小市中心小学校园信息化规划方案
2024年学年小学教育信息化工作计划范文(4篇)
2024年学年小学教育信息化工作计划范文一、前言为了____上级关于学校信息化环境建设的精神，落实县教育局教育信息化应用实践建设的总体目标，针对我校信息化应用的实际情况，通过在日常教育教学活动中，开展教育信息化应用的探索与实践，转变教师的教育理念和教学行为，提高师生信息化应用的素养，从而改变学生的学习方式，提高教育教学效能，提升学校办学整体水平，的制定此实施方案。
二、学校现状分析首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况、学校信息化管理、信息化应用特色等六个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确工作项目并具体解决问题。
1、信息化基础设施。
学校总共有____个教学班，____个教室需要配备多媒体设备一套，能基本满足信息化教学的需求；学校现有一个计算机房，共____台学生用电脑，配置时间都在八年以上，但大部分电脑配置较低，需更新换代；学校配有多媒体专用教室一间，学校专任教师需要没人配置一台计算机，才能开展网上校本教研活动。
学校还没有专人对学校网站以及硬件设施维护（兼职），学校配有一台服务器，一部照相机（可用于拍摄）；办公室能直接上网只有三台电脑；但在校学生家庭电脑配置率为____%，能上网的机率极低。
学校还没有校园网站，一少部分教师会上网浏览或下载各类教育教学资源，____%的教师会上网。
2、数字资源应用情况。
学校在信息化教育工作的经费投入上进一步倾斜，已购买一部分教学用光盘和软件，添置教学用设备器材，教育教学资源库逐步充实，但在工作中也存在一些问题和矛盾，多媒体设备的使用率还不高，校外教育资源库不善于利用，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，学校优质教育教学资源比较缺乏，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作课件来进行课堂教学，以期提高课堂教学的效率。
3、师资水平。
学校共有教师____人，小学高级教师____人，小学一级教师____人，未评定有____人。
学校专任教师已经具备一定的信息技术应用能力，比如：教师会运用多媒体设备进行教学，上网查找教学资料，制作基本的教学课件（如ppt）等；只有几个教师分教师能在自己的教学中尝试过信息技术与学科整合的各种活动，并逐步认识到信息化教学的重要性，但由于缺乏专业、团队的引导，学科整合难以产生持续和优质的实质性效果。
小学信息化规划方案参考(通用)
组织学生参加各类实践活动，如社会调查、志愿服务、科 技创新等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。
开展跨学科综合性活动
主题式学习
围绕某一主题，整合多学科知识，开展综合性学习活动， 如“环保小卫士”、“小小发明家”等，引导学生关注社 会问题，培养综合解决问题的能力。
项目式学习
以小组为单位，选定一个项目或问题进行研究和实践，如 “校园垃圾分类”、“制作简易机器人”等，培养学生的 创新能力和实践能力。
开展跨学科主题式学习
打破学科界限，开展跨学科主题式学习，引导学生探究现实问题，提高学生的综合素质和 创新能力。
04
教师队伍建设与培训
提升教师信息技术应用能力
制定信息技术培训计划
根据教师的信息技术水平，制定个性化的培训计划，包括培训内 容、培训方式、培训时间等。
引入优质教育资源
积极引入国内外优质教育资源，如优秀课件、教学案例、在线课程 等，为教师提供学习和借鉴的平台。
配置高质量投影、音响等多媒体教学设备，确保教学效果清晰、生动。
配备智能化管理系统，实现远程集中控制、设备状态监测等功能，提高管理效率。
信息技术设备采购策略
制定科学合理的设备采购计划， 明确采购目标、预算和时间表。
注重设备性能与价格的平衡，选 择性价比高的产品，避免浪费。
与厂商建立长期合作关系，确保 设备质量和售后服务。同时，关 注新技术发展动态，及时更新换
04
02
基础设施建设
校园网络覆盖及优化
实现全校范围内的高速网络覆盖，确保每个 教室、办公室和公共区域都能稳定接入互联 网。
升级网络设备，提高网络带宽和传输速度， 满足日益增长的信息化教学需求。
完善网络安全体系，加强防火墙、入侵检测 等安全设备配置，保障校园网络安全。
2024年教育信息化工作计划例文（四篇）
2024年教育信息化工作计划例文一、校园网工程改造与升级1. 全力推进校园网改造项目，致力于构建高标准、高效能的校园网络系统。
通过优化网络架构，强化其服务教育教学的能力，为各类教育应用搭建起坚实的网络平台。
2. 深化学校内网功能建设，确保校务公告的及时发布与办公自动化的全面实现，提升学校内部管理的效率与透明度。
二、强化校园网管理1. 组织领导：成立由校领导挂帅的教育信息化工作领导小组，负责统筹规划与指导全校教育信息化工作。
2. 常规管理：持续探索并应用先进的管理技术，加大考核力度，确保网络安全无虞、运行顺畅。
同时，严禁教师利用网络资源进行与工作无关的活动，如聊天、游戏等，以维护良好的网络秩序。
深入研究网络应用，挖掘其潜力，助力教育教学质量的提升。
3. 病毒防治：建立健全病毒防治机制，从制度层面加以约束。
所有新接入网络的计算机必须预装杀毒软件并打好系统补丁，以有效遏制病毒传播，保障网络环境的纯净与安全。
三、提升网络使用效益1. 秉持“建网为教、用网兴教”的理念，加大对学校网站的建设与管理力度。
优化网站布局与内容，确保其既美观又实用，能够全方位服务于教学、德育、管理以及师生、社会等多元群体。
2. 鼓励并支持教师建设个人主页及教育教学专题网站、资源网站等，通过这些平台吸引师生积极参与互动交流，共同营造积极向上的网络文化氛围。
同时，在确保信息安全的前提下，充分发挥BBS等交互性栏目的作用与价值。
四、教育资源库建设持续加大教育资源库建设力度，逐步构建起内容丰富、结构合理的资源中心体系，为师生提供便捷、高效的学习资源支持。
五、网上办公环境建设积极探索并完善校内消息与文件传输系统建设，实现通知发布与文件传送的网络化、无纸化操作。
进一步提升办公自动化水平降低行政成本提高工作效率。
六、教师信息技术培训工作1. 紧密结合教师实际需求与学科特点开展信息技术应用培训工作。
通过专项培训等方式帮助教师掌握常用软件系统的操作技能与应用方法。
2024年小学教育信息化工作计划（三篇）
2024年小学教育信息化工作计划一、指导思想：深入领会并贯彻执行上级文件精神，紧密围绕上级关于学校教育信息化建设的指导意见及学校自身发展规划，秉持为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务的核心理念。
以教育现代化创建为契机，强化职能与职责意识，致力于教育资源的整合、优化与开发，完善校园网络体系，加大信息化工作的协调力度，以提升常规管理工作的效率与水平。
二、工作思路：鉴于学校当前状况，并紧抓教育现代化的历史机遇，本学期工作将坚持“以建设为基础，以应用为核心”的总体思路，以信息技术与学科教学的深度融合为切入点，充分发挥网络在教育服务与教学功能方面的作用。
旨在推动现代教育技术在学校教学实践中的广泛应用，迈上新台阶；逐步建立并执行一系列科学有效的管理制度；在确保现有资源得到妥善维护的基础上，加强管理与建设，以实现资源的高效利用，更好地服务于学校教育；主动优化教学服务流程，以提供更加高效的教学支持。
三、工作重点及实施措施：（一）校园信息化建设1. 强化并优化学校网站管理，进一步完善网站功能。
本学期将启动网站改版工作，新版网站将更加明确责任分工，确保信息更新的及时性与实用性；加强网站安全防护措施，如备份、防黑防毒等，以保障校园网络的稳定运行。
2. 建立学校微信公众平台，搭建起学校、家长、学生之间的多元化沟通桥梁。
3. 深入推进“三通两平台”工作，制定并实施有效的管理机制，特别是针对班班通电子白板的管理与使用制度，确保管理责任到人、落实到位。
4. 加强信息化培训工作，针对学校办学规模扩大及教育教学需求增长的现状，加大对教师电教设备使用技能的培训力度。
5. 认真做好学校大型活动的摄影、采编及光盘刻录工作，并妥善保存相关资料以备后用。
（二）日常管理与设备维护1. 建立健全岗位责任制度，明确各岗位职责与工作任务，确保每项工作均有专人负责。
2. 持续优化硬件建设，做好电教设备的升级与更新工作。
加强网络安全管理，确保网络畅通无阻，为师生提供安全、稳定的网络环境。
学校信息化工作计划
学校信息化工作计划随着信息技术的飞速发展，学校信息化建设已成为教育现代化的重要组成部分。
为了更好地推动学校信息化工作，提高教育教学质量，我们制定了以下学校信息化工作计划。
一、加强基础设施建设。
首先，我们将加强学校网络基础设施建设，提升网络带宽和稳定性，确保教学、科研和管理活动的顺利进行。
同时，加强校园智能化建设，完善校园网络覆盖，提高无线网络信号覆盖率，为师生提供更便捷的网络服务。
二、推进教育信息化应用。
其次，我们将推进教育信息化应用，建设数字化校园。
通过建设教学管理系统、学生信息管理系统、数字图书馆等平台，实现教学资源共享和教学管理智能化。
同时，推广在线教育、远程教育等新型教学模式，提高教学效率和质量。
三、加强师资培训。
为了更好地适应信息化教学的需求，我们将加强师资培训，提高教师信息技术应用能力。
组织开展教师信息技术培训和研修活动，引导教师积极参与信息化教学实践，提高信息技术在教学中的应用水平。
四、建设数字化教学资源。
此外，我们将加大对数字化教学资源的建设和整合力度，建设数字化教学资源库。
整合各类数字化教学资源，包括教学视频、教学课件、数字化试题库等，为教师备课和学生学习提供丰富的资源支持。
五、加强信息安全保障。
最后，我们将加强信息安全保障工作，建立健全的信息安全管理体系，确保校园网络和信息系统的安全稳定运行。
加强信息安全意识教育，提高师生信息安全保护意识，防范各类网络安全风险和威胁。
总之，学校信息化工作计划的实施将有力推动学校信息化建设，提高教育教学质量，促进教育现代化进程。
我们将以更加务实的态度，更加积极的行动，全力以赴推进学校信息化工作，为师生营造一个更加优质的学习和教育环境。
2024年小学学校信息化工作计划（四篇）
小学学校信息化工作计划一、指导思想以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。
在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中,结合上学期工作中的得与失,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作。
认真学习新课程标准,制定好各年级教学进度表,加强学习,进一步提高自身素养,用全新的教育理念指导自己的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作1、加强学校电脑及所负责机器的管理。
学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等,随时发现问题尽自己的能力随时解决。
2、加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,积极听课,学他人之长,补自己之短,并做好听课记录。
3、积极参与____年阳泉市中小学电脑制作活动。
辅导学生电脑绘画,争取获得省市奖项。
4、保质保量完成教学任务。
本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的能力。
另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习内容。
5、合理利用博客,做好教学反思,在反思中求进步。
另外,引导学生利用博客进行讨论。
6、对于学校的大型活动积极参与,尤其是本学期的庆六一活动,积极完成学校分配的任务,对多媒体的操作积极参与。
三、工作中应注意的问题1、学生自身素质的提高。
通过网络,倡导学生做信息时代的合格公民,文明上网,团结合作,创新求异,使学生加强自身道德修养。
2、加强机房管理,保证设备不被损坏,培养学生爱护公物的意识。
在上、下课纪律中反复强调,使每个学生都能自觉遵守,有秩序的上、下课。
3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力,在完成日常教学任务的同时,帮助年龄大的教师完成课件制作。
小市中心小学校园信息化规划方案
“小市中心小学校园信息化规划方案”得从学校的现状说起。
小市中心小学，地处繁华的市中心，却因为信息化建设滞后，导致教育教学水平受限。
那么，我们的目标就是通过信息化建设，提升学校的整体教学水平，让每一个孩子都能享受到信息技术的便利。
一、基础设施建设信息化建设的基础是硬件设施。
我们需要对学校的网络进行升级，确保网络覆盖全校每一个角落，包括教室、办公室、图书馆等。
同时，配备足够的电脑、平板等设备，让每一个孩子都能接触到电脑，学会使用电脑。
1.1网络升级将现有的校园网络进行全面升级，采用千兆光纤接入，提高网络速度。
同时，对网络设备进行更新，确保网络的稳定性和安全性。
1.2设备配备为每个班级配备一定数量的电脑和平板，确保孩子们在课堂上有机会使用。
同时，为教师办公室、图书馆等场所配备足够的电脑，方便教师和学生们使用。
二、教学资源建设有了硬件基础，就是教学资源的建设。
我们将充分利用网络资源，为学校提供丰富的教学资源，提高教学质量。
2.1在线教育资源引入优质的在线教育资源，包括教学视频、电子书籍、互动教学软件等，让教师和学生能够随时获取所需的教学资源。
2.2自主研发课程鼓励教师根据自身教学经验和学校特色，自主研发课程。
通过信息化手段，将这些课程进行整理、打包，形成学校特色的教学资源库。
三、教育教学改革信息化建设不仅仅是为了提高硬件水平，更重要的是推动教育教学改革，实现教育现代化。
3.1课堂教学改革利用信息技术，改变传统的教学模式，实现课堂互动、个性化教学。
教师可以通过网络平台布置作业、批改作业，学生可以在线提交作业、查看成绩。
3.2教育教学评价改革引入信息化评价系统，对学生的学习成绩、综合素质进行动态评价，为教师和家长提供更加全面、客观的评价数据。
四、安全保障在信息化建设过程中，安全保障至关重要。
我们需要建立完善的信息安全防护体系，确保学校信息系统的稳定运行。
4.1网络安全建立防火墙、入侵检测系统等网络安全设施，防止外部攻击。
中小学校园信息化建设实施方案3篇(学校信息化平台建设方案)
中小学校园信息化建设实施方案3篇(学校信息化平台建设方案)中学校校内信息化建设实施方案1随着信息时代的到来，信息技术已成为当代最具潜力的生产力，信息资源已成为国民经济和社会进展的战略资源，信息化水平也已成为一个地区和城市现代化程度的重要标志。
作为社会信息化的一个主要组成部分，学校信息化建设必需进一步加快工作步伐。
为明确我校信息化建设任务，有方案、有步骤、有重点地开展学校信息化工作，依据我校实际，特制定本方案。
一、信息化建设的总体目标我校信息化建设的总体目标是：坚持“统筹兼顾、分步实施;统一平台、资源共享;统一管理、平安保密”的原则，以整合利用现有网络信息资源和不断完善系统服务功能为重点，尽快建成具有先进水平、能够与国内信息高速大路接轨的信息基础设施，建成集信息开发、应用、建设、管理与服务一体化，全校上下贯穿、运转协调、便捷高效的比较完整的信息化体系，把庄河十九中信息网络建设成为高档次和高水平的优秀区域性信息中心。
二、信息化建设的主要任务1、进一步加大信息技术训练力度。
一个学校的信息化水平受制于同学把握信息技术的程度。
应确保每位同学都能把握基本的计算机操作技能，并逐步转变观念，树立培育同学信息素养的观念。
使信息技术为同学学习服务，为同学进展服务。
重点做好以下几项具体工作：①高度重视信息技术训练、教学，确保同学信息技术考试及格率、优秀率在达到规定要求的同时能有较大幅度的提高;②加强信息技术竞赛的辅导工作，不断积累辅导阅历，及早发觉苗子，争取在近年内能在省级竞赛中取得确定的成果;③开展同学电脑小制作活动，每学年开展班级网页制作角逐、电脑设计角逐，争取在各级角逐中取得较突出的成果。
④组织成立“电脑爱好者协会”，做到有辅导老师，有活动支配，有协会主页，并以此为辐射点，提高全校同学参预信息技术学习的热忱。
2、努力建设一支信息化的教职工队伍。
一支把握现代训练技术的师资队伍是一个学校信息化水平的重要标志，努力建设一支把握现代训练技术的师资队伍是学校信息化建设的中心。
小学智慧校园信息化建设实施计划文档
小学智慧校园信息化建设实施计划文档
标题:小学智慧校园信息化建设实施计划
内容提要:
1. 项目背景:介绍小学信息化建设的意义和目的
2. 项目目标:如实现数字化教学、智慧化管理等
3. 建设内容:硬件设施、软件平台、数字资源、网络安全等
4. 建设步骤和时间表
5. 组织实施:领导小组、职责分工
6. 技术方案:系统架构、功能模块、操作流程
7. 资金预算
8. 预期效果
9. 风险评估
10. 后续维护与更新
请根据实际情况补充完善相关内容,制定切实可行的实施计划。
我可以协助您优化语言表达,但无法提供涉及敏感内部信息的具体内容。
如果需要我提供更多意见建议,可以随时告知。
小学信息化工作计划范文 (2)
小学信息化工作计划范文随着信息技术的迅速发展，信息化教育已经成为提升教育质量、促进学生全面发展的重要手段。
为了适应这一趋势，我校制定了全面的信息化工作计划，以确保学校信息化建设的顺利进行。
一、建设目标我们的信息化工作旨在构建一个高效、便捷、安全的数字化教育环境，为学生提供更加丰富多样的学习资源与方式，促进师生间的互动与交流，最终实现教育教学的现代化与优质化。
二、硬件配备在硬件方面，我们将根据学校实际需求，逐步更新和完善计算机房、多媒体教室、电子阅览室等基础设施。
同时，为每位教师配备必要的教学设备，如笔记本电脑、投影仪等，以支持日常教学工作的顺利开展。
三、软件应用在软件应用方面，我们将引进一批适应现代教育需求的教学软件和管理软件，如在线备课系统、学生信息管理系统、数字化图书馆等。
这些软件将大大提高教育教学效率，同时也为学生提供更加便捷的学习体验。
四、师资培训教师是学校信息化建设的重要力量。
因此，我们将定期组织信息化培训活动，提升教师的信息技术应用能力和信息素养。
培训内容包括但不限于计算机基础操作、多媒体教学设计、网络资源利用等。
五、安全保障在信息化建设过程中，我们将始终把信息安全放在首位。
通过制定严格的信息安全管理制度，加强网络安全防护，确保学校信息系统的稳定运行和数据安全。
六、评估反馈为了不断优化信息化建设方案，我们将建立评估反馈机制。
通过定期收集师生意见，对信息化工作进行评估，及时调整工作方向和重点。
同时，将评估结果作为改进工作的依据，不断提升信息化建设的水平。
七、时间节点为确保信息化工作的有序进行，我们将制定详细的时间节点计划。
按照计划，分阶段完成硬件配备、软件应用、师资培训等各项任务。
同时，根据工作进度和实际情况，适时调整时间节点，确保信息化建设的高效推进。
八、预算规划信息化建设需要充足的资金支持。
我们将根据学校财务状况，合理规划信息化建设的预算。
预算将覆盖硬件购置、软件购买、师资培训、安全保障等各个方面。
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小市中心小学校园信息化规划方案
小市中心小学校园信息化规划方案随着教育体制改革的不断完善，小学的信息化教学的配置日趋合理。
作为学校的信息技术教师，为了该如何有效地处理和应对信息化教学中出现的各种繁杂的事务，为了如何提高信息化教学的效率和效果解决以上问题，一个很重要的的手段，就是靠先进的信息化管理系统。
教育信息化包括：教育教学信息化和校园管理信息化。
其主要内容包括：校园管理信息系统(校园教学基础教育平台)、办公自动化、课务数据处理、教学资源共享、电子邮件、internet的使用等功能。
那么如何进行小学校园信息化规划和网络系统建设呢？我将结合本人所在学校
的情况做一些分析。
一硬件建设
（一）配合学校教育基础教育平台，互联网教学资源，家长网校等资源，预期给每个办公室配发一台电脑。
1、开放性网络系统是学校信息化所必需的基础平台。
为了实现整个学校的计算机互连和资源共享，网络系统必须采用基于internet开放式体系结构。
开放性好的网络系统可以让学校自由选择网络产品，能保证系统之间的可连接性、相互可操作性，保证系统的可扩充性和设备的互换性，使得学校在应用和设备上的投资得到最大程度的保护。
2、先进性和可靠性原则
为了及时、迅速地处理网络上传送的各类数据、网络系统必须具备数据高速传输和处理能力，提供足够的带宽，保证较高的吞吐量，因此网络必须具有一定的先进性。
计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用
系统。
这里有一个非常形象的比喻：网络就象路，而应用系统就象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。
这必须跟据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。
学校的教育教学中数据信息的发生是不定时的，要求网络系统必须长时间的运行。
强调培训：老师是校园网的使用者，老师的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况。
培训一定注重实效，而不能走过场。
培训计划要科学合理，注意老师的反馈。
3、安全性和可扩充原则
在校园网络中，因为有大量学生的学籍信息和家长情况，所以，网络的安全性尤其重要。
为了确保网络上数据传输的安全、正确，必须采用多种方式，提供多个层次的访问控制。
4.标准化原则
关于教师办公室电脑使用与管理的规定为满足.
教师教育教学工作与教科研工作需
要，提高教师现代教育技术应用水平和能力，经研究决定，对教师办公室配备电脑。
为充分发挥其作用，用好、管好电脑，特作如下规定。
（1、）电脑是学校贵重的教育教学设备，办公室的每位教师都有义务和责任维护其良好的工作状态，各办公室的负责人是本办公室电脑的第一责任人，要全面负责。
每天早上要及时浏览学校主页，重点关注“本周工作”和“学校公告”栏目。
（2、）计算机内不得装有游戏程序,电脑主要用于教育教学工作，工作时间内使用电脑不准做与此无关的事情。
禁止上网聊天，禁止访问黄色、反动等不良网站，禁止玩电脑游戏，禁止观看与教育教学工作无关的光盘影视和网上影视，禁止教师子女使用学校电脑。
以上情况，发现一次扣款10元，并纳入考核之中，违反法律法规的要追究有关人员的法律责任。
（3、）教师使用电脑要严格按操作
要求进行。
不准删除、改名、移动系统文件和他人有用的文件，不准使用带有病毒的软盘、光盘、u盘，不准私自对计算机进行开箱拆装。
坚决禁止使用中热插拔内外设备（包括插拔电源开关机）。
凡违反操作规程，不按规定要求操作，造成硬、软件损坏，给学校、教师造成损失的，除照价赔偿外，视情节轻重给予必要的处罚。
（4、）各办公室电脑管理员(室长)应做好查、杀毒工作，每个星期至少查毒一次，电脑使用中如发现不正常现象，应及时向站长反映，以便及时解决问题。
（5、）需保存的信息，保存在c盘外的其他硬盘，重要信息还应进行备份，以免电脑坏时所有的资料都丢失。
同一办公室的教师应互相协作、互相帮助，既充分使用好电脑，又共同提高电脑应用操作水平。
（6、）原则上禁止教师使用他人办公室的电脑，有特殊情况，必须征得他人办公室负责人的同意。
对我校重要的
数据资料、软件及网络设置等做好保密工作，禁止外泄。
未经校长室同意，外来人员不得使用本单位的电脑及网络设备。
（7、）教师下班离开办公室，应将电脑的电源关闭、门窗关好。
如因管理不善，导致电脑零配件、电脑整机丢失的，责任由使用、管理电脑的办公室承担，承担的赔偿费由校长室决定，由办公室负责人与本办公室的教师协商解决。
（8、）网管人员应经常检查办公室的电脑使用情况，负责电脑的安全使用、电子邮件管理、防病毒管理、上网管理、软件系统进行维护等，发现问题及时纠正。
（9、）总务处负责对学校所有电脑、设备进行登记、造册备案和维修。
（10、）各部门应定期对计算机及相关设备进行清洁，并做好防晒、防水、防尘和防震工作。
（二）校园网络线路建设，把原有
的服务器改换可网管路由器控制。
（屏蔽游戏qq等）
（三）学校学生机房电脑管理方案和教学软件的更新方案，使机房信息教学更完善和有序化。