家校练习本汇总(多套)
[二年级数学]数学练习册
![[二年级数学]数学练习册](https://img.taocdn.com/s3/m/3fd852d5d4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd164.png)
1第1课时看图填空。
（1）小芳住在小强的( )面，小芳住在小丽的( )面。
小强住在小芳的( )面，小丽住在小芳的( )面。
（2）①在的________面； ②在的_________面。
③ 从后往前数排在第（（4）小明前面有（ ）个同学。
小明和小红中间有（ ）人。
从前数小红排第（ ），这一组共有（ ）个同学。
第2课时一、看图填空。
（1）小明小芳小静小明的前面是（），小红的后面是（）。
从左往右数，小丽是第（）个人。
（2）欢欢的（）手拿着书，（）手拿着笔。
苹果在平平的（）手，气球在平平的（）手。
小丽右边有（）人，把他们圈起来。
小丽左边第三个是谁，把他圈起来。
二、画一画。
（1）在雪人的左边画一棵树，右边画一朵花。
（2）给雪人画上左耳朵。
23第一单元 位置 第3课时一、看图填位置。
（1）（2）二、你能帮小蚂蚁找到食物吗？往左走（ ）格，再往上走（ ）格到处。
往右走（ ）格，再往上走（ ）格到处。
往右走（ ）格，再往上走（ ）格到处。
往左走（ ）格，再往上走（ ）格到处。
第一单元位置第4课时一、他们住在哪？二、看图完成下列各题。
（1）①小兵的短裤挂在两件背心的右边。
把它圈出来。
②小明的背心左边有一块毛巾，右边有一条短裤。
把它圈出来。
（2）小动物们过桥。
①桥上有( )只动物，桥的两边有( )只动物，一共有( )只动物。
②的前面有( )只动物，后面有( )只动物。
③走在最前面的是（），走在最后面的是（）。
4第一单元位置第5课时一、想一想，填一填。
（1）床在小明的（）边，桌子在小明的（）边。
（2）小猴在唐老鸭的（）边，唐老鸭在小猴的（）边。
（3）①举起左手的是小方，她是第（）组第（）个。
②小强右边是小青，请给她画√。
二、在，下列排列顺序正确的是（）。
A．B．C．56第二单元 20以内退位减法第1课时一、 填空。
二、 圈一圈，算一算。
（1） 把去掉的部分用虚线圈起来。
①16-9=□②17-9=□（2）得数是几就圈上几个。
小学一至六年级寒暑假素质提升作业汇编
为了让同学们度过一个平安、文明、健康、愉快、充实而有意义的假期，我们安排了趣味化、多样化、个性化的作业，相信在家长的陪伴和督促下，同学们一定能认真完成，希望这个寒假，同学们可以边玩边成长！一、寒假学科作业：完成老师布置的语文、数学、语文阅读本、安全读本《寒假作业》；二、传统文化作业：1、“普天同庆·最美年俗”传统文化亲子摄影征集：与父母共同完成，拍摄至少3个最美瞬间（三十、初一、十五），体会中国传统文化的魅力，配上文字上传到钉校园。
2、“寻根问祖·家谱探源”活动：（1）.探一探家谱源。
春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。
（2）.画一画家谱树。
了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。
要求：亲子完成一幅“家谱树”。
三、实践活动作业：1、“小鬼当家我最棒”活动。
和父母一起购置年货，帮助父母贴春联、整理家务，和父母一起包饺子、准备年夜饭、招待亲朋等。
2、“祝福感恩拜个年”活动。
春节当天向父母及长辈鞠一个躬，说一句祝福语。
3、“平安健康伴我行”活动。
特别注意交通、溺水、燃放烟花爆竹、用电、饮食等安全。
4、“诗情画意巧巧手”活动。
通过绘画、手工等形式，为自己喜欢的古诗词制作一幅扇面、一页书签、一张小报……四、特色作业：语文1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等，家长做出评价。
2.与亲人一起观看春晚，写出自己喜欢的两个节目名称。
3.书写3条新年祝福短信，要求原创。
数学1.用尺子测量房间物体的长度，并记录。
2.阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
3.认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
其它1.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
2.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。
易学国际儿童大学易学进阶课程-语文科课程体系
易学国际儿童大学易学进阶课程易学国际儿童大学易学进阶课程所使用的教材教学，由易学国际儿童大学全国教材研发中心与武汉大学教育研究中心、长江出版集团教辅中心、英语周报华中分社协作研发，版权属于易学国际儿童大学所有。
该教材是一套拥有完全知识产权的世界性幼儿、少儿教育培训教材。
易学国际儿童大学易学进阶课程是针对5-14岁幼儿、少儿全科培训项目，具体包括语文科、数学科、英语科及艺术类。
通过各科目知识的传授实现儿童大学“提高儿童学习知识的乐趣，并让孩子得到均衡全面的发展”的教育理念。
易学国际儿童大学易学进阶课程是极具市场竞争优势的培训项目。
★易学国际儿童大学易学进阶课程具有“多点”招生优势。
孩子的学习需求是多层次的，更多的招生科目可以满足不同年龄阶段孩子的不同学习需求，因此易学进阶项目丰富的招生“科目”，不仅提高了学校的竞争力，降低学校招生难度，同时也为学校快速成长与长期发展提供了充足的空间。
★易学国际儿童大学易学进阶课程能快速提高学校的认知度。
由于易学进阶课程项目有更多科目课程给孩子选择，更利于学校进行续班，提高续班率。
同时丰富的课程能真正实现让孩子课外培训就近入学的目的。
易学国际儿童大学易学进阶课程体系针对5-14岁幼、少儿，课程涵盖了语文科、数学科、英语科共计30个教材包。
其中语文科有13套教材包，英语科10个教材包，数学科7个教材包。
易学国际儿童大学易学进阶课程为全国加盟学校提供学生教材包、老师用书、教案、课件以及教具等。
同时总部提供常年的老师培训，培训形式包括：总部集中培训、区域性培训以及网络课堂。
易学进阶语文科课程体系易学国际儿童大学易学进阶语文科课程体系包含《轻松快乐学拼音》、《轻松快乐学汉字》、《朗读与写作》、《小升初专用阅读》、《小升初作文专用教材》共计13套教材包。
语文科课程针对孩子随着年龄发展对语文知识的不同需求特点，在入学前至小学一年级为孩子提供了拼音和识字课程；小学二年级至四年级提供了朗读与写作课程；小学五年级提供了阅读与写作课程；小学六年级提供了小升初作文课程。
小学作业布置方案精选全文 (2)
可编辑修改精选全文完整版小学作业布置方案小学作业布置方案（通用10篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编整理的小学作业布置方案（通用10篇），欢迎大家分享。
小学作业布置方案篇1作业是小学语文必不可少的一项内容，而社会呼声最强烈的“学生负担过重”又恰恰主要是指学生作业过多。
如何才能很好地解决这个问题呢?笔者认为，首先应该明确作业的作用。
作业是用来帮助学生复习巩固所学知识，由知识转化为技能的一种手段。
它必不可少，知识不经过复习，技能不经过操练是不可能巩固和掌握的。
但决不是多多益善，无论是从时间上看，还是从学生的生理上、心理上看都不允许我们要求学生做过量的作业。
过量的作业其效果只能是适得其反。
其次要分析作业过多的原因。
语文教学说到底就是要培养学生语言文字的理解和表达能力，字词句篇、听说读写相辅相成，互相促进。
当前，无论是学生还是家长，认为负担重，除了指作业量多以外，还有一个重要方面是感觉乏味。
“兴趣是最好的老师。
”兴趣跟时间的占用是成正比的。
兴趣越浓，就越舍得花时间。
因此，本人认为，就当前的普遍情况而言，重书面，轻口头，是原因之一;书面作业形式单调，内容简单重复，重量轻质，是原因之二。
那么怎样才能保证训练，又减轻学生负担呢?本人认为教师必须在作业的形式上下功夫，要着眼于效率，着力于设计。
下面以二年级语文教学为例谈谈作业的设计。
二年级语文教学的重点是字、词、句的训练，要让学生掌握生字以及由这些生字组成的词语，在识字的过程中逐步形成独立识字的能力;在运用词语的过程中建立主谓句的概念，同时还要渗透段的教学。
从中不难看出，要完成这些教学任务不是容易的，训练必须是大量的，其中必定有不少的作业量。
如何才能用较少的时间，取得较好的效果呢?一、作业设计要讲究趣味性。
从心理学的角度讲，趣味不仅可以提高学生做的兴趣，而且做的过程可以加深对大脑皮层的刺激，使其印象深刻。
《家校共育,筑梦未来》(课件)(共41张PPT)小学生主题班会通用版
督
价值又适合孩子的习惯，这一切都需要家长的耐心，坚持
师
监督，及时巩固。
六 、
兴趣合伙人: 应对特长培训
兴
孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定，而不以父母的
趣
认知决定，父母是孩子兴趣的合伙人，而不是决定者。因
合
此，此时我们更要注重培养孩子自我发掘的能力，并利用
伙
课余的时间培养孩子的兴趣，把兴趣发展成人生梦想当好
今后努力方向: (一) 注重好习惯养成 (听明白、说清楚、读算理、写规范、查仔细、及时改) (二) 继续加强孩子乘法口诀的背诵 (三) 加强数学思维训练 (四)培养孩子用数学的语言完整的表达自已的见解。
需要家长配合的: 1.重视数学生活化的渗透。 (用数学的的思维去解决生活中的问题，培养数学意识和能力)2.重视孩子的计算 能力(一看二想三算四查)。一看、看清题目，有哪些数和运算符号；二想、想好 计算过程，先算什么再算什么。三算、分清每一步的计算方法，并仔细计算。四 查、做到计算时及时检查，有没有抄错题和遗漏的. 3.每周回家可以翻翻看看孩子得练习册，课堂练习本。根据孩子的做题情况就可 以了解孩子的学习状况。 4.督促孩子把1--9的乘法口诀背熟(顺背、倒背、打乱背)
道，让孩子成为身心健康的人，是比成绩更重要的事
内心的温度?要知道，让孩子成为身心健康的人，是比成绩更重
要的事
三
学习引领师: 给孩子做好学习榜样
、 学
在孩子学习的过程，父母不是监督师，不是纠错师而是
习 引领师。我们要做的，就是让自己成为孩子眼中的榜样。真
引 正最好的教育是行为层面，让孩子真正行动的方式永远是言
方法三:作业完成要质效： 作业： 口头作业:预习、复习 周天家长可以根据这个标准，认真检查孩子是否完成了预习和复习，这是帮助孩子 提高学好语文知识的第一步。 课内作业:练习册，写字本，练字本。 考虑到孩子处于低年级、吸收知识的能力较弱，每一课的生字和词语都会进行抄写、 默写。每一单元也会进行总复习，如看拼音写词语、单元大练习等，会帮助孩子不 断巩固课内的基础知识。 大部分学生都能在课上按时完成课内作业，但是个别学生无法完成。 原因有两点:1、注意力不集中·2、写字速度慢 我会展示一下孩子们的作业，家长可以对照自己孩子的作业看一看他们平时对待作 业的态度和掌握情况。
小学体质健康测试方案范本(二篇)
小学体质健康测试方案范本根据国家教育部和体育___颁发的《学生体质健康标准》精神，坚持学校教育树立健康第一的指导思想，为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。
结合我校实际情况，特制定本方案。
一、___与管理1、领导小组：组长：陈泰昌副组长：周东平具体负责：梁永组员：陈达通丁国斌余德军2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。
学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3、学校根据《学生体质健康标准》的要求统一安排，班主任等协同配合，共同___实施。
学校负责实施的计划和监督工作，体育老师负责训练、测试工作，班主任负责测试的___成绩记录、等级评定，本班的___工作。
二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组；三、四年级为一组；五、六年级为一组。
测试数据项目为。
小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、___米跑、___分钟跳绳小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、___米跑、___分钟跳绳、一分钟仰卧起坐小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、___米跑、___分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、___米___8其中全校集中测试的项目是：坐位体前屈、___米跑、___分钟跳绳、肺活量、一分钟仰卧起坐、___米___8。
其他的项目都由本班体育教师测试。
三、时间安排：1、___月份由梁永老师___各班主任召开学生体质健康测试动员会；2、___月___日学生体质测试、训练开始，体育老师利用体育课及大课间时间对学生加强技能训练，要求学生作为回家作业，每天回家适时练习。
一年级下数学总复习作业本(带封面共19张)
第1页第1页20以内的退位减法1. 计算13-8=□时，想：8加（ ）得13，也可以先算10-（ ）=（ ），再算（ ）+3=（ ）。
2. △比☆多7个，☆比△少（ ）个。
3.圈一圈，算一算。
（1）14－9＝□（2）12－8＝□4.在括号里填上合适的数。
9＋（ ）＝14 16－（ ）＝614－7＝12－（ ） 9＋6＝8＋（ ） 11－9＝10－（ ） 9＋8＝7＋（ ） 5.找规律填数。
（1） （2）6.猜猜我是谁？7.一家汽车公司近期的汽车数量变化如下，请完成表格。
8.把鱼儿放进鱼缸里。
（填算式）9.看图列式计算。
（共12分） （1）（2）（3） （4）10.想一想。
（1）□－9＜4，□里最大可以填（ ）。
（2）□－9＞7，□里最小可以填（ ）。
11.下面的水果分别表示数字几？ （1）（2）第2页有多余信息、求相差数的解决问题1.选一选。
（将正确答案的序号填到括号里） （1）小狗和小兔比赛踢键子，小狗两次一共踢了15下，小兔第一次踢了8下，小兔第二次至少要踢（ ）才能赢小狗。
①7下 ②8下 ③9下 （2）机器修理厂运来了14台废旧机器，修理师傅用了一天就修理完了，上午修理了8台机器，下午比上午少修（ ）台。
①6 ②2 ③3 （3）一天，一家蛋糕店橱柜里有8个黄桃蛋糕和9个葡萄蛋糕，上午一位客人订走了6个黄桃蛋糕，下午又有一位客人要定5个葡萄蛋糕和3个黄桃蛋糕。
哪种说法是正确的。
（ ）①黄桃蛋糕不够，还差1个。
②葡萄蛋糕够了，还多3个。
③两种蛋糕正好都被订完了。
2.小松鼠采了多少个蘑菇？3.电线杆上停着14只小鸟。
第一次飞走了一些小鸟，第二次又飞走了一些，电线杆上还剩下9只小鸟。
两次一共飞走了多少只小鸟？4. 每人要摆14颗珠子。
5.亮亮花10元钱买了一本18页的故事书，他第一天看了4页，第二天又看了5页，亮亮第三天应从第几页开始看？6.（1）还要再剪几个才能完成任务？（2）小女孩已经剪了几个？ 7.（1）小兔比小猴多数了几颗☆？（2）小猴比小兔少数了几颗☆？（3）你还能提出什么数学问题？8.有14个小朋友排成一队，洋洋的前面有8个小朋友。
人教版数学二年级下册(全册)活页练习题分层作业精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）（二）年级（数学）分层作业设计表班级二年级姓名课题除法题目呈现知识点作业1．把10个○平均分成5份，每份是（）个．列出算式：（）÷（）＝（）．2．24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）．3．算式：（）÷（）＝（）表示：把（）平均分成（）份，每一份是（）．4．加法算式：________________乘法算式：________________除法算式：________________5．把8个▲平均分成4份，每份几个？8÷（）＝（）把8个▲平均分成2份，每份几个？8÷（）＝（）6．15÷5＝3表示把（）平均分成（）份，每份是（）巩固性作业7.12÷2＝（）想：二( )十二，商是( )．12÷6＝（）想：( )六十二，商是( )．24÷4＝（）想：四( )二十四，商是( )．24÷6＝（）想：( )六二十四，商是( )．拓展性作业8.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。
5 （） 20÷5 30÷6（）6 40（）6×5 12÷3 （） 5 6（）36÷6 20 （）4×5（二）年级（数学）分层作业设计表==（1）每条船上有3人，4条船上一共有（）人。
=（）（人）（）（）下面的数是在镜子里看到的，猜一猜它们分别是多少，并写在括（）（）（）（）（）（）（）（二）年级（数学）分层作业设计表3.下图中，能由图平移得到的图形是（）。
1②③④⑤⑥⑦⑧一、下图中，由平移得到的是（），由旋转得到的是（）。
A B C现象。
三、判断。
（1）平移就是平行移动，不能离开水平面。
（）（2）旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。
（）（3）观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平移过程。
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——西格莉夫人【美】。