原始凭证填制与审核教学心得体会
原始凭证填制的心得体会
原始凭证填制的心得体会篇一:《会计模拟实训心得体会范文》会计模拟实习报告一、实习目的这次会计模拟实验是通过会计模拟实验多媒体软件，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧、通过实际操作，培养我们的会计业务处理能力，让学生通过实习操作熟练掌握中小型工业企业会计核算及成本核算的基本方法，熟悉会计帐务处理程序，提高识别原始凭证、编制记帐凭证、登记帐薄和编制会计报表的操作技能。
模拟实习突出综合性、完整性、超前性、和系统性。
将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。
二、操作步骤（一）根据经济业务填制原始凭证和记账凭证1．原始凭证在会计实务中，原始凭证的种类繁多，格式各异，反映的具体内容也各种各样。
但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素（1）原始凭证的名称。
（2）原始凭证的填制日期和编号。
（3）填制和接受凭证的单位名称。
（4）经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。
（5）填制凭证的单位及有关人员签章。
在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。
原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作，必须认真执行。
2．记账凭证原始凭证编制完后，根据所提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证”。
记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。
记帐凭证的填写要求是要注意记帐凭证的名称、编号，日期、经济业务摘要、有关账户的名称（包括总帐、明细分类账）方向和金额、原始凭证张数和有关人员的签名盖章。
（二）根据会计凭证登记日记账日记账是按照经济业务发生或完成的时间先后顺序逐笔进行登记的账簿，设置目记账的目的是为了使经济业务的时间顺序清晰地反映在账簿记录中。
日记账按其所核算和监督经济业务的范围，可分为现金日记账和银行存款日记账，一般为三栏式。
财务原始凭证审核工作总结
财务原始凭证审核工作总结
财务原始凭证审核工作是财务管理工作中至关重要的一环，它直接关系到企业的财务数据的准确性和真实性。
在过去的一段时间里，我有幸参与了公司财务原始凭证审核工作，并从中获得了许多经验和体会。
在此，我想对这段工作经历进行总结和分享。
首先，财务原始凭证审核工作需要高度的细心和耐心。
在审核过程中，我们需要逐一核对每一笔交易的凭证，确保其完整性和准确性。
这需要我们对财务数据有着敏锐的观察力和耐心，不能因为工作繁琐而马虎大意。
其次，财务原始凭证审核工作需要严格的执行标准和规范。
在审核过程中，我们要严格按照公司的财务政策和相关法规进行审核，确保每一笔交易都符合规定。
这需要我们对相关法规和政策有着深入的了解和掌握，不能因为繁琐的工作而忽视规定。
再次，财务原始凭证审核工作需要与其他部门密切合作。
在审核过程中，我们经常需要与其他部门进行沟通和协调，以获取相关的凭证和信息。
这需要我们有良好的沟通能力和团队合作精神，不能因为工作繁忙而忽视与他人的合作。
最后，财务原始凭证审核工作需要不断学习和提升。
在这段工作经历中，我深刻体会到财务工作的繁琐和复杂，需要我们不断学习和提升自己的能力。
只有不断学习，才能适应不断变化的工作环境，提高工作效率和质量。
总的来说，财务原始凭证审核工作是一项重要而繁琐的工作，需要我们有着高度的细心和耐心，严格的执行标准和规范，良好的沟通能力和团队合作精神，以及不断学习和提升的意识。
希望在今后的工作中，我能够不断总结经验，提高自己的能力，为公司的财务工作做出更大的贡献。
填制与审核原始凭证实训报告心得
填制与审核原始凭证实训报告心得随着财务管理的不断深入和规范，对于原始凭证的处理和审核显得尤为重要。
近期，我参与了一次关于填制与审核原始凭证的实训，此次实训让我对原始凭证有了更深入的了解，也提高了我在实际操作中的技能。
实训中，我首先学习了原始凭证的基本概念和分类，了解了各种不同类型的原始凭证应该如何正确填制。
接着，我通过模拟实际工作场景，亲手进行了填制工作。
在填制过程中，我深感每一个细节都至关重要，如日期、金额、物品名称、数量等都必须准确无误，任何差错都可能导致财务信息的失真。
而在审核原始凭证时，我学到了如何从凭证的完整性、真实性和合规性等方面入手，确保每一张凭证都符合规范要求。
这个过程让我意识到，审核并不只是简单的检查，更是对整个业务流程的熟悉和理解。
通过这次实训，我深刻体会到理论与实践的结合是如此重要。
之前，虽然我在课堂上学习过相关的理论知识，但实际操作中仍然遇到了许多意想不到的问题。
例如，在填制凭证时，我发现自己对某些具体业务的处理方式并不熟悉，而在审核时，我也曾对某些凭证的真实性产生过疑虑。
这些问题都促使我不断回顾和巩固所学知识，同时也激发了我进一步学习和探索的欲望。
对于未来，我计划进一步深入学习财务管理相关的知识，特别是
与原始凭证处理相关的内容。
同时，我也希望能够有机会在实际工作中应用所学知识，真正做到学以致用。
总之，这次实训给我带来了宝贵的经验，也为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。
我相信，通过不断努力和实践，我将在财务管理领域取得更大的进步。
会计原始凭证实习心得5篇
会计原始凭证实习心得5篇会计是一门实用性强、可操作性强的学科。
作为一名会计专业学生，我们要在实践中继续提升自己，如果不实践，就不能投入实际的工作。
你有什么感悟吗？谈谈你的会计实习心得吧。
下面是本人为大家收集有关于会计原始凭证实习心得，希望你喜欢。
#180715会计原始凭证实习心得1一、保定热电厂之行。
我们坐大巴去了保定大唐热电厂，位于河北省保定市西郊一亩泉河畔。
是我国第一个五年计划期间由国家确定兴建的华北地区第一座高温高压热电联产厂。
经过不断发展，现有火力发电机组九台、装机总容量295mw，水力发电机组两台，装机容量21.5mw;供热能力为210吨/小时，固定资产原值4。
7亿元，属国家大型二类企业。
在电厂师傅的带领下，我们对热电厂有了真实的了解。
二、教室观看录像。
在教室我们观看了老师布置的视频，形象生动地认识了电厂设备的形状规模及使用过程，对电厂的认识有了进一步的了解。
三、学校电厂设备模型实验室。
在班长的带领下我们来到华电本校实验室，在老师的带领下，我们进行了长达2个小时的观摩，并且认真听了老师的讲解受益颇多。
1、认识燃料车间。
前期水处理系统，利用除盐水箱、混床、反渗透、中间水池、原水箱(工业自来水)、多介质过滤器、活性炭过滤器等装置，把电导率降低到0.5us/cm;热电厂燃料系统，用车将原煤运到发电厂的储煤场，再用输煤皮带输送到煤斗。
再从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时输送热空气来干燥和输送煤粉。
最后送入锅炉的炉膛中燃烧。
2、认识锅炉系统。
锅炉是一种把煤炭、石油或天然气等能源所储藏的化学能转变为水或蒸汽热能的热力设备。
锅炉设备由锅炉本体和辅助设备两大部分组成。
其中，锅炉本体是锅炉设备的主体，包括汽锅、炉子、蒸汽过热器和炉墙构架等。
辅助设备是为了维持锅炉的正常运行而设置的，包括给水设备，如给水泵和水处理等设备;通风设备，主要是鼓风机、引风机及风烟道等;燃料供应与除灰设备，如上煤、磨粉、除尘器;仪表和控制设备等。
审核原始凭证心得
审核原始凭证心得审核原始凭证是财务工作中非常重要的一环，通过审核原始凭证可以确保财务记录的准确性和合规性。
在我进行审核原始凭证的过程中，我总结出以下几点心得体会：1. 仔细核对原始凭证的基本信息：在审核原始凭证时，首先要确保凭证的基本信息填写正确，包括凭证号码、日期、摘要、金额等。
这些信息的准确性对后续的财务处理和报表编制都有重要影响。
2. 对账凭证与相关凭证的一致性：在审核原始凭证时，要特别关注对账凭证与相关凭证之间的一致性。
例如，应收账款凭证应与销售凭证和收款凭证相对应，应付账款凭证应与采购凭证和付款凭证相对应。
只有保证这些凭证之间的一致性，才能确保财务记录的准确性。
3. 确认凭证的合规性和合法性：审核原始凭证还要关注凭证的合规性和合法性。
例如，要确认凭证上的费用是否符合公司的财务政策和相关法规，是否有合同、发票等证明文件。
只有合规合法的凭证才能作为合格的财务记录。
4. 查询和核对原始凭证的支持文件：有些原始凭证可能需要查询和核对支持文件，例如发票、合同等。
在审核原始凭证时，要注意是否有必要查询这些支持文件，以确保凭证的真实性和有效性。
5. 做好凭证的备查工作：审核原始凭证后，要做好凭证的备查工作，包括将凭证存档、整理、编号等。
这样可以方便后续的查阅和跟踪，提高财务管理的效率。
通过不断的实践与总结，我逐渐提升了审核原始凭证的水平，准确把握凭证审核的要点和重点。
通过审核原始凭证，我不仅能够确保财务数据的正确性和合规性，还可以及时发现和纠正可能存在的问题，为后续的财务处理和报表编制提供可靠的依据。
同时，我也意识到凭证审核工作需要保持高度的责任心和细致的工作态度，不断提升自己的专业水平，以确保财务工作的高质量和高效率。
原始凭证填制的心得体会
篇一:《会计模拟实训心得体会范文》会计模拟实习报告一、实习目的这次会计模拟实验是通过会计模拟实验多媒体软件，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧、通过实际操作，培养我们的会计业务处理能力，让学生通过实习操作熟练掌握中小型工业企业会计核算及成本核算的基本方法，熟悉会计帐务处理程序，提高识别原始凭证、编制记帐凭证、登记帐薄和编制会计报表的操作技能。
模拟实习突出综合性、完整性、超前性、和系统性。
将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套，开阔视野，增进理学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。
二、操作步骤（一）根据经济业务填制原始凭证和记账凭证1．原始凭证在会计实务中，原始凭证的种类繁多，格式各异，反映的具体内容也各种各样。
但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素（1）原始凭证的名称。
（2）原始凭证的填制日期和编号。
（3）填制和接受凭证的单位名称。
（4）经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。
（5）填制凭证的单位及有关人员签章。
在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。
原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作，必须认真执行。
2．记账凭证原始凭证编制完后，根据所提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证”。
记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。
记帐凭证的填写要求是要注意记帐凭证的名称、编号，日期、经济业务摘要、有关账户的名称（包括总帐、明细分类账）方向和金额、原始凭证张数和有关人员的签名盖章。
（二）根据会计凭证登记日记账日记账是按照经济业务发生或完成的时间先后顺序逐笔进行登记的账簿，设置目记账的目的是为了使经济业务的时间顺序清晰地反映在账簿记录中。
日记账按其所核算和监督经济业务的范围，可分为现金日记账和银行存款日记账，一般为三栏式。
（三）根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账明细分类账薄亦称明细账，它是根据明细分类账户开设账页进行明细分类登记的一种账薄。
填制会计凭证心得体会
填制会计凭证心得体会
经过三个月的实习工作。
我对填制会计凭证有以下心得体会：，第一、会计人员应根据审核无误的原始凭证填制记账凭证，记账凭证应具备下列内容：
1．填制凭证的日期。
2．填制凭证单位名称。
3．凭证的名称和编号。
4．经济内容摘要。
5．会计科目。
6．金额及其合计数。
7．附件张数。
8．填制凭证人员、记账人员、稽核人员、主管人员签名或盖章。
9．现金、银行凭证必须有出纳人员的签名或盖章，并在所附全部原始凭证空白处由出纳人员加盖“收讫”、“付讫”戳记。
第二、记账凭证的日期应按编制当天日期填写。
有些属于当月经济业务，如：费用的分配或成本、利润的结转等调整分录和结账分录的记账凭证，需要到以后月份才能编制凭证的，应填写当月月末的日期。
第三、记账凭证的编号分为现金凭证、银行凭证和转账凭证三类分别进行编号。
如果一笔业务需填制两张以上凭证时，可采取分别编号。
第四、记账凭证摘要的填写要符合以下要求：
1．经济业务摘要必须清楚、简明扼要，购买多种物品时应写明主要物品的名称。
2．往来业务的凭证、借款和报销业务摘要应具备对方单位名称或个人姓名及所属部门。
3．向银行提取现金需注明原因。
4．收支的结转和费用预提摊销应注明相应期间。
第五、记账凭证连同其原始凭证，应按编号顺序装订成册，加具封面。
在封面上应注明单位名称、年度、月份和起止日期、凭证种类、起止号码等，并由装订人在装订线处盖章。
上面就是我填制凭证的心得体会，请领导指正。
原始凭证填制与审核教学心得体会-教育文档
原始凭证填制与审核教学心得体会根据浙江省中等职业教育专业课程改革要求，中职学校会计专业从2015级新生开始，全面采用改革成果新教材，构建以岗位能力为本位的专业课程新体系。
在课改新课程原始凭证填制与审核教学中，笔者进行了积极的探索与实践。
下面从教学准备、教学过程、教学评价和教学反思等方面，谈谈笔者的心得体会。
一、教学准备：钻研教材，明确任务教材是最基本、最重要的课程资源。
只有读懂教材、活用教材，才能在课改中真正成为新课程新教材的体验者和实践者。
在新课改条件下，不仅课程体系大变革，教材也从内容到形式上发生了显著变化，必须认真钻研教材。
1.读懂教材首先，仔细研读每个模块的每项任务，着力读懂、读透每项活动的活动描述、业务流程、操作依据、工作步骤、技术支撑和能力拓展，挖掘教材所蕴藏的丰富内涵。
再从整体上把握教材的全部内容、把握该教材在专业课程新体系中的地位，理清脉络，做到胸有全局。
2.处理教材在充分理解教材的基础上，根据学校和学生的实际情况，对教材进行分析和处理，大胆改错、补充、重组，合理使用教材。
日期和金额的大写，重要性贯穿始终，对新生来说难度较大。
教材在“活动1.2.2取得并审核银行承兑汇票”和“活动1.3.1签发转账支票”的“技术支撑”环节，略有阐述。
通过查阅相关教材，进行整合、补充，放在开学第一课讲解。
一方面，从简单、常见的日期和金额引入新课，激发学生兴趣，消除对专业课的陌生感；另一方面，在后续课上反复复习，牢固掌握该知识。
3.明确任务新教材在编写上，立足于任务导向的理念。
根据学校、学生和自身的实际情况，合理组织教学内容，明确每个模块每项活动的工作任务和重难点，并在课前适当布置任务。
在讲授“模块2与外单位往来的原始凭证”的前两周，就给学生安排任务，要求购物时取得发票。
课堂导入时，展示取得的各种发票，自然引入如何开具发票的任务。
学生通过亲身参与，对取得发票的过程有所了解，也为如何开票打下了基础。
二、教学过程：优化教法，加强实践学校在发展，教师在进步，但无论教学资源，还是教学方法，总是滞后于最新改革成果。
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原始凭证填制与审核教学心得体会
1. 引言
原始凭证，作为会计工作的基础文书，对于学习和掌握会计基础知识具有重要作用。
本文在教学过程中的实践中，通过对原始凭证填制和审核的教学方法的尝试，总结出了一些心得体会，希望可以对会计教学有所帮助。
2. 填制原始凭证的方法
2.1 填制原始凭证的基本要求
1.凭证的字迹应清晰，填写日期应准确无误；
2.在每项金额下方应相应写明单位；
3.凭证填写应规范、清晰，不得涂改。
2.2 填制原始凭证的步骤
1.根据业务内容选择凭证类型；
2.准确填写会计分录；
3.填写相关的凭证号码、日期和金额等信息；
4.填写摘要及备注，附上相关凭证附件。
2.3 老师的教学方法
在教学中，老师要注意以下几点：
1.通过案例分析、实际操作或模拟填制等方式，让学生体验
实际操作，并加深对填制凭证的理解；
2.强调填制凭证的规范性，避免出现涂改、漏填等错误；
3.鼓励学生自主思考、探索，并及时予以指导和纠正。
3. 审核原始凭证的方法
3.1 审核原始凭证的基本要求
1.审核应有明确的基础，严格按照会计核算制度进行；
2.审核应有明确的程序和要点，严格按照审核程序进行；
3.审核对象的正确性和真实性应得到充分保证。
3.2 审核原始凭证的步骤
1.比对原始凭证与凭证台账，保证凭证流水账正确无误；
2.检查凭证分类、账务处理、单位及币种、金额及数量等；
3.检查填写的摘要、业务逻辑等是否合理，查找潜在错误。
3.3 老师的教学方法
在教学中，老师应注意以下几点：
1.通过实例演示、批改学生的填制凭证和审核结果、拓展案
例等方式，加深学生对审核方法的理解；
2.强调审核凭证的规范性，确保审核结果的真实性和正确性；
3.鼓励学生围绕实际案例，加深对会计核算的理解和应用。
4. 结论
本文通过对原始凭证填制与审核的教学中所涉及的具体方法进行了
总结和归纳，旨在帮助大家更好地掌握会计基础知识。
在教学中，老
师应该注重结合实践、注重方法的细节和规范性的实践，提高学生的
能力和意识，从而更好地满足企业和社会对人才的需求。