轴的用途和分类教案
轴与轴承(汽车机械基础优质教案
轴与轴承(汽车机械基础优质教案一、教学内容本节课的教学内容选自《汽车机械基础》教材第四章第三节，主题为“轴与轴承”。
详细内容包括：轴的分类与结构、轴承的类型与工作原理、轴与轴承的配合及其在汽车发动机中的应用。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握轴的分类、结构及其在汽车发动机中的作用；了解轴承的类型、工作原理及其在汽车行业中的应用。
2. 技能目标：培养学生分析轴与轴承配合关系的能力，提高其解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对汽车机械基础知识的兴趣，培养其学习积极性。
三、教学难点与重点重点：轴的分类、结构及其与轴承的配合关系。
难点：轴承的类型、工作原理及其在汽车发动机中的应用。
四、教具与学具准备教具：实物模型、多媒体课件、演示轴承配合的动画。
学具：教材、笔记本、画图工具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一辆汽车发动机的实物模型，引导学生关注轴与轴承在发动机中的重要作用。
2. 新课导入：（1）介绍轴的分类、结构及其在汽车发动机中的作用；（2）讲解轴承的类型、工作原理及其在汽车行业中的应用；（3）分析轴与轴承的配合关系，强调其重要性。
3. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何分析轴与轴承的配合关系。
4. 随堂练习：让学生画出一个具体的轴与轴承配合示意图，并进行分析。
六、板书设计1. 轴的分类、结构及其在汽车发动机中的作用；2. 轴承的类型、工作原理及其在汽车行业中的应用；3. 轴与轴承的配合关系及其重要性。
七、作业设计1. 作业题目：分析一个具体的汽车发动机轴与轴承配合实例，画出配合示意图，并解释其工作原理。
2. 答案：根据教材内容，给出标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对轴与轴承配合关系的理解程度，以及对教学内容的掌握情况。
2. 拓展延伸：引导学生关注汽车行业的发展，了解轴与轴承在新型汽车中的应用，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 轴与轴承配合关系的分析；2. 轴承的类型及工作原理；3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习；4. 作业设计中的具体实例分析。
2024年轴与轴承(汽车机械基础教案
2024年轴与轴承(汽车机械基础教案一、教学内容本节课选自《汽车机械基础》教材第四章第二节，详细内容围绕轴与轴承的基础知识展开。
主要涉及轴的分类、结构、性能及应用；轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。
二、教学目标1. 理解并掌握轴与轴承的基本概念、分类及结构。
2. 学会分析轴与轴承在汽车机械中的应用及选用原则。
3. 能够运用所学知识解决实际工程问题，提高学生的实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：轴与轴承的类型、结构及其工作原理。
教学重点：轴与轴承的选用原则及其在汽车机械中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：轴与轴承实物、模型、挂图、PPT等。
2. 学具：教材、笔记本、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示汽车发动机实物，引导学生关注轴与轴承在汽车机械中的重要作用。
2. 新课导入：（1）轴的分类、结构、性能及应用。
（2）轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。
3. 实践情景引入：（1）邀请学生参观轴与轴承实物，了解其结构特点。
（2）分组讨论，分析轴与轴承在汽车机械中的应用。
4. 例题讲解：（1）轴的强度计算。
（2）轴承的选用。
5. 随堂练习：（1）判断轴的类型，并说明其结构特点。
（2）计算给定轴承的寿命，并根据实际情况选用合适的轴承。
六、板书设计1. 轴的分类、结构、性能及应用。
2. 轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。
3. 轴与轴承在汽车机械中的应用实例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述轴的分类、结构及性能。
（2）论述轴承的类型、结构、工作原理及选用原则。
2. 答案：（1）轴的分类、结构及性能答案。
（2）轴承的类型、结构、工作原理及选用原则答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对轴与轴承的分类、结构、性能及应用有了较为深刻的认识，但在轴承选用方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）了解轴与轴承的最新发展动态。
（2）研究轴承在不同工况下的选用原则。
（3）探讨轴与轴承在新能源汽车中的应用。
轴的基础知识教案
轴的基础知识教学要求教学目的：了解轴的功用、分类、材料；轴的结构设计教学重点：轴的结构设计要求教学难点：轴的结构设计一、概述1.轴的用途及分类轴的功用主要是支承回转零件，并传递运动和动力。
根据轴所起的作用以及承受载荷性质的不同，可分为三大类。
（1）心轴心轴按其是否转动可分为转动心轴和固定心轴。
图11-1a所示的车轴为转动心轴；（2）转轴单级齿轮减速器中电动机的输出轴、减速器的输入轴和输出轴都是转轴。
（3）传动轴汽车变速箱与后桥之间的轴。
轴还可按结构形状的不同分为直轴和曲轴；光轴和阶梯轴；实心轴和空心轴等。
另外，还有一种轴线能按使用要求随意变化的轴，称软轴或挠性轴。
2.轴的材料轴的材料选择是保证强度的条件之一，选用的材料有碳钢和合金。
钢轴的毛坯多数用轧制圆钢和锻件，有的直接有圆钢。
二、轴的结构设计1.拟定轴上零件的装配预定出轴上主要零件的装配方向、顺序和相互关系，决定轴的基本形式。
2.零件在轴上的固定轴上零件的固定轴上零件的固定分轴向固定和周向固定。
1）轴上零件的轴向固定，常用的轴向固定方法有以下几种：轴肩和轴环、套筒、轴端挡圈、轴承端盖和圆螺母等。
2）轴上零件的轴向固定，常用的轴向定位零件有键、花键、销、紧定螺钉以及过盈配合等。
3.各轴段直径和长度的确定4.提高轴的强度和刚度的措施1）合理布置轴上零件以减少轴的载荷2）改进轴上零件的结构以减小轴的载荷3）改进轴的结构以减小应力集中的影响4）改进轴的表面质量以提高轴的疲劳强度5.轴的结构工艺性1）为了减少应力集中，轴径变化尽可能小，阶梯轴相邻两轴段直径相差不应过大，一般在5～10ram。
2）轴上截面尺寸变化的位置应有倒角或过渡圆角，过渡圆角半径应尽可能大些，当轴上有多处倒角或过渡圆角时，尽可能选同样的倒角或圆角半径，以减少刀具规格和换刀次数。
3）轴上有多个键槽时，应尽可能将其安排在同一直线上，避免多次装夹。
4）轴上需切制螺纹或磨削时，要留有退刀槽和越程槽。
轴的用途和分类教案
轴的用途和分类
一、课型：理论课
二、授课对象：17工业班
三、学时：1学时
四、设计思路：
通过举例、提问、多媒体等多种方法，使学生产生认识、探究最基本、最重要的轴的兴趣，进而引导学生了解轴的用途、类型、应用及受力。
本课设计，以问题为平台，循序渐进，注重发散，重点放在生活、生产中常见机器为例来说明问题。
五、教学目标：
知识目标：1.掌握轴的功用及对轴的一般要求；2.掌握轴的分类、应用及特点。
能力目标：会判断轴在具体情况下的用途、类型，并会分析其受力。
六、教学重点和难点：
重点：轴的分类、应用。
难点：轴的分类、应用及轴的受力类型判断
七、教学方法：
通过“演示――观察――分析讨论――归纳总结”的程序，自然过渡到知识的应用和练习，实现对每个知识点的认识、理解和记忆。
八、教学设想：
通过本次课的学习，让学生了解轴的用途，掌握轴的类型、应用场合及直轴的受力特点；会判断轴在具体情况下的用途、类型，会分析其受力。
九、教学环节：。
《机械基础》第三章轴系零部件[最终定稿][修改版]
![《机械基础》第三章轴系零部件[最终定稿][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/a58eb9b8f7ec4afe05a1df3b.png)
第一篇：《机械基础》第三章轴系零部件《机械基础》教案第三章轴系零部件一、教案【教学要求】1、了解轴的分类、结构和用途；2、掌握轴上零件轴向固定与周向固定的目的及常用方法；3、了解转轴上常见的工艺结构；4、了解键连接的功用和分类；5、熟悉键连接、销连接的结构与分类；6、了解各种键与销的类型、特点及应用；7、了解轴承的结构、类型、特点、代号及应用，轴承的安装、密封和润滑；8、了解联轴器、离合器的功用、类型、特点及应用。
【教学目的】使学生知道什么是轴向和周向固定，掌握其目的和常用的方法，了解轴的分类、结构和用途；了解轴承的结构、类型、特点、代号及应用，轴承的安装、密封和润滑；熟悉键连接的结构与分类。
【学习概要】1、轴的用途和分类。
2、转轴的结构。
3、轴上零件的轴向固定与周向固定。
4、熟悉键连接、销连接的结构与分类。
5、了解轴承的结构、类型、特点、代号及应用，轴承的安装、密封和润滑。
6、了解联轴器、离合器的功用、类型、特点及应用。
第一节轴【教学重难点】1、掌握轴上零件轴向固定与周向固定的目的及常用方法。
2、了解轴的分类、结构和用途- 1《机械基础》教案4、结构工艺性——轴的结构形式应便于加工、便于轴上零件的装配和便于使用维修，并且能提高生产率，降低成本。
有关轴的工艺结构应注意问题：轴的结构和形状应便于加工、装配和维修。
阶梯轴的直径应该是中间大，两端小，以便于轴上零件的装拆。
轴端、轴颈与轴肩（或轴环）的过渡部位应有倒角或过渡圆角，并应尽可能使倒角大小一致和圆角半径相同，以便于加工。
轴上需要切制螺纹或进行磨削时，应有螺纹退刀槽或砂轮越程槽。
当轴上有两个以上键槽时，槽宽应尽可能统一，并布置在同一直线上，以利加工。
【小结】1．轴的用途和分类。
2．转轴的结构要求。
3．轴上零件的轴向固定与周向固定。
4．轴的结构工艺性。
- 3《机械基础》教案键长L根据轮毂长度按标准查取（比轮毂长度短5～10mm）C、普通平键的标记：键型键宽×键长标准号例：键16100 GB/T 1096－2003 表示键宽为16mm，键长为100mm的A型普通平键。
机械测绘技术基础配套教案：第3章台阶类零件
第3章：台阶类零件课次3T 课序：01课题：轴销零件测量和绘图教学目标：（1）了解轴销的功能、类型及特点。
（2）了解轴销的材料类型。
（3）掌握轴销的测绘方法。
重点与难点：对一根光轴的测绘比较简单。
就是从机械运行的角度，分析所测绘的零件装在何处，是怎样工作的，作用如何，是怎样传递运动的，与其他零件的位置和尺寸关系如何。
通过工作状态分析，以确定该零件的几何公差及该零件与配合零件的配合性质。
教学设计：（1 ）大概讲述什么是轴销的功能、类型、特点并分析轴销的测绘类型。
（2 ）掌握轴销的测绘方法观察所测绘的零件装在何处、怎样工作、是怎样传递运动以及其他两件的位置和尺寸关系是如何。
教学方法和教学手段：采用启发式教学、案例教学等教学方法。
教学手段采用多媒体课件、虚拟现实、视频等媒体技术。
教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。
多媒体教学资源：课刖准备:收集进行机械测绘的视频，包括台阶类零件的动画及视频。
将课程教材和收集的资料用PowerPoint制作成演示文档。
教学过程和组织：A 1 .轴的用途和分类【重点】（1） 轴的用途支承回转零件（如齿轮、带轮等），传递运动和动力。
（2）轴的分类1）按轴线形状分类。
①直轴：如图3-2所示。
仓）曲轴：如图3—3所示。
2）按承载情况分类。
①心轴：只受弯矩的轴。
电传动轴：主要受扭矩的轴。
⑤转轴：既承受扭矩又承受弯矩的轴。
A 2.轴类零件工作图的绘制【重点】（1）轴类零件视图表达方案轴类零件一般是由若干段大小不同的圆柱、圆锥等回转体组成，根据设计、加工或装配的需要，轴上常 加工有键槽、螺纹、倒角退刀槽、销孔和平面等。
轴类零件多在车床、磨床上加工。
这类零件视图表达方案是：一般只画主视图，选择最能反映其形状特征的方向为主视图投影方向，主视 图的摆放应按轴类零件的加工位置水平放置；轴类零件上的局部结构，采用断面图、局部剖视图、局部 放大图等方法来表达。
（2）断面图断面图分移出断面图和重合断面图。
《轮轴的秘密》导学案
《轮轴的秘密》导学案
导学目标：
1. 了解轮轴的基本结构和作用；
2. 掌握轮轴的种类及其在生活中的应用；
3. 认识轮轴在机械传动中的重要性。
导学内容：
一、轮轴的定义和作用
1. 轮轴是机械传动装置中用于支撑传动部件或直接传动的旋转部件，具有固定传动件并使其旋转的功能。
2. 轮轴的主要作用是传递动力和转动力，并支撑机械装置的旋转部件。
二、轮轴的种类及应用
1. 普通轮轴：用于支撑传动件的旋转，在汽车、自行车等交通工具中广泛应用。
2. 伸缩轮轴：可以根据需要调节长度，常用于航空航天领域的伸缩鱼雷发射装置等领域。
3. 空心轮轴：轴心为空心结构，用于减轻轮轴的重量，在风力发电机等领域有广泛应用。
三、轮轴在机械传动中的重要性
1. 轮轴是机械传动装置的重要组成部分，承载传动部件并传递动力和转动力。
2. 轮轴的质量和结构直接影响机械传动的性能和稳定性，必须进行合理设计和选材。
导学活动：
1. 学生观察身边的物体，找出其中使用了轮轴的例子，并描述其结构和作用。
2. 学生分组讨论不同种类轮轴的特点及应用领域，向全班汇报讨论结果。
3. 学生结合课堂所学知识，设计一个简单的机械传动装置，并展示给同学们。
导学总结：
通过本次学习，我们对轮轴的定义、作用、种类及应用有了更深入的了解。
轮轴作为机械传动装置中不可或缺的组成部分，承载着传递动力和转动力的重要任务。
在今后的学习中，我们将继续深入了解机械传动装置的其他组成部分，为今后的学习奠定基础。
《轴的分类》教案
第二、直轴根据外形的不同，可分为光轴和阶梯轴两种。
光轴形状简单，加工方便，但轴上零件不易定位和装配。
阶梯轴各截面直径不等ຫໍສະໝຸດ 便于零件的安装和固定，因此应用广泛。
图8光轴
图9阶梯轴
直轴
以教
师讲
授为
主
《轴的分类》教案
时间
分配
教学过程设计及教学内容
备注
15′
2．曲轴
用于往复运动和旋转运动相互转换的专用零件。
5.工作时既传递转矩又承受弯矩的轴，称为（）。（转轴）
6.如图所示为电瓶车传动系统，试回答下列问题：
（1）分析图中各轴的类型：轴Ⅰ为（），轴Ⅱ为（），轴Ⅲ为（），轴Ⅵ与轴Ⅴ都为（）。
（2）轴Ⅳ为（）轴，承受的载荷为（）。
教
学
效
果
评
价
根据学生学习情境、学习效果进行综合评价。
教
学
反
思
针对本次学习任务总结经验，找出不足。（课后完成）
图9
3．软轴
具有良好的挠性，它可以把回转运动灵活的传到任何空间位置。
图10
曲轴软轴
由教师提出问题，
学生
查找资料完成
《轴的分类》教案
巩
固
提
高
（课堂作业）
10′
1.轴按所受载荷的性质分类，自行车前轴是。（固定心轴）
2.工作中只承受弯矩不承受转矩的轴称为（）。（心轴）
3.自行车的后轮轴是（）。（心轴）
4.传动轴主要承受的载荷作用（）。（转矩或扭矩）
它们是什么，有何用途？
图1
图2
图3
图4
教
师
引
导
学
生
讨
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轴的用途和分类教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
轴的用途和分类
一、课型：理论课
二、授课对象：17工业班
三、学时：1学时
四、设计思路：
通过举例、提问、多媒体等多种方法，使学生产生认识、探究最基本、最重要的轴的兴趣，进而引导学生了解轴的用途、类型、应用及受力。
本课设计，以问题为平台，循序渐进，注重发散，重点放在生活、生产中常见机器为例来说明问题。
五、教学目标：
知识目标：1.掌握轴的功用及对轴的一般要求；2.掌握轴的分类、应用及特点。
能力目标：会判断轴在具体情况下的用途、类型，并会分析其受力。
六、教学重点和难点：
重点：轴的分类、应用。
难点：轴的分类、应用及轴的受力类型判断
七、教学方法：
通过“演示――观察――分析讨论――归纳总结”的程序，自然过渡到知识的应用和练习，实现对每个知识点的认识、理解和记忆。
八、教学设想：
通过本次课的学习，让学生了解轴的用途，掌握轴的类型、应用场合及直轴的受力特点；会判断轴在具体情况下的用途、类型，会分析其受力。
九、教学环节：
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