从内部培养领导者的三种方式
领导力的五个层次
如何做的三种方法：你关心他们吗？他们关心你吗？
1. 问&听→了解：走进人群，他的梦想，目标，需求是什么？他们
有什么想法，需要你什么帮助？
2. 看→观察：他们做哪些事情可以让团队更有效？把员工放在发挥
所长的位置上。
3. 做→为下面的人服务：如果你能够帮助他们得到他们想要的，
他们就会帮你得到你想要的。
认同层面的领导力法则 ：
1.影响力法则：领导力真正的衡量尺度是影响。
2.增值法则：领导者通过服务他人提升他们的价值。
3.根基法则：信任是领导力的根基。 4.吸引力法则：物以类聚，人以群分。 5.亲和力法则：领导者得人之前先得人心。 6.接纳法则：要人们认同你的想法，必须先让他们接受你的这个人。
三、生产
• 这个层次的领导者能够形成一套思想体系，并得到下属完全的 接受和配合。下属会对领导者产生无限的忠诚。能够达到这个 领导力层次的人较少，这也是每一个领导人所追求的最高境界。
• 越高层次的领导力其领导效果越好，领导者应努力从低层次的 领导力提升到高层次的领导力。
讨论 ：
• 如何理解：领导力是自身的修行？
一、职位
关键词：权力
• 领导力不取决于你的职位，你的头衔，而是你的影响力。 • 当不用听命与你的人都听你的了，你就是好领导了。 • 职位是领导统御的最低水平。 • 人们只会在你的权所及范围内服从你，只做应该做的“份 内事”，很少会付出额外的时间或精力。 • 没安全感，不自信的人喜欢用职位来领导。
硬权利的特点及重要性 ：
谢谢观看！ 欢迎指正！
关键词：贡献，结果
• 这一阶段关键在于自我成长，学习领导自己，在让别人成长之 前先成长自己。以身作则是关键。 • 你要自己先成功才能教会别人成功。 领导带下属的两个比喻： 旅行社：帮你策划旅程，收集信息，订机票酒店 导游：带大家去你去过的地方。分享好吃的，好玩的，讲历史 故事。
阿里巴巴如何培养自己的中层管理者
阿里巴巴如何培养自己的中层管理者？现代管理之父德鲁克在《卓有成效的管理者》曾经写道：管理者不同于技术和资本，不可能依赖进口。
都说外来的和尚好念经，德鲁克这段话无疑在告诫我们在企业管理中，管理者还是要依靠企业自己来培养，空降兵是靠不住的！特别是对于企业的中层管理者来讲，尤其显得重要。
中层管理者处于决策层之下，执行层之上，一般是企业内部各个职能部门的主管，他们具体的工作内容包括“计划、组织、指挥、控制和协调”，基本囊括了管理的五大职能。
中层管理者作为企业管理的重要环节，担负着承上启下的重任，是企业高层与基础联系的工作纽带。
中层管理人员得力，则整个企业工作顺畅，令行禁止，上下协调，否则就会出现各自为政，管理混乱，使企业得不到良好的发展。
与此同时，中层是企业执行的核心，许多企业执行不力的原因实际上就是中层不力。
一名中层管理者应该具备什么样的能力呢？罗伯特·卡茨，美国著名的管理学学者，他认为，领导者必须具备三种技能，即技术技能、人事技能、概念技能，简称为领导者的THC技能。
他进一步提出，如果把领导者分为低、中、高三个层次，那么技术、人事、概念这三个层次结构比例是不一样的。
如下表所示：从表中我们可以看出，中层管理者他们所必备的更多的是人事技能和概念技能，而技术技能反而显得不是很重要。
人事技能所展现出来的是一个人的人际关系处理能力和沟通技巧，而概念技能展现则是洞察力和决策能力等。
那么作为企业，该如何有针对性的去培养这些中层干部呢？有一个关于阿里巴巴是如何去培养中层管理者的案例，特分享给朋友们，希望大家能从中获得有益的启发。
阿里的中级管理者分为叫腰部管理者，阿里把中级管理者比喻成企业的腰，因为腰挺直了，头才能灵活。
腰部管理者是指M4总监～M5资深总监，已经有一定的管理经验，要求管理者从带一个小团队到带多个团队，从原来的执行到资源整合协调。
什么才是好的中层管理者？阿里定义出了中层管理者的能力模型：快速应变、迭代创新、群策群力、协作共赢、把握关键。
企业领导力怎样提升
企业领导力怎样提升领导力是影响他人的能力,大学校长作为一所大学的领航人,其领导力关系大学的前途和命运。
店铺把整理好的企业领导力怎样提升分享给大家，欢迎阅读，仅供参考哦!如何提升企业的领导力什么叫企业领导者?企业领导者应该是“叫得响、撑得起、顶得住”的企业“领袖”和“精英”。
任何领导者都需要领导力。
不具备或不善于运用领导力，就不是一个名符其实的领导者。
卓越的企业领导者应该具备这些特质：富有远见卓识能力、统筹决策能力、组织指挥能力、协调沟通能力、团队凝聚能力、有效授权能力、学习能力、激励能力、创新能力、应变能力、控制能力、知人善任能力;勇于身先士卒、承担责任、言行一致、公正无私、高效运作、自我提升。
那么，如何提高企业领导力?一、领导力的特定定义领导力产生于领导者与被领导者之间，它是指领导者对被领导者实施领导的能力。
因此，领导力又是一种创造力，一种创新力。
领导力是靠领导者来实现的，领导有他的特定含义。
“领”与“导”又有着不同的含义，“领”是带领、率领、引领之领，强调的是在前面以身作则，一呼百应，主要体现在决策上。
领导者必须是先知者，是先行者。
“导”是引导、教导、疏导、辅导之导，强调引导和促使所属成员有能力并有意愿与领导者一道前行，去实现组织的共同愿景，它主要体现在认同上。
领与导不可分开，领导者与领导力也不能分开。
二、领导力的发挥运用㈠领导者与被领导者必须有共同的价值观共同的价值观是密切联系领导者与被领导者的精神纽带。
领导者必须将自己的战略规划、决策原由、工作要求、业绩目标等清晰而准确的与被领导者交流和沟通，使其理解领导者的意图;只有被领导领悟和接受领导者的意图，才能竭尽全力支持领导者，并按领导者要求的认真履行职责，才能确保任务完成的效率和效果。
领导者这时扮演的不仅仅是领导，还应该是教练、伙伴。
上下齐心，其利断金。
㈡领导者必须将领导力与领导实践完美结合领导者如果只是发号施令，高高在上，不起带头表率作用，势必引起被领导者的反感和对指令的蔑视。
培养领导能力的六个步骤
培养领导能力的六个步骤在今天的竞争激烈的社会中，领导能力变得越来越重要。
无论是在职场、学校还是社会生活中，拥有良好的领导能力都能使个人更加成功和受人尊敬。
然而，领导能力并非天生具备的，它需要不断的培养和提升。
本文将探讨培养领导能力的六个步骤，帮助你成为一个出色的领导者。
第一步：设定明确的目标一个优秀的领导者首先要明确自己的目标。
明确的目标可以给予你行动的方向和动力，帮助你更好地规划和实施你的计划。
你可以将目标分为短期目标和长期目标，确保每个目标都是切实可行的。
通过明确的目标，你能够更好地组织和分配资源，并引导团队朝着共同的目标努力。
第二步：提升自我认知领导能力的培养还需要深入了解自己。
这包括认识自己的优点和缺点，了解自己的价值和观念，以及明确自己的性格特点和行为方式。
通过了解自己，你能够更好地发挥自己的优势，同样也能够认识到自己的不足之处，从而努力改进和提升。
自我认知还能够帮助你更好地理解他人，并更好地与他人进行沟通和协作。
第三步：积极主动地学习领导能力的培养需要持续的学习和不断的提升。
通过积极主动地学习，你可以不断增加知识和技能，不断扩展自己的视野和思维方式。
你可以通过读书、参加培训、找导师等方式来积极学习。
另外，你还可以通过观察和学习他人的成功经验，吸取他们的优点并加以运用。
学习是培养领导能力不可或缺的一步，只有不断学习才能不断进步。
第四步：锻炼团队合作能力领导能力并不仅仅是个人的事务，更重要的是能够带领和管理团队。
因此，锻炼团队合作能力也是培养领导能力的重要步骤之一。
你可以参加团队项目，学会与他人合作和协商，培养出色的沟通和协作技巧。
同时，你还可以通过担任团队领导的角色来锻炼自己的领导能力，带领团队朝着共同的目标努力，并激发团队成员的潜力。
第五步：培养决策能力作为一个领导者，你需要能够在面临各种复杂情况时做出明智的决策。
因此，培养决策能力也是培养领导能力的关键一步。
你可以通过模拟情境训练、思考决策后果以及与他人进行讨论等方式来提升自己的决策能力。
如何进行领导思维培养
如何进行领导思维培养领导思维是指对问题、行为、态度等方面以领导者而不是跟随者的思维方式进行思考和分析。
具有领导思维的人能够在处理日常事务和管理人员方面更加独立和成功。
因此，领导思维的培养非常重要，下文将介绍如何进行领导思维培养。
一、积极思考领导者需要具备积极的心态和乐观的态度。
因为这些因素不仅能够帮助其克服挑战，而且还能够激发员工的积极性。
此外，拥有积极思考能力的人还能够在回应失败时继续保持前进的动力。
要保持积极思考，可以从以下几个方面进行培养：1. 关注自己的言论和思想，确保这些言论和思想是正面、鼓舞人心的，这些言论和思想能鼓舞员工的积极性，让他们感觉更加自信和富有活力。
2. 接受不确定的情况，不能够在面对挑战时立刻就感到绝望。
当开始接受不确定性，领导者就能够更加积极地思考应对的方法。
3. 学会自我激励，不要仅仅等待别人的鼓励。
领导者需要学会如何激发自己的动力和热情，而不是等待别人的鼓励和帮助。
二、学习和应用高效的方法高效的方法能够增加工作效率。
领导者必须学会如何更有效地处理大量任务，同时也需要学会一些实用的技巧，例如时间管理和决策技巧。
此外，还可以从以下几个方面进行培养：1. 充分保护自己的时间并进行时间管理。
领导者应该学会制定计划、创建日程表、列出待办事项和优先考虑工作的难度和重要性。
2. 切记不要一直关注且分散精力于同一件事或项目上，而应该利用一种称为“分段思考”的技巧，将注意力集中在一段时间内完成更小的任务。
3. 坚持分享和学习新知识。
领导者需要在不断学习中不断成长，并将所学知识分享给身边的员工，帮助他们提高执行力并更加积极地工作。
三、提高沟通和表达能力良好的沟通和表达能力是领导者不可或缺的素质。
因为良好的沟通能力可帮助您更好地向团队表达您的想法、计划和目标，也可以使员工更加愿意向您交流、反馈问题和成果报告。
要提高沟通和表达能力可以从以下几个方面进行培养：1. 培养接受反馈的能力。
领导者需要学会如何接受反馈，评估自己的优缺点，并作出相应改变。
如何打造高绩效团队(节选)(1)
团队的角色一般分为八类：创造者、倡导者、评价者、组织者、生产者、核查者、维护者、联络者。
创造者：创造新思想、新方案，相当于出主意的人。
倡导者：倡导和拥护新思想、新方案实施，相当于宣传工作者。
评价者：分析方案的可行性，为决策提供参考信息，相当于军师、参谋角色。
组织者：这里的组织者指的是资源的收集者，为实现目标组织各种资源。
生产者：参与整个方案实施过程，并为实施过程提供指导。
核查者：核查各具体事项的细节，定期汇报情况，提出合理建议。
维护者：处理外部冲突与矛盾，保障各项方案的顺利执行。
联络者：关注内部和外部的合作关系，相当于外交官。
〔以上为时勘的观点〕如何打造高绩效团队〔节选〕内容提要第一讲什么是团队1.团队的概念和构成要素2.团队与群体的区别3.团队的类型第二讲团队为什么如此流行1.团队流行的原因2.组建团队的阻力3.团队对组织的益处4.团队对个体的影响第三讲团队的开展阶段1.团队的成立期2.团队的动乱期3.团队的稳定期4.团队的高产期5. 团队的调整期第四讲弹性的统一团队1.识别团队的开展阶段2.团队领导者的行为3.团队领导的方式第五讲诊断团队角色(一)1.角色的测试2.实干者概述3.协调者概述4.推进者概述第六讲诊断团队角色(二)1.创新者概述2.信息者概述3.监视者概述4.凝聚者概述5.完美者概述6.技术专家概述第七讲制定共享的团队目标(一)1.团队目标的作用与来源2.制定目标的黄金原如此第八讲制定共享的团队目标(二)1.制定目标要防止陷阱2.制定挑战性的目标3.将目标转化为工作方案4.建立目标的控制系统第九讲培育团队精神1.团队精神的内涵2.团队凝聚力培养3.合作气氛的营造4.团队士气的提升第十讲团队中的人际关系1.人际关系的团队意义2.影响人际关系的因素3.建立有效的人际关系第十一讲摘要胜利之师1.摘要团队成员的建议2.团队角色理论3.团队角色理论的启示第十二讲训练团队精英1.培训团队成员的意义2.分享教练培训经验3.培训下属的有效步骤第十三讲团队沟通的技巧〔一〕1.有效的团队沟通2.积极聆听的要领第十四讲团队沟通的技巧(二)1.表达的技巧2.反响的技巧第十五讲团队的鼓励1.鼓励的循环圈2.鼓励的方式3.各级人员的需求排序4.四种人员的鼓励方式第十六讲团队鼓励的菜谱1.鼓励菜谱〔一〕2.鼓励菜谱〔二〕3.鼓励菜谱〔三〕第十七讲如何召开高效的团队会议〔上〕1.课前讨论：会议失效的原因2.高效的团队会议的重要性3.会议的四个角色及其职责4.会议前应做好的准备工作第十八讲如何召开高效的团队会议〔下〕1.课前讨论如何控制会议中的突发事件2.会议的开端和扩展阶段3.回收以及达成结论阶段4.会议的完毕和追踪阶段第十九讲团队冲突的处理〔上〕1.团队冲突的根本内容2.冲突过程的第一阶段3.冲突过程的第二阶段4.冲突过程的第三阶段5.处理冲突的五种策略〔上〕第二十讲团队冲突的处理〔下〕1.处理冲突的五种策略〔下〕2.冲突过程的第四阶段3.冲突过程的第五阶段第二十一讲团队决策1.团队决策的好处2.群体与个人决策的优劣比拟3.影响群体决策的因素4.四种决策类型5.团队决策的方法第二十二讲 ERP软件1.高绩效团队的特征2.雁群的启示3.新型团队领导的角色4.课程总结第一讲什么是团队团队的定义有多少教科书就有多少种关于团队的解释，这里把团队定义为：团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，到达共同的目标。
提高领导能力的十个方法
提高领导能力的十个方法作为一名领导者，提高自己的领导能力是必不可少的，无论是在工作中还是在生活中，都需要不断进步和提高自己，才能更好地发挥自己的作用，带领团队走向成功。
那么，提高自己的领导能力有哪些方法呢？一、不断学习作为一名领导者，首先需要拥有广泛的知识和深厚的专业素养。
因此，不断地学习是非常必要的。
可以通过阅读相关的书籍、参加各种培训班和研讨会等方式来丰富自己的知识和提高自己的专业素养。
二、注重有效沟通领导者需要具备良好的沟通能力，才能更好地与下属交流、沟通和协作。
因此，注重有效沟通，学会倾听和表达是非常重要的。
三、培养团队合作精神团队合作是一个企业能否成功的关键所在。
团队合作需要建立在相互信任和尊重的基础上，领导者需要激励团队成员参与到协作中，解决冲突和管理人际关系。
四、制定明确的目标明确的目标能够减少工作的不确定性和随意性，让团队更好地把握方向和目标，从而提高工作效率和完成度。
对于领导者来说，能够设定明确的目标和规划出详细的工作计划，是必不可少的。
五、善于激励和赞赏作为领导者，激励和赞赏是非常有效的方法。
当员工付出努力并完成了工作时，领导者应该及时给予表扬，以激励他们更好地完成工作。
六、建立良好的工作环境建立一个良好的工作环境，让员工感到舒适和愉悦，是激发员工积极性和生产力的重要条件之一。
领导者需要关注员工的工作环境，创造一个良好的工作氛围。
七、注重自我反思领导者需要不断地反思自己的工作表现和管理方式，从而找到自己的改进点和提高空间。
同时，也需要及时调整自己的工作方法和管理策略。
八、发挥团队中每个人的优点领导者需要发挥团队中每个人的优点，让每个人都能够发挥最大的潜力，从而更好地完成工作任务。
九、处理问题的能力一个优秀的领导者应该具备良好的问题处理能力，在处理问题时能够快速地判断问题的本质和原因，并采取有效的解决方式。
十、注重自我管理领导者在管理他人之前，首先需要进行自我管理。
一个优秀的领导者应该注重自己的行为表现、言行举止、心态调整等方面的管理，从而更好地服务于团队和企业。
如何打造优秀的经营管理团队
如何打造优秀的经营管理团队如何打造优秀的经营管理团队概述：优秀的经营管理团队是企业成功的关键之一。
一个优秀的团队能够在激烈的市场竞争中快速做出正确的决策，并有效地领导和管理整个组织。
本文将从筛选人才、培养领导者、建立团队文化等方面介绍如何打造一个优秀的经营管理团队。
一、筛选人才：一个优秀的经营管理团队需要由具有不同背景和技能的人组成。
首先，必须明确团队所需人员的具体职能，例如组织协调能力、领导能力、专业知识等。
其次，可以通过内部选拔和外部招聘相结合的方式来寻找人才。
内部选拔能够提升员工的士气和激励，同时也能够更好地了解员工的能力和潜力；而外部招聘则可以引入新的思想和经验。
最后，应该注重候选人是否具备团队合作精神和适应性强等素质，以及是否与企业的价值观和文化相符。
二、培养领导者：一个优秀的经营管理团队需要有强大的领导者来带领团队前进。
如何培养和提升领导者的能力是一个关键的问题。
首先，企业应该提供培训和发展的机会，帮助员工提升专业技能和领导能力。
这可以通过内部培训、外部培训、导师制度等方式来实现。
其次，领导者应该具备良好的沟通和协调能力，能够有效地与团队成员进行沟通和合作。
他们应该能够充分理解和把握组织的战略目标，并将其转化为具体的行动计划。
最后，企业应该建立反馈机制，及时评估和调整领导者的绩效，并为他们提供持续的反馈和改进的机会。
三、建立团队文化：团队文化是一个组织的核心价值观和行为准则的体现。
一个优秀的经营管理团队需要建立一种积极向上、创新进取的文化。
首先，企业应该明确和弘扬团队的核心价值观，例如诚信、责任、创新、团队合作等。
这可以通过制定明确的行为准则、开展团队建设活动等方式来实现。
其次，企业应该重视员工的意见和建议，鼓励员工参与决策，并为他们提供充分的发言权。
这可以有效地提升员工的归属感和参与感。
最后，企业应该积极推行激励机制，奖励和鼓励那些取得显著业绩和贡献的团队成员。
四、促进团队合作：一个优秀的经营管理团队需要具备良好的团队合作能力。
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精心整理
从内部培养领导者的三种方式
在内部培养领导者方面，世界先进企业的一些做法值得中国企业借鉴：
行动学习(Actionlearning)
“
到，
教练是一种实操性的、个性化、一对一的领导力培养方式，其基本做法就是教练员按照协商一致的行动步骤，定期与经理人探讨领导者成功的奥秘，帮助解决领导者实际工作中遇到的问题。
教练不仅能够使领导者提高个人绩效，或者使其重获职业生机、顺利完成诸如变革之类的组织性议题，而且能够帮助新提拔的高级经理
精心整理
人加速融入领导者团队，能够将他的学习曲线减半，及早培养关键成功能力。
一项研究成果显示，新上任的高级经理一般经过9—12个月的时间才能有效履行其职责，才能够完全发挥出潜力。
大约40%的高级经理人在第一年不能完全释放自身全部潜力。
由于适应能力欠缺，不能产生显着成果，相当一部分新提拔的高级
10万
HP
管理和领导能力。
国内企业商学院要想发挥好其职能，需要解决好两个基本问题：一是培训内容体系问题。
一些企业商学院的培训内容显然过于庞杂，从员工的文化补习到工作技能培训，一应俱全，领导力培养这一块反倒比较薄弱，有些喧宾夺主。
企业商学院必须聚焦于经理人管理和领导才能的提升，以此为重心组织培训体系。