华从同一地点向北走50米，记作﹣50米，这时他们两人相距80+50=130米；故答案为：﹣50，130．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．6.在横线里填上“＞”“＜”或“=”．0 ﹣1.5﹣﹣1 ﹣1﹣0.25 0.05．【答案】＞；＞；＞；＜．【解析】正数与负数以0为分界点，正数、0都比负数大；负数与负数比较大小，负号后面的数字越小，这个负数反而越大；反之，负号后面的数字越大，这个负数就越小．解：0＞﹣1.5；﹣＞﹣；1＞﹣1；﹣0.25＜0.05；故答案为：＞；＞；＞；＜．【点评】此题考查了学生正、负数大小比较的方法，只要掌握方法就很好解答．但要注意，在负数与负数比较大小时，不要认为负号后面的数越大这个数越大7.某地一天中的最高气温为2℃，最低气温为﹣5℃．该地这一天的温差是3℃．．（判断对错）【答案】×【解析】用最高温度减去最低温度，然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．解：2﹣（﹣5）=2+5=7（℃）．故答案为：×．【点评】本题考查了有理数的减法，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．8.在数轴上，右边的数一定小于左边的数．．【答案】×【解析】根据数轴上各数的特点：右边的数总比左边的数大即可作出判断．解：在数轴上，左边的数比右边的数小．故在数轴上，右边的数一定小于左边的数是错误的．故答案为：×．【点评】考查了数轴的认识．解答此题要明确：数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大．9.如果向东走30m，记作+30m；那么向西走50m，就可以记作 m．【答案】﹣50．【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，由此直接得出结论即可．解：如果向东走30m，记作+30m；那么向西走50m，就可以记作﹣50m；故答案为：﹣50．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．10. 0°C表示没有温度．．（判断对错）【答案】×【解析】0虽然表示一个也没有，但给它加上单位，尤其是摄氏度这个单位，它就改变了它的含义．解：0的意义是一个也没有，但加上单位摄氏度，它就是温度中的一个值，也是天气中零上和零下的分界点，故此题×．【点评】此题考查了学生对0的意义理解．11.把下列的数填在适当的横线上．39%、2.44、5、75、﹣15.7、100%．（1）冰城哈尔滨，一月份的平均气温是℃．（2）王老师的体重是 kg．（3）油菜籽的出油率是．（4）足球门的高度是 m．【答案】﹣15.7，75，39%，2.44．【解析】根据生活经验、对气温的知识了解和数据的大小的认识，可知冰城哈尔滨，一月份的平均气温是0度以下，在这组数中，只有﹣15.7合适；计量王老师的体重，结合数据可知：可以选择75千克；油菜籽的出油率应选39%；计量足球门的高度，应用长度单位，结合单位可知：应填2.44；据此进行填空即可．解：（1）冰城哈尔滨，一月份的平均气温是﹣15.7℃．（2）王老师的体重是 75kg．（3）油菜籽的出油率是 39%．（4）足球门的高度是 2.44m．故答案为：﹣15.7，75，39%，2.44．【点评】此题考查根据情景选择合适的数据，要注意联系生活实际、数据的大小，灵活的选择．12. 0摄氏度记作℃，零上9℃记作℃，零下3℃记作℃．【答案】0，+9，﹣3．【解析】解：0摄氏度记作 0℃，零上9℃记作+9℃，零下3℃记作﹣3℃．故答案为：0，+9，﹣3．13.在﹣、﹣3、1.5、﹣1中，最大的数是，最小的数是．【答案】1.5，．【解析】解：在、、1.5、中，最大的数是正数1.5；最小的数是．故答案为：1.5，．14.在写正数和负数时，“+”号可以省略不写，“﹣”号也可以省略不写．．（判断对错）【答案】×【解析】解：在写正数和负数时，“+”号可以省略不写，“﹣”号不能省略不写．故答案为：×．15.﹣9一定比﹣0.9大．．【答案】×【解析】在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，﹣9在﹣0.9的左边，由此可见，﹣9要小于﹣0.9．解：在数轴上，﹣9在﹣0.9的左边，﹣9＜﹣0.9；故答案为：×【点评】本题主要是考查负数的大小比较，可以通过该数在数轴上的位置来确定大小，也可找找规律，去掉“﹣”号，哪个数大，添上“﹣”反而小．16.没有最大的正数也没有最大的负数．．（判断对错）【答案】√【解析】在数轴上，原点记作0，左边的点表示负数，右边的点则表示正数；向左和向右的点无限延伸，负数向左越来越小，无穷无尽，由此得解．解：由分析可知：没有最大的正数也没有最大的负数；故答案为：√．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，数轴上向左和向右的点无限延伸，负数向左越来越小，无穷无尽．17.以小明家为起点，向东走为正，向西走为负．如果小明从家走了30米，又走了﹣20米，这时小明离家的距离是米．【答案】10【解析】小明向东走为正，走了30米，又走了﹣20米，向西走为负，这时小明离家的距离是30+（﹣20）=10．解：30+（﹣20）=10．故答案为：10．【点评】本题考查了正数和负数的意义．18.在0.5，﹣8，0，﹣1这四个数中，最大的是，最小的是．【答案】0.5、﹣8．【解析】根据有理数大小比较的法则：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小，据此解答即可．解：由分析可知：在0.5，﹣8，0，﹣1这四个数中，最大的是0.5，最小的是﹣8．故答案为：0.5、﹣8．【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．19.李叔叔的信用卡上显示的余额为﹣1200.00元，表示李叔叔（）A．欠款120000元B．还有1200元存款C．欠款1200元【答案】C【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：负表示欠款，正表示余款，由此得出8m是正数直接得出结论即可．解：李叔叔的信用卡上显示的余额为﹣1200.00元，表示李叔叔欠款1200元；故选：C．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．20.在横线里填上＞、＜或=．﹣5 1 +2.5 2.4 ﹣2.4 ﹣﹣．【答案】＜，=，＞，＞．【解析】①③正数比负数大，据此解答；②把分数化成小时，再比较；④负数与负数比较大小，负号后面的数字越小，这个负数反而越大；反之，负号后面的数字越大，这个负数就越小．解：①﹣5＜1；②=+2.5；③2.4＞﹣2.4；④﹣＞﹣；故答案为：＜，=，＞，＞．【点评】此题考查了学生正、负数大小比较的方法，只要掌握方法就很好解答．但要注意，在负数与负数比较大小时，不要认为负号后面的数越大这个数越大．21.所有的负数都比0小．．（判断对错）【答案】√【解析】借助数轴比较数的大小，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大，负数都比正数小．解：借助数轴比较数的大小，所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小．故答案为：√．【点评】本题考查了借助数轴比较数的大小，规定：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序．22.乌海市2012年2月20日最高温度是零上10℃，记作℃．最低温度是零下6℃，记作℃．【答案】+10，﹣6．【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：零上气温记为正，则零下气温就记为负，直接得出结论即可．解：乌海市2012年2月20日最高温度是零上10℃，记作+10℃．最低温度是零下6℃，记作﹣6℃．故答案为：+10，﹣6．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．23.﹣2.6既是小数，也是负数．．（判断对错）【答案】√【解析】在小学阶段所学过的数除小数和分数外都是整数，小数由小数部分、小数点和整数部分三部分组成，零（0）和负整数，如：﹣1、﹣2、﹣3等．解：由分析可知：﹣2.6既是小数，也是负数，说法正确；故答案为：√．【点评】明确小数和负数的意义，是解答此题的关键．24.在2、3.4、﹣25、2.3、﹣、0、中，正数有，负数有．【答案】2、3.4、2.3、，﹣25、﹣．【解析】根据正数的意义，以前学过的数，前面可以加上“+”，也可以省去“+”，都是正数；为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，前面加“﹣”，这样的数叫做负数；0既不是正数，也不是负数．据此解答．解：在2、3.4、﹣25、2.3、﹣、0、中，正数有 2、3.4、2.3、，负数有﹣25、﹣．故答案为：2、3.4、2.3、，﹣25、﹣．【点评】本题是考查正、负数的意义．在数轴上，位于0左边的数都是负数，位于0右边的数都是正数．25.如果向东走100米记作+100米，那么向西走50米，记作．【答案】﹣50米．【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东记为正，则向西就记为负，直接得出结论即可．解：如果向东走100米记作+100米，那么向西走50米，记作﹣50米；故答案为：﹣50米．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．26.向南走200米记作 +200米，那么-350米表示（ )。
五年级数学上册第一单元第2课时认识负数(2)课时作业苏教版(含答案)
第一单元负数的初步认识2.认识负数（2）【基础堂堂清】1. 填一填。
(1)食堂买入大米 150千克，记作+150千克，那么吃掉大米20千克可以记作( )千克。
(2)小丽向东走10米,记作+10米,那么-13米表示她向( )走( ) 米。
(3)花房亏损100.4元，记作( )元，则+378 元表示( )。
(4)如果水的警位记为0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位2m记为( )m,早季水位低于警戒水位3m,记为( )m 。
2.在里填上合适的数。
(1)所填的数中，( )最大，( )最小。
(3)把所填的数按从大到小的顺序排列:( )>( )>( )>( )>( )。
(2)所填的数中( )和( )到0的距离相等。
3.净含量“120g±5g”这袋食品(不计包装)最重为( )克,最轻为( )克。
4.（创新题）童童和盈盈在学校操场的旗杆前玩“石头、剪刀、布”的游戏，规则如下:在每一个回合中，赢的一方向右走2米,而输的一方则向右走-3米,平的话就原地不动，最先向右走18米的一方获得最终胜利。
假设游戏开始时,两人均在旗杆处。
如果盈盈在前五个回合中赢了两次输了三次，那么她在第五回合结束时站在什么位置?5.（易错题）学校图书馆上周的借书情况记录如下(超出60册的部分记为正，少于60册的部分记为负)。
周一周二周三周四周五+8 0 -17 +12 +22(1)上周五借出图书多少册? (2)上周平均每天借出图书多少册?【能力素养练】6.五年级3个班进行知识抢答赛，规定答对一题得10分，答错一题扣10分，不答题得0分。
如图是答题现场，请你说说现在各班的答题情况。
【知识归纳】盈利和亏损是具有相反意义的量。
通常情况下，盈利用正数表示,亏损用负数表示。
参考答案：1.(1)-20 (2)西 13(3)-100.4 盈利378 元点拨：亏损为负,盈利为正。
(4)+2 -32.-5 -3 -2 2 4(1)4 -5 (2)2 -2(3)4 2 -2 -3 -53.125 1154.向右:2x2=4(米)向左:3x3=9(米) 9-4=5(米)答:她在第五回合结束时站在旗杆的-5米处。
苏教版小学数学五年级上册第一单元【负数的初步认识】精华选题含答案
苏教版小学数学五年级上册第一单元【负数的初步认识】精华选题含答案题号一二三四五总分评分一、单选题1.在下面的温度中，最接近0℃的是（）。
A. 4℃B. -1°CC. 2℃2.一艘潜水艇原来所在的位置是-150米，如果它下潜20米，那么它的位置是（）A. -20米B. -130米C. -170米D. +20米3.甲地海拔-50米，乙地海拔12米，甲、乙两地海拔高度相差（）米。
A. 38B. 62C. -38D. 484.电梯现在停在6楼，如果升到9楼记作＋3，那么－2表示（）。
A. 电梯下降到2楼B. 电梯下降了2楼C. 电梯下降了4楼D. 电梯上升到4楼5.下面（）号温度计显示的是-8℃。
A. B. C. D.6.一艘潜水艇所在的位置是海拔-200 米，一条鲨鱼在它的下方50 米处，鲨鱼所在的位置是海拔（）米。
A. -150B. -250C. 2507.小明向东走100米，记作+100米，向西走110米，可以记作（）。
A. 110米B. -110C. -110米D. 1108.规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，下列说法错误的是（）A. 8吨记为-8吨B. 15吨记为+5吨C. 6吨记为-4吨D. +3吨表示重量为13吨二、判断题9.在+4，-6，0，9，-0.35，20.58，−38中，一共有4个正数。
（）10.乐乐向东走48米，记作+48米，那么向南走60米记作-60米。
（）11.以中午12时为标准，下午2时记作+2时，早上8时记作-8时。
（）12.+8读作加8，-5读作减5。
（）13.正数和0都大于负数。
（）14.某一天测得哈尔滨的最低气温是-8℃，苏州的最低气温是5°C，那么这一天这两个城市的最低气温相差了13℃。
（）三、填空题15.在横线上填上“>”“<”或“=”。
0.56________0.506 165万________ 165000-4________-2 0.85元________ 8角5分16.在+6，19，-2.49，0，−3，2.58中，正数有________，负数有________，最小的数是________。
苏教版五年级数学 负数的认识 50道带答案
C. +700
D. 无法表示
题目使用次数：1287
27.
在−7；0；−4；+7；−8；+2.3；−
1 5
中，负数有（
）个。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
题目使用次数：1120
28. 某市一月份的平均气温是−2∘C，二月份的平均气温比一月份的升高了6∘C，该市二月份的平 均气温是（）。 A. 6∘C
1. 如图是一个水文站一天水位变化情况记录表，其中把上升记作正，下降记作负，那么当天18：
时刻 6：00 7：00 8：00 17：00 18：00
变化
+3cm +4cm −5cm −2cm
00和6：00相比，水位相差（）厘米。 水位 20米
A. 27 B. 20 C. 7 D. 0
答案：D 解析：明确上升为正，下降为负，依题意列式计算即可。
元。 （3）如果电梯上升15层记作15层，那么−6层表示 。 （4）如果小明向西走500米记作−500米，那么向东300米，记作 米。
题目使用次数：3060
52. 离点+6有8个单位⻓度的数是14。 A. 正确 B. 错误
题目使用次数：2644
53. 0既不是正数也不是负数。 A. 正确 B. 错误
题目使用次数：6377
44. 一个点从数轴上某点出发，先向左移动6个单位⻓度，再向右移动8个⻓度单位，这时这个点表 示的数为5，则起点表示的数是多少？
题目使用次数：6257
45. 张明在体育课上按照老师的指令进行前进或后退练习（前进用“+”表示），如下：+5步， −4步，−3步，+2步，+1步。张明前进了还是后退了？如果前进了，前进了几步？如果后退了， 后退了几步？