六年级数学下册负数练习题
人教版六年级数学下册应用题专项训练 1 《负数》(含答案解析)
人教版六年级数学下册应用题专项训练 1 《负数》（含答案解析）1.水面下降4厘米，表示为-4厘米，那么上涨2厘米，应该表示为什么?2.如果此刻水面记为0厘米，先上涨7厘米，再下降5厘米后，水面的位置可以记作多少厘米?3.一辆公共汽车从起点站开出，停靠站点时载客数量记录如下表。
（1）从起点站到E站中哪个站点没人上车？哪个站点没人下车？（2）公共汽车从C站开出时车上有多少人？（3）从起点站到E站，下车的一共有多少人？4.丽丽家上半年的用水情况如下：一月份16吨，二月份21吨，三月份19吨，四月份15吨，五月份17吨，六月份20吨（1）算出丽丽家上半年平均每月用水吨数。
（2）如果把每月平均用水吨数记作0吨。
请用正、负数表示出丽丽家每月用水吨数，填在下面表格中。
月份一二三四五六平均每月用水吨数用水吨数05.下图中每小格表示1dm，蚂蚁现在的位置在起点0处。
（1）如果把蚂蚁从起点向东爬行4dm记作+4dm，那么它从起点向西爬行3dm应记作________dm。
（2）如果蚂蚁的位置是-4dm，说明它从起点向________爬行了________dm。
（3）如果蚂蚁从起点先向西爬行了1dm，又向东爬行了3dm，这时它的位置应记作________dm。
（4）如果蚂蚁要从起点到+3.5dm处，应该向________爬行________dm。
6.这个月我当家。
（1）请你在表格内用正负数记录贝贝家的收支情况。
9月1日爸爸工资收入3800元。
9月2日支出学杂费255元9月7日妈妈工资收入3400元9月10日买衣服支出830元9月12日妈妈投资收入2000元9月13日水、电、煤气支出240元9月18日座机费合计支出120元9月29日本月伙食费支出1860元（2）贝贝家9月份一共支出了多少元?（3）贝贝家9月份共节余多少元?7.银行某窗口某天5分钟内客户存款、取款的流水记录为：存款3000元、取款1000元、取款3000元。
六年级下数学负数练习题
六年级下数学负数练习题负数在六年级下的数学课程中是一个非常重要的内容，学好负数的概念和运算是孩子们学习数学的关键。
为了帮助同学们更好地掌握负数的知识，以下是一些六年级下数学负数练习题，帮助同学们巩固和提升他们的负数运算能力。
1. 计算下列数学运算：a) (-5) + (-3)b) (-7) - (-2)c) (-4) + 0d) 0 - (-6)e) 8 - (-9)f) 5 + 0 + (-2)2. 找出下列算式的结果：a) (-3) × 5b) (-6) × (-2)c) (-9) ÷ 3d) 36 ÷ (-9)e) (-5) × 0f) 0 ÷ (-4)3. 用负数填空：a) 2 + ______ = 0b) ______ - 6 = -8c) 12 - ______ = 8d) ______ - 7 = -11e) ______ ÷ 4 = -2f) 16 ÷ ______ = -24. 将下列温度变化用负数表示：a) 温度从10°C上升到15°Cb) 温度从0°C下降到-5°Cc) 温度从-6°C上升到0°Cd) 温度从20°C下降到-3°C5. 计算下列海拔高度的变化：a) 一架飞机从地面上升2000米b) 一座山峰海拔为4500米，另一座山峰海拔为2700米，哪座山峰更高？6. 解决下列问题：a) 如果现在的温度是-2°C，天气预报说温度将会上升9°C，那么最终温度是多少？b) 若小明欠了爸爸40元，爸爸还欠了他20元，他们现在应该给对方多少钱才能清账？7. 比较以下数的大小：a) (-4) 和 (-7) 的关系b) (-5) 和 0 的关系c) (-2) 和 2 的关系d) (-3) 和 (-3) 的关系e) (-1) 和 (-8) 的关系8. 根据给定的坐标轴，在坐标系上标出下列点：a) A(-3, 5)b) B(2, -4)c) C(0, -1)d) D(4, 0)通过这些练习题的答题与解析，相信同学们在掌握负数的概念和运算方面会更加得心应手。
六年级数学下册：《在直线上表示负数》练习题
一、填空题1正数、0和负数都可以用（直线上的点）表示出来。
2、直线上的点都与每一个数相（对应）。
3、用正数和负数的直线可以表示距离和相反的（方向）。
4、（1）-0、75读作（负零点七五）（2）负十五点六写作（-15、6）5、如果电梯上升8层记作+8层，那么下降4层记作（-4）层。
6、如果把火车到站时间提前5分钟记作+5分钟，那么晚点10分钟记作（-10）分钟。
二、判断题7、在直线上，-2在-3的左边。
（×）8、在0和-1之间没有负数。
（×）9、一个数不是正数就是负数。
（×）10、“向东走5m”与“向西走5m”是相反的意义的量。
（√）11、如果气温下降6℃记作-6℃，那么+8℃的意思就是零上8℃。
（√）12、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。
（×）13、略。
四、应用题14、已知如果把一个人向北走1m记作+1m，那么这个人又走-3m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。
答：这个又走-3m指的是他又向南走3m，这时他距离出点1m。
15、一只蜜蜂从蜂房出去采蜜，向东飞了3m，记作+3m，没有发现蜜源，又飞了-5m，找到了蜜源。
此时蜜蜂在蜂房的哪个方向？距离蜂房多远？在直线上表示出来。
答：此时蜜蜂在蜂房的西面，距离蜂房有2m远。
16、某天早上8时的气温是8℃，到中午12时上升了6℃；从中午到晚上8时下降了2℃。
晚上8时的气温是多少摄氏度？8+6=14（℃）14-2=12（℃）答：晚上8时的气温是12℃。
负数的计算练习题六年级
负数的计算练习题六年级
1. 按照以下练习题，进行负数的计算。
1.1 计算下列各题的和或差：
1.1.1 12 + (-8) =
1.1.2 (-15) + 7 =
1.1.3 (-20) + (-10) =
1.1.4 (-6) - 3 =
1.1.5 14 - (-9) =
1.2 在数轴上表示以下数并进行比较：
1.2.1 -5与-8的大小比较：
1.2.2 -12与-15的大小比较：
1.2.3 -3与-1的大小比较：
1.2.4 -4与4的大小比较：
1.3 计算下列各题的积或商（负数乘以正数、负数除以正数、正数除以负数）：
1.3.1 (-9) × 6 =
1.3.2 (-12) ÷ (-3) =
1.3.3 45 ÷ (-5) =
1.4 解决以下实际问题：
1.4.1 小明存了60元，之后又取出30元，表示小明现在手上的钱数：
1.4.2 一台电视原价为450元，现在打八折，表示现在的价格是多少元：
1.4.3 小红借了小刚20元，还给他后，小红手上剩下多少钱：
2. 解答题：
2.1 某数加上19的结果是-8，求这个数。
2.2 甲数是-4，乙数是某数加上15的结果，如果乙数是-1，求这个数。
2.3 一杯水的温度是-15℃，放在室温下升高了8℃，求室温是多少度。
2.4 若甲数比乙数小4，且乙数是-2，求甲数。
3. 课外拓展：
思考负数在日常生活中的应用场景，并给出两个例子。
思路参考：
- 金融领域中的债务
- 温度计中的负温度
请根据以上练习题，按照相应格式进行回答。
六年级口算练习题负数
六年级口算练习题负数在六年级的数学学习中，口算练习是非常重要的一部分。
今天我们将学习有关负数的口算练习题。
负数是数学中的一种特殊数，它可以表示比零小的数。
负数在实际生活中有很多应用，比如温度的正负值、借贷的欠款等等。
通过口算练习题，我们可以更好地理解和掌握负数的概念。
一、加减法运算1. -5 + 3 = ?2. 2 + (-6) = ?3. -9 - (-2) = ?4. 4 - (-7) = ?5. 0 + (-3) + 6 = ?6. -8 + (-10) + 5 = ?解答：1. -5 + 3 = -22. 2 + (-6) = -43. -9 - (-2) = -74. 4 - (-7) = 115. 0 + (-3) + 6 = 36. -8 + (-10) + 5 = -13二、乘法运算1. -4 × (-2) = ?2. 5 × (-3) = ?3. (-7) × 2 = ?4. (-9) × (-5) = ?5. (-3) × (-4) × (-2) = ?解答：1. -4 × (-2) = 82. 5 × (-3) = -153. (-7) × 2 = -144. (-9) × (-5) = 455. (-3) × (-4) × (-2) = -24三、除法运算1. 9 ÷ (-3) = ?2. (-12) ÷ 4 = ?3. (-18) ÷ (-6) = ?4. (-10) ÷ 5 = ?5. 36 ÷ (-6) ÷ (-3) = ?解答：1. 9 ÷ (-3) = -32. (-12) ÷ 4 = -33. (-18) ÷ (-6) = 34. (-10) ÷ 5 = -25. 36 ÷ (-6) ÷ (-3) = 2通过以上的口算练习题，我们可以加深对负数的理解并提高口算的技巧。
六年级下册负数的练习题
六年级下册负数的练习题负数是数学中的一个重要概念，对于六年级的学生来说，学习和掌握负数的运算是非常重要的。
下面，我将为你提供一些六年级下册负数的练习题，希望对你的学习有所帮助。
一、填空题1. (-7) + 3 = ______2. 5 - (-9) = ______3. (-10) - 2 = ______4. (-4) × 2 = ______5. 3 ÷ (-2) = ______二、计算题1. 计算：(-8) + 4 - (-6) = ______2. 计算：(-3) - (-9) + 5 = ______3. 计算：(-10) × 3 - (-5) = ______4. 计算：9 ÷ (-3) + 2 = ______5. 计算：(-6) × (-4) - 8 = ______6. 计算：(-7) - 3 ÷ (-2) = ______三、综合题1. 小明家有10支铅笔，小红从小明家借走了(-4)支，然后还给了小明5支。
请问小明家还剩几支铅笔？2. 请计算：(-5) + 7 - 3 × (-2) = ______3. 小华的身高比小明低7厘米，小明的身高为(-124)厘米，你能计算出小华的身高吗？4. 某天的气温为(-5)摄氏度，第二天气温升高了14摄氏度，那么第二天的气温是多少摄氏度？5. 请计算：(-9) + 3 × (-7) - 5 = ______四、应用题根据实际情境，解答下列问题：1. 今天小明从家到学校骑自行车，骑车行进了8公里后才发现胎压不足，他用手动打气筒给自行车打气，打气筒每次可以给胎筒里充入3牛顿的气压。
如果小明骑车时轮胎的内压已经达到(-12)牛顿，他需要充入多少牛顿的气压才能正常骑车？2. 某周末，小明家的冰箱里有(-15)度的肉，如果冰箱的温度每小时上升4度，那么几个小时后，肉温将降到0度？以上是六年级下册负数的练习题，希望对你的学习有所帮助。
六年级数学下册《负数》知识点和练习题!
六年级数学下册《负数》知识点和练习题！一、正、负数的意义1.正数:像+1、+2、3、300、+6.3、+26%这样的数都是正数。
2.负数:像-1、-2、-300、-0.68、-5%这样的数都是负数。
3.正数和负数可以用来表示两个相反意义的量。
例如:零上温度和零下温度、向东行和向西行、上车人数与下车人数、收入与支出、增加与减少等,都是互为相反意义的两个量,其中一个用正数表示,另一个就用负数表示。
4.0既不是正数,也不是负数。
它是正数与负数的分界点。
二、正、负数的读写1.正、负数的读法:“+”读作正,“-”读作负;按照从左往右的顺序读数,先读“正”或“负”,再读符号后面的数字。
读正数时,若数字前面有“+”号,读数时一定要读出“正”字,若数字前面的正号省略不写,则读数时也不读。
2.正、负数的写法:先在数的左侧写上“+”或“-”,再写数字。
写正数时,数左侧的“+”可以省略不写。
三、用直线上的点表示正、负数1.正数、0、负数都可以用直线的上点表示出来。
直线上的每一个点都与一个数相对应,任何一个数都可以用直线上的点来表示。
例如:2.用直线上的点表示数时,要先确定好0的位置,并用箭头表示出正数的方向。
3.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
4.在直线上的点,位置越往左,表示的数就越小;位置越往右,表示的数就越大。
所有的负数都比0小,所有的正数都比0大,正数都比负数大。
练习题一、填空题。
1.读出下面各数。
+8读作(正八)-24读作(负二十四)2.如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示高于标准水位的水面高度,那么低于标准水位0.4米,应该记作(-0.4)米。
3.海口市某天的最低气温是25℃,记作+25℃,长春市某天的最低气温是零下5℃,记作(-5)℃。
4.如果客车前进100米记作+100米,那么客车倒退10米记作(-10)米;如果上来10名乘客记作+10人,那么下去6名乘客记作(-6)人。
二、选择题。
六年级负数的认识练习题
六年级负数的认识练习题负数是数学中的重要概念，在六年级的学习中，掌握负数的认识是非常重要的。
为了帮助同学们更好地理解和运用负数，下面将提供一些关于负数的认识练习题。
1. 将以下数按照从小到大的顺序排列：-6，8，-3，5，-1。
解答：-6，-3，-1，5，8。
2. 在数轴上表示以下数的位置：-2，4，-5，3，-7。
解答：-7 -5 -2 3 4（）（）（）（）3. 把以下数中的负数取出来：-8，5，-4，2，-7，9。
解答：-8，-4，-7。
4. 若有20人参加了一个活动，其中有15人病假，请用负数表示参加活动的人数。
解答：20 - 15 = 5，所以参加活动的人数用负数表示为-5。
5. 若某商品的原价为120元，现在以2折优惠，请用负数表示打折后的价格。
解答：120 ×（1-0.2）= 96，所以打折后的价格用负数表示为-96元。
6. 在以下各个数对中，用<，>，=来确定大小关系：-3 ______ -5 6 ______ -10 -7 ______ -7 -2 ______ -1解答：-3 > -5 6 > -10 -7 = -7 -2 > -17. 有一个数x，它的绝对值等于5，且它的相反数的三倍等于他自己，请写出这个数。
解答：根据题意，可以列出等式x = 3x的反数，即-3x = x。
解这个方程得出x = 0。
8. 请判断以下说法是否正确，并给出解释：a) 两个正数之和一定是正数。
b) 正数减去负数一定是正数。
c) 两个负数之差一定是正数。
d) 负数加上零等于负数。
解答：a) 正确。
两个正数相加，结果一定是正数。
例如1 + 2 = 3。
b) 正确。
正数减去负数，等于正数。
例如3 - (-2) = 5。
c) 错误。
两个负数相减，结果可能是正数、零或负数。
例如-3 - (-5) = 2。
d) 错误。
负数加上零等于负数本身。
例如-3 + 0 = -3。
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六年级下册第一周周末作业
姓名：__________ 班别________ 成绩_________
一、 填空。
１、某地一天最低气温是零下八摄氏度，应写作（ ）。
２、在0.5,-3,+90%,12,0,- 2
3这几个数中,正数有( ),负数有( ),（ ）既不是正数，也不是负数。
３、+4.05读作（ ），负四分之三写作（ ）
4、向东走９m 记作+９m ，那么-7m 表示（ ）,０m 表示（ ） ５、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元，那么“-500.00”表示（ ） ６、在数轴上，从左往右的顺序就是数从（ ）到（ ）的顺序。
７、所有的负数都在０的（ ）边，也就是负数都比０（ ）；而正数都比０（ ），
负数都比正数（ ）。
8、一包盐上标：净重（５００+ 5）克，表示这包盐最重是（ ）克，最少有（ ）克。
9、大于-3而小于2之间有（ ）整数，他们分别是（ ）。
10、在数轴上，-2在-5的（ ）边。
11、如果把赢利3000元记作+3000元，那么亏损2000元，记作__________.
12、如果-10吨表示运出10吨,那么+20吨表示__________
13、“负债50元”可以说成拥有__________元.
14、最大的负整数是__________, 最小的正整数是__________.
15、吐鲁番盆地低于海平面155m,记作m 155 ,福州鼓山绝顶锋高于海平面919m ,记作__________.
16、在○里填上“>”、“<”、或“=”
-3○1 -5○-6 -1.5○-23 -2
1○0 0○5%
二、在数轴上表示下列各数。
-2.5 +3 2
3 25% -1
1、从起点站到E 站中（ ）站没人上车，（ ）站没人下车。
2、公共汽车从C 站开出时车上有（ ）人。
3、体育课上,八中初一某班对女生进行仰卧超坐测试,以每分钟30个为标准,超过的部分
用正数表示,不足的部分用负数表示,其中10名女生的成绩如下(单位:个)
5+，3-，0，10+，7+，2-，5-，0，1+，3+
求这10名女生各做了多少仰卧超坐？
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（7）某农场去年产大豆25吨，今年由于多种原因减产一成五，今年产大豆（
）吨。
（8）某电视机进价2000元，加三成二出售，售价（ ）元。
五、选择。
1、七五折写成百分数为( )。
A ．75％
B ．7.5％
C ．750％
D ．0．75％
2、一件衬衣打6折，现价比原价降低 ( )。
A ．6元
B ．60％
C ．40％
D ．12．5％
3、某品牌牛仔裤降价15%，表示的意义是（ ）。
A．比原价降低了85% B．比原价上涨了15％C．是原价的85％
4、一条裙子原价430元，现价打九折出售，比原价便宜（）元。
A．430×90% B．430×（1＋90%）C．430×（1－9%）
D．430×（1－90%）
5、保温杯的价格是100元，打八折销售，买两个这样的保温杯比原来便宜（）元。
A．20 B．80 C．40 D．160
6、全场冬装打折优惠，老师花75元买了一件棉背心，比打折前便宜了25元，这种棉背心是打（）折优惠的。
A．八B．二五C．七五D．二
六、解决问题。
1. 一种商品打八折后售价为240元，比原价便宜多少元？
2. 一台电脑的原价是5400元，现在按原价的九折出售，降价了多少元？
3. 一套儿童服装打八折后的售价比原价便宜13元，这套儿童服装原来的售价是多少元？
4、某种录音机的利润是进价的三成，已知它的零售价是每台390元，求每台录音机的进价是多少元？
5、某乡去年水稻总产量是1500吨，今年预计比去年增产一成五。
今年水稻总产量预计是多少吨？
6、花园实验小学图书室有图书8000本，程进路小学的图书本数只有花园实验小学的九成五那么多。
程进路小学的图书本数是多少本？
7、丽丽妈妈的服装店实行薄利多销的原则，一般在进价的基础上提高二成后作为销售价。
照这样计算，一件进价为220元的衣服应标价多少元？
8、某小学有学生1600人，只有一成的学生没有参加意外事故保险。
参加了保险的学生有多少人？
9、去年王村共收水稻48吨，今年收的水稻比去年增产二成。
他们把收获水稻的四成晒干运往仓库储存，剩余的送往加工厂，可加工出大米多少吨？（水稻的出米率按80℅计算）
七、计算。