教案3：原始凭证的填制与审核
原始凭证的填制与审核步骤
原始凭证的填制与审核步骤
一、填制凭证内容
1.填制凭证的日期：凭证的填制日期应与经济业务发生的日期相符，不得提前或延后。
2.经济业务摘要：简要描述经济业务的内容，明确业务背景和目的。
3.会计科目和金额：正确选择会计科目，准确填写金额，确保凭证内容与账目记录一致。
4.附件：根据经济业务需要，附上相关证明、合同、发票等原始资料。
二、审核凭证合规
1.审核凭证的合法性：确认凭证是否符合国家法律法规和公司内部规章制度。
2.审核凭证的完整性：检查凭证是否完整，包括日期、摘要、会计科目、金额、附件等要素是否齐全。
3.审核凭证的合理性：评估经济业务的合理性，判断凭证是否符合常规业务逻辑。
三、确认凭证真实
1.确认凭证来源的真实性：核实凭证所附原始资料的真实性，确保来源可靠。
2.确认凭证内容的真实性：通过对凭证的细节核查，如笔迹、印章等，判断凭证内容的真实性。
四、核对凭证数据
1.核对金额数据：将凭证上的金额与实际业务金额进行核对，确保一致。
2.核对业务数据：对经济业务的数量、单价等数据进行核对，确保准确无误。
五、登记凭证记录
1.登记时间：在规定时间内完成凭证的登记工作。
2.登记内容：准确记录凭证的相关信息，包括日期、摘要、会计科目、金额等。
3.登记方式：采用合适的登记方式，如手工或电子化，确保记录清晰可查。
六、保存凭证资料
1.妥善保管凭证：确保凭证不受损坏、丢失或泄密。
2.定期归档：根据公司的档案管理规定，定期将凭证资料归档保存。
3.电子化备份：对于电子化凭证，应定期进行备份，以防数据丢失。
原始凭证的填制教案
原始凭证的填制教案教案标题：原始凭证的填制教案教案概述：本教案旨在帮助学生理解原始凭证的概念、种类和填制方法。
通过本课程，学生将学习如何正确地填写常见的原始凭证，以确保会计记录的准确性和可靠性。
教学目标：1. 理解原始凭证的定义和作用。
2. 了解不同种类的原始凭证。
3. 掌握常见原始凭证的填写方法。
4. 培养准确、细致和仔细的填写原始凭证的能力。
教学重点：1. 原始凭证的种类和作用。
2. 常见原始凭证的填写方法。
教学准备：1. 讲义和示例原始凭证。
2. 黑板/白板和彩色粉笔/白板笔。
3. 视频或幻灯片演示。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生解释原始凭证的定义和作用，强调其在会计记录中的重要性。
2. 展示一些示例原始凭证，并简要说明每个原始凭证的种类和用途。
知识讲解（15分钟）：1. 解释常见的原始凭证种类，如收据、发票、支票、借记凭证和贷记凭证。
2. 介绍每种原始凭证的填写要求和注意事项。
3. 使用讲义或幻灯片演示填写每种原始凭证的步骤和示例。
示范演练（20分钟）：1. 分发示例原始凭证给学生，并要求他们根据讲解的步骤和示例填写。
2. 监督学生的填写过程，及时纠正错误并提供指导。
3. 鼓励学生之间的合作和讨论，以加深对填写方法的理解。
讨论与总结（10分钟）：1. 邀请学生分享他们的填写经验和困惑。
2. 回顾每种原始凭证的填写要点，并解答学生的问题。
3. 总结原始凭证填写的重要性和技巧。
作业布置（5分钟）：1. 布置一些练习题，要求学生在家里继续练习填写原始凭证。
2. 提醒学生注意练习的正确性和准确性。
教学延伸：1. 鼓励学生参观当地企业或商店，观察和收集不同种类的原始凭证。
2. 鼓励学生使用电子会计软件进行原始凭证的填写和记录。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和填写凭证的准确性。
2. 收集学生的练习作业，评估他们对填写原始凭证的掌握程度。
3. 在课堂上进行小组或个人评估，提问学生填写原始凭证的相关问题。
《原始凭证的填制》教案
《原始凭证的填制》教案一、教学目的通过本节教学，学生在学习原始凭证基本内容、认知常用原始凭证的基础上，掌握常用原始凭证的填制方法，学会填制和审核原始凭证。
二、教学重难点1、原始凭证的基本内容2、原始凭证的填制3、原始凭证的审核三、教学过程1、回顾旧知引导学生回顾以下内容：（1）会计核算方法的三个基本（主要）步骤（2）会计凭证的概念和分类（3）原始凭证的概念和分类（4）发票的基本联次2、引出新课PPT展示各类原始凭证，引出原始单据的内容、格式不尽相同，但是、任何一张原始凭证都必须具备一些相同的内容，即原始凭证的基本内容或基本要素。
3、原始凭证的基本内容：（结合《基础会计》P64表4—7、《同步辅导与能力训练》P54）（1）原始凭证的名称及编号（2）填制原始凭证的日期（3）经济业务的内容（4）经济业务的计量单位、单价、数量和金额（5）接受原始凭证的单位名称和个人姓名（6）填制原始凭证的单位名称或者填制人姓名（7）经办员或责任人的签名或者盖章补充原始凭证还应具备的内容4、原始凭证的填制要求（1）真实可靠（2）填制及时（3）内容完整（4）填写清楚PPT补充填写大小写金额、票据日期等要求5、根据经济业务填制常用原始凭证（PPT展示）（1）现金支票的填制（2）借款单的填制（3）增值税专用发票的填制（4）差旅费报销单的填制（5）收款收据的填制6、原始凭证的审核（1）原始凭证的审核要求①合法性②真实性③完整性④正确性（2）原始凭证的审核内容①审核凭证内容②审核凭证签章③审核凭证金额④审核凭证各联7、总结对原始凭证的基本内容、填制要求、审核要求及内容进行总结。
8、作业全部同学完成《同步辅导与能力训练》原始凭证（二）、《随堂练》会计凭证练习题（二），周三晚自修上交；有能力的同学可提前完成《随堂练》会计凭证练习题（三）、（四）。
原始凭证的填制与审核
原始凭证的填制与审核一、原始凭证的含义原始凭证就是由经办单位或经办人员在经济业务过程中取得或填制的，用以记录经济业务发生或完成情况、明确经济责任的会计凭证。
原始凭证的定义说明：原始凭证的填制人是经办单位或经办人员，而不全是会计人员。
原始凭证记录了经济业务发生或完成情况，就是说，只有已经发生的经济业务，才能取得或填制原始凭证，体现了会计核算的客观性原则。
填制好的原始凭证，相关责任人应签名盖章，以明确经济责任。
二、原始凭证的基本内容及其填制要求经办人员在填制原始凭证时，要对经济业务的内容进行审核，审核无误后才能填制原始凭证；根据经济业务的性质填制相应的凭证，其原始凭证要采用本部门、行业、企业或地区、全国统一规定的标准格式；原始凭证的项目要填写齐全；凭证书写要清楚，凭证上的文字和数字，要用蓝色墨水书写，如有书写错误，应按照规定方法更正或作废，任何凭证不得污染、抹檫、刀刮或挖补；凭证填制要真实地反映经济业务，按规定时间填写；检查有关手续是否完备。
正确填制原始凭证的具体要求如下：◆发生经济业务时，必须审核其是否符合国家有关法规、制度的要求，经审核无误后，选用与业务相应的原始凭证记录经济业务。
◆用蓝黑墨水或黑墨水填写，禁止使用铅笔。
按规定需要书写红字的，可以用红墨水；需要复写的，可使用圆珠笔。
属于套写的凭证，一定要写透，不要上面清楚，下面模糊，严禁在应复写的地方不复写或分开复写，前后内容不一致。
◆按原始凭证的基本要求填列，不得遗漏。
原始凭证的基本要素是：凭证的名称；填制凭证的日期；填制凭证单位名称或者填制人员姓名；经办人的签名或者盖章；接受凭证单位名称；经济业务内容、数量、单价和金额。
其中，受证单位名称，须按名称全称填写清楚；填写日期应年、月、日各项齐全，填制凭证的日期须同办理业务的时间保持一致；填写凭证时，按照凭证已有的项目，应自上而下逐项填写，不得随意增减应填列内容。
◆填制在凭证上的经济业务内容要与实际相符，数字要真实可靠。
会计经验：原始凭证的填制和审核
原始凭证的填制和审核1．原始凭证的填制 要保证会计核算工作的质量，必须确保原始凭证的正确填制，所以，原始凭证的填制应当符合以下几点要求： (1)记录要真实。
在填制原始凭证的时候，必须实事求是，确保填写内容的真实可靠性。
(2)内容要完整。
原始凭证填列的项目要齐全，填制日期要按照实际日期填写，所填名称要齐全，还要保证有关人员的签章齐全。
(3)手续要完备。
原始凭证除了有经办人员的签章外，还必须加盖单位的公章。
如果是从个人处取得的原始凭证，要有个人的签章。
总之，必须手续完备，这样才可以明确经济责任，确保凭证的合法性。
(4)书写要清楚、规范。
原始凭证要按规定填写，文字要简要，字迹要清晰，大小写金额必须相符，在小写金额前必须填写人民币符号￥，金额无角分的，必须写00或者一。
例如：贰佰零捌元整小写应为￥208.00或者￥208.-；叁佰贰拾陆元叁角小写应为￥326.30。
大写金额没有分的在最后要写整，有分的不用写。
例如：￥314.32的大写应为叁佰壹拾肆元叁角贰分；￥225.50的大写应为贰佰贰拾伍元伍角整。
(5)编号要连续。
同类凭证编号要连续。
如支票、发票。
如果发生填写错误，则必须加盖作废戳记，并妥善保管。
小编寄语：会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。
因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。
诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。
天道酬勤嘛！。
基础会计教案-填制审核原始凭证
5、单位名称或填制人姓名的填制
（二）填制原始凭证的基本要求
记录真实、内容完整、填制及时、书写清楚、顺序使用。
5
（三）填制原始凭证的附加要求
讲解+举例
从外单位取得的原始凭证，必须盖有填掉单位的公章；从个人取得
的原始凭证，必须有填制人员的签名或者盖章。
凡填有大写和小写金额的原始凭证，大写与小写的金额必须相等。
重
点
原始凭证的概念、分类、填制和审核方法及要求。
难
点
教
具
挂
图
教学过程 及 时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法 的运用
5
单元学习目标、单元任务说明
解释
相关知识学习
5
一、会计凭证的意义
讲解+举例
会计凭证是指记录经济业务，明确经济责任，并据以登记账簿的书
面证明，在实际工作中，会计凭证简称为凭证。
证。
2、原始凭证按其填制的方法不同，可分为一次性凭证、累计凭证 讲解+举例
和原始凭证填制的基本要素。
10
二、填制原始凭证的方法和要求
讲解+图示
（一）填制原始凭证的方法
1、原始凭证的日期填制
2、接受凭证单位名称的填制
3、经济业务的内容填制
4、经济业务的实物数量和金额的填制
购买实物的原始凭证，必须有验收证明。
一式几联的原始凭证，必须注明各联的用途，并且只能以一联用作
报销凭证。
经上级有关部门批准的经济业务，应当将批准文件作为原始凭证附
件。
发现原始凭证有错误的，应当由开出单位重开或者更正。
15
（四）原始凭证的填写
讲解+演示
教案3：原始凭证的填制与审核
认真观察
6
实训教程
课内
3
模仿与练习
填制收料单、领料单、增值税专用发票
巡堂
指导
实操
6
实训教程
课内
4
示范
借款单、收据、差旅费报销单、工资费用分配表填制示例
示范
认真观察
8
实训教程
课内
5
模仿与练习
填制借款单、收据、差旅费报销单、工资费用分配表
巡堂
指导
实操
14
实训教程
课内
6
示范
汇总凭证、支票、进账单填制示例
示范
认真观察
8
课内
7
模仿
填制汇总凭证、支票、进账单填制示例
巡堂
指导
实操
12
实训教程
课内
8
练习
原始凭证的2
实训教程
课内
9
讲授新知
从内容和形式上审核原始凭证
讲授
认真听讲
记录要点
8
课内
教学反思
难点：能根据经济业务的需要选择正确的原始凭证并能正确填制。
解决方法:通过讲解与示例，让学生在实训中学会选择原始凭证并正确填制。
工具与
材料
实训教程
序号
步骤名称
教学内容
教师
活动
学生活动
时间分配(分)
工具与材料（分步骤）
课内/课外
1
知识普及
原始凭证的填制要求
讲解
认真听讲
记录要点
6
课内
2
示范
收料单、领料单、增值税专用发票的填制示例
本次课标题：原始凭证的填制与审核
课程信息
任教班级
实验3 原始凭证的填制与审核
2014年4月26日星期六
3、专用发票应按下列要求开具：
（1）项目齐全，与实际交易相符； （2）字迹清楚，不得压线、错格； （3）发票联和抵扣联加盖财务专用章或者发票专用章； （4）按照增值税纳税义务的发生时间开具。 对不符合上列要求的专用发票，购买方有权拒收。
2014年4月26日星期六
2014年4月26日星期六
新编基础会计学模拟实验
23
2014年4月26日星期六
新编基础会计学模拟实验
24
2014年4月26日星期六
新编基础会计学模拟实验
25
2014年4月26日星期六
新编基础会计学模拟实验
26
（五）借款单的填写与使用 P15
借款单是用于单位部门或个人出差、零星小额采购等 向单位借款时填写的单据。借款单一般为三联式： 第一联记账联，给财务出纳作账； 第二联交借款人，给借款人存查； 第三联存根联，作存根备查。
实验3 原始凭证的填制与审核
【实验目的】P13 通过实验，使学生掌握常见原始凭证的基本内 容、填制方法及其传递程序，熟悉原始凭证的 审核内容。
2014年4月26日星期六
新编基础会计学模拟实验
1
【实验指导】
一、原始凭证的填制 P13
（一）原始凭证的填制要求 根据我国《会计基础工作规范》的规定和要求，在填制原 始凭证时，必须符合的基本要求是： 1、原始凭证的内容必须具备：凭证的名称；填制凭证的 日期；填制凭证单位名称 或者填制人姓名；经办人员的 签名或者盖章；接受凭证单位名称；经济业务内容；数量 、单价和金额。 2、从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的业务 专用章；从个人取得的原始凭证， 必须有填制人员的签 名或者盖章。自制原始凭证必须有经办单位领导人或者其 指定的人员签名或者盖章。对外开出的原始凭证，必须加 盖本单位业务专用章。
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解决方法:通过讲解与示例，让学生在实训中学会选择原始凭证并正确填制。
工具与
材料
实训教程
序号
步骤名称
教学内容
பைடு நூலகம்教师
活动
学生活动
时间分配(分)
工具与材料（分步骤）
课内/课外
1
知识普及
原始凭证的填制要求
讲解
认真听讲
记录要点
6
课内
2
示范
收料单、领料单、增值税专用发票的填制示例
示范
认真观察
6
实训教程
课内
3
模仿与练习
填制收料单、领料单、增值税专用发票
巡堂
指导
实操
6
实训教程
课内
4
示范
借款单、收据、差旅费报销单、工资费用分配表填制示例
示范
认真观察
8
实训教程
课内
5
模仿与练习
填制借款单、收据、差旅费报销单、工资费用分配表
巡堂
指导
实操
14
实训教程
课内
6
示范
汇总凭证、支票、进账单填制示例
本次课标题 ：原始凭证的填制与审核
课程信息
任教班级
财管1506
上课周数
第18周周一
上课节次
第4-5节
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
能根据经济业务的需要选择正确的原始凭证并能正确填制。
掌握原始凭证的填制要求。
培养学生应用财务会计知识服务企业的意识。
教学方法
理实一体化教学法
重点
难点
及
解决方法
重点:原始凭证的填制要求。
示范
认真观察
8
课内
7
模仿
填制汇总凭证、支票、进账单填制示例
巡堂
指导
实操
12
实训教程
课内
8
练习
原始凭证的填制实训
巡堂
指导
实训
12
实训教程
课内
9
讲授新知
从内容和形式上审核原始凭证
讲授
认真听讲
记录要点
8
课内
教学反思