机械基础教案-轴的用途和分类
机械基础——轴的概述(教学教案(中职教育(1)
机械基础——轴的概述(教学教案(中职教育一、教学内容本节课的教学内容选自《机械基础》教材第三章第三节，详细内容为轴的概述。
主要包括轴的定义、分类、结构特点及其在机械传动中的作用。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握轴的基本概念、分类及结构特点，了解轴在机械传动中的作用。
2. 过程与方法：培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，提高学生的动手操作技能。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习机械基础知识的兴趣，培养学生的团队合作意识和创新精神。
三、教学难点与重点重点：轴的定义、分类、结构特点及其在机械传动中的作用。
难点：轴的结构特点及其在实际应用中的选用原则。
四、教具与学具准备教具：轴的实物模型、挂图、PPT课件。
学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示轴的实物模型，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解轴的定义、分类、结构特点及其在机械传动中的作用。
（1）定义：轴是连接旋转部件、传递扭矩和支撑旋转质量的机械元件。
（2）分类：轴按结构可分为光轴、阶梯轴、曲轴、齿轮轴等。
（4）作用：轴在机械传动中起到传递扭矩、支撑旋转质量、确定旋转轴线的作用。
3. 实践情景引入：以实际工程案例为例，分析轴在机械传动中的应用。
4. 例题讲解：讲解一道关于轴的选用及计算的例题，引导学生运用所学知识解决实际问题。
5. 随堂练习：布置几道关于轴的选择、计算和应用的选择题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 机械基础——轴的概述2. 内容：（1）轴的定义（2）轴的分类（3）轴的结构特点（4）轴在机械传动中的作用（5）轴的选用原则七、作业设计1. 作业题目：（1）简述轴的定义、分类及其在机械传动中的作用。
（2）计算题：已知某轴传递的扭矩为T，转速为n，材料为45钢，求轴的直径。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注轴的在实际工程中的应用，了解轴的加工工艺、检测方法等，提高学生的综合素质。
轴的用途和分类教案
轴的用途和分类教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
轴的用途和分类
一、课型：理论课
二、授课对象：17工业班
三、学时：1学时
四、设计思路：
通过举例、提问、多媒体等多种方法，使学生产生认识、探究最基本、最重要的轴的兴趣，进而引导学生了解轴的用途、类型、应用及受力。
本课设计，以问题为平台，循序渐进，注重发散，重点放在生活、生产中常见机器为例来说明问题。
五、教学目标：
知识目标：1.掌握轴的功用及对轴的一般要求；2.掌握轴的分类、应用及特点。
能力目标：会判断轴在具体情况下的用途、类型，并会分析其受力。
六、教学重点和难点：
重点：轴的分类、应用。
难点：轴的分类、应用及轴的受力类型判断
七、教学方法：
通过“演示――观察――分析讨论――归纳总结”的程序，自然过渡到知识的应用和练习，实现对每个知识点的认识、理解和记忆。
八、教学设想：
通过本次课的学习，让学生了解轴的用途，掌握轴的类型、应用场合及直轴的受力特点；会判断轴在具体情况下的用途、类型，会分析其受力。
九、教学环节：
- 2 -
- 3 -
- 4 -。
2024年轴与轴承(汽车机械基础教案
2024年轴与轴承(汽车机械基础教案一、教学内容本节课选自《汽车机械基础》教材第四章第二节，详细内容围绕轴与轴承的基础知识展开。
主要涉及轴的分类、结构、性能及应用；轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。
二、教学目标1. 理解并掌握轴与轴承的基本概念、分类及结构。
2. 学会分析轴与轴承在汽车机械中的应用及选用原则。
3. 能够运用所学知识解决实际工程问题，提高学生的实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：轴与轴承的类型、结构及其工作原理。
教学重点：轴与轴承的选用原则及其在汽车机械中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：轴与轴承实物、模型、挂图、PPT等。
2. 学具：教材、笔记本、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示汽车发动机实物，引导学生关注轴与轴承在汽车机械中的重要作用。
2. 新课导入：（1）轴的分类、结构、性能及应用。
（2）轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。
3. 实践情景引入：（1）邀请学生参观轴与轴承实物，了解其结构特点。
（2）分组讨论，分析轴与轴承在汽车机械中的应用。
4. 例题讲解：（1）轴的强度计算。
（2）轴承的选用。
5. 随堂练习：（1）判断轴的类型，并说明其结构特点。
（2）计算给定轴承的寿命，并根据实际情况选用合适的轴承。
六、板书设计1. 轴的分类、结构、性能及应用。
2. 轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。
3. 轴与轴承在汽车机械中的应用实例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述轴的分类、结构及性能。
（2）论述轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。
2. 答案：（1）轴的分类、结构及性能答案。
（2）轴承的类型、结构、工作原理及选用原则答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对轴与轴承的分类、结构、性能及应用有了较为深刻的认识，但在轴承选用方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）了解轴与轴承的最新发展动态。
（2）研究轴承在不同工况下的选用原则。
（3）探讨轴与轴承在新能源汽车中的应用。
轴的用途和分类教案
轴的用途和分类
一、课型：理论课
二、授课对象：17工业班
三、学时：1学时
四、设计思路：
通过举例、提问、多媒体等多种方法，使学生产生认识、探究最基本、最重要的轴的兴趣，进而引导学生了解轴的用途、类型、应用及受力。
本课设计，以问题为平台，循序渐进，注重发散，重点放在生活、生产中常见机器为例来说明问题。
五、教学目标：
知识目标：1.掌握轴的功用及对轴的一般要求；2.掌握轴的分类、应用及特点。
能力目标：会判断轴在具体情况下的用途、类型，并会分析其受力。
六、教学重点和难点：
重点：轴的分类、应用。
难点：轴的分类、应用及轴的受力类型判断
七、教学方法：
通过“演示――观察――分析讨论――归纳总结”的程序，自然过渡到知识的应用和练习，实现对每个知识点的认识、理解和记忆。
八、教学设想：
通过本次课的学习，让学生了解轴的用途，掌握轴的类型、应用场合及直轴的受力特点；会判断轴在具体情况下的用途、类型，会分析其受力。
九、教学环节：。
轴的用途和分类
第十一章轴§11-1 概述三．轴的材料主要是碳钢和合金钢。
碳钢：价格低廉，对应力集中的敏感性低，可用热1处理或化学处理提高耐磨性和抗疲劳强度，最常用45号钢。
合金钢：比碳钢具有更高的机械性能和更好的淬火性能。
在传递大动力，并要求减小尺寸与质量，提高轴颈的耐磨性，以及在高温或低温条件下工作的轴，采用合金钢。
注意：在一般工作温度下（低于200），各种碳钢和合金钢的弹性模量相差不多，所以不四．提高轴的强度的常用措施1．合理布置轴上零件以减小轴的载荷 2．改进轴上零件的结构以减小轴的载荷 3．改进轴的结构以减小应力集中的影响 4．改进轴的表面质量以提高轴的疲劳强度 五．轴的结构工艺性§11-3 轴的计算轴的计算通常在初步完成结构设计后进行校核计算。
计算准则是满足轴的强度或刚度要求，必要时校核轴的振动稳定性。
一．轴的强度校核计算根据轴的受载及应力情况，采取相应的计算方法，并恰当选取许用应力。
对于仅仅（或主要）承受扭矩的轴（传动轴），按扭转强度计算； 对于只承受弯矩的轴（心轴），按弯曲强度计算； 对于既承受弯矩又承受扭矩的轴（转轴），按弯扭组合强度进行计算，需要时按疲劳强度进行精确校核。
1．按扭转强度条件计算这种方法只按轴所受的扭矩计算轴的强度；如果还受不大的弯矩，则用降低许用扭转切应力的方法予以考虑。
在作轴的结构设计时，通常用这种方法初步估算轴径。
对于不太重要的轴，也可作为最后计算结果。
轴的扭转强度为[]MPa dn PW T TTT ττ≤≈=362.010*55.9由上式可得轴径 [][]mm nPA n P n P d T T 3033636.2.010*55.9.2.010*55.9==≥ττ式中：[]3602.0/10*55.9T A τ=，表15-3。
对于空心轴()mm n PA d 3401β-≥，β=0.5~0.6当轴截面上开有键槽时，应增大轴径以考虑键槽对轴的强度的削弱。
轴的功用与类型
①截面I：d=50mm， WI=10750mm3 截面 ： ，
'' M ca (I) = ( M I'' ) 2 + (αT ) 2 '' M ca (I) d ≥3 0.1[σ ]−1b
考虑到键槽的影响可适 当加大 5%
②截面II：由d=45mm， WII=7610mm3 截面 ： ， d≥?
二、合理布置轴上零件以减少轴的载荷
三、改进轴上零件的结构，减小轴的载荷
四、选择受力方式以减小轴的载荷，改善轴的强度和刚度
五、改进表面质量提高轴的疲劳强度
例
题
有一汽车传动轴，传递最大功率P=51.48kW,转速传动轴为 转速传动轴为n 例14-1 有一汽车传动轴，传递最大功率 转速传动轴为 =400rpm,空心轴，外径 空心轴， 空心轴 外径d=70mm，内径 0=55mm，材料的 T=30 ，内径d ，材料的[τ] MPa。求: (1)按许用扭应力校核轴的强度。 按许用扭应力校核轴的强度。 。 按许用扭应力校核轴的强度 (2)采用同材料的实心轴时，直径应多大？ 采用同材料的实心轴时， 采用同材料的实心轴时 直径应多大？ (3)比较空心轴和实心轴的重量。 比较空心轴和实心轴的重量。 比较空心轴和实心轴的重量
4）过盈配合
三、各轴段的直径和长度的确定 1、各轴段直径确定 a) 按扭矩估算轴段直径d min ， 公式14-2 b) 按轴上零件安装、定位要求确定各段轴径，经验值
注意：①与标准零件相配合轴径应取标准植 ②同一轴径轴段上不能安装三个以上零件。 2、各轴段长度 ①各轴段与其上相配合零件宽度相对应 ②转动零件与静止零件之间必须有一定的间隙。
: (1)计算空心轴抗扭截面模量WT’ W ’和扭转应力τ τ 解: (1)
2024年机械设计基础课程教案讲义轴的设计教案
2024年机械设计基础课程教案讲义轴的设计教案一、教学内容本节课选自《机械设计基础》教材第四章第二节，主题为轴的设计。
详细内容包括：轴的类型与结构特点、轴的材料选择、轴的强度计算、轴的刚度计算、轴的振动分析等。
二、教学目标1. 理解并掌握轴的类型、结构特点及其在机械系统中的应用。
2. 学会根据工作条件选择合适的轴材料，并进行轴的强度和刚度计算。
3. 了解轴的振动原因及防治措施，提高轴的设计水平。
三、教学难点与重点重点：轴的材料选择、强度计算、刚度计算。
难点：轴的振动分析及防治措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：计算器、教材、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示不同类型的轴及其在机械设备中的应用，激发学生对轴设计的学习兴趣。
详细内容：介绍汽车传动轴、涡轮轴、曲轴等轴的类型及结构特点。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解轴的材料选择、强度计算、刚度计算及振动分析。
详细内容：（1）轴的材料选择：介绍常用轴材料及其性能，如碳钢、合金钢等。
（2）轴的强度计算：讲解轴的扭转强度、弯曲强度计算方法。
（3）轴的刚度计算：介绍轴的扭转刚度、弯曲刚度计算方法。
（4）轴的振动分析：分析轴振动的原因、危害及防治措施。
3. 例题讲解（15分钟）：讲解一道轴的设计计算题，巩固所学知识。
详细内容：某汽车传动轴设计计算。
4. 随堂练习（10分钟）：布置一道轴设计计算题目，让学生独立完成。
详细内容：某涡轮轴设计计算。
六、板书设计1. 轴的类型与结构特点2. 轴的材料选择3. 轴的强度计算4. 轴的刚度计算5. 轴的振动分析七、作业设计1. 作业题目：（1）简述轴的类型及结构特点。
（2）某轴的材料为45钢，直径为50mm，工作扭矩为1000N·m，试计算其扭转强度。
（3）某轴的材料为40Cr，直径为60mm，工作弯矩为1000N·m，试计算其弯曲强度。
2. 答案：（2）扭转强度计算公式：τ = T/(πd^3/16)，其中T为扭矩，d为轴径。
轴的功用与分类
轴的功用与分类
轴是机械传动中的基本元件之一，它主要用于支承和转动其他机械元件，传递力和运动。
轴的功用包括：
1. 支承和传递力，保持传动系统的稳定性。
2. 传递运动，使相邻的机械元件能够联动。
3. 承受负载，抵抗外部作用力。
4. 将驱动力转换为旋转运动或线性运动。
根据不同的分类方式，轴可以分为不同的类型，常见的轴的分类包括：
1. 按照形状分类：轴可以分为圆柱形轴、锥形轴、键轴、花键轴等。
2. 按照用途分类：轴可以分为传动轴、支撑轴、转动轴、定位轴等。
3. 按照材质分类：轴可以分为金属轴、塑料轴、复合材料轴等。
4. 按照制造方式分类：轴可以分为铸造轴、锻造轴、冷拔轴、加工轴等。
5. 按照表面处理分类：轴可以分为硬质表面处理轴、镀铬轴、涂层轴等。
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教学设计
教学过程
教学环节教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
组织教学
导课
新授起立、问好、报告出勤
任何传动机构都离不开轴，轴是干什么用的？有哪些种类
型?结构上具有什么特点？
第十章轴
10、1轴的用途及分类
功用：支撑回转零件、传递运动和动力
类型：直轴、曲轴、挠性轴
一、常用轴的种类和应用特点
轴是组成机器中的最基本的和主要的零件，一切作旋转运动的传动零件，都必须
安装在轴上才能实现旋转和传递动力。
按照轴的轴线形状不同，可以把轴分为曲轴和直轴两大类。
曲轴可以将旋转运动改变为往复直线运动或者作相反的运动转换。
直轴在生产中应用最为广泛，直轴按照其外形不同，可分为光轴和阶梯轴两种。
此外，还可以有一些特殊用途的轴，如凸轮轴(凸轮与轴连成一体的轴)，挠性钢
丝软轴(由几层紧贴在一起的钢丝层构成的软轴，它可以把扭矩和旋转运动灵活地传到
任何位置)等。
一般常用的是直轴。
根据轴的所受载荷不同，可将轴分为心轴、转轴和传动轴三
类
调整学生情绪进入上课
状态
导入新课
教师讲解学生能理解轴
的作用
2
4
35
a一曲轴b一光铀c—阶梯轴。