语言表达内部技巧PPT讲稿
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演讲基本知识和技巧经典PPT课件

肢体动作
适当的肢体动作可以增强演 讲的表达效果,例如手势、
步态等。
时间控制技巧
1 2
3
时间规划
在演讲前,要做好时间规划,合理分配每个部分的时间,避 免出现时间不够用的情况。
节奏控制
在演讲中,要注意节奏控制,保持语速和内容的协调一致, 避免出现语速过快或过慢的情况。
时间管理
在演讲中,要注意时间管理,如果时间不够用,可以适当省 略一些内容或者缩短某些部分的时间。
THANKS
语言简练
为了吸引听众的注意力,演讲稿的内 容应该生动有趣,可以通过举例、故 事、比喻等方式来增强表达效果。
结构清晰
一个好的演讲稿应该有清晰的开头、 主体和结尾,主体部分应包含几个要 点,每个要点之间逻辑连贯。
内容生动
演讲稿的语言应该简练易懂,避免使 用复杂的词汇和句子结构,以免让听 众感到困惑。
语言表达技巧
分析反馈意见
对反馈意见进行分析,了解演讲的优点和不足 之处。
总结经验教训
根据反馈意见和分析结果,总结经验教训,提 高以后的演讲水平。
04
经典演讲案例分析
马丁·路德·金的《I Have a Dream》
总结词
这篇演讲是历史上最著名的演讲之一,以其富有感染力的语言、激昂的情感和深 远的政治影响而著称。
处理紧张情绪
在演讲时,可能会遇到紧 张情绪,可以采用深呼吸 、积极思考、转移注意力 等方法来处理。
应对突发情况
在演讲过程中,可能会遇 到突发情况,例如设备故 障、忘词等,需要采取有 效措施应对,例如调整语 速、简化内容、使用肢体 语言等。
演讲后的反馈与总结
收集反馈意见
在演讲结束后,向听众收集反馈意见,了解他 们对演讲的看法和建议。
语言表达之内在语

例子:《补旧》
直到他被林彪、江青派来的一伙人揪上北京,我们分别时,他穿的还是这身黑蓝颜色、上头闪着一层油光的土布棉衣。
(彭总啊,你对自己太苛刻了!)
01
03
02
二、内在语的类型
*
发语性内在语
01
关联性内在语
03
回味性内在语
05
寓意性内在语
02
提示性内在语
04
反语性内在语
06
发语性内在语 (把头播好)
1
就是在呼号、节目、稿件、层次、段落、语句之前,加上适当的词语,用于“带发”出稿件原来的开头。
2
例1:(各位听众,我们这里是)XXXX人民广播电台。
3
例2:(青年朋友,俗话说)少壮不努力,老大徒伤悲。
4
例3:(听众朋友,您知道吗?)在祖国西南边陲的密林深处,有一座边防哨卡……
5
发语性内在语可以解决呆板、冷漠、平淡和流于形式的情况,还能解决某种心理源性发音障碍。
6
当节目稿件的开头写得比较突兀呆板,我们在前面加一个称呼语,问候语或一个疑问短语来带发,就较容易找到自然的语气,进入状态,使语句的指向性更强。
寓意性内在语是稿件文字的“弦外之音”,是隐含在语句深层的内在含义,是结合上下文语境挖掘出来的语句本质和语句目的。
(二)寓意性内在语
例子:“你真坏!”,“你真傻!”等等
1、表面意义与内在含义截然相反的好判断出来:
例子:孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 速度飙到120,这辆120在和生命赛跑。
2、难点:把握意向色彩或程度、分寸上的细微差异:
代初,周总理接受美国记者的采访时,随手将一支美国派克钢笔放在桌上。
者:总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?
播音主持内部技巧内在语和对象感课件

练习方法一:情境模拟
总结词
情境模拟是一种通过模拟真实场景来提 高内在语和对象感的方法。
VS
详细描述
播音主持人可以通过模拟各种不同的场景, 如新闻报道、访谈节目、娱乐节目等,来 提高自己的内在语和对象感。在模拟过程 中,需要注意语音、语调、语气、语速等 细节,以及如何与虚拟的听众进行互动和 交流。
• 内在语和对象感在播音主持中的应
• 播音主持内部技巧的实践与提升 • 总结与展望
定义与重要性
定义 重要性
内在语的分类与表现
分类
表现
内在语与情感表达
内在语是情感表达的重要途径 内在语在情感表达中的作用 如何运用内在语进行情感表达
定义与重要性
定义 重要性
对象感的获取与表现
获取方式
通过深入了解受众、想象受众的反应和感受、设想与受众的交流等方式来获取对 象感。
如何运用对象感实现互动
播音员主持人需要在语言表达和非语言表达上充分考虑受众的需求和感受,积极设想与受众的交流,同时根据受 众的反应及时调整自己的表达方式,以实现与受众的良好互动。
内在语在情感表达中的应用
内在语是主播表达情感的重要手段
内在语在情感表达中的具体应用
对象感在互动中的运用
对象感是主播与听众互动 的关 键
表现方式
在语言表达上,使用适合受众的用语和表达方式,注重语气、语调和重音等;在 非语言表达上,通过眼神、面部表情、肢体语言等来表达对受众的关注和情感。对象感与播音主持的互动
对象感与播音主持的互动关系
对象感是播音主持与受众之间建立联系的重要手段,它可以帮助播音员主持人更好地把握受众反应,调整自己的 表达方式,实现与受众的良好互动。
练习方法二:角色扮演
语言表达内部技巧

Page
7
活烈士· 新劳模 40年前,他“死”得如此悲壮,以至于作家魏巍在那篇著名通讯中称他和他的战友 是“最可爱的人”,他与12位战友的名字已经镌刻在朝鲜国土上的“志愿军烈士纪念 碑”上。 40年后的现在;他活得又是那样的平凡而伟大,隐姓埋名,默默奉献,被誉为“永 远是最可爱的人”。 他,就是活烈士李玉安。 这位来自黑龙江巴彦县的老人,尽管从县粮库退休已有10年,商业部日前依然授予 他国家商业系统的最高荣誉--“全国商业特等劳动模范”的称号。昨天,当他从部长胡 平手中接过奖状和证书时,老人的眼睛湿润了……。 李玉安从朝鲜战场奇迹般活下来,回到了巴彦县。在家里,大女儿念《谁是最可爱 的人》,他听着听着,热泪禁不住夺眶而出。问他是不是文章中的李玉安。他摇头否 认,说那是重名重姓。 7年前的那个春节,家人又一次从收音机里听到了《谁是最可爱的人》,孩子们坐不 住了:“我们知道您就是那个李玉安,你应该找组织,说不定会给点照顾。” 坦诚地讲,孩子们的想法一点儿都不过份。李玉安回到地方,月工资46.5元,28年 后退休时的工资才59.5元,一个参加过解放战争、抗美援朝,多次立功的老战士,就 这点微薄的薪金,确实少了。 粮库曾经把一些扫起来的“土粮食”分给职工们喂鸡,李玉安和老伴却把“鸡食” 用水洗后,挑去石块杂物,成了家里的口粮。他口口声声说这粮库是自己家的,可他 守着这么多粮食,没往家拿过一粒一颗。 清贫,没有改变李玉安倔犟的性格,就这样,他当了整整28年普通工人,直到退休。 在平凡的岗位上,一步一个脚印,他进粮库时,履历表上的功劳栏是空白的。可这28 年,这个栏里不断填进新的内容。李玉安依旧没有把这些看得这么重,他依然是那样 默默地工作着、生活着。 Page 8
内部技巧——内在语

“你真坏”“你真傻”“你真笨”
寓意性内在语
• 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
• • •
A、穿短衣站着喝的是做苦工的穷人
B、穿长衫坐着喝的是有钱人或阔绰的读书人
指明孔乙己身份同时,又揭示其性格特征:“穷困潦倒却又死要面子”
关联性内在语
• 隐含性关联词以及关联词短语。
• •
她打了个寒颤,( )风又掀起她的衣襟,( )这次她没有去拉。 虽然 但是
• 在一个语句、段落开头加:
车祸往往出在一瞬间,但它给人留下的痛苦和损失却是深刻而深远的。 (司机朋友:)车祸往往出在一瞬间,但它给人留下的痛苦和损失却是深刻而深远的。
寓意性内在语
• 稿件文字的“弦外之音”。隐含在语句深层的内在含义,结合上下文语
言环境挖掘出的语句本质和语句目的。
• 热恋中的男女
•
内部技巧——内在语
内部技巧——内在语
• 指那些在播音语言中不便于表露,不能表露或者没有完全表露出来和没
有直接表露出来的语句关系和语句本质。
• (在朗诵艺术和戏剧表演中,演员要支配自己的语言和形体动作,也用
这个方法,其术语叫“潜台词”或“潜语”。)
内在语的作用:
• 1.揭示语句本质。语句本质指句子在具体的语言环境中深层的内在含义
提示性内在语
• 2、提醒关注:
•
本台消息:根据对全国残疾人抽样调查的结果推算,我国各类残疾人的总数约有 5164万人。这是一个值得全社会关注的数字。
•
5164万人——(这么庞大的数字!)
提示性内在语
• 3、表现情态:
• •
(1)2月5日13时50分左右,正在当班的扳道员谭定德听说变压器旁有个小孩被电 击倒了,心里一怔:(不好!)儿子正在那儿玩,莫不是他?
寓意性内在语
• 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
• • •
A、穿短衣站着喝的是做苦工的穷人
B、穿长衫坐着喝的是有钱人或阔绰的读书人
指明孔乙己身份同时,又揭示其性格特征:“穷困潦倒却又死要面子”
关联性内在语
• 隐含性关联词以及关联词短语。
• •
她打了个寒颤,( )风又掀起她的衣襟,( )这次她没有去拉。 虽然 但是
• 在一个语句、段落开头加:
车祸往往出在一瞬间,但它给人留下的痛苦和损失却是深刻而深远的。 (司机朋友:)车祸往往出在一瞬间,但它给人留下的痛苦和损失却是深刻而深远的。
寓意性内在语
• 稿件文字的“弦外之音”。隐含在语句深层的内在含义,结合上下文语
言环境挖掘出的语句本质和语句目的。
• 热恋中的男女
•
内部技巧——内在语
内部技巧——内在语
• 指那些在播音语言中不便于表露,不能表露或者没有完全表露出来和没
有直接表露出来的语句关系和语句本质。
• (在朗诵艺术和戏剧表演中,演员要支配自己的语言和形体动作,也用
这个方法,其术语叫“潜台词”或“潜语”。)
内在语的作用:
• 1.揭示语句本质。语句本质指句子在具体的语言环境中深层的内在含义
提示性内在语
• 2、提醒关注:
•
本台消息:根据对全国残疾人抽样调查的结果推算,我国各类残疾人的总数约有 5164万人。这是一个值得全社会关注的数字。
•
5164万人——(这么庞大的数字!)
提示性内在语
• 3、表现情态:
• •
(1)2月5日13时50分左右,正在当班的扳道员谭定德听说变压器旁有个小孩被电 击倒了,心里一怔:(不好!)儿子正在那儿玩,莫不是他?
沟通的方法与技巧培训ppt课件

沟通的方法与技巧培训
汇报人:可编辑
2023-12-26
CONTENTS
• 沟通的基本概念 • 有效的沟通技巧 • 沟通风格与策略 • 沟通中的情绪管理 • 跨文化沟通 • 沟通中的领导力
01
沟通的基本概念
沟通的定义
沟通是指两个或两个以上的人之间传递信 息、交流思想和情感的过程。
沟通不仅仅是言语交流,还包括非言语信 号,如肢体语言、面部表情和语气等。
的沟通基础。
持续学习与适应
跨文化沟通需要持续学习和适 应,不断了解和尊重不同文化 背景下的沟通方式和习惯。
06
沟通中的领导力
领导力在沟通中的作用
建立信任
领导者通过有效的沟通建 立与团队成员之间的信任 关系,使团队成员愿意接 受领导者的决策和指导。
明确目标
领导者通过沟通明确团队 的目标和期望,使团队成 员了解自己在实现目标中 的角色和责任。
注意观察对方的非语言信号,以更好地理 解对方的意图和感受。
注意自己的体态和动作,避免出现不适当 的动作或习惯。
反馈技巧
及时给予反馈,让对方知道自己的想法和 意见。
反馈时要客观、具体、建设性,避免主观 臆断或攻击性语言。
注意反馈方式和时机,选择合适的方式和 时间进行反馈。
倾听对方的反馈,尊重对方的意见和观点 ,共同解决问题。
情绪宣泄
通过倾诉、写日记等方式,释放 负面情绪。
寻求社会支持
与亲友、同事等交流,寻求情感 支持和理解。
05
跨文化沟通
文化差异对沟通的影响
01
02
03
语言差异
不同文化背景的人可能使 用不同的语言或方言,导 致沟通障碍。
非语言信号
文化差异可能导致对非语 言信号(如肢体语言、面 部表情)的不同解读,影 响沟通效果。
汇报人:可编辑
2023-12-26
CONTENTS
• 沟通的基本概念 • 有效的沟通技巧 • 沟通风格与策略 • 沟通中的情绪管理 • 跨文化沟通 • 沟通中的领导力
01
沟通的基本概念
沟通的定义
沟通是指两个或两个以上的人之间传递信 息、交流思想和情感的过程。
沟通不仅仅是言语交流,还包括非言语信 号,如肢体语言、面部表情和语气等。
的沟通基础。
持续学习与适应
跨文化沟通需要持续学习和适 应,不断了解和尊重不同文化 背景下的沟通方式和习惯。
06
沟通中的领导力
领导力在沟通中的作用
建立信任
领导者通过有效的沟通建 立与团队成员之间的信任 关系,使团队成员愿意接 受领导者的决策和指导。
明确目标
领导者通过沟通明确团队 的目标和期望,使团队成 员了解自己在实现目标中 的角色和责任。
注意观察对方的非语言信号,以更好地理 解对方的意图和感受。
注意自己的体态和动作,避免出现不适当 的动作或习惯。
反馈技巧
及时给予反馈,让对方知道自己的想法和 意见。
反馈时要客观、具体、建设性,避免主观 臆断或攻击性语言。
注意反馈方式和时机,选择合适的方式和 时间进行反馈。
倾听对方的反馈,尊重对方的意见和观点 ,共同解决问题。
情绪宣泄
通过倾诉、写日记等方式,释放 负面情绪。
寻求社会支持
与亲友、同事等交流,寻求情感 支持和理解。
05
跨文化沟通
文化差异对沟通的影响
01
02
03
语言差异
不同文化背景的人可能使 用不同的语言或方言,导 致沟通障碍。
非语言信号
文化差异可能导致对非语 言信号(如肢体语言、面 部表情)的不同解读,影 响沟通效果。
《演讲与口才》ppt课件

06
总结与展望
总结学习到的知识
演讲技巧
了解如何准备演讲,包括收集素材、组织结构、设计开场和结尾等。
口才训练
学习到如何提高口语表达能力,包括语音、语调、语速的训练,以及 增强表达的清晰性和逻辑性。
沟通技巧
掌握有效的沟通技巧,包括倾听、表达、反馈等,以更好地与他人进 行交流。
心理素质
学习如何应对紧张、焦虑等情绪,以保持良好的心态进行演讲和交流 。
商务演讲的视觉辅助工具
了解商务演讲中常用的视觉辅助工具 ,如幻灯片、投影仪等,并学习如何 制作简洁明了的演示文稿。
社交口才技巧
社交口才技巧概述
社交场合的语言规范
了解社交口才技巧的基本概念、特点、重 要性及在社交活动中的应用。
学习社交场合的语言规范,包括礼貌用语 、言辞得体、表达清晰等。
社交口才的沟通技巧
多做口才练习提高表达能力
总结词
通过口才练习,可以提高我们的语言组 织能力、表达能力和演讲能力。
VS
详细描述
可以进行一些口才练习,如朗读、背诵、 讲故事等,以提高语言组织能力和表达能 力。同时,也可以通过模拟演讲场景进行 练习,如想象一个观众,进行即兴演讲。 在练习过程中,要注重表达清晰、流畅、 生动,以提高自己的演讲能力。
《演讲与口才》ppt课件
汇报人:
2023-12-09
• 演讲与口才概述 • 演讲技巧 • 口才训练方法 • 演讲与口才的应用场景 • 提升演讲与口才的建议 • 总结与展望
01
演讲与口才概述
演讲的定义与重要性
定义
演讲是一种通过口头语言和肢体语言 来传达思想、观点或信息的艺术形式 。
重要性
在现代社会中,演讲已成为职场、学 术、政治等领域中不可或缺的能力。 优秀的演讲能力能够增强一个人的说 服力、影响力和领导力。
语言表达之内在语

• 从这点而言,我是同情支持崔建宾的。但感情是一回 事,理性又是一回事,被台里当场换下并不冤,如再接着 说,说不定还会说出更离谱的话。不过,主持人因情绪激 荡说出一些过激的话,对此,公众和媒体应保持适当的容 忍,只要不突破“话语底限”,就不要剥夺其话语权。
一、内在语的作用
1、内在语是承续语言链条的结节点。 2、内在语是语句目的的集中体现。 3、内在语是确定播音表达语气的依据。 4、内在语是播音的创作性和播音员的创作个性的重要标志。 5、内在语是新闻类播音真实性的重要保证。
小明刚刚学会拉小提琴,很有兴趣,常常 拉琴至半夜。张大爷一早看见他就说: “小明,你学琴太刻苦了。”
• 例:某上级对下属说:“看看你干的好事!” • 这位上级主管的言外之意是:
这位上级主管采用的是祈使句,是斥责的语气与口 吻,他的言外之意是:
“你把事情搞得糟透了!”
播音创作内部技巧:内在语
• 播音创造中也常常有这样的情况,一篇稿件, 初识乍看,平平常常;深入揣摩,味道很浓, 原来一些表面看起来较浅显的文字、语句背后 ,却有着深刻的寓意。这些日常说话中的“话 里有话”,播音中的“弦外之音”,就是我们 所说的“内在语”,在朗诵、戏剧表演中,也 叫“潜台词”。
能表露或者是没有完全表露出来和没有直接表 露出来的语句关系和语句本质。
播音要显示出语言的精神实质和语言的逻辑链 条,使创作富有意义和生命力,这要靠内在语。
• 话里有话 • 言外之意 • 弦外之音 • 潜台词
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11
例句:下雨了!
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一、内在语的作用
1、内在语是承续语言链条的结节点。
举例:A他这个人热心肠,B脾气挺倔,C我觉 得应该和他交朋友。 请同学们用关联词插入ABC中。
一、内在语的作用
1、内在语是承续语言链条的结节点。 2、内在语是语句目的的集中体现。 3、内在语是确定播音表达语气的依据。 4、内在语是播音的创作性和播音员的创作个性的重要标志。 5、内在语是新闻类播音真实性的重要保证。
小明刚刚学会拉小提琴,很有兴趣,常常 拉琴至半夜。张大爷一早看见他就说: “小明,你学琴太刻苦了。”
• 例:某上级对下属说:“看看你干的好事!” • 这位上级主管的言外之意是:
这位上级主管采用的是祈使句,是斥责的语气与口 吻,他的言外之意是:
“你把事情搞得糟透了!”
播音创作内部技巧:内在语
• 播音创造中也常常有这样的情况,一篇稿件, 初识乍看,平平常常;深入揣摩,味道很浓, 原来一些表面看起来较浅显的文字、语句背后 ,却有着深刻的寓意。这些日常说话中的“话 里有话”,播音中的“弦外之音”,就是我们 所说的“内在语”,在朗诵、戏剧表演中,也 叫“潜台词”。
能表露或者是没有完全表露出来和没有直接表 露出来的语句关系和语句本质。
播音要显示出语言的精神实质和语言的逻辑链 条,使创作富有意义和生命力,这要靠内在语。
• 话里有话 • 言外之意 • 弦外之音 • 潜台词
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例句:下雨了!
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一、内在语的作用
1、内在语是承续语言链条的结节点。
举例:A他这个人热心肠,B脾气挺倔,C我觉 得应该和他交朋友。 请同学们用关联词插入ABC中。
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• 活烈士·新劳模
• 40年前,他“死”得如此悲壮,以至于作家魏巍在那篇著名通讯中称他和他的战友
是“最可爱的人”,他与12位战友的名字已经镌刻在朝鲜国土上的“志愿军烈士纪念 碑”上。
• 40年后的现在;他活得又是那样的平凡而伟大隐姓埋名,默默奉献,被誉为“永
远是最可爱的人”。
• 他,就是活烈士李玉安。
• 这位来自黑龙江巴彦县的老人,尽管从县粮库退休已有10年,商业部日前依然授予
他国家商业系统的最高荣誉--“全国商业特等劳动模范”的称号。昨天,当他从部长胡 平手中接过奖状和证书时,老人的眼睛湿润了……。
• 李玉安从朝鲜战场奇迹般活下来,回到了巴彦县。在家里,大女儿念《谁是最可爱
的人》,他听着听着,热泪禁不住夺眶而出。问他是不是文章中的李玉安。他摇头否 认,说那是重名重姓。
• 锅里的水吱吱地响,老大娘里屋外屋地忙。
烧完热水,又端饺子又端鸡蛋,香味伴着 腾腾的热气在屋里弥漫。
• 在一只渔舟上,我们大开了眼界。一个白
发老渔人从舱里捧出一捧珍珠来,只见那 颗颗珍珠,有大如羊奶子头的,有小如红 豆的,光华夺目,熠熠生辉。
• 正当我们尽兴而返的时候,天渐渐黑了。
霎时间,四面八方,电灯亮了,象千万颗 珍珠飞上了天I这排排串串的珍珠,叫天上 银河失色,叫满湖碧水生辉。
动思想感情处于运动状态的重要手段,是 具有播音特点的重要术语。那么,什么是 情景再现呢?就是在符合稿件需要的前提 下.以稿件提供的材料为原型,使稿件中 的人物、事件、情节、场面、景物、情 绪……在播音员脑海里不断浮现,形成连续 的活动的画面,并不断引发相应的态度、 感情。这个过程就是情景再现。情景再现 的展开必须注意三个问题,以保证情景再
• 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突
然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,象一块石头似地落在猎狗面前, 它蓬起了全身的羽毛,样子很难看,绝望地尖叫着。
• 老麻雀用自己的身体掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿,可是因为
紧张,它小小的身体发抖了,发出嘶哑的声音,它呆立着不动,准备 着一场搏斗,在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物哇!可是它不能安 然的站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
• 7年前的那个春节,家人又一次从收音机里听到了《谁是最可爱的人》,孩子们坐不
住了:“我们知道您就是那个李玉安,你应该找组织,说不定会给点照顾。”
• 坦诚地讲,孩子们的想法一点儿都不过份。李玉安回到地方,月工资46.5元,28年
后退休时的工资才59.5元,一个参加过解放战争、抗美援朝,多次立功的老战士,就 这点微薄的薪金,确实少了。
语言表达内部技巧课件
• 情景再现、内在语、对象感,是从备稿到播音使思想感情处于
运动状态的三种重要方法,我们把它们统称为“内部技巧”。
• 当稿件中有形象性内容时,我们要在形象感受的基础上,运用
“情景再现”,使播音中富于鲜明的形象性,
• 当稿件中有逻辑性内容时,我们要在逻辑感受的基础上,运用
“内在语”,使播音中富于严谨的逻辑性,
• 有“斜眼病”的人看人看事确实是很邪的,他们可以把“正”看成
“歪”,把“是”看成“非”,随意歪曲事物的本来面目,以邪气杀 人为快,此类“斜眼病”的根源在于嫉妒。这种病态心理一旦形成邪 念则油然而生,那就是:忌恨一切比自己美好的东西,我不具备的你 有了,我就千方百计地诋毁你,让你不得安宁。 怀有嫉妒心的人大 概忘了一个法则:一心想丑化别人的人,弄不好自己会落得一身不干 净。倘若庄炎从这一挫折中振作起来,坚定地向前走,那些曾嫉妒过 她的人是否能得出这样的结论:嫉妒之心不可有!
• 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿
• 麻雀
• 我打猎回来,走在林荫的路上,猎狗跑在我的前面。 • 突然,我的猎狗放慢脚步。悄悄地向前走,好象闻到了前面有什么
野物。
• 风猛烈地摇着路旁的白桦树,我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀
呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着 绒毛,分明才出生不久,是从窝里摔下来的。
• 猎狗怔住了,它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢的,
慢慢的向后退。
• 我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
内在语
• 内在语,是帮助播音员把稿件变成自己要
说的话,使感情处于运动状态的好方法, 对播音的表达有直接引发和深化含意的作 用。内在语,就是稿件文字语言所不便表 露,不能表露、或没有完全显露出来的语 句关系和语句本质。播音员绝不能就稿论 稿,一定要努力挖掘文字后面更深刻的含 意及把握鲜明的语句关系。明晰、准确的 内在语会激活我们的有声语言,使我们切
• 如果我错了
• 我们的青年人似乎缺少这样一种声音,它从童心里发出,却是成熟
的标记:它所蕴含的,善良、高尚、诚挚、谦逊的品格,令人肃然起 敬。它不是每一个人都能启口表达,因而成为稀有之物,弥足珍贵。 “我错了”。这种质朴的声音不是离我们太远了吗?
• 凡走狗,虽或为一个资本家所豢养,其实是属于所有的资本家的,所
以它遇见所有的阔人都驯良,遇见所有的穷人都狂吠,不知道谁是他 的主子,正是它遇见所有阔人都驯良的原因,也就是属于所有的资本 家的证据。即使无人豢养,饿得精瘦,变成野狗了,但还是遇见所有 的阔人都驯良,遇见所有的穷人都狂吠的,不过这时它就愈不明白谁 是主子了。
• “对象感”则帮助我们把稿件更积极、更生动、更清晰、更完
美地表达出来,传播到广大听众(观众)的耳朵里,心目中。
• 具体感受和整体感受,情景再现、内在语和对象感,在“播讲
目的”的统帅下,使稿件的语言已经变成了播音员自己要说的 话,在这种运动状态下,播音创作才有灵魂,播音语言才有活 力。
情景再现
• 情景再现,是播音员在进行播音创作中调
• 粮库曾经把一些扫起来的“土粮食”分给职工们喂鸡,李玉安和老伴却把“鸡食”
用水洗后,挑去石块杂物,成了家里的口粮。他口口声声说这粮库是自己家的,可他 守着这么多粮食,没往家拿过一粒一颗。
• 清贫,没有改变李玉安倔犟的性格,就这样,他当了整整28年普通工人,直到退休。
在平凡的岗位上,一步一个脚印,他进粮库时,履历表上的功劳栏是空白的。可这28 年,这个栏里不断填进新的内容。李玉安依旧没有把这些看得这么重,他依然是那样 默默地工作着、生活着。