开头和结尾的写法
好的作文开头和结尾
好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾篇1⒈人生哲理①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
写事的开头和结尾【范文6篇】
写事的开头和结尾【范文6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、演讲致辞、规章制度、应急预案、方案大全、心得体会、祝福语、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as a comprehensive report, speeches, rules and regulations, emergency plans, plans, experiences, blessings, essays, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!写事的开头和结尾【范文6篇】大家对作文都不陌生吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。
如何写好作文开头和结尾
如何写好作文开头和结尾如何写好作文开头和结尾作文开头考场写作时一定要写好开头段，紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主的随着你的思路走。
总的来说开头方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了迅速入题。
开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。
请看近年各地中考满分文的开头技巧。
技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（陕西省中考满分作文《感受生活之美》）技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。
如：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考满分文《我关注人类生存环境》）技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。
家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》）技巧点拨：记叙文也能开门见山。
作文开头和结尾的几种写法
作文开头和结尾的几种写法【作文开头】高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
”一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，归纳如下几种常用的，供参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]
![高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8c91c636df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1da4.png)
高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]第一篇：高考语文写作万能开头结尾高考语文写作万能开头结尾凤头篇：平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。
文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师一你的“佩服”油然而生。
凤头一：情感取胜【大师风范】我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了，这是清代的尾声。
年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清代历史，是小学中惟一用眼泪浸润的课程。
从小种下的怨恨，很难化解得开。
（余秋雨《一个王朝的背影》）【点评大师】开头以个人经验引出主题的阐述，让宏大的历史有了个人情感的引入点，感情上更为生动。
这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”，我们写作文时，这些词请一定要用上，这也是余秋雨文章显出独特的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但这种陌生感是有度的，放在文章中又能够让人较快地理解。
大家平时阅读文章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方，也是快速提高作文水平的有效途径之一。
【万能模式】我们这些人，对……总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，……老师讲到……时……，……年迈的老师……，孩子们也跟着……，……从小种下的……，很难化解得开。
【模仿实例】我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。
凤头二：情境创设【大师风范】 1965年的时候，一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧（劈空而来，无缘无故而来）。
好开头好结尾【精选4篇】
好开头好结尾【精选4篇】好开头好结尾【精选4篇】一如何写好议论文的开头与结尾应试写作，也是时间的竞赛。
如果按平时作文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用？因此必须争分夺秒，”下笔千言，倚马可待”。
在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。
想一想，什么样的开头是好的开头呢？文章的开头要像”凤头”。
这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点--短小、漂亮。
短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。
”起句当如爆竹，骤响易彻。
”爆竹之起爆，何等干脆利落！不可拖泥带水，拖沓冗长。
爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。
好的开头一般有这些标准。
第一，要明。
要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。
白居易说：”首句标其目”，开宗明义。
李涂在《文章精义》里说：”文字起句发意最好。
”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美。
只有美，才能达到吸引读者的目的。
文章开头的美，主要指技巧美，如”设悬念”、”用典故”、”引名言”、”摆问题”、”亮靶子”、”反弹法”等等。
形式美是内容美的保证，二者相辅相成。
切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。
在这个意义上说，”好的开头是成功的一半。
”第三，要简。
简洁是明朗的保证。
有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。
既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料”一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原材料。
介绍一些好的开头方法。
古人云”先规矩而后巧”，有的开头方法不妨在套用中逐渐掌握，在今后写作实践中，”运用之妙，存乎一心”。
记叙文开头与结尾常见的几种方法
记叙文开头与结尾常见的几种方法（一）、开头：1、开门见山。
"娘，您别送了，"我喉咙涩涩的，"天不早了，您回去吧！"文章开头单刀直入，从一位大学生与母亲告别写起，感人至深，为全文表现母亲借债送子读书，表达对母亲的感激之情，奠定了感情基调。
2、交代动机。
《特别征友》的开头："近日来，老班扣压笔友来信，为示抗议，全寝室同胞嘱我为他们撰写特别征友启示，如下。
"开篇交代写作动机，便捷入题，引出下文。
3、描绘场面。
"太阳火辣辣的，焦烤着大地，所有的生灵都被烤得昏沉沉的，整个地球没有一丝儿生气。
我们甚至连门都不想出。
"（《蚊子和不等式》这段开头通过写景渲染燥热气氛，以引出英语课和蚊子叮人事件，具有铺陈之效。
4、抒发感情。
如《水仙》开头一段："水仙花开了。
看到它那翡翠似的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出一片缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个故事。
"这个开头带有比兴作用，抒情色彩浓郁，对文中要写的一位女教授具有象征意义的烘托作用。
5、奇句突起。
如《父亲》的开头："再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……"这种开头奇峰突起，出人意料，语言强烈而动人，能抓住读者的心理。
（二）、结尾：1、卒章显志。
如《蝴蝶的金翅膀》的结尾："金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。
但我想：即使世间没有，老师心里也装有。
因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。
"这种结尾在文章收束处点明主旨，揭示中心，是全文的画龙点睛之笔。
2、引发联想。
"我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。
老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静的望着我，象深深的潭水……"这是《唯一的听众》的结尾，它象一幅清幽而又美丽，感人而又意味深长的画面，令人陶醉、回味、品味……3、直抒胸臆。
作文的好开头和结尾
作文的好开头和结尾我长大了好开头：1.时间如白驹流水般，一晃既逝，春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化……2.每个人都在经历着长大。
我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。
在我们走过的路上，布满了点点滴滴的雨水、汗水。
我们也在雨水、阳光的滋润下长大。
好结尾：当小鸟学会飞的那一刻起，它就要学会独立生活。
我们都是这一群小小鸟。
总有一天要放开母亲的怀抱，自己飞翔！我们要学会独立。
不要遇事就去找家长。
在自然界中，弱小是会被淘汰的。
人也是如此。
关于亲情好开头：亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。
亲情是无价的。
人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。
好结尾：亲情有时就如春雨，润物细无声。
我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！一件难忘的事开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……开头⒉从易到难，从少到多，从XXX……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
开头⒊小时分的我，目前的我，形成了鲜亮的比较。
稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧……结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
表达愿望和情感法
《十里长街送总理》的结尾：灵车渐渐地远 去了，终于消失在苍茫的夜色中了，人们 还是面向灵车开去的方向，静静地站着， 站着，好像在等待周总理回来。
首尾呼应法
开头：那天的那件事，虽然只有短短几分钟， 却使我终身难忘，因为它为我赢来了第一 声喝彩。 结尾：我永远无法忘记那第一声喝彩，因为 它给我带来的不只是祝贺，还有重要道理： 艰辛的付出，一定有丰盛的回报。
这种形式的特点是：开门见山，直截了当
对话式
《快乐的父亲》 “杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去 看看？”隔壁王大伯又来“求援”。正端 着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲， 二话不说，丢下碗就去了。望着他的背影， 我无可奈何地摇了摇头。
这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。
反问式
《妈妈的唠叨》
妈妈的唠叨是我每天能听到的音乐。 清晨，当闹钟的“叮叮”还没响时，妈妈就开始 唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮，再赖 床就迟到了。”“用热水洗脸”“被叠好，不许 偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。于是 乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答 妈妈的一声声唠叨。不起来，赖在被窝里也得抓 紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想， 若没有这些唠叨，我座巨大的宝库，也是一座美 丽的大花园。
交代结果
《黄继光》的结尾：战士们像海涛一样向上 冲，占领597· 9高地，消灭了阵地上的全部 敌人。
写出感受，总结全文，点明中心
课文《登山》：就是因为我害怕它。我们不 应该让害怕把自己压倒，得每时每刻，随 时随地锻炼自己的意志。
这种形式的特点是：加重语气，激发感情
排比式
《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳光的呵 护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望 春风的礼赞· · · · · ·
这种形式的特点是：增强气势，先声夺人。
比喻式
老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料 的树根；您是燃烧自己照亮我们的蜡烛；您是天 下最伟大的人类灵魂的工程师。
开头和结尾的写法
一篇作文一般是由四个部分组成，即题目、开头、中间、 结尾。古人把作文的开头、中间、结尾，比喻成凤头、 猪肚、豹尾，大概的意思是： “凤头”是说作品的开头 要像凤凰的头那样秀气、漂亮。 “猪肚”是说文章的中 间主体部分要像猪的肚子一样沉甸甸、有份量，充实丰 满。 “豹尾”是说作品的结尾要像豹子的尾巴那样有力、 刚健。我们在指导学生作文时，总是用形象的“凤头”、 “猪身”和“豹 尾”来比喻作文的开头、正文和结尾。 这里不谈“猪身”，只讲讲漂亮的“凤头”和有力的 “豹尾”。古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头 要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力， 让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。 因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。
这种形式的优点是：引人注意，突出内容
引用式
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤 一去不复返，白云千载空悠悠。”朗诵着这千古 流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵 所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四 大名楼之——黄鹤楼。
这种形式的优点：语言简练，直接点题。
俗话说“编筐编箩，重在 收口”。文章也是这样， 有了引人的开头，充实的 主体，还要有精彩的结尾， 才能给人完美的印象。
开头方式
回忆式
《我的好朋友》：每当我看到书桌上的照片， 我便想起了我的好朋友——琪儿。 这种形式的优点是：设置悬念，吸引读者。
开门见山式
《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满爱的 人，他对工作有一种如痴如醉的爱，对家 庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊 敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不 清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着 我，温暖着我· · · · · ·
牛刀小试
结合上面所学知识给下列作文拟个开头和结 尾，并说明你运用了哪种方法？ 1· 《父爱如山》 2· 《妈妈的爱》 3· 《有趣的一节课》 4· 《美丽的家乡》 5· 《我敬佩的一个人》
写文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻 描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。
优点：形象生动
对比式
《师生之间》 他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁 白了头。 我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好 像不懂事的孩子。
设问式
生活是什么？ 生活是一首歌，是一首悲欢离合的歌， 是一支催人奋发的进行曲，是一首用心去 唱的歌。生活告诉我，只有生活的歌声， 才能吟唱出优美动听的乐章。