最新教案3：原始凭证的填制与审核
实训项目4原始凭证的填制与审核
实训项目四原始凭证的填制与审核
【实训教学目的】
通过本部分的实践，使学生了解原始凭证的基本要素，熟练掌握填制各种常用的通用及自制原始凭证的技能，并能够审核各种原始凭
【实训教学地点】
会计多功能综合模拟实训室
【实训教学内容】
1．通用原始凭证的填制与审核，包括增值税专用发票的填制与审核、普通发票的填制与审核、统一收据的填制与审核；
2．自制原始凭证的填制与审核，包括收料单的填制与审核、领料单的填制与审核、限额领料单的填制与审核、差旅费报销单的填制与审核；
3．银行结算凭证的填制与审核，包括支票的填制与审核、银行汇票的填制与审核、银行本票的填制与审核、委托收款凭证的填制与审核、商业承兑汇票的填制与审核、银行承兑汇票的填制与审核、汇兑凭证的填制与审核、托收承付凭证的填制与审核。
4．外商投资企业相关凭证举例
【实训资料来源】
教研室自编资料、会计教学软件、会计系印制的相关凭证
【实训教学要求】
1．了解常用原始凭证种类；
2．熟练掌握各种原始凭证的内容、填制方法、审核方法及审核结果的处理，对于错误的原始凭证能够按照正确的方法更正或重新填写。
【教学考核】
对每一具体内容按课堂实训、实验室实训结果，以规定标准进行量化考核。
原始凭证的填制与审核步骤
原始凭证的填制与审核步骤
一、填制凭证内容
1.填制凭证的日期：凭证的填制日期应与经济业务发生的日期相符，不得提前或延后。
2.经济业务摘要：简要描述经济业务的内容，明确业务背景和目的。
3.会计科目和金额：正确选择会计科目，准确填写金额，确保凭证内容与账目记录一致。
4.附件：根据经济业务需要，附上相关证明、合同、发票等原始资料。
二、审核凭证合规
1.审核凭证的合法性：确认凭证是否符合国家法律法规和公司内部规章制度。
2.审核凭证的完整性：检查凭证是否完整，包括日期、摘要、会计科目、金额、附件等要素是否齐全。
3.审核凭证的合理性：评估经济业务的合理性，判断凭证是否符合常规业务逻辑。
三、确认凭证真实
1.确认凭证来源的真实性：核实凭证所附原始资料的真实性，确保来源可靠。
2.确认凭证内容的真实性：通过对凭证的细节核查，如笔迹、印章等，判断凭证内容的真实性。
四、核对凭证数据
1.核对金额数据：将凭证上的金额与实际业务金额进行核对，确保一致。
2.核对业务数据：对经济业务的数量、单价等数据进行核对，确保准确无误。
五、登记凭证记录
1.登记时间：在规定时间内完成凭证的登记工作。
2.登记内容：准确记录凭证的相关信息，包括日期、摘要、会计科目、金额等。
3.登记方式：采用合适的登记方式，如手工或电子化，确保记录清晰可查。
六、保存凭证资料
1.妥善保管凭证：确保凭证不受损坏、丢失或泄密。
2.定期归档：根据公司的档案管理规定，定期将凭证资料归档保存。
3.电子化备份：对于电子化凭证，应定期进行备份，以防数据丢失。
原始凭证的填制和审核
原始凭证原始凭证又称单据，是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务的发生或完成情况、明确有关经济责任的文字凭据。
如购货发票、产品入库单、各种转账结算凭证等。
凡是不能证明经济业务的发生或完成情况的各种书面单据均不能作为原始凭证据以记账，如银行对账单、购销合同、材料请购单等。
一、原始凭证的种类（一）按取得的来源不同分类（二）按照格式的不同分类（三）按照填制手续不同累计凭证—限额领料单领料部门生产部发料仓库01 用途生产商品材料编号材料名称及规格计量单位计划投产量单位消耗定额领用限额实发数量单价金额01 甲材料千克 100 10元/千克1000 100 10 1000日期（月/日）领用记录退料记录限额结余数量数量领料人发料人数量退料人收料人5-6 40 王红李强60 5-18 40 王红李强20生产计划主管物控主管仓管员发料凭证汇总表年月日编号：用途合计金额数量单价金额数量单价会计主管：复核人：制表人：二、原始凭证的内容原始凭证除了应当具备上述内容外，还应当符合下列要求：1.从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章；对外开出的原始凭证，必须加盖本单位公章。
从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名或者盖章。
2.自制的原始凭证，必须有经办单位的领导人或者由单位领导人指定的人员签名或者盖章。
3.购买实物的原始凭证，必须有验收证明。
4.支付款项的原始凭证，必须有收款单位和收款人的收款证明。
5.发生销货退回的,除填制退货发票外,还必须有退货验收证明；退款时必须取得对方的收款收据或者汇款银行的凭证，不得以退货发票代替收据。
6.职工公出借款凭据，必须附在记账凭证之后。
收回借款时，应当另开收据或者退还借款副本，不得退还原借款收据。
7.上级有关部门批准的经济业务，应当将批准文件作为原始凭证附件。
三、原始凭证的填制要求（一）填制原始凭证的基本要求1.记录要真实3.手续完备①单位自制的原始凭证必须有经办单位领导人或者其他指定的人员签名盖章；②对外开出的原始凭证必须加盖本单位公章；③从外部取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章；④从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名盖章。
最新原始凭证的填制和审核许秋萍
学生根据资料描述对具体经济业务以 同桌为单位，一人审核该业务原始凭证， 一人填制相应的转账凭证；下一业务角色 互换。深刻体会“会计角色”对记账结果 的影响。
这样做的目的是为了充分调动学生的 主观能动性，让每一位学生参与其中。
四、教 学 程 序
课堂小结
教学内容
学生活动
知 记账凭证的要 观看记账凭证实物，抢答归纳 识素 点 记账凭证的选 分小组汇报自主学习成果
四、教 学 程 序
根据收款凭证的填制方法自主填制付款凭证。
借:其他应收款－于哓光 2000
贷:库存现金
2000
付款凭证 业务题
银行存款 2010 12 11
预借差旅费
其他应收款
于晓光
付
1
200 000
壹
35
￥2 0 0 0 0 0 王红
学生反思 ❖ 收款凭证与付款凭证有何不同？
四、教 学 程 序
实务中
借：银行存款 53000 贷：应收账款－中环电器公司 53000
四、教 学 程 序
2.合作学习 探新知
提问“收款凭证的内容有哪些？”
采用五类 编号法
银行存款
201
1
10
0
银收字
1
收到前欠货款
应收账款
中环电器公司
5 30 0 0 00
1
李四
￥530 0000 张三
四、教 学 程 序
在此基础上，结合财经法规的相关知识，通过 课件讲解“收款凭证填制要求”的知识，接着还是 以收款凭证为例，讲解如何在日期、科目栏、金额 栏、签章栏等进行填制
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1.创设情境
导新课 小张应聘记
泉州职业学校
会计经验：原始凭证的填制和审核
原始凭证的填制和审核1．原始凭证的填制 要保证会计核算工作的质量，必须确保原始凭证的正确填制，所以，原始凭证的填制应当符合以下几点要求： (1)记录要真实。
在填制原始凭证的时候，必须实事求是，确保填写内容的真实可靠性。
(2)内容要完整。
原始凭证填列的项目要齐全，填制日期要按照实际日期填写，所填名称要齐全，还要保证有关人员的签章齐全。
(3)手续要完备。
原始凭证除了有经办人员的签章外，还必须加盖单位的公章。
如果是从个人处取得的原始凭证，要有个人的签章。
总之，必须手续完备，这样才可以明确经济责任，确保凭证的合法性。
(4)书写要清楚、规范。
原始凭证要按规定填写，文字要简要，字迹要清晰，大小写金额必须相符，在小写金额前必须填写人民币符号￥，金额无角分的，必须写00或者一。
例如：贰佰零捌元整小写应为￥208.00或者￥208.-；叁佰贰拾陆元叁角小写应为￥326.30。
大写金额没有分的在最后要写整，有分的不用写。
例如：￥314.32的大写应为叁佰壹拾肆元叁角贰分；￥225.50的大写应为贰佰贰拾伍元伍角整。
(5)编号要连续。
同类凭证编号要连续。
如支票、发票。
如果发生填写错误，则必须加盖作废戳记，并妥善保管。
小编寄语：会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。
因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。
诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。
天道酬勤嘛！。
教案3：原始凭证的填制与审核
认真观察
6
实训教程
课内
3
模仿与练习
填制收料单、领料单、增值税专用发票
巡堂
指导
实操
6
实训教程
课内
4
示范
借款单、收据、差旅费报销单、工资费用分配表填制示例
示范
认真观察
8
实训教程
课内
5
模仿与练习
填制借款单、收据、差旅费报销单、工资费用分配表
巡堂
指导
实操
14
实训教程
课内
6
示范
汇总凭证、支票、进账单填制示例
示范
认真观察
8
课内
7
模仿
填制汇总凭证、支票、进账单填制示例
巡堂
指导
实操
12
实训教程
课内
8
练习
原始凭证的2
实训教程
课内
9
讲授新知
从内容和形式上审核原始凭证
讲授
认真听讲
记录要点
8
课内
教学反思
难点：能根据经济业务的需要选择正确的原始凭证并能正确填制。
解决方法:通过讲解与示例，让学生在实训中学会选择原始凭证并正确填制。
工具与
材料
实训教程
序号
步骤名称
教学内容
教师
活动
学生活动
时间分配(分)
工具与材料（分步骤）
课内/课外
1
知识普及
原始凭证的填制要求
讲解
认真听讲
记录要点
6
课内
2
示范
收料单、领料单、增值税专用发票的填制示例
本次课标题：原始凭证的填制与审核
课程信息
任教班级
原始凭证的填制与审核步骤
原始凭证的填制与审核步骤原始凭证是会计核算中一项非常重要的工作，它是记录和反映企业经济活动的基本依据。
原始凭证的填制和审核步骤是确保账务记录的准确性和完整性的关键环节。
下面将详细介绍原始凭证的填制和审核步骤。
首先是原始凭证的填制。
原始凭证的填制一般由财务人员或者会计人员进行，主要包括以下几个步骤：1. 收集凭证材料：财务人员需要及时收集到与企业经济活动相关的凭证材料，如销售发票、购货凭证、付款凭证、收款凭证、银行对账单等。
2. 核对凭证材料：财务人员需要对收集到的凭证材料进行核对，确保凭证的真实性、合法性和完整性。
同时，还需要进行凭证的编号和分类，以便于后续的记账和汇总。
3. 填写凭证内容：根据收集到的凭证材料，财务人员需要按照一定的要求填写凭证的内容。
凭证内容包括凭证日期、凭证号、摘要、借方金额、贷方金额等。
在填写凭证内容的过程中，财务人员需要特别注意凭证的准确性和清晰度，避免出现错误或者模糊不清的情况。
4. 复核凭证内容：填写完凭证内容后，财务人员还需要进行凭证内容的复核。
复核的目的是确保填写的凭证内容与凭证材料的一致性，并且符合会计准则和财务制度的要求。
同时，还需要核对凭证的数目和总额，确保凭证的平衡性。
5. 填制凭证副本：在完成凭证的复核后，财务人员需要填制凭证的副本。
凭证副本是用于备查和查证的重要参考，对于保持账务档案的完整性和可追溯性具有重要意义。
接下来是原始凭证的审核。
原始凭证的审核是确保凭证的准确性和规范性的过程，主要包括以下几个步骤：1. 凭证审核程序：财务人员需要根据企业的内控制度和财务制度，制定一套完整的凭证审核程序。
审核程序包括凭证的审核范围和审核对象的确定、审核的时间节点和频率、审核的方式和方法等。
凭证的审核程序是确保凭证审核工作的科学性和系统性的重要保障。
2. 审核凭证的真实性和合法性：在进行凭证审核的过程中，审核人员需要核实凭证的真实性和合法性。
这包括凭证材料的真实性，凭证内容的真实性和凭证编号的正确性等。
《原始凭证的填制》教学设计方案
《原始凭证的填制》教学设计方案一、教学目标：1.了解原始凭证的概念和意义；2.掌握原始凭证的填制要求和规范；3.能够正确填制常见的原始凭证；4.培养学生的审查和整理能力。
二、教学重难点：1.原始凭证的填制要求和规范；2.常见原始凭证的填制方法。
三、教学过程与方法：教学过程分为引入、知识讲解、示范填写、练习与巩固、评价与总结几个环节。
1.引入（10分钟）通过提问的方式引入课堂，了解学生对原始凭证的理解和认知，激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解（30分钟）2.1原始凭证的概念和意义2.2原始凭证的填制要求和规范讲解原始凭证的填制要求和规范，包括：凭证的基本要素、凭证的基本格式、凭证的编号、记账单位的印章、填制人员的签名等。
2.3常见原始凭证的填制方法讲解常见原始凭证的填制方法，包括：购货发票、销货发票、收据、付款凭证等。
3.示范填写（20分钟）展示几个常见的原始凭证，手把手演示填写方法，引导学生注意填写的要求和技巧。
4.练习与巩固（30分钟）4.1学生分组合作，根据教师提供的材料，进行原始凭证的填写练习；4.2教师巡回指导，及时纠正学生的错误；4.3学生交换练习答案，相互评价和讨论。
5.评价与总结（10分钟）采取问答形式，检查学生掌握原始凭证填制知识的情况。
根据学生的回答，对学习情况做出评价，并对不足之处进行总结和指导。
四、教学资源准备：1.教师准备：教案、课件、示范填写的原始凭证、练习题及答案；2.学生准备：参与课堂讨论和练习。
五、教学手段：多媒体投影仪、课件、黑板、教材等。
六、教学评价方法：1.课堂参与度评价：观察学生的课堂表现，包括回答问题的积极性、参与讨论的程度等；2.练习成绩评价：对学生的练习和作业进行评价，包括填写凭证的准确性和规范性等；3.总结评价：针对学生在课堂上的表现和练习中的错误，进行总结和指导。
七、教学反思与改进：通过观察学生的学习情况和反馈意见，不断优化教学方法和内容，帮助学生更好地理解和掌握原始凭证的填制。
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2.学会使用蝴蝶模型解决问题。
3.学着对平面图形进行对比，培养发现特征的能力。
教 学 内 容
【温故知新】
默写公式：
【知识梳理】
模型三蝴蝶模型
任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”)：
① 或者
②
蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径。通过构造模型，一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系；另一方面，也可以得到与面积对应的对角线的比例关系。
板块一任意四边形模型
本次课标题 ：原始凭证的填制与审核
课程信息
任教班级
财管1506
上课周数
第18周周一
上课节次
第4-5节
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
能根据经济业务的需要选择正确的原始凭证并能正确填制。
掌握原始凭证的填制要求。
培养学生应用财务会计知识服务企业的意识。
教学方法
理实一体化教学法
重点
难点
及
解决方法
重点:原始凭证的填制要求。
示范
认真观察
6
实训教程
课内
3
模仿与练习
填制收料单、领料单、增值税专用发票
巡堂
指导
实操
6
实训教程
课内
4
示范
借款单、收据、差旅费报销单、工资费用分配表填制示例
示范
认真观察
8
实训教程
课内
5
模仿与练习
填制借款单、收据、差旅费报销单、工资费用分配表
巡堂
指导
实操
14
实训教程
课内
6
示范
汇总凭证、支票、进账单填制示例
难点：能根据经济业务的需要选择正确的原始凭证并能正确填制。
解决方法:通过讲解与示例，让学生在实训中学会选择原始凭证并正确填制。
工具与
材料
实训教程
序号
步骤名称
教学内容
教师
活动
学生活动
时间分配(分)
工具与材料（分步骤）
课内/课外
1
知识普及
原始凭证的填制要求
讲解
认真听讲
记录要点
6
课内
2
示范
收料单、领料单、增值税专用发票的填制示例
示范
认真观察
8
课内
7
模仿
填制汇总凭证、支票、进账单填制示例
巡堂
指导
实操
12
实训教程
课内
8
练习原始凭证的填制实训巡堂指导实训12
实训教程
课内
9
讲授新知
从内容和形式上审核原始凭证
讲授
认真听讲
记录要点
8
课内
教学反思
_________________个性化辅导讲义
年 级：
时 间
年 月 日
课 题
蝴蝶模型
教学目标