中考数学复习专题讲座十二动点型问题二含答案
中考数学复习总结专题讲座(精编含详细参考答案):动点型问题

2013年中考数学复习专题讲座:动点型问题(建立动点问题的函数解析式(或函数图像)、动态几何型压轴题、双动点问题、因动点产生的最值问题)一、中考专题诠释所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.“动点型问题” 题型繁多、题意创新,考察学生的分析问题、解决问题的能力,内容包括空间观念、应用意识、推理能力等,是近几年中考题的热点和难点。
二、解题策略和解法精讲解决动点问题的关键是“动中求静”.从变换的角度和运动变化来研究三角形、四边形、函数图像等图形,通过“对称、动点的运动”等研究手段和方法,来探索与发现图形性质及图形变化,在解题过程中渗透空间观念和合情推理。
在动点的运动过程中观察图形的变化情况,理解图形在不同位置的情况,做好计算推理的过程。
在变化中找到不变的性质是解决数学“动点”探究题的基本思路,这也是动态几何数学问题中最核心的数学本质。
三、中考考点精讲函数揭示了运动变化过程中量与量之间的变化规律,是初中数学的重要内容.动点问题反映的是一种函数思想,由于某一个点或某图形的有条件地运动变化,引起未知量与已知量间的一种变化关系,这种变化关系就是动点问题中的函数关系.(一)应用勾股定理建立函数解析式(或函数图像)例1(2012•内江)如图,正△ABC 的边长为3cm ,动点P 从点A 出发,以每秒1cm 的速度,沿A→B→C 的方向运动,到达点C 时停止,设运动时间为x (秒),y=PC 2,则y 关于x 的函数的图象大致为( )A .B .C .D .解:∵正△ABC 的边长为3cm ,∴∠A=∠B=∠C=60°,AC=3cm .如图,D 为AB 的中点,连结CD ,则:AD=BD=1.5(cm ),CD=2(cm )。
①当0≤x≤1.5时,即点P 在线段AD 上时,AP=xcm (0≤x≤1.5),则2222223()392PC CD DP x x x =+=+-=-+,即y=x 2﹣3x+9(0≤x≤1.5); ②当1.5<x≤3时,即点P 在线段AD 上时,AP=xcm (1.5<x≤3),则2222223(()3922PC CD DP x x x =+=+-=-+,即y=x 2﹣3x+9(1.5<x≤3);综上,该图象是开口向上; ③当3<x≤6时,即点P 在线段BC 上时,PC=(6﹣x )cm (3<x≤6);则y=(6﹣x )2=(x ﹣6)2(3<x≤6),∴该函数的图象是在3<x≤6上的抛物线;故选C .(二)应用比例式建立函数解析式(或函数图像)例2(2012•攀枝花)如图,直角梯形AOCD 的边OC 在x 轴上,O 为坐标原点,CD 垂直于x 轴,D (5,4),AD=2.若动点E 、F 同时从点O 出发,E 点沿折线OA→AD→DC 运动,到达C 点时停止;F 点沿OC 运动,到达C 点是停止,它们运动的速度都是每秒1个单位长度.设E 运动x 秒时,△EOF 的面积为y (平方单位),则y 关于x 的函数图象大致为( )A .B .C .D .D思路分析:首先根据点D的坐标求得点A的坐标,从而求得线段OA和线段OC的长,然后根据运动时间即可判断三角形EOF的面积的变化情况.解:∵D(5,4),AD=2.∴OC=5,CD=4 OA=5,∴运动x秒(x<5)时,OE=OF=x,作EH⊥OC于H,AG⊥OC于点∴EH=x,S△EOF=OF•EH=×x×x=x2,故A、B错误;G,∴EH∥AG,∴△EHO∽△AGO,即:,当点F运动到点C时,点E运动到点A,此时点F停止运动,点E在AD上运动,△EO F的面积不变,点E在DC上运动时,如右图,EF=11﹣x,OC=5,∴S△EOF=OC•CE=×(11﹣x)×5=﹣x+是一次函数,故C正确,故选C.点评:本题考查了动点问题的函数图象,解题关键是根据动点确定分段函数的图象.(三)应用求图形面积的方法建立函数关系式例3(2012•桂林)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,D为BC的中点.(1)若E、F分别是AB、AC上的点,且AE=CF,求证:△AED≌△CFD;(2)当点F、E分别从C、A两点同时出发,以每秒1个单位长度的速度沿CA、AB运动,到点A、B时停止;设△DEF的面积为y,F点运动的时间为x,求y与x的函数关系式;(3)在(2)的条件下,点F、E分别沿CA、AB的延长线继续运动,求此时y与x的函数关系式.思路分析:(1)利用等腰直角三角形的性质得到∠BAD=∠DAC=∠B=∠C=45°,进而得到AD=BD=DC,为证明△AED≌△CFD提供了重要的条件;(2)利用S四边形AEDF=S△AED+S△ADF=S△CFD+S△ADF=S△ADC=9 即可得到y与x之间的函数关系式;(3)依题意有:AF=BE=x﹣6,AD=DB,∠ABD=∠DAC=45°得到∠DAF=∠DBE=135°,从而得到△ADF≌△BDE,利用全等三角形面积相等得到S△ADF=S△BDE从而得到S△EDF=S△EAF+S△ADB即可确定两个变量之间的函数关系式.解:(1)证明:∵∠BAC=90° AB=AC=6,D为BC中点∴∠BAD=∠DAC=∠B=∠C=45° ∴AD=BD=DC (2分)∵AE=CF∴△AED≌△CFD(2)解:依题意有:FC=AE=x,∵△AED≌△CFD∴S四边形AEDF=S△AED+S△ADF=S△CFD+S△ADF=S△ADC=9∴∴;(3)解:依题意有:AF=BE=x﹣6,AD=DB,∠ABD=∠DAC=45°∴∠DAF=∠DBE=135° ∴△ADF≌△BDE∴S△ADF=S△BDE∴S△EDF=S△EAF+S△ADB=∴.点评:本题考查等腰直角三角形的性质及全等三角形的判定与性质,考查的知识点虽然不是很多但难度较大.(四)以双动点为载体,探求函数图象问题例4(2012•荆门)如图(1)所示,E为矩形ABCD的边AD上一点,动点P、Q同时从点B出发,点P沿折线BE ﹣ED﹣DC运动到点C时停止,点Q沿BC运动到点C时停止,它们运动的速度都是1cm/秒.设P、Q同发t秒时,△BPQ的面积为ycm2.已知y与t的函数关系图象如图(2)(曲线OM为抛物线的一部分),则下列结论:①AD=BE=5;②cos∠ABE=;③当0<t≤5时,y=t2;④当t=秒时,△ABE∽△QBP;其中正确的结论是(填序号).思路分析:根据图(2)可以判断三角形的面积变化分为三段,可以判断出当点P到达点E时点Q到达点C,从而得到BC、BE的长度,再根据M、N是从5秒到7秒,可得ED的长度,然后表示出AE的长度,根据勾股定理求出AB的长度,然后针对各小题分析解答即可.解:根据图(2)可得,当点P到达点E时点Q到达点C,∵点P、Q的运动的速度都是1cm/秒,∴BC=BE=5,∴AD=BE=5,故①小题正确;又∵从M到N的变化是2,∴ED=2,∴AE=AD﹣ED=5﹣2=3,在Rt△ABE中,AB===4,∴cos∠ABE==,故②小题错误;过点P作PF⊥BC于点F,∵AD∥BC,∴∠AEB=∠PBF,∴sin∠PBF=sin∠AEB==,∴PF=PBsin∠PBF=t,∴当0<t≤5时,y=BQ•PF=t•t=t2,故③小题正确;当t=秒时,点P在CD上,此时,PD=﹣BE﹣ED=﹣5﹣2=,PQ=CD﹣PD=4﹣=,∵=,==,∴=,又∵∠A=∠Q=90°,∴△ABE∽△QBP,故④小题正确.综上所述,正确的有①③④.点评:本题考查了动点问题的函数图象,根据图(2)判断出点P到达点E时点Q到达点C是解题的关键,也是本题的突破口.(五)以双动点为载体,探求函数最值问题例5(2012•张家界)如图,抛物线y=﹣x2+x+2与x轴交于C、A两点,与y轴交于点B,OB=2.点O关于直线AB的对称点为D,E为线段AB的中点.(1)分别求出点A、点B的坐标;(2)求直线AB的解析式;(3)若反比例函数y=的图象过点D,求k值;(4)两动点P、Q同时从点A出发,分别沿AB、AO方向向B、O移动,点P每秒移动1个单位,点Q每秒移动个单位,设△POQ的面积为S,移动时间为t,问:S是否存在最大值?若存在,求出这个最大值,并求出此时的t值;若不存在,请说明理由.思路分析:(1)抛物线的解析式中,令x=0,能确定抛物线与y轴的交点坐标(即B点坐标);令y=0,能确定抛物线与x轴的交点坐标(即A、C的坐标).(2)由(1)的结果,利用待定系数法可求出直线AB的解析式.(3)欲求出反比例函数的解析式,需要先得到D点的坐标.已知A、B的坐标,易判断出△OAB是含特殊角的直角三角形,结合O、D关于直线AB对称,可得出OD的长,结合∠DOA的读数,即可得到D点的坐标,由此得解.(4)首先用t列出AQ、AP的表达式,进而可得到P到x轴的距离,以OQ为底、P到x轴的距离为高,可得到关于S、t的函数关系式,根据函数的性质即可得到S的最大值及此时t的值.解:(1)令y=0,即﹣x2+x+2=0;解得 x1=﹣,x2=2.∴C(﹣,0)、A(2,0).令x=0,即y=2,∴B(0,2).综上,A(2,0)、B(0,2).(2)令AB方程为y=k1x+2因为点A(2,0)∴直线AB的解析式为y=﹣x+2.(3)由A(2,0)、B(0,2)得:在直线上,∴0=k1•2+2∴k1=﹣,OA=2,OB=2,AB=4,∠BAO=30°,∠DOA=60°;∵D与O点关于AB对称,∠DOA=60°,∴OD=OA=2,∴D点的横坐标为,纵坐标为3,即D(,3).因为y=过点D,∴3=,∴k=3.(4)∵AP=t,AQ=t,P到x轴的距离:AP•sin30°=t,OQ=OA﹣AQ=2﹣t;∴S△OPQ=•(2﹣t)•t=﹣(t﹣2)2+;依题意有,解得0<t≤4.∴当t=2时,S有最大值为.点评:该题考查的知识点有:函数解析式的确定、二次函数的性质、图形面积的解法等,在解答动点函数问题时,一定要注意未知数的取值范围.(六)因动点产生的最值问题因动点产生的最值问题与一般最值问题一样,一般都归于两类基本模型:1.归于函数模型;2.归于几何模型分为两种情况:⑴两线段之和的最小值”时大都应用这一模型。
(完整)初二数学动点问题归类复习(含例题、练习及答案)(2)

初二数学动点问题归类复习(含例题、练习及答案)所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.关键:动中求静.数学思想:分类思想数形结合思想转化思想本文将初一至二学习过的有关知识,结合动点问题进行归类复习,希望对同学们能有所帮助。
一、等腰三角形类:因动点产生的等腰三角形问题例1:(2013年上海市虹口区中考模拟第25题)如图1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=6,AC =8,点D为边BC的中点,DE⊥BC交边AC于点E,点P为射线AB上的一动点,点Q为边AC 上的一动点,且∠PDQ=90°.(1)求ED、EC的长;(2)若BP=2,求CQ的长;(3)记线段PQ与线段DE的交点为F,若△PDF为等腰三角形,求BP的长.图1 备用图思路点拨1.第(2)题BP=2分两种情况.2.解第(2)题时,画准确的示意图有利于理解题意,观察线段之间的和差关系.3.第(3)题探求等腰三角形PDF时,根据相似三角形的传递性,转化为探求等腰三角形CDQ.解答:(1)在Rt△ABC中,AB=6,AC=8,所以BC=10.在Rt△CDE中,CD=5,所以315tan544ED CD C=⋅∠=⨯=,254EC=.(2)如图2,过点D作DM⊥AB,DN⊥AC,垂足分别为M、N,那么DM、DN是△ABC的两条中位线,DM=4,DN=3.由∠PDQ=90°,∠MDN=90°,可得∠PDM=∠QDN.因此△PDM∽△QDN.所以43PM DMQN DN==.所以34QN PM=,43PM QN=.图2 图3 图4 ①如图3,当BP=2,P在BM上时,PM=1.此时3344QN PM==.所以319444CQ CN QN=+=+=.②如图4,当BP=2,P在MB的延长线上时,PM=5.此时31544QN PM ==.所以1531444CQ CN QN =+=+=. (3)如图5,如图2,在Rt △PDQ 中,3tan 4QD DN QPD PD DM ∠===.在Rt △ABC 中,3tan 4BA C CA ∠==.所以∠QPD =∠C .由∠PDQ =90°,∠CDE =90°,可得∠PDF =∠CDQ . 因此△PDF ∽△CDQ .当△PDF 是等腰三角形时,△CDQ 也是等腰三角形.①如图5,当CQ =CD =5时,QN =CQ -CN =5-4=1(如图3所示). 此时4433PM QN ==.所以45333BP BM PM =-=-=. ②如图6,当QC =QD 时,由cos CHC CQ =,可得5425258CQ =÷=. 所以QN =CN -CQ =257488-=(如图2所示). 此时4736PM QN ==.所以725366BP BM PM =+=+=. ③不存在DP =DF 的情况.这是因为∠DFP ≥∠DQP >∠DPQ (如图5,图6所示).图5 图6考点伸展:如图6,当△CDQ 是等腰三角形时,根据等角的余角相等,可以得到△BDP 也是等腰三角形,PB =PD .在△BDP 中可以直接求解256BP =. 二、直角三角形:因动点产生的直角三角形问题 例2:(2008年河南省中考第23题)如图1,直线434+-=x y 和x 轴、y 轴的交点分别为B 、C ,点A 的坐标是(-2,0).(1)试说明△ABC 是等腰三角形;(2)动点M 从A 出发沿x 轴向点B 运动,同时动点N 从点B 出发沿线段BC 向点C 运动,运动的速度均为每秒1个单位长度.当其中一个动点到达终点时,他们都停止运动.设M 运动t 秒时,△MON 的面积为S . ① 求S 与t 的函数关系式;② 设点M 在线段OB 上运动时,是否存在S =4的情形?若存在,求出对应的t 值;若不存在请说明理由;③在运动过程中,当△MON 为直角三角形时,求t 的值.图1思路点拨:1.第(1)题说明△ABC 是等腰三角形,暗示了两个动点M 、N 同时出发,同时到达终点. 2.不论M 在AO 上还是在OB 上,用含有t 的式子表示OM 边上的高都是相同的,用含有t 的式子表示OM 要分类讨论.3.将S =4代入对应的函数解析式,解关于t 的方程.4.分类讨论△MON 为直角三角形,不存在∠ONM =90°的可能. 解答:(1)直线434+-=x y 与x 轴的交点为B (3,0)、与y 轴的交点C (0,4). Rt △BOC 中,OB =3,OC =4,所以BC =5.点A 的坐标是(-2,0),所以BA =5. 因此BC =BA ,所以△ABC 是等腰三角形.(2)①如图2,图3,过点N 作NH ⊥AB ,垂足为H .在Rt △BNH 中,BN =t ,4sin 5B =,所以45NH t =. 如图2,当M 在AO 上时,OM =2-t ,此时211424(2)22555S OM NH t t t t =⋅⋅=-⨯=-+.定义域为0<t ≤2.如图3,当M 在OB 上时,OM =t -2,此时211424(2)22555S OM NH t t t t =⋅⋅=-⨯=-.定义域为2<t ≤5.图2 图3②把S =4代入22455S t t =-,得224455t t -=. 解得1211t =,2211t =.因此,当点M 在线段OB 上运动时,存在S =4的情形,此时211t = ③如图4,当∠OMN =90°时,在Rt △BNM 中,BN =t ,BM 5t =-,3cos 5B =,所以535tt-=.解得258t=.如图5,当∠OMN=90°时,N与C重合,5t=.不存在∠ONM=90°的可能.所以,当258t=或者5t=时,△MON为直角三角形.图4 图5考点伸展:在本题情景下,如果△MON的边与AC平行,求t的值.如图6,当ON//AC时,t=3;如图7,当MN//AC时,t=2.5.图6 图7三、平行四边形问题:因动点产生的平行四边形问题例3:(2010年山西省中考第26题)在直角梯形OABC中,CB//OA,∠COA=90°,CB=3,OA=6,BA=35.分别以OA、OC边所在直线为x轴、y轴建立如图1所示的平面直角坐标系.(1)求点B的坐标;(2)已知D、E分别为线段OC、OB上的点,OD=5,OE=2EB,直线DE交x轴于点F.求直线DE的解析式;(3)点M是(2)中直线DE上的一个动点,在x轴上方的平面内是否存在另一点N,使以O、D、M、N为顶点的四边形是菱形?若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.图1 图2思路点拨:1.第(1)题和第(2)题蕴含了OB与DF垂直的结论,为第(3)题讨论菱形提供了计算基础.2.讨论菱形要进行两次(两级)分类,先按照DO为边和对角线分类,再进行二级分类,DO与DM、DO与DN为邻边.解答:(1)如图2,作BH⊥x轴,垂足为H,那么四边形BCOH为矩形,OH=CB=3.在Rt△ABH中,AH=3,BA=35,所以BH=6.因此点B的坐标为(3,6).(2) 因为OE=2EB,所以223E Bx x==,243E By y==,E(2,4).设直线DE的解析式为y=kx+b,代入D(0,5),E(2,4),得5,2 4.bk b=⎧⎨+=⎩解得12k=-,5b=.所以直线DE的解析式为152y x=-+.(3) 由152y x=-+,知直线DE与x轴交于点F(10,0),OF=10,DF=55.①如图3,当DO为菱形的对角线时,MN与DO互相垂直平分,点M是DF的中点.此时点M的坐标为(5,52),点N的坐标为(-5,52).②如图4,当DO、DN为菱形的邻边时,点N与点O关于点E对称,此时点N的坐标为(4,8).③如图5,当DO、DM为菱形的邻边时,NO=5,延长MN交x轴于P.由△NPO∽△DOF,得NP PO NODO OF DF==,即51055NP PO==.解得5NP=,25PO=.此时点N的坐标为(25,5)-.图3 图4考点伸展如果第(3)题没有限定点N在x轴上方的平面内,那么菱形还有如图6的情形.图5 图6四、相似三角形:因动点产生的相似三角形问题例4:(2013年苏州中考28题)如图,点O为矩形ABCD的对称中心,AB=10cm,BC=12cm,点E、F、G分别从A、B、C三点同时出发,沿矩形的边按逆时针方向匀速运动,点E的运动速度为1cm/s,点F的运动速度为3cm/s,点G的运动速度为1.5cm/s,当点F到达点C(即点F与点C重合)时,三个点随之停止运动.在运动过程中,△EBF关于直线EF的对称图形是△EB′F.设点E、F、G运动的时间为t(单位:s).(1)当t=s时,四边形EBFB′为正方形;(2)若以点E、B、F为顶点的三角形与以点F,C,G为顶点的三角形相似,求t的值;(3)是否存在实数t,使得点B′与点O重合?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.思路点拨:(1)利用正方形的性质,得到BE=BF,列一元一次方程求解即可;(2)△EBF与△FCG 相似,分两种情况,需要分类讨论,逐一分析计算;(3)本问为存在型问题.假设存在,则可以分别求出在不同条件下的t值,它们互相矛盾,所以不存在.解答:(1)若四边形EBFB′为正方形,则BE=BF,即:10﹣t=3t,解得t=2.5;(2)分两种情况,讨论如下:①若△EBF∽△FCG,则有,即,解得:t=2.8;②若△EBF∽△GCF,则有,即,解得:t=﹣14﹣2(不合题意,舍去)或t=﹣14+2.∴当t=2.8s或t=(﹣14+2)s时,以点E、B、F为顶点的三角形与以点F,C,G为顶点的三角形相似.(3)假设存在实数t,使得点B′与点O重合.如图,过点O作OM⊥BC于点M,则在Rt△OFM中,OF=BF=3t,FM=BC﹣BF=6﹣3t,OM=5,由勾股定理得:OM2+FM2=OF2,即:52+(6﹣3t)2=(3t)2解得:t=;过点O作ON⊥AB于点N,则在Rt△OEN中,OE=BE=10﹣t,EN=BE﹣BN=10﹣t﹣5=5﹣t,ON=6,由勾股定理得:ON 2+EN 2=OE 2,即:62+(5﹣t )2=(10﹣t )2解得:t =3.9.∵≠3.9,∴不存在实数t ,使得点B ′与点O 重合.考点伸展:本题为运动型综合题,考查了矩形性质、轴对称、相似三角形的判定性质、勾股定理、解方程等知识点.题目并不复杂,但需要仔细分析题意,认真作答.第(2)问中,需要分类讨论,避免漏解;第(3)问是存在型问题,可以先假设存在,然后通过推导出互相矛盾的结论,从而判定不存在. 拓展练习:1、如图1,梯形ABCD 中,AD ∥ BC ,∠B=90°,AB=14cm,AD=18cm,BC=21cm,点P 从A 开始沿AD 边以1cm/秒的速度移动,点Q 从C 开始沿CB 向点B 以2 cm/秒的速度移动,如果P ,Q 分别从A ,C 同时出发,设移动时间为t 秒。
初三数学中考动点问题复习含答案

(1)①当P、Q都在AB上运动时,PM、QN截平行四边形ABCD所得的图形永远为直角梯形.此时0≤t≤6.
1.求A、B两点的坐标;
2.设△OMN的面积为S,直线l运动时间为t秒(0≤t≤6),试求S与t的函数表达式;
3.在题(2)的条件下,t为何值时,S的面积最大最大面积是多少
直线l从y轴出发,沿x轴正方向运动与菱形OABC的两边相交有三种情况:
①0≤t≤2时,直线l与OA、OC两边相交(如图①).
②2<t≤4时,直线l与AB、OC两边相交(如图②).
(2)求正方形边长及顶点C的坐标;
(3)在(1)中当t为何值时,△OPQ的面积最大,并求此时P点的坐标;
(4)如果点P、Q保持原速度不变,当点P沿A→B→C→D匀速运动时,OP与PQ能否相等,若能,写出所有符合条件的t的值;若不能,请说明理由.
009(09太原)问题解决
如图(1),将正方形纸片 折叠,使点 落在 边上一点 (不与点 , 重合),压平后得到折痕 .当 时,求 的值.
∴S=16 - t2- (10-t)2= (6<t≤8
⑵分析:求面积的最大值时,应用函数的增减性求.若题中分多种情况,那么每一种情况都要分别求出最大值,然后综合起来得出一个结论.此题分两种情况,那么就分别求出0≤t≤6和6<t≤8时的最大值. 0≤t≤6时,是一次函数,应用一次函数的性质,由于一次项系数是正数,面积S随t的增大而增大.当 6<t≤8时,是二次函数,应用配方法或公式法求最值.
②当6<t≤8时,
部编数学七年级上册培优专题12角中的动点问题解析版含答案

培优专题12 角中的动态问题类型一:运动的三角尺问题1.(2022·江苏盐城·七年级期末)【阅读理解】如图1,一套三角板如图拼在一起,我们将三角板COD绕点O以每秒15°的速度顺时针旋转180°.【解决问题】(1)在旋转过程中,∠AOB、∠AOC、∠BOC之间有怎样的数量关系?(2)当运动时间为9秒时,图中有角平分线吗?找出并说明理由.(3)运动过程中,如图2,形成的三个角:∠AOB、∠AOC、∠BOC,当其中一个角的度数是另一个角的两倍时,则称射线OC是∠AOB的“优线”.①第(2)问中旋转后的射线OC是“优线”吗?为什么?②在整个旋转过程中,若旋转时间记为t秒,当射线OC是“优线”时,请直接写出所有满足条件的t值.【答案】(1)∠AOC+∠BOC=∠AOB或者∠AOC-∠BOC=∠AOB;(2)有,理由见解析;(3)①是,理由见解析;②t=2,3,4,9,12【分析】(1)根据题意画出图形可得结论;(2)分别计算出角的度数可得结论;(3)①根据“优线”的定义可判断;②根据题意全面考虑所有可能并分类讨论可得t的值.【详解】(1)如图,当OC在∠AOB内部时,∠AOC+∠BOC=∠AOB,(2)有,理由如下:射线OD平分∠AOB,射线OB平分∠COD.当运动时间为9秒时,∠AOC=15°×9=135°∴15t =180,解得t =12.综上,t =2,3,4,9,12.【点睛】本题主要考查了三角尺中角度的计算,几何图形中角的计算,根据题意全面考虑所有可能以分类讨论是解题的关键.2.(2022·河南·郑州中学七年级期末)(1)探究:在①15°,②25°,③35°,④45°,⑤65°中,乐乐同学利用一副三角板能画出来的角是______;(填序号)(2)在探究过程中,爱动脑筋的乐乐想起了图形的运动方式有多种.如图1,她先用三角板画出了直线EF ,然后将一副三角板拼接在一起,其中45°角(∠AOB )的顶点,与60°角(∠COD )的顶点互相重合,且边OA ,OC 都在直线EF 上.固定三角板COD 不动,将三角板AOB 绕点O 按顺时针方向每秒旋转5°(如图2),当边OB 第一次落在射线OF 上时停止,是否存在一个时间t (秒)使∠BOC =3∠AOD ?若存在,请求出所有符合题意的t 的值;若不存在,请说明理由.【答案】(1)①④(2)存在当22.5t =或24.75t =时,=3BOC AOD ∠∠,理由见解析【分析】(1)根据三角板的特点求解即可;(2)分两种情况当OA 在∠DOE 内时,当OA 在∠DOE 外部时,利用角之间的关系求解即可.(1)解:∵一副三角板有的度数为30°,45°,60°,90°,∴用一副三角板可以画出的角的度数为15°,30°,45°,75°,90°,105°,135°等等,不能画出25°,35°,65°,故答案为:①④;(2)解:存在当22.5t =或24.75t =时,=3BOC AOD ∠∠,理由如下:由题意得:=5AOE t °∠,=45AOB а,60COD Ð=°,∴=180=1355BOC AOE AOB t °--°-°∠∠∠,=180=120DOE COD °-°∠∠,分两种情况:当OA 在∠DOE 内时,如图2-1所示,∴1205AOD DOE AOE t Ð=Ð-Ð=°-°,∵=3BOC AOD ∠∠,∴()135531205t t °-°=°-°,解得22.5t =,∵22.55120´°<°,∴22.5t =符合题意;当OA 在∠DOE 外部时,如图2-2所示∴5120AOD DOE AOE t Ð=Ð-Ð=°-°,∵=3BOC AOD ∠∠,∴()135535120t t °-°=°-°,解得24.75t =,∵24.755120´°>°,∴24.75t =符合题意;∴当22.5t =或24.75t =时,=3BOC AOD ∠∠.【点睛】本题主要考查了三角板和几何中角度的计算,利用分类讨论的思想求解是解题的关键.3.(2022·福建福州·七年级期末)一副三角尺(分别含∠B =∠AOB =45°,∠A =90°和∠D =30°,∠COD =60°,∠C =90°)按如图所示摆放使得B 、O 、D 三点共线.将三角尺ABO 绕点O 以每秒4°的速度顺时针旋转,当边AO 与OD 重合时停止运动,设三角尺ABO 的运动时间为t 秒.(1)当t=10时,∠AOD=°.(2)求出当t为何值时,边AO平分∠COD.(3)若在三角尺ABO开始旋转的同时,三角尺OCD也绕点O以每秒1°的速度逆时针旋转,当三角尺ABO停止旋转时,三角尺OCD也停止旋转.在旋转过程中,是否存在某一时刻使∠AOD=2∠BOC,若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.(3)存在,理由是:在旋转过程中,当OB在OC右侧时,∠BOC+∠AOD=60°-45°=15°∴∠AOD=23×15°=10°,综上:t的值为21秒或27【点睛】本题是几何变换综合题,主要考查了旋转的变化,角平分线的定义,角的计算,利用三角板的特殊角,分清运动的情形是解题的关键..(福建三明七年级期末)一副三角尺按照如图所示摆放在量角器上,边器0刻度线重合,边AP与量角器180°刻度线重合,将三角尺ABP绕量角器中心点P以每秒4°的速度顺时针旋转,当边PB与0°刻度线重合时停止运动.设三角尺ABP的运动时间为t (秒)(1)当5t=秒时,边PB经过的量角器刻度线对应的度数为_ ;(2)t=秒时,边PB平分CPDÐ;(3)若在三角尺ABP开始旋转的同时,三角尺PCD也绕点P以每秒1o的速度逆时针旋转,当三角尺ABP停止旋转时,三角尺PCD也停止旋转,①当t为何值时,边PB平分CPDÐ;②在旋转过程中,是否存在某一时刻,使得:3:2BPD APC ÐÐ=.若存在,请求出t 的值;若不存在,请说明理由.综上所述:18t =秒或25.2秒时,:3:2BPD APC ÐÐ=.【点睛】本题主要考查一元一次方程与角的和差倍分关系的综合,根据等量关系,列出一元一次方程,是解题的关键.类型二:角的动线问题5.(2020·河南平顶山·七年级期末)如图①,直线PQ 上依次有A 、O 、B 三点,若射线OA 绕点O 沿顺时针方向以每秒2°的速度旋转,同时射线OB 绕点O 沿逆时针方向以每秒4°的速度旋转,如图②,设旋转时间为t 秒(045££t ).(1)POA Ð=__________度,QOB Ð=__________度.(用含t 的代数式表示)(2)在运动过程中,当AOB Ð等于60°时,求t 的值.(3)在旋转过程中是否存在这样的t ,使得射线OB 平分AOQ Ð或AOP Ð (AOQ Ð,AOP Ð均为小于180°的角)?如果存在,直接写出t 的值;如果不存在,请说明理由.【答案】(1)2POA t Ð=度,4QOB t Ð=度;(2)当AOB Ð等于60°时,t=20或40;(3)射线OB 平分AOQ Ð或AOP Ð时,t=18或36.【分析】(1)∠POA 的度数等于OA 旋转速度乘以旋转时间,∠QOB 的度数等于OB 旋转速度乘以旋转时间;(2)分OA 与OB 相遇前,∠AOB=60°,和OA 与OB 相遇后,∠AOB=60°,两种情况,列出关于t 的等式,解出即可;(3)分OB 平分∠AOQ 和OB 平分∠AOP 两种情况,列出关于t 的等式,解出即可.【详解】(1)22POA t t Ð=´=度,44QOB t t Ð=´=度;(2)①OA 与OB 相遇前,∠AOB=60°,2604180t t ++=6120t =20t =;②OA 与OB 相遇后,∠AOB=60°,2460180t t +-=6240t =40t=,综上,当AOBÐ等于60°时,t=20或40;(3)①OB平分∠AOQ时,∠AOQ=2∠BOQ,-=´t t180224-=-t10180t=;18②OB平分∠AOP时,∠AOP=2∠BOP,()=´-t t221804t t=-23608t=10360t=,36综上,射线OB平分AOQÐ时,t=18或36.Ð或AOP【点睛】本题是对角度动态问题的考查,熟练掌握角的计算和角平分线性质的运用,准确根据题意列出方程是解决本题的关键,难度相对较大.6.(2017·福建泉州·七年级阶段练习)如图,点A,B在以点O为圆心的圆上,且∠AOB=30°,如果甲机器人从点A出发沿着圆周按顺时针方向以每秒5°的速度行驶;乙机器人同时从点B出发沿着圆周按逆时针方向行驶,速度是甲机器人的两倍,经过一段时间后,甲、乙分别运动到点C,D,当以机器人到达点B时,甲乙同时停止运动,设运动时间为t,(1)当t=2秒时,则∠COD的度数是________;并请你直接写出用含t的代数式表示∠BOC,则∠BOC=________(2)探究:当时间为多少秒时,点C与点D相遇?(3)在机器人运动的整个过程中,若∠COD是∠AOB的3倍,求甲运动的时间.【答案】(1)60° ;30+5t(2)22秒(3)4秒,16秒,28秒【分析】(1)根据角的和差定义计算即可;(2)根据∠AOC+∠BOD+∠AOB=360°,构建方程即可解决问题;(3)分三种情形讨论,分别构建方程即可解决问题;(1)当t=2秒时,∠AOC=20°,∠BOD=10°,∴∠COD=∠AOC+∠AOB+∠BOD=60°,∠BOC=(30+5t)°,故答案为60°,(30+5t)°;(2)甲机器人的运动速度每秒为5°,乙机器人的运动速度为每秒10°,∴∠AOC=5t,则∠BOD=10t,∵∠AOC+∠BOD+∠AOB=360°∴5t+10t+30=360,解得:t=22.所以,当时间为22秒时,点C与点D相遇.(3)分三种情况讨论:①当OC,OD运动到如图1所示的位置时,设甲的运动时间为t秒,则∠AOC=5t°,∠BOD=10t°,∵∠COD=90°,∠AOB=30°,∴5t+30+10t=90,解得:t=4;②当OC,OD运动到如图2所示的位置时,设甲的运动时间为t秒,则∠AOC=5t°,∠BOD=10t°,∵∠COD=90°,∠AOB=30°,∴5t+30+10t+90=360,解得:t=16;③当OC,OD运动到如图3所示的位置时,设甲的运动时间为t秒,则∠AOC=5t°,∠BOD=10t°,∵∠COD=90°,∠AOB=30°,∴5t+30+10t﹣90=360,解得:t=28;综上,甲运动的时间分别为4秒,16秒,28秒符合题意.【点睛】本题考查一元一次方程的应用、角的和差定义等知识,解题的关键是理解题意,学会正确寻找等量关系,构建方程解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题.7.(2022·湖北武汉·七年级期末)【阅读理解】射线OC是∠AOB内部的一条射线,若∠COA=1∠BOC,则我们称射线OC是射线OA的2伴随线.例如,如图1,∠AOB=60°,∠AOC=∠COD=∠BOD=20°,则∠AOC=12∠AOD,称射线OD是射∠BOC,称射线OC是射线OA的伴随线;同时,由于∠BOD=12线OB的伴随线.【知识运用】(1)如图2,∠AOB=120°,射线OM是射线OA的伴随线,则∠AOM= °,若∠AOB的度数是α,射线ON是射线OB的伴随线,射线OC是∠AOB的平分线,则∠NOC 的度数是 .(用含α的代数式表示)(2)如图3,如∠AOB=180°,射线OC与射线OA重合,并绕点O以每秒3°的速度逆时针旋转,射线OD与射线OB重合,并绕点O以每秒5°的速度顺时针旋转,当射线OD与射线OA 重合时,运动停止.①是否存在某个时刻t (秒),使得∠COD 的度数是20°,若存在,求出t 的值,若不存在,请说明理由.②当t 为多少秒时,射线OC 、OD 、OA 中恰好有一条射线是其余两条射线的伴随线.Q 同理,若∠AOB 的度数是11BON AOB a \Ð=Ð=故答案为:40,6a°OC是OA的伴随线时,则OC是OD的伴随线时,OD是OC的伴随线时,OD 是OA 的伴随线时,则的上方.MON 为直角三角板,O 为直角顶点,30M Ð=°,ON 在射线OC 上.将三角板MON 绕点O 以每秒6°的速度沿逆时针方向旋转,与此同时,射线OC 绕点O 以每秒11°的速度沿逆时针方向旋转,当射线OC 与射线OA 重合时,所有运动都停止.设运动的时间为t 秒,(1)旋转开始前,∠MOC =°,∠BOM = °;(2)运动t 秒时,OM 转动了°,t 为 秒时,OC 与OM 重合;(3)t 为何值时,∠MOC =35°?请说明理由.【答案】(1)90°,60°;(2)108°,18;(3)11秒或25秒.【分析】(1)根据30AOC Ð=°,MON 为直角三角板,ON 在射线OC 上,即可得出答案;(2)根据MON 为直角三角板,得90MON Ð=°,构建方程求出t 即可解决问题;(3)分两种情况分别构建方程解决问题即可.【详解】(1)旋转前,MON 为直角三角板,ON 在射线OC 上\90MOC MON Ð=Ð=°Q 30AOC Ð=°\30AON Ð=°,\18060BOM MON AON Ð=°-Ð-Ð=°;故答案为:90°;60°.(2)Q 90MON Ð=°由题意得:90611t t °+=,18t =,故OM 转动:186108´°=°;故答案为:108°;18.(3)35MOC Ð=°Q ,由题意:()1206301135t t °+-°+=°或()3011120635t t °+-°+=°,解得:11t =或25,\11t s =或25s 时,35MOC Ð=°.【点睛】本题考查旋转变换,角的和差定义,一元一次方程等知识,解题的关键是理解题意,学会利用参数构建方程解决问题,属于中考常考题型.。
初中数学动点问题及练习题附参考答案

初中数学动点练习题专题一:建立动点问题的函数解析式函数揭示了运动变化过程中量与量之间的变化规律,是初中数学的重要内容.动点问题反映的是一种函数思想,由于某一个点或某图形的有条件地运动变化,引起未知量与已知量间的一种变化关系,这种变化关系就是动点问题中的函数关系.那么,我们怎样建立这种函数解析式呢?下面结合中考试题举例分析.一、应用勾股定理建立函数解析式。
二、应用比例式建立函数解析式。
三、应用求图形面积的方法建立函数关系式。
专题二:动态几何型压轴题动态几何特点----问题背景是特殊图形,考查问题也是特殊图形,所以要把握好一般与特殊的关系;分析过程中,特别要关注图形的特性(特殊角、特殊图形的性质、图形的特殊位置。
)动点问题一直是中考热点,近几年考查探究运动中的特殊性:等腰三角形、直角三角形、相似三角形、平行四边形、梯形、特殊角或其三角函数、线段或面积的最值。
下面就此问题的常见题型作简单介绍,解题方法、关键给以点拨。
一、以动态几何为主线的压轴题。
(一)点动问题。
(二)线动问题。
(三)面动问题。
二、解决动态几何问题的常见方法有:1、特殊探路,一般推证。
2、动手实践,操作确认。
3、建立联系,计算说明。
三、专题二总结,本大类习题的共性:1.代数、几何的高度综合(数形结合);着力于数学本质及核心内容的考查;四大数学思想:数学结合、分类讨论、方程、函数.2.以形为载体,研究数量关系;通过设、表、列获得函数关系式;研究特殊情况下的函数值。
专题三:双动点问题点动、线动、形动构成的问题称之为动态几何问题. 它主要以几何图形为载体,运动变化为主线,集多个知识点为一体,集多种解题思想于一题. 这类题综合性强,能力要求高,它能全面的考查学生的实践操作能力,空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力. 其中以灵活多变而著称的双动点问题更成为今年中考试题的热点,现采撷几例加以分类浅析,供读者欣赏.1 以双动点为载体,探求函数图象问题。
(含答案)中考数学复习动点专题

中考数学复习动点专题动态几何问题是近几年各地中考试题常见的压轴试题,它能考查学生的多种能力,有较强的选拔功能。
解这类题目要“以静制动”,即把动态问题,变为静态问题来解。
动点题一般方法是针对这些点在运动变化的过程中相伴随着的数量关系(如等量关系、变量关系)、图形位置关系(如图形的特殊状态、图形间的特殊关系)等进行研究考察.抓住变化中的“不变量”,以不变应万变,首先根据题意理清题目中两个变量X 、Y 的变化情况并找出相关常量,第二,按照图形中的几何性质及相互关系,找出一个基本关系式,把相关的量用一个自变量的表达式表达出来,然后再根据题目的要求,依据几何、代数知识解出。
第三,确定自变量的取值范围,画出相应的图象。
1、 如图,边长为1的正方形OABC 的顶点A 在x 轴正半轴上,将正方形OABC 绕点O 顺时针旋转30°,使点A 落在抛物线2ax y =(0<a )图像上。
(1)求抛物线方程。
(2)正方形OABC 继续顺时针旋转多少度时,点A 再次落在抛物线2ax y =的图像上?并求这个点的坐标。
解:(1)设旋转后点A 落在抛物线上点A 1处,OA 1=1,过A 1作A 1M ⊥x 轴于M ,则OM=23,211=M A ,)21,23(1-A ,由2ax y =上得2)23(21a =-,解得32-=a∴232x y -= (2)由抛物线关于y 轴对称,再次旋转后A 落在抛物线上的点A 2处,点A 2与点A 1关于y 轴对称,易见继续旋转120°,点A 2的坐标为)21,23(--2、如图,矩形ABCD 中,AB=8,BC=6,对角线AC 上有一个动点P (不包括A 和C ),设AP=x ,四边形PBCD 的面积为y ,(1)写出y 与x 的函数关系,并确定自变量x 的范围。
(2)有人提出一个判断“关于动点P ,△PBC 面积与△PAD 面积之和为常。
” 请说明此判断是否正确,并说明理由。
中考数学复习专题讲座(精编含详细参考答案14页):动点型问题

中考数学复习专题讲座:动点型问题(一)应用勾股定理建立函数解析式(或函数图像)例1如图,正方形ABCD 的边长为a ,动点P 从点A 出发,沿折线A→B→D→C→A 的路径运动,回到点A 时运动停止.设点P 运动的路程长为长为x ,AP 长为y ,则y 关于x 的函数图象大致是( )A .B .C .D .思路分析:根据题意设出点P 运动的路程x 与点P 到点A 的距离y 的函数关系式,然后对x 从0到2a+2a 时分别进行分析,并写出分段函数,结合图象得出答案.解:设动点P 按沿折线A→B→D→C→A 的路径运动,∵正方形ABCD 的边长为a ,∴BD=a ,则当0≤x<a 时,y=x ,当a≤x<(1+)a 时,y=,当a (1+)≤x<a (2+)时,y=,当a (2+)≤x≤a(2+2)时,y=a (2+2)﹣x ,结合函数解析式可以得出第2,3段函数解析式不同,得出A 选项一定错误,根据当a≤x<(1+)a 时,函数图象被P 在BD 中点时,分为对称的两部分,故B 选项错误,再利用第4段函数为一次函数得出,故C 选项一定错误,故选:D .点评:此题主要考查了动点问题的函数图象问题;根据自变量不同的取值范围得到相应的函数关系式是解决本题的关键.对应训练1.如图,正△ABC 的边长为3cm ,动点P 从点A 出发,以每秒1cm 的速度,沿A→B→C 的方向运动,到达点C 时停止,设运动时间为x (秒),y=PC 2,则y 关于x 的函数的图象大致为( )A .B .C .D .解:∵正△ABC 的边长为3cm ,∴∠A=∠B=∠C=60°,AC=3cm .如图,D 为AB 的中点,连结CD ,则:AD=BD=1.5(cm ),cm )。
①当0≤x≤1.5时,即点P 在线段AD 上时,AP=xcm (0≤x≤1.5),则2222223()392PC CD DP x x x =+=+-=-+,即y=x 2﹣3x+9(0≤x≤1.5); ②当1.5<x≤3时,即点P 在线段AD 上时,AP=xcm (1.5<x≤3),则2222223(()3922PC CD DP x x x =+=+-=-+,即y=x 2﹣3x+9(1.5<x≤3); 综上,当0≤x≤3时,y=x 2﹣3x+9,该函数图象是开口向上的抛物线;③当3<x≤6时,即点P 在线段BC 上时,PC=(6﹣x )cm (3<x≤6);则y=(6﹣x )2=(x ﹣6)2(3<x≤6),∴该函数的图象是在3<x≤6上的抛物线;故选C .(二)应用比例式建立函数解析式(或函数图像)例2如图,直角梯形AOCD 的边OC 在x 轴上,O 为坐标原点,CD 垂直于x 轴,D (5,4),AD=2.若动点E 、F 同时从点O 出发,E 点沿折线OA→AD→DC 运动,到达C 点时停止;F 点沿OC 运动,到达C 点是停止,它们运动的速度都是每秒1个单位长度.设E 运动x 秒时,△EOF 的面积为y (平方单位),则y 关于x 的函数图象大致为( )DA. B. C.D.思路分析:首先根据点D的坐标求得点A的坐标,从而求得线段OA和线段OC的长,然后根据运动时间即可判断三角形EOF的面积的变化情况.解:∵D(5,4),AD=2.∴OC=5,CD=4 OA=5,∴运动x秒(x<5)时,OE=OF=x,作EH⊥OC于H,AG⊥OC于点∴EH=x,S△EOF=OF•EH=×x×x=x2,故A、B错误;G,∴EH∥AG,∴△EHO∽△AGO,即:,当点F运动到点C时,点E运动到点A,此时点F停止运动,点E在AD上运动,△EOF的面积不变,点E在DC上运动时,如右图,EF=11﹣x,OC=5,∴S△EOF=OC•CE=×(11﹣x)×5=﹣x+是一次函数,故C正确,故选C.点评:本题考查了动点问题的函数图象,解题的关键是根据动点确定分段函数的图象.对应训练2.如图,Rt△ABC的内切圆⊙O与AB、BC、CA分别相切于点D、E、F,且∠ACB=90°,AB=5,BC=3,点P在射线AC上运动,过点P作PH⊥AB,垂足为H.(1)直接写出线段AC、AD及⊙O半径的长;(2)设PH=x,PC=y,求y关于x的函数关系式;(3)当PH与⊙O相切时,求相应的y值.(1)连接AO、DO.设⊙O的半径为r.在Rt△ABC中,由勾股定理得AC==4,则⊙O的半径r=(AC+BC﹣AB)=(4+3﹣5)=1;∵CE、CF是⊙O的切线,∠ACB=90°,∴∠CFO=∠FCE=∠CEO=90°,CF=CE,∴四边形CEOF是正方形,∴CF=OF=1;又∵AD、AF是⊙O的切线,∴AF=AD;∴AF=AC﹣CF=AC﹣OF=4﹣1=3,即AD=3;(2)在Rt△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,∵∠C=90°,PH⊥AB,∴∠C=∠PHA=90°,∵∠A=∠A,∴△AHP∽△ACB,∴==,即=,∴y=﹣x+4,即y与x的函数关系式是y=﹣x+4;(3)如图,P′H′与⊙O相切.∵∠OMH′=∠MH′D=∠H′DO=90°,OM=OD,∴四边形OMH′D是正方形,∴MH′=OM=1;由(1)知,四边形CFOE是正方形,CF=OF=1,∴P′H′=P′M+MH′=P′F+FC=P′C,即x=y;又由(2)知,y=﹣x+4,∴y=﹣y+4,解得,y=.(三)应用求图形面积的方法建立函数关系式例3 如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,D为BC的中点.(1)若E、F分别是AB、AC上的点,且AE=CF,求证:△AED≌△CFD;(2)当点F、E分别从C、A两点同时出发,以每秒1个单位长度的速度沿CA、AB运动,到点A、B时停止;设△DEF的面积为y,F点运动的时间为x,求y与x的函数关系式;(3)在(2)的条件下,点F、E分别沿CA、AB的延长线继续运动,求此时y与x的函数关系式.思路分析:(1)利用等腰直角三角形的性质得到∠BAD=∠DAC=∠B=∠C=45°,进而得到AD=BD=DC,为证明△AED≌△CFD提供了重要的条件;(2)利用S四边形AEDF=S△AED+S△ADF=S△CFD+S△ADF=S△ADC=9 即可得到y与x之间的函数关系式;(3)依题意有:AF=BE=x﹣6,AD=DB,∠ABD=∠DAC=45°得到∠DAF=∠DBE=135°,从而得到△ADF≌△BDE,利用全等三角形面积相等得到S△ADF=S△BDE从而得到S△EDF=S△EAF+S△ADB即可确定两个变量之间的函数关系式.解:(1)证明:∵∠BAC=90° AB=AC=6,D为BC中点∴∠BAD=∠DAC=∠B=∠C=45° ∴AD=BD=DC (2分)∵AE=CF∴△AED≌△CFD(2)解:依题意有:FC=AE=x,∵△AED≌△CFD∴S四边形AEDF=S△AED+S△ADF=S△CFD+S△ADF=S△ADC=9∴∴;(3)解:依题意有:AF=BE=x﹣6,AD=DB,∠ABD=∠DAC=45°∴∠DAF=∠DBE=135° ∴△ADF≌△BDE∴S△ADF=S△BDE∴S△EDF=S△EAF+S△ADB=∴.点评:本题考查等腰直角三角形的性质及全等三角形的判定与性质,考查的知识点虽然不是很多但难度较大.对应训练3.如图,在边长为4的正方形ABCD中,动点P从A点出发,以每秒1个单位长度的速度沿AB向B点运动,同时动点Q从B点出发,以每秒2个单位长度的速度沿BC→CD方向运动,当P运动到B点时,P、Q两点同时停止运动.设P点运动的时间为t,△APQ的面积为S,则S与t的函数关系的图象是()A B C D解:①点P在AB上运动,点Q在BC上运动,此时AP=t,QB=2t,故可得S=AP•QB=t2,函数图象为抛物线;②点P在AB上运动,点Q在CD上运动,此时AP=t,△APQ底边AP上的高维持不变,为正方形的边长4,故可得S=AP×4=2t,函数图象为一次函数.综上可得总过程的函数图象,先是抛物线,然后是一次增函数.选D.(四)以双动点为载体,探求函数图象问题例4 如图(1)所示,E为矩形ABCD的边AD上一点,动点P、Q同时从点B出发,点P沿折线BE﹣ED﹣DC运动到点C时停止,点Q沿BC运动到点C时停止,它们运动的速度都是1cm/秒.设P、Q同发t秒时,△BPQ的面积为ycm2.已知y与t的函数关系图象如图(2)(曲线OM为抛物线的一部分),则下列结论:①AD=BE=5;②cos∠ABE=;③当0<t≤5时,y=t2;④当t=秒时,△ABE∽△QBP;其中正确的结论是(填序号).思路分析:根据图(2)可以判断三角形的面积变化分为三段,可以判断出当点P到达点E时点Q到达点C,从而得到BC、BE的长度,再根据M、N是从5秒到7秒,可得ED的长度,然后表示出AE的长度,根据勾股定理求出AB的长度,然后针对各小题分析解答即可.解:根据图(2)可得,当点P到达点E时点Q到达点C,∵点P、Q的运动的速度都是1cm/秒,∴BC=BE=5,∴AD=BE=5,故①小题正确;又∵从M到N的变化是2,∴ED=2,∴AE=AD﹣ED=5﹣2=3,在Rt△ABE中,AB===4,∴cos∠ABE==,故②小题错误;过点P作PF⊥BC于点F,∵AD∥BC,∴∠AEB=∠PBF,∴sin∠PBF=sin∠AEB==,∴PF=PBsin∠PBF=t,∴当0<t≤5时,y=BQ•PF=t•t=t2,故③小题正确;当t=秒时,点P在CD上,此时,PD=﹣BE﹣ED=﹣5﹣2=,PQ=CD﹣PD=4﹣=,∵=,==,∴=,又∵∠A=∠Q=90°,∴△ABE∽△QBP,故④小题正确.综上所述,正确的有①③④.点评:本题考查了动点问题的函数图象,根据图(2)判断出点P到达点E时点Q到达点C是解题的关键,也是本题的突破口.(五)以双动点为载体,探求函数最值问题例5如图,抛物线y=﹣x2+x+2与x轴交于C、A两点,与y轴交于点B,OB=2.点O关于直线AB的对称点为D,E为线段AB的中点.(1)分别求出点A、点B的坐标;(2)求直线AB的解析式;(3)若反比例函数y=的图象过点D,求k值;(4)两动点P、Q同时从点A出发,分别沿AB、AO方向向B、O移动,点P每秒移动1个单位,点Q每秒移动个单位,设△POQ的面积为S,移动时间为t,问:S是否存在最大值?若存在,求出这个最大值,并求出此时的t值;若不存在,请说明理由.思路分析:(1)抛物线的解析式中,令x=0,能确定抛物线与y轴的交点坐标(即B点坐标);令y=0,能确定抛物线与x轴的交点坐标(即A、C的坐标).(2)由(1)的结果,利用待定系数法可求出直线AB的解析式.(3)欲求出反比例函数的解析式,需要先得到D点的坐标.已知A、B的坐标,易判断出△OAB是含特殊角的直角三角形,结合O、D关于直线AB对称,可得出OD的长,结合∠DOA的读数,即可得到D点的坐标,由此得解.(4)首先用t列出AQ、AP的表达式,进而可得到P到x轴的距离,以OQ为底、P到x轴的距离为高,可得到关于S、t的函数关系式,根据函数的性质即可得到S的最大值及此时t的值.解:(1)令y=0,即﹣x2+x+2=0;解得 x1=﹣,x2=2.∴C(﹣,0)、A(2,0).令x=0,即y=2,∴B(0,2).综上,A(2,0)、B(0,2).(2)令AB方程为y=k1x+2因为点A(2,0)在直线上,∴0=k1•2+2∴k1=﹣∴直线AB的解析式为y=﹣x+2.(3)由A(2,0)、B(0,2)得:,OA=2,OB=2,AB=4,∠BAO=30°,∠DOA=60°;∵D与O点关于AB对称,∠DOA=60°,∴OD=OA=2,∴D 点的横坐标为,纵坐标为3,即D(,3).因为y=过点D,∴3=,∴k=3.(4)∵AP=t,AQ=t,P到x轴的距离:AP•sin30°=t,OQ=OA﹣AQ=2﹣t;∴S△OPQ=•(2﹣t)•t=﹣(t﹣2)2+;依题意有,解得0<t≤4.∴当t=2时,S有最大值为.点评:该题考查的知识点有:函数解析式的确定、二次函数的性质、图形面积的解法等,在解答动点函数问题时,一定要注意未知数的取值范围.(六)因动点产生的最值问题因动点产生的最值问题与一般最值问题一样,一般都归于两类基本模型:1.归于函数模型2.归于几何模型(1)归于“两点两线段之和的最小值”时大都应用这一模型。
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例1.如图,已知在矩形ABCD 中,A£)=8, CD=4,点E 从点小I ]发,沿线段D4以每秒1 个单位长的速度向点A 方向移动,同吋点尸从点C 出发,沿射线CQ 方向以每秒2个单位 长的速度移动,当B, E, F 三点共线时,两点同时停止运动.设点E 移动的时间为/(秒).(1) 求当r 为何值时,两点同时停止运动;(2) 设四边形BCFE 的面积为S,求S 与/之间的函数关系式,并写岀r 的取值范围;(3) 求当t 为何值时,以E, F, C 三点为顶点的三介形是等腰三用形;例2•正方形ABCD 边长为4,、N 分别是BC 、CD 上的两个动点,当M 点在BC 上运动时,保持AM 和MN 垂直, (1) 证明:Rt/XABM s RM\MCN ;(2) 设B M =x,梯形ABCN 的而积为y,求歹与兀之间的函数关系式;当M 点运动到 什么位置吋,四边形ABCN 而积最大,并求出最大而积;(3)当M 点运动到什么位置时Rt/XABM ^Rt/\AMN ,求此时x 的值.例 3.如图,在梯形 ABCD 中,AD // BC, AP = 3, DC = 5, AB = 4^2, ZB = 45。
.动 点M 从B 点出发沿线段BC 以每秒2个单位长度的速度向终点C 运动;动点N 同吋从C 点 出发沿线段CD 以每秒1个单位长度的速度向终点Q 运动.设运动的时间为/秒.(09年济南中考) (1)求BC 的长。
(2) 当MN // AB 时,求f 的值.(3) 试探究:f 为何值时,HMNC 为等腰三角形.(4)求当f 为何值时,ZBEC 二ZBFC.由题意可知:ED=t, BC=8, FD= 2/-4, FC= It.FD ED•: ED//BC,4FEDs/\FBC.:・——=——・FC BC2—4 t・・・一解得/=4.2t 8.・・当匸4时,两点同时停止运动;(3分)1 1 9(2)•:ED=t, CF=2t, :.S=S^BC^- S^BCF= - X8X4+ - X2rXr= 16+ z2.2 2即S=16+f. (0 W/ W4);.......................................................................... (6 分) (3)①若EF=EC时,则点F只能在CD的延长线上,VEF2=(2r-4)2+r2 =5r2-16r + 16,EC2=42 + z2 = z2 +16 , 5z2— 16f +16 = z2 +16 . f=4 ^=0 (^i);4 L②若EC=FC W,VEC2=42+r2 =r2 + 16, FC2=4r, A r+ 16=4r.:・t = -』3 ;3③若EF=FC时,*:EF2=⑵一4尸 + 尸=5厂 _ 16/ +16 , FC2=4/2,5t2—I6t +16 =4r2. .'.Z|=16+8A/3 (舍去),t2= 16 —8A/3.・•・当/的值为4, -V3, 16-8^3时,以E, F, C三点为顶点的三角形是等腰三3角形; ............................................................. (9分)Be CF(4)在RtA^CF 和RtAC££> 中,•/ ZBCD=ZCDE=90° ,——=——=2 ,CD ED:.RtABCF^RtACEP・:.ZBFC=ZCED. (10 分)•:AD//BC、:.ZBCE=ZCED.若ZBEC=ZBFC,则ZBEC=ZBCE.即BE=BC.*.* BE 2=t~ —16/ + 80 , /. t~ — 16/ + 80 =64./.Z J =16 + 8A /3 (舍去),t2= 16 — 8A /3 .・・・当匸16-朋 时,ZBEC=ZBFC. ......................................................... (12分) 例2.解:(1)在正方形ABCD 中,AB = BC = CD = 4, ZB = ZC = 90°, •・• AM 丄MN ,.•・ ZAMN =90\ZCMN + ZAMB = 90° f在 RtAABM 中,ZMAB + ZAMB = 90°, :.ZCMN =AM AB ,RtAABM s Rt/\MCN ,(2) ••• Rt/\ABM s RtAMCTV ,AB BM 4 x• _ — __ • ___ — _•• MC_ CN …4_x_ CN '当x = 2吋,歹取最大值,最大值为10.(3) v ZB = ZAW=90°,AM AR .••要使厶ABM s^AMN ,必须有—— =— MN BM•••当点M 运动到BC 的中点时,s ZMN ,此时x = 2. 例3.解:(1)如图①,过4、D 分别作4K 丄BC 于K , DH 丄BC 于H ,则四边形ADHK 是矩形 ・・.KH = AD = 3.在RtZ\ABK 中,AK = AB sin45° = 4^2.—= 4 2••• CN = -X 2 + 4x _4-U^^ + 4〕・4 二丄i i 9 2J + 2X + 8 = --(X -2)+10 由(1)知如MN AB~M CBK = AB cos 45° = 4迈—=42在RtACPH中,由勾股定理得,HC = V52 -42 = 3・•・ BC = BK + KH + HC = 4 + 3 + 3 = 10(图①)(图②)(2)如图②,过D作DG// AB交BC于G点,则四边形ADGB是平行四边形・・・MN // AB:.MN // DG:.BG = AD = 3:.GC = 10 — 3 = 7由题意知,当M、N运动到f秒时,CN=t, CM =10-2r.•・・ DG // MN:.ZNMC = ZDGC乂zc=zc・・・ ZXMNC s'GDC.CN CM9~CD~~CG10-2/7解得,(3)分三种情况讨论:①当NC = MC时,如图③,即/二10-2/10(图③)(图④)② 当MN = NC 时,如图④,过N 作NE 丄MC 于E VZC = ZC,乙DHC =乙NEC = 90°・•・ 'NEC s HDHC.NC EC^~DC~~HC 即[=□5 3•,兰8③ 当MN=MC 时,如图⑤,过M 作MF 丄CN 于F 点.FC=-NC = -t 2 2 VZC = ZC,乙MFC = ZDHC = 90° ・•・HMFCs'DHC ・ FC MC"~HC~~DC1即二Si3 5・ 60 • ■ t = -- 17综上所述,当/=巴、 3 &业好文档精心整理欢迎下载 2兰或2聖 8 17时,HMNC 九等腰三和形 (图⑤)。
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20XX年中考数学复习专题讲座十二动点型问题(二)(双动点问题、考点四:因动点产生的最值问题)一、中考专题诠释所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.“动点型问题”题型繁多、题意创新,考察学生的分析问题、解决问题的能力,内容包括空间观念、应用意识、推理能力等,是近几年中考题的热点和难点。
二、解题策略和解法精讲解决动点问题的关键是“动中求静”.从变换的角度和运动变化来研究三角形、四边形、函数图像等图形,通过“对称、动点的运动”等研究手段和方法,来探索与发现图形性质及图形变化,在解题过程中渗透空间观念和合情推理。
在动点的运动过程中观察图形的变化情况,理解图形在不同位置的情况,做好计算推理的过程。
在变化中找到不变的性质是解决数学“动点”探究题的基本思路,这也是动态几何数学问题中最核心的数学本质。
三、中考考点精讲考点三:双动点问题动态问题是近几年来中考数学的热点题型.这类试题信息量大,其中以灵活多变而著称的双动点问题更成为中考试题的热点中的热点,双动点问题对同学们获取信息和处理信息的能力要求更高高;解题时需要用运动和变化的眼光去观察和研究问题,挖掘运动、变化的全过程,并特别关注运动与变化中的不变量、不变关系或特殊关系,动中取静,静中求动.(一)以双动点为载体,探求函数图象问题例1(2012•荆门)如图(1)所示,E为矩形ABCD的边AD上一点,动点P、Q同时从点B出发,点P沿折线BE﹣ED﹣DC运动到点C时停止,点Q沿BC运动到点C时停止,它们运动的速度都是1cm/秒.设P、Q同发t秒时,△BPQ的面积为ycm2.已知y与t的函数关系图象如图(2)(曲线OM为抛物线的一部分),则下列结论:①AD=BE=5;②cos∠ABE=;③当0<t≤5时,y=t2;④当t=秒时,△ABE∽△QBP;其中正确的结论是(填序号).思路分析:根据图(2)可以判断三角形的面积变化分为三段,可以判断出当点P到达点E时点Q到达点C,从而得到BC、BE的长度,再根据M、N是从5秒到7秒,可得ED 的长度,然后表示出AE的长度,根据勾股定理求出AB的长度,然后针对各小题分析解答即可.解:根据图(2)可得,当点P到达点E时点Q到达点C,∵点P、Q的运动的速度都是1cm/秒,∴BC=BE=5,∴AD=BE=5,故①小题正确;又∵从M到N的变化是2,∴ED=2,∴AE=AD﹣ED=5﹣2=3,在Rt△ABE中,AB===4,∴cos∠ABE==,故②小题错误;过点P作PF⊥BC于点F,∵AD∥BC,∴∠AEB=∠PBF,∴sin∠PBF=sin∠AEB==,∴PF=PBsin∠PBF=t,∴当0<t≤5时,y=BQ•PF=t•t=t2,故③小题正确;当t=秒时,点P在CD上,此时,PD=﹣BE﹣ED=﹣5﹣2=,PQ=CD﹣PD=4﹣=,∵=,==,∴=,又∵∠A=∠Q=90°,∴△ABE∽△QBP,故④小题正确.综上所述,正确的有①③④.故答案为:①③④.点评:本题考查了动点问题的函数图象,根据图(2)判断出点P到达点E时点Q到达点C 是解题的关键,也是本题的突破口.(二)以双动点为载体,探求结论开放性问题例2(2012•广元)如图,在矩形ABCD中,AO=3,tan∠ACB=.以O为坐标原点,OC为x轴,OA为y轴建立平面直角坐标系,设D、E分别是线段AC、OC上的动点,它们同时出发,点D以每秒3个单位的速度从点A向点C运动,点E以每秒1个单位的速度从点C向点O运动.设运动时间为t(秒)(1)求直线AC的解析式;(2)用含t的代数式表示点D的坐标;(3)在t为何值时,△ODE为直角三角形?(4)在什么条件下,以Rt△ODE的三个顶点能确定一条对称轴平行于y轴的抛物线?并请选择一种情况,求出所确定的抛物线的解析式.思路分析:(1)在Rt△AOC中,已知AO的长以及∠ACB的正弦值,能求出OC的长,即可确定点C的坐标,利用待定系数法能求出直线AC的解析式.(2)过D作AO、OC的垂线,通过构建相似三角形来求出点D的坐标.(3)用t表示出OD、DE、OE的长,若△ODE为直角三角形,那么三边符合勾股定理,据此列方程求出对应的t的值.(4)根据(3)的结论能得到t的值,△ODE中,当OD⊥x轴或DE垂直x轴时,都不能确定“一条对称轴平行于y轴的抛物线”,余下的情况都是符合要求的,首先得D、E的坐标,再利用待定系数法求出抛物线的解析式.解:(1)根据题意,得CO=AB=BC•tan∠ACB=4,则A(0,3)、B(4,3)、C(4,0);设直线AC的解析式为:y=kx+3,代入C点坐标,得:4k+3=0,k=﹣∴直线AC:y=﹣x+3.(2)分别作DF⊥AO,DH⊥CO,垂足分别为F、H,则有△ADF∽△DCH∽△ACO∴AD:DC:AC=AF:DH:AO=FD:HC:OC,而AD=3t(其中0≤t≤),OC=AB=4,AC=5,∴FD=AD=,AF=AD=,DH=3﹣,HC=4﹣,∴D(,3﹣).(3)CE=t,E(4﹣t,0),OE=OC﹣CE=4﹣t,HE=|CH﹣CE|=|(4﹣)﹣t|=|4﹣|则OD2=DH2+OH2=(3﹣)2+()2=9t2﹣t+9,DE2=DH2+HE2=(3﹣)2+(4﹣)2=t2﹣38t+25,当△ODE为Rt△时,有OD2+DE2=OE2,或OD2+OE2=DE2,或DE2+OE2=OD2,则(9t2﹣t+9)+(t2﹣38t+25)=(4﹣t)2①,或(9t2﹣t+9)+(4﹣t)2=t2﹣38t+25 ②,或(t2﹣38t+25)+(4﹣t)2=9t2﹣t+9 ③,上述三个方程在0≤t≤内的所有实数解为:t1=,t2=1,t3=0,t4=.(4)当DO⊥OE,及DE⊥OE时,即t3=0和t4=时,以Rt△ODE的三个顶点不能确定对称轴平行于y轴的抛物线,其它两种情况都可以各确定一条对称轴平行于y轴的抛物线.当t2=1时,D(,),E(3,0),因为抛物线过O(0,0),所以设所求抛物线为y=ax2+bx,将点D、E坐标代入,求得a=﹣,b=,∴所求抛物线为:y=﹣x2+x(当t1=时,所求抛物线为y=﹣x2+x).点评:本题主要考查了二次函数的应用、相似三角形的性质、勾股定理等重要知识;后面两问的难度较大,注意分类进行讨论.(三)以双动点为载体,探求存在性问题例3(2012•沈阳)已知,如图,在平面直角坐标系中,点A坐标为(﹣2,0),点B坐标为(0,2),点E为线段AB上的动点(点E不与点A,B重合),以E为顶点作∠OET=45°,射线ET交线段0B于点F,C为y轴正半轴上一点,且OC=AB,抛物线y=﹣x2+mx+n 的图象经过A,C两点.(1)求此抛物线的函数表达式;(2)求证:∠BEF=∠AOE;(3)当△EOF为等腰三角形时,求此时点E的坐标;(4)在(3)的条件下,当直线EF交x轴于点D,P为(1)中抛物线上一动点,直线PE 交x轴于点G,在直线EF上方的抛物线上是否存在一点P,使得△EPF的面积是△EDG面积的(2+1)倍?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.思路分析:(1)首先求出点C的坐标,然后利用待定系数法求出抛物线的解析式;(2)利用三角形外角性质,易证∠BEF=∠AOE;(3)当△EOF为等腰三角形时,有三种情况,需要分类讨论,注意不要漏解;(4)本问关键是利用已知条件求得点P的纵坐标,要点是将△EPF与△EDG的面积之比转化为线段之比.如图④所示,首先证明点E为DF的中点,然后作x轴的平行线FN,则△EDG≌△EFN,从而将△EPF与△EDG的面积之比转化为PE:NE;过点P作x轴垂线,可依次求出线段PT、PM的长度,从而求得点P的纵坐标;最后解一元二次方程,确定点P 的坐标.解:(1)如图①,∵A(﹣2,0)B(0,2)∴OA=OB=2,∴AB2=OA2+OB2=22+22=8∴AB=2,∵OC=AB∴OC=2,即C(0,2)又∵抛物线y=﹣x2+mx+n的图象经过A、C两点则可得,解得.∴抛物线的表达式为y=﹣x2﹣x+2.(2)∵OA=OB,∠AOB=90°,∴∠BAO=∠ABO=45°又∵∠BEO=∠BAO+∠AOE=45°+∠AOE,∠BEO=∠OEF+∠BEF=45°+∠BEF,∴∠BEF=∠AOE.(3)当△EOF为等腰三角形时,分三种情况讨论①当OE=OF时,∠OFE=∠OEF=45°在△EOF中,∠EOF=180°﹣∠OEF﹣∠OFE=180°﹣45°﹣45°=90°又∵∠AOB=90°则此时点E于点A重合,不符合题意,此种情况不成立.②如图2,当FE=FO时,∠EOF=∠OEF=45°在△EOF中,∠EFO=180°﹣∠OEF﹣∠EOF=180°﹣45°﹣45°=90°∴∠AOF+∠EFO=90°+90°=180°∴EF∥AO,∴∠BEF=∠BAO=45°又∵由(2)可知,∠ABO=45°∴∠BEF=∠ABO,∴BF=EF,EF=BF=OB=×2=1∴E(﹣1,1)③如图③,当EO=EF时,过点E作EH⊥y轴于点H在△AOE和△BEF中,∠EAO=∠FBE,EO=EF,∠AOE=∠BEF∴△AOE≌△BEF,∴BE=AO=2∵EH⊥OB,∴∠EHB=90°,∴∠AOB=∠EHB∴EH∥AO,∴∠BEH=∠BAO=45°在Rt△BEH中,∵∠BEH=∠ABO=45°∴EH=BH=BEcos45°=2×=∴OH=OB﹣BH=2﹣∴E(﹣,2﹣)综上所述,当△EOF为等腰三角形时,所求E点坐标为E(﹣1,1)或E(﹣,2﹣).(4)假设存在这样的点P.当直线EF与x轴有交点时,由(3)知,此时E(﹣,2﹣).如图④所示,过点E作EH⊥y轴于点H,则OH=FH=2﹣.由OE=EF,易知点E为Rt△DOF斜边上的中点,即DE=EF,过点F作FN∥x轴,交PG于点N.易证△EDG≌△EFN,因此S△EFN=S△EDG,依题意,可得S△EPF=(2+1)S△EDG=(2+1)S△EFN,∴PE:NE=2+1.过点P作PM⊥x轴于点M,分别交FN、EH于点S、T,则ST=TM=2﹣.∵FN∥EH,∴PT:ST=PE:NE=2+1,∴PT=(2+1)•ST=(2+1)(2﹣)=3﹣2;∴PM=PT+TM=2,即点P的纵坐标为2,∴﹣x2﹣x+2=2,解得x1=0,x2=﹣1,∴P点坐标为(0,2)或(﹣1,2).综上所述,在直线EF上方的抛物线上存在点P,使得△EPF的面积是△EDG面积的(2+1)倍;点P的坐标为(0,2)或(﹣1,2).点评:本题综合考查了二次函数的图象与性质、待定系数法、等腰三角形、直角三角形、全等三角形与相似三角形的性质等重要的知识点,难度较大.第(2)问注意分类讨论思想的应用,注意不要漏解;第(3)问中,将三角形面积之比转化为线段之比,这是解题的重要技巧,这是本题的难点.(四)以双动点为载体,探求函数最值问题例4(2012•张家界)如图,抛物线y=﹣x2+x+2与x轴交于C、A两点,与y轴交于点B,OB=2.点O关于直线AB的对称点为D,E为线段AB的中点.(1)分别求出点A、点B的坐标;(2)求直线AB的解析式;(3)若反比例函数y=的图象过点D,求k值;(4)两动点P、Q同时从点A出发,分别沿AB、AO方向向B、O移动,点P每秒移动1个单位,点Q每秒移动个单位,设△POQ的面积为S,移动时间为t,问:S是否存在最大值?若存在,求出这个最大值,并求出此时的t值;若不存在,请说明理由.思路分析:(1)抛物线的解析式中,令x=0,能确定抛物线与y轴的交点坐标(即B点坐标);令y=0,能确定抛物线与x轴的交点坐标(即A、C的坐标).(2)由(1)的结果,利用待定系数法可求出直线AB的解析式.(3)欲求出反比例函数的解析式,需要先得到D点的坐标.已知A、B的坐标,易判断出△OAB是含特殊角的直角三角形,结合O、D关于直线AB对称,可得出OD的长,结合∠DOA的读数,即可得到D点的坐标,由此得解.(4)首先用t列出AQ、AP的表达式,进而可得到P到x轴的距离,以OQ为底、P到x 轴的距离为高,可得到关于S、t的函数关系式,根据函数的性质即可得到S的最大值及此时t的值.解:(1)令y=0,即﹣x2+x+2=0;解得x1=﹣,x2=2.∴C(﹣,0)、A(2,0).令x=0,即y=2,∴B(0,2).综上,A(2,0)、B(0,2).(2)令AB方程为y=k1x+2因为点A(2,0)在直线上,∴0=k1•2+2∴k1=﹣∴直线AB的解析式为y=﹣x+2.(3)由A(2,0)、B(0,2)得:OA=2,OB=2,AB=4,∠BAO=30°,∠DOA=60°;∵D与O点关于AB对称,∠DOA=60°,∴OD=OA=2∴D点的横坐标为,纵坐标为3,即D(,3).因为y=过点D,∴3=,∴k=3.(4)∵AP=t,AQ=t,P到x轴的距离:AP•sin30°=t,OQ=OA﹣AQ=2﹣t;∴S△OPQ=•(2﹣t)•t=﹣(t﹣2)2+;依题意有,解得0<t≤4.∴当t=2时,S有最大值为.点评:该题考查的知识点有:函数解析式的确定、二次函数的性质、图形面积的解法等,在解答动点函数问题时,一定要注意未知数的取值范围.考点四:因动点产生的最值问题因动点产生的最值问题与一般最值问题一样,一般都归于两类基本模型:1.归于函数模型围内函数的最大或最小值2.归于几何模型(1两线段之和的最小值”时(2)归于“三角形两边之差小于第三边”凡属于求“变动的两线段之差的最大值”时例5(2012•南宁)已知点A(3,4),点B为直线x=﹣1上的动点,设B(﹣1,y).(1)如图1,若点C(x,0)且﹣1<x<3,BC⊥AC,求y与x之间的函数关系式;(2)在(1)的条件下,y是否有最大值?若有,请求出最大值;若没有,请说明理由;(3)如图2,当点B的坐标为(﹣1,1)时,在x轴上另取两点E,F,且EF=1.线段EF 在x轴上平移,线段EF平移至何处时,四边形ABEF的周长最小?求出此时点E的坐标.思路分析:(1)过点A作AE⊥x轴于点E,先证明△BCD≌△CAE,再根据相似三角形对应边成比例即可求出y与x之间的函数关系式;(2)先运用配方法将y=﹣x2+x+写成顶点式,再根据自变量x的取值范围即可求解;(3)欲使四边形ABEF的周长最小,由于线段AB与EF是定长,所以只需BE+AF最小.为此,先确定点E、F的位置:过点A作x轴的平行线,并且在这条平行线上截取线段AA′,使AA′=1,作点B关于x轴的对称点B′,连接A′B′,交x轴于点E,在x轴上截取线段EF=1,则点E、F的位置确定.再根据待定系数法求出直线A′B′的解析式,然后令y=0,即可求出点E的横坐标,进而得出点E的坐标.解:(1)如图1,过点A作AE⊥x轴于点E.在△BCD与△CAE中,∵∠BCD=∠CAE=90°﹣∠ACE,∠BDC=∠CEA=90°,∴△BCD∽△CAE,∴BD:CE=CD:AE,∵A(3,4),B(﹣1,y),C(x,0)且﹣1<x<3,∴y:(3﹣x)=(x+1):4,∴y=﹣x2+x+(﹣1<x<3);(2)y有最大值.理由如下:∵y=﹣x2+x+=﹣(x2﹣2x)+=﹣(x﹣1)2+1,又∵﹣1<x<3,∴当x=1时,y有最大值1;(3)如图2,过点A作x轴的平行线,并且在这条平行线上截取线段AA′,使AA′=1,作点B关于x轴的对称点B′,连接A′B′,交x轴于点E,在x轴上截取线段EF=1,则此时四边形ABEF的周长最小.∵A(3,4),∴A′(2,4),∵B(﹣1,1),∴B′(﹣1,﹣1).设直线A′B′的解析式为y=kx+b,则,解得.∴直线A′B′的解析式为y=x+,当y=0时,x+=0,解得x=﹣.故线段EF平移至如图2所示位置时,四边形ABEF的周长最小,此时点E的坐标为(﹣,0).点评:本题考查了相似三角形的性质与判定,待定系数法求一次函数的解析式,轴对称﹣最短路线问题,综合性较强,有一定难度.(1)中通过作辅助线证明△BCD∽△CAE是解题的关键,(3)中根据“两点之间,线段最短”确定点E、F的位置是关键,也是难点.四、中考真题演练一、选择题1.(2012•济南)如图,∠MON=90°,矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM,ON上,当B在边ON上运动时,A随之在边OM上运动,矩形ABCD的形状保持不变,其中AB=2,BC=1,运动过程中,点D到点O的最大距离为()A.+1 B.C.D.二、解答题2.(2012•徐州)如图1,A、B、C、D为矩形的四个顶点,AD=4cm,AB=dcm.动点E、F分别从点D、B出发,点E以1cm/s的速度沿边DA向点A移动,点F以1cm/s的速度沿边BC向点C移动,点F移动到点C时,两点同时停止移动.以EF为边作正方形EFGH,点F出发xs时,正方形EFGH的面积为ycm2.已知y与x的函数图象是抛物线的一部分,如图2所示.请根据图中信息,解答下列问题:(1)自变量x的取值范围是;(2)d=,m=,n=;(3)F出发多少秒时,正方形EFGH的面积为16cm2?3.(2012•湛江)如图,在平面直角坐标系中,直角三角形AOB的顶点A、B分别落在坐标轴上.O为原点,点A的坐标为(6,0),点B的坐标为(0,8).动点M从点O出发.沿OA向终点A以每秒1个单位的速度运动,同时动点N从点A出发,沿AB向终点B以每秒个单位的速度运动.当一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动,设动点M、N运动的时间为t秒(t>0).(1)当t=3秒时.直接写出点N的坐标,并求出经过O、A、N三点的抛物线的解析式;(2)在此运动的过程中,△MNA的面积是否存在最大值?若存在,请求出最大值;若不存在,请说明理由;(3)当t为何值时,△MNA是一个等腰三角形?4.(2012•日照)如图,矩形ABCD的两边长AB=18cm,AD=4cm,点P、Q分别从A、B 同时出发,P在边AB上沿AB方向以每秒2cm的速度匀速运动,Q在边BC上沿BC方向以每秒1cm的速度匀速运动.设运动时间为x秒,△PBQ的面积为y(cm2).(1)求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;(2)求△PBQ的面积的最大值.5.(2012•襄阳)如图,在矩形OABC中,AO=10,AB=8,沿直线CD折叠矩形OABC的一边BC,使点B落在OA边上的点E处.分别以OC,OA所在的直线为x轴,y轴建立平面直角坐标系,抛物线y=ax2+bx+c经过O,D,C三点.(1)求AD的长及抛物线的解析式;(2)一动点P从点E出发,沿EC以每秒2个单位长的速度向点C运动,同时动点Q从点C出发,沿CO以每秒1个单位长的速度向点O运动,当点P运动到点C时,两点同时停止运动.设运动时间为t秒,当t为何值时,以P、Q、C为顶点的三角形与△ADE相似?(3)点N在抛物线对称轴上,点M在抛物线上,是否存在这样的点M与点N,使以M,N,C,E为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点M与点N的坐标(不写求解过程);若不存在,请说明理由.6.(2012•遵义)如图,△ABC是边长为6的等边三角形,P是AC边上一动点,由A向C 运动(与A、C不重合),Q是CB延长线上一点,与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动(Q不与B重合),过P作PE⊥AB于E,连接PQ交AB于D.(1)当∠BQD=30°时,求AP的长;(2)当运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由.7.(2012•河南)如图,在平面直角坐标系中,直线y=x+1与抛物线y=ax2+bx﹣3交于A、B两点,点A在x轴上,点B的纵坐标为3.点P是直线AB下方的抛物线上一动点(不与A、B点重合),过点P作x轴的垂线交直线AB于点C,作PD⊥AB于点D.(1)求a、b及sin∠ACP的值;(2)设点P的横坐标为m.①用含有m的代数式表示线段PD的长,并求出线段PD长的最大值;②连接PB,线段PC把△PDB分成两个三角形,是否存在适合的m的值,直接写出m的值,使这两个三角形的面积之比为9:10?若存在,直接写出m的值;若不存在,说明理由.8.(2012•孝感)如图,抛物线y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,三个交点的坐标分别为A(﹣1,0),B(3,0),C(0,3).(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标;(2)若P为线段BD上的一个动点,过点P作PM⊥x轴于点M,求四边形PMAC面积的最大值和此时P点的坐标;(3)若P为抛物线在第一象限上的一个动点,过点P作PQ∥AC交x轴于点Q.当点P的坐标为时,四边形PQAC是平行四边形;当点P的坐标为时,四边形PQAC是等腰梯形(直接写出结果,不写求解过程).9.(2012•攀枝花)如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形ABCD是菱形,顶点A、C、D均在坐标轴上,且AB=5,sinB=.(1)求过A、C、D三点的抛物线的解析式;(2)记直线AB的解析式为y1=mx+n,(1)中抛物线的解析式为y2=ax2+bx+c,求当y1<y2时,自变量x的取值范围;(3)设直线AB与(1)中抛物线的另一个交点为E,P点为抛物线上A、E两点之间的一个动点,当P点在何处时,△PAE的面积最大?并求出面积的最大值.10.(2012•凉山州)如图,在平面直角坐标系中,直线y=x+4与x轴、y轴分别交于A、B 两点,抛物线y=﹣x2+bx+c经过A、B两点,并与x轴交于另一点C(点C点A的右侧),点P是抛物线上一动点.(1)求抛物线的解析式及点C的坐标;(2)若点P在第二象限内,过点P作PD⊥轴于D,交AB于点E.当点P运动到什么位置时,线段PE最长?此时PE等于多少?(3)如果平行于x轴的动直线l与抛物线交于点Q,与直线AB交于点N,点M为OA的中点,那么是否存在这样的直线l,使得△MON是等腰三角形?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.11.(2012•阜新)在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx+2的图象与x轴交于A(﹣3,0),B(1,0)两点,与y轴交于点C.(1)求这个二次函数的关系解析式;(2)点P是直线AC上方的抛物线上一动点,是否存在点P,使△ACP的面积最大?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由;考生注意:下面的(3)、(4)、(5)题为三选一的选做题,即只能选做其中一个题目,多答时只按作答的首题评分,切记啊!(3)在平面直角坐标系中,是否存在点Q,使△BCQ是以BC为腰的等腰直角三角形?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,说明理由;(4)点Q是直线AC上方的抛物线上一动点,过点Q作QE垂直于x轴,垂足为E.是否存在点Q,使以点B、Q、E为顶点的三角形与△AOC相似?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,说明理由;(5)点M为抛物线上一动点,在x轴上是否存在点Q,使以A、C、M、Q为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,说明理由.12.(2012•恩施州)如图,已知抛物线y=﹣x2+bx+c与一直线相交于A(﹣1,0),C(2,3)两点,与y轴交于点N.其顶点为D.(1)抛物线及直线AC的函数关系式;(2)设点M(3,m),求使MN+MD的值最小时m的值;(3)若抛物线的对称轴与直线AC相交于点B,E为直线AC上的任意一点,过点E作EF ∥BD交抛物线于点F,以B,D,E,F为顶点的四边形能否为平行四边形?若能,求点E 的坐标;若不能,请说明理由;(4)若P是抛物线上位于直线AC上方的一个动点,求△APC的面积的最大值.专题十二动点型问题(二)参考答案(双动点问题、考点四:因动点产生的最值问题)四、中考真题演练一、选择题1.A解:如图,取AB的中点E,连接OE、DE、OD,∵OD≤OE+DE,∴当O、D、E三点共线时,点D到点O的距离最大,此时,∵AB=2,BC=1,∴OE=AE=AB=1,DE===,∴OD的最大值为:+1.故选A.二、解答题2.解:(1)∵BC=AD=4,4÷1=4,∴0≤x≤4;故答案为:0≤x≤4;(2)根据题意,当点E、F分别运动到AD、BC的中点时,EF=AB最小,所以正方形EFGH的面积最小,此时,d2=9,m=4÷2=2,所以,d=3,根据勾股定理,n=BD2=AD2+AB2=42+32=25,故答案为:3,2,25;(3)如图,过点E作EI⊥BC垂足为点I.则四边形DEIC为矩形,∴EI=DC=3,CI=DE=x,∵BF=x,∴IF=4﹣2x,在Rt△EFI中,EF2=EI2+IF2=32+(4﹣2x)2,∵y是以EF为边长的正方形EFGH的面积,∴y=32+(4﹣2x)2,当y=16时,32+(4﹣2x)2=16,整理得,4x2﹣16x+9=0,解得,x1=,x2=,∵点F的速度是1cm/s,∴F出发或秒时,正方形EFGH的面积为16cm2.3.解:(1)由题意,A(6,0)、B(0,8),则OA=6,OB=8,AB=10;当t=3时,AN=t=5=AB,即N是线段AB的中点;∴N(3,4).设抛物线的解析式为:y=ax(x﹣6),则:4=3a(3﹣6),a=﹣;∴抛物线的解析式:y=﹣x(x﹣6)=﹣x2+x.(2)过点N作NC⊥OA于C;由题意,AN=t,AM=OA﹣OM=6﹣t,NC=NA•sin∠BAO=t•=t;则:S△MNA=AM•NC=×(6﹣t)×t=﹣(t﹣3)2+6.∴△MNA的面积有最大值,且最大值为6.(3)Rt△NCA中,AN=t,NC=AN•sin∠BAO=t,AC=AN•cos∠BAO=t;∴OC=OA﹣AC=6﹣t,∴N(6﹣t,t).∴NM==;又:AM=6﹣t,AN=t(0<t<6);①当MN=AN时,=t,即:t2﹣8t+12=0,t1=2,t2=6(舍去);②当MN=MA时,=6﹣t,即:t2﹣12t=0,t1=0(舍去),t2=;③当AM=AN时,6﹣t=t,即t=;综上,当t的值取2或或时,△MAN是等腰三角形.4.解:(1)∵S△PBQ=PB•BQ,PB=AB﹣AP=18﹣2x,BQ=x,∴y=(18﹣2x)x,即y=﹣x2+9x(0<x≤4);(2)由(1)知:y=﹣x2+9x,∴y=﹣(x﹣)2+,∵当0<x≤时,y随x的增大而增大,而0<x≤4,∴当x=4时,y最大值=20,即△PBQ的最大面积是20cm2.5.解:(1)∵四边形ABCO为矩形,∴∠OAB=∠AOC=∠B=90°,AB=CO=8,AO=BC=10.由题意,△BDC≌△EDC.∴∠B=∠DEC=90°,EC=BC=10,ED=BD.由勾股定理易得EO=6.∴AE=10﹣6=4,设AD=x,则BD=ED=8﹣x,由勾股定理,得x2+42=(8﹣x)2,解得,x=3,∴AD=3.∵抛物线y=ax2+bx+c过点D(3,10),C(8,0),∴,解得∴抛物线的解析式为:y=﹣x2+x.(2)∵∠DEA+∠OEC=90°,∠OCE+∠OEC=90°,∴∠DEA=∠OCE,由(1)可得AD=3,AE=4,DE=5.而CQ=t,EP=2t,∴PC=10﹣2t.当∠PQC=∠DAE=90°,△ADE∽△QPC,∴=,即=,解得t=.当∠QPC=∠DAE=90°,△ADE∽△PQC,∴=,即=,解得t=.∴当t=或时,以P、Q、C为顶点的三角形与△ADE相似.(3)假设存在符合条件的M、N点,分两种情况讨论:①EC为平行四边形的对角线,由于抛物线的对称轴经过EC中点,若四边形MENC是平行四边形,那么M点必为抛物线顶点;则:M(4,);而平行四边形的对角线互相平分,那么线段MN必被EC中点(4,3)平分,则N(4,﹣);②EC为平行四边形的边,则EC MN,设N(4,m),则M(4﹣8,m+6)或M(4+8,m﹣6);将M(﹣4,m+6)代入抛物线的解析式中,得:m=﹣38,此时N(4,﹣38)、M(﹣4,﹣32);将M(12,m﹣6)代入抛物线的解析式中,得:m=﹣26,此时N(4,﹣26)、M(12,﹣32);综上,存在符合条件的M、N点,且它们的坐标为:①M1(﹣4,﹣32),N1(4,﹣38)②M2(12,﹣32),N2(4,﹣26)③M3(4,),N3(4,﹣).6.解:(1)∵△ABC是边长为6的等边三角形,∴∠ACB=60°,∵∠BQD=30°,∴∠QPC=90°,设AP=x,则PC=6﹣x,QB=x,∴QC=QB+BC=6+x,∵在Rt△QCP中,∠BQD=30°,∴PC=QC,即6﹣x=(6+x),解得x=2;(2)当点P、Q运动时,线段DE的长度不会改变.理由如下:作QF⊥AB,交直线AB的延长线于点F,连接QE,PF,又∵PE⊥AB于E,∴∠DFQ=∠AEP=90°,∵点P、Q做匀速运动且速度相同,∴AP=BQ,∵△ABC是等边三角形,∴∠A=∠ABC=∠FBQ=60°,∴在△APE和△BQF中,∵∠A=∠FBQ=∠AEP=∠BFQ=90°,∴∠APE=∠BQF,∴∴△APE≌△BQF,∴AE=BF,PE=QF且PE∥QF,∴四边形PEQF是平行四边形,∴DE=EF,∵EB+AE=BE+BF=AB,∴DE=AB,又∵等边△ABC的边长为6,∴DE=3,∴当点P、Q运动时,线段DE的长度不会改变.7.解:(1)由x+1=0,得x=﹣2,∴A(﹣2,0).由x+1=3,得x=4,∴B(4,3).∵y=ax2+bx﹣3经过A、B两点,∴∴a=,b=﹣设直线AB与y轴交于点E,则E(0,1).∵PC∥y轴,∴∠ACP=∠AEO.∴sin∠ACP=sin∠AEO===.(2)①由(1)知,抛物线的新解析式为y=x2﹣x﹣3.则点P(m,m2﹣m﹣3).已知直线AB:y=x+1,则点C(m,m+1).∴PC=m+1﹣(m2﹣m﹣3)=﹣m2+m+4=﹣(m﹣1)2+Rt△PCD中,PD=PC•sin∠ACP=[﹣(m﹣1)2+]•=﹣(m﹣1)2+∴PD长的最大值为:.②如图,分别过点D、B作DF⊥PC,BG⊥PC,垂足分别为F、G.在Rt△PDF中,DF=PD=﹣(m2﹣2m﹣8).又∵BG=4﹣m,∴===.当==时,解得m=;当==时,解得m=.8.解:(1)∵抛物线y=ax2+bx+c过点C(0,3)∴当x=0时,c=3.又∵抛物线y=ax2+bx+c过点A(﹣1,0),B(3,0)∴,解得∴抛物线的解析式为:y=﹣x2+2x+3又∵y=﹣x2+2x+3,y=﹣(x﹣1)2+4∴顶点D的坐标是(1,4).(2)设直线BD的解析式为y=kx+n(k≠0)∵直线y=kx+n过点B(3,0),D(1,4)∴,解得∴直线BD的解析式:y=﹣2x+6∵P点在线段BD上,因此,设点P坐标为(m,﹣2m+6)又∵PM⊥x轴于点M,∴PM=﹣2m+6,OM=m又∵A(﹣1,0),C(3,0)∴OA=1,OC=3设四边形PMAC面积为S,则S=OA•OC+(PM+OC)•OM=×(﹣2m+6+3)•m=﹣m2+m+=﹣(m﹣)2+∵1 3∴当m=时,四边形PMAC面积的最大值为此时,P点坐标是(,).(3)答案:(2,3);(,).******注:以下给出解题简要过程,原题并无此要求******①四边形PQAC是平行四边形,如右图①所示.过点P作PE⊥x轴于点E,易证△AOC≌△QEP,∴y P=PE=CO=3.又CP∥x轴,则点C(0,3)与点P关于对称轴x=1对称,∴x P=2.∴P(2,3).②四边形PQAC是等腰梯形,如右图②所示.设P(m,n),P点在抛物线上,则有n=﹣m2+2m+3.过P点作PE⊥x轴于点E,则PE=n.在Rt△OAC中,OA=1,OC=3,∴AC=,tan∠CAO=3,cos∠CAO=;∵PQ∥CA,∴tan∠PQE==tan∠CAO=3,∴QE=n,PQ==n.过点Q作QM∥PC,交AC于点M,则四边形PCMQ为平行四边形,△QAM为等腰三角形.再过点Q作QN⊥AC于点N.则有:CM=PQ=n,AN=AM=(AC﹣CM)=(1﹣n),AQ==5(1﹣n).又AQ=AO+OQ=1+(m﹣n),∴5(1﹣n)=1+(m﹣n),化简得:n=3﹣m;又P点在抛物线上,有n=﹣m2+2m+3,∴﹣m2+2m+3=3﹣m,化简得:m2﹣m=0,解得m1=0(舍去),m2=∴m=,n=3﹣m=,∴P(,).9.解:(1)∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD=CD=BC=5,sinB=sinD=;Rt△OCD中,OC=CD•sinD=4,OD=3;OA=AD﹣OD=2,即:A(﹣2,0)、B(﹣5,4)、C(0,4)、D(3,0);设抛物线的解析式为:y=a(x+2)(x﹣3),得:2×(﹣3)a=4,a=﹣;∴抛物线:y=﹣x2+x+4.(2)由A(﹣2,0)、B(﹣5,4)得直线AB:y1=﹣x﹣;由(1)得:y2=﹣x2+x+4,则:,解得:,;由图可知:当y1<y2时,﹣2<x<5.(3)∵S△APE=AE•h,∴当P到直线AB的距离最远时,S△ABC最大;若设直线L∥AB,则直线L与抛物线有且只有一个交点时,该交点为点P;设直线L:y=﹣x+b,当直线L与抛物线有且只有一个交点时,﹣x+b=﹣x2+x+4,且△=0;求得:b=,即直线L:y=﹣x+;可得点P(,).由(2)得:E(5,﹣),则直线PE:y=﹣x+9;则点F(,0),AF=OA+OF=;∴△PAE的最大值:S△PAE=S△PAF+S△AEF=××(+)=.综上所述,当P(,)时,△PAE的面积最大,为.10.解:(1)∵直线y=x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点,∴A(﹣4,0),B(0,4)抛物线y=﹣x2+bx+c经过A、B两点,可得,解得,∴抛物线解析式为y=﹣x2﹣3x+4.令y=0,得﹣x2﹣3x+4=0,解得x1=﹣4,x2=1,∴C(1,0).(2)如答图1所示,设D(t,0).∵OA=OB,∴∠BAO=45°,∴E(t,t),P(t,﹣t2﹣3t+4).PE=y P﹣y E=﹣t2﹣3t+4﹣t=﹣t2﹣4t=﹣(t+2)2+4,∴当t=﹣2时,线段PE的长度有最大值4,此时P(﹣2,6).(3)存在.如答图2所示,过N点作NH⊥x轴于点H.设OH=m(m>0),∵OA=OB,∴∠BAO=45°,∴NH=AH=4﹣m,∴y Q=4﹣m.又M为OA中点,∴MH=2﹣m.△MON为等腰三角形:①若MN=ON,则H为底边OM的中点,∴m=1,∴y Q=4﹣m=3.由﹣x Q2﹣3x Q+4=3,解得x Q=,∴点Q坐标为(,3)或(,3);②若MN=OM=2,则在Rt△MNH中,根据勾股定理得:MN2=NH2+MH2,即22=(4﹣m)2+(2﹣m)2,化简得m2﹣6m+8=0,解得:m1=2,m2=4(不合题意,舍去)∴y Q=2,由﹣x Q2﹣3x Q+4=2,解得x Q=,∴点Q坐标为(,2)或(,2);③若ON=OM=2,则在Rt△NOH中,根据勾股定理得:ON2=NH2+OH2,即22=(4﹣m)2+m2,化简得m2﹣4m+6=0,∵△=﹣8<0,∴此时不存在这样的直线l,使得△MON为等腰三角形.综上所述,存在这样的直线l,使得△MON为等腰三角形.所求Q点的坐标为(,3)或(,3)或(,2)或(,2).11.解:(1)由抛物线y=ax2+bx+2过点A(﹣3,0),B(1,0),则解这个方程组,得a=﹣,b=﹣.∴二次函数的关系解析式为y=﹣x2﹣x+2.(2)设点P坐标为(m,n),则n=﹣m2﹣m+2.连接PO,作PM⊥x轴于M,PN⊥y轴于N.PM=﹣m2﹣m+2,PN=﹣m,AO=3.当x=0时,y=﹣×0﹣×0+2=2,所以OC=2S△PAC=S△PAO+S△PCO﹣S△ACO=AO•PM+CO•PN﹣AO•CO=×3•(﹣m2﹣m+2)+×2•(﹣m)﹣×3×2=﹣m2﹣3m∵a=﹣1<0∴函数S△PAC=﹣m2﹣3m有最大值当m=﹣=﹣时,S△PAC有最大值.此时n=﹣m2﹣m+2=﹣﹣+2=∴存在点P(﹣,),使△PAC的面积最大.(3)如图(3)所示,以BC为边在两侧作正方形BCQ1Q2、正方形BCQ4Q3,则点Q1,Q2,Q3,Q4为符合题意要求的点.过Q1点作Q1D⊥y轴于点D,易证△Q1CD≌△CBO,∴Q1D=OC=2,CD=OB=1,∴OD=OC+CD=3,∴Q1(2,3);同理求得Q2(3,1),Q3(﹣1,﹣1),Q4(﹣2,1).∴存在点Q,使△BCQ是以BC为腰的等腰直角三角形.Q点坐标为:Q1(2,3),Q2(3,1),Q3(﹣1,﹣1),Q4(﹣2,1).(4)如图(4)所示,设E(n,0),则BE=1﹣n,QE=﹣n2﹣n+2.假设以点B、Q、E为顶点的三角形与△AOC相似,则有两种情况:①若△AOC∽△BEQ,则有:,即,化简得:n2+n﹣2=0,解得n1=﹣2,n2=1(与B重合,舍去),∴n=﹣2,QE=﹣n2﹣n+2=2.∴Q(﹣2,2);②若△AOC∽△BQE,则有:,即,化简得:4n2﹣n﹣3=0,解得n1=﹣,n2=1(与B重合,舍去),∴n=﹣,QE=﹣n2﹣n+2=.∴Q(﹣,).综上所述,存在点Q,使以点B、Q、E为顶点的三角形与△AOC相似.Q点坐标为(﹣2,2)或(﹣,).(5)假设存在点Q,使以A、C、M、Q为顶点的四边形是平行四边形.①若CM平行于x轴,如图(5)a所示,有符合要求的两个点Q1,Q2,此时Q1A=Q2A=CM.∵CM∥x轴,∴点M、点C(0,2)关于对称轴x=﹣1对称,∴M(﹣2,2),∴CM=2.由Q1A=Q2A=CM=2,得到Q1(﹣5,0),Q2(﹣1,0);②若CM不平行于x轴,如图(5)b所示.过点M作MG⊥x轴于G,易证△MGQ≌△COA,得QG=OA=3,MG=OC=2,即y M=﹣2.设M(x,﹣2),则有﹣x2﹣x+2=﹣2,解得x=﹣1±.又QG=3,∴x Q=x G+3=2±,∴Q3(2+,0),Q4(2﹣,0).综上所述,存在点Q,使以A、C、M、Q为顶点的四边形是平行四边形.Q点坐标为:Q1(﹣5,0),Q2(﹣1,0),Q3(2+,0),Q4(2﹣,0).注:解答中给出(3)(4)(5)问解题过程,只是为了同学们易于理解,原题并未要求.12.解:(1)由抛物线y=﹣x2+bx+c过点A(﹣1,0)及C(2,3)得,,解得,故抛物线为y=﹣x2+2x+3又设直线为y=kx+n过点A(﹣1,0)及C(2,3)得,解得故直线AC为y=x+1;(2)作N点关于直线x=3的对称点N′,则N′(6,3),由(1)得D(1,4),。