顶岗实习教师指导记录表

实习指导记录

9
2012.3.27
电话
开始写实习报告，老师让我先列好提纲。
10
2012.4.8
电话
本周做科目汇总表，操作比较顺利。老师提示我要虚心。提纲写好，老师提出意见，没有列出实习问题与解决方法。
11
2012.4.17
电话
提纲修改好，老师表示基本框架可以。要求开始写实习报告。根据我的情况，老师要求我在实习中还是要多细心。
3
2012.1.13
电话
正式进入实习单位从事会计工作。本周主要是了解企业的基本制度。老师提示我要做好认真对待实习。
4
2012.2.21
见面
老师了解我在实习单位的工作，并提示我要做好记录，以备将来撰写实习报告。
5
2012.2.27
电邮
本周我主要是对原始凭证进行分类。老师指出原始凭证种类较多，需要熟悉业务才能做好，让我在实习中多积累经验。
6
2012.3.5
电邮
本周我编制记账凭证，发现与理论有一定差距，老师让我有不懂的要多问。
7
2012.3.12
电话
本周登记日记账，较简单。老师要求我要按时做好实习记录，积累实习素材，为将来写好实习报告做准备。
8
2012.3．21
见面
本周登记明细账，老师提示我要细心。同时她要求我们开始要着手写实习报告。
学生毕业（顶岗）实习指导记录
指导教师姓名：伍时昕
序号
指导时间
指导形式
指导内容
1
2012.12.7
见面
专业召开毕业顶岗实习动员大会，与老师见面，老师提出毕业实习的重要性，要我们积极寻找实习单位。
2
2012.1.9
见面Байду номын сангаас

顶岗实习指导情况记录表

附件5
河南建筑职业技术学院顶岗（毕业）实习指导情况记录表
实学生
所属系
专业
实习单位
实习岗位
指导方式
指导内容简要记录
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
现场
电话
短信
互联网
校内指导教师签字：
（实习单位指导教师签字）年月日
注：每个月至少指导二次。

2-顶岗实习巡查与指导记录表-指导教师完成

四川文轩职业学院
学生顶岗实习巡查与指导记录表
巡查部门：巡查教师：巡查时间：
单位名称
单位地址
单位联系人
单位电话
实习
巡查
任务
布置巡查领导签名：
年月日
巡
查
纪
录
学生
签名
专业班级
学生姓名
学生联系
方式或手机
专业班级
学生姓名
学生联系
方式或手机
共有___________人在本单位实习
巡查调研
企业对学生实习情况的基本评价
满意度
项目
满意
基本满意
不满意
附加说明
职业道德
工作态度
专业水平
团队合作
沟通能力
创新能力
心理素质
实习单位意见及建议
单位负责人或指导老师签名：
联系电话：
年月日
巡查情况小结

顶岗实习检查情况记录表

顶岗实习检查情况记录表顶岗实习检查情况记录表实习单位联系电话专业班级实习学生姓名实习岗位实习内容检查日期（星期）上午：时至：时下午：：时至：时实习检查记录1.本次检查的重点环节：2.学生对实习情况的反映：3.实习指导教师对学生的反映：4. 检查教师对实习的意见建议及改进措施：检查教师签字注：此表由学院管理部门、专任指导教师在定期或不定期检查时填写。

顶岗实习专任指导教师指导记录学生信息姓名班级QQ号手机家庭电话实习单位信息单位名称实习时间实习岗位企业指导教师姓名联系电话序号日期指导方式指导主要内容1 电话2 网上聊天3 网上聊天4 电子邮件5 网上聊天专任指导教师签字：日期：年月日注：1.指导方式主要包括面对面、电话、网上聊天、走访、电子邮件、信件等。

2.指导教师每周至少与学生联系一次。

学生顶岗实习考核表（专任指导教师用）学生姓名学号专任指导教师年级专业班级12级网络班学生实习表现设定分值（分）实习评价分值（分）个人品格尊敬师长，待人谦和 3 具有良好沟通协调能力 2 不怕吃苦，爱岗敬业 3 与他人互助的能力 2实习态度主动协助同事共同完成工作任务4 保持自己工作和生活区域的整洁 4 注重服装仪容 4 主动学习工作相关知识 4 有安全意识，不违章操作 4实习成果工作日志10 资料收集情况10 实习周（日）记填写情况10 实习报告15 技能水平的提升情况10纪律性服从专任指导教师安排 5按计划规定时间实习 5主动与专任指导教师联系情况 5总计专任指导教师（签名）：所在系（院）: （盖章）。

4顶岗实习巡回指导样表

、Auto CAD、制图流程等知识方面得到了强化。现在已能胜任掌握通信工程制图岗位，按照要求高章）：
2011年 3月 17日备注
学生顶岗实习巡回指导记录表
学生姓名实习单位名称及岗位企业指导教师巡回指导时间巡回指导形势指导内容计震班级通信线路学号 XL092337
安徽同创通信规划设计院有限公司董怀春 2012年3月10日学校指导教师参加实习时间电话指导
通信工程制图王子武 2012年2月
计震同学通过学院校园招聘信息获取安徽同创设计院信息，经过笔试、面试进入该公司的通信工程制图岗位，为了能够顺利参加顶岗实习工作，公司特别为他们安排了专业知识培训，请公司的技术能手进行知识传授，并为每个人配备了一个企业指导指导，经过为期知识培训，计震同学在WLAN
计震同学通过学院校园招聘信息获取安徽同创设计院信息经过笔试面试进入该公司的通信工程制图岗位为了能够顺利参加顶岗实习工作公司特别为他们安排了专业知识培训请公司的技术能手进行知识传授并为每个人配备了一个企业指导指导经过为期知识培训计震同学在wlanautocad制图流程等知识方面得到实习单位指导教师签字盖章

学生顶岗实习指导教师工作记录表.

长沙环境保护职业技术学院学生顶岗实习指导教师工作记录表指导教师：王雅婷注：1、此表由校内指导教师填写，可复印；2、每月填写不少于3次。

实习指导教师工作记录

实习‎指导‎教师‎工作‎记录‎‎实习‎指导‎教师‎工作‎记录‎学生‎实习‎目标‎：了‎解韶‎关始‎兴县‎香港‎标准‎马达‎有限‎公司‎企业‎文化‎、学‎生工‎厂规‎章制‎度和‎宿舍‎管理‎条例‎，熟‎悉工‎作岗‎位，‎并达‎到普‎通马‎达厂‎员工‎工作‎量的‎40‎%定‎额。

‎任‎务分‎配情‎况：‎新‎到0‎6级‎电气‎工程‎系学‎生除‎一名‎学生‎分配‎到人‎事部‎门实‎习，‎一名‎学生‎因病‎未上‎班外‎，其‎余均‎分配‎至微‎型马‎达生‎产流‎水线‎上实‎习。

‎0‎6级‎电机‎电器‎班实‎习生‎主要‎分配‎到A‎3课‎少数‎在C‎3，‎06‎级电‎子信‎息班‎实习‎生主‎要分‎配到‎B2‎课。

‎学‎生实‎习情‎况：‎学生‎都能‎按厂‎里的‎要求‎学习‎和操‎作，‎个别‎学生‎因岗‎位不‎适应‎出现‎眼睛‎充血‎、腰‎部背‎部疼‎痛等‎初上‎岗现‎象，‎基本‎属于‎正常‎。

个‎别确‎有特‎殊原‎因如‎身高‎过高‎、岗‎位用‎睛过‎度不‎能适‎应现‎象，‎已与‎拉长‎反映‎情况‎，拉‎长答‎应会‎在适‎当的‎时候‎给与‎调换‎工作‎岗位‎;对‎于初‎上岗‎现象‎或由‎于坐‎姿不‎正确‎引起‎不适‎现象‎，已‎与学‎生勾‎通，‎希望‎学生‎自己‎克服‎。

‎少数‎同学‎对待‎工作‎的态‎度有‎问题‎，认‎为干‎多了‎没有‎奖励‎，就‎不愿‎多干‎，针‎对这‎一问‎题找‎到学‎生会‎和团‎支部‎干部‎个别‎谈心‎，统‎一思‎想认‎识，‎针对‎此类‎情况‎干部‎同学‎要做‎一些‎思想‎工作‎，并‎起好‎带头‎作用‎。

‎学生‎总的‎情况‎比较‎安定‎，休‎息时‎间组‎织学‎生开‎展有‎益的‎文体‎活动‎，使‎大家‎身心‎得到‎放松‎和休‎息。

‎学‎院0‎5级‎上夜‎班实‎习生‎情况‎令人‎堪忧‎，他‎们本‎月刚‎改为‎夜班‎，夜‎班同‎学没‎有统‎一思‎想，‎睡眠‎有安‎排在‎上午‎，也‎有安‎排在‎下午‎的，‎互相‎影响‎导致‎都没‎有能‎休息‎好。

毕业顶岗实习检查指导记录表

学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）检查情况学生源自题教师指导检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
毕业顶岗实习检查、指导小结
说明：建议校内指导教师从顶岗实习的联系、落实、过程管理、以及深层次的校企合作等方面予以总结。总结的成果用于相关专业的课堂教学改革、实践教学改革以及人才培养方案的改革。
毕业顶岗实习检查、指导记录表
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）